毕业生简介 毕业生就业协议书的简介与作用(优秀15篇)

辩论是一项需要合理组织观点、清晰表达思想、有效驳斥对方观点的活动，对发展我们的思维和语言能力有着重要作用。在辩论中，我们应该注意说服力和逻辑性，通过合理的论证和严密的推理来增加我们观点的可信度。阐述了不同的观点和论证方法，展示了辩论者的思考和表达能力。

毕业生简介篇一

首先谈谈三方协议：

三方的作用在于：

确定毕业工作去向，确定毕业后档案去向、确定毕业后户口去向

因为任何一条不满足，这个毕业生最终还是要改派回原籍的

绝对不会存在学生和北京的单位正式签了三方，户口档案被打回湖北原籍的情况。

可是很多单位都不明白这一点，把三方当成“预备劳动合同”来约束毕业生，觉得我这单位要你了，你就得给我签三方，对于三方的实际用途一知半解，所以乱签三方。

如果单位不解决户口，签的就是无效三方，最后你的户口档案还是会被打回原籍，你的派遣证上的报到单位是“（原籍）人事局”

需要放心的是，打回原籍的毕业生，不需要签三方，一样有派遣证（报到证），不影响干部身份。只要你按时到原籍人事局/人才中心报到，按照要求办理相关的手续、提交相关的材料就可以了。

灵活就业就是毕业生户口、档案打回原籍，而找到了在另外的城市工作

这样，毕业生的转正定级可以由原籍的人事局/人才中心来做，也可以由工作的单位填写完之后放回你的档案。两者皆可。

毕业生在外地工作期间的工龄是被计算的。

由此可见，灵活就业的毕业生，和那些签订正式完整三方的人是不一样的。

签订了正规三方的毕业生，三方、派遣证、转正定级的单位，都应该是同一个。

而灵活就业的学生，可以由人事局/或者人才办理转正定级，政策上相对要宽松些。

毕业生简介篇二

甲方(学校)：

乙方(单位)：

丙方(学生)：

为了适应毕业生就业市场健康发展，满足用人单位的需求，针对毕业班学生到用人单位实习及岗前培训等情况，特制定本协议。

甲方的.权利、义务

1、满足乙方的需求，安排好丙方参加由乙方组织的学习和实习培训工作。

2、为保证教学质量和丙方实习培训、设计任务的完成，由学校教务处(技能鉴定办)、各系部向乙方提供丙方毕业实习、设计、职业技能培训及鉴定的计划、安排和要求。

3、负责与乙方协商安排好丙方的各种考核及补考等工作。

4、不定期与乙方和丙方联系，了解丙方的学习、生活、工作等情况。

乙方的权利、义务

1、向甲方正式出具要求丙方在毕业前参加乙方实习培训的书面材料。

2、向丙方提供毕业实习、设计、技能培训及鉴定的学习条件，负责对丙方的毕业实习、设计按甲方的要求进行考核，并出具考核材料及成绩。

3、负责向需回学校参加考试、技能鉴定的丙方提供条件。

4、负责丙方的管理、教育。不定期与甲方联系，通报丙方在乙方的表现情况。

5、负责丙方的安全教育、安全管理，并对丙方人身安全负责。

6、负责对丙方严格要求和考勤，无特殊原因，不能单方提前中止丙方实习及解除“毕业生就业协议”。

丙方的权利、义务

1、持乙方要求丙方在毕业前参加乙方实习培训的书面材料，向系部提出申请，并办理相关手续。

2、遵守甲方制定的有关规定，在参加乙方组织的各种学习和实习培训期间，必须遵守乙方制定的各项规章制度，服从乙方分配和管理。

3、及时与甲方保持联系，按甲方要求认真完成全部教学计划内容，经甲方和乙方考核达到优良后，方可获取毕业证书和技能鉴定证书。

4、遵守劳动纪律，认真出勤，不能擅自离开乙方。

5、已正式签订《毕业生就业协议书》，无特殊原因，不能单方毁约。本协议如与国家相关政策规定有相悖之处，以国家相关政策规定为准。本协议自签订之日起生效，未尽事宜要经三方协商来解决，任何一方不能擅自处理。

甲方：

年月日

乙方：

年月日

丙方：

年月日

毕业生简介篇三

尊敬的考官：

您好!

我叫xx，今年xx岁，是xx大学工程管理专业20xx届应届毕业生，应聘的职位是工程管理。

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心大学四年是我思想、知识结构生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试。

正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自己得到更大提高。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有能力有信心做好这份工作。

非常感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢!

毕业生简介篇四

姓名：国籍：中国

目前所在地：民族：汉族

户口所在地：身材：

婚姻状况：未婚年龄：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

工作年限：0职称：无职称

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：1500--希望工作地区：

工作经历：

教育背景

毕业院校：xx大学（纺织服装学院）

所学专业一：应用英语所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

语言能力

外语：英语良好

国语水平：良好粤语水平：一般

工作能力及其他专长

社会实践：

1、在广交会期间，成为一名志愿者，从事交易会的礼仪，翻译、交通向导等工作，

外语类应届毕业生个人简介

，

2、在校期间加入了中国青年志愿者协会，并多次参与学院组织的：小学义教、“创卫”清洁、万人手语、服务和帮助孤寡老人等活动。

3、实习期间，在深圳金侨宾馆担任服务生职务。

4、在寒暑假曾多次担任家教，教授小学的语、数、英等课程。

获奖情况：校三等奖学金、2007获“个人优秀义教奖获”、获“优秀青年志愿者”称号、2008获“创卫活动表现突出奖”。

个人技能：

日语水平：懂得一些日语简单的日常会话。

英语水平：大学英语，并具备一定的听、说、读、写能力，过英语四级。

计算机水平：通过国家计算机一级考试，熟悉office等办公软件，熟悉电脑和网络操作，有较快的打字。

其他技能：通过国家普通话考试，等级：二乙；拥有教师资格证书；学习能力强，有良好的环境适应能力。

自我评价：

活泼开朗，乐观向上，真诚乐于人相处，具有较强责任心；具备良好的沟通能力与团队协作能力；学习能力与上进心强，笃信”活到老，学到老“；集体荣誉感强，理智站在集体角度解决问题；良好的沟通能力，注重人际关系培养，与人亲善，有亲和力。

毕业生简介篇五

毕业生简介篇六

培养单位

签订本就业协议应遵守的条款

第三条毕业生与用人单位有权利了解对方的`实际情况，被了解方应当如实介绍自己的情况，不得弄虚作假。

第四条《就业协议书》如增加其他约定条款，约定条款内容不得违反国家法律和行政规章的有关规定，不得损害学校、用人单位和毕业生的声誉及合法权益。

第五条毕业生与用人单位对就业协议的成立，有其他约定的，须在就业协议书中注明。例如：用人单位进人需要经人事主管部门核准的，应当在协议书中约定，核准后就业协议成立。

第六条本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效，经学校鉴证登记后作为签发报到的依据。

第七条本协议一式四份，毕业后、用人单位、毕业后所在学院和学校各一份。

双方协议的主要条款

第一条本《就业协议书》适用于参加初次就业的普通高校(含研究生培养单位)毕业研究生、本专科毕业生;在中国境内登记注册的各类企业、事业单位;国家机关、部队以及依照中国法律核准登记的外因公司、分支机构。

第二条签订本就业协议应当遵守平等、自愿、诚实信用的原则。

毕业生简介篇七

一、基本简介：

全国普通高等学校毕业生就业协议书》，简称“就业协议书”或者“三方协议”。是为明确毕业生、用人单位、毕业生所在学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签定的协议。协议书也是学校派遣毕业生的依据，在学生毕业离校前，学校将根据协议书的内容开具毕业生就业报到证和户口迁移证，同时转递学生档案。如果毕业生未签定就业协议书，学校将把其关系和档案转递回原籍。每位毕业生各拥有唯一编号协议书（一式三份），实行编号管理。

二、重要作用：

就业协议书（一式三份）

就业协议书（一式三份）

协议书是毕业生与用人单位建立就业关系的正式凭证，也是毕业生毕业后到人事、教育等部门办理就业报到手续的必备材料之一，因此，毕业生必须妥善保管。

就业协议书是高校毕业生与用人单位订立的确立劳动关系的协议，实质上是劳动合同的一种特殊表现形式。求职最终签署的合约具有法律效力，因此签约一定要慎重，同时协议书的填写更加不可忽视。

三方协议一旦签署，就意味着大学生第一份工作就基本确定，因此，应届毕业生要特别注意签约事项。高校就业办一位老师说，大学生签三方协议前，要认真查看用人单位的隶属，国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权。民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上要签署他们的意见才能有效。应届毕业生还要对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解。

三、法律问题：

1、三方协议之试用期内常见的劳动纠纷

在毕业生到用人单位报到后，三方协议即告终止，此时用人单位会与其签订一份正式的劳动合同，其中约定了劳动者在单位的试用期限、服务期限、工资待遇及其它各项福利等等事宜，合同签订之后，双方即正式确定了劳动关系。而在上述提到的各项约定内容中，试用期是最容易出现纠纷的阶段。因此，关于试用期的法律问题，提醒毕业生以下几点：（即是说：一般的顺序是先签订三方协议，然后报道时签订劳动合同，在其中规定相关的.事宜以及试用期问题。而且，试用期间或结束后如果用人单位拒绝，则它需要列举相关的证据！）

2、三方协议之试用期时限

试用期是用人单位和劳动者建立劳动关系后为相互了解、选择而约定的不超过六个月的考察期。试用期包括在劳动合同期限中。按照《劳动法》的规定，劳动合同可以约定不超过六个月的试用期。劳动合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日；劳动合同期限在六个月以上一年以下的，试行期不得超过三十日；劳动合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日；劳动合同期限在两年以上的，试用期也不得超过六个月。必须强调的是，试用期适用于初次就业或再次就业时改变工作岗位或工种的劳动者，续签劳动合同不得约定违约金。

国家机关、高校、医药研究所、医疗行政部门采用见习期，为一年，试用期采用于企业、公司（包括外企、合资、私企），与医院建立劳动关系的采用试用期。为15日—6个月。见习期可以延长，试用期不能。见习期是具有一定强制力，试用期是双方约定。

3、三方协议之试用期辞职

试用期之所以称为试用，其含义就在于用人单位和劳动者均可在此期间内考察对方是否符合自己的要求，双方都具有较为自由的解除合同的方式。根据《劳动合同法》第三十七条之规定，劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。

有些用人单位在劳动合同中约定劳动者在试用期解除合同需承担违约责任，这实际上限制了劳动者的解除权，因此这种约定是侵害劳动者的合法权利的行为，对于这种约定条律，法律一般确认为无效。

4、三方协议之试用期辞退

根据《劳动法》第二十五条规定，劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同，法律规定得很清楚，用人单位可解除劳动合同的条件是其必须举证证明劳动者在试用期间不符合录用条件。这里毕业生应当明确，用人单位要求解除劳动合同时，举证责任在用人单位，劳动者无需提供自己符合录用条件的证明。

举证责任无疑限制了用人单位解除劳动合同的随意性，用人单位如果没有证据证明劳动者在试用期间不符合录用条件，用人单位就不能解除劳动合同，否则，用人单位需承担因违法解除劳动合同所带来的一切法律后果。

5、三方协议之两个试用期是否合法

根据《劳动合同法》第十九条第二款之规定，同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。两个试用期是违法的。

6、三方协议之只签试用期合同不签劳动合同

劳动者被用人单位录用后，双方可以在劳动合同中约定试用期，试用期应包括在劳动合同期限内，劳动合同是试用期存在的前提条件。不允许只签订试用期合同，而不签订劳动合同。这样签订的试用期合同是无效的，但“试用期”合同的无效，并不导致劳动法对劳动者的保护失效。根据《劳动合同法》第十九条之规定，劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。北京地区就有规定：北京劳动合同管理规定：只签订试用期合同，试用期后用人单位不愿意再签订劳动合同，劳动者可以反推（如试用期一月，可反推合同期为一年，反推依据按《劳动法》关于试用期限的相关规定）。另外《上海劳动合同条例》对此也有特别的规定。

毕业生简介篇八

毕业生简介篇九

毕业生持就业协议和报到证到工作单位报到，然后再凭《户口迁移证》办理人事档案和户口的迁移，最后就业协议和报到证等相关证明文件都将存入你的人事档案，这些都将成为你就业开始的证明。就业协议是为了教育部门和各高校作为就业率统计的部分工作内容，和毕业证的发放没有关系，但有个别学校为了提高本校就业率，毕业时规定学生必须签订“就业协议书”，否则将没有实习成绩、不给学位证或是毕业证等，这些都是不合理的，国家的相关政策没有这项硬性规定，遇到这种情况，毕业生可以向上级教育部门反应具体情况，由教育部门来协助解决。

如果毕业生没有找到就业单位无法签署“就业协议”，可以在申请“暂缓就业协议”有效期间，办理暂缓就业，这样学校可以在2年内对其的档案和户籍予以免费保管，暂缓就业期间随时可以办理就业手续，再由校方发放《报到证》及《户口迁移证》，然后毕业生持这些证明办理人事档案和户口关系的迁移等事宜。

《毕业生就业协议书》与“劳动合同”的关系

就业协议和与劳动合同是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者分处两个相互联系的不同阶段，两者的关系主要表现在：

1、毕业生就业协议是毕业生在校时，由学校参与见证的，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业方案和毕业生派遣的依据。劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，学校不是劳动关系的主体，也不是劳动合同的见证方，劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。

2、毕业生就业协议的`内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接受毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，劳动权利义务更为明确。

3、一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后。

4、处理“毕业生就业协议书”引发的争议不能适用劳动法律法规，应引用民法通则和合同法，而处理劳动合同引发的争议则应当适用劳动法律法规。

毕业生简介篇十

乙方于______年______月就读于________________学校___________专业，为保证乙方学业完成及今后的发展，减少学生及家长的后顾之忧，拓宽学生毕业后就业渠道,依据甲方和该校的有关协议，经甲、乙双方充分协商就乙方毕业后继续深造及就业安置问题达成协议内容如下：

一、甲方的权利与义务

1.依据全日制职业中等专业学校教学计划，甲方组织乙方到大连相关专业用工单位实习。

2.甲方负责为乙方的就业提供安置机会，就业安置率100%，甲方为乙方提供就业安置机会不少于三次(不能取得毕业证书者除外)。

二、乙方的'权利与义务

1.乙方学习期满经考试合格，可获得______________学校毕业证书;

2.乙方有权放弃甲方提供的就业安置机会，放弃三次就业安置，甲方不再提供就业安排;

3.乙方身体条件要符合用工单位标准。

三、其它

2.本协议未尽事宜双方协商解决;

3.本协议一式四份，甲、乙双方、主管部门各执一份;

4.本协议自双方签订后生效。

甲方：_______职业技术学校

乙方：___________________

法人代表：_______________

乙方监护人：_______________

毕业生简介篇十一

____，女，汉族，20__年12月26日出生。现就读于____业技术学院基础部初教__x班。自入校以来，我没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己，经过不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助，取得了一定的成绩。

在思想上拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习，能处理好个人与国家、集体的关系。她认真参加团支部组织的每次学习与讨论，深刻体验到了作为一名预备党员的光荣和责任。争取用先进的理论来武装自己，使自己在思想上达到更高的境界。在班级、学校、在生活中，我时刻以党员的标准严格要求自己，能够起到模范带头作用。平时关注一些信息途径，通过这些方式了解国家和党中央的一些新政策和文件，以此来时刻保持自己的“先进行”。不仅如此，我还给同学们宣传一些重要信息，让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论，交流想法，学习他们好的思考方式，相互学到好的知识。

在生活上，我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，努力实践作为一名预备党员的义务，真正起到了先锋模范的作用。并努力培养各种兴趣爱好，拓展自己的知识面和交际面。平时注重勤俭节约，因为我知道虽然现在我们国家全民的整体生活水平已经有很多提高，但是作为一名当代大学生，我们要时刻准备好做国家的接班人，既然我们现在还不能做伟大的贡献，那么就应该从身边开始，从身边做起。我也尽最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，培养大家乐于助人的好精神。在班级我尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。并乐于助人，主动帮助身边有困难的同学。平时我形成了良好的生活、学习习惯。从不迟到、早退。并且坚持体育运动，保持身体健康。

在工作上我严格要求自己，为同学们带头做表率，树立起一个自立、自强、争做合格大学生的典范。积极配合老师、同学，认真负责完成各项工作。默默无闻的工作作风，积极的工作心态和很强的责任感，让我赢得了同学老师的好评。在班级，我也主动接近不太爱学习的同学，希望通过自己的努力，唤起他们对学习的重视。而班级的学习气氛很好，同学们相互帮助，在这样的气氛下，我相信通过努力，一定会取得更好的成绩。我在工作期间，对待每一件事都是认真负责、扎实肯干;对待工作一丝不苟，做到公正廉明，积极发挥桥梁作用;并且一直以感恩的心去对待生活、对待学习、对待工作。

“学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学习与能力并重。所以，我一直对自己要求要“学以致用”、“理论联系实际”。在校期间我参加系里组织的小组学习利用课余时间学习汉语的活动，假期还参加学院组织的社会实践活动。通过五年的学习与工作，使我积累了许多宝贵的经验，从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

“千里之行，始于足下”，我认为我曾担任过的职务，对我走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，对我走向教育事业奠定了基础。这也使我真正的感到为之奋斗，努力的目标是什么?让我的途程有了一个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定!

毕业生简介篇十二

应届毕业生个人简历的个人简介，在求职中怎样写好一份优秀的个人简历？大学生为了能让求职者阅读更多的相关知识，求职简历中的个人简介怎样写作为参考！读者在阅读本文的同时以这份个人简介自我介绍相关参考资料。

目前所在：广州年龄：21

户口所在：云浮国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

诚信徽章：未申请身高：154cm

人才测评：未测评体重：

人才类型：应届毕业生

应聘职位：财务/审计/税务

工作年限：0职称：无职称

求职类型：实习可到职日期：三个月以后

月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州,肇庆,云浮

工作经历

公司性质：外商独资所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)

担任职位：

工作描述：除采购外，我几乎负责该店的一切工作，上到统计每天的收入，盘点存货，下到销售工作。这培养了我良好的人际交往能力和沟通能力。我仅利用半天的时间就熟悉了所有产品的特点、适合人群等，这对我的工作有很大的帮助。同时也让我明白，每个行业的人员都必须具备良好的学习能力，我一定会不断地提高自己的学习能力与工作技能。

离职原因：求学

毕业院校：中山大学南方学院

最高学历：本科获得学位:毕业日期：-07

专业一：会计专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

语言能力:大学生，请注明！

外语：英语良好粤语水平：优秀

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

（1）已通过会计从业资格证的全部考试科目，证件正在办理中

（2）已通过cet4

（2）具有较强的学习能力与抗压能力，能快速适应环境，投入工作

（3）能比较熟练地运用powerpoint等办公软件

个人简介

本人耐心细致，工作认真负责，适应能力强，能吃苦耐劳，善于学习，具有良好的人际沟通能力和良好的'团队精神。

在校期间，我努力掌握专业知识和相关的职业技能，不断提高自己的综合能力；同时利用空闲时间博览群书，拓宽自己的知识面。因为我一直都坚信“腹有诗书气自华”。我能较熟练地运用办公软件和用友软件，且能流利地运用普通话、粤语与人沟通，同时我还具备基本的英语表达能力。

本人严格遵守会计职业道德规范和行为准则，具备较强的抗压能力，希望贵单位能给我一个实习的机会，让我接触到实实在在的技能，在我学以致用的同时不断提高自己的职业技能，学习在学校不能学到的东西。我一定会全力以赴，做好自己的工作。我相信，我的能力和表现会让贵单位满意的。

毕业生简介篇十三

用人单位:________________

培养单位:________________

签订本就业协议应遵守的条款

第一条本就业协议书适用于参加初次就业的`普通高校(含研究生培养单位)毕业研究生、本专科毕业生;在中国境内登记注册的各类企业、事业单位;国家机关、部队以及依照中国法律核准登记的外因公司、分支机构。

第二条签订本就业协议应当遵守平等、自愿、诚实信用的原则。

第三条毕业生与用人单位有权利了解对方的实际情况，被了解方应当如实介绍自己的情况，不得弄虚作假。

第四条就业协议书如增加其他约定条款，约定条款内容不得违反国家法律和行政规章的有关规定，不得损害学校、用人单位和毕业生的声誉及合法权益。

第五条毕业生与用人单位对就业协议的成立，有其他约定的，须在就业协议书中注明。例如:用人单位进人需要经人事主管部门核准的，应当在协议书中约定，核准后就业协议成立。

第六条本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效，经学校鉴证登记后作为签发报到的依据。

第七条本协议一式四份，毕业后、用人单位、毕业后所在学院和学校各一份。

毕业生简介篇十四

刚刚过去的这个春节，王海洋带着女友跨越万里，从拉萨市尼木县回到家乡连云港市，从“水晶之都”东海，到直播带货网红海鲜小镇赣榆海头，两个年轻人专程考察直播带货、电商营销，为尼木县吞巴藏香打开销路忙碌奔波。“家乡的电商与海鲜、水晶等特色产业‘嫁接’，流量网红带动产业链发展，为藏区特色产业发展提供了很好的样本。”

王海洋，2016年毕业于江苏海洋大学，现任西藏自治区拉萨市尼木县吞巴镇人民政府四级主任科员、扶贫专干。他先后两次进藏，从保家卫国的优秀士兵，到藏区百姓的贴心人，从扎根基层脱贫攻坚一线，到乡村振兴产业发展前沿，“到祖国最需要的地方绽放青春”，是王海洋始终坚守的初心。近日，他先后被评为“2020江苏省大学生就业创业年度人物”“2019-2020全国大学生就业创业年度新闻人物”。

披上戎装，他是保家卫国的好儿郎

2009年12月，王海洋响应国家号召在校入伍，成为了一名大学生士兵。在部队中他敢于吃苦、勇于奉献、作风严谨、表现优异，成为连队尖子兵，奔赴西藏开展维稳任务，在条件艰苦的西藏圆满完成了各项艰巨的维稳处突任务，因为出色的表现，2011年他在西藏立功入党，充分展现了当代大学生的风采。

2011年，他戴着军功章重返大学，2年时间读完4年的主干课程，他是师生眼里退伍不褪色的 “兵哥哥”。2016年7月，恰逢江苏高校内开展进藏大学生专招工作，他深刻了解西藏环境的艰苦，也深刻地知道西藏人才的稀缺。作为一名军人、一名共产党员，在祖国最需要的时候，他义无反顾地再次积极响应国家的号召，来到了祖国最需要的地方，第二次进入西藏绽放自己的青春。

扎根基层，他是脱贫攻坚的“排头兵”

作为一名退伍军人，进藏工作后，王海洋被委以重任，从事精准扶贫工作，成为吞巴镇扶贫工作的排头兵。扶贫工作时间紧、任务重，他充分发扬了部队“掉皮掉肉不掉队”的钢铁毅力，吃透每一项扶贫政策，掌握每一个贫困户家庭状况，将每一项扶贫政策及资金精准落到实处。

在近三年的扶贫工作中，他走遍了吞巴镇所有村组，入户次数达300余次；共整理出2万多页的建档立卡户档资料，起草完善700余份20多万字文字材料；利用摄影摄像特长，共拍摄记录基层工作照片2万多张，视频拍摄600多段，制作脱贫攻坚宣传片共3部；利用平面设计特长，参与设计脱贫攻坚展板画册100余个。

2018年7月份，因为久坐和连续的加班加点工作，他的臀部出现了囊肿，为了不耽误手头重要的扶贫工作，直至囊肿达到鹅蛋大小不能行走和坐立，才向单位请假到医院进行手术治疗，术后康复期未过，他又进入脱贫攻坚战斗状态，为此，过了半年多反复发炎的伤口才得以完全愈合。

2019年，王海洋因为表现优异被县委组织部抽调至尼木县净土公司（国有独资企业）负责开展全县净土健康产业的生产、加工、销售等统筹工作，当年4月底，尼木县高原种植业航天育种及产业化推广应用项目投运，由太空种子培育出的蔬菜瓜果具有口感好、抗病力强、营养价值高等特点，一进入市场就深受青睐。

带着女友，打开藏香产业发展新局面

巩固脱贫攻坚成果，重点在于发展特色产业。在深入调研吞巴藏香产业后，王海洋动员远在家乡连云港的女友魏娜来到西藏自主创业，经营起一家藏香药材店。他将自己的建档立卡结对户达珍吸纳到该店铺实现了转移就业，每年为其增收2万余元。药材店从全国各地找到最正宗的藏香药材，以最低的价格销售给藏香制作户，既方便了藏香制作户，又降低了成本保证了质量。

随着电商时代的来临，吞巴藏香亟需扩大线上销售渠道，但是因为藏香制作户文化水平有限，没有人会去尝试电商平台，王海洋鼓励女友魏娜主动尝试，通过努力学习，魏娜掌握了一些基本的电商技能，成为吞巴藏香网络营销员，开起了网店，自己当“麻豆”，自己拍产品图片，藏香销量迅速增长，小店也在某知名电商平台逐渐占据封面位置。

两个年轻人还在江苏援藏指挥部的帮助支持下，组织了电商培训，通过帮带培养更多的本地电商从业人员，带动群众增收致富。

王海洋老家在赣榆县海头镇，2021年春节，他带着女友回到家乡，短短两三个星期，走遍了东海水晶小镇，赣榆县海头镇，考察电商营销策略：“电商与海鲜‘嫁接’，流量网红带动海鲜销售产业链发展，为发展藏香产业提供了很好的样本。”

“复兴号动车组即将开进西藏，藏香产业发展将迎来重大利好。”放不下藏香产业发展的王海洋和女友匆匆赶回拉萨，一路上还在研究学习2021年中央一号文件，如何提高藏香产品质量、设计品味，提升用户体验层次，扩大知名度，构建现代藏香产业体系，让更多制作户分享产业增值收益，这对年轻人踌躇满志，“从脱贫攻坚到乡村振兴，从输血到造血，我辈任重道远。”

毕业生简介篇十五

从__年毕业参加工作到此刻，我从事班主任工作近两年了。两年的班主任工作，让我得到更多的机会与学生交流沟通，接触到更多的人和事，跟学生有过十分愉快的时光，也有过很多让人难忘的事情，从中亦体会到作为一个班级管理者所特有的酸甜苦辣。

__年7月，刚到我们学院报到，就接到了一个很重大的任务，那就是接手要去韩国的李永进教师的两个韩语班。当时，我十分的意外，因为那时候我还没有做好做班主任的思想准备，也没有细细的研究过如何做班主任这样的问题，但我却明白，这意味着一份很重的职责，也是对自我本事的一大考验。很快的，我跟李教师进行了简单的交接手续，就这样，在我刚刚离开大学，踏入工作岗位的时候，在我认为我自我还是个孩子的时候，我成了大二学生的班主任。因为没有经验，并且我是从中间接手的这份工作，所以压力很大。还好，有一个暑假的时间让我适应这个艰巨的任务。我去网上查了一些资料，也回忆了一些我求学期间班主任们的工作事项，之后对班主任这个主角有了必须了解后，我又向本校有经验的教师请教了一些实际的问题，同事们也都教给了我很多我所欠缺的东西。在做了很多充分的准备后，我怀着忐忑不安的心境，走进了教室，走进了我的学生们的生活学习中，融入到了这个大家庭当中。

俗语说教学相长，班主任工作虽然烦琐辛苦，但在参与班级管理的过程中，我亦感到获益良多。如果说第一年的班主任工作，还处于一个摸索阶段的话，那么第二年的班主任工作能够说是在感性经验指导下，有目的、有计划地开展的。

自担任班主任工作以来，我坚持把培养德才兼备的社会主义现代化建设事业的接班人作为自我的工作目标，在工作中始终贯彻“以人为本”、“处处为学生”的思想，想学生之所想，急学生之所需，想方设法为学生营造一个安静的，勤奋向上的，充满活力、充满竞争的学习环境。渐渐的发现，原先班主任工作并没有想象中的那么难做，只要我用一颗朋友的心去关心他们，用一个合格的教师的姿态去认真地教他们，我想，不论他是不是听话的学生，也会多少被这种诚心打动的。虽然课很多，但我的干劲却更大了，忙碌而琐碎的工作，让我感到生活很充实，以前的那些顾虑也都没有了。

作为班主任，无论是在知识技能上，还是在行为品质上，都必须要以身做责，班主任也是教师，还应是教师中的精英。作为学科教师，我在教学上是一丝不苟，班主任工作再忙，我也决不会把教学当作副业来搞，因为我明白一个优秀的班主任就必须是一个优秀教师。所以，我坚持研究学科教学，认真落实“备、教、批、辅、考、研”等教学常规，精心组织课堂教学，虚心学习，大胆创新。

在班级管理过程中，我异常注意充分调动全体学生参与班级管理的进取性。经过民主投票，选举称职的班干部，从班级实际情景出发，共同制定适当的严格的班级纪律，加强班级纪律管理，促使每一位同学构成良好的生活习惯和学习习惯。在日常生活方面，为了更好地了解学生的思想动态，我常常利用课余的时间深入到学生中去，与学生交流沟通，从中了解学生学习生活上存在的困难，和他们共同寻找解决问题的方法。此外，我还每周定期向班干部了解学生的学习生活和家庭状况，争取第一时间获知学生思想变化情景，以最短的时间找出相应的良策，解除学生心中的疑虑。良好的交流沟通使我和学生构成了融洽的关系，增进了师生友谊，无形中降低了班级管理的难度。

所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，在抓好学生管理工作的同时，我以身作则，注意仪表言行，坚持谦虚好问、严谨求真的治学态度，力求从行动上成为学生的楷模，赢得学生的尊重。

近两年的班主任工作，我勤勤恳恳，把我的爱无私地奉献给了我的学生、我的事业。记得陶行知先生以往说过：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”惟独我们拥有了心灵对心灵的尊重，我们才会具备明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化险为夷的教育智慧。我作为班主任始终牢记陶先生的话，并让它在班主任工作中生根发芽，生发出无穷的魅力。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴容颜，我会永守心中这盏期望之灯，共树万世之师表，铸不朽之师魂！