劳动小学二年级 种黄瓜劳动心得体会二年级(精选17篇)

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劳动小学二年级篇一

种黄瓜是我们二年级最喜欢的活动之一。虽然这样看似只是一项简单的工作，但是经过这两年的不断尝试和学习，我发现种植黄瓜也需要付出很多劳动和心血。今天，我想分享一些种黄瓜的体会和心得，希望能给大家带来启发和帮助。

第二段：开始之前的准备工作

在种植黄瓜之前，我们必须要做好许多准备工作。首先是找到合适的土地。黄瓜喜欢阳光充足，排水良好的土地，所以我们要选择在能够照到阳光的地方种植。其次，我们要确保土地的肥沃度和PH值。如果土地没有足够的养分，我们就需要添加有机肥料。最后，我们需要选择适合生长的黄瓜品种，并且根据不同品种的需要进行合理的栽培管理。

第三段：播种、浇水和育苗

播种是黄瓜种植的第一步。我们需要在土地中挖出一些小坑，然后将黄瓜种子种进去。黄瓜需要充足的水分和阳光来生长。因此，我们要定期浇水，并注意保持土壤的湿度。另外，我们也需要进行育苗管理，促进黄瓜苗的生长和健康发育。

第四段：除草、松土和防虫

除草是很重要的一项工作。由于黄瓜的生长速度很快，如果不及时除草，很容易被杂草挤占土壤养分和水分，严重影响作物的产量和品质。并且我们还需要经常松土，保持土壤松散和通气，有利于黄瓜的营养吸收和根系发育。最后，防虫也是不可缺少的工作。黄瓜易受到各种飞虫和蛇虫的袭击，我们需要使用合适的药物，防止害虫对黄瓜的危害。

第五段：总结

种黄瓜是一项需要耐心和热情的劳动，同时也是一项非常有意义的活动。在这个过程中，我们不仅学到了许多种植技巧和知识，还培养了劳动习惯和团队精神。通过不断的努力和尝试，我们成功地种出了健康、美味的黄瓜。相信在未来的学习和生活中，这些经验和体会都会帮助我们更好地成长和发展。

劳动小学二年级篇二

这个五一，我觉得最快乐的是在公公家玩捉迷藏。

先是我抓。当我数到20秒时便开始捉。我先是不知怎么有一点动心，想要与查一下卧室的床底下。没想到，余辰州和表妹都在那儿。

下一局是表妹抓，我躲在墙后。可是表妹不知道我就在后面。

这个五一我很快乐。

劳动小学二年级篇三

2、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

3、在我看(高中优等生期末评语)来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。

4、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。

5、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

6、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

7、经过了一个学期几次的交流，很高兴我们能相互熟悉、相互理解，虽然你清洁卫生不够积极，不善于和同学交流，但也不妨碍你在六心阁里正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。

8、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。

9、你知道吗?在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力!

10、善良的人最让人欣赏，恰好就是你;乐观的人最惹人喜爱，恰好你也是;懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，为自己创造一个辉煌的明天。

11、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!

14、最喜欢看你上课求知若渴的眼神，最喜欢听你声情并茂的朗诵，最喜欢听任课老师夸你懂事、有灵性;最欣赏你课堂上不同凡响的见解，最欣赏你非同一般的求知欲，最欣赏你那一手飘逸另动的毛笔字。在学习上攻克薄弱科目，你一定会更加完美。

15、热爱生活，性情温和而向善，你是老师喜欢的学生。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力，课堂上能积极地举起你的手，大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热情，无论学习还是生活上都能成为一位强者。

16、学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中，你会表现得更出色。愿你坚持不懈，再创辉煌。

17、性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正，然有的学科跛腿比较严重，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。

19、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。

21、你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，在学习上你渴求进步，但不够刻苦勤奋。你道理懂得许多，但必须能正确指导我们健康成长。回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力。家庭对一个人的影响很大，你既有些不幸，又很幸运。希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

24、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!

25、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来!

26、你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。

27、你勤奋、踏实、落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我，在学习上也有更大的突破。

28、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

29、对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。

30、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

31、你是一个有修养、懂礼貌的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;遵守纪律，天真活泼，乐观、开朗。老师打心眼里喜欢你的哦。希望你在以后的学习中，一丝不苟，更高的要求自己，老师期待你的成功，你一定能成功!

32、该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生!

33、元旦晚会上你们那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师替你担心。高考的脚步近了，我希望成绩优秀的你不能满足于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜!

34、你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。

35、一见你就笑，呵呵。其实你是一个开朗、活泼的女孩。你有勤奋学习的态度，有刻苦专研的精神。诚实守信，自觉遵守班规校纪。尊敬师长，有较好的学习生活习惯。一个有理想和追求的人，一定会有信心和决心奋斗到底。我坚信，北山的香樟林一定能成就你实现梦想。

36、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花，书写方面的小赢家，诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，苏老师相信，只要你，一定能实现心中梦想——成为最棒的!

37、“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!

38、"活泼、热情而大方的你给同学和老师留下了美好的印象，担任班级宣传委员的你工作认真负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

40、“心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职，总能全心全意为同学们服务，大家对你的评价众口一词：“谢智是咱班的热心肠。”忘不了出游路队中你热情周到的服务，忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景，更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂，如果能把你对待生活的热情投入到学习中去，合理分配时间，苏老师相信你会收获更多的快乐。

劳动小学二年级篇四

放假了，妈妈把洗碗的`这个任务交给了我。每天晚上我都要洗碗，我刚开始洗碗还不熟练，总会把肚子弄湿一大片，两个袖子也会湿。感觉很不舒服，也会很惭愧，为什么妈妈洗碗都不把肚子弄湿。

妈妈说：“石头，你现在才刚刚洗碗不熟练，洗多了就不会弄湿了。”果然，洗了两个星期碗之后，我到书房找妈妈让她看看我有什么不一样。妈妈摸摸我的肚子说：“干的！，不管干任何事，只要时间长了，就会熟能生巧。”

我很高兴也很骄傲。妈妈说我是我家劳动强强星。

劳动小学二年级篇五

今天是五、一劳动节，我想我应该为家里做点什么，我无意间看见弟弟的内衣还没有洗，我就打算给弟弟洗内衣。

接下来找一个盆子，在盆子里倒上水，然后在把衣服放进盆子里，就开始洗了起来，先把衣服润湿，再用肥皂抹一抹弟弟的袖子，揉一揉，再用肥皂抹一抹弟弟的袄领子，揉一揉，之后放进水里再揉一揉，弟弟的'内衣就洗完了。

劳动小学二年级篇六

星期天上午，伴着和煦的春风，我们又在姥爷屋后的菜园里忙碌起来。菜园里，臭菜开着小白花，引来无数只蝴蝶翩翩起舞。蒜苗绿油油的，像一片碧绿的海洋。葱苗长势旺盛，洋菠菜肩并肩地往上长，油墨菜也不甘示弱，竞相长出嫩芽，贪婪地呼吸着新鲜的空气。今天的.任务是浇水、施肥。我们先均匀地撒上有机肥，接着开动电机开始浇灌。随着清澈的水源源不断地涌入，原先干裂的地上冒着许多小水泡，蒜苗迎风摇曳，一边咕咕地喝着水，一边不停地向我们招手致意，好像在说：“好甘甜的水啊！我要喝个饱”。现在正是抽苔的关键时期，只有充足的水分和养料的保障，才能长出又长又粗的蒜苔来。浇过水的蒜苗、葱苗和洋菠菜看上去更加嫩碌、更加旺盛，油墨菜也好像长了一节。闻着淡淡的泥土清香，看着花间翩翩起舞的蝴蝶，望着生机勃勃的菜园，我的心中有说不出的高兴，虽然跑来跑去有点累，但是我深深地懂得了劳动的价值，体会到了无穷无尽的劳动乐趣。

劳动小学二年级篇七

今天，晴空万里，我非常高兴，为什么？因为我要回老家了！一下车清新的.空气迎面扑来，我看见一大片田地像一片绿色的海洋，真壮观！

到了晚上，外婆煮了一大桌美食佳肴，外公笑眯眯地对我说：“彬鑫你多吃一点”。更没想到的是我大姐姐和小姐姐也来了，我兴奋地与她们拥抱在一起。

第二天，小姨请我到她们家吃饭，“太棒了，能见到表哥和表弟了”！

中午，我迫不及待地来到了小姨家，表哥和表弟在门口迎接我。一整个下午，我们又是跑又是跳，在小姨家闹得鸡犬不宁。

快乐的时光总是那么短，要回家了，我依依不舍地离开了风光秀丽，鸟语花香的老家。

劳动小学二年级篇八

五一劳动节，我吃完饭，想了想，今天是什么节日？啊，我得干点什么！

我就用抹布擦餐桌，擦完又擦凳子，每个凳子角落里都擦了。然后我去写作业。刚写完数学作业，姥爷打电话说：“排骨炖好了，再不回来就没你们的份了。”我们就赶紧收拾收拾回家了。

吃完饭，妈妈说：“写作业时间到。”我和大哥、二哥赶紧拿出作业开始写。不知过了多长时间，我们写完了作业。一起玩，妈妈也和我们一起玩。

晚饭，我们吃的方便面，吃完，我把所有的.碗，都端进了厨房。晚上，洗洗睡了。

这就是我的五一劳动节！

劳动小学二年级篇九

大家都知道今天是5月1号，也就是五一劳动节。

今天是五一劳动节，同学们约我去打篮球，我十分开心地答应了，我们一起相约在村委会集合，可是因为我要做家务，所以晚点才能到，他们很谅解我，说没关系。

做完家务后，我自己来到了村委会，就看到了同学们正在投篮，我也很快加入进去，好像我的加入给他们的篮球赛增添了一份紧张感。

我们越打越激烈，但是太阳也越晒越大，导致我们越投越累，投中的次数有多变少。我们只好坐下来休息，妈呀！但是似乎我们根本停不下来，所以休息的.时候也在做运动。

五一劳动节，应该在球场上“劳动”的节日。

劳动小学二年级篇十

每年的五月一日是劳动者的节日。那天天刚蒙蒙亮，我就和奶奶一起乘车来到了乡下。因为奶奶要带我回去插秧苗。刚一到家，奶奶就对我说：“婷婷，你就在家里玩，奶奶到田里插秧苗去了。”“奶奶，我要和您一起去。”听了奶奶的话我急忙说。于是，我和奶奶一起来到田边。奶奶把手里提的秧苗放在田坎上，然后用左手分出一小把，右手再从左手拿出一棵秧苗用力向田里扔去，秧苗就乖乖地立在田中央了。我也学着奶奶的样子拿出一棵秧苗使劲地扔向田里。“奶奶您看，我扔的秧苗也稳稳地站在田里了。”我高兴地对奶奶说。“嗯，我们婷婷长大了，能帮奶奶做事情了。”奶奶笑呵呵地说。

整个上午，我和奶奶在田坎上不停地走来走去地忙着插秧，虽然又热又累，但是想到能让奶奶轻松一点，再苦再累都是值得的。

每年都会过劳动节，但今年却是我过得最有意义的一个节日。通过这次插秧苗，，我懂得了平时吃的大米饭是多么的来之不易，是农民用心血和汗水换来的，就像《悯农》里说的那样：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我以后一定要爱惜粮食，千万不再浪费了。

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劳动小学二年级篇十一

今天傍晚，爸爸对我说：我们出去除草吧。

我听见了，还没吃饭就跑了出去，和爸爸一起除草。

我拿着铲子，出了一下，铲子被卡在了草里，我使劲把铲子拔了出来，我第二次拿铲子除草，铲子又被卡在了草里。

我不高兴了，对爸爸说：爸爸，我不想除草了，除草有什么用，还不如去干别的活！而且，除草铲子总是被卡在草里！

爸爸听了，和蔼的对我说：孩子，除草是有用的。你看，现在是春天，再过几天就是夏天。夏天蚊子多，除草是让蚊子少一些。而且草地很软，你想除掉那些草，用铲子轻轻地就能除掉。说完，爸爸做了一个正确地除草防方法给我看。

我看了爸爸的正确除草方法，恍然大悟，用爸爸说地除草方法，我很轻松就能除掉草。

我很喜欢劳动节，我在劳动节不仅除草然蚊子少，还学会了正确的除草方法。我以后每天都要劳动，我喜欢劳动，我也更喜欢劳动节。

劳动小学二年级篇十二

五一国际劳动节上全世界劳动人民的节日，今年放三天假，所以我们不能出远门旅行。1号那一天，爸爸妈妈见天气很好，就带我到舅舅家去玩。我舅舅家就在宁波，离家乐福超市很近。

从超市出来后，我就去了舅舅家住了两天。早上和小弟弟一起看刚买的光盘，中午到舅舅家前面的小公园里玩荡秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公园里散散步。回来的那天，爸爸妈妈还带我去宁波新华书店买了好多书。五一劳动节一晃就要过去了，我感觉象做了一个快乐的.梦。

劳动小学二年级篇十三

劳动小学二年级篇十四

五一国际劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。

自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。

在许多个五一国际劳动节里，工人们都受到镇压，他们的活动被禁止，还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰;又或者就是一个平平安安的法定假日。

尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝国际劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。

正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。

然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。

正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人;你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。

五一国际劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际国际劳动节吧。

劳动小学二年级篇十五

那天阳光明媚！姑姑问我：“要不要跟我到地里体验一下粮食的来之不易！”我兴奋地回答：“粮食，有什么来之不易的。不就是把种子撒下去，每天按时按量浇水嘛！去就去，有什么不敢去的。”那时的我还不懂，根本不知道农民伯伯们的辛苦。

到了地里！哇！地里的空气好清新啊！我兴奋地回答。姑姑说：“那是当然的事，那你敢不敢体验下呢？”“干嘛不敢。”我回答。刚下去，我往地面上看，我便尖叫了一声：“啊……”姑姑连忙走了过来说：“怎么了？”我害怕的说：“有……有……有虫子。”姑姑便笑了笑，走了。

姑姑交给我的任务是撒种子，拔杂草时间长了。我渐渐腰酸背痛起来，再加上头顶上火辣辣的太阳，照在了我和姑姑的脸上。姑姑看见了我说：“累了吧，我说粮食来之不易，你不信！”看了看姑姑，只见姑姑脸上流下了许多汗，汗水渗透了姑姑的上衣，姑姑手上也长了许多的老茧，也对姑姑干的事情比我多！姑姑对我说：“去休息吧。”于是我走到了上面。

站在上面望着姑姑弱小的身躯，在地里干活的身影，我意识到粮食的来之不易。粮食的到来并不是我想的这么简单，还需许多繁杂的劳作的过程。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”

望着姑姑弱小的身躯，却似有使不完的力量，让我心生佩服。此时的我，就像是快要散架了似的，全身软绵绵的，整个人像要瘫了似的。听到要收工回家，我都不禁要哼起小曲儿了。

这次田间的劳动，让我感受到了“我长大了！”

劳动小学二年级篇十六

高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活！是劳动，打造了这么多姿多彩的世界！是劳动，让田野里遍地瓜果飘香！是劳动，让红领巾进入了知识的海洋。

当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。

当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。

也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得！

我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。

我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。

劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。

劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习！劳动创造人类，劳动的创造了美好！虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。

劳动小学二年级篇十七

新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：

一、指导思想

倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。

二、学生基本情况分析。

本学期我任教二年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

三、教学目的

1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。

2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施。

1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。

2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。

3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。

五、教学进度。

第一 周 课程表

第二----- 三周 我的电视机

第四------五 周 鸭鸭帽

第六------七周 穿鞋带

第八------九周 我是小象

第十------十一周 恐龙

第十二------十三周 老鼠拉琴

第十四周 娃娃跳舞

第十五周 小兔礼盒

第十六周 三角杂物价

第十七周折纸

第十八周请你欣赏(剪刻纸)

第十九周剪纸