心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
表演课心得体会篇一
孩子一般从4-5岁开始学钢琴是最佳学钢琴的时期，本文是小编精心编辑的孩子学钢琴的心得体会，希望能帮助到你!
我不是专业的音乐人，甚至还不算一位音乐爱好者，但我坚持让6岁的儿子逃逃学钢琴，这其中有我自己的逻辑，也有很多体会和感想。
不过首先申明，如果你想将孩子培养为钢琴家、音乐家，或者期望学乐器能为他以后的升学工作结婚加分的话，那你可以直接把当前页面关了，我担心会误人子弟。但假如你和我一样，希望培养孩子对音乐的兴趣，同时也有一技之长，平时听到好听的曲子，能配起和弦抚琴一曲悦己悦人，遇到喜欢的乐器不会觉得神秘，有现学现玩的自信，那咱俩算是志同道合，且听我多叨叨几句。
百里挑一，为什么是钢琴?
当考虑让孩子学乐器时，摆在父母们面前的选择很多：个性的吉他、优雅的小提琴，甚至民族风的古筝……最后我选了钢琴。
但其实，选择钢琴的“性价比”并不高，首先那么大一个东西，只能在固定地点玩，不像很多轻便的乐器随时随处都可以拿出来秀;其次不容易进学校的交响乐队，因为钢琴手只需要一两个，竞争压力太大，学管弦乐的学生倒是很好进;此外，在大家都倾向选钢琴的情况下，不容易因为这个技能而争取到资源。
所以，为什么我还要逃逃学钢琴?
这要从我的出发点说起，因为我的目的是要培养孩子对音乐的兴趣，钢琴玩起舒服，就安静地坐在那儿，不伤手不费气而且入门简单，四五岁的孩子拿个玩具键盘半小时能弹出小星星的主旋律，如果换了小提琴，半小时还搞不清楚脖子该怎么歪呐!
其次，说得更深层一点，钢琴作为“乐器之王”，是表现力最强的一种乐器，而且还是多声部乐器，对孩子理解旋律、和声和曲式结构有天然的视觉听觉优势，要知道，大部分作曲家都是在钢琴前完成大型交响乐创作的。
难题来了，什么时候开始学?
但凡大家叫得上名字的一些钢琴演奏大师级人物，基本上不会是5岁之后才开始学，一般是4岁，甚至3岁。比如逃逃学钢琴的音乐学校校长，一位牛得找不到北的神女子，华盛顿邮报评价“罕见的、完美无瑕的钢琴天才”，就是从3岁开始学琴的。所以，如果想往专业上发展，建议可以早点开始。
但不管什么时候开始，前提是要你“准备好”。
一是准备好环境，环境是指“音乐环境”，如果孩子在一个完全没有音乐环境的情况下，突然让孩子学习某样乐器，这样一来孩子上手会变得很难，容易产生挫败感，毁了孩子的兴趣。要营造音乐环境其实并不难，你可以多哼歌给孩子听，或者多在家里放放音乐，带孩子参加有音乐相伴的其他活动等。
二是准备好心理，这心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5岁半才开始学钢琴的，当时我们经常在家自己玩电钢琴，他在一边看得眼馋，认真地给我说他想学，我也认为他已经可以坐得住了，才送他去学校。孩子准备好了，父母也要准备好，你要问自己，真的准备好每周风雨无阻地接送他上课了吗?真的准备好花时间花精力陪他进入音乐的世界吗?我有个朋友在国内教钢琴，她给我说过，在学琴的过程中，很多时候不是孩子不坚持，而是家长[微博]坚持不下来了。
一开始学就买琴，太破费?
如果条件允许，当然一开始就给孩子买架钢琴最好。不过对大多数人来说，那玩意又大又重又贵，万一孩子学不下去，还真挺可惜的。逃逃开始学琴后一年多，回家都是用电钢琴练习，最近我们才给他买了一架立式钢琴。尽管专家说两者根本就不是一种乐器，用电钢琴会“坏手型、坏耳朵”，但对不打算走专业的小盆友来说，我觉得问题不大。而且从逃逃的实践看，也没那么严重，他还是学得好好的，参加了两次比赛评级，都是最高一档，评委老师的评价也挺高。
记得在买钢琴的时候我们反复比较了yamaha的u1和u3，两款价格上有距离，我们有点犹豫，这时琴行老板说话了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁边的三角钢琴)，跟你孩子能学得怎么样没有一点儿关系”。所以学琴不在于配备多高级的器材，而是得培养孩子浓厚的兴趣。之前逃逃在家用电钢琴练习对他反而有点激励作用，因为声音显然没有上课用的三角钢琴好听，他经常会在家把一首曲子练好，期待上课时再surprise一下自己。但为什么我们还是要给他换呢?首先是用到脚踏板了，电钢琴和真钢琴脚踏板感觉差别真心挺大，另外目前老师开始教一些演奏技巧的动作了，而有些动作在电钢琴上表现不明显，比如“抓键”(scratch)这样的动作，还是在真钢琴上更容易有感觉。
严厉or 温柔，如何找老师?
和乐器一样，高端的老师贵，也难请。我们运气挺好，给逃逃报音乐学校时是慕名那位牛校长，但具体选择哪位老师，我完全没有概念，因为当时逃逃的英文还不行，我要求找个会说中文的就好。于是学校给逃逃安排了一位中国台湾老师christin。每次上课，她讲解时温柔耐心，示范演奏时又让逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不觉得，后来有位很专业的朋友也把孩子送过来学，她认为这位老师教得很好，她在这个地区调查了不少钢琴老师，遇到这样的不容易，但风格适合她女儿，不太适合她儿子。
总的来说，找老师时，应该找教学方法和孩子性格匹配的老师，这样每次上课都是一件让孩子很期盼的事情。
崩溃了，孩子不愿意练琴?
如果你某天发现孩子偷懒不愿意练琴，先不要着急。作为一位琴童家长，这种情况太普遍太正常了，千万不要抱怨不要郁闷。我有个表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，现在广州交响乐团。有次在多哈亚运会演出后，我们当地的记者采访了他，然后刊登了大篇“胡话”，大半篇幅在讲他小时候练琴多勤奋多认真。但了解底细的我们知道，他小时候曾经也为了躲避练琴在马桶上一坐就是大半个小时呐。
练琴是门苦差事，家长要做好投入大量时间和精力的心理准备，如果你听说哪家孩子不用监督还每天好好练琴，那要么是家长在吹牛，要么这孩子是下一个莫扎特。学琴之路，贵在坚持，而这种坚持，需要家长和孩子一起。这一年和逃逃斗智斗勇，我总结了不少心得。
1上课做笔记，耐心陪练
每次上课老师都会讲一些要点，家长最好做下笔记，平时陪练的`时候提醒孩子注意，需要很细致，很耐心，放慢节奏分解，鼓励他的每一个小进步。
2家长也要懂点乐理
千万不要拿自己“没有音乐细胞”做借口，其实乐理并不难，这跟音乐细胞八竿子打不到关系。音乐是有逻辑的，只有很好的理解音乐逻辑，才能更好的去感受音乐，辨别和评价音乐。家长懂点乐理知识在陪练的时候会用到，否则容易被忽悠。
3不赶进度，可以慢但不要错
每首练习曲，无论是孩子，还是家长，都希望能赶紧练熟。有时候我们会和孩子约定今天练几遍，但在这个途中，如果发现错误，必须及时纠正，否则练得越多，改起来越痛苦。我跟逃逃经常这样，开始我开了个比较大的数，比如10遍。但练到3、4遍的时候，我发现有些问题，就会和他商量，剩下几遍不用弹了，专门把有问题那一两个小节再着重练练就好。这些问题怎么发现?那就靠家长自己的乐理知识和上课时的笔记了。
孩子感觉到自己的进步时，会很有成就感，因为的确比之前弹的更好听了。到了这个状态，他往往还会自发地多练习几遍。琴童家长应该都有相同的体会，让孩子练琴，一开始从0到1那几分钟特别困难，但只要练进去十多分钟，后面就会比较顺畅。其实大人也一样，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作状态就出来了。所以，这是正常现象，我们要理解孩子。
4不要太纠结于姿势
这个提法很大胆，我已经感觉到无数西红柿、鸡蛋迎面而来。当然，正确的姿势、手型一定要教、要盯、要养成习惯。但孩子毕竟是孩子，有调皮捣蛋的天性，偶尔他喜欢站着弹、跳着弹、搞怪地弹，我们为什么不由他去?那只是他享受音乐的形式而已。
5间断后捡回来很难
逃逃暑假回国，将近两个月没有碰琴，回来后花了一个月的时间才恢复到暑假前的水平，而且很困难，强烈的挫败感让他曾一度对钢琴有点抗拒。所以，最好不要有超过一两周以上的间断。
6如果可能，也陪孩子一起学
逃逃坚持学琴，很大的功劳在于逃爸的陪学，当然他个人也很感兴趣。一起学习的好处就不用说了，相互攀比，相互刺激，可以“四手乱弹”，可以有很多欢乐。不过从逃爸的经历看，家长会渐渐落后于孩子的进度，刚开始是他学会了给逃逃示范，现在已经是反过来了。不过逃爸依然尽可能地坚持，他说要让逃逃知道，他很努力。
陪逃逃学琴这一年，很多拉锯，但他也有很多收获，不仅是音乐，还有做事情的道理。逃逃懂得，练第二遍不一定比第一遍好，但是练了十遍、二十遍、三十遍，肯定会比第一遍好。不过这只是开始，我们会陪他坚持。
表演课心得体会篇二
经过两年的表演学习，我终于明白了什么才是真正的表演。表演来源于生活，生活就是艺术取之不尽用之不竭的宝藏。引用一句俗语，却是真理——艺术来源生活观察人物练习比动物练习更深入了一步．它需要我们真正进入人物内心就这样．从解放天性练习到观察动物再到观察人物练习．我们经历了一次科学的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系统训练实实在在的体会到了观察的重要性，生活的重要性。对动物和人物的观察使我们必须具备细致的观察力，敏锐的感受力，深刻的理解力；组织练习使我们必须具备丰富的想象力，开阔的创造力，而展现练习时我们又必须具备专注的注意力，恰好的表现力，生动的模仿力，快捷的适应力．准确的判断力，坚定的信念感，和在舞台上应该具备的真实感，适应感．节奏感．幽默感。观察人物要从人物的内心，再到人物的语言，再到人物的动作特点，再到人物的职业特点，再看此人物对待其它人的不同的态度，自己再试着与人物进行由浅人深的接触，试着成为朋友，让这个人物在自己的心里永远扎上了根。
大二这一年的表演课进入了小说、电影、电视剧的改编阶段。进入这个阶段的基础就是要求我们必须对小说、电影、电视剧都有大量的积累，然后再从有意义的、具影响力的作品中选择自己有兴趣的进行改编。在锻炼了我们如何将原作中相对完整的一件事、有意思的人物关系、有立意的中心事件和丰富、具体的规定情境浓缩在舞台上来体现的同时，也锻炼了我们如何从组织自我的行动过渡到组织角色的行动。
小说、电影、电视剧都给我们提供了规定情境、人物关系等，我们对规定情境的开掘、对人物理解程度的深浅直接关系到在舞台上组织角色行动的准确与否。最初我们交的作业不是完完整整的切下电影中的一段，就是将改编混乱的小说搬上舞台，不是故事情节交代的`没头没尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丢掉了自我，更没有把握好人物的欲望去完成舞台上的最高任务，也没有将鲜活、丰满的人物展现出来。实话说这个阶段没有一个角色的感觉能在我身体、思想中流动起来，我很遗憾，我也在寻找原因，是不是因为太理性了？所以在了解了作者或导演的意图后，对自己饰演的人物要从多种渠道中进行了解，就像观察生活一样从他们的职业特点、外形特点来深入了解他们的内心特点（思维逻辑的特点），通过我们的想象使他们的音容笑貌在我们脑中更加清晰。现在诞生在我们身上的角色都会带有我们自身或多或少特有的形体、语言、思维逻辑的习惯特点，所以拉近自身和角色的距离是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的说话方式、行动、思维逻辑方式进行生活和创作。
老师说过表演是实践的艺术．只有通过多次排练、演出．我们才能得到专业上的提高这些实践是要靠理论支持的。短短两年，我无论在表演专业技巧上，和对“表演”二字的重新认识与理解上．及对生活的全新体验．都有了很大程度的提高。感谢老师们，这两年你们被我们的顽皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我们会让你们的这种“痛苦”得到倍计的回报，我们也会用自己的成果证明你们是无悔的付出。
表演课心得体会篇三
今天，我与妈妈看见了贺龙广场上有活动，于是我们便凑了过去，原来是武警表演。我们来到广场上，我看见一个栏，便走过去看，原来是毒品的介绍。上面告诉了我们各种毒品的危害，并且还有实物供给我们认识，让我们能识别各种毒品，以防我们碰到之后，就不会上当受骗，服下毒品。随后我们又看见另一个栏上写着有关警察的`知识，告诉了我们能从警服、警衔、警徽等来分辨警察的职别、等级。这使我又长了些知识。突然，我的目光又被台上表演所吸引，那是因为台上正在表演格斗一个有趣的，非常精彩。这个人一出拳，那个人又挡一下；这个人踢一脚，那个人却反击一下……就这样格斗比赛结束了。接下来又是有趣的节目，是警犬的表演，它介绍了各种各样的警犬。可是正在这时，不争气的老天偏偏下起雨来，我们只好跑回家去。观看这次表演给我长了不少见识。观看武警表演作文300字小学生作文（中国大学网）
表演课心得体会篇四
“表演后心得体会”这一主题，或许对于我们每个人都有着不同的含义。或许可以解释为在经历一场演出之后，我们从中获取到的积极体验，或者也可能是我们在演出中遇到的困难和挑战，从而得到了改善和成长。不管体会是什么，都是经历的一个很好的机会，能够让我们在自我发展的道路上得到更进一步的提升。
第二段：我的表演经历
我曾经参加过好几次的学校演出，每次都有很多值得做得更好的地方，但是在每一场演出中，我都能够从中学到很多有价值的经验。其中一次表演的时候，我在自我打磨和训练的道路上遇到了困难，我尝试重新审视自己的表达方式并思考如何改进。经过自我思考和实践，我最终发现，我可以通过在表演中注重肢体语言和面部表情来提高细节完整度和可信度。
第三段：表演所带来的挑战和机会
表演是一项需要投入大量精力和时间的活动，它在我们的成长过程中给予了我们很多机会和挑战。通过自我发现和自我探索，我们可以不断地发现自己的潜力，从而得到更加深入的了解和认识。我们需要在表演中克服自己的恐惧和紧张，包括如何掩盖自己表演时的错误、如何在口吃的时候保持镇定等等。表演能够让我们挑战自己，并证明我们可以做到更多。
第四段：通过表演得到的具体体验
每次表演结束之后，我都会有一种惊奇的感觉——不管我之前是否很紧张，演出结束之后都能够放松，感受到一股巨大的解松感。还有就是，表演能够让我感到自己的存在感，能够让我体验到舞台上的独特氛围，同时也能够让观众感受到我的表现。从表演中，我学到了如何自我管理，在表演前保持平静，在表演中保持专注和高度集中。
第五段：表演后心得体会的意义
表演后心得体会对于我们每个人而言都是非常重要的。我们不仅需要从中获取一些完整的体验、技能和方法，同时也可以在自我发展的道路上不断提升自我，提高自己在表演中的实力。通过不断地练习和调整，我们可以更加明确认识自己的能力足够自信，并从表演中得到更高的心理和经验上的增长。
总结：
总而言之，表演是一个需要进一步推动自己的潜力和自我发展的机会。表演后的心得体会对于我们每个人而言都是一个极好的机会，它可以让我们发现自己的潜力、丰富自己的经验，进一步提升自己的实力。我们需要保持开放的心态和积极的态度，把表演当做一件充满力量和奉献的事情去看待。
表演课心得体会篇五
事实上，表演艺术从来不是一件单打独斗的事情。在剧场里，你会发现每一个舞台上呈现的美妙表演，背后都有紧密的团队协作。在表演团队中，每个成员都有自己的职责和角色，只有他们相互配合、默契奋斗，才能呈现出完美的表演。在这里，我想谈谈自己的表演团心得体会。
第二段：明确角色和职责
有一句话说得好，成功的团队不是个人崛起，而是团队合力。在表演团队中，每个人都扮演着不同的角色和担任着各自的职责。比如，演员要精通自己的角色，掌控好演出的技巧，服装师要确保演员的服装整齐美观，灯光师要掌握灯光的节奏和变化。只有当每个团员都厚积薄发、各司其职，才能将表演的目标达到最终的完美效果。
第三段：沟通的重要性
在表演团队中，良好的沟通是相当重要的。因为表演不是一项独立的事业，需要大家相互协作，执行各种复杂的指令，又要快速做出反应。良好的团队沟通，能够保证任务完成的精准和高效，在团队中更能拥有一个让人放心的安全感和互相支持的感觉。
第四段：互相信任和磨合
表演团队是一个集体，它需要所有团队成员之间的互相信任和配合来进行良好的运作。在表演过程中，每个成员都可能遇到困难和挑战，在这些时刻，大家需要相互扶持，相信彼此的能力和素质。而且，在团队成员之间，需要经过相对长时间的耐心磨合才能达到更好的团队合作水平。
第五段：感悟和总结
在这段岁月中，通过受到表演团队的熏陶和磨合，我学到了很多很深刻的技能和公共思维方式。当我面对未来的挑战时，我更加明白了“合作心态是一切”，并关注团队沟通和磨合的这两个关键部分。我相信，以后无论做什么工作，我都能够将所有的东西结合起来做得更加出色。同时，我对表演艺术的团队合作和感性表达也有了更深刻的理解和认识。
结尾：
最后，我想说，虽然表演团体成员之间可能会存在一些不和谐之处，但只要我们坚定而又积极地工作在了一起，最终的成功还是会找到我们这些合作伙伴的。在表演团队中，每个成员都要有自己的职责，坚持自己的使命，同时也要准备好承担他人的角色和职责，展现出自己的长处。团队互信、团队沟通和团队磨合是团队积极向上的核心源泉。只有团队合作一路向前，共同进退团结的道路才可能会更加成功。
表演课心得体会篇六
作为一个表演团队的成员，每个人都经历了长时间的排练和演出。在这个过程中，我们不仅学到了艺术技巧和舞台表现力，更重要的是体验到了团队合作和团队精神的重要性。下面我将分享我个人的表演团心得体会。
第二段：团队合作
表演团队中的每个人都具有独特的特点和能力。如果不能在团队合作中发挥自己的优势，就很难达到最好的效果。团队合作要求我们相互支持、相互协调，以达到最终的演出效果。在我们的表演团队中，我们经常要一同排练舞蹈和歌曲，并通过不断的实践来反复磨合。我们的团队能够取得良好的表现，这得益于我们每个人对彼此的信任和紧密的合作。
第三段：团队精神
团队能力是表演成功的重要因素，而团队精神则是提高团队能力的重要途径。在我们的表演团队中，有时会出现一些不和谐因素，例如意见不统一或不同意方案等。在这样的情况下，我们必须展现出忍让、理解和协商的精神。我们经常通过互相鼓励、支持和信任来增加我们的绩效和表现，并一同面对挑战，共同取得成功。这种精神的发扬，使我们能够成功地完成了许多重要的演出活动。
第四段：自我提升
在表演团队中，个人的成长和提升是一个长期的过程。每个人需要努力发掘自己的潜力和才能，为团队做出更大的贡献。我们的表演团队中有一些非常出色的人才，他们不断创新和改进，以提高我们的艺术表现和舞台效果。作为普通成员，我们也可以在表演中尽力发挥自己的长处和特点，以实现自我提升和个人价值的实现。
第五段：结论
在表演团队中，团队合作、团队精神和个人提升是我们必须努力发扬和实现的核心要素。只有充分认识并实践这些要素，我们团队才能够取得长足的发展和良好的表演效果。我个人非常感谢这个表演团队，让我体验到多样化、挑战性、富有创造性和变化无穷的作品。同时，我也期待着未来的表演活动，以期通过精神上的交流和艺术表现的创新，继续推进我们的团队和个人的成长和发展。
表演课心得体会篇七
海狮，一种憨态可掬的海洋动物,它们当中有不少还称得上是明星呢！今天，我就看到了海狮明星的精彩表演。
上午，我们坐着车来到了海洋馆，一下车就迫不及待地排好队，走进了海洋馆。
海洋馆里有一个展览厅，里面都是海洋动物，五彩缤纷，种类繁多，让我们看得眼花缭乱。
走出展览厅，到了真正令人兴奋的时刻。我们将去看海狮、海豚表演。一进海豚馆，里面早已人山人海了。我和同去的小记者好不容易找了个位置坐了下来。
表演开始了，首先出场的是海狮。它可是个“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活泼可爱，一上台就带头鼓起“掌”来，我们都赞叹不已。接下来，莎莎将要下水，去找到驯兽员丢在水面上的圈圈。在热烈的掌声中，莎莎下了水，它在水中转来转去，可怎么也找不到，这可把我们急坏了。莎莎一无所获，只好上了岸。第二次莎莎又几次与圈圈擦肩而过，急得我们直跺脚，个个都为莎莎捏了一把汗。可莎莎又是一次空手而归，它丧气地把头低着。我们却没灰心，大家不约而同地鼓起掌为莎莎助威。莎莎这才慢吞吞地下了水。这一回，它没花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我们这才松了口气，并为莎莎喝彩。
表演课心得体会篇八
今天，爸爸妈妈带我去动物园玩．首先看了狮子、狼、老虎、熊等等凶猛的动物。接着观看了美丽的孔雀，漂亮的鹦鹉等等鸟。然后观看了海狮、海豚的精彩表演，能同时用头、尾顶住两个球来回走动，能在很多图片中找出观众所讲的那种图片，还会弹钢琴，非常有趣。最后我与小海狮一起照相。玩得很开心。
观看动物表演作文150字