通过写心得体会，我们可以更清晰地回顾自己的成长和改进的方向。现在就让我们一起来欣赏这些精心挑选的心得体会范文，相信会给大家带来一些新的思考和体会。
红军电影心得体会
近期，我观看了一部关于红军的传记电影，这让我深刻地体会到红军的艰辛与革命精神。本篇文章将围绕着这一主题展开，分为五个部分，讲述我的观后感。
一、红军的革命精神。
影片中，红军在长征途中经历了各种艰难险阻，但他们并没有退缩，而是坚定地走向革命的前线。他们的身上体现着红军的精神，即坚韧不拔、毅力不息。他们即使在被人吐槽、谩骂时也不失勇气，不屈不挠地战斗到底。这种革命精神让我深刻地理解了红军所要传达的意义，而且也让我更加努力地去拼搏。
二、红军舍小家顾大家的牺牲精神。
在革命战争中，红军往往会舍小家顾大家。在影片中，我感受到的正是这种牺牲精神。在面临胜利和生命之间的抉择时，红军毫不犹豫地选择了牺牲，而没有把重要的决策留给幸存者去做，这种舍小家顾大家的牺牲精神更是证明了红军为了革命愿意奋斗甚至牺牲的精神。
红军的团结协作精神也深深地印在我心中。在红军中，总有一种感觉让人无法言语。面对敌人的进攻、损失，红军并不会感到恐惧和绝望，反而会更加团结一致。这种团结协作是红军战胜敌人、取得胜利的重要因素。红军建立了统一的指挥权，统整了战斗力，使各个部门的工作协同无缝地执行。
四、红军的领袖力量。
毛泽东是红军的领袖，他发挥了巨大的领袖力量。在影片中，他为了保证红军的顺利出行和胜利战斗，遇到各种问题总是制定了精确的策略，并且让战士们充分地相信他的领导。这种领袖力量无疑让红军在长征途中不惧艰难险阻，并成功地战胜了敌人。
五、红军的崇高使命。
最后，我想说的是，红军的崇高使命是革命与改革的传承者。中国革命历史上，红军无疑是最为影响深远的一支队伍。他们始终坚持毛泽东的“游击战争理论”，并且在漫长的长征途中，取得了重大战果，而且也为中国现代化的发展埋下了伟大的基础。红军的崇高使命就在于为国家的发展和人民的幸福献出了自己的一份力量。
总结。
红军电影毫无疑问让我对中国革命历史这个课题有了更加深入的理解。红军的革命精神、舍小家顾大家的牺牲精神、团结协作精神、领袖力量以及崇高的使命，都让我深感敬佩和感动。相信每一个观众都会从这部电影中获得不一样的体验和启示。
小学电影心得体会
最近，我们小学组织了一次电影观影活动，让我有机会近距离接触电影艺术。这次观影活动对我产生了很深的感受和体会。下面，我将就这次观影活动，分享一些我对电影艺术的理解和感受。
第二段：电影的魅力。
电影是一门宏伟而独特的艺术形式，它可以通过影像、声音、故事情节等多种元素，让观众沉入其中，感受和体验不同的情感。当大银幕上的画面和音响传达给我们观众时，我们仿佛进入了一个全新的世界，与电影中的角色共同经历了一段奇幻的旅程。电影不仅可以让我们愉快、悲伤，还可以让我们思考和反思，它是一扇开启心灵之门的窗户。
第三段：电影的启示。
通过这次观影活动，我体会到了电影的丰富的寓意和启示。比如，在一部关于友谊的电影中，我学到了朋友间的相互关心和支持是一种宝贵的财富，友谊可以让我们勇敢面对挑战，克服困难。还有一部电影讲述了环保的重要性，我懂得了我们每个人都应该为保护地球出一份力，关注环境，从身边的小事做起。电影通过不同的主题和故事，向我们传递了许多哲理和价值观，让我们成为更好的人。
第四段：电影的教育意义。
电影不仅是一种娱乐，还具有重要的教育意义。通过观影，我们可以扩大自己的知识面，了解不同的文化和历史，培养对美的欣赏能力。让我们在娱乐中学习，既不枯燥无味，也能增加学习的乐趣。此外，观影还可以培养我们的审美能力，使我们更懂得欣赏美，感受美。电影的花费和技术也能激励我们对电影制作的兴趣，并激发我们的创造力。
第五段：我的收获。
通过这次电影观影活动，我不仅对电影艺术有了更深入的了解，还从中受益匪浅。观影让我懂得了电影艺术有多种表现形式，每一种都有其独特之处。我还学会了如何从电影中提取精华，从中获取知识和启示。观影还让我学会了主动思考和分析电影情节，提升了我对故事理解和思维能力。此外，观影还拉近了我和朋友们之间的距离，增强了我们的友谊。
总结：
电影艺术无疑是一门神奇而宏伟的艺术形式，它能够通过画面、音响、故事情节等多种元素，让观众进入一个世界，感受和体验各种不同的情感。观影不仅可以娱乐我们，还能为我们带来丰富的寓意和启示。通过观影，我们可以扩大自己的知识面，培养审美能力，激发创造力。这次电影观影活动，让我受益匪浅，也更加热爱电影艺术。我相信，在未来的日子里，我会继续关注和追求电影艺术，用心去品味和欣赏每一部优秀的电影作品。
小学电影心得体会
第一段（引入）。
小学电影心得体会，是我对于小学阶段参加电影活动的一些感受和思考。在小学阶段，电影活动是我们课余生活的一部分，通过观看电影，我们得以了解世界各地的文化、历史和人物故事，丰富了自己的知识和见闻。本文将分为五段，分别探讨电影带给我喜悦、启发和思考的不同方面。
第二段（喜悦）。
首先，电影给我带来了很多的喜悦。当我进入电影院，迎面而来的是大屏幕上绚丽的画面和震撼的音效，这种身临其境的感觉让我兴奋不已。适当的喜剧片让我捧腹大笑，搞笑的台词和滑稽的表情常常在我心中留下欢乐的印记。而动人的爱情片则让我为主人公的青春年华和深情告白感同身受，泪水不禁流了下来。无论是喜剧还是爱情的电影，都让我感到快乐和满足。
第三段（启发）。
其次，电影给了我许多启发。通过观看电影，我认识到生活中许多的困惑和问题，并从中汲取了不少的智慧。例如，通过电影《功夫熊猫》，我明白了勤奋和坚持的重要性，只有通过不懈努力，我们才能实现自己的梦想。而电影《霍比特人》则让我体会到友情和团队精神的力量，只有团结一心，我们才能克服各种困难。电影所展现的精神力量都给了我很大的启示，让我在成长的道路上更加坚定和自信。
第四段（思考）。
然而，电影不仅启发我思考，还引发我对于一些社会问题的思考。在电影中，我看到了社会的黑暗和不公，也看到了人性的复杂和救赎。例如，电影《推销员之死》通过讲述一个推销员被误导，最终导致生命的悲剧，让我深思盲目追逐权力的背后可能隐藏的危险。而电影《放牛班的春天》则让我思考了教育的方式和价值观，从而反思了我自己在学习和生活中的态度和行为。电影通过刻画人物和讲述故事，引发了我的思考和反思。
第五段（结尾）。
总而言之，小学电影心得体会是我对于小学阶段参加电影活动的一些感悟和思考。电影不仅带给我喜悦和启发，还让我思考了生活和社会中的许多问题。通过电影的观看，我也成长了不少，知识的增加和见闻的丰富使我更加开阔和自信。希望在以后的学习和生活中，我能够继续保持对电影的热爱，通过观看电影不断拓展自己的视野和思维。
红军小学心得体会
红军小学是我成长中的一部分，我在这个学校学到了很多不同的知识和技能。今天我想与大家分享一下我在这里得到的一些心得和体会。
红军小学的教育理念主要是培养学生的实践能力和道德素质。在这里，我们不仅学习书本上的知识，还能够参加各种实践活动，比如校外探险、模拟实验等。同时，学校也注重树立学生的道德意识，注重学生的综合素质培养。这种教育理念让我明白到虽然成绩很重要，但是人的素质也同样重要。
红军小学的教学方式比较多样化。例如，老师会使用互动课件、实验、讨论课等多种教学方法来调动学生的积极性。同时，学校也注重培养学生的合作意识，鼓励学生相互协作，相互学习。这种教学方式使得我们能够在学习中得到更多的启发和灵感。
红军小学的师资力量非常的优秀。学校拥有一批高素质的教师，他们有着扎实的专业知识、广博的学识和丰富的教学经验。在教学过程中，他们总是耐心指导我们，让我们更加深入地理解知识点。同时，他们也注重让我们培养自主学习的能力，让我们不仅仅是被动接受知识，更能够主动学习。
红军小学的校园文化非常的浓厚。学校一直秉持着“有学问、有情怀、有品格”的校训，建立了严格的校规校纪。在这里，每个人都能够受到尊重和关注。同时，学校也注重培养学生的课外兴趣，并开设了各种社团活动，让我们在学习之余能够发展自己的爱好。
红军小学给了我很多宝贵的经验和启示。首先，学习不是只关注成绩，还要注重素质的培养。其次，学习不是被动接受，而是要注重培养学生的自主学习能力。最后，作为一名学生，要注重校规校纪，树立自己的好品德和良好形象。
总之，在红军小学的这几年，我学到了很多知识和技能，同时也得到了很多宝贵的启示。我相信，这些经验和启示对我今后的成长和发展都非常的重要。
小学生电影周心得体会
随着科技的发展，电影已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。为了让小学生更好地了解电影艺术，我们学校特地组织了一场小学生电影周活动。这次活动给我留下了深刻的印象，让我对电影有了更深入的了解，并且让我收获了很多。
首先，通过小学生电影周活动，我了解了电影背后的故事。每一部电影都有一个独特的故事，这个故事可以让观众们产生共鸣。在活动中，我们观看了一部名为《寻梦环游记》的电影。这部电影讲述了一个男孩通过音乐追寻梦想，也让我明白了追逐梦想的重要性。通过电影，我不仅了解了故事情节，还学到了很多关于音乐和墨西哥文化的知识，这让我觉得电影不仅仅是娱乐，还可以给我带来更多的学习与启发。
其次，小学生电影周活动让我锻炼了观影的能力。在看电影的过程中，我学会了分析电影的细节和技巧。例如，我注意到导演通过镜头的运用和音乐的配合使整个电影更具有戏剧性和感染力。我还学会了用更加细腻的眼光来观察角色的表情和动作，从而更好地理解电影中的情感表达。观影不再仅仅是看电影，而是变成了一种欣赏艺术的过程。这种能力不仅可以在观影中发挥作用，也可以在其他方面的学习中帮助我更好地理解和分析。
此外，小学生电影周活动还让我认识了新的朋友。在活动中，我结识了许多和我志同道合的同学。我们一起讨论电影的故事情节，分享电影给我们带来的思考。这种交流不仅拉近了我们的距离，也让我学会了倾听和尊重他人的观点。通过活动，我发现电影不仅可以给我们带来快乐，还可以成为我们建立友谊的纽带。
此外，小学生电影周活动让我发现了自己的潜能。在活动中，我们还有机会参加电影创作和表演的比赛。我报名参加了表演比赛，虽然有些紧张，但我努力克服了困难。通过这次活动，我发现自己对表演的兴趣，也发现了自己的表演才华。这次活动让我明白了电影不仅仅是观看，也可以是自己创造和表达的方式。从这一点来说，小学生电影周活动不仅培养了我对电影的兴趣，也开拓了我未来的发展方向。
总的来说，小学生电影周活动给我带来了很多收获。通过了解电影背后的故事，我学到了关于音乐和文化的知识，同时也明白了追逐梦想的重要性。通过观影，我锻炼了观察和分析的能力，让我对电影艺术有了更深入的了解。通过活动中结识的新朋友，我学会了倾听和尊重他人的观点。最重要的是，活动还让我发现了自己的潜能和兴趣。小学生电影周活动让我更加热爱电影，也为我未来的学习和发展打开了一扇新的大门。
小学电影心得体会
电影作为一种重要的艺术形式，不仅能够带给我们欢乐和娱乐，还能够启发我们的思考和感悟。近年来，越来越多的小学教育开始引入电影欣赏的教学活动，让孩子们通过观看电影来培养他们的情感表达能力和思想品味。在这次小学电影心得体会中，我将分享我在观看电影过程中的收获和思考。
第二段：情感体验。
电影是情感表达的一种媒介，通过画面、音乐和表演等各种元素，能够深深触动观众的内心世界。在小学电影欣赏中，我看到了一些温情的故事，例如《小鲁班历险记》，这部动画片通过小鲁班的冒险旅程展现了友谊、勇敢和助人为乐的精神。看到小鲁班和他的朋友们相互帮助、团结奋斗的场景，我不禁感受到了亲情和友情的美好，让我深受鼓舞。
第三段：思考启示。
电影可以通过情节的设置和角色的塑造，引发观众深度思考。在观看《小鲁班历险记》时，我注意到小鲁班所经历的困境和挑战，并通过勇敢和智慧来解决问题。这使我明白到在面对困难的时候，应该勇往直前，积极寻求解决办法。同时，小鲁班的朋友也给了我启示，相互帮助和团结合作是成功的关键。这些思考启示对我来说是非常宝贵的，也让我更加勇敢和坚定地面对生活中的挑战。
第四段：审美意义。
电影艺术不仅仅是感性的体验，它还有很深的审美意义。在小学电影欣赏中，我看到了各种精美的画面和动人的音乐配乐，这让我更加欣赏电影的艺术之美。在观看电影时，我学会用心去感受和欣赏这些艺术元素，以及它们所传递的情感和意义。电影不再只是一种简单的娱乐，它的审美价值也越来越被我所重视。
第五段：人生感悟。
通过电影的欣赏，我还得到了一些人生的感悟。在观看《小鲁班历险记》之后，我明白到生活中不仅有甜美的桃子，还有让人头疼的小鬼脸果。同样，在成长的道路上，也会遇到许多困难和挑战。但是，只要我们勇敢面对、持之以恒，就能够战胜困难，迎接美好的未来。电影所传递的勇气和乐观精神，给了我更多的动力去追求自己的梦想。
结尾：
通过观看电影，我不仅得到了欢乐和娱乐，更重要的是获得了情感的体验、思考与启示，以及审美和人生的感悟。小学电影心得体会让我更加热爱生活，勇敢面对困难，追求美好。我相信，在今后的成长中，电影将继续陪伴着我，引领我不断探索、学习和成长。
倔强的小红军电影心得体会
《倔强的小红军》是一部极具深度和影响力的电影，讲述了在解放战争期间，一群年仅12岁的小学生们担负起了前线守卫的重任，经历了种种苦难与磨练，最终取得胜利的故事。观影之后，我们不仅领略到了小红军的勇毅和坚韧，更深刻地理解了为什么中国人民能够站起来。
第一段：影片背景。
《倔强的小红军》取材于新中国历史上一段英勇峥嵘的岁月。时值淞沪战役日益白热化的时期，江南一带遭受了极大的战争灾难。为了掩护主力部队的撤退，人民解放军派出了一支少先队的小学生部队，他们身高只有1.2米，却坚毅勇敢地守卫了数十天的火线，被誉为“小代表大”。
第二段：电影精彩之处。
整部电影编排紧凑，内容丰富，影像感人。特别是表现小红军们在苦难面前的无所畏惧和勇气，在情节中可以随时感受到“伸手不见五指”的黑夜，能听见心中的悸动。当敌人冲锋向他们的阵地时，面对着机枪的呼啸，小红军们毫不畏惧，用实际行动证明了他们决心守护祖国的信念，他们的勇气感召了每一个人。电影也紧紧围绕着小红军的转身成长，在逆境中，小红军们切实体验到了战争的残酷和无情，从而不断开拓视野，成熟起来，最终取得了胜利。
第三段：误解和坚持。
在电影中，还展现了一些小红军的误解和坚持。当王文彪带兵过来向他们提供粥时，作为小学生的眼界被狭窄的认知所限制，认为王文彪是国民党的间谍，为了保护阵地，他们拒绝了王文彪的好意，但最终班长为了救市长献给母亲的画，前去索取了粥，那是当时班长成长中的重要一笔。这一幕生动展现出小红军们固有的坚守和坚信，同时也对小学生们的世界观和知识水平提出了问号。电影中小红军们的坚持在读者中勾起了人们对生活的思考，人们需要在生活中摆脱对固有概念的盲目坚信，探寻真相。
第四段：小红军的情感。
电影中小红军们也展现出了不同的情感。班长所画的名画是班长母亲伟大的印记。母亲的形象低调而坚定，在多年的战争中，母亲在不断地等待，等待儿子的回归，她们的共同信仰让我们深感感动和鼓舞。而小红军们相互间的友情也令人感叹，他们从互不认识到组建小组，从部队人员到朋友，这一过程从最初的自顾自到后来的互相扶持，表现了战争中人与人之间情感的琐碎与情感的品质。
第五段：观后感。
《倔强的小红军》是一部发人深省的电影，深度描绘了一个由少年变成男子的过程，同时也表现了中国的坚韧和民族的韧性。在看完这部电影后，我产生了很深的思考，想到，中国有着广阔的风景，但它也充满了苦难的历史，这样的岁月不再爆发，也让我们更加珍惜属于自己的机会。再次感谢这部电影，它让我们感受到一个部队的生动形象，并教会了我们许多。
小学电影感悟心得体会
电影作为一种生动的艺术形式，能够深入人心，引发观众的思考和共鸣。而在小学阶段，观看电影是一种特殊的体验，不仅可以带给学生们欢乐和娱乐，还能够激发他们的思维和情感发展。在我多年的任教经验中，我发现小学生观看电影后往往有许多感悟和体会，在此与大家分享一下。
第二段：情感体验。
小学生观看电影时，往往投入到电影的情节和角色中去，由此产生了一系列的情感体验。比如，当他们看到电影中的主人公遇到挫折和困难时，会感受到与之共情，体会到坚持和奋斗的重要性；当他们看到电影中的人物经历友情和爱情时，会懂得珍惜身边的人，学会关怀和理解；当他们看到电影中展现的善良和正义时，会树立正确的价值观和人生观。通过观看电影，小学生的情感世界得到了深刻的启迪和拓展。
第三段：思维拓展。
除了情感体验，观看电影还能够拓展小学生的思维能力。电影中的故事情节往往非常曲折和离奇，需要观众去猜测和推理。这种推理的过程锻炼了小学生的逻辑思维和问题解决能力。观看电影还能够培养小学生的观察力和想象力，他们会从电影中寻找细节并展开想象，融汇贯通各种信息，培养综合思考的能力。这些经历和思维的拓展不仅有助于小学生的学习，还能够在他们的日常生活中起到积极的作用。
第四段：价值观培养。
小学阶段正是培养学生正确价值观的关键时期，而电影作为一种重要的文化载体，能够向小学生灌输正确的价值观念。当小学生观看电影中展现的勇敢、正直和坚持时，他们会受到鼓舞，学会努力奋斗；当小学生看到电影中描绘的友谊、亲情和爱情时，他们会感到温暖和感动，学会关心他人并付出爱；当小学生观看电影中展现的公平、公正和正义时，他们会明白社会的价值观和道德标准。通过观看电影，小学生的价值观得到了有效的引导和培养。
第五段：反思总结。
在小学阶段，观看电影不仅是娱乐的一种形式，更是一种深入学生心灵的教育方式。通过观看电影，小学生不仅可以在情感上得到滋养和启发，还能够培养他们的思维能力和价值观。教师和家长应该引导和指导学生正确观看电影，选择适合他们年龄段和认知水平的电影作品，并与他们进行深入的讨论和思考。只有这样，才能让小学生从电影中真正收获到知识和智慧，从而成长为有思想有品质的人。
总结：
小学电影感悟心得体会可以从情感体验、思维拓展和价值观培养三个方面进行思考和总结。这些体会和体验不仅让小学生得到了全面发展，还培养了他们对艺术和文化的欣赏与理解能力。在今后的教育实践中，我们应该更加重视小学生观看电影的机会和方式，充分发挥电影在小学教育中的作用。
通辽红军小学心得体会
近日，我有幸参观了位于内蒙古通辽市的红军小学。这所小学以红军为主题，以培养学生的爱国情怀和集体主义精神为目标。在与老师和学生们的交流中，我深深感受到了红军小学的独特之处。以下是我的心得体会。
首先，红军小学注重培养学生的爱国情怀。学校里随处可见关于红军的展示牌和红色文化标志，大红的标语激励着每一个人。学校博物馆里陈列着红军的历史照片和文物，在导游老师的讲解中，我对红军领袖的事迹有了更清晰的了解。在课堂上，老师们结合各科知识，以红军为例展开教学，使学生们在学习中不仅获得知识，更加强了他们的爱国情怀。通过这些方法，红军小学成功地启发了学生的爱国情感。
其次，红军小学注重培养学生的集体主义精神。校园里处处弥漫着团结协作的氛围。我在观摩了一堂语文课之后，深受启发。那天，老师给学生们布置了一个小组作业，每个小组的成员需要相互合作，分享自己的想法。师生和学生之间的互动十分融洽，学生们自发地给予彼此鼓励和帮助，每一个小组都团结一致地完成了任务。这种团结协作的精神，既体现了红军的优良传统，又培养了学生们的团队意识。
再次，红军小学注重培养学生的独立自主意识。学校非常注重对学生的素质教育，鼓励学生独立思考和自主学习。在教学过程中，老师们引导学生主动探索问题的答案，鼓励他们提出自己的观点。我在一堂数学课上看到了这一点。老师在讲解完一个问题后，会给学生一些思考时间，并鼓励他们以自己的方式解决问题。这样的教学方式培养了学生们主动思考和独立解决问题的能力，帮助他们在今后的学习和生活中更加自信和有魄力。
此外，红军小学注重培养学生的实践能力。学校鼓励学生们多参与实践活动，锻炼他们的动手能力和解决实际问题的能力。我在参观时看到学生们正在进行一场模拟红军长征的活动。他们自己筹备装备，分组行军，并自己设计解决行军中遇到的问题。这样的实践活动，既让学生们身临其境地感受到了红军长征的艰辛，也培养了他们的领导能力和团队合作精神。
最后，红军小学注重培养学生的艺术素养。学校有一支优秀的文艺队伍，经常参加各类艺术比赛和演出。我在校园的图书馆观看了学生们的音乐会，他们用自己的歌声和舞蹈表演向我们展示了红军和祖国的壮丽画卷。这样的活动不仅培养了学生们的艺术才能，也为他们提供了展示自我的平台，增强了他们的自信心。
总而言之，通辽红军小学以培养学生的爱国情怀和集体主义精神为目标，注重培养学生的独立自主思考和实践能力，并通过艺术活动培养学生的艺术素养。通过我的参观和交流，我被红军小学独特的教育理念和教育方式深深地打动。我相信，在这样的教育环境下，学生们会在将来成为有志气、有素养的中华儿女。
观看红军电影心得体会
第一段：引入红军电影的背景与意义（150字）。
红军电影是以中国抗日战争和解放战争为题材的电影作品，通过叙事、情节和人物的塑造，展现了红军的英勇事迹和光辉历程。观看这些电影，不仅可以了解红军战争史，更能体验红军精神的力量和价值。红军电影的主题深入人心，触动了人们的灵魂，让观众对红军英雄们心怀敬意，思考自身的责任与担当。
第二段：红军电影的视觉冲击（250字）。
观看红军电影最直接的感受就是其强大的视觉冲击力。影片中丰富的画面构图、绚丽的色彩以及震撼人心的战争场面，给观众带来了极大的视觉享受。尤其是在红军的长征路上，那些壮丽的山河画面和瑰丽的自然风光，让人仿佛置身其中，感受到了红军所经历的艰难险阻。同时，电影中红军英雄们的坚韧和顽强的意志也深深地印在观众的眼帘上，让人们对红军的付出和牺牲充满了敬意。
第三段：红军电影的情感共鸣（300字）。
红军电影尤其擅长通过情节与人物来引起观众的情感共鸣。无论是纷繁复杂的战斗场面还是人物形象的塑造，电影都能够让观众真实地感受到红军英雄们的坚定信念和不屈不挠的斗争精神。当观众看到电影中红军士兵在战火纷飞中毫不退缩的模样，或者红军将领们在战略部署中背负着巨大压力却依然坚定无比的信心，心底难免会涌起一股强烈的情感共鸣，激发出自身内在的力量与勇气。
第四段：红军电影的历史价值（250字）。
红军电影的观看还有助于我们了解历史，认识红军在中国现代历史中的重要地位。通过影片中的情节和对历史事件的还原，观众可以更加清晰地了解抗日战争和解放战争的背景和发展，以及红军在这一过程中的重要贡献。回顾历史的镜头帮助我们更好地认识中国的发展进程，更明确我们作为当代青年的责任与担当。
第五段：红军电影的教育意义（250字）。
红军电影唤起了我们对红军精神的敬仰，也促使我们思考个人责任。红军电影中红军士兵的无私奉献和英勇不屈所传递出的信念和价值观念，为今天的我们树立了楷模。观看红军电影后，我们对生活的追求和对未来的期望会变得比较现实和明确，并且更愿意为了理想而努力奋斗。这种积极向上的态度和价值取向能够对我们的个人成长和社会发展起到积极的作用。
通过观看红军电影，我们更深入地了解了红军的历史和精神，也更加明确了自身的责任与使命。这些电影所传递的温情与力量，无论是在视觉上、情感上还是历史上，都给了观众一次深刻的体验。我们应当珍惜这次观影体验，将其中带给我们的启迪付诸实践，为实现个人和社会的共同理想而努力。
观看红军电影心得体会
第一段：介绍红军电影的背景和类型（200字）。
红军电影是以中国工农红军为主题的电影，通常描述了红军在革命战争中的斗争、牺牲和胜利。红军电影具有浓厚的革命情感，向观众展示了曾经为了民族独立与自由而奋斗的英雄们。红军电影包括了历史片、纪录片和故事片等各种类型，其中不乏许多经典之作，深受观众们的喜爱。
第二段：红军电影中的英雄形象（200字）。
红军电影中塑造了许多令人敬佩的英雄形象。从毛泽东主席到普通的红军战士，他们的坚定信念和对于革命事业的无私奉献打动了我。特别是那些为了民族独立而献出生命的红军烈士，他们在电影中的形象让我感受到强烈的爱国主义情感，激发了我追求真理和为国家做贡献的愿望。
第三段：红军电影中的历史教育意义（200字）。
红军电影不仅仅是艺术作品，更承载着重要的历史教育意义。通过观看红军电影，我对于中国近代历史及其背景有了更深刻的了解。这些电影表现了红军的艰苦奋斗、牺牲精神，以及他们与敌人进行的短兵相接的战斗。这些英雄故事激发了我对于历史的兴趣，并使我更加珍惜今天来之不易的和平环境。
第四段：红军电影中的人文关怀（200字）。
红军电影不仅仅关注战争和斗争，也关注普通百姓的生活。通过红军电影，我看到了红军战士对农民、工人和妇女的关怀与帮助。他们在战争中保护人民，帮助他们摆脱苦难，并将权力交给最广大的人民群众。这种人文关怀的精神让我感受到了人与人之间的真情和对社会正义的追求。
第五段：红军电影对我个人的影响（200字）。
红军电影让我对红军战士和中国革命的艰苦历程产生了深深的敬意。通过观看这些电影，我学到了坚守信念的重要性，激发了我在生活中勇往直前的动力。同时，这些电影也让我认识到了爱国的伟大，红军战士们为了民族独立、民主和自由而不懈努力的坚定信念令我铭记在心。我希望自己能够以红军战士为榜样，为实现民族复兴的事业做出自己的贡献。
总结：
红军电影以其深厚的情感和历史意义深深吸引了观众。通过展现了红军战士们的英雄形象、历史教育意义、人文关怀以及对个人的影响，这些电影向观众们传递了爱国的精神，激发了对历史的思考和对社会正义的追求。红军电影不仅仅是电影艺术，更是一种教育和激励，引导着观众们行走在红军战士的英雄足迹中。
陕西红军小学心得体会
陕西红军小学是一所位于陕西省的寄宿制小学，拥有严格的军事化管理，致力于为红军子弟提供优质的教育。在这里，我度过了一段充实而难忘的时光，所获得的成长与体验将伴随我一生。以下是我在陕西红军小学的心得体会。
第二段：红色教育的熏陶。
陕西红军小学以红色教育为主题，通过各种形式的教育活动，深入学生的心灵。我在这里学习到了革命先烈的英勇事迹和无私奉献精神。在早晨的升旗仪式上，我们向国旗敬礼，唱着革命歌曲，感受着革命先辈们为我们争取到的幸福生活。在纪念馆里，我亲眼目睹了革命先烈的照片和文物，深感他们为我们的幸福不懈奋斗的决心和勇气。红色教育不仅是历史的回顾，更是我们要继承和发扬的精神财富。
第三段：严格的纪律要求。
陕西红军小学注重培养学生的自律意识和纪律观念，对学生进行严格的管理与要求。每天的作息时间安排紧凑有序，不容偏差。在课堂上，老师严格要求我们集中精神，认真听讲，做好笔记。在宿舍里，学生需要按时收拾床铺，保持整洁。虽然有时候觉得这些纪律要求有些苛刻，但是我深知只有严格要求自己，才能达到更高的标准和更好的发展。
第四段：丰富多彩的课外活动。
陕西红军小学注重培养学生的全面素质，在学习之余，还安排了丰富多彩的课外活动。每周的周末，学校组织我们参观各种名胜古迹，亲近大自然；每月的一次劳动实践活动，锻炼我们的动手能力和团队合作精神。此外，我们还有各种社团活动，如演讲比赛、绘画比赛、文艺演出等，让我们能够发展自己的特长，培养兴趣爱好。这些多彩的活动不仅拓宽了我们的眼界，丰富了我们的生活，也增强了我们的团队协作能力。
第五段：友谊永恒。
在陕西红军小学，我结交了许多朋友。我们一起学习，一起成长，在彼此的陪伴中度过了美好的时光。无论是课堂上的互相帮助，还是活动中的团结合作，我们都互相关心、互相尊重。我们在一起经历了快乐与痛苦，分享了喜悦与困惑，终将成为我们一生中难忘的回忆。陕西红军小学不仅是我们学习的地方，更是我们友谊的结晶，它将在我们的心中永存。
结尾段：回顾与感悟。
回顾在陕西红军小学的日子，我深感幸运和骄傲。在这里，我不仅接受了良好的教育，还学到了珍贵的红色精神。我相信，这段经历将成为我人生成长的宝贵财富，指引我走向更高的人生境界。我要将在陕西红军小学所学到的知识和品质，带到未来的学习和生活中，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
陕西红军小学心得体会
作为一名学生，参观陕西红军小学的旅程给予我深刻的印象。这所小学的历史渊源深厚，它是陕西红军长征中的一个驻扎地点，同时也是红军教育革命事业的标志性建筑之一。在这次参观中，我对陕西红军小学的历史和红军精神有了更深刻的理解，同时也得到了一些珍贵的体验和心得。接下来，我将就这次参观给予我的启示和感悟进行描述。
第二段：实地考察。
在参观陕西红军小学的过程中，我亲自走访了校内的展览馆、纪念碑和红军烈士墓等地。展览馆里陈列了许多珍贵的历史文物和照片，这些展品向我们展示了红军小学的创建和红军的奋斗史。纪念碑上雕刻着许多红军壮举和英勇事迹，每一处都让我感到无比敬佩和震撼。而红军烈士墓前升起的鲜红五星红旗，让我深刻体会到了红军烈士的付出与牺牲。通过实地的考察，我更加直观地感受到了红军在心中燃烧的斗志和为了信仰、理想坚守的决心。
第三段：红军精神的感悟。
参观陕西红军小学让我对红军精神有了更为深刻的理解。红军不仅仅是战斗的勇士，更是坚定的信仰者。他们用自己的行动证明了，只有为了民族解放和幸福，才值得拼搏和牺牲。红军心中燃起的火焰不会因艰难困苦而熄灭，而是会愈挫愈勇。这种坚韧不拔的精神对我产生了深远的影响，让我明白只有具备坚定的信仰和意志，才能战胜困难并追求梦想。
第四段：教育意义的思考。
陕西红军小学的存在不仅仅是一个历史的见证，更是一个教育的殿堂。红军小学所教课程不仅包括了文化科目，更注重培养学生的历史文化素养和爱国主义精神。学生在这里不仅仅学习书本知识，更重要的是接受红军精神的灌输和教育，让他们树立正确的价值观和人生观。这让我深刻认识到，一个学校的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和道德修养，引导他们成为有用的人才。
第五段：个人感悟。
参观陕西红军小学是我人生中一次难忘的经历。这次旅程让我收获了很多，对红军历史和红军精神有了更为深入的了解。这次体验也让我明白，一个人不仅仅要有才华，更要有坚定的信仰和追求，才能在人生道路上坚持不懈、奋发向前。我将始终铭记红军精神的力量，在自己的成长道路上坚持信仰，努力学习，为实现自己的梦想而不懈努力。
总结：
参观陕西红军小学之旅使我受益匪浅。通过实地考察，我更加直观地感受到了红军的英勇事迹和无私奉献。红军精神的力量深深触动了我，让我明白只有坚定的信仰和意志，才能战胜困难并追求梦想。陕西红军小学的教育意义让我深思，一个学校的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和道德修养。参观红军小学的体会和心得不仅仅是对历史的回顾和纪念，更是对红军精神的传承和弘扬。我将牢记红军精神的重要性，并将其作为我人生道路上的座右铭，努力成长，为实现自己的梦想而努力奋斗。
红军长征电影感悟心得体会
红军长征是中国共产党领导下的一次伟大的远征行动，影响深远。电影是传递历史的重要媒介，通过观看红军长征电影，我深刻地感受到了红军长征的艰难困苦和英勇奋斗，也体验到了中国共产党的初心和信仰。下面我将从红军长征电影中的五个方面展开我的感悟和体会。
第一段：红军长征电影所展现的红军英勇奋斗的场景让我深受触动。红军长征的路上充满了崎岖和险阻，但红军战士们依然坚定地前进。他们在枪林弹雨中冲锋陷阵，宁死不退。他们不畏艰苦，不怕牺牲，为了自由和民族独立而奋斗。他们的勇气和坚韧精神深深地打动了我，也激励着我坚持自己的理想和追求。
第二段：红军长征电影所展示的红军的组织和纪律让我对中国共产党充满了敬意。红军在长征中面对的各种困难，尤其是南泥湾会议和瑞金会议的召开，展现了中国共产党的组织和决策能力。红军内部的纪律使整个行军看似混乱的队伍保持了紧密的组织，保证了长征的顺利进行。这种严密的组织和纪律是中国共产党的重要特点，也正是这种精神力量的支持，使得红军能够战胜一切困难，最终取得了辉煌的胜利。
第三段：红军长征电影中所揭示的广大人民对红军的支持和拥护让我深感温暖。红军长征途中，当地的农民和群众给予了红军无私的帮助和温暖的接待。他们为红军提供了粮食和医疗支援，为红军长征提供了强大的后勤保障。这种无私的支持和拥护是人民对红军英勇奋斗的认同和对中国共产党正确道路的信赖。红军和人民的关系紧密而深厚，正是因为这种互相支持和信任，红军才能够顺利完成长征。
第四段：红军长征电影中所展示的纪念长征的意义让我更加明白红军长征的历史价值。红军长征是中国共产党艰苦奋斗的象征，是中国革命精神的重要体现。红军长征的意义不仅在于胜利本身，更在于这一历程中产生的革命斗争精神和中国共产党的领导能力得到了充分展示。红军长征的历史教育我们要坚持理想信念，勇于面对困难，抵挡各种干扰，是一个革命精神的洗礼。
第五段：红军长征电影中的英雄人物让我对红军长征的历史人物有了更加深刻的认识。毛泽东、朱德、周恩来等伟大的领导人是红军长征中不可或缺的关键人物。他们的智慧和勇气，使红军能够战胜种种困难，最终从胜利走出。他们是中国共产党的杰出代表，也是中国革命的灵魂人物。通过观看红军长征电影，我对这些英雄人物有了更加深刻的认识和敬意，也更加热爱自己的祖国。
综上所述，通过观看红军长征电影，我深刻地感受到了红军长征的艰难困苦和英勇奋斗，也体验到了中国共产党的初心和信仰。这次长征将永远铭记在中国历史的长河中，红军长征的精神将永远激励着每一个中国人。
倔强的小红军电影心得体会
《倔强的小红军》是一部由曹禺执导，颜素梅、徐少强等人主演的电影。影片讲述了一群年轻的共产主义战士在解放战争中坚守信仰、勇猛杀敌的故事。倔强、坚定的小红军精神感染着每一个观众，激发着许多人的爱国之情和革命热情。
第二段：倔强灵魂——红军小将。
影片中的小红军们以其顽强不屈、勇猛无畏的精神塑造了一个又一个军事传奇。影片中的小红军没有大人的怂恿和指使，他们只有纯粹的信仰和对国家和人民的无限热爱，他们非常勇敢，宁死不屈、不畏艰难，甚至在战斗中逆流而上。倔强的小红军向我们展示了一种高尚的精神和坚定的意志，让我们深刻认识到革命战士的崇高精神。
第三段：献身精神——红军女战士。
影片中塑造的女红军战士随随便便就能给人以极大的震撼。那些女战士不但跟男战士一样可怜、可敬，而且比男战士的牺牲更为感人。从她们绝不退缩的战斗英姿、真挚动人的友情、生死与共的军队意识、不忘身份的民族大义，到她们在战斗中惨死悲痛的场面。这些女战士们用生命捍卫了祖国，用献身精神构筑了军队的团结、胜利与进步；她们的英勇事迹感染着每一个观众，激发着我们的敬仰之情和崇高决心。
第四段：革命情怀——红军精神。
宋轶所饰演的红军女战士孙萍一句话非常经典：不能被美梦所扰，必须醒着去战斗。这句话生动地表达了当时战士们的心情和思想状态。红军小将们具有对理想的执著、对事业的热爱和对人民的忠诚，这种感动人心的革命情怀在影片中体现得淋漓尽致。红军小将们坚信只要有了信仰就有力量，只要有了信心就有勇气，他们用“为人民服务”作为共同使命，带领人民在革命新的长征路上继续前行。
第五段：个人感悟。
《倔强的小红军》是一部关于革命年代的电影，表达了红军小将的坚韧、红军女战士的勇敢和中华儿女的革命情怀。这部电影使我感悟到了革命战争时期那种激流勇进的奋斗精神，他们用自己的生命为祖国和人民英勇献身，抒写了崇高英雄的无限境界。这种精神也进一步鼓舞和熏陶了我们，让我们在今天的和平时代，保持红军小将们那种坚韧、上进和奉献的精神，以革命先驱的精神表现自己，以热爱祖国、热爱人民、热爱生命为奋斗目标，努力实现自己的生命价值。
红军长征电影感悟心得体会
红军长征是中国革命历史上的一段壮丽史诗，它是英勇的红军队伍在征战中针尖对麦芒，傲然屹立的时刻。而电影作为艺术形式之一，将这段历史真实地还原在银幕上，给观众们留下了深刻的印象。而当我看完这部影片后，我也被其所感染，对红军长征有了更加深入的认识，内心也产生了激动人心的感悟和体会。
首先，红军长征电影展现了红军所面对的艰难困苦。艰难困苦是长征过程中不可避免的一部分，红军战士们在艰苦的条件下一次又一次地挑战了自己的极限。在电影中，红军战士们要跋山涉水、越过险峻的雪山，他们要忍受饥饿和疾病的折磨。他们只靠简陋的食物和简单的药物维持生命，身体逐渐消瘦，却依然坚持前行。从电影中我看到了红军战士们那种顽强拼搏的精神，面对困难他们从不退缩，而是整装待发，勇往直前。他们的精神力量是如此的坚韧，如此的令人敬佩。这让我深深地明白，面对困难，只要我们拥有坚定的信念和坚韧不拔的毅力，就能够从容地应对，战胜困难。
其次，红军长征电影体现了红军战士们的无私奉献精神。长征是一次千千万万红军战士的共同奋斗，他们以国家和民族的利益高于一切，无私地为革命事业付出了一切。在电影中，我看到红军战士们不计个人得失，抛却荣辱，为了革命事业孜孜不倦地努力。他们积极奉献，无私奉献，无论是在硝烟弥漫的战场上，还是在生活的琐碎中，他们始终以国家和人民的利益为重。这让我深感红军战士们的崇高精神，他们愿意为了信仰，为了正义，为了革命毫无保留地付出，这种牺牲精神是我们每个人应该学习的榜样。
再次，红军长征电影表达了中国共产党人的坚定信仰。红军长征是中国共产党领导下进行的一次伟大革命，电影中也表现了共产党人的坚定信仰。正是因为这种信仰，红军战士们在前进的路上毫不退缩，义无反顾地向着胜利前进。在艰难困苦的后方，他们也没有动摇信仰，依然坚守初心，因为他们相信党和人民的力量，相信只有胜利才能让亿万民众摆脱压迫，过上幸福的生活。这让我深感宣传共产主义的伟大意义，明白了信仰的力量是如此的坚不可摧。
最后，红军长征电影给予了我对历史的反思与思考。长征是中国革命历史中一个重要的节点，而电影中所展示的历史片段也给予我对那个时代的理解。这段历史告诉我们，没有牺牲就没有胜利，没有苦难就没有辉煌。正是在长征中，红军队伍磨炼了意志，坚守了信仰，给了我们后代很多宝贵的历史教训。通过观看这部电影，我也更加热爱自己的国家，踏实学习历史知识，深刻体会革命的艰难和来之不易的幸福生活。
总之，红军长征电影对我产生了深远的影响。影片中所体现的红军精神、无私奉献精神和共产主义信仰，让我对红军长征有了更加深刻的认识。同时，也让我更加坚信只要我们坚守信仰，不退缩于困难，就一定能够战胜一切困难，取得胜利。我相信，只要每个人努力奋斗，我们的祖国必将在大家的共同努力下越来越强大，实现中华民族的伟大复兴。