2023年安全科工作思路及规划 安全科学小论文(大全5篇)

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安全科工作思路及规划 安全科学小论文篇一

安全科学是研究人类在生产过程和生活活动中技术事故和危害的科学，它是研究事故或危害的产生、发展规律以及预防的现代科学技术。安全工程是安全科学技术(一级学科)综合学科的重要分支学科，是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，在总结、分析已经发生的事故经验的基础上，综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识，识别和预测生产、生活活动中存在的不安因素，并采取有效控制措施防止事故发生的科学技术知识体系。

随着社会进步和经济发展，人们越来越注重追求安全、舒适和健康的生活环境，这使得安全工程学科的研究领域由过去以研究生产领域问题为主扩展到生活安全、生存安全领域，大大拓宽了安全科学技术的研究范畴。

安全工程专业的高等教育是培养安全工程专业人才的重要途径，也是确保安全科学与技术能够蓬勃发展的重要基础。安全工程专业作为安全学科的本科教育，担负着为国家培养复合型高级安全工程技术人才的重任，安全工程专业教学课程体系设置的合理性将直接关系到高校培养的安全工程专业大学生的知识结构、实践能力和综合素质。因此有必要对本学科的内涵、课程体系建设和教育教学改革进行系统的研究。

一、我国安全工程专业现状及存在问题

在我国，安全科学经历了20世纪80年代的崛起和90年代初期的徘徊后，在新世纪已进入稳步发展的阶段，安全科学的地位和作用在学术界和整个社会中得到了进一步的认可和提高。这说明科技界已从更深的层次认识到了安全科学的重要性，同时也反映了人们对自身安全的渴望以及社会文明的进步。

安全工程本科专业是近年来我国高校纷纷设置的新学科和热门学科，2001年只有30所，而2004年就有68所大学招收安全学科本科学生。为了培养安全科学领域急需的各种人才，身处不同行业、不同领域的高等院校安全工程专业教师，努力组织教学，突出专业，有的侧重于采矿、化工、航空等行业工程技术，有的侧重于消防、空调等公用工程技术，极不统一。这样由高校一厢情愿地培养的特定行业或某一专业的安全工作人员，非但不能适应社会的发展，反而造成了一定程度的人才浪费，同时还使某方面的人才短缺。可见，安全科学面临着诸多挑战和更多深层次的问题，特别是面对21世纪的新技术革命，安全科学如何完善和发展自己的学科体系，进行安全工程专业教育教学改革，以适应我国市场经济和经济全球化的要求，已成为安全科学建设中一个亟待研讨的重要课题。

二、河北理工大学安全工程专业现状

河北理工大学是河北省内重点发展的骨干大学，其下属资源与环境学院从事矿山安全技术、采矿技术、爆破技术和地质的师资力量雄厚，拥有安全技术及工程专业、采矿工程专业硕士授予权，涉及安全工程的许多课程已开设多年，不论是教材建设，还是教学研究，都有坚实的基础。

河北理工大学于1958年建校就设立采矿工程专业，1993年获得采矿工程专业硕士授予权，2002年获得安全技术及工程专业硕士授予权，在此基础上，我校在2005年经国家教育部批准设立安全工程专业，于2006年开始招收首届本科生，主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。本专业旨在培养德智体全面发展的，掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能的，能在安全管理部门、科研院所、化工、建筑、交通运输、大型工业企业等部门，培养从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全环境监测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。毕业生可在科研单位、政府部门、教育机构、厂矿等各类企事业单位，从事矿山与地下建筑、交通、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风与除尘、安全监测与监控、安全监察与管理等工作。

1、指导思想

课程设置要明确为区域经济和社会发展服务的办学宗旨，遵循德智体美全面发展的教育方针，秉承“崇术重用”的人才培养理念，积极贯彻因材施教的原则，精心设计人才培养体系，促进学生科学素质和人文素质的提高，加强学生实践能力和创新精神的培养，全面提高人才培养质量。人才培养方案在设计上要实现“五个明确”：明确宽口径的专业教育思想，明确扎实够用、科学先进的教学内容体系，明确稳定与灵活的课程设置结构，明确相对独立的实践教学体系，明确课内课外、校内校外并行的教学模式。

2、基本要求

(1)根据教育部2003年颁布的《本科专业目录和专业介绍》以及各专业委员会的相关要求，进行专业教学内容的设计。在进一步拓宽专业口径的基础上，要以社会需求为导向，加大专业知识结构调整力度，以课程模块的形式合理设置专业方向，以满足国家经济社会对人才培养的实际需求。

(2)要根据经济社会发展和科技进步的需要，将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中，及时更新教学内容，为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容；要优化课程结构，构建以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合的课程体系；要进一步提高必修课的质量，加大选修课比例，减少课堂讲授时数，增加上机、实验等实践环节，以增加学生自主学习的时间和空间；要创造条件，组织学生结合专业教学积极开展社会调查、社会实践活动，参与科学研究，进行创新性实验和实践，提升学生创新精神和创新能力。

(3)认真研究在新形势下，教育、教学和社会、科技、工程实践相结合的内容、途径和方式。要从有利于培养学生的创新意识、工程意识、工程实践能力和社会实践能力出发，对实验、专业实习、课程设计、社会调查、毕业设计(论文)和课外科技活动等实践性教学环节进行整体、系统的优化设计，明确各实践教学环节在总体培养目标中的作用。要把基础教育阶段和专业教育阶段的实践教学有机衔接，逐步形成完善的实践教学体系。

(4)注重创新意识、创新能力的培养，要通过教育、教学、课内课外等各个环节的共同作用，将能力培养贯穿人才培养的全过程。要引导学生开展自主实验、自主设计和自主实习等以学生为主体的自主性实践教学活动，要有计划的组织开设如数学模型、电子设计和机械设计等方面的选修课，组织各类科技竞赛，要倡导学生参加科研活动，促进学生在以学习为主的条件下，逐步实现由单纯的学习知识向学习知识与发现、发展知识相结合的转变，逐步形成创新教育机制和创新人才的培养体系。

3、安全工程专业课程体系设置

课程体系设置的指导思想和基本要求是教学课程体系设置的基础。课程体系设置必须要以社会需求为导向，以满足国家经济社会对人才培养的实际需求。《_安全生产法》颁布与实施(2002年)以来，政府、企事业用人单位对复合型安全工程专业人才的需求量大大增长，同时也对安全工程专业人才的素质提出了更高的要求。因此，学校提出了“贯彻党的教育方针，更新思想观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育和提高教育质量”的思想，采用“一减少、两增加”的方法，即减少专业课学时，增加基础课学时和增加新的专业方向，加强基础，淡化专业，灵活培养为原则，跨学科组织教学，横向设置专业并充分考虑社会需求，进行安全工程专业教学课程体系的建设。安全工程专业课程体系按照“平台+模块”结构进行设计。包括通识教育平台、公共基础平台、学科基础平台、专业分流限选模块、任意选修模块和实践教学环节等部分。

(1)通识教育平台：包括大学英语、大学体育、计算机文化基础、原理、纲要、概论、基础等课程是全校学生的必修课，占理论教学总学时的30％。

(2)公共基础必修平台：包括各类学生必须掌握的基础理论、基本技能方面的课程，如数学类、大学物理、化学类、机械类、力学类、计算机类和电学类等课程。安全工程专业课程体系在此平台设置了高等数学、大学物理、物理实验、机械制图、普通化学、物理化学、电工电子学、线性代数、工程力学、概率统计等课程，占理论教学总学时33％。

(3)学科基础平台：主要包括安全学原理、安全人机工程、安全系统工程、安全管理学、工程热力学与传热学、工程流体力学、安全检测与监控、安全心理学、安全法律法规等，占理论教学总学时的14％。

(4)专业选修模块：专业选修模块按照专业特色设置矿山安全、消防安全和化工安全三个模块。其中矿山安全模块设置矿山地质学、采矿学、通风工程学、矿山安全工程等课程；消防安全模块设置燃烧学、防火与防暴、消防工程学、管理信息系统等课程；化工安全模块设置化工原理、化工工艺、工业防毒技术、化工安全等课程。每个模块占理论教学总学时的10％。

(5)任意选修模块：包括专业任选课和校公共选修课。其中：专业任选课是为本专业学生提供的以拓展专业知识深度和广度为目的的专业课，此类课程为任选课；校公共选修课是为学生提供的以拓宽知识面、提高素质、培养能力、完善知识结构的要求设置人文、艺术、社科类、计算机类、外语类、自然科学类、经济管理类、环境类等多方面课程。公共选修课程每学期由学校教务处统一修订。要求学生至少选修专业任选课6学分，公共选修课15学分。

(6)实践教学环节：实践教学环节不少于40周，主要包括军事训练、单独开设的综合试验、专业实习、金工人士实习、专业课程设计、机械设计制图课程设计、毕业实习与毕业设计等。同时为更好的贯彻《高等教育法》，全面推进素质教育，培养具有较强创新精神和较高实践能力的高素质人才，本专业还开辟了第二课堂，设立了“创新学分”。创新学分主要指对第一课堂以外所实施的一系列创新实践活动，按相应的规定和要求取得学分。凡在各类学科竞赛(如挑战杯、数学建模、电子设计竞赛等)、学术活动(科学研究、发明创造、技术开发等)、及文学作品、社会实践、文体活动及其他方面的创新活动等方面取得突出成绩或成果的在校大学生，均可申请获得相应的科技创新学分。

教学培养计划全面实行学分制，理论教学课程划分为必修课和选修课两类，必修课主要包括通识教育平台、公共基础平台、学科基础平台；选修课主要包括专业选修模块、专业任选课、公共任选课。两者学分比例4：1左右，4年总学分控制在200学分左右。必修课是本专业的主干课程，主要是学生必须掌握的基础理论、基本技能方面的课程，能够满足本专业培养的基本要求。选修课是为了进一步完善学生的知识结构，拓宽学生的专业口径，增大学生的就业范围，为学生的个性发展提供更广阔的空间，促进不同学科知识的交叉、渗透和融合。

四、结论

河北理工大学安全工程专业2006年首届开始招生，在新专业筹建过程中，专业筹建小组先后到中国矿业大学、山东科技大学、西安科技大学、河南理工大学等院校调研，考察了这几所院校安全工程专业教学条件、教学计划、学科建设、实验室等基本情况。同时参加了在青岛举办的第十八届全国高校安全工程学术年会，并就安全工程学科的发展与参会的专家、领导进行了交流，在此基础上，制定了适合我校办学条件的安全工程专业教学计划。课程体系主要由公共基础课、专业基础课、专业课组成，专业基础课主要包括工程基础课、方法论基础课及工程—方法论交叉基础课。本着“一减少，两增加”，即减少专业课学时，增加基础课学时和增加新的专业方向，加强基础，淡化专业，灵活培养的原则，同时结合自身的行业特色，有侧重的进行了专业调整，为社会培养急需的复合型专业人才。

安全科工作思路及规划 安全科学小论文篇二

一、安全监察科岗位职责

1.贯彻执行煤矿安全规程、上级安全生产指令及相关规章制度。

3.负责组织、协调事故调查处理工作；负责事故统计上报；负责习惯性违章处理。

5.负责定期组织召开公司安全工作会议，并监督检查安全工作措施的落实情况。

6.负责外协队伍安全监察工作；负责进矿物资、进矿作业施工人员的相关资质、资格审查；负责安全协议的签订。7.负责宣传安全生产、劳动保护等方针、政策，制定劳动保护措施，并监督实施。

8.负责本科室工作计划、总结、报告和重要经验材料的撰写。9.负责公司安全教育和培训工作；负责本科室职工的政治思想、业务知识、社会公德、职业道德教育。

10.负责公司范围内的安全隐患排查方案的制定工作。11.负责劳动保护用品的监督、发放、建帐管理，并监督生产现场劳保用品使用情况。12.完成公司领导交办的其它任务。

二、安监科长岗位责任制

1.认真贯彻执行国家、上级有关安全生产的方针政策，在矿领导和上级安全部门指导下，对本矿的安全生产工作行使全过程的安全监察。

2.深入生产现场，掌握安全生产的实际情况，对发现的不安全问题，及时提出合理的整改意见，限期解决。纠正和制止违章作业，对肇事者提出处理意见和对安全生产有贡献的人员提出奖励意见。

3.参加生产技术方案的编制，审核检查安全组织措施、技术措施的编制。现场检查安全措施的落实情况，对复杂和有危险的作业，现场会同有关部门和人员一起跟踪监察。4.定期组织开展事故应急救援演练活动。

5.负责编制年度安全工作计划和监督有关单位完成安全工作计划实施工作。

6.定期组织开展质量标准化检查和隐患排查工作及各专业的专项、季节性检查，并组织进行复查工作。

7.按照“四不放过”的原则，负责和参与对各类设备、人身事故的调查、分析、鉴定和处理；结合事故发生的特点，提出和制定预防事故发生的具体措施。

8.抓好安全达标、安全目标管理和班组安全建设的实施、巩固工作。

9.抓好安全生产、安全管理的标准化、规范化工作。10.对各种临时安全技术措施及电风焊的使用进行审批，并安排安检人员做好现场监管工作。

三、安监副科长岗位责任制

1.在科长的领导下，对分管内的安全监督检查工作负责，积极认真做好分管业务工作，当好科长的助手。

2.监督检查各单位在生产中贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规，矿有关安全生产管理制度、规定、措施及矿领导、科长的安全生产指令、指示、意见执行情况，及时制止“三违”行为。

3.依法依章监督检查，按章办事，坚持原则，秉公执法，不徇情枉法、不当老好人，狠抓安全生产管理。

4.参加矿、科组织的各项安全生产活动，安全检查、安全学习、安全会议、现场办公，参加班前会，参加科室值班，贯彻上级安全生产指示、指令，布置安全生产监督检查工作，做好上情下达，下情上报，做好安瓦员的安全思想教育工作。5.参加制定、修订并落实本部门的安全管理制度、规定，每月对本部门的安全工作和安全监督检查工作进行总结和安排。6.参加抢险救援，组织一般工伤事故追查。

7.参加矿各类事故的调查处理和工伤鉴定，并提出措施、意见。

8.组织对本部门职工进行工作考核评比，并提出奖惩意见。9.组织本部门职工进行安全学习。

10.深入基层、深入现场，认真监督检查、落实隐患整改，了解掌握安全生产动态，指导帮助解决安全生产问题，发现隐患立即向科长汇报。遇有危及安全生产的重大事故隐患，应立即责令停工撤人。

11.向科长或矿上汇报安全生产监督检查情况及提出搞好安全监督检查工作和矿井安全生产的合理化建议。12.按时完成矿、科安排的临时任务。

四、安监科科员岗位责任制

1.认真贯彻执行国家、上级有关安全生产的方针政策，在科长和矿领导的指导下，对本矿的安全生产工作行使全过程的安全监察。

2.深入生产现场，掌握安全生产的实际情况，对发现的不安全问题，及时提出合理的整改意见，限期解决。纠正和制止违章作业，对肇事者提出处理意见和对安全生产有贡献的人员提出奖励意见。3.负责做好各类事故的分类、统计、分析、上报工作，掌握事故发生的规律，对主要的不安全因素和隐患及时向领导及上级有关部门报告，并做好记录。

4.负责每月安全检查情况的汇总、分析、上报工作，对存在的问题提出整改意见。

5.协助科长抓好安全达标、安全目标管理和班组安全建设的实施、巩固工作。

6.协助科长定期组织开展质量标准化检查和隐患排查工作及各专业的专项、季节性检查，对查出的问题及时下达整改通知单并进行登记、上报。

7.协助科长制定、修改安全管理规章制度和临时性危险作业的安全措施及电风焊的使用审批工作。

8.做好每天的安全汇报及其它安全内业上报工作，对“三违”行为进行统计、上报。

9.组织安全员做好安全理论及业务学习工作。

五、安监科培训科员岗位责任制

1.认真贯彻执行国家和行业颁发的有关职工安全培训的方针、法规，负责做好全矿的安全知识教育和技能培训，确保职工具备必要的安全生产知识和操作技能。

2.负责全矿职工安全技术培训年度计划的编制、修改和调整，并针对培训工作中存在的漏洞和缺陷及时进行补充和完善。3.建立健全安全培训台帐和职工个人培训档案及安全技术培训管理制度。

4.严格按“煤矿安全规程”和上级的要求规定的时间和内容实施教学，并根据培训对象编制有明确办班目的教学计划，合理安排教学内容，做到统一教材，统一考核标准。5.经常深入基层检查和了解特殊工种作业人员持证上岗和岗位变动情况，并根据岗位变动，及时进行培训，经考试合格后方能持证上岗。

6.严格执行安全资格证制度，未经安全培训合格的工人绝不允许上岗操作、干部绝不允许上岗指挥。

7.定期对各队的安全培训情况进行检查或抽查，对日常安全培训进行检查督促，确保各项培训指标的完成。

8.在安全培训方面及时总结经验，不断改进和完善，使之适应新形势下煤矿安全生产的需要。

9.深入实际调查总结培训效果、研究培训中存在的问题，并向主管矿长及时反馈，同时提出改进方案。

10.负责培训教案和开班前准备工作的监督检查，开展好岗位技术练兵活动，跟踪检查培训过程，保证培训质量。

六、安监科安全员岗位责任制 1.认真贯彻执行国家、上级有关安全生产的方针政策，在科长的领导下，对本矿的安全生产工作行使全过程的安全监察。2.深入作业现场，掌握安全生产的实际情况，对发现的不安全问题，及时提出合理的整改意见，限期解决。纠正和制止违章作业，对肇事者提出处理意见和对安全生产有贡献的人员提出奖励意见。

3.每天对作业现场的“三违”现象进行制止，对危及人员安全的紧急情况，采取临时处置措施。

4.监督、检查各单位安全器具和安全设施的配备、使用、保管、实验情况。

5.监督、检查职工个人安全器具和安全防护用品的配备、保管、使用情况。

6.对作业现场特殊工种持证上岗情况进行检查，对不持证上岗者制止并处罚。

7.对作业现场出现的安全隐患及事故，要及时上报相关部室。8.对各项安全技术措施及电风焊的使用做好现场监管工作。

七、安监科检身员岗位责任制

1.入井检身人员必须熟悉和撑握煤矿安全生产法律、法规及本矿各项规章制度。

2.政治觉悟高，安全意识强，热爱本职工作，求真务实，不怕得罪人，不徇私舞弊，文明检身秉公办事。

3.严禁入井人员不戴安全帽、矿灯；不穿工作服、雨鞋；携带烟火、易燃品；酒后人员入井。

4.认真做好火工品入井、出井清点工作，填写好火工品出入井清点登记。发现升井人员盗窃生产器材和携带炸药雷管出井者一律截留并立即向调度室和矿领导汇报。

5.认真检查井口附近情况，搞好井口“三防”工作，禁止在距井口20米范围内抽烟和明火作业。

6.认真做好入井人员登记，保管好入井证及出井时证件的发放，及时清点入井人数，做到心中有数。

7.必须熟悉和掌握提升信号联络方式，做到信号传递准确。

8.严禁利用工作之便向违规、违章人员索取食物、钱财。

9.积极配合安全、生产、调度部门搞好各种出入井记录，把好矿井安全生产的入井关。、10.搞好井口房附近环境卫生，管理好井口附近设置的安全、消防设施和各种牌版标语等。

八、安监科信息员岗位责任制

1.认真学习三大规程和上级有关安全生产文件，应用安全系统工程，通过系统安全分析，搞好系统安全管理。2.对当日的安全信息要严格认真进行分类筛选，归口评价，迅速转换，分口落实并督促及时整改反馈。

3.对井下上来的评估表要严格把关，认真核算及时填写，做好领导的安全参谋。

4.建立并保管好各种安全信息表卡及有关资料，做好系统化、档案化，及时筛选出每天的信息日报，送交各有关领导手中，搞好自己工作场所的卫生工作。

附：人员分工

1.王云峰：全面主持安全监察科日常工作。负责本科室职工政治思想、业务知识、社会公德、职业道德教育；负责定期协助安全副总经理组织召开公司安全工作会议，并监督检查会议精神落实情况；负责宣传安全生产、劳动保护、职业卫生等方针、政策，制定公司劳动保护措施，并监督实施；负责协调、组织事故调查处理工作；负责完成公司临时交办的其他工作。

2.李宏哲：负责安全监察员的管理；负责组织开展安全生产大检查、安全隐患排查治理和月度安全活动，并对各区队、科室、班组的安全活动开展情况进行监督检查；负责承包队伍安全监察工作，并对进矿物资、进矿施工人员的相关资质、资格进行审查；负责签订安全协议；负责日常矿井各项安全措施的审批；负责本科室工作计划、总结、报告和重要材料的撰写。

3.赵赫：负责安全质量标准化管理；负责公司各项安全管理制度的编制；负责安全文件资料的整理和归档；负责对“三违”人员的教育和处理。

4.马强：负责安全生产隐患整改管理，组织井上下安监员及时对查出的隐患进行复查验收，并负责统计上报工作；负责公司各部门安全生产情况的考核考评工作；负责公司各项安全数据的上报。

5.王雪梅：负责组织员工安全教育培训工作，及时建立完善的员工培训档案；负责监督员工劳动保护用品、安全工器具发放和使用情况。

6.安监员：负责生产现场安全监察和隐患排查工作，对查出的安全生产隐患跟踪整改；负责日常“三违”行为检查，对“三违”人员进行现场安全教育，并提出处罚意见；负责及时汇报现场重大安全生产隐患和事故，并及时协助当班领导组织人员撤离和合理处置事故。

7.检身员：负责对升、入井人员进行统计、上报；负责按照《入井人员管理办法》对入井人员进行检身；负责对升井人员携带的各种物资进行检查。

安全科工作思路及规划 安全科学小论文篇三

以党的十八大和十八大历届全会精神为指导，认真贯彻落实张家港市教育局、教研室（201x）1号文件精神，全面实施素质教育。落实市教育局关于“校园引领文明”行动计划，建设“智慧校园”、“数字校园”，实行现代化管理，推进现代学校制度建设。以提高课堂效益为目标，以每一个学生的健康成长为宗旨，以教师专业发展和生态课堂教学改革为主线，进一步规范办学行为，细化常规管理，继续开展诚信教育、书香校园、家教共建、阳光体育及“三大球”活动、辩论赛、少年宫、社团活动，进一步提高教育教学质量，打造常阴沙学校绿色教育品牌，办人民群众满意教育。

1.加强现代学校制度建设。调整校务委员会，调整家长委员会、膳食委员会，安排本学期相关工作程序，做到重大事项、重大决策的民主管理。

2．推进“三聚两先”工程，在“美丽学校”建设的基础上。开展“文明引领”、“立德树人”培育工作。

3．创建201x年度“文明单位”。创建江苏省节能减排示范单位。创建省二级档案室。

4．加强家长学校建设，加强师德建设，服务好学生、家长、社会。

5．继续落实联盟内教师交流计划，接受优质教育资源的辐射，以此带动学校各项工作规范化，丰富学校内涵，提高教育教学管理水平、教师教育教学水平和学校教育质量。

6.继续打造“绿色主题文化建设”的学校特色品牌，在“经典诵读”和“绿源综合实践基地”两个项目上，加大课程改革的力度，特别是综合实践课程的改革，要在研究性学习方面取得突破，形成特色。

7.加强师资队伍建设，落实各项工作措施，以培养一批市级骨干教师为目标，为下一届市级骨干教师评比做准备，力争使我校的市级骨干教师比例突破15%，争取达到20%。切实做好教师流动工作，为教师的发展搭建平台。

8.档案管理工作上一个新台阶，在确保复查通过的基础上，争取创建高一等级档案室。

（一）推进现代学校制度建设

要根据上级部门的要求，把已经建立的学校各项教育教学规章制度加以整理、整合、调整，重新汇编，形成一套符合上级要求以及学校实际的现代学校制度。期初要召开领导班子会议，调整校务委员会，调整和完善膳食委员会、家长委员会，开展相关工作。

（二）要提高德育、体育工作的实效

安全科工作思路及规划 安全科学小论文篇四

安全科工作思路及规划 安全科学小论文篇五

本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。

为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

（一）、思想方面

以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

（二）、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

（三）、常规教育

学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

（四）、卫生方面

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

（五）、学习方面

由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。

工作目标：

打造一个班风正、学风盛，具有团结协作精神和崇高的集体荣誉感的的班集体。继续争创校优秀班集体和常规特色班级。在学校各项活动中力争有良好的表现，让我们的班级成为任课老师喜爱的班级，成为班级每一位同学的心灵家园。

全力冲刺中考，力争在2011年中考中取得优异的成绩。各门学科的均分都有大的进步，全面提高优分率。力争在高分人数和考上南师附中的人数全面达标。消灭低分人数，使合格率达到百分之百。

班级现状分析：

我班已连续五个学期获得学校“优秀班集体”的光荣称号。班级在常规管理方面取得了一定的成绩，连续五个学期常规总分名列前茅，多次获得“常规示范班级”、“常规免检班级”的荣誉。同学们已基本上养成了良好的行为习惯，很多同学在各方面表现都很不错，出现了一些同学们信得过的好同学和优秀班干部。如被同学们成为“天才”的王伯文同学，刻苦好学，成绩优秀，多次被评为“树人之星”；如为人真诚厚道，甘于奉献，工作认真负责的朱煜同学，是同学信任的好孩子；又如刻苦认真，孜孜不倦，勤学好问，成绩优秀而稳定的王蔓蓁同学等等。在这些同学的积极影响下，很多同学养成了文明礼貌的习惯，他们和谐团结，勤奋踏实，为班级的进步而努力，为远大的理想而奋斗。

经过两年半（五个学期）的努力，绝大多数同学都养成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法。学习成绩有了长足的进步，各门学科的均分和总均分在20xx年xx市初一学生入学调研考试的基础上有了长足的进步。有几门学科的均分已能够跻身于前三名。有4到5位同学能够保持在年级前120名内（在平行班中尚可）。

我班同学在学校组织的各项活动中，表现和成绩都有一定的进步。我班同学在文体活动中缺乏有实力有特长的人，体质普遍较差，但是同学们重在参与，敢于拼搏，因此在运动会和合唱节等活动中也有了可惜的收获。

1、有几位同学缺乏理想，混日子，他们的行为表现与学校要求严重不符。存在着抄作业，糊作业，课堂不认真听讲，不按照老师的要求完成作业，学习成绩很不理想，期末考试总分在500分以下，排名在年级400名甚至500名之后。

2、有三、四位女生学习上不思进取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不听父母教育，在校学习不认真，传播一些不健康的思想观念，造成不良影响。

3、班级同学在学习成绩上存在较大差距，最好的在年级名列前茅，最差的在年级压阵殿后，给老师的教学带来不便，也给我班中考带来压力。

班级工作内容及措施

项目一：班级常规管理

负责人：班主任、班委

具体措施：

（1）开学初制订计划和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教育的重要性。

（2）实施目标管理，采用加减分的办法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。

（3）每日放学时小结班级常规情况，及时提醒和教育，重视过程性教育，不使问题积累，以致于积重难返。

（3）树立榜样，评选班级 “每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教育和影响其他同学。

（4）把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对学生起到警示作用。

项目二：优秀学生成绩提升

负责人：班主任、各学科教师

具体措施：

（1）为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。发掘有潜力的学生，作为冲刺选手。

（2）建立优秀学生学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。

（3）帮助优秀学生分析存在的不足，找到他们的薄弱学科，采取相应的措施加强辅导，提升其成绩。

（4）定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。

（5）特别重视学生的心理变化，鼓舞其信心，振作其勇气。

项目三：学习困难学生达标

负责人：班主任、各学科教师

具体措施：

提优补差，双管齐下。这是每个教师的职责，只有学习困难的学生成绩上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习能力较差的同学人数相对多一些，补差的任务比较艰巨。

（1）建立补差小组，根据年级组要求及安排，分学科辅导。

（2）排队摸底，明确每个成绩不理想的学生的具体情况。有针对性地进行辅导。

（3）努力做好这些学生的思想工作，端正其学习态度，使他们明确学习的目标，树立理想，从思想上重视学习。

（4）对补差效果进行跟踪管理，多谈心，多鼓励，树立其信心。

项目四：中考成绩提升管理

负责人：班主任、各学科教师

具体措施：

（1） 通过班会教育、师生谈话等方式，是每个学生真正从思想上重视中考，真正认识到中考的重要性。

（2） 认真组织好“百日冲刺”宣誓活动，充分发挥这个活动的作用。

（3） 认真研究中考，包括中考学科试卷，往年各类学校的录取分数线，树人学生考入南师附中的人数，南师附中对树人学校毕业学生的招生政策，考试心理调试等等，站在一定的高度去审视自己的工作，提高公的效能。

（4） 以认真的态度具体抓好几次考试，从细节抓起，每分必抓，不轻易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试，可能会有同学对其重要性认识不足，我们要通过各种办法增强其紧迫感，引起足够的重视。又如一模考试，很多学校会根据这个考试的成绩考虑是否与同学签约，其重要性可见一斑，而有些同学和家长可能不太了解这一点，我们要多加宣传，引起他们足够的重视。

项目五：班级活动成效管理

负责人：班主任、班委

具体措施：

虽然中考很重要，但并不是不要搞活动，适当的活动能拓宽学生的视野，培养他们的能力，调整他们的身心，对学习反而有着促进作用。

（1）根据学校、学工处的总体安排积极参加活动，做好宣传发动和管理工作。

（2）每次活动都要制定好活动的计划，做好安全和纪律教育。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充分的材料。如期中考试后的春游活动，是初三同学在初中阶段的最后一次集体旅游活动，搞好这次活动的意义不言而喻。另外本学期初三的 “百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动，届时我们将组织班委制定活动计划，确保活动的良好效果。

（3）做好活动的总结，总结经验，汲取教训。

项目六：提高主题班会效果

负责人：班主任、班委

具体措施：

（1） 确定班会的主题和主持人。

（2） 保证班会的时间不被挪作他用。

（3） 主持同学每次提前做好准，班主任事前关注和审核。

（4） 给主持班会的同学打分评比，提高其责任心和积极性。

（5） 保存资料，积累经验。

（6） 确保有一到两次全校公开主题班会。