人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
工作读书心得格式篇一
刚来到一中时知道要担任班主任工作，心里是完全没有底的，甚至说有点害怕，怕自己管不住学生，管理不好班级。一开始我就用最死板硬套的方法，在学生面前天天绷着脸，想着让学生怕我，他们就可能不敢捣乱。慢慢开始读孙校长送给我的魏书生老师的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多科学管理班级的方法，真正要管理好班级，需要有科学的方法。
看到书中写道魏老师所带的学生在他不在班里长达一两个月的情况下，自己管理自己的班级，还可以自己给自己上语文课，自己给自己组织召开班会，让我感觉不可思议。他的学生为什么那么能干与那么自觉？都源自魏书生老师前期所做的大量科学管理工作。
所以，我试着用魏老师在这本书中介绍的一些方法，进行了一段时间的尝试，收到了一定程度的良好效果。
我先在值日卫生工作上，仿照魏老师的方法实行专项任务承包。每一位学生都有自己负责的任务。并实行相应的奖惩措施，在开始的一段时间内效果不错，但过了一段时间发现同学们的热情度没有之前那么高了，大扫除时我也不敢放手交给他们。现在我开始对每个小组的负责人进行培训，教他们怎样去指挥自己小组的成员高效率地完成当天的值日工作。希望经过几次培训，即使班主任不参与每天的卫生值日工作，学生们就可以自觉高效地完成，不会出现任何差错。
这就像要让人民当家作主一样，不应是班主任一人去管理班集体。最重要的是学生的自我管理，班级的管理要依靠学生自己，不要把学生当对手，而是慢慢把他们培养成助手。正如魏书生老师说的那样："普通同学能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做。"我也希望我们班能做到事事有人做；人人有事做，让学生真正自觉起来。当然我感觉这需要大量的努力，大量的工作才能换来，我会结合自己的班级一步步尝试，希望越来越好。
工作读书心得格式篇二
《一夜的工作》记述了周总理一次彻夜工作的情景。我读了这篇文章，知道了周总理的工作是多么劳苦，生活是多么简朴啊。
当我读到“他指着写字台上一尺来高的一叠文作……”时，我不禁吃了一惊，周总理一个晚上就要批这么多的文件啊，该是多少呀，可能超过100份吧，就是浏览一遍也要花好多时间，而周总理是一句一句地审阅，看完一句就动笔在后面画个小圆圈。一边看一边思索。周总理您真是为人民操碎了心啊！
当我又读到“花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加份量”时，我不禁想到周总理的夜餐只有一杯绿茶，一小碟花生米，那时的生活是多么艰苦啊。而我们现在的'生活呢？每天都大鱼大肉，我不喜欢的就不吃，喜欢的就吃个够。我真想把我爱吃的分给周总理吃啊。我看到电影中周总理的卧室里只有一张床、一张不大的写字台、几把椅子，而床头和写字台上都是文件，还记得周总理在病中都念念不忘国事，抱病工作、批阅文件，我不禁想哭了。
我一定要好好学习，不辜负周总理对我们的期望，长大了要做像周总理一样的人，为国家做贡献。
工作读书心得格式篇三
在工作中，我们常常面临各种挑战和困难，如何提高自己的能力，快速适应工作的要求，成为一个高效的职场人士，是每个人都需要思考和探索的问题。阅读是我们提升自己的一个有效途径，通过读书，我从中得到了一些宝贵的心得和体会。
第一点，知识就是力量。在工作中，我们需要掌握各种不同的知识和技能，才能应对复杂多变的情况。阅读丰富了我的知识储备，拓宽了我的视野，让我能够更好地理解和把握工作中的问题。通过读书，我了解到许多优秀人士的经验和故事，从中学到了很多宝贵的智慧和解决问题的方法。例如，在一本关于领导力的书中，我学到了如何有效地与团队沟通和合作，如何根据不同人的特点和需求来激发他们的潜能，这些都对我在工作中的表现产生了积极的影响。
第二点，阅读培养了我的思维能力。在读书过程中，我需要理解作者的观点和思路，提出自己的见解和思考。通过细读和思考，我培养了逻辑思维和问题解决的能力，这在工作中尤为重要。在工作中，我们常常需要分析和解决各种问题，需要快速准确地找到解决方案。通过阅读，我能够更好地理清思路，尽快抓住问题的要点，并给出有针对性的建议和策略。例如，在读一本关于项目管理的书时，作者列举了许多项目失败的原因和经验教训，并提出了解决方案。通过阅读并思考其中的案例和分析，我能够更好地预测和避免类似问题的发生，提高了自己的工作效率和质量。
第三点，通过阅读，我了解到了许多行业的最新动态和发展趋势。在一个竞争激烈的时代，了解行业的最新趋势和发展动态是成功的关键。只有掌握了行业的最新信息，我们才能更好地应对各种变化和挑战，保持自己的竞争力。通过阅读行业报刊和专业的书籍，我了解到了许多相关行业的新技术、新产品和新市场，这帮助我在工作中保持了一定的先机。例如，在一个关于市场营销的书中，我学到了很多关于数字营销和社交媒体营销的新方法，通过运用这些技巧，我能够更好地推广和宣传我们的产品，提高销售额和市场份额。
第四点，读书让我成为一个更好的领导者。在工作中，我需要领导团队，激发团队的潜力，实现团队的目标。通过阅读，我学到了许多关于领导力的经验和理念，掌握了一些有效的管理和领导团队的方法。例如，在一本关于团队管理的书中，作者强调了团队合作的重要性，提出了一些激励员工的方法和技巧。通过阅读并运用其中的一些理念和技巧，我能够更好地与团队沟通和合作，调动团队的积极性和创造力，取得了许多团队的成功。
阅读给我带来了很多不同方面的收获和启示，提高了我的能力和素质。通过获取知识，培养思考能力，了解行业趋势和发展动态，成为更好的领导者，我在工作中能够更好地应对各种挑战和困难，提高自己的工作效率和质量。因此，在工作中不断读书是一个值得推崇和积极努力的事情。
工作读书心得格式篇四
李强老师的《为自己工作》这本书，看到他生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中的措辞，深受启发和鼓舞。什么是执行力?简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。当前，我们在班组建设中，就是要注重培养干部“想干事、会干事、干成事”的能力。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个部门、每个环节的工作。提高执行力，我们要做的，很多：
执行力就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全过程的对待本职工作的理念和奉献精神。完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀的工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办法，克服困难去解决问题，出色完成任务。这种表现，体现的是一种思想和一个员工对自己的职责和使命的态度。思想影响态度，态度影响行动。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美执行的有力保障，我们就是要牢记责任，培养不达目的不罢休的毅力。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。
成功的企业家都看重执行力，联想电脑的总裁柳传志先生把执行力归结为这么一句话——“积极地选拔合适的人到恰当的岗位上，还要锻炼员工队伍的执行能力。”用人是根本，要努力做到人尽其才。执行的首要问题就是人的问题。每个单位都应根据每个人的特点和长处来分配安排工作，用其长避其短，这也是提高个人执行力的一个很重要的方法。每个人能够充分发挥他的长处，自然工作热情和积极性就会很高，执行力就强。
“中国想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。实际上，每一件大事都是由数件或者数十件小事组成的，只要把每一件小事都做好，最终才能把大事做好，如果有一件小事没做好，就会影响大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事。“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个意思。
一个做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事完美就必须注重细节。古人说“千里之堤，溃与蚁穴”，就是强调伟大的事业不要忽视微小的细节。然而，环顾我们周围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、应该、可能，等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，许多重大决策都停留在了纸上，许多重点工作都落实在了表面上，许多宏伟的目标都成了海市蜃楼。
中国伟大的思想家老子曾说过：“天下难事、必成于易，天下大事、必做于细”。要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项工作部署。在我们日常工作中每一个阶段，每一个环节，每一个细节都力求完美，把小事做细，把细节做精，一丝不苟地贯彻执行。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为，只有注重细节、追求完美，才能提高执行力。
在实现目标的过程中，监督就是最好的追踪考核，确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标。不断地监督和跟进，就能够有效地暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。
“中国决不缺少胸滔伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”制度再多，不去执行，而且不是不折不扣地执行，制度等于虚设。我们挖空心思，制定了很多制度，而且也是针对问题制定的制度。制度有多少?但我们真正完全执行了的又有多少?制度往往到执行的时候就来考虑以人为本，要实施人性化的关怀，于是就使制度的执行有了折扣，这样以来，工作就无法推动，管理就有了难度。
这里我们有个误区，实施人性化的关怀，体现以人为本，应该是在制度制定的时候来考虑，而不是在实施的时候来考虑。定制度的本意就是要约束甚至惩罚不规范或损害他人、集体利益的，就象法律一样，我们的制度一旦制定了，就具有严肃性和不可动摇性，当然制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于繁琐也不利于执行，而且往往是事与愿违。如果实施过程中发现有不科学的地方，就该及时纠正。在科学地制定制度的前提下，制度的实施必须是不折不扣的。而且制度面前人人平等。
应该对各部门及每一位员工的工作应进行细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。
“为自己工作”这看似简单的五个字，使我有了一定的压力和紧迫感，联系自身实际，就是要勤于思考，多学多干，在学习中实践、在实践中总结、在总结中提高，只有通过加强各方面知识的学习，不断提高自己的综合素质，才能使自己具有很强的执行能力。在自己的工作岗位上要把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一个细节，耐心细致的做好工作，做到少出错甚至不出错。
工作读书心得格式篇五
教了十几年书，也做了十几年的班主任，却总觉得这班主任是越来越难当。也许是社会和时代的发展，让学生的思想有了这样那样的变化，也许是自己的工作激情已因时间的流逝而渐渐减弱。所以，不仅是我，还有许多老师也不愿去做班主任，认为它不算什么“官”，但管的事还不少，鸡毛蒜皮。每天总有那些烦心的事在等着你。有时面对那些小孩子，真是哭笑不得，一点办法都没有。只有一声长叹，希望学期结束，能早日解脱。
最近看了魏书生老师的《班主任工作漫谈》这本书，让我眼前一亮，茅塞顿开。原来班主任工作竟有这么多的乐趣，让你有成就感。就像作者说的：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃大亏了”。
作者是一个著名的教育家。他一个人既当书记，又做校长，当两个班的班主任，教两个班的语文，还有三十多个社会兼职，每年要外出开四个月的会、、、、、、在我们看来，累死了，谁能有这个能力？但魏书生就能如此，他的教学成绩偏还就是最好的，班级管理也从来未出过问题。关键在哪？我觉得，就是作者所说的，要把学生当作班级的主人，实行科学化的管理。
魏书生的班级里，每个学生都是班级的主人，都与班级的生长有着息息相关的联系，与班级同成长，共呼吸，遇到事情没有人后退，没有人推卸责任，这种精神形成之后就成了一股强大的力量，一股向上的力量，欣欣向荣的力量。而科学化、精细化的管理，又使他做起来游刃有余，做到了“有无班主任都一个样”的程度，还有什么问题不能解决？就比如他的“班级承包责任制”就是一个很好的创举。
学习魏书生，再对照自己，我感到了自己的很多不足，如责任分工，缺乏民主，卫生管理不够精细，没有真正树立学生的主人意识等，这些都需要我在以后的工作中去努力。