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我的母亲
未到梅雨季节，雨已下个不停。一如既往，今天的雨也像断了线的珍珠淅淅沥沥地下着，不见其尽头。我苦闷，怨恨天气也不给我一个好心情。
暗暗想，真羡慕小姑娘，有母亲牵挂，而呢，连送也不送一下。我的心头又增加了一丝凉意。
车发动了，那母亲慌忙下了车，但她的视线却不愿离开，直至校车消失在茫茫人海之中。那一瞬间，我突然明白这是怎样一种母爱呀。
“小时候，我骑在妈妈的肩头，那就是我最快乐的时候??”车内飘着的歌声，也紧紧地扣住了我的心弦，往日潜藏在内心深处的记忆也油然而生。在那位母亲的心中，我永远不会成为她的主角；但在我那瘦小单薄的母亲的心窗里，我永远是她心中的主角。
我知道，此刻，母亲正透过心窗，默默地凝望着我。
母爱似水，给鱼儿一个温暖舒适的家；母爱似海，给大川一个休息娱乐的家。是平凡的，但在我的心里确实不平凡的。
我的母亲
在孝顺方面用她的一言一行给我们树立了崇高的榜样。
记得小时候后，家里很穷，一年也难得吃几次肉。每次吃肉，总是先盛一碗叫我们先给爷爷奶奶送过去。当时总是很不满意，爷爷奶奶他们的生活过得比我们好，为啥母亲却总是这样做。母亲是一个普通的妇女，没有上过一天的学，讲不出什么大道理，但她所做的一切给我们诠释了什么叫孝顺。
每到过年的时候，父亲的兄弟姐妹都要轮流着团聚在一起吃团圆饭，今天大伯家，明天幺伯家……我们小孩子也都争着抢着爷爷奶奶先到自己家里过年。那场面很是温馨和快乐，爷爷奶奶尽情的享受着一大家人的天伦之乐。
当我上中专的时候，我的爷爷去逝了。我的奶奶由于悲伤过度，双目失明了。二话没有说，背起奶奶就到了自己家。奶奶那时生活几乎不能自理。我们三姊妹也都还在读书，帮不上母亲一把。母亲的艰辛可想而之。至从奶奶到了家里，记忆里母亲晚上就从没有睡过一个安稳觉，常常很晚才睡，第二天早上鸡叫就得起来。一直服侍到我奶奶八十多岁。
母亲不仅对自己的亲人无微不至地关怀。对她身边的人也是这样。
这就是，她永远不计较自己的得失，她永远有这幅热心肠，她永远以自己微薄的力量，为身边的人创造着幸福。
九月九重阳节，我给母亲买了一个泡脚的盆，希望母亲在这个寒冷的冬天，能暖暖地泡一下脚。
母亲的孝顺，淳朴和善良给我们树立了一个很好的榜样，我们将继承着她的优秀品质并且代代相传。
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我的母亲
时光就是一把剑，刺得我们面目全非。但是我儿时的记忆却依旧清晰。
并不和蔼可亲，我愿说她是一个双面人。对外人她总是笑脸相迎，可是在家人面前却表现得很凶。我都猜测不出她的真实性格，只是对我很凶，但是我感觉得到，她很要强。
我还住在乡下的时候，父母要做农活，秋天是个丰收的季节，农田里自然很忙，菠菜、白菜等许多绿色蔬菜，各种菌类蘑菇，木耳也很多，但我家种得最多的还是玉米。秋天的故乡望去最多的是一片金黄，自然是玉米叶杆的颜色啦。
由于乡下人的勤劳淳朴嘛，很多人都互相帮忙，但是我母亲却执意自己干，扳下玉米，随手仍入背后背着的背篼，紧接着下一个。母亲就这样忙活了几天，总算把我家一亩三分地的玉米给收拾完了。父亲也忙着收获其他农作物。
看书的时候记得与人打交道的这样一句话：我一个人能做，但是我觉得两个人做更好。所以我认为即使一个人可以做完，但却会让自己很累，不如和朋友一起做，不但加深了友情，还分担了自己的辛苦，多了快乐。
这不，我母亲一直的逞强让她40岁开始就落下了毛病，虽说不是大问题，但时不时的喊痛。都是因为她自己年轻时的逞强。
母亲虽然勤劳能干，但是一点儿也不和蔼慈祥，对我和姐姐可是很凶的。小的时候，过年要去祭坟，就是给死去的人拜年，姐姐不去，我也硬是不想去，故意把唯一的一双毛皮鞋藏到了米仓里，现在觉得那时真是天真。被母亲把脸打出了血，结果被逼着还是去了。
我的母亲
我打小就不是温柔，闲静的女孩，自小就很活泼。爱搞笑的恶作剧，爱尝试一些刺激的东西。所以，打小母亲就关注我比关注弟弟的多。
即使我奶奶怀有封建的重男轻女思想。但我爸妈并没有继承这一思想，正因为奶奶的封建思想，所以爸妈更偏重于我。
每当我跟母亲出去时，有人碰到就问：“这是你女儿啊！”母亲说“嗯”别人都怀着诧异的目光。并不是因为我母亲年纪大而诧异，而是看我妈有些年轻而诧异。母亲即使有些胖，个子不算很高，但脸上还散发着青春的阳光。和母亲同龄的人，子女都才上二、三年级，而我却上初二了。
母亲一生不易，二十多岁跟父亲打拼，在生下我两年后有了我弟弟。因爸爸要干活打拼。所以母亲拉扯着我，还要看管弟弟，整理家务可奶奶远在他乡。无法帮助母亲。所以母亲从原来的城市姑娘跟爸爸来到山村。做这对这些对他有着高难度的东西。他晚上要哄着我入睡之后再难度的东西。他晚上要哄我入睡之后，在把弟弟哄睡，晚上再起来喂弟弟，等弟弟睡了，再看看我，还要收拾家务。
几年后，父亲为了我和弟弟的将来，来到了我现在生活的地方。母亲终于见到了他很多年未见的母亲。我们在这里安居的生活下来，随这我和弟弟年龄的增长。我们争吵不断，母亲，直至我们，我们还继续，母亲一气之下拿起扫帚，用扫帚那个粗的头，给我和弟弟一人一下。我弟弟因为小顽皮，所以跟没事一样。我从舅舅没爱回答，所以我一气之下哭着把自己锁在屋子里，并蒙上被子，自己抽泣着，不知怎的，我就睡着了，在朦胧中，我感到有双手在抚摸我的伤口，给我轻轻地上衣要。并且眼中含着泪花，目不转睛地看着我发红的眼，和被泪水浸透的枕头。
同时，母亲也非常注重我的学业，在我做作业的时候，她总会抽出时间耐心的看着我写，有错误会给我指出，并一次一次的给我耐心的检查作业。
这就是，一位平凡的母亲，一位爱。他即使对我严格管教但也对我很慈爱。这便是我的慈母。
我的母亲
是最热情，最好好客的，热情到在大街上遇见熟人也要拉着对方家长里短的扯上半个多小时。即使是她讨厌的人(父亲的牌友们)也会以十二分的精力去招呼他们。他也是极其注重我的礼貌与习惯的，去别人家时，绝不可以随意走动;看见熟人一定要叔叔阿姨的叫上一通;有客人来家里时，一定要先敬茶.....
也是极其温和的，试试忍让，有什么不开心的事也只会在晚上睡觉时，轻轻地向我诉说，就像个孩子一样。不过，她也是极其坚强的，从没我我们面前掉下过一滴眼泪，她总是展开她的羽翼将我们完好的保护起来遇到困难也总是一人默默地解决。她不愿意和我们分享苦难。
也偶有严厉的时候。在小学的时候，又一次偷吃的泡面和辣条包装袋被母亲发现了，母亲发了一次大火，揪着我的耳朵罚我面壁。那时候已经夜深了，但母亲却没有让我去睡的意思，我被母亲的严肃吓得哇哇直哭。到最后我一贯严厉的父亲也来劝了，说明天上学，今天就算了。那一天，母亲的巴掌终究还是没有落在我身上，她只是一边哭一边教育我。
这就是我最亲爱的母亲。她是慈祥的，是严厉的，是热情的，也是愚昧的。但是她以她最真挚的情感来爱我，以最淳朴的方式来教育我，她为我做的一切都是我要来感恩的。
我的母亲
母亲是黑暗中的一盏蜡烛，照亮着我们。母亲是一本买不到的书，教会我们做人的道理。母亲就是一位特别的教师，教会我们克服生活以及学习上的种种难题。每个人都有一位伟大的母亲，我也不例外。
有一双大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，矮矮的个子。虽然已经四十多岁了，但从外表上看上去才三十岁左右。
为人和蔼心胸豁达。记得有一次在公交车上一位乘客踩了她一脚而且还很高傲的走开连一句“对不起”也没有说似乎我母亲是透明的完全没有把母亲当做一回事。我当时早已火冒三丈的了我叫母亲教训他一顿。母亲听了后笑了笑说:“如果我和他吵起来那肯定会影响到司机开车。如果他开车出事了那我们不但回不了家还会被其他乘客骂导致大家都回不了家甚至导致更大的安全事故。所以我们不可以为了一己私利而不为大局着想啊。明白了吗？”我听了慌然大悟情不自禁的点了点头。
鱼儿离不开水，大树离不开风和雨，花儿离不开太阳，我们离不开母亲。她是孩子的第一老师，我们都深受母亲的影响，所以我们要懂得感恩母亲。
我感恩，她教会了我如何待人接物。
我的母亲
我小时候活泼好玩，回忆起我的童年，我总是跟着一群野孩子玩，钽我不喜欢看书，母亲也不准我和他们乱跑乱跳，无论让我在什么地方，总是让我当一个好孩子。
在我童年的时候，每次到了放假之日，我便往别人家里跑，去别人家里玩电脑，小时候也是不懂事，有一次贪玩竟然忘了回家，导致我当场被母亲抓住，在那时，我瞬间就傻眼了，母亲那道严厉的目光让我不知所措，等回到了家，我才体验到了真正的暴风雨，但惩罚之后，总是会听到一波感人的话，使我热泪盈眶，骂我从来都不是说给别人听的，而是为了我好。
直到过了八、九年，我才渐渐明白了，母亲骂我，是疼我，关心我。直至现在，我更深地了解了。
在今年春节，家里特别地忙，总是干这干那的，而我总是无事可做，从来不强求我做事，只是让我做能做的事，能学到的事。我有一次正在津津有味地打着游戏，没想到她叫我去学煮面，我也只能硬着头皮去干事了，其实也不是什么大事，边和我谈心边教我如何煮面，其实谈心也和游戏一样有趣，她让我好好复习，预习迎接下一个学期，总之说了很多很多，父母对我期望很高，犹其是母亲，让我记忆犹新。
我的慈母对我的影响很大，她教我如何做好一个人，各各方面的为人处事，基本的社会生活技巧，如何正确面对挫折与失败。每次在我灰心丧气时都给我信心，每次在我遇见挫折时给我鼓励，如果我能改变我自己一点点——我都应该感谢。
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我的母亲
每个人都有母亲，我为有一个好母亲而感到骄傲。
是一个非常有责任心的好妈妈，她平时对我的学习及生活都很严格，每次回到家都会认真检查我的作业及背诵情况。课外阅读也不落下，因为课外阅读对于平时的考试也至关重要，她会抽查我对课外书内容的理解。
在我生病时，她会一刻不离地在我身边照顾我，端来温开水，让我服下药片。每年我过生日时，妈妈会买一些有纪念意义的生日礼物给我。在我学习不用心时会鼓励我说：“这次查找原因，不要灰心，继续努力！”在她的鼓励下，我会信心百倍，认真学习。
在做人方面，她会教导我：做人要诚实，不能撒谎，争做一个诚实守信的好孩子。我为有这么一个体贴、关心、爱护我的妈妈而感到骄傲。妈妈的爱，就像一把大伞，为我遮风挡雨；妈妈的爱，像一缕阳光，温暖我的内心。
妈妈，您真是我的好妈妈，我因有您而高兴，祝妈妈三八节快乐！
我的母亲
听外公说，是一个倔强的人。母亲有三个兄弟姐妹，她排行老二。虽然家里人多，但是因为外公那时的工资还算高，母亲并没吃多少苦。嫁到我家后，什么也不会，只好一点一点的学，为此奶奶一直到现在都不喜欢母亲。父亲是近几年才回来的，在此之间，母亲一直在家里照顾我和哥哥。其间，在酒店当过服务员，捉过保险推销员。父亲回来后，就一起进了厂子，过着朝九晚五的日子，虽然苦，但全家人在一起总是快乐的。
父亲不在家的时候全家都靠母亲撑着。每个家都有出事的时候，我家当然也不例外，那时出事的人是我。
六岁的时候，伯伯家的大黄狗生了一窝的小狗，给了我家一只。我把小狗当做宝贝，抱啊，亲啊，玩得不亦乐乎。玩得过程中我不小心拔了狗尾巴。小狗立即反过身来将我一口咬。我痛得大哭，母亲闻讯赶来。我含糊的告诉了母亲原因。母亲又是生气又是着急，于是她将狗狠狠地踢了一脚，咒骂道：“该死的狗，白养了你！”
我依旧在哭，母亲心痛地不知所措。过了几分钟才想起要送我去医院。因为村里的医疗设备不够好，只能到邻村去。于是母亲踩着自行车送我去医院。那时正是傍晚，下着小雨。母亲就冒着雨，踩着自行车，吃力地送我去医院。还记得当时的母亲，脸上满是紧张，车头总是弯来弯曲，坐在后面的我，能感觉到母亲颤抖的身体。路上车子没气了，于是母亲拉着车子和我，一步一步地向前走着，雨水、泪水、汗水，融合在一起。到了医院，母亲抱下我，发现我的雨鞋少了一只，问我怎么回事。我说不知道。母亲笑了笑，我也笑了笑。母亲脸上湿淋淋的。
我的母亲
今年34岁。她是中等个子瘦瘦的，留着一头乌黑的长头发，走起路来一甩一甩的很好看。她的眉毛弯弯的很细，水灵灵的眼睛，她的眼睛可神了什么事瞒不过她。一个好看的鼻子，鼻子下面有一个红红的小嘴巴，我常说那是“樱桃小嘴”，可爱极了。
她也爱美，记得那次舅仔回来的时候，把她所有衣服都搬出来仔细挑选。她不停地唠叨：“许诺，那件好看点儿。”“您买的都非常漂亮，随便穿一件就可以了。”“那可不行，你舅仔难得回来一次，你看看这件新买的裙子合不合适。”我知道如果说合适，她还得挑所以我就说“非常合适”。这样她才肯出门。
工作时的耳朵就像隔着隔音纸一样，无论有多么吵她都听不进去。
这就是。
我的母亲
亲爱的妈妈：
母亲节快乐！
母亲，一个神圣的名字。
全天下的母亲，都是一样的——就是爱自己的孩子！
40来岁我一有什么困难一有人欺负我一个身影总是会及时出现在我的面前那个身影就是母亲！她不是溺爱孩子而是关心孩子。我爱！
她有时也会批评教育我但我从不生气因为我知道她是在以一个不一样的方式教育孩子我们应该理解全天下的母亲！我爱！
她用一双手把我从还不会走路、说话的我变成一个亭亭玉立的大姑娘！她不容易！母亲为的.是什么？就是希望我们长大以后可以有很大的成就！我爱！
她用一张嘴抚养了我。早上去学校前她总是叮嘱我不要调皮放学了她总是让我快点写作业不要开小差专心学习！我总是按着她的意思去办高效率的完成作业！我爱！
我
老舍（转）。
教学目标 。
1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响；
2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；
教学重点、难点：
1、理解作者一直强调的母亲对其“生命教育”的内涵。
2、在阅读实践活动中关注情感，探讨情感问题，从而学会口头和书面表达自己的情感。
教学时数：1课时。
导入 ：有人说，母亲是一首深情的颂歌，古往今来，永唱不衰；有人说，母亲是一只临行前的行囊，受用一生，取之不竭；有人说，母亲是一双推动摇篮的手，推动了生命，也推动了世界。而老舍提到母亲，是这样说的：“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”
今天，就让我们一同走近老舍笔下的母亲，去感受、去品味作者字里行间折射出的人间至情。
一、默读课文并思考。
1、文中刻画了一位怎样的母亲？
明确：勤俭、朴实、倔强和为人热情。
明确：母亲勤俭诚实，身体好；做事永远丝毫不敷衍；爱花，爱清洁，守秩序；好客；肯吃亏，能忍耐，面对苦难无比坚强等，这些都给了作者深刻的影响，使他从小“在做人上”“有一定的宗旨与基本的法则”，直至后来成了一个人人尊敬的大作家。这就是母亲给作者的最好的正确的生命教育。
3、文中的哪一个描写母亲的细节令你特别感动？
1、 欣赏mtv《天亮》。
歌曲创作背景：1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，随着一声轰然巨响，一辆正在运行的观光缆车突然下坠，就在缆车坠毁时最危急的一霎那，一位父亲本能的用双手把他2岁的儿子高高托起。孩子幸免于难，而那对年轻的夫妇却永远的离开了人世，离开了他们最难以割舍的骨肉……歌手韩红为这个父母之爱创造的生命奇迹而震撼，创作了歌曲《天亮了》。
2、诉说母爱。
是啊，母爱尤如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱，尤如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。不求回报，甘愿付出，必要时可以献出一切，包括生命。同学们，相信现在许多人心里都会想起自己的父母。请大家回想一下在你们十多年的成长历程中妈妈最令你感动、最使你难忘的一件事。
其实我们一直沉浸在父母的疼爱之中，只是有许多同学在蜜罐中泡长了便不觉甜蜜，在暖房中待久了就不觉温暖，于是便对父母的爱习以为常，认为一切理所当然。于是，彼此之间便有了抱怨。昨天你们眼里温和、慈爱、无所不能的父母，变成了今天罗嗦，乏味、落伍的“封建家长”。你们的生活里多了淡漠、冷战、冲突。然而，血浓于水，亲情是无法割舍的。那我们该如何跟父母更好的相处？请同学们说说自己的看法。
结束语：
我
1.理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。
教学重点、难点。
1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。
2.理解文章中关键语句的含义。
教学时数：二课时。
教学过程。
第一课时。
一、检查预习。
二、导人。
作者简介：
三、阅读课文.整体感知。
默读提示及要求：
1.抓住关键句、段。
2。注意字词，读准字音，辨清字形。
3.读完后，用一句话总结全文。 。
4.理清文章结构。
四、学习课文内容。
1.让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。
2.教师提出问题，学生讨论交流。
提问：
用一句话概括母亲的形象特点。
提问：
课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?
课文写了母亲这样几件事情：
a.叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。
b.我说了不该说的话，她重重责罚我。
c.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。
d.受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。
e.听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。
五、探究活动。
请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。
学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。
六、小结。
这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。
第二课时。
一、复习旧课听写词语：管束责罚 气量广漠质问宽恕文绉绉。
二、朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。
三、体会文章感人至深的艺术效果。
学生朗读课文，交流心得。
四、比较欣赏‘。
在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。
推荐篇目： 老舍我的母亲。 邹韬奋我的母亲。 朱德《回忆我的母亲》。
赵丽宏母亲和书。
五、欣赏“诗中的母爱”
如：游子吟(孟郊)。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心。报得三春晖?
六、小结。
我的母亲
叫您一声“母亲”，我的心此刻久久不能平静。
母亲，我亲爱的妈妈；母亲，我敬爱的妈妈；母亲，我尊敬的妈妈。
都说孩子是母亲的债，这一点，我完全相信，因为，我的确是母亲的债，而且是母亲这一生都还不完的债。
母亲！
……。
今年，我二十岁，您的双鬓已有了残酷的岁月烙印，对我，您依旧是无声的纵容，依旧是默默地关心。可是我，在习惯中依旧是无言的对白，没有多余的情感去面对您给予我的生活，也许，我在逃避，逃避您的关心，依旧在意您在我的童年留下“抛弃”的痕迹，那沉淀在心里的东西，我不敢就这样走进您的心里，因为我害怕被人抛弃。
母亲！
我知道，那年，您面对高考落榜的我，心里有很多的事儿想给我说，看着我失落而又伤心的表情，只能一个劲儿的安慰我。
……。
母亲！
在您的心里，我永远都是您一生的愧疚与遗憾，所以，您总是对姐姐说--我的童年您不曾参与，我的未来您想奉陪到您走进天堂的那一刻。这时，姐姐总是说我狠心，说我是狠心的孩子，不懂事儿，不懂得生活中的人情世故，我依旧把自己藏在属于我的世界里，用手记下自己的情感与故事，用无言的对白对着我世界以外的所有人，所有事儿。
我承认自己是个没有心的孩子，可是，我懂得如何去感恩，如何去面对住在心里的人。
母亲！
我从未近距离的对您做我想做的事儿，说我想说的话，可是，我真的在努力地去面对您，即使依旧在无意间逃避，但我真的在鼓起勇气真实的面对您。
母亲，您不用自责，因为，我懂得---得之我幸，不得我命！母亲，不用对我愧疚，因为我是您的孩子。
即使，我这一生，都是您背着情感的债去铺的路，我也真心的谢谢您。
母亲，端午来临，要真心的快乐！