雨中的快乐雨中的快乐（精选18篇）

优秀作文应该有自己的风格和独特之处，使人一读就能辨识出作者的笔法。最后，请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。

小班科学教案及教学反思《雨中的快乐》

活动目标：

1、观察伞的外型和色彩，知道伴是一种挡雨的用具。

2、充分感受雨中游戏的乐趣，萌发热爱大自然的情感。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的'兴趣。

活动准备：

1、选择一个下雨（雨不能太大）的日子。

2、折伴、直杆伴各一把，其中一把是手动伞，一把是自动伞。

3、幼儿每人从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋。

活动过程：

一、认识雨伞（在室内）。

1、下雨了，你们想出去玩吗？什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢？（雨伞）。

2、为什么雨伞能遮雨？（伞是由油布、尼龙布或塑料制成的。）。

3、撑开的雨伞像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）。

4、为什么伞能撑开、收拢？（有能伸缩的伞架。）。

5、请幼儿介绍自己带来的小伞的外形、色彩与使用方法。

6、演示直杆伞、折伞或自动伞、手动伞的开收方法，请幼儿说说它们有什么不同。

7、请幼儿学习开伞、收伞。提醒幼儿不要让伞碰到别人的眼睛或其他部位。

二、撑逢小伞去看雨。

1、带领幼儿撑着小伞来到室外，听听小雨打在雨伞上的声音，启发幼儿用合适的象声词来描述，如嘀嗒、沙沙等。

2、引导幼儿看看雨点除了落在雨伞上，还落在什么地方。（落在树叶上、摔进水塘里、打在屋顶上等。）。

3、带领幼儿踩水，请幼儿说说自己的发现。（踩得轻，水花小；踩得重，水花大；跳一跳，会溅起小水花。）。

三、与小伞一起游戏。

1、游戏：小兔与大灰狼幼儿做小兔，教师做大灰狼。“小兔”撑着雨伞在草地上玩，当“大灰狼”出现时，“小兔”可立刻将伞当作蘑菇，躲到“伞蘑菇”下，不让“大灰狼”发现。

2、游戏：大风与风车启发幼儿将伴当作“风车”、手握伞柄使其旋转。当听到教师发出“风大了”的信号时，“风车”就转得快；当听到“风小了”的信号时，“风车”就转得慢；当听到“风停了”的信号时，“风车”就不转。游戏结束后，请幼说说：雨伞旋转时，雨水怎么样了？（雨水会飞溅开来。）。

3、游戏：换房子启发幼儿将伞当作“小房子”。在教师念完儿歌前找一同伴互换“小房子”，并遮住上半身，请大家猜猜其中的几间“小房子”里住着谁。

四、画小伞。

1、回到室内，请幼儿交流游戏感受，启发幼说说还能用小伞做什么游戏。（如“降落伞”游戏、“红绿灯”游戏等。）。

2、启发幼儿用水彩笔画出各种色彩、图案的雨伞。

3、提醒幼儿今后不要逢雨便出去游戏，应注意安全和健康。

清晨雨中的快乐作文

“轰隆隆……”一声惊雷，把在家“葛优躺”的我，从沙发上唤了起来。

我跑到阳台上，伸长脖子往窗户外面看，“哗哗哗……”一阵风儿夹杂着密密麻麻的雨滴，从防盗窗的缝隙里钻了进来，打着我肥嘟嘟的小脸上，顿时，我的脸像被尖刀刺到一样的生疼。瞌睡虫们，被这突如其来的暴雨，吓的无影无踪。

“哇喔……”下雨了，我的新雨靴终于可以派上用场了！”我激动的欢呼起来。

天空中飞泻而下的雨滴，像一个个勇敢的伞兵，带着装满水的罐子，跳跃在我的花雨伞上。“咚咚咚…”小雨点们化着技艺一流的鼓手，用力的要把伞鼓敲响，我的雨伞在暴风雨中放声高歌。

敲过小花鼓的雨滴们，高兴的在伞的边缘，玩起了巨型滑滑梯，从高大的伞上飞身而下，滑到地面和其他雨点朋友们集合。

这时，马路在雨水“勇士们”的汹涌冲刺下，已经变成了一条又宽又长的“小溪流”，溪水中的小雨点们欢快的跳着舞蹈，我三跳两蹦的奔入“小溪”，让粉雨靴和它们一起舞动。

雨停了，我赶紧跑回家看天气预报。嘿嘿，明天还有雨，我开始在心里默默祈祷：老天爷，让明天的暴风雨来得更猛烈些吧！

雨中的快乐作文

我，是一滴玲珑剔透且莹晶的雨滴，是我，浇灌了树木；是我，滋润大地；是我，给小朋友们带来欢乐！

清早，浓厚的水汽与交杂的云朵孕育了我和我的伙伴们。我们在太阳从东方升起之前，就先从数百米高空中滴落下来！这时，大部分人还没起床，于是这整个世界成了我们快乐玩耍的天地。

我们从云上腑看茫茫世界，等我们做好心理准备时，纵身一跃，犹如奥运会上的跳水比赛一样，在空中旋转，翻着跟头，时不时来一个华丽转身，再大饱眼福这世间所有景物，最后落入水中，映在地上，同我们的伙伴们相见。渐渐的，人们都出发了，上学、上班。眼见我们还在快活的下着，玩耍着，所以，他们纷纷把各色各样的雨伞打在头顶，把五彩缤纷的雨衣披在太身上。

从云上往下眺望，那琅琳满目的雨伞、雨衣让我们迫不及待得跳下去，溅起一朵一朵的水花。

我们跳在庄稼地里，蹦在禾苗上，落在田野间，所过之处，无一不变得湿润。我们让所有庄稼变得生机勃勃。

初识这世间，万般留恋；我静静地躺在水洼中，池塘里。仰望天空，好似就在眼前。我多么希望再下一次雨啊！

雨中的快乐作文

雨，又滴滴答答地下起来。

雨后天晴，天空中出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，好像给我架起七彩桥，让我去看外面的世界，不让我做一只坐井观天的'青蛙。

随着一声“雨停了！”同学们飞似的奔向广阔的操场。先说说男生吧：他们找到最大的水洼，脚跺在水洼里，溅起一米多高的水花，有时不注意还会溅得自己“遍体鳞伤”。女生呢？和他们天壤之别：脚尖轻轻点水，双手向两边张开，腿向后抬，真是一副“蜻蜓点水”的模样，状物作文《下雨时的快乐作文》。

阳光普照大地，阳光照在水洼上，折射出耀眼的光芒。“铃……”，上课了，这次下雨，虽然它很短暂，但它总是令人难以忘怀。

清晨雨中的快乐作文

哗啦哗啦，外面下起了雨。雨水打湿着树木，雨水如同沙子一般敲撞窗户。坐在教室里面的我们望向外面。

有的人在交头接耳的，有的人两眼盯着窗户外面的雨；老师像若无其事的一样，在讲台上认认真真的讲课，就像不知道外面下雨了一样。

老师察觉到了我们的不专心，敲了敲了平台。同学们也意识到自己分心了，立马转头回来看向老师。老师讲到哪里我们就跟到哪里，跟着老师的思维走向。

放学了，我们一个接着一个，离开了教室离开了学校。我默默的从书包里拿出一把伞，打开了伞往回家的方向走。就在我出校门口的那一时，我看到了我的好朋友“小若”。

我领着雨伞走向了“小若”，我问她你怎么了？他回答我说她忘带伞了，但是没有家长接，是自己一个人回家。他的话音刚落，我毫不犹豫的和他说，那我送你回去吧！

小若扭扭捏捏的，很不好意思的说：这怎么好意思呢？你回家就行了，一会儿雨小了我跑回家。我毫不犹豫的说，哎呀你不用跟我客气的来吧，站到我的伞里面，反正我们俩也是顺路的。

我淡淡的笑了，我肯定看过呀！然后呢，他就说那太好了，那你一定知道佩奇一家喜欢跳水坑儿吧！我瞬间明白了他的意思，我淡淡的点了点头。

然后我从书包里拿出4个胶带，套在了我们两个人的鞋子上。担着伞在水坑里跳来跳去的，我们玩的很开心。我看了看表，时间也不早了，然后我把他送回了家。

送到他家后，我们两个人告别，我就回家了。这一场大雨虽然让我们两个人都淋湿了。但是，我们也感受到了这一场雨给我们带来的快乐。

清晨雨中的快乐作文

又到了去游学营的时间了，我早上急急忙忙地起床、吃早饭，然后带上雨伞和论语书出发了。路上我一直期待下雨天爬山会有什么奇特的风景。

到了游学营，我首先看见了好多同学都穿着五颜六色的雨衣，远看就像是一幅五彩缤纷的画卷。还有少数的同学打着雨伞，看起来就像是一朵朵鲜艳的大蘑菇。同学们聚到了一起又说又笑的，各个都很开心。

同学们都到齐了，老师让我们列队出发，激动人心的时刻马上就到了。一路上，我们惊奇的尖叫和激动的吼声掩盖了整座山的方方面面。到达山顶，所有人都开始尖叫，只见那远处的雾蒙蒙一片，大山和天空相接了不分彼此。

今天在山上，老师还教我们学唱《少年君子歌》，我学的很快，听了三遍后我就能跟着唱了起来。在这茫茫的雾海中唱歌，仿佛进入了仙境大舞台。

到了吃饭时间了，我可能是太高兴了一点也不饿，等同学们吃完饭我们又去学下围棋。今天围棋老师将我们分成了两个组，我被分到和队长对弈，经过一番交战，我得到了队长的肯定，说我初学下的不错，看来我很厉害哦。

时间过得好快呀，转眼就到了放学的时候了。可是还没看见爸爸的身影，我就来到还在下五子棋的两个同学跟前，一看他两用下围棋的方式下五子棋，太搞笑了。过了一会，爸爸终于来了，因为刚才在山上的风景还没看够，我让爸爸开着车又到山上观看了一次。最后我和爸爸高高兴兴的回家了。

我喜欢游学营的老师们，他们是最棒的老师。我相信，在他们的教导下，我会茁壮成长，谢谢老师们！

雨中的快乐的作文

大雨中的快乐作文

雨中的快乐作文

在邻居的小男孩，站在雨中的屋檐，身上有点湿，显得有些可怜，和他一起撑伞。

虽然那把深蓝色的雨伞早已坏了，但是雨中的心情却还在我的心的深处流淌着。

那一天，天上阴云密布，正如我的心情，阴暗，又深闷。不一会儿，雷声大作，风雨交加。我十分烦躁，因为我去书店买新出的漫画时，钱竟然丢了。我正打着一把深蓝色的伞走在大街上。突然，一个声音从我背后传来，“怎么回去啊？”我一回头，一个男孩的身影映入了我的`眼帘。

“这不是我家邻居的小男孩吗？”我嘴里小声嚷着。我有一点儿讨厌他，因为有一次他来我家玩时，撕掉了我最爱的漫画书的一页。他站在雨中的屋檐，身上有点湿，显得有些可怜。路边的行人走过了一个人又一个，但他却好像是透明的，竟然没有一个人看见他。我心中的某个地方突然一疼，既为他，也为行人，更为了这情景。

我走了过去，对他说：“我们一起走吧，我有伞。”他满脸疑问地看着我：“真的吗？”“当然真的！”“太好了，谢谢你！”他感激的说。

我们走了一会儿，雨渐渐地小了，越来越小，最后停了。

天上一片湛蓝，晴空万里，正如我的心情，平静，又明朗。

可我做了什么呢？我只是借了别人一把伞而已啊。

雨中的快乐作文雨中的快乐作文

今天中午下起了大雨，到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上，看见马路上的水像大河似的，心里一阵激动：要是能在大水中玩耍，那该多好呀！

我拿了一把雨伞，叫上邻居的小朋友，跑进了大雨中，马路上的水可真大呀！差点儿把我们冲倒了，我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口，如果不小心就会掉进去的，所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上，“乒乒乓乓”地响，路上的大水冲在我们的小腿上，凉凉的`。不一会儿就走到了师范学校的操场上，我看见操场上已经积了很深的水，像一个小湖一样,大多数小草都淹没了，只留下星星点点的草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的，许多小花在雨中吐露着芬芳，她们显得更加漂亮了！

我心里想：如果每天都能在雨中玩耍，那该多快乐呀！

指导教师：张晶霞。

简评：观察仔细,叙述流畅.

投稿:2005-7-3117:49:58。

风雨中的快乐作文

天阴沉沉的，乌云把月光挡得一点儿不剩。倾盆大雨往地上泼着，在凹凸不平的地面上积起一个又一个水坑。傍晚时分正下着大雨，我却在去学习班的路上。

刚下了brt，就被车与站头缝隙之间撒下的水“洗了个头”，怀着郁闷的心情出了站。距离目的地还有一大段路是要自己走的，我只好勉强撑着伞往前走。面对如此大的雨，我的伞显得弱不禁风，在伞下可以听见很大的雨打在伞上的声音，还有许多水泼在了我身上。我嘴里抱怨着往学习班走，踏在还未修完的人行道上，满是泥泞，踩了一脚的土，抬脚都十分费力。天整个黑下来了，微弱的路灯已照不清路。我只能凭老妈教给我的走法，“闭着眼睛”走了。一脚的泥，一身的水，让我心中郁闷变成了无助，甚至有点儿害怕，怕自己像电视里常出现的那样把自己给丢了。

这时，远处楼顶上闪光的大字隐约出现了——那就是我的目的地。我心中很是迫切，朝那里跑了过去，但我平时是绝不会想去那里的。我跑着，伞已盖不住我了。我又看见不远处的几个同学，他们大概和我一样，也向光亮处冲去。我们几个互相看见了，便把伞上的水往对方身上泼去，嘴里也开着玩笑，脸上都是笑容。我们几个都勾肩搭背地朝里头走去，已经抛下了身后的郁闷，我们之间只洋溢着快乐。这不过是最普通的开玩笑罢了，但它却使这天上的乌云退散了，使倾盆的大雨停下了，使藏起来的月亮出现了，使我心里的郁闷，害怕都成了快乐，即使只是一刹那的快乐而已。

这一路的风雨把我推进了一条“沟”，而这几句随口的玩笑话，就是那条钻进我口袋的“鱼”吧。这就是快乐了，即使遭遇风雨，但快乐已驱散风雨！

《雨中的树》观后感：在真实中追求快乐

一棵树，迎着风雨伫立，经受雷电的洗礼，在广袤的天地间站着自己的高度，给人绿荫、遮挡和希望。

《雨中的树》是向党的十八大献礼的重点影片，该片主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚的感人故事。

以前的同类题材电影，主角堪称“高大全”，无意间疏远了与观众心灵的距离。而《雨中的树》则不同，主人公李林森并没有刻意展现领导的派头，更多的是普通人的形象，在现实生活中一样有七情六欲，一样有吃喝拉撒，一样有欲望克制，也一样有对正义和良知的丈量。影片将细致动人的生活细节与平凡伟大的人物品质有机结合，使温柔美丽的人间真情与光辉壮丽的道德品质相互映衬，真实细腻、立体丰满、淋漓尽致，令人信服的刻画出了党的好干部李林森同志亲切、温柔、忠诚、伟岸的形象，成功的触动了观者的`内心，引发了观者的反思与共鸣。

一个人的成功有很多种，随着经济的发展，利益熏心者大有人在，优越生活之外，声色犬马，然而高处不胜寒，同时也会失去一些重要的东西，并不见得是真正的快乐。电影中的李林森，能在真实的自我中寻找生活的快乐，他是一颗有高度的树。

组织部长，我们的常规印象都是身居要职、手握权柄、不苟言笑，具有权力背后的威严感和距离感。然而在影片中我们看到的李林森部长却是一个为了5块钱车费讨价还价，会过日子的“小”男人;一个只记住别人的优点，忽视别人缺点的“老”好人;一个会和新朋友促膝长谈，耿直豪爽的性情中人。片中细节演绎微小真实，带给观者最真的感动，催人泪下。综观全片，与其说李林森是组织部长，不如说是一个普通的父亲，普通的丈夫，普通的儿子。

“空气可以不干净，水可以不干净，人心却不可以。”李林森是这样说的，也是这样做的。李林森的平凡和真实也来自他的纯洁，他不求光鲜衣着，不讲人情排场，只懂简单而朴素的坚守。因为纯洁，所以伟大。他没有英雄的传奇、没有烈士的慷慨，只是将这份党员的纯洁性发挥到了极致、坚持到了终点。人如树，只有身正树直，才能在污浊的环境中保持纯净挺立，才能涵养水源、净化空气，为一方热土撑起一片纯净的天空。

《雨中的树》不仅成功塑造了李林森这样平凡和卓越的人，还把更多的视角转向了那些平凡而为生活、为梦想、为未来而奋斗、拼搏的人：有面馆的老板和老板娘，在农村当了十五年的书记程世新、一心想为家乡出力却缺乏自信的年轻人隋向毅，干了几十年，却未能连任，输给年轻人的老村长吴行安等。他们和李林森一样，在平凡的岗位上默默耕耘着，对生活和未来有着美好的追求。他们知道，只要有一颗想做事情的心，任何努力和付出都是值得的;只要有一颗善良的心，生活中邪恶和阴暗会更少一些，正义和温暖会更多一些;只要有爱，就永远不会感到孤独、冷漠，相反会迎来梦想、迎来希望、迎来阳光。

正如影片中“圣诞老人”所言：我们每个人，来历不同、性别不同、学历不同，长得也不一样，但是有一点是相同的，那就是我们都追求美好的人生。你的眼里当然要装着自己，但也你必须看得见别人;我们并不否认我们拥有善良，也不否认我们拥有七情六欲，但是我们要学会，用善良的缰绳，勒住七情六欲这匹野马。

快乐的雨中大战作文

大雨中的快乐河南省沁阳市职工子弟学校二一班王嘉凝今天中午下起了大雨，到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上，看见马路上的水像大河似的，心里一阵激动：要是能在大水中玩耍，那该多好呀！

我拿了一把雨伞，叫上邻居的小朋友，跑进了大雨中，马路上的水可真大呀！差点儿把我们冲倒了，我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口，如果不小心就会掉进去的，所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上，“乒乒乓乓”地响，路上的大水冲在我们的小腿上，凉凉的。不一会儿就走到了师范学校的操场上，我看见操场上已经积了很深的水，像一个小湖一样,大多数小草都淹没了，只留下星星点点的.草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的，许多小花在雨中吐露着芬芳，她们显得更加漂亮了！

我心里想：如果每天都能在雨中玩耍，那该多快乐呀！

快乐的雨中大战作文

屋檐上的雨水“滴答―滴答”的一声接着一声，小雨一直下个不停，凉凉的天气十分适合窝在被子里，我也懒懒的不肯起床，直到肚子饿得咕咕叫了，才起了。

下了床一阵凉风袭来，不紧打了个冷颤，拉紧了身上的衣服朝窗口走去，把窗关上了。看着楼下五颜六色的伞在雨中来来回回，每个人都加快了脚步，不愿在雨中多做停留。而我在家里不用担心被雨水淋湿衣服，我也多了几分欣赏雨中景色的兴致，凑近看时雨是一根根细细的，像一条线，望向远处时，已分不清那一条条的雨，只觉得眼前的景色都变得朦胧了，像是笼罩着层层水雾。在一片或白或灰的水雾中，有一个颜色猛然跳出在我的眼前，那就是绿色。在雨中，马路两旁的数显得格外的绿，平日里来来往往飞驰的车辆将尘土扬起，都飘落在道路两旁的树叶上，绿色的树叶都变灰色了，而现在雨水将绿叶上的尘土带走，雨水经过的树叶上又重新映出了翠绿，那么干净，就像人们把脸上的脏洗掉露出嫩白的皮肤似的。

在雨中，一切都显得那么干净清新，就算没有站在雨水之下去感受那一片清凉，隔着窗户我也能感觉到那阵阵凉意。在雨中，一切是那么美，朦朦胧胧的映出最美的颜色，也许是曾经铺满灰尘的绿树红花，也许是人们晴天时难得打开的花伞。

在雨中寻找快乐作文

那一天，也是一个下雨天。“哗啦啦”的雨声将我愉快的心情变得郁闷不已：我没带伞！正当我想着怎么回家的时候。突然，有一个人从我背后拍了拍我的肩，是她！我的好朋友cc小琳！

看着我脸上“阴云密布”，她很快明白：我没伞！小琳从书包抽出伞，笑着对我说：“我们一起走吧！”正懊恼不已的我仿佛抓到了一根救命稻草，高兴得跳起来，连忙帮她打开了雨伞一起走入雨幕之中。

伞不大，却刚好可以挡住我俩。我们默默地走回家。侧风夹着雨水不时灌来，毫不留情地扑在我们脸上和我们的身上。突然，小琳牵起我的手，拉着我直往前跑，她回头一笑：“既然衣服要湿，不如走快点呗！”我被她拉着，一直向前跑。

水打在我的衣服上，裤子上，虽然凉嗖嗖的，却也无比开心。践踏起水花像小精灵一样与我们嬉戏，那种单纯而又简单的快乐在我们的手中传递，笑声也从口中飘荡开来。

就在我以为她和我一样玩得开心时，她却将伞塞入我的手中，朝另一个方向飞快地跑去：“我到家了，你快回去……”她的声音和雨中的背影越来越小。剩余只有我对她的目送。

“哗啦啦”的雨声又将我从思绪中拉回来，看着我手头上的雨伞，又想起了那个熟悉的身影，那一天的温暖仿佛又在我的心头上索绕，这一股温暖，可是她给我带来的呀！

快乐的雨中大战作文

哈哈，暑假到啦！今天，我满怀着好心情，和表哥一起到乡下玩“泥鳅大战”。

经过几个小时的'车程，我们终于来到了水塘边。这里山清水秀，五颜六色的野花镶嵌在翠色欲流的大草坪上，真是美不胜收。我深吸了几口空气。水塘清澈见底，一条条可爱的小泥鳅在水中游动、嬉戏，不时还溅起一些水花，真是调皮可爱啊！

“现在‘泥鳅大战’正式开始！快点来抓吧，待会泥鳅会被吓跑的！”表哥催促我。我二话不说，瞄准了一条肥大的泥鳅，我偷偷摸摸地跟在它后面，趁它一个不注意，一把用手盖住了它。谁知它装死，趁我把手打开之时竟溜之大吉，真狡猾！“太不听话啦，让哥来调教你！”我大喊一声，往泥鳅那扑了过去，还是扑了个空。我转头看了看表哥，发现他已经抓了十余条泥鳅了。我赶忙向他请教。表哥不紧不慢地说：“泥鳅见到缝就会往里钻，可聪明哩！你用手把它舀起来时，记住！千万别松手，要立马把它放进桶里！”听了表哥的方法，我恍然大悟，按着表哥的指示去做了一遍。嘿！还真灵！一条条泥鳅乖乖地进了我的桶里。数一数，呵，好家伙，我已经抓了三十多条泥鳅了！够我向爸爸妈妈“邀功”的了。

夕阳西下，喜鹊动听悦耳的歌声把我从喜悦中唤了回来。我们轻轻地挥手，告别了水塘，满心欢喜地踏上了归途。

快乐的雨中大战作文

今年春季，我们家乡遭受了严重的旱灾。没有水，人们都苦不堪言，我多么希望有甘泉去滋润龟裂的田野啊！

4月24日的中午，天阴沉沉的，不一会儿，豆大的雨点就把玻璃窗打得啪啪直响。久旱逢甘霖，我们仿佛从来没有听过这么动听的乐曲，全家人都兴奋异常，盼望雨再下大些。雨也好像善解人意，竟越下越大，不多时，水泥地上就积了一层水。

听着雨滴那悦耳的歌声，看着雨滴欢快跳动的舞姿，我和姐姐都陶醉在这雨雾里，我在想：不如我去雨中踩水吧！不管三七二十一，我立马拿起自己的小花伞，向雨中跑去。雨越下越大，我的心情也越来越兴奋。

我举着小伞，穿着红拖鞋，在雨中走来走去。走到水积得多的地方，我就提起小拖鞋在水中踩呀踩，溅起一朵朵漂亮的水花。密密的雨丝落到地上，水积得越多的地方越好玩。

我抬起脚，往水深的地方使劲一踩，水花快乐地飞起来，不仅溅得我满身是水，还溅到了房屋的墙上。不好，姐姐赶过来了，她也兴奋的踩着，跳着，跑着，水花随着欢笑声四处溅起。

我一看，事情不妙，急忙来了个三十六计――走为上策。我像一只狼追逐的兔子到处乱窜，可是怎么也躲不过姐姐踩起的那快乐的水花。我们就这样：她踩一脚，我踩一脚，都使劲地跺着水，弄得我俩满脸都是晶莹的珍珠。水珠在我们那红彤彤的脸上，显得更加晶莹透亮。

不一会儿，踩水的人越来越多，连爸爸、妈妈也都加入了我们的.行列，大家欢快地叫着，幸福地踩着，仿佛过泼水节一般。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

快乐的雨中大战作文

今天，我们学校举行社会实践，去“深圳野生动物园”，听说那里可好玩儿了，我都迫不及待了，我冲上了旅游车，找好位置，开始出发！

“我们来到了！我们来到了！”只听见后面传来一声，我们都站了起来，看了看。在小卖部前面有动物园，那动物园可大了，让人惊叹，让人敬佩。我们下了车，天空落下几颗大大的“珍珠”，我们的头发都湿了。霎时，我们的心情就像乌云，黑黑的，心情一点都不好。我们撑开了雨伞，把雨伞放在头上，垂头丧气地跟着旅游人走着。我跟同学说：“真是骗人！又说什么什么今天不下雨，真是来骗我们的钱。”同学说：“是啊！”走着走着，我们看见了许多动物：长颈鹿、猴子、骆驼、大象……真多，我们看着看着，乐子又回来了，我们的心情变太阳了，很灿烂，很开心。我帮动物们拍照，个个机灵可爱，越看越喜欢，越看越想拍多几张照片。“真可恶！”一个同学说。我们的目光看在那个同学身上，一口大大的唾沫，原来是小猴子的把戏，那只小猴子可调皮了：左吐一口，右吐一口，没了，回它的小窝和水，又开始吐了。

我找到一个座位，坐了下来，等待着演出……。

梧桐叶子落在我头上，我拾了起来，闻了一闻，那清新的味道，让你回味，让你留念……。

演出开始了，我怀着一颗紧张的心情，期盼着。“瞧，两只海豹出来了，真可爱！”同学说。两只海豹玩投篮，一只叫薇薇，另一只叫兰兰。这两个名字，让我的心情开心起来。“兰兰赢！”“薇薇赢！”比赛进入了白热化阶段，全场同学心情很紧张，到底是兰兰赢，还是薇薇赢呢？最后一球，薇薇那一阶段，扣杀，薇薇跳了起来，整个球入到了蓝框，中！“耶！我们赢了，我们赢了！”同学吼着，笑容满面。之后，出现了四个外国人，是跳水员。他们一个翻身，360度转身，入水，水花四溅，真漂亮！另一个180度转身，直冲，像火箭，又像大炮，但又像弓箭射过去，太美了！剩下两个很大胆，一个跳水成90度下水，一个也是90度，在天空中出现一条弧线，太美了！最后一个表演：美人鱼。一直美人鱼出现了，从水底伸了上来，吓了我们一跳，美人鱼蝶泳起来，双手向后翻动，身体浮在水面上，双手不停在水上翻动，成了一双双漂亮的隐形的翅膀。“演出结束了！”只听见广播一放，我就知道够钟回家了，走之前，我拍了一张照片。

一片碧绿的树叶被我捧在手中，我一路闻完又闻，那种清新的味道留在我心中；雨停了，天空一片湛蓝的，白云飘飘，五颜六色的彩虹在我的眼前出现。

我永远记住这个地方，它的美丽，让我念念不忘；它的演出，让我笑容满面。我爱这个地方，我更爱这里的动物！到时间了该上车了，我又捧起手机，拍了一张照片！我永远爱着这个地方，再见了！我不会忘记这次社会实践活动！