每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
朱自清散文荷塘月色原文篇一
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音;抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。--这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
赏析：
《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》，也用“绿”自然地将全文勾连在一起。
文章结构小巧，全篇只有四段文字，大约有一千二百字。这不同于一般的游记散文，而是通过梅雨潭的绿绿的潭水，抒写作者之情。所以，第一段只用了一句话，“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”起笔突兀，却点了题，使读者对本文抒写的中心一目了然。“梅雨潭是一个瀑布潭”，写瀑布的飞流直泻，飞花碎玉般的美景，正是为了映衬梅雨潭的奇异、可爱的潭水;写梅雨亭，正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭。这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作好铺垫。所以，作者没有详细地描述游览的经过，而只是顺着游历的足迹，对瀑布、对梅雨亭作了简洁而形象的介绍。在描写梅雨亭与瀑布的中间，插入了这样两句话：“这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。”既交代了出游的时节，也从那“透出几分油油的绿意”中，扣紧“绿”字，时时与文章要描写的中心相照应。最后，全文以“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”一语骤然刹笔，仍然归结到“绿”字上，与开头相映照。起笔不凡，收束利索。结尾与开头的不同处，只加了“不禁”二字，却是传神之笔。经过作者的一番描绘，连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿所惊诧。
“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。作者像一个善调丹青的能手，调动了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的梅雨潭水，把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中。“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离和的神光了。”“招引”与“追捉”这两个词默契得多么好啊!把梅雨潭的绿对“我”的强烈的吸引，把我领略那可爱的绿色的急切心理，融为一体，至此，情与景真象水乳那样难分解了。作者通过比喻不仅描绘了潭水静态的美，“仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”，使作者禁不住产生想抱住她的妄想;更形容了她那动态的美，“她松松的皱缬着，象少妇托着的裙幅，……”随着作者的笔触，随着作者感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的指肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动，一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起。作者甚至把她想象为“如同一个十二三岁的小姑娘”，想拍她、抚她、亲她，别致地把她叫做“女儿绿”，感情柔美到了极点。那明艳多姿的画面，那逸趣横生的情怀，多么和谐地统一在一起了。在这饱含诗情、充满生趣的绿意中，透露出作者对生活的爱，升腾着作者向上的激情。
《绿》一文之所以脍炙人口，传诵至今，不仅在于它形象地描绘了梅雨潭“奇异”“醉人”的绿，而且在于它字里行间所洋溢的那一种浓郁的诗味。它不仅具有诗的构思，诗的结构，更有诗的情感，诗的意境，诗的语言，可以说做到了以诗为文，文中有诗。而后三者，即真挚充沛的情感，大胆丰富的想象，生动传神的语言，是构成《绿》的诗意特征的主要因素，是《绿》的独特魅力之所在。
《绿》虽是一篇写景散文，但“一切景语皆情语”，作者将他对祖国山水的一片“至情”融于对梅雨潭景物的细致刻画之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既写得细腻生动，又具有绵密深厚、真挚清幽的情致，抒写出“作者心灵的歌声”，从而使全文充满着诗情画意。同时，作者这种情感的抒发并不象奔腾的长江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在构思上采用了欲擒故纵，欲抑先扬的笔法。先以“惊诧”一词道出对梅雨潭的绿的总体感受，也象征着作者要追捉、探究梅雨潭胜景的内在驱力。然后，通过拟声绘色、细致入微的描绘，为我们展示了一幅梅雨潭周围环境的立体画卷。
在《绿》一文中，作者还充分发挥丰富的想象力，创造出一个个鲜明、生动的形象，将读者带入如诗似画般的艺术境界，也有力地表达了作者真挚充沛地情感，产生了极强的艺术感染力。
朱自清先生在语言上颇有造诣。其散文语言多用口语，简洁朴素，平易自然。为了表情达意的需要，他十分注重语言的锤炼加工，注重创辞炼字，努力以生动而传神的语言创造出诗的意境，于朴素之中见风华，达到一个“不易达到的境界”。
《绿》的语言就很有代表性。概括起来，主要有三个方面的美感特征：绘画美、动态美、音乐美。
绘画美，体现在作者描写山间瀑布，只用了一句话“镶在两条湿湿的黑边里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了”。以一个“镶”字描绘瀑布处在山涧中的状态，既准确恰切，又形象逼真，使瀑布富于立体感。动态美，作者写梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。一个“踞”字，气势尽出，一个“浮”字，神态毕现，一“踞”一“浮”，化静为动，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬，惟妙惟肖。音乐美，《绿》的语言有着鲜明的节奏感和明朗、和谐的旋律，读起来琅琅上口，娓娓动听，能使读者陶醉在美妙的音乐之中，产生“既能悦耳，又可赏心，兼耳底而有之”的美感特征。
朱自清散文荷塘月色原文篇二
朱自清的散文《春》是一篇充满情感的文字，通过细腻的描写，让读者感受到了春天的美好。读完这篇散文，我深受启发，产生了很多体会和感悟。下面我将用五段式的方式，谈一下我的春心得体会。
第一段，开篇感悟。春天是个令人充满期待的季节，它不光是一年四季之中最美丽的，还有许多值得我们回味和珍藏的东西。就像作者所说“吾爱吾庐，吾爱吾妻”，春天让许多事物都变得有生气，变得更加美好。这正如我们生活中的美好，也是值得我们倍加珍惜的。
第二段，春景描述。朱自清的散文中，对春天的描写非常生动，他用细腻的笔触，描绘春天的种种景象。春天万物复苏，绿意盎然，树木发芽，鸟儿飞舞。这些场景非常令人感动，让人感觉到了大自然的生机勃勃。
第三段，情感表达。朱自清的散文中，融入了许多情感的表达。例如“是故无论什么人，一到了春天就感到特别的影响，感到特别的感慨和期望。”，这样的语句让读者深刻地感到了作者内心的激动和激情，更加感受到了春天的美好。
第四段，寓意解析。春天象征着希望和生机，它是萌发的喜悦和美好未来的来源，正如朱自清的散文所表达的：虽然春天无法解决所有的问题，但总是让我们感到希望和快乐。其实，春天也是人们内心的一种表达，它代表了对未来美好的向往和希望。
第五段，结尾总结。春天，作为一个季节，得到了许多诗人和文人的赞美。朱自清的散文《春》也是非常经典的一篇文章，通过它，我们可以体会到春天的美好，感受到作者的情感表达和对未来的期望。春天永远是带着希望和生机的季节，为我们的生活注入了美好的色彩。
朱自清散文荷塘月色原文篇三
朱自清的《春》一文，以它细致而深厚的写作技巧和流畅的文笔，展现了一个中国传统文化中对于春天的深沉理解与对生命的热爱。读完这篇文章，我深深体会到了朱自清对春天的感悟，同时也从中领悟到了如何看待生命。
第一段：开篇引导
朱自清先用清新的一笔，写出了春天里的种种，让人感受到春天的恬静和温馨。在这样的气氛中，朱自清深情叙述了他对春天的感悟，其中最让我深感动的是他写到的“春天里没有什么事情使我感到悲伤或失望，它总是带给我心灵上一种无限的舒畅和愉快”，这一句话，道出了对于春天的喜爱，也成为了本文的核心。
第二段：细节描写
在文章的中部，作者再次回到对春天的描写，但这次，却是从细节上入手，比如说树上的小鸟，河流中的小鱼，小草上的蜜蜂，每一个细节描写都是那么生动，让人仿佛能亲身感受到那春天的乐趣。细节的描写也让我明白，一个完整的描写，需要从大处看，也要从小处看，才能更好的表现出写作的细腻。
第三段：人格塑像
接下来，作者用一段时光倒流的方式，让我们认识了他的一个旧友，并对其进行了人格塑像的描写。这位女子性格开朗，乐观豁达，并且有一颗温暖的心，这些特点让这位女子成为了作者心灵中春天的代表。而作者通过对这个女孩个性鲜明的描写，传达出了要有内心的美好，更需要一个好的性格，才能真正接受春的美好。
第四段：情感体会
文章的后半部分中，朱自清用自己的回忆为引导，来表达自己对于春天的情感体会。他走过了生命的不同阶段，但是无论在哪个时期，他都在春天中找到了自己心中的慰藉。他用自己的亲身体验来表达，生命虽有低谷，但是一切困境都能因春天的到来而焕发出新的生机。
第五段：思想体悟
文章的结尾，作者思考着春天的真正意义，他认为春天代表的是生命的新生和希望的到来。在他看来，每道春天的风景，都是生命的礼物。这种礼物结缘着他的生命经历，同时也教会了他，如何看待生命，以及如何欣赏生命中的每一份美好。
结语：
在朱自清的《春》中，我们认识了一个深刻理解春天的文学大师，通过他细致入微的描写，我们不仅欣赏到了春天的美好，更学习到了如何看待生命的态度。在这个多姿多彩的季节中，我愿意和朱自清一样，去欣赏春天中的美好，感受生命中最美好的岁月。
朱自清散文荷塘月色原文篇四
朱自清是中国现代散文的代表人物之一，其阐述的思想和体会在中国文坛乃至社会中产生了深远的影响。在阅读他的作品后，我深感他的心得体会真切而深入人心。以下将从他的散文中选取几篇，探讨其心得体会。
首先，朱自清的散文作品往往以朴实自然的语言展示出他内心深处的感悟。他善于用简洁而清晰的文字表达自己对生活的感悟，使人一阅而生出共鸣。比如在《背影》中，朱自清通过讲述自己离家求学的经历，表达了对父爱的感恩之情。他毫不矫饰地展示了他与父亲的深情厚意，以及在对事业的追求中的内疚和无尽的思念之情，让人感到他对家人的敬重和对生活的感悟。这样朴实而真挚的文字，令人感受到浓烈的亲情和对家庭的珍视，也引发了读者心中对自己与家人关系的深思。
其次，朱自清的散文，尤其是他对自然的描写，表达了他对大自然的敬重以及对生活的积极态度。在《春》一文中，朱自清以优美而凝练的笔触，描绘了春天的景色和气息。他把春天比作一个充满生机和希望的季节，把春风比作一种令人神往的动力，鼓励着人们要积极向前，勇往直前。他的文字中透露出对美的追求以及积极向上的精神，让人感到生活中处处都充满了无限的希望和可能。
此外，朱自清也深刻思考了人生的意义与价值，他在《荷塘月色》中提出了“一生之中，至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求能够珍藏。只是想，这样的感受已经足够。”这句句激发了人们内心深处对真诚与奉献的思考。朱自清通过这样的句子，告诉人们，不是所有的付出都要求回报，做某些事情只是为了心中的那份美好，这样的体验已经足够让人感动和满足。这样的思考引导着人们去关注那些真实而渺小的幸福，激发出内心的温暖和快乐。
朱自清的散文体现出他对人性的洞察与关爱。在他的作品中，他不仅关注到了人的善良与美好，同时也深刻揭示了人的脆弱与苦难。在《荷塘雁影》中，朱自清以雁作为寓意，揭示了人生的无奈与坎坷。他说：“生活中无时无刻不有许多意想不到的坎坷与无法避免的离别。但这并不意味着我们要不断地雁归湖泊/寄托于别处”。通过这样的文字，他告诉人们要在坎坷中坚守，“继续向湖泊驶来”。他的文字中充满了对不易和痛苦的共鸣，他倡导的是要勇敢面对生活中的困难，用乐观与勇往直前的态度去面对人生。
最后，朱自清对教育和人才培养的思考也是他心得体会的重要内容。他的《背影》正是写了自己对父爱的理解与感悟。他认为教育不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的品德和人格，使他们在面对挫折和困难时，能够保持乐观和坚持。而成功的教育者也需要具备怜悯、关心和关爱的品质，用他们自己的言谈和行为去影响学生，在心灵上给与他们足够的温暖和照顾。
朱自清的心得体会贯穿在他的每一篇作品中，他用朴实的语言将自己对人生、家庭、自然、人性和教育的思考传达给读者。他的文字中洋溢着深情与温暖，给人以感动和启迪。通过细细品味和领悟，我们也可以从中获得一些宝贵的人生智慧和启示，使自己成为一个更加完善和有意义的人。
朱自清散文荷塘月色原文篇五
朱自清是一位著名的现代作家，他的每一篇散文不光节奏紧凑，语言流畅，更像一股清新的空气扑面而来，让我心旷神怡。
朱自清的散文不光写景，还能表达含蓄之美呢!
比如说《匆匆》中写道：“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”让我知道了：时光一去不复返，应该珍惜生命中的每一寸光阴，不然的话，时间就会在我们不知道的时候偷偷溜走，后悔也无济于事。
朱自清散文荷塘月色原文篇六
今天，我读了一篇由朱自清爷爷写的一篇散文——《匆匆》，朱爷爷在文中写出了自己过了八千多个日子里，迷茫的徘徊着，没有留下一丝丝痕迹，日子却悄然无声的流失着，而感到头涔涔，泪潸潸。时间的匆匆更让自己过得空虚。
读了这篇文章，我才顿时清醒起来，回往过去，我又是怎样度过这四千多个日子的呢？时间流失得太快，十一年就这样在我的不经意中流逝了，往往，流逝的时间会让人喘不过气来，回想起来就象昨天发生的事一样清晰。
在这十一年里，我也不算过得空虚无味，虽然在这广阔的世界里，还抵不上万分之一，但是，我可以说，我学到了，我明白了，我吸取了！虽然这是很渺小，但在这流逝的时间里，我利用了所有的时间来充实我的生活。我过去的经历就象退了潮的大海，虽然已经不再汹涌澎湃，但是，还是将贝壳留给了沙滩；就象落了山的太阳，虽已不复光辉，但是把星星留给了银河。
时间的匆匆虽然让人措手不及，但是只要你细心去利用他，去努力的追求你所想的目标，你就会惊奇的发现，你把时间运用的多么的恰当，多么的充分，在你的人生中，留下意义。妈妈曾引用了一段保尔的名言给我说过：人最宝贵的是什么，是生命。生命对于我们每个人只能拥有一次。因此，他应当这样度过他的一生：等回忆往事时，他不会因为荒废年华而悔恨不已，也不会因为一事不成而羞愧难当；这样一来，当其临终时，可以理直气壮的说“我的整个生命和全部精力，都已献给了世上最壮丽的事业（应该是自己喜欢和倾情的职业）。
，你无法逃避，也不能逃避，只有我们自己才能创造出更好的未来，那就要你怎样的去面对和利用那匆匆的时间了。
朱自清散文荷塘月色原文篇七
朱自清是我国现代散文的泰斗，他的散文作品深受广大读者喜爱，为人称道。通过阅读朱自清的作品，我深切感受到了他那深邃的思想和真挚的情感。在这篇文章中，我将围绕“朱自清的心得体会”这个主题，从五个不同的角度来展开。
首先，朱自清的心得体会告诉我们，心灵的深处需要独立思考。他在《背影》一文中，以自己的亲身经历告诉我们，一个人要有独立思考的能力。他从小独立生活，经历了父母的离世，承受了生活的压力，但他并没有被困境击垮，而是通过自己的努力和思考，走出了低谷。正是因为他独立思考，才使得他成为了一位优秀的作家。这给了我很大的启发，让我明白了一个人只有独立思考才能有真正的成就。
其次，朱自清的心得体会教会了我们拥抱生活中的苦难和困境。他在《荷塘月色》一文中写道：“世间又有什么事比这荷塘的落霞映照着我的心灵更有诗意呢？”这是他在经历了一次意外之后的感悟。他的一次意外事故，让他成为了一个残疾人，但他并没有沉沦在自己的痛苦中，而是积极面对生活，将这个苦难转化为自己创作的源泉。通过他的作品，我明白了面对困境时，我们应该保持积极的心态，拥抱生活中的苦难，从中找到生活的意义。
再次，朱自清的心得体会告诉我们要保持一颗纯净的心灵。在许多作品中，朱自清不断强调心灵的纯净和温暖。他通过对自然、人与自然的关系的描写，让读者感受到了一种纯净的美。他用纯净的语言，纯净的思想打动了无数的读者。正是因为他保持了一颗纯净的心灵，才使他的作品充满了温暖和力量。在我看来，保持一颗纯净的心灵，才能真正理解和感受到一切美好。
此外，朱自清的心得体会还告诉我们要坚守初心和信念。他在《岳阳楼记》一文中写道：“吾心与归去来兮，亦复何言。”这是他对自己的内心的坚守和对信念的追求。他在全文中表达了对现实的批判和对人类精神的讴歌，从而使我们明白，无论何时何地，我们都要坚守自己的初心和信念，无论困难多大，都要勇于面对，不背离自己的内心。
最后，朱自清的心得体会还告诉我们要珍惜时间和生命。他在《悼亡》一文中描述了岁月的流逝和人生的脆弱。他在文字中渗透出对逝去的岁月和亲人的思念之情。通过这篇作品，我们不仅感受到了作者深深的悲伤和无奈，更让我们明白了生命的宝贵和时间的可贵。我们应该珍惜时间，用起来，用好每一分每一秒，活出自己的精彩人生。
总之，朱自清的心得体会是我们学习和借鉴的宝贵财富。通过阅读他的作品，我们可以受到他高尚的品格、深邃的思想和真挚的情感的感染。通过他的经历和作品，我们可以看到一个普通人如何在艰难险阻中坚守初心，抚平心灵的创伤，找到生活的意义。朱自清的心得体会让我们明白，生活中的每一个瞬间都是值得珍惜的，我们应该用心去感受、去体验，活出属于自己的精彩人生。
朱自清散文荷塘月色原文篇八
《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限期望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品能够说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这个起笔，抒写了盼春的热切情绪，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。之后，作者抓住春天的主要特征，粗略地勾勒了春天的轮廓画：“一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染，给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩，创造了一个动人的意境，引起读者对春的热烈向往：春天，该是怎样的美妙阿!
然后，作者从容不迫地“推”出五幅“特写”，细致描述春天的动人景象。先写草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，突出草的“嫩绿”，描述春天绿草如茵的情景。次写花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，突出花的“争相斗妍”，画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风，着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”，描绘出春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨，渲染春雨“轻柔”“湿润”，画出夜雨和郊外的秀丽画面。最后，画出了一幅迎春图：
天空上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。
那里笔墨不多，但写出“城里乡下，家家户户，老老小小”迎春的一片欢乐景象。人们像赶趟儿似的都出来了，舒活筋骨，抖擞精神，在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中，“各做各的一份儿事去”，充满了无限的活力和期望。如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插写人的活动的)，那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。
最后，作者禁不住对春天引吭高歌了：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
这个结尾奇崛，颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限完美的期望。三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。
《春》在艺术表现上具有鲜明的特色。
一是诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是透过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描述，既绘形绘色地描绘了各种果树的花，又这样描绘盛开的野花：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情，倾注在字里行间，一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注，这些小野花儿都仿佛转成了富于感情的活灵灵的小动物了，内在的诗情与外在的景物和谐地交融为具体可感的艺术形象，画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调。
二是结构严密，层次井然中见跌宕变化。作品根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。在揭题后，最后奇峰突起。文章层次清楚，脉络分明，而又有变化。
三是语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。
《春》，没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调，而是鲜明地表现出格调的新鲜和情绪的欢快，是一篇有风格演变痕迹的散文。本文大致写于1928年到1937年期间。这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。至于在中国共产党领导下广大人民群众心灵深处的“春天”，当时作者也就无从揭示与歌唱了。
朱自清散文荷塘月色原文篇九
《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》，也用“绿”自然地将全文勾连在一起。
文章结构小巧，全篇只有四段文字，大约有一千二百字。这不同于一般的游记散文，而是通过梅雨潭的绿绿的潭水，抒写作者之情。所以，第一段只用了一句话，“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”起笔突兀，却点了题，使读者对本文抒写的中心一目了然。“梅雨潭是一个瀑布”，写瀑布的飞流直泻，飞花碎玉般的美景，正是为了映衬梅雨潭的奇异、可爱的潭水;写梅雨亭，正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭。这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作好铺垫。所以，作者没有详细地描述游览的经过，而只是顺着游历的足迹，对瀑布、对梅雨亭作了简洁而形象的介绍。在描写梅雨亭与瀑布的中间，插入了这样两句话：“这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。”既交代了出游的时节，也从那“透出几分油油的绿意”中，扣紧“绿”字，时时与文章要描写的中心相照应。最后，全文以“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”一语骤然刹笔，仍然归结到“绿”字上，与开头相映照。起笔不凡，收束利索。结尾与开头的不同处，只加了“不禁”二字，却是传神之笔。经过作者的一番描绘，连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿所惊诧。
“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。作者象一个善调丹青的能手，调动了比喻、拟人、联想等多种手法，从各个角度，波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的梅雨潭水，把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中。“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离和的神光了。”“招引”与“追捉”这两个词默契得多么好啊!把梅雨潭的绿对“我”的强烈的吸引，把我领略那可爱的绿色的急切心理，融为一体，至此，情与景真象水乳那样难分解了。作者通过比喻不仅描绘了潭水静态的美，“仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”，使作者禁不住产生想抱住她的妄想;更形容了她那动态的美，“她松松的皱缬着，象少妇托着的裙幅，……”随着作者的笔触，随着作者感情的波澜，不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪，而且我们的指肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动，一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起。作者甚至把她想象为“如同一个十二三岁的小姑娘”，想拍她、抚她、亲她，别致地把她叫做“女儿绿”，感情柔美到了极点。那明艳多姿的画面，那逸趣横生的情怀，多么和谐地统一在一起了。在这饱含诗情、充满生趣的绿意中，透露出作者对生活的'爱，升腾着作者向上的激情。
《绿》一文之所以脍炙人口，传诵至今，不仅在于它形象地描绘了梅雨潭“奇异”“醉人”的绿，而且在于它字里行间所洋溢的那一种浓郁的诗味。它不仅具有诗的构思，诗的结构，更有诗的情感，诗的意境，诗的语言，可以说做到了以诗为文，文中有诗。而后三者，即真挚充沛的情感，大胆丰富的想象，生动传神的语言，我认为是构成《绿》的诗意特征的主要因素，是《绿》的独特魅力之所在。
《绿》虽是一篇写景散文，但“一切景语皆情语”，作者将他对祖国山水的一片“至情”融于对梅雨潭景物的细致刻画之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既写得细腻生动，又具有绵密深厚、真挚清幽的情致，抒写出“作者心灵的歌声”，从而使全文充满着诗情画意。同时，作者这种情感的抒发并不象奔腾的长江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在构思上采用了欲擒故纵，欲抑先扬的笔法。先以“惊诧”一词道出对梅雨潭的绿的总体感受，也象征着作者要追捉、探究梅雨潭胜景的内在驱力。然后，通过拟声绘色、细致入微的描绘，为我们展示了一幅梅雨潭周围环境的立体画卷。
在《绿》一文中，作者还充分发挥丰富的想象力，创造出一个个鲜明、生动的形象，将读者带入如诗似画般的艺术境界，也有力地表达了作者真挚充沛地情感，产生了极强的艺术感染力。
朱自清先生在语言上颇有造诣。其散文语言多用口语，简洁朴素，平易自然。为了表情达意的需要，他十分注重语言的锤炼加工，注重创辞炼字，努力以生动而传神的语言创造出诗的意境，于朴素之中见风华，达到一个“不易达到的境界”。《绿》的语言就很有代表性。概括起来，主要有三个方面的美感特征：绘画美、动态美、音乐美。
绘画美，体现在作者描写山间瀑布，只用了一句话“镶在两条湿湿的黑边里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了”。以一个“镶”字描绘瀑布处在山涧中的状态，既准确恰切，又形象逼真，使瀑布富于立体感。动态美，作者写梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。一个“踞”字，气势尽出，一个“浮”字，神态毕现，一“踞”一“浮”，化静为动，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬，惟妙惟肖。音乐美，《绿》的语言有着鲜明的节奏感和明朗、和谐的旋律，读起来琅琅上口，娓娓动听，能使读者陶醉在美妙的音乐之中，产生“既能悦耳，又可赏心，兼耳底而有之”的美感特征。
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朱自清散文荷塘月色原文篇十
《春》描述细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”，可见期盼春天来临的情绪是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的情绪表现得淋漓尽致。
《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也仿佛有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象能够称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样貌”，太阳的脸也红起来了;“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”;春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，透过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生以前说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”能够说，朱自清先生的散文到达了这样的艺术境界。
作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。
春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么秀丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描述，之后撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景，如在目前”，作者透过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。
作者写春雨，先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。
春景如此，春天里的人们是怎样的呢春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了期望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是期望”。
《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。
《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描述的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。