优秀作文往往能够给读者以强烈的心灵震撼，让人久久不能忘怀。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
慈祥的老师作文
老师是一盏明灯，照亮我们夜行的路；老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸；老师是一位园丁，把我们培养成参天大树……我的心中一直有一位好老师，那就是我们的班主任――钱老师。
钱老师个子不高，但走起路来很有精神，一双炯炯有神的大眼睛充满了对我们进步的期望，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，脸上时常挂着笑容，非常和蔼可亲。
钱老师是一位非常认真的老师，对待工作一丝不苟。我们五年级时，钱老师才做我们的班主任，同时教我们语文。钱老师刚教我们时，发现我们班有些同学的学习习惯不好，她就想尽办法帮我们改正不好的习惯；平时批改作业时非常仔细，同学们错了一个标点符号她都会找出来，并及时纠正；有时候有些同学不及时完成作业，钱老师为了让同学们能做到“当天的事情当天做”，钱老师经常在放学后主动留下来陪同学们做作业，常常是最后一个离开学校的老师。而每当我们在成绩上有进步，钱老师也会毫不吝啬的表扬我们、鼓励我们。
虽然在学习上钱老师的要求非常严格，但是在生活上，钱老师又像妈妈一样给予我们无微不至的关怀。一天放学后，原本晴朗的天气说变就变了，顿时天空乌云密布，不一会就下起了雨，而我恰好又没带雨伞。就在我不知所措，准备冒雨“冲锋”时，钱老师来了。她拉起我的手，一起撑着伞往校门走，还一边询问着，我一时间觉得心里很温暖。到了校门口，钱老师亲手把我交给妈妈，看着我被妈妈接上车时，才放心离去。看着钱老师打湿的半边肩膀，真的不知道该说什么。
这就是我的老师，一位既严厉又慈祥的老师，传授给我们知识，同时又给予我们关爱的好老师。
我慈祥的语文老师作文
老师是我们成长中必不可少的重要人物，在众多老师中，我最喜欢的是语文老师。
语文老师留了一头利落的短发，高高的鼻梁上架着一副大红色的眼镜，语文老师喜欢穿长裙和高跟鞋。语文老师从不丢三落四也不拖课，温柔的她有时候也会批评人，但其实她是一个刀子嘴豆腐心的人。记得有一次，她威胁我们说假如你们敢在看拼音写词语的时候写错，我就会罚你们把整张考卷抄一遍。可是当真的有同学做错了的时候，老师也没有这么严厉的惩罚他们，而是只让他们在做错的地方抄写五遍。
还有一次，我在大家朗读课文时悄悄写字被老师发现了，老师并没有当场批评我，让我丢脸，而是下课时向我挥了挥手示意我过去。于是我快步追着老师到了办公室，老师热情“接待”了我，她让我坐下，还给我倒了杯热茶。我心里小鹿乱跳，十分紧张，生怕老师会惩罚我。但老师叹了口气，语重心长地对我说：“上课是上课，你不能在这个时候跟本子说悄悄话哦。”我感到很惭愧，尽管我做错了事，老师还是这么温柔，循循善诱，我羞红了脸。从那以后，我上课时就不再这么做了。
虽然这已经过去很久了，但我仍然记忆犹新。语文老师是我成长之路上明亮的灯塔，向我指引争取的，通向光明的方向。
我慈祥的语文老师作文
还记得老师那会心的一笑么?多么的慈祥、多么的美!
刘老师是我的班主任老师，她的脸很圆，还有一对很圆的小酒窝，眼睛不算大，但目光锐利。最使学生们敬畏的是刘老师的那张嘴。人们都说薄嘴唇能说会道，这可真不假，她说起话来滔滔不绝，把你说的口服心服。但老师的最大特征并不是说，而是笑。
也许你要问谁不会笑?但是笑是不同的。刘老师轻易不微笑。她或是板着脸，用那种特有的威严来吓我们这些活泼的小精灵，或是哈哈大笑。有一次她的微笑给我留下了深刻的印象。
那次是刘老师组织我们去春游，那天玩儿得真开心，头一次见到老师这么快乐，所以我们就更加调皮起来，有个同学大胆问老师为什么不会微笑，刘老师不承认，同学们要她微笑一下来证明，可微笑还未在脸上停留片刻就又变成了哈哈大笑，逗得同学前仰后合。最后照相的时候刘老师终于抿着嘴微笑了一次，照片上的她多美呀!
我慈祥的语文老师作文
六年的学习生活，我一刻都没有离开过老师的教育，是亲爱的老师把我带进知识的宝库，让我尽情地汲取，让知识来充实我的生活，使我茁壮成长。其实对我影响最深的就是班主任李老师。
李老师长着中等的身材，圆圆的面庞，大大的眼睛显得炯炯有神。李老师那一双眼睛，并不出奇，也不能用什么特别的词语形容。但是却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我，激励着我。
李老师在课堂上讲课十分幽默，经常用一些启发式的反话去批评某些同学。别看她年纪轻轻，原来她已有十年的教学经验了。她上课讲得非常动听，尽管声音略带嘶哑，朗读起来音调还是抑扬顿挫，讲解的声音深厚响亮，像磁铁般深深地把我们吸引住了。她的板书是那么清晰，让我们一目了然。作业精批细改，对写得不通顺的句子或词语都划上了红线，哪怕是一个标点，一个错别字都不放过。由于她循循善诱，我对作文产生了浓厚的兴趣。
有一次，学校要举行体育节活动，可参加乒乓球赛的同学还不够，李老师问：“谁还要参加，请举手！”我心想：学校要举行体育节活动，我最喜欢打乒乓球了。但是我又不敢举手，所以刚刚想举起的手又放了下来。我的一举一动被老师看见了，她用鼓励的目光看着我，对我说：“你是不是想参加比赛?”我不由得结巴了起来，说：“是——是。”我似乎从她那一眨一眨的眼睛中看到了信心。这时候，李老师脸上露出了笑容。
李老师热爱教育事业，孜孜不倦地工作着。李老师慈母般地关心我们，她的教导像春雨点点滴滴注入我们的心田。
我慈祥的语文老师作文
与老师接触，犹如进入一个璀璨的天空，发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中有一颗星星是最亮的。那是发生我上一年的时候。有一天中午，我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服，后来跌跌撞撞地的走回家，连饭也吃不下了妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了，再加上挂号，看病、拿药都三点半了，早已经放学了。我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！”再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。
迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命是有重量的，即便是蝼蚁般的生命，也有沉甸甸的分量。爱玩是孩子们的天性，我也不例外。小时候，我总喜欢在草丛中跑来跑去，跟躲在草叶下的小生灵们一起嬉戏。
我慈祥的语文老师作文
老师在我心中一直是善良、慈祥的化身，我们的代课老师赵老师教我们的时间不长，但她为我做的点点滴滴给我留下了深刻的印象。
有一次上课，我被李宣铮打哭了。我泪流满面，颤抖着身子听课。叮铃铃，下课了，同学看见我好像哭了，便关心地问我：“你怎么了？”我结结巴巴地把事情的经过说了一遍，同学们为我打抱不平，连忙去告老师了。老师帮我擦掉眼泪，安慰我说：“乖，别哭，我吵他啊，只要你别哭啊！”接着老师吵了他：“一个大男孩儿欺负一个女孩子，害臊不，你好好反省反省吧！”我走出教室，心中的一块大石头终于落下了。
还有一次上课我尿急了，我憋得脸色苍白，身体难受极了，无法安心听课。老师看我脸色不对，便问：“段雯茜，你怎么了？”“我想上厕所……”我吞吞吐吐地说。“那快去呀！”老师急切地说。我飞快地跑进厕所，回来后我感觉舒坦了许多，也有精神听课了。下课后，老师找到我说：“以后有事尽管跟老师说，不要逞能哦！还有，你今天上课听得好认真啊！”我心里比吃了蜜糖还甜。
通过这两件事，我喜欢赵老师，我长大后也要做一位和蔼可亲，善良慈祥的人。
我慈祥的语文老师作文
在我印象中吴老师是六级教我们数学的老师。
吴老师引进门，招牌动作显示摔一下刘海。不过最特别的就是他那紫红紫红的嘴巴。
在后来的数学课上，我经常和同桌说小话，第一次他用眼神看了一下我，第二次就皱这眉头用奇怪的语调说了声：“卓俊龙”“龙”字还提高了音调。第三次就特意点你名让我来回答我问题。如果回答出来，老师就让我坐下。再次用眼神提醒我别再说话了。我已经经历了好几回了。
下课，我曾好几次被老师批评。那一次，我去找语文老师后我的心马上提了起来，吴老师把我叫住了我，昊老师又一次皱眉说：“卓俊龙，上课要样真了，不要老和同桌说话。”我提心吊胆的心终于平静下来了。老师又亲亲地亲了我的屁股，拍了我的屁股：“好了，回去上课了。”这样我感到无比亲切。
这样的错误可以是说每节数学课都有，可老师从来没有骂过我们，而以吴老师很风趣，不会太死板。他很慈祥，不去像骂街一样骂我们。
我慈祥的语文老师作文
我记得，星期一起床时，发现脸和耳朵有点发烫，我叫妈妈拿体温表给我量一下。呀！37度6了，我赶紧告诉妈妈，妈妈焦急的说：“看来你今天不能上学了。”我却说：“不行！不行！我已经有两天没见到老师和同学了，我一定要去。”妈妈拿我没办法，只好送我去了。
在半路上，我们碰见我们的班主任了——黄老师。妈妈把我早上一切情况都告诉了黄老师，黄老师对妈妈说：“要不先上着两节课再走，行不行？”我轻轻地点了下头，黄老师就送我去学校了。
前两节课，我无精打采的，一个问题也没回答。黄老师带着关心的语气问我好点儿了吗？我摇摇头。下了前两节课黄老师轻轻地走过来，摸摸我的额头，说：“姚欣悦你好点了吗？你妈妈在下面等你，你快去吧！”我说：“哦，马上就下来。”黄老师用慈祥的眼光看着我，像是生怕我穿衣服有一点没穿好。可能老师看我的原因是：怕我回家后烧的更厉害了。
回家后，我想：我永远也忘不了黄老师那慈祥的眼光，在同学身上付出许多的感情，所以同学们喜欢她，她就像我们的妈妈！
我慈祥的语文老师作文
我慈祥的老师在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么谦虚、那么慈祥。当然就是李老师了。当我写作文写的不好时，老师看见我伤心的表情，就会走过来，对我说：不要灰心，不要气馁，争取下次能写得更好。我听了这番话，便渐渐的`努力起来，我果然写好了作文。老师最神奇的地方就是眼睛会说话了，你想，眼睛怎么会说话呢？让我说个你听吧！有一次，我在课堂上做小动作，结果被老师发现了。她的眼睛看着我，仿佛在说：谭滢斐，快坐好，你不是老师的好学生了吗？看着这眼神，我立刻坐好，老师对我笑了笑。你看，李老师的眼睛会说话吧！在此，我要对李老师说一句话：老师，您那种慈大学网祥的滋味让我难忘！【写作指导：小学生日记指导】作文需要早起步。对低年级学生来说，日记不失为一种有产的训练形式。为此，我设计了两个阶段，指导低年级学生写好日记。1、写好一句话一年级学生学完汉语拼音后，我就开始有意识地教给他们一些倦意的句式，如：什么时候，谁在什么地方干什么、什么时候，什么怎么样了、什么时候，谁看见什么等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻。训练中，我着重教给学生一些写日记的基本知识，强调日记必须真实，内容要新鲜。这句话是记载学生自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。日记是应用文的一种，它有一定的格式要求。要在小学生初写日记时讲清这些要求。2、写好几句话随着学生眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。教师必须指导学生把握句与句之间的内在联系和衔接，教给学生一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序，教师可根据学生实际，灵活运用。从学完汉语拼音到二年级结束这段时间，坚持让学生写日记，其实就是不知不觉把学生领入了作文之门。待到三年级开始片断训练，沉重就不会感到突然和困难了。
我慈祥的语文老师作文
开学第一天来到学校就听同学们都在议论纷纷，听说这个学期换了一个新的数学老师。
第一节数学课，只见这个新的.数学老师夹着课本踏着方步缓缓的走进教室，他的个子高高的身材瘦瘦的，虽然长得很普通，眼睛也不大，但是眉宇之间却显示出一种非常严肃的神情。
我心里十分恐惧，但是一直竭尽全力克制自己听课。但是不知为什么，听着听着，我见到陌生人时的老毛病又犯了。我的身体开始不受自己控制的做起了各种动作，一会儿玩玩钢笔一块翻书本，一会儿抓抓头发。我一次一次的告诉自己一定要冷静，淡定，千万别让数学老师讨厌我。果然不出我所料，数学老师很快就发现了我的举动他那双粽粽有神的眼睛直勾勾的望着我，我被他的目光盯得心虚后背出了一身冷汗。心想完了完了，数学老师这么严肃，肯定是要骂我了怎么办数学老师在听着我的同时，同样也停下了，讲课。
“各位同学今天是我第一次在你们班上课，原本想用严肃的面孔，可以让大家集中注意力，谁知道，让大家紧张了，大家放轻松一点吧。”说着它裂开了嘴，露出了八颗整齐而又洁白的牙齿。她的笑容是那么温柔，就像春日里绽放的花朵，我的心里涌起了一种从未有过的感觉。
这就是我的数学老师一个看似严肃，实则慈祥的人。
我慈祥的语文老师作文
过了几天，医院里对马老师的检查报告出来了，马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告，马老师一看，她大吃一惊，她看见自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉，必须要做手术，如果不动手术，这块肉会越来越大，会越来越疼痛，那时候动手术就太迟了。于是，马老师决定交完我们这一个学期，就辞职然后去动手术。
第二天早上，我们兴高采烈地回到班级里面，我们开始语文早读了，读到8：00了，马老师一进教室，我们马上向马老师问好，马老师把这件事情告诉了我们，我们听到了以后伤心地哭了。
过了几分钟，我们没有再哭了，马老师又看了一下，又开始拿起自己手中的语文书，为我们上语文课，当我看到这一切的时候，我，感动的哭了。
每当我回忆起这件事的时候，我总一次次流下了感动的眼泪。
指导老师：郑敏老师。
慈祥的老师作文
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
文档为doc格式。
慈祥的郑老师
在学校里，必然有许许多多的老师，走在校园里随处可见老师匆忙的身影，然而我一跨进娄山中学，印象最深的是那位慈祥的英语郑老师。
预备铃响时，当你走过正在上郑老师的英语课的班级时，听到的既不是那一大长串的英语课文，更不是那吵闹的说话声，而是那简洁而又悦耳的英语歌曲。这可是郑老师上课的特色之一，也是讲课前必须的一个步骤，。每周星期一的英语课上郑老师会在课前把一首歌词抄在黑板上，同学们就会习惯地把笔记本从书包内掏出来，仔仔细细地把歌词抄了下来。然后郑老师便会打开录音机，把那首歌放给我们听。就这样，我们每周听一首，每节英语课前都要听一遍。别看这个简简单单的步骤，这不仅能提高我们对英语的学习兴趣，还会调解我们的情绪，特别是在体育课之后，这旋律优美的英语歌曲能使我们更好地进入学习状态。
在上课的过程中，郑老师还时常会让我们做些英语小游戏，并进行小组的比赛，这一切都是那枯燥无味的英语课变得有生有色。
在课间休息时，当你走在走廊上，和蔼可亲，笑容可掬的郑老师会时常映入你的眼帘，有时他还出现在教室门口布置回家作业。郑老师布置的回家作业既不偏少也不偏多，再复习阶段是，他也不会加过多的作业。
随着时间的推移，郑老师的年纪越来越大，身体也越来越糟糕，但他却仍然不失老师的风范。在教师节来临之际，千言万语莫过于一句话“我一定会努力学好英语！”
慈祥老师作文范文优选
我有一位慈祥的。她非常的疼我。
有一次我感冒了，奶奶就关心地说：“我在收音机里听到一种方法能治感冒，你扒到我身上我帮你弄。”
过了一会儿，奶奶弄好了让我躺在床上睡一觉就会好的。我躺在床上，奶奶为我盖好被子，我闭上眼睛睡着了。
过了很长时间，我睁开眼睛看见奶奶坐在床边。这时，我心里想：奶奶真关心我，我知道奶奶一定是一直作着陪我。
还有一回，带着去看苏州的舅舅，让我在家里。在这一天中，是奶奶无微不至的照顾我，陪伴我。
这些事，我都清楚地记得。因为我知道还有许多事奶奶都做过。奶奶不仅无微不至的照顾，而且还让我忘掉一切不开心的事。
有一次，要举行素质，而我参加的是对墙击球，可是我又不会。奶奶看见了，摸摸我的头对我说：“孩子，你又有什么烦心事。”我愁眉苦脸地对奶奶说：“奶奶，我不会打乒乓球，怎么办呢？”奶奶说：“我也不会打，不过只要勤学苦练一定会学成的。”我听了，抿起小嘴微微笑。
于是，我努力学习，终于取得了好成绩。我心里想：长大了，我一定要好好孝敬奶奶。我真幸福，因为我有一个好奶奶。我奶奶在我心里是世界上最好的奶奶。
慈祥的老师作文
在五年级开学的时候，我们换了班主任，她没我们想象的那么可怕，不信的话，请听我细细道来！
开学了！同学们都怀着愉快的心情早早的就来到学校等待着新老师的到来，班里炸开了锅，同学们都在讨论着新老师是怎样的。
随着一阵清风，有两位老师进来了，一位胖胖的老师后面跟着一位瘦瘦的老师，同学们立刻安静下来，首先胖老师发出她那嗓音：”你好！同学们，我以后就是你们的'班主任啦，我叫李老师，我旁边的老师是明星老师哦！当然啦，我也是呢！“老师还叫我们热烈欢迎她们，还鼓掌了！
虽然李老师很幽默，但是她也有母爱的一面。记得那一次，我发烧了，在迷糊中接到了李老师的电话：”睿茵好点了吗？”“还没有呢！李老师。”我迷迷糊糊的说。“要穿多点衣服，别着凉啦，啊。再见，记得要注意多喝点水！”我小声的说：“嗯！谢谢李老师，再见！”多亏了李老师的提醒，我才很快的完全康复。
慈祥的老师作文
在我的成长足迹中，是老师教会了我人生的道理，但最让我敬佩的`老师还是那位既慈祥而且还有点“小脾气”的老师——张世伟老师。
张老师是中等个子，一双圆溜溜的眼睛，不大不小的鼻子，看起来很有学问。张老师对学生们很严格，有时候只要我们做错了一丁点儿的事，张老师就会大发雷霆，但有时候张老师很慈祥，像一位老爷爷一样。
记得有一次，老师给我们发了一张订单，然后说：“请大家回家后填一下，明天交钱，”说完就放学了。到了第二天，我突然忘记带钱了，我心想：怎么办呀！张老师一定会说我的呀！这时，张老师从我背后走到我面前对我说：“怎么了？熊嘉仪？”“张老师……对不起呀，我忘了带钱。”我不好意思说道。“没关系呀，你可以下午再交嘛”，张老师慈祥地对我说，“好，我一定会交的。”说完，就上课了。
有人说，老师是严格的；还有人说，老师是善良的……我说，老师是慈祥的，就像亲人一样。在这里我想对老师说：“老师，谢谢你！”
老师的慈祥作文
说到老师，我一下就想起了现在教我们班数学的俞老师。
俞老师个子偏高，显得非常威猛，可他却整天脸上挂着微笑，他剃着短发，爱穿咖啡色的衣服和黑色的裤子。
我们的俞老师真是“及时雨”。上星期五早晨，同学都到齐了。数学课代表开始迅速地发本子，等本子发完了，我不禁叫道，糟了，怎么没有我的口算本？我顿时惊慌失措，心想：会不会没有交，或扔在哪了……我连忙翻遍了书包，寻遍了整个教室，可还是没有发现口算本的踪影。我着急地想：完了，完了，又要被老师批评了。
这时，俞老师脸上带着微笑，左手夹着书本，踏着稳健的步伐，走进了教室，放下书本，从粉笔盒中取出粉笔，在黑板上写下了上课的内容。授完新课后，俞老师叫我们打开口算本做口算，我举起了手。俞老师问：“有什么事吗？”我低下了头，不好意思地说：“老师，我的口算本不见了。”“噢。”俞老师说：“那我先借给你吧。”他把本子双手递给我，我连忙双手接住，心想：俞老师真是好老师，他不但没有批评我，还借我口算本！俞老师擦了擦头上的汗水，接着又微笑着说：“以后，你可要看管好自己的东西。”我不知该说什么，只是连连点头。
俞老师虽然和蔼可亲，可在学习上对我们的要求却很严格。有一次的家作我做错了两道题，我认为没什么，很快就改正好了。可当我给俞老师批作业时，俞老师问：“昨天的作业怎么这么差？”我心想：我才错了两道题，怎么能说差呢？我一抬头看到俞老师那严肃的目光，只好又把话收了回去。俞老师摸着我的头，语重心长地说：“你要养成仔细做作业的习惯，丢三落四的人是做不好学问的，记住了吗？”我听了立刻就像拨开云雾见到了青天，连连点头，说：“记住了。”
俞老师这位既严格，又和蔼可亲的男老师，虽然还没教我们多久，却早已给我们留下了深刻的印象。
老师的慈祥作文
从一年级到六年级的学习过程中，我换过很多个任课教师，但给我印象最深的还是我现在的语文老师——贾素芬。
贾老师个子高高身材苗条，戴着一副眼镜，总是微笑着面对我们，给人以文静亲切之感。金黄而卷曲的头发里面夹杂着丝丝白发，大概是工作劳累的缘故吧！
贾老师每天一丝不苟的工作着，珍惜课堂上分分秒秒的时间，特别是每次上作文课的时候，贾老师都把仅有的40分钟时间充分的利用起来，认真地给我们阅读范文和分析写作方法。批改作业也总是那么认真，对于作业中出现的问题，总是耐心地给我们讲解，直到我们眉头舒展为止。
贾老师不光人好，而且语文课讲的'也非常好，她的每一堂课都是那么精彩，那么动人！在贾老师的课堂上，我们的思维总是那么活跃，任意发表自己的见解，难怪我们都那么喜欢上语文课。
再过两个月我们就毕业了，我们就要离开母校，离开我们慈祥的贾老师。想到这儿还真有些舍不得，真想把时间留住，永远和贾老师在一起！