无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
最佳方案数学篇一
没有暖气，空调来凑，关门关窗开空调。这个发法是最为方便得了，而且还能自由调节问题，和北方供暖相比，其实有着很大得优势。北方供暖得暖气是没法调温得，要么偏冷，要么偏热。所以，很多人也都会采用空调取暖。
但优点除外，缺点也明显，就是空调取暖得完全密闭得空间，不然容易散热，但空间密闭空气不流通，特别是在现在疫情情况下。而且长久开空调，特别是早上睡觉醒来后，总是感觉皮肤干燥、喉咙嘶哑、嘴唇干裂。
在很多大平层和别墅的家庭，都会选择安装地暖，这个自家供暖，供暖范围大，还能自行调控温度，相比空调，干燥得感觉会明显轻很多，比起北方得供暖还温暖舒适。
缺点就是无论是水暖地暖还是电热地暖，使用成本比较高，不仅安装费用高，后期的使用电费可能就是集中供暖电费得好几倍了。不是一般家庭能装得起的。
在浙江慈溪，是油汀、小太阳、取暖器这类小家电的`生产基地，这类产品取暖效果确实很明显，而且使用成本也低，开机立马就能热，但仅限于一定范围内，就是说超出一定范围就还是寒冷。另外，特别是小太阳取暖器，不仅有光污染，晚上睡觉开着不仅光照睡不着，而且温暖不可控，有一定的安全风险。
最佳方案数学篇二
一、借传统媒体优势(解决“品牌认知度”问题)
借助报纸、电台等传统媒体，采用非传统传播方式，将xx品牌推广宣传出去。
非传统的传播方式如：太报的“报喜”平台。其特点在于传播形式新颖、受众集中、精准。(具体比如结婚喜报，以恭贺的形式出现。庆典现场，以赞助的形式出现)
二、借福喜文化优势(解决“品牌情感传递”问题)
xx珠宝的情感诉求与福喜文化相契合，形成品牌情感嫁接。借福喜文化之结婚、祝寿、满月、12岁生日、及第等机会，按类别、规模、级别等对君莉产品进行梳理，制订一套与“福喜文化”相谐的市场升级推广计划，并进行形象公关展示。
三、借新媒体优势(解决“品牌知名度”问题)
通过互联网、移动电视、微博、微信(二维码)、手机终端等联动营销。它们的特点具有：体验性、社交性、差异性和关联性，这种模式有利于形成消费粘度，从而增加受众对本品牌的关注度与知名度。
四、借事件营销优势(解决“品牌美誉度”问题)
事件营销集新闻效应、广告效应、公共关系、形象传播、客户关系于一体，通过策划、组织和利用具有名人效应、新闻价值、社会影响的人物或事件，引起媒体、消费者的兴趣与关注，从而提高企业或产品的知名度、美誉度，树立良好品牌形象，并最终促成产品或服务的销售目的的手段和方式。
最佳方案数学篇三
为了加强学校安全工作，打造和谐校园，防范雨雪天气安全事故的发生，快速、及时、妥善的`处理突发事件，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各班班主任
1、总务处应提前做好以下相关准备：检查校园设备和设施，及时处理好存在的安全隐患，如自来水管的防冻保护，防冻裂而出现断水等；食堂发电机的检修与维护，柴油储备；教师宿舍照明用具；防滑用麻布袋，主要应急用于学校易积水受冻区域及公共场合入口处；食堂、宿舍、教室房顶在出现长时间厚积雪时的清理和防压措施；适量的应急现金。
2、班主任要对学生做好形势知情教育，教育学生防冻防摔、以室内活动为主，停止一切室外活动包括早操和体育课。
3、当日值日领导及值周老师全部到岗，应特别注意在校门口、教室门口、走廊、食堂入口、宿舍进出口等处，引导组织学生小心行走、有序活动、防滑防摔。保证学校主干道、校门口及走廊畅通，大雪天气各班按区域卫生划分及时扫雪铲雪。
4、医务室有适量的.防治冻伤与感冒类药品储备，做好在校人员特别是学生伤病的治疗和日报告。
5、学校应急通知应严格执行，否则追究当事人的责任。
6、保证校内外信息畅通，学校应急联系电话：xx。
7、未尽事宜，以当天紧急通知为准。
最佳方案数学篇四
如果你住在北方，那还是安心交供热费最合算。暖气真的'很让人安心，且热度集中不会出现忽冷忽热。现在北方流行地暖，效果要比暖气片好很多。但安装麻烦，费用高。不过，现在很多房子都是自带地暖。
如果说独立取暖首考虑壁挂炉。据说德国民众70%以上都靠它过冬。可见其优。它好在可以自由控制取暖时间。干净，省心。热度高，费用低。但同样安装麻烦，且国内技术不是很统一。安全不能保证。
真正的高科技。耗电量极低，貌似只有空调的一半。且可以根据自己的需求合理选用量。不会造成浪费。成本低，安装方便。发热快，安全系数高。墙暖具有观赏性。不过，最大问题，就是科技还是不够普及。使用寿命大多数都不高。质量不能保证。且碳晶暖墙辨认不易，市面上假货多。
在日本，普遍的取暖方式靠被炉。他们回到家会把下半身放进被子里，靠近被炉来取暖。这算种启示，那就是取暖并不一定要让整个屋子热。如果只冻手的话，那你只需要电热宝就够了。同样我们只让身体暖和就够。那披条电热被是个好选择。简单，安逸。热力足够。可折叠易携带。不过，由于是被子，它没法大面积供热，且千元的价格，实在不能说经济。
最佳方案数学篇五
可以采用电热供暖系统。电热辐射电暖器是双面铝合金散热外壳，超薄设计，适合中高档消费人群，有弧形、豪华卫浴型、苹果形、字母形、高型、地角型等，可按用户要求及建筑结构个性化设计生产。
蜂窝煤是用煤粉、黄土、水等按照适当比例搅拌均匀后，用固定的模具做出来的蜂窝状圆柱形煤球。蜂窝煤具有使用方便、制作简单、成本较低的优点，但是用它采暖时，味道较为刺鼻，且存在较大的一氧化碳中毒的隐患，因此在现代家居中也比较少见了。
不管是哪种空调取暖方式，大的优点就是操作简单方便，启动升温速度快，且能够定时、定温，调节温度。此外，不用的时候，可以将之关闭，灵活。而且对于集中供暖可以起到一个补充作用，很多家中有老人和孩子的家庭，在集中供暖之前、之后，都要开一段时间的空调取暖。这其中舒适的.应该是空调，解决了风口直接吹向人的缺点，气流组织好，使得整个房间都处于空调的回风区域，人的感觉好。
最佳方案数学篇六
“在同一个公司待多久跳槽最适合”这个话题经常会被网友们问起。根据楼主对身边同事的了解以及自的经历，分享一下个人对这个话题的看法。
无论是hr还是猎头，对应聘者非常看重的一点便是“忠诚度”，因为一个企业不希望辛辛苦苦培养的员工到头来却为别人做了嫁衣。
根据楼主的了解，一个人如果在同一个单位工作年限低于2年往往会被看做“不够忠诚”；而不到1年，便被视为“稳定性差”。
那么是不是年限越长越有价值呢？不尽然！如果一个人在同一个企业工作年限超过了5—8年，且岗位较低薪资平平，这样的人反而没有竞争力。
就楼主个人的观点而言，在同一个公司同一个岗位上工作3—5年，如果职位没有上升、薪资没有大涨幅，应该考虑内部转岗或者外部跳槽来增值，否则个人的价值和能力不进则退。
为什么是3—5年？
不管是同行同岗还是跨行换岗，一个人在进入一个新的工作环境，第一年往往是“打酱油”的熟悉过程；第二年才可能慢慢进入角色，真正融入企业文化，熟悉自己产品的内涵；经过前2年的积累，到了第三年才真正出成绩，当然这也是职位和薪资提高的关键时期。
如果跳槽后进入一个同行同岗的新环境，那么“打酱油”的时间会缩短，但不会少于6个月，基本也是在第三年才能实现职位和待遇的较大提高。而且主管对于员工的期许也多集中在第二、三年。因此，进入一个新环境后的第三年如果做不出较大成绩，哪怕个人不主动请辞，恐怕主管也会坐不住。
三年也是大多数正规企业第一次签合同的期限，如果被公司认可，那么接下来将会是合同续签。
如果你有幸在第四或者第五年被内部提拔，那么继续在这个岗位上，仍旧以三到五年为限，为自己设定下一个提升目标。
如果到了第四、五年，成绩突出却没有得到更高的职位或者薪水，那么最明智的选择就是跳槽。因为眼下的环境已经成了瓶颈，而且个人的求胜欲望和上进心处于高点，此时跳槽不仅可以得到更高的职位和待遇，也可以继续延续个人的求胜欲望。
如果选择混日子或者安于现状，那么你将会面临“生于忧患，死于安乐”的危险时刻，因为缺乏更高的发展空间，将慢慢削弱个人的求胜欲望，时间也将慢慢钝化个人的上进心，一旦这样的日子持续超过2年，一个人的锐气将被磨平，再想重拾当年的雄风，很难。在这样的状态下跳槽，你很难有信心去博得一个更高的职位和薪水。因为企业更喜欢充满激情、充满创造力的头脑，而不是安于现状、不思进取的心。
在同一个公司同一个职位上一旦错过了3—5年的跳槽黄金期，员工对安逸的需求大于上进求胜的欲望，随着年龄的增大、家庭琐事的负担，人的惰性将越来越束缚内心，最终沦为朝九晚五混日子的上班族。
有的人尽管职位从职员到了主管，又到了经理，但是薪水每年以5~8%的比率增长，超过5年依旧缺乏竞争力。很多人不再敢于去接受新事物，而安于每年5~8%的涨幅。但在跳槽时，hr只会以你当下的薪资为起点，然后增长10~30%，因为你的工作年限越长且待遇较低，对hr而言，说明你的价值也就在这个水平上，不会给你超过50%的薪资增长幅度。
3—5年，尤其是在第四或者第五年，员工刚刚过了对原单位的新鲜感，呆腻了老环境，这时跳槽到一个新的环境将继续刺激自己的创造思维。员工很难继续吃老本，只能不断学习提高自己进一步巩固个人的能力，于己于企业都是一个双赢的局面。
最佳方案数学篇七
让学生了解尊师的意义与内涵，进一步加强师生之间的理解、沟通，更好的学习知识，学会做人，成为一名尊师重道的劳动者和接班人。
活动具体事项
一、活动时间：9月8日下午3：25一4：05（第二周星期一）
二、活动地点：学校礼堂
三、参加人员：教育办领导、村委会领导、关工委小组成员、全校师生、扬帆、启源学校嘉宾。
四、工作安排：
(一)宣传组：
b、各班出好尊师班报；
c、校板报、橱窗、
d、主持台：
e、主席台摆设：
（二）后勤部：
1、潘伟负责饮水（主席台12支），购买优秀教师鲜花（15束）、奖金。
2、摄像：扬福星、拍摄、宣传：
3、音响、咪（2个）
4、电视台：
（三）体育组：
（四）班主任组织学生制贺卡、学会《感恩的心》这首歌，同时分好小组送卡给领导、老师。
（五）礼仪队员：
活动议程
一、介绍领导嘉宾
二、开展“尊老爱幼”教育年系列活动的意义（黎勇坚）
三、宣布塘厦镇林村小学“尊老爱幼”教育年系列活动暨“尊师”主题活动启动仪式开始（李峻峰）
四、给镇优秀教师颁奖、送花（邹援艺、陈妙珍、姚敬欢、张钦锋）
五、优秀教师代表发言（陈妙珍）
六、给学校优秀教师、先进教辅人员颁奖、献花（叶石泉、曹务英、凌正伟、李婉青、李艳芳、曾桂英、黄友旋、陈如丽、李庆玲、王周清、闵江涛）
七、学生代表发言（尹梓程）
八、学生现场送祝福卡给老师。
九、师生同唱一首歌《感恩的心》（手语：沙秋云）会议在歌声中结束。
最佳方案数学篇八
教育目的：
使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
教育重点：
培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力。
教育难点：
认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等。
全体学生：
教育形式：表演、唱歌等
教学时间：
20xx年9月9日
活动准备：
1、确定活动主持人2名；
2、制作班队会报头及相关课件；
3、特邀嘉宾：各任科老师；
4、准备制作谢师卡等。
教育内容：
尊师、爱师
活动过程：
一、导入：在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，主持人宣布主题班队会开始。（显示课件）
二、鲜花敬师
女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把40分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学鼓掌。（各组派代表为老师献花）
三、朗诵赞美老师的诗歌
四、献上教师节礼
最佳方案数学篇九
为进一步加强我校的精神文明建设，努力培养学生正确远大的志向，明辨是非的能力，诚实守信、礼貌待人的品质，严于律己，遵守公德的意识，艰苦朴素的作风，孝敬父母长辈的爱心，尊师好学的健康心态，形成苦学乐学、勤巧结合、苦乐统一的学风。学校决定开展以“明德向上，尊师好学”为主题的系列活动，以丰富的活动形式开展“明德向上”和“尊师好学”教育，创造良好的育人环境，提高学生的综合素质。现将有关事项安排如下：
一、活动时间：
9月1日—9月27日
二、活动目的：
希望每位同学，从自己做起，从身边的一点一滴做起，从细微处做起，尊师好学，明辨是非，活泼向上，富有朝气，使言谈举止文明，心灵纯洁高尚，在新的学期有个新气象，新进步，新收获。
三、活动安排：
第1周（9月1日—9月6日）宣传发动，净化环境，创造良好开端
1、利用晨会开启活动。
2、集中整治校园、教学楼、教室、宿舍、教师办公室的环境卫生。
3、本阶段整治重点：开学后师生迟到、早退现象。
第2周（9月7日—9月13日）尊师、规范行为周
1、充分利用教师节借时造势，制定方案，以多种形式开展尊师教育，营造尊师氛围。
2、规范学生行为，解决乱扔废纸、随地吐痰、随意向教学区倒剩饭、剩菜，乱扔餐杯、饭盒等问题。
3、每个级部评出四个尊师班级、每个班级评出两名尊师学生。
第3周（9月14日—9月20日）好学、向上周
1、以班级为单位开展一次“劳逸协调、勤巧结合、苦乐统一”为主题的学习经验介绍主题班会。
2、年级组通过学生的学习态度、课堂与自习表现、积极主动的学习行为，每班评出两名优秀学生。
第4周（9月21日—9月27日）全面提高强化周
1、对一个月来的活动进行全面总结，总结经验，查找不足。
2、对涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。