优秀作文是在各个文体中，以独特的语言表达能力和文思敏捷，充分展现了作者思想和情感的作品。以下是一些备受认可的优秀作文，让我们一起探索写作的魅力。
有趣的树叶贴画作文
星期六，作文班岳老师组织我们做了一个活动，名叫树叶贴画，我的心情非常的高兴。
岳老师叫我们拿出三样东西，一样是剪刀，一样是白乳胶，还有一样是树叶。树叶有的像扇子，有的像伞，还有的像剑，真是形状各异，五颜六色啊！
岳老师拿了几张白纸给我们，我们在上面画了小动物的轮廓。有的画小鸟，有的画小鱼，还有的画大象……而我画的是松鼠。等我们画好了，岳老师叫我们用合适的树叶贴在画的轮廓上。
活动开始了，首先我仔细的翻找，找到了适合小松鼠尾巴的叶子了，我非常高兴，感觉旗开得胜一般，我连忙拿出白乳胶，在叶子的反面涂上白乳胶，贴在松鼠尾巴的轮廓上，贴完了，其次我拿了一个较小的椭圆形的叶子在后面贴上白乳胶，贴到松鼠头的轮廓上，小松鼠的头就粘好了。接着我找到适合松鼠爪子、身子、鼻子、耳朵的树叶，依次贴在松鼠各个轮廓上，一幅活灵活现的松鼠树叶贴画就完成了。
最后，我在树叶贴画旁边装饰了一下，有几朵白云和一个太阳，还给它取了一个名字叫松鼠。
这次的活动真是太有趣了，没想到秋天的落叶可以拿来做这么美的事，让我深深体会到生活其实不缺少美，缺少的是发现美的眼睛！
有趣的贴画活动作文
1、根据树叶原有的`形状拼贴图案，发展剪、贴、添画的美工技能。
2、通过拼贴、添画等形式培养幼儿的想像力，创造力。
3、在剪、贴、画等活动中体验美术活动的快乐。
活动重难点。
活动重点：发展剪、贴、添画的美工技能。
活动难点：拼贴，添画的过程。
活动准备。
1、各种颜色、大小、形状不一的经过压制处理过的树叶；剪刀、胶水、双面胶、水彩笔。
2、粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）。
3、轻柔的音乐。
活动过程。
一、导入：
1、歌曲《秋天》。师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，和我们一起玩游戏，你们高兴吗？”
2、观察树叶。
请孩子认识一些常见树叶，仔细观察并说出叶子的形状、颜色和大小？
二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
1、出示范画——小鸟。
请幼儿说说“小鸟”是由哪几种树叶粘贴而成的？
2、出示范画——小金鱼。
请幼儿观察并说说小金鱼是不是用同等大小的叶子拼成的吗？
树叶除了可以拼贴小鸟和小金鱼，还可以拼成什么？（让孩子们发挥想像，积极回答）。
3、教师示范做树叶拼贴画——美丽的秋天。
引导并示范怎样用剪刀做画，在用剪刀修剪树叶外提醒孩子还可以用手撕树叶。拼贴完后用彩笔进行添画。请孩子仔细观察树叶画制作步骤。
三、幼儿制作粘贴画。
1、请幼儿观察老师的范例，激发幼儿作画愿望：“你们想不想也来做一副美丽的树叶拼贴画？”请幼儿自由说一说想做什么。
2、讲解要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。
3、请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想像的空间。同时播放音乐。
4、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？以相互学习，启发创意。
5、让幼儿粘贴，制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好作品，粘贴，添画，美化自己的作品。老师巡回分层指导。
四、欣赏作品。
将幼儿的作品布置在环境墙上，幼儿互相评价欣赏作品。
活动延伸：将材料放在美工区，供幼儿进行制作。
有趣的贴画活动作文
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备。
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙：“美丽的秋天”有枫树，大雁，向日葵等，麦田等。
活动过程。
一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）。
这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看像什么？（像帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想像。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）。
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
有趣的豆子贴画作文
今天，我一进教室便看到了许多纸杯，头脑里瞬时出现了许多问题：怎么那么多纸杯？这些纸杯干什么用？纸杯里怎么还有豆子？我带着疑惑的心坐在位置上，等待老师公布答案。原来今天是要做豆子画呀，一听这个消息，教室顿时炸开了锅。
终于开始活动了，老师给大家分发了杯子，杯子里有乌黑发亮的黑豆，有晶莹剔透的大米，有青翠欲滴的绿豆，还有小巧玲珑的红豆……我先拿起铅笔在纸上画出了山，可是脑袋里突然就没有了灵感。我死死盯着那绿豆，想着：有什么美景是绿色的呢？突然来了感觉，对了，就是那郁郁葱葱的大树呀！急忙提起笔画出了几棵大树轮廓。接着用棕色的彩笔把树干涂满，然后用双面胶把大树叶子贴满，再从杯子中倒出一些绿豆，全部撒在大树叶上，果然一棵棵郁郁葱葱的大树就好了，真是漂亮极了。微风一吹，好像还能闻到阵阵绿叶的清香。看着手中的画，托着下巴想了又想：还有什么可以画呢？对了，还可以画一个大大的太阳。我连忙从杯中拿出几颗红彤彤的红豆，正准备往太阳上贴，可是有一颗调皮的红豆居然咕噜噜地滚到了大树叶上，我赶紧用手把那颗不听话的红豆扣下来，但是那颗红豆就像是长在了大树上，怎么也扣不下来，最后还成功的把大树给扣出了一个洞。看着破洞的大树，有些气馁了，突然灵光一现，是啊，怎么没想到呢，我可以把绿色的大树，变成一棵棵结满红色果实的树呀！说干就干，在我的努力下，郁郁葱葱的大树变成一棵棵果实累累的大树，看着这个作品，我点头微笑，心想：我真是太棒了！
紧接着，我又用彩笔在纸上画出了几座小房子，用一些大米铺满房顶，又拿一些黄色的玉米碎撒在房子门口，寓意着：来年农民伯伯可以大丰收。为了不让豆子掉下来，我便用手在豆子上拍了拍，“啊，太痛了！”
看着手掌心中印出来的几个坑坑洼洼，再看看桌上的豆子画，顿时不疼了。一幅美丽的豆子贴画就完成了，这一节课可真是让我学到了不少啊！
评语：一节豆子画课，让小作者从中学习到了很多知识。在制作豆子画的过程中，虽然有困难，但是小作者凭借聪明的头脑，化险为夷。文中的心理描写很是贴切，扣人心弦啊！
有趣的豆子贴画作文
今天，瑶瑶老师带着神秘的微笑走进教室说：“今天，我们要做一幅特殊的画——豆子画。”大家都疑惑的看着老师，我心想：什么叫豆子画，在豆子上画画吗？说完，老师就下发了一些五颜六色的五谷豆子，大家都带着激动的心情迫不及待地想要开始了。
在大家期盼的目光中，老师终于点头同意了。我先在白纸上用铅笔勾画出一幅生机勃勃的春景。接着用饱满可爱的红豆，本站珠圆玉润的绿豆，乌黑发亮的黑豆，黄澄澄的黄豆，金灿灿的玉米碎，小巧洁白的糯米铺出了一条颜色各不相同的石子路。再捧一把雪白的糯米粘到兔子的身体上，可是不知怎么回事，糯米如同在纸上坐滑滑梯一般，直接滑到了地面上，再转头看看纸上的兔子，肚子上是左一个窟窿，右一个窟窿，真是太丑了。无奈之下，只好一粒一粒慢慢贴了，在我不懈努力下，一只可爱的兔子终于完成了。
接下去就要做春景中太阳的部分了。我先把双面胶贴在太阳外围，再用我肉嘟嘟的小手小心翼翼地扣开，可是怎么用力，都没有办法将双面胶撕开，它就好像一个粘乎乎的泡泡糖，怎么都扣不下来，随着时间一分一秒地过去，我着急了，便使出全身力气去扣，好不容易才把那圈双面胶撕下来，急忙撒了一把黄色的玉米碎，然后用大红色的彩铅进行涂抹。顿时，那个太阳就好像睡醒了一般，散发出金色的光芒。
最后我又用彩铅画了一朵会跳舞的十一色花朵，看呐！它正在朝我微笑呢！欣赏着自己手中的春景，真是美丽极了。转头看看其他同学的作品，瞧，那位同学的纸上正展现着一只栩栩如生的大熊猫，那两个浓浓的黑眼圈，煞是可爱。咦，另一位同学的作品，居然是一条鱼，感觉它好像在动，真是太神奇了呢！
这节课可真是有趣，大家的笑声充斥着整个教室。
评语：好玩的豆子贴画在小作者的不懈努力下终于成功完成。文中运用了大量的修辞描写制作的过程，使得整个过程生动有趣。在制作过程中虽有困难，却也不放弃，坚持完成豆子画，真棒！
有趣的豆子贴画作文
今天，我一走进教室，就听见同学们在讨论：“瑶瑶老师让我们带双面胶和彩笔做什么？真是奇怪！”这时，一位同学在教室角落的一张课桌上发现了装有许多豆子的杯子，同学们都围了过去，小声议论着。一位同学挠着头，说：“这么多豆子，是给我们吃的吗？”“不会吧，这是生的，又不是熟的豆子，肯定是让我们在豆子上画画。”另一位同学摇摇头。听了大家的话，我的脑袋里也浮现了许多个小问号。
就在大家激烈讨论时，老师走进了教室，解答了大家的疑惑，原来我们今天要进行一场活动——“贴豆子画”。
大家一听顿时激动不已，都迫不及待地想要开始作画。我歪头想了一会：嗯，就画一条五彩的鱼吧，它要生活在大海里，还要有很多翩翩起舞的水草在周围。我急忙拿起铅笔在纸上进行勾画。首先画出鱼儿还有水草的轮廓，接着用双面胶把鱼的身体里贴的满满当当，再把双面胶上的白色纸撕下来。咦，这条鱼居然变成透明的了，哈哈，可真好玩！我又从杯子里抓了一把苍翠欲滴的绿豆放在鱼儿的身体上，这些绿豆宝宝们可真乖，我把它们放在哪，它们就乖乖地待在哪儿，一点儿也不会乱窜。看此情景，都忍不住想要夸赞一番。紧接着，我又抓了一大把晶莹剔透的糯米，小心翼翼地往纸上一撒，肚子便被填满了。“还有十分钟就结束啦！”随着老师一声喊叫，看着鱼儿还有一半的透明身体，我有些着急了，便急忙捧出金黄的玉米碎撒在鱼尾巴处。
“哎呀！”我忍不住惊叫一声，你们猜怎么了？那玉米碎就如同调皮的孩童，正在我的桌子上打滚呢，还有很多都滚到了地上，等我捡完，时间也到了。周围的同学们都做完了，正捧着自己的豆子画欣赏。他们有的是一幅美丽的山水画，有的是一幅可爱的熊猫图，有的是一幅漂亮的蘑菇屋……只有自己的，是一幅半成品的鱼儿，看着手中的鱼儿，连连唉声叹气。
虽然我没有完成一幅较美的作品，但是这节豆子画课依然是别有一番趣味啊！
评：一节有趣的豆子画课，在小作者的笔下被描绘的生动又富有乐趣。文中运用大量的动作的描写，把贴豆子的过程描写详细，加以心理和语言描写，再用修辞手法进行修饰，确实是别有一番风味的课堂啊。
有趣的豆子贴画作文
上作文课了，老师说：“今天我们来用豆子作画。”听到这一句全班都沸腾起来，有的摩拳擦掌，有的兴高采烈，有的跃跃欲试。而我却在想：豆子不是用来吃的吗？什么时候可以用来作画了。
我正沉思着，老师就给每人下发了一张白纸，给每组发了四杯不同颜色的豆子。我思考了一番，决定画一只美丽的蝴蝶。首先，我用铅笔在纸上画出蝴蝶的轮廓。接着，用手撕开双面胶，把双面胶贴在蝴蝶的身体上，从杯子里挑选出一颗颗黄豆，按顺序一颗颗贴在身体上，用手把豆子按紧，这样豆子就不会再掉下来。然后再贴蝴蝶翅膀上的图形，因为我画的是爱心形状，比较难粘，所以我先撕下双面胶，接着用手捏一捏，揉一揉，让双面胶变得细细长长后再把它围着这一圈贴。可是这粘花纹的红豆子就像一个淘气鬼，老喜欢黏在我手臂上，一抖全掉了下来，真弄得我措手不及。但我很快就冷静下来了，我不急不忙地把豆子一个个贴上，慢慢地，一步一步把它围了起来，一直贴到了触角，因为触角是弯的，而我需要用最大的黑豆来贴，于是，我就想办法将触角变了个形态，把它画成了伸开的触角。最后再用水彩笔勾勒一下，周围画了一些花花草草。这样一来整幅画就完成了。
我捧起手中的豆子画，仔细地端详着，我仿佛看见了一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。真美丽，我真自豪！
有趣的树叶贴画作文
我们班举行了贴树叶比赛。看一号作品，用树叶拼成了美丽的农庄，农庄东面有一栋小木屋，小木屋的`头顶有一个烟囱，好像里面的人正在做可口的饭菜，在小木屋的南面，有一棵苍老的树，可是这棵树不服老，仍有顽强的生命力，树上还长着绿油油的叶子，外边还有一圈围栏，这些围栏可是这个农庄的卫士，时刻都在守护农庄。农庄生活真让人流连忘返啊！
二号作品是一只孔雀，这只孔雀正在展现它那五彩缤纷姝翅膀，一边还跳着优美的舞蹈，它的翅膀像一把扇子，可以张开，可以收紧。它头上的羽毛很有立体感，这只孔雀真漂亮啊！三号作品是一个五彩缤纷的大花园，里面有好几种花，有不畏寒冷的菊花，还有金灿灿的向日葵和淡雅的茉莉花，十里飘香的桂花。一只只五彩缤纷的蝴蝶飞舞在花丛中。这个花园真漂亮啊！作品四也就是我做的。天亮了，三条小鱼一起出去玩，它们开始比赛游泳，稍大的鱼遥遥领先，后面两条鱼你追我赶，最大的鱼得意地说：“哈哈，你们没我游得快，小不点。”两条小鱼气得火冒三丈，便使劲往前游，那条大鱼力气所剩不多，见小鱼超过了自己，又奋力追赶，结果实力不相上下，三条鱼共同冲向了终点！
有趣的树叶贴画作文
一片树叶可以制作出一幅美丽的贴画。今天，老师让我们大家回家做一幅树叶贴画。
一放学，我就迫不及待地跑回家，在网上查了一些其他同学制作的树叶贴画。真是让人看了赞叹不已啊，只能用四个字形容“栩栩如生”。有的同学做的是一幅树叶版的孔雀开屏，有的是海底世界，一条条鱼儿在水中嬉戏。
这时，我的眼前仿佛出现了这样的一个美丽的情景：在一棵郁郁葱葱的苍天大树下，长了一株美丽的花，他长着五颜六色的花瓣，还不时散发出阵阵清香。引来了一只又一只小蜜蜂，小蝴蝶。它们围着小花翩翩起舞，小花笑红了小脸。
这个想法真好！于是，制作树叶贴花就开始了！我来到外边，直见树叶纷纷飘落，地面像一层厚厚的毯子。摘了各种各样的树叶，有银杏树叶，东青叶，香樟树叶……他们就像翩翩起舞的蝴蝶，可爱的小精灵。真是数不胜数啊！我又找来一把小剪刀，一卷双面胶，还有几支油画棒。
我把一片叶子粘上双面胶，然后贴在图画本上。又相继剪了五片同样的树叶组成一只蝴蝶。然后又用五片同样大的叶子但颜色不相同的叶子做了一朵小花，还做了一根绿油油的大树，都贴在图画本上，我还用油画棒给蝴蝶画上一双黑乎乎的细细的触角。看着自己的`劳动作品，我心里美美的。
有趣的树叶贴画作文
今天，老师让我们参观了同学们做的树叶画，那可是丰富多彩啊！
看，一号作品是用树叶拼成了一座美丽的小村庄。在村子东面有一个看上去很温馨的小木屋，屋顶还冒着烟呢！好像人们在烧着香喷喷的饭菜。村子西面有一棵高大挺拔的树，树下长着一丛丛嫩绿的小草，周围有一圈棕色的栅栏，美丽极了！这么美丽的村庄，真让我流连忘返啊！
二号作品是一只爱跳舞的孔雀。你瞧，它展开它那五彩斑斓的扇子似的尾巴，在跟我们打招呼呢！更神奇的是，它头上有一丛毛，而且是用狗尾巴草做的，你看它那美丽的姿态，真是让人赏心悦目啊！
三号作品是我最喜欢的，是一群可爱灵巧的小鱼。它们在清澈的小河里自由自在地游泳、嬉戏，它们有的好像在说悄悄话，有的好像在吹泡泡，有趣极了！我感觉自己也像一条小鱼在池塘里玩耍啊！我心里想着就很美，我被陶醉在这幅画中了。
接着，第四号作品是我自己的，我做的是生机勃勃的花朵，它们在秋风中翩翩起舞显现出它们美丽的姿态，我真是太喜欢自己的画了。
同学们各个八仙过海，各显神通，都拿出了自己的绝活，我要举起大拇指夸夸同学，你们真棒！
有趣的贴画活动作文
教学目标：
1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学重点：
让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：
通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：
1、两幅示范撕贴画；
2、固体胶、笔一支/人；
3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张；
4、轻音乐。
教学过程：
一、开始部分。
（一）导入：手指操。
（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
（教师进行总结）。
二、基本部分。
（一）教师示范沿轮廓撕纸。
（二）教师出示作品，让幼儿观察。
（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导。
（四）作品展示。
让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！
三、活动延伸：
小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
附：手指操。
我有一双小小手，一只左来一只右；
变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳；
变成小猫叫一叫，变成狐狸笑一笑；
变成相机照一照，大家拍手齐欢笑。
有趣的贴画活动作文
1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同。
3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点。
重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画。
难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备。
1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园。
2、制作几幅树叶拼画的示范画。
3、胶水棉签白纸水彩笔若干。
活动过程。
二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想。
1、看看树叶的形状。
2、看看这个形状的树叶像什么。
三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物。
请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的。
四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项。
（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画。
（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来。
五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么。
（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画。
（2）对有创新的作品进行鼓励。
（3）对有进步的幼儿进行鼓励。
六、小结。
我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
有趣的树叶贴画作文
今天，我在楼顶上摘了一些叶子来做树叶贴画，有铁树叶、兰花叶、小松树叶，还有两种不知名的叶和一个红通通的小石榴。
我先把其中一种不知名的叶子贴在纸的下方，当作树；然后把松树叶贴在树旁，那是小草；接着，把椭圆形的叶子贴在纸的上方，就像一朵朵白云。我把小石榴多余的地方剪掉，放在纸的左上方，就像一个红通通的太阳；再用一根兰花叶竖在纸中间，把三根铁树叶的一头贴在兰花叶的上端，就做好了一个风车；我再把另一种不知名的叶子剪成房子的形状，贴在白纸的右下角，就成了一栋绿色的小房子；再用铁树叶放在白云下，变成彩虹；最后，把一片最长的兰花叶横着贴在中间，因为兰花叶是淡黄色，就成了一条小溪。现在，一幅“秋天的早晨”就呈现在我的眼前。
看着我亲手做的“树叶贴画”，我心里美滋滋的，非常喜欢它，我真想住进去。“树叶贴画”真有趣，我还想再做几幅。
有趣的贴画活动作文
星期五下午，老师布置了一个有趣的作业——制作树叶贴画。
星期六，我和妈妈到小区的花圃去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形桂花树叶和广玉兰树叶；有尖尖的常青藤树叶和天竹叶；还有扇形的银杏树叶……还有许多连妈妈都叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的，真是漂亮极了！每一片落叶都写下了它们的青春和衰老，最后静静地化为泥土，又融入了大地。而落入大地的大树种子受到阳光、雨水和一些落叶的滋养，又会在下一个春天静悄悄地破土而出，开始新的生命，大自然真神奇！
回家后，我发现这些叶子上都有很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，很快树叶都洗干净了，因为湿的树叶不能曝晒，于是我就把这堆树叶放到通风处晾干，等叶子干后我和妈妈又把树叶都夹在一本书里压平，因为树叶做成标本也非常好看。接下来妈妈问我想做什么树叶贴画呢？对呀，我要贴什么好呢？人物？房子？蛋糕？突然，我想起来今年初去过金鹰地下海底世界，那就贴个《海底世界》吧。我准备好剪刀、彩笔、透明胶布和一张白纸，就此开始动手贴。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾巴，再选一片大些的.叶子，一条鱼就贴好了。我想一条鱼太孤单了，应该让它妈妈陪着它，我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我的眼前了。我又用五片尖尖的枫树叶贴成了一只海星，我还贴了海龟、海草和珊瑚，没多久一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。
我想我的这幅树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？
有趣的贴画活动作文
教学目的：
1、学生熟悉各种树叶的名字。
2、学生利用树叶组合出各种东西。
3、培养学生的`动手操作能力及合作能力。
教学准备。
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、8开白纸。
教学重点：学生有目的的粘贴出自己喜欢的画。
教学难点：学生具有创造性的粘贴出一定的图案。
一、教学过程。
1、激趣导入：同学们现在是什么季节？（秋天）秋天到了，到处是金红的果子，翠锦斑斓的红、黄树叶。平时同学们生活在高楼林立的城市中，很少能看到这些美景。现在就请同学们跟我一起欣赏。
（出示课件）。
2、（出示课件）同学们这些景色美吗？秋风、秋水、秋雨、秋阳、秋树......秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟诗作赋，赞颂秋天。
3、同学们这麽美的景色我们除了用相机、画笔将它们留下，还可以用什么材料将它留住吗？（板书课题）。
这节课我们就来共同进行树叶粘贴画创作。
二、探讨新知。
1、请同学们拿出收集到的树叶，谁来说说他们的形状、颜色？
2、每种叶子能粘出不同的物体，欣赏树叶粘贴画作品。（课件出示图片）。
3、刚才的作品中都有什么物体？
4、你知道怎样制作吗？（先拼摆再修剪粘贴最后压片）。
5、教师演示制作步骤。
三、创作启发。
1、你想制作什么内容的粘贴画？
2、下面请同学们选几种好看的落叶粘贴成画。
3、学生创作：（学生听音乐）。
（1）教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。
（2）教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。
四、展示与评价。
1、为你的作品起名字。
2、互评。
3、教师总结评价。
（1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。
（2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
（3）对有进步的学生进行鼓励。
（4）对画面整洁的学生进行鼓励。
（5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。
有趣的树叶贴画作文
春节快到了，我想做一份礼物送给爸爸妈妈，该做什么好呢？对了，就做叶子贴画吧！
我提前收集了各种叶子，并准备好了卡纸、铅笔、乳胶、剪刀、彩笔等。现在就动手吧。
我先在卡纸上贴一片大叶子做金鱼的身体，再在身体的一端交叉贴上两片小叶子做金鱼的尾巴。接着，我又拿起一片叶子，用剪刀很小心地剪出来两个小圆形，贴上去正好做金鱼的眼睛。然后，我用彩笔在前面画上几个圈圈，这便是金鱼吐出的一串串泡泡啦。最后，我用枫叶当做海草贴在了金鱼的下方。金鱼贴好了，但我总觉得还少了点什么？哦，对了，金鱼是在水里游的，我应该画大海。于是，我用深蓝色的彩笔画了一条条波浪线表示大海。就这样，一幅叶子贴画就大功告成了。
我很开心，给这幅画取名为“可爱的小金鱼”，相信爸爸妈妈一定会喜欢我的礼物。
【我的叶子画】。
罗俊贤。
新年快到了，我要制作一幅叶子画送给爸爸妈妈，当做他们的新年礼物。
我准备了各种各样的叶子，还有卡纸、铅笔、乳胶、剪刀和彩笔。
我先拿出一张早已准备好的蓝色卡纸作为底板，再把三片形状像树一样的大叶子，按顺序粘在底板的最下方，它们看起来就像一排大树挺立着。接着我在底板的左上方画了一个大大的太阳和两朵白云。然后用彩笔给太阳涂上火红色，给白云涂上灰茫色。最后，我拿起一张白纸盖在叶子画上，用手轻轻地压了压，让贴画变得更牢固、更平整。我还给我的贴画取了个名字——美丽的大自然。
远远望去，我的《美丽的大自然》显得更加的漂亮，我越看心里越开心。
有趣的树叶贴画作文
今天天气真好啊！今天下午的我们二年级的江南踏歌行是去植物园捡树叶，做自己喜欢的树叶贴画。
去植物园的校车上我们一路欢声笑语，很快就到达了植物园。下车后我们排着整齐的队伍往植物园里面走。院内有各种各样的树木，空气非常清新，边走边欣赏着路边的美景，我们的心情变得更好了。
“各位同学，我们就在这片树林里捡树叶，”只听王老师一声令下。同学们就纷纷跑进了树林里，挑选自己喜欢的树叶。这里的树叶真多啊，我不一会儿都捡到了很多又大又红的树叶，准备回家做树叶贴画。一想到自己可以用这些捡来的树叶独立完成一幅作品，我就非常高兴。
王老师一直帮大家拍照，同学们在这里边捡树叶边摆出不同的造型，留下了很多精彩的瞬间。这么有趣的活动时间总是过得很快，觉得一会功夫老师都喊大家集合回学校了。
有趣的树叶贴画作文
星期五的早上，我们在教室做了一幅树叶贴画。做树叶贴画很简单，如果你也想做就跟着我一起做吧！
我拿着锋利的剪刀在剪形状各异的树叶，接着拿着黏乎乎的胶水涂在很圆很圆的树叶上，然后小心翼翼地贴在卡纸上。由于我没有其它颜色的树叶，我向隔壁的同学借了些，把尾巴剪出来，然后贴到卡纸上。
一幅栩栩如生的树叶贴画就大功告成了。贴画上有一只可爱的兔子、还有很多青草，我给自己的贴画取名《可乐的小兔子》，我的树叶贴画获得二等奖，我真的高兴极了。
这次树叶贴画让我锻炼了动手能力，还让我知道了树叶贴画的乐趣，让我学会了制作树叶贴画的技巧。
有趣的贴画活动作文
今天是兴趣小组活动时间，我们贴画组用水果皮贴画。活动开始了，我就把准备好的苹果皮、桔子皮和瓜子皮放到了我的桌子上面。我想，“做什么呢？又怎样做呀？”我想呀！想……渐渐地一幅画就出现在我的眼前：在祖国辽阔的海洋里，一轮红日高悬在天空中，在一望无际波涛滚滚的海洋里，一只小帆船在乘风破浪。
啊！太美了。我就把这幅画贴出来吧！我首先削了毛妙苹果皮，再把苹果皮贴到了一张纸上，可是，贴了半天也贴不上，我又用胶水粘也粘不上。我想了一会儿，想出了一个好办法，我把瓶口上有些发干的胶水揉成了一个个小圆球。然后，分别贴在那张纸上，再把苹果皮按在小圆球上。成功了！我又把一个瓜子皮劈成了两半，半一是大的，一半是小的。我把大半的`当作舟，小半的瓜子皮当作帆。就组成了用瓜子皮做成的小帆船。
可是，贴上去的小帆船又掉了下来，我又揉了跟刚才一样的两个小圆球贴到了那张纸上。我看了看自己的作品，好象缺少了点什么东西似的。啊！我想起来了，是缺少了一个火红火红的太阳。我还是照前两次的做法把胶水揉成小圆球，贴到了那张洁白的纸上，我又把桔子皮剪成了一个小圆圈贴到了纸上，然后，又把几十个桔皮做的长条贴到了纸上，这就是太阳的光芒了。我看了看自己的作品，心里觉得非常高兴。铃声响了，漂泊在海洋里的小帆船终于做成了。我高兴得跳了起来。这次活动真有意思，我多么喜欢贴画啊！