无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师技能技巧大赛主持词篇一
男：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
女：教师，是人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家，晚上好！
男：欢迎大家来到新科学院第五届“讲课大赛”决赛现场，我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：在今天这个激动人心的日子里，让我们怀着对教师的敬意一起来走进各位优秀选手的精彩课堂。
女：首先，请允许我们为大家介绍本次大赛的评委，他们是：
女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：经过激烈的初赛比拼和复赛考核，有以下十位优秀的选手脱颖而出，他们分别是1号来自信管的xx，2号对外的xx，3号中文的xx，4号国教的xx，5号制药的xx，6号中文的xx，7号法学的xx，8号英语的xx，9号中文的xx，10号人力的xx。
女：让我们把热烈的掌声送给这十位优秀的参赛选手，同时也预祝他们在接下来的比赛中取得优异的成绩。
男：在比赛正式开始之前请允许我们为大家介绍本次比赛的评分细则：
一、讲课仪态，25分。要求端庄大方，精神饱满，表达清楚规范。
二、讲课内容，25分。要求清晰充实，生动创新，精炼恰当。
三、讲课方法，25分。要求合理规范，新颖美观，灵活有条理。
四、讲课气氛，25分。要求气氛活跃有趣，通俗易懂，随机应变。
男：下面我宣布河南科技学院新科学院“讲课大赛”决赛正式开始。
教师技能技巧大赛主持词篇二
你们俩讨论讨论，大概流程就是这样，葛银青550888，王勇554817，讨论完的修改稿发一份给我看看，学姐第一次写，不要笑我哦)
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们，大家
(合)晚上好!
男：我是王勇
女：我是，葛银青
男:欢迎大家来到教育学院第一届学前教师技能大赛决赛的比赛现场。本次活动由教育学院社团联合会主办，童漾儿童剧社承办，经初选最后有10人参加决赛。
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的评委，他们是孙洋洋老师，张剑春老师，徐慧艳老师(可能还有金建生老师和王玉生老师，想下形容他们的词) 男：当然还有我们的三位学生评委(三个学姐，还没确定是谁)以及在新生风采大赛上一展风采的学前14级张琼予、周宝如同学。
合：让我们掌声欢迎他们的到来!
男：接下来，让我们看看选手们在初赛时的精彩表现(会有ppt放出来) (稍稍点评几句)
女：现在请允许我介绍比赛规则，决赛由儿童故事讲述，即兴弹唱或即兴唱跳以及才艺展示三部分组成，每位选手在比赛前二十分钟抽取决赛环节的故事和歌曲，且每位选手只有十分钟展示时间，整个环节分配时间由选手自己调配，决赛总分为初赛和决赛分数之和，共一百分。
男：接下来，让我们期待第一位选手的表现
(每位选手展示完，用几句话过渡到下一位选手)
女：到现在为止我们前五位选手都展示完了，接下来，让我们有请表演嘉宾学前141的闫孜颖同学为我们弹奏一曲《我心永恒》。
闫孜颖弹奏
周宝如唱歌
(稍加赞扬过渡到下一位选手)
张琼予表演
教师技能技巧大赛主持词篇三
程：亲爱的同学们
合：大家上午好！
张：今天是一个激情飞扬的日子！
程：今天是一个振奋人心的日子！
张：今天，我们相聚这里，展示教师风采！
程：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！
张：我们不会忘记美丽的颂歌，教师——太阳底下最光辉的职业！
程：他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；
张：他们以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；
程：他们以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；
张：他们以黄牛的态度去耕耘，让绿树扩展年轮！
程：我们更不会忘记责任，教师——人类灵魂的工程师！
张：他们传道、授业、解惑，用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；
程：他们用知识的火种，照亮成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！
张：这，就是我们
合：光荣的人民教师！
张：在这样一个明媚的日子里，为提升我校教师整体素质，充分展示青年教师自我风采，特举办“铸时代师魂·展自我风采”青年教师风采大赛。
教师技能技巧大赛主持词篇四
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
今年是学校实施第二轮三年主动发展规划的起步之年，我们始终认为，只有教师的发展才能促进学生的发展，进而促进学校的主动、可持续发展。
学校在实施第一轮三年主动发展规划的过程中，坚持以人为本，始终树立“教师是第一资源”的教师观，一切为了教师的发展。在党支部、校长室的正确领导下，学校先后培养了18名教育硕士研究生和21名常州市“五级阶梯”优秀教师。为了进一步促进青年教师专业成长，学校组织了青年教师教育教学基本功竞赛，此次活动既是对广大青年教师教育教学基本功的一次检验，更是全校广大青年教师才华与智慧的集中展示。
在活动中，一批优秀青年教师充分发挥了的水平，脱颖而出。
接下来，有请学校教务处主任宣读“20xx学年花园中学青年教师基本功竞赛获奖名单”。
(学校教务处主任宣读获奖名单)
谢谢主任。
接下来，请在主席台就座的领导为获奖代表颁奖，请获得一等奖的老师们上台领奖。
(播放颁奖音乐，领导为青年获奖代表颁发荣誉证书与奖品，拍照)
接下来，有请*老师代表全体获奖教师上台发言，大家欢迎。
(获奖代表发言)
刚才*老师在发言中阐述了自己提高教育教学基本功的五种基本途径，相信大家都会深受启发。正是通过这些途径，她逐渐从一名新手教师成长为常州市“教坛新秀”，成长为教育硕士研究生，成长为一名中共预备党员，成长为一名受学生欢迎的老师。我们相信，只要在教育教学工作中能够象*老师那样虚心请教、精心备课、用心上课、积极反思、加强研究，我们每一个人都能够成为学校主动发展的有力促进者，在教师专业发展的道路上越走越宽、越走越好。
我相信，教师的成长与学校的主动发展总是密不可分的。青年教师的专业发展，离不开学校的主动发展，更离不开学校领导的热情关怀与大力支持，因此，我建议全体老师以热烈的掌声对学校党支部、校长室领导表示感谢。
接下来，有请学校校长讲话，并进入教工政治学习时间，大家欢迎。
(校长讲话)
教师技能技巧大赛主持词篇五
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢，向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎！
接下来，请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师，他们是xxx让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。
接下来我将介绍一下本次比赛的方式：每位选手按抽签顺序依次上台进行试讲，每人不超过十分钟，当试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进行提示，每五位选手试讲结束后，我们的评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。
好的，话不多说，我们马上进入到比赛环节，xxxxx
颁奖：现在到了本场比赛最激动人心的时刻，比赛，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选手，最后，我们一等奖将花落谁家呢？我们用掌声祝贺各位获奖的选手们。我们没有获奖的选手也不要灰心，通过比赛所得到的收获就是我们赢取的财富。最后请我们的评委代表对本次比赛进行总结并提出意见和建议。