绿色生活的实践活动心得体会(精选16篇)

时间:2023-11-05 15:38:17 作者:曼珠 活动 绿色生活的实践活动心得体会(精选16篇)

心得体会是对自己思考和反思的结果,能够帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考,希望能对大家的写作提供帮助。

绿色环保实践活动心得体会

(四)、在一定范围里推广了低碳环保理念,共同为保护我们的周围环境、地球家园献出自己的力量。

二、实践内容。

(一)、对我们市街道、社区、商业区的环境卫生状况进行了实际调查。我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内,人们随手乱仍垃圾的现象随处可见。我们那边的垃圾箱一般分两格,一格是装可回收垃圾的,另一格是装不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。因此,在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我们那相对小的街道上,由于清洁设备的不完善,那里的环境状况更令人担忧。

被水一冲就到达河里,严重影响了河道的卫生与清洁,使河水受到污染。我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头,但是我们很清楚,大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的。

(三)、对学生的环保宣传教育。孩子是祖国和民族未来的希望,环保意识要从孩子抓起。

(四)、调查问卷反馈。

1、“低碳”与生活。

回收的调查问卷显示,分别有35%、40%的被调查者选择了a、b选项,为“很熟悉”、“比较熟悉”,只有剩下25%的被调查则选择了“不是很熟悉”。

低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。从调查结果可以看出,目前熟悉“低碳环保”的人们还是占相当大的比例的,这个词对于大众来说,不再是陌生的,由此也可见,人们对于自己生活的这个家园有的充分的关切,对于环境的发展给与了足够的重视,在被问及“你觉得低碳与我们的生活关系大吗?”时,54%的被调查者选择“不大,那是政府的事情”,28%的被调查者选择了“有点关系,某些方面”,而只有18%的被调查者选择了“与生活息息相关”,综合以上可看出,虽然网友们对于“低碳生活”一词有所耳闻,甚至比较熟悉,但是并没有很好的思考过“低碳生活”对于我们的日常生活有什么影响,或者说是我们的日常行为对于“低碳生活”的实施有什么影响,其实这不仅仅只是简单的政府行为,更是关系到千家万户的的一种民生问题,或者简单说一种健康、环保的生活理念。为此,我们还要做更多的努力。

由调查结果可看出,在被问及“你和你的亲人在馈赠亲友礼物(或你和朋友同学之间)时,是否经常采用精包装”时,有9%的被调查者选择“一般都是”,有32%的被调查者选择“视情况而定”。而有59%的被调查者选择了“为了环保,没那必要”一项;在被问及“你认为我们生活中的电力资源浪费现象严重吗”时,有26%的被调查者选择“非常严重”,有51%的被调查者选择“有些严重”,剩下32%的被调查者选择“使用正常,合理”,有以上两个小题可以看到,在日常生活中,大部分人还是注意到自己身边的自然资源使用问题,节约纸张,为自己的生活真正带来实惠,留心身边的用电情况,反映出人们对于用电、电能这一敏感问题的关注,因为今年夏季持续高温天气,各地电网负荷增加,据了解,西安目前已出现3次用电高峰,采取多地区、有时段拉闸限电的措施,以此解决电网负荷问题,缓解用电紧张,所以大多数网民还是注意到了电的浪费问题,这会引起大家的注意,节约用电,可以节约更多的自然资源,减少二氧化碳的排放量,为“低碳”做出自己的贡献。

2、“低碳”与经济。

据调查表显示,在被问及“您觉得发展低碳经济会对经济发展(gdp)造成负面影响吗”时,有16%的被调查者选择“很长时间内都会影响经济,造成损失”,有36%的选择了“短期来看会有负面影响,但长期看有利”,有32%的选择了“更会推动经济增长”,剩下16%的被调查者选择了“不清楚\不确定”;在被问及“您是否关注全球气候变化问题”时,32%的被调查者选择“经常关注”,有56%的人选择“偶尔关注”,而仅仅只有12%的人选择了“从未关注”。

3、居民小区走访。

在走访过程中,人们从衣食住行等方面表明了自己“低碳”的想法,讲述了自己“低碳”的行动,不难看出,人们还是对与自己生活息息相关的事情比较感兴趣,例如环保购物袋的问题,乘电梯的问题、出入等是乘公交车还是私家车的问题,有人提出,他们住的小区属高层住宅,但大多数时候配套设施并不是特别完善,例如他们楼内有电梯,所以一些工作人员或是住户,就会把杂物堆放在楼梯里,而且楼梯里黑暗,晚上没有照明设施,不得不乘坐电梯。自己想节能,想“低碳”,但是条件限制呀!

通过了解发现,节能低碳还有一定的年龄划分呢,年纪大的人一般会非常注意节能,随手关灯、使用环保购物袋、出门步行至目的地等,而年轻人大多为了方便,没有注意这些问题,在此,我也提倡,我们应多向长辈们学习,节约资源、低碳生活。

节约能源,举手之劳;绿色环保,义不容辞。针对于我们的调查结果,向大家提出几点切实可行的小建议:

(一)、“绿色”家居出行。

选择自行车和公共交通作为出行工具;

使用保温能力更强的节能门窗;

自带购物袋,不使用一次性塑料袋;

空调温度设置合理,避免室内外温差过大;

只有在需要烧热水的时候才接通饮水机电源;

冰箱内存放总容积80%的食物。

(二)、回收利用垃圾。

将易拉罐、汽水瓶收集起来,一次卖给废物回收者;

收集雨水,用来清洁和浇花。废轮胎可以做枕头。

(三)、保护森林。

无纸化办公,用电子贺卡代替纸制贺卡;

拒绝接受传单、折页或其他形式的广告;

在线阅读报刊,获取新闻,使用电子对帐单;

拒绝使用一次性木筷子;

购买具有fsc认证的家具;

(四)、珍惜淡水。

虽然地球是被水覆盖的蓝色星球,但中国是世界上人均占水量最贫乏的国家之一,节水,“点滴”之间:

一水多用:用洗脸水洗脚,淘米水浇花,洗衣水拖地;

外出、开会时,自带水杯;

使用无磷洗涤剂;

不向河道、湖泊里扔垃圾,集中回收废旧电池。

院团委号召贯彻执行中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“关于组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生?三下乡?社会实践活动的通知”。为了响应上级机关和院团委的号召,也为了使学生更好的投身社会实践,在实践中锻炼自己,充实自己,我系积极组织学生开展各种暑期社会实践活动。

绿色教师实践活动心得体会

第一段:引言(100字)。

近年来,环保成为了全球关注的焦点,各级组织和机构纷纷声称要推动可持续发展。在多方努力下,诸如“垃圾分类”“绿色低碳出行”等环保理念逐渐深入人心,甚至已经成为了一种生活方式。同样,教育界也应该积极参与到环保工作中来,培养一支绿色教师队伍,倡导环保理念。为此,本人参加了一次“绿色教师实践活动”,在此发表个人感想并分享经验。

第二段:活动介绍(200字)。

活动时间为两天一夜,分为理论课和实践课两部分。理论课中,指导教师讲解了“环保意识的重要性”“环境教育的目的”“环境问题的严重性及其应对”等重要话题,给予了我重要的知识支持。实践课则到实地进行,有关部门的工作人员详细介绍了大气污染、水污染、垃圾分类、能源的利用等多个方面的环保知识,并组织我们收集垃圾、在当地的村庄中废旧物品变废为宝等活动。在整个活动中,我们倡导绿色环保,传递环保理念,积极实践环保行动。

第三段:意义和效果(300字)。

在活动中,我收获了很多。首先,我认识到教育工作者有着非常重要的角色,他们可以直接或间接地影响学生和家庭。因此,我们应尽力培养学生的绿色生活意识,需要领先各种环保工作,以身作则,为学生树立绿色典范,成为一名绿色教师。其次,我们了解到环保意识和环保行为之间的联系,人们的行为可以直接影响环境和自己的生活质量。我们应该采取明智而环保的行为,对环境和人类生存起到积极的促进作用。最后,我们认识到环保原则和绿色生活不只是要求个人,在整个社会中要形成共识,人人都要参与,才能达到实质性的效果。

第四段:改进和发展(300字)。

在实践课部分,我们发现当地的垃圾分类工作、资源利用等环保工作还有很大的提升空间,我们可以通过更好的组织策划和开展更多的环保行动来引起更多人的关注和参与到环保行列中来。垃圾分类虽然已经成为了一个热门话题,但工作效果却并不尽人意。这提醒我们要倡导环保理念的同时,需要更多地去学习相关知识,从而能够更好地实践环保行动。我们也应该继续发扬绿色教育的宗旨,不断创新教育方法,培养更多的绿色教师,旨在推广环保理念,形成好的的社会风尚。

第五段:总结(200字)。

环保和可持续发展问题是当今全球性的迫切需求。作为教育者,我们应该身先士卒,以身作则地树立绿色生活的榜样,引领同学们迈向绿色环保的行动之路。通过参加一系列绿色教育实践活动,我们可以提高绿色教育的信息素质,更新教育成果,加强环境工作与教育活动的有机联系。所有这些都必将产生巨大的效益,使我们的生态环境更加优美,人民生活更加幸福,同时我们也传递了我们的绿色梦想,引发更多人的行动,让我们的生活更加美好。

体验生活实践活动心得体会

人类是生活在这个世界上的一种生物,与其他物种一样也需要通过实践活动来获取经验与知识。生活实践活动是让人们通过真实的体验和亲身参与来学习、感知和认识社会事物的重要途径。在我的生活经历中,我也有着很多的实践活动,这些活动对我的成长和发展都有着不可替代的作用。在本文中,我将以亲身体验为主要依据,结合自己的感悟和认识,谈谈我的实践活动心得和体会。

第二段:实践体验——志愿服务。

在大学期间,我参加了学校的志愿者服务团队,深入到社区中为老年人和孤寡老人提供服务,包括为他们打扫卫生、陪伴他们聊天、为他们送去生活必需品等。这个经历让我认识到了很多不同年龄和文化背景的人,并且了解到了社会上存在的一些问题,比如老年人的孤独和无助。在这个过程中,我也成长了很多,学会了如何与陌生人交流、如何解决问题、如何关心和照顾他人。我认为,志愿服务不仅是对社会的贡献,更是对自己成长的一种锻炼和提升。

第三段:实践体验——参加夏令营。

在大学暑假的时候,我参加了一个夏令营活动。在这个活动中,我和其他学生一起去了一个小村庄,体验了当地的农耕生活,包括种地、捉虫、采摘等。这个活动让我亲身感受到了农民的艰辛和勤劳,也让我更加珍惜生活中的食物和资源。在这个过程中,我还结识了一些志同道合的朋友,我们一起学习、交流,共同度过了一个难忘的假期。

第四段:实践体验——参观博物馆。

在城市生活中,我也会经常去参观博物馆、展览馆等场所,学习关于自然、历史、文化等方面的知识。这些场所不仅具有很高的文化价值,同时也让我感受到了人类对自然和文化的探索和发现。在参观这些场所的过程中,我还能够结交到一些志同道合的朋友,一起分享对于生活和知识的理解和感受,这也为我的生活增添了许多美好的回忆。

第五段:总结。

综合来说,生活实践活动是人们获取知识和经验的重要途径,对于促进人的成长和发展有着不可替代的作用。通过志愿服务、夏令营和参观博物馆等实践活动,我不仅加深了对于社会和自然的认识,同时也提高了自己的沟通、交流和解决问题的能力。在今后的生活中,我也将继续通过实践活动来扩展自己的经验和认识,为自己的成长和社会的发展做出更大的贡献。

学校生活实践活动心得体会

近年来,随着社会的日益发展,人们对于教育的需求也愈发的高涨。学校生活实践活动已经成为了一种趋势,并取得了不错的效果。在这个过程中,我深深地感受到,这些活动不仅是一次机会,更是一种很好的契机,可以拓展自己的眼界,展现自我的机会。

学校生活实践活动具有很多的特点,其中最为显著的便是、开放性。通过这些活动,可以让同学们自由地选择参加,也可以让同学在活动中自由地表达自己的想法。而且,校园活动还可以通过讨论、小组竞赛等形式激活同学们的学习热情和参与积极性。

学校生活实践活动的价值是非常高的,它可以让学生们更好地发展个人能力和兴趣爱好,以及扩展认知领域。这些活动对于提升学生的综合实力、培养学生的职业素养、强化学生的精神追求等方面,具有很大的帮助。

以我参加的“三下乡”实践活动为例,我对乡村的现状有了更深入的了解,也有了更加明确的价值观和人生目标。同时,我在活动当中也结交了不少新朋友,获得了提升自我能力的机会。

通过学校生活实践活动,可以不仅帮助学生们更好地了解和掌握知识,还可以帮助学生们更全面、更深入地领悟知识。如今,学校开展的实践活动丰富多彩,不仅有讲座、报告、实地调查和研究,还有社会实践、文化交流活动等。这些活动为学生的知识拓展提供了更广阔的视野和实践的机会。

但是,就像任何事物一样,学校生活实践活动也存在着一些不足。比如,有些实践活动的内容是重复的,同学们在一些活动中会感到焦虑和压力,甚至感到沉闷和无聊。所以,学校在举办活动的时候,需要更加充分地考虑同学们的感受,根据不同的年龄段和兴趣爱好开展适合的活动,这样才能更好地发挥校园实践活动的作用。

通过参加校园生活实践活动,我深深地体会到了它的重要性。在活动中,我认识了很多新朋友,扩展了我的社交圈子,更好地了解了自己。同时,我也意识到自己的想法和观点,通过实践来更好地整理和归纳这些想法。总之,通过学校生活实践活动,我不仅开阔了自己的视野,还让我的人生更加全面和丰富。

体验生活实践活动心得体会

“体验生活实践活动心得体会”这个主题,让我不由自主地想起了高中时参加的那些志愿者活动,如照顾儿童、做环保、支教等等。那些活动不仅让我亲身感受到了社会的种种问题,也激发了我对生活的认识和感悟。在多次实践中,我深刻地领会到,只有亲身体验,才能真正感受到生活的真实,才能充分领悟人生的意义。

第二段:参加实践活动的感受。

在实践过程中,我最深刻的感受就是“与教育为伴,与生活同行”。通过做志愿者、实地考察等活动,我认识到自己在校园的学习虽然充实,但却缺乏与生活的沟通。能够参加到活动中去,让我更加深入地了解到真实的社会。在活动中,我感受到人与人之间的关注、友爱以及社会的复杂性,这些都是在语文、数学、英语等学科中学不到的。

实践活动对于我们的意义不仅仅在于“说”和“写”,更多的在于“做”。学生们只有参与亲身体验才能真正了解到生活中的精彩和不足,才能明白自己的不足。在活动中,我们可以学到更多的是协同工作、紧急处理等方法技能,帮助我们更好地面对不同的事物。参加实践活动还可以激发学生们的社会责任感和爱心,让他们更加了解社会的需求和自己的责任。

第四段:如何有效地参加实践活动。

参加实践活动需要我们讲究方法和技能,需要我们认真思考和准备。首先,我们需要明确自己参加活动的目的,并做好计划,以便在活动中发挥出最大的价值。同时,我们还应该合理分配时间并统筹资源,尽可能充分利用每一个机会,实现最好的效果。另外,我们需要为自己制定反思计划,反思过程不仅要在实践中进行,还需要注重实践后的综合评估和总结,从而发现更多的成功因素和补充不足的地方。

第五段:结语。

总之,实践活动是我们学习生活的重要方式,对于我们未来的道路具有深远的意义。通过亲身参与实践活动,我们得以更好地认识到社会的各种挑战和机遇,培养生活中的健康态度和品质。希望我们在未来的学习生涯中,能够更加注重参加实践活动,从而获得更丰富的经验和人生的真谛。

绿色教师实践活动心得体会

绿色教育一直是现代教育的热门话题。为了进一步推动绿色教育的普及,提高教师的环保意识和环保能力,学校在近期组织了绿色教师实践活动,参加此次活动,学到了很多环保知识和宝贵的经验。以下是个人的心得与体会。

第一段,从活动前对环保的看法开始。在活动之前,觉得环保的概念早已经深入人心,每个人都意识到我们所在的环境需要保护,但实际上我们在日常生活中却难以做到具体的行动以促进环保。绿色教师实践活动就是一个很好的机会,它可以让我亲身体验到环保的意义和带给我们美好生活的好处,了解破坏环境的行为,并从中得到很多灵感。听到活动的消息,我感到非常兴奋,渴望展示我的环保意识和能力。

第二段,阐述实践活动的安排和亲身经历。学校组织的“绿色教师实践活动”一共规划了三天,我们科室的任务是到垃圾处理场参观和学习,听介绍和看实地演示关于垃圾的处理流程,最后亲自体验垃圾分类和垃圾处理。实践活动给我带来了非常深刻的印象,尤其是实地参观,让我更加理解了环保工作的重要性,鼓励我更多地去履行自己的责任。我从垃圾处理场里从头到尾地看了一遍处理过程,在体验垃圾分类过程中发现了自己曾经疏忽的问题,对环保的了解也更加深入。

第三段,对教师环保意识和能力的提高。参加“绿色教师实践活动”后,我对环保的意识再次得到深化。实践活动的现场让我认识到每一个环保者都有责任去努力,我要为未来做出贡献。我们作为教师,是学生的表率,必须注重环保知识的学习和实践。通过实践活动,我们教育者也更有责任去传播环保意识,去帮助更多的学生认识到环境带给他们的珍贵资源,让他们体会到环保的意义和重要性。

第四段,结合教育时的教学经验进行一些思考。我们教师有义务让学生更多地参与和关注环保的事务,让他们了解环境的现状以及大力提倡环境保护。通过互动形式来教导学生环保知识,引导他们去做一些实践活动,如被动卷带、自制环保手提袋等,从而增加他们对环保的关注,并充分利用效应提高他们的环保意识。作为教育者,我们需要通过多种形式来教育学生,传递环保的理念,帮助他们更好地了解环保。

第五段,呼唤更多的力量加入到环保的事业。随着时代的变迁,人们对于环境保护问题越来越重视。环保意识的培养不仅仅是教育工作,也是我们社会历程中的一项重要工作。只有广泛动员、集体行动,才能在环保工作上取得显著进展。我们教师应该勇于担当,积极利用实际行动去促进这个事业。只有这样,我们才能让环保事业的意识得到提高,同时也能给生命留下更为美好的未来。

在这次绿色教师实践活动中,我们这些教师们深刻地认识到“绿色”的重要性,把保护环境作为责任和使命,进一步巩固我们的环保意识,提高了我们的环保能力。在教学中,我们会减少浪费,更多地强调环保理念,“绿色”将成为我们工作的重心。我们会将绿色的理念深深地融入到我们教学、生活以及思想中,通过行动去描绘出生命的美好,让我们的环境变得更加美好。

绿色银行实践活动心得体会

第一段:引言(100字)。

近年来,绿色环保逐渐成为社会关注的焦点。为了践行可持续发展理念,银行业也开始积极参与绿色银行实践活动。我有幸参与了一次绿色银行实践活动,亲身体验到了其中的乐趣和意义。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段:绿色银行意义与目标(200字)。

绿色银行实践活动具有重要的意义和目标。首先,绿色银行实践活动可以促进环保意识的普及和提高。通过参与活动,客户和员工可以深刻认识到环境保护的重要性,从而积极参与到环保行动中。其次,绿色银行实践活动可以推动绿色金融的发展。银行作为金融机构,通过发展绿色金融产品和服务,可以为环保产业的发展提供资金支持,进一步推动绿色经济的发展。最后,绿色银行实践活动还可以提升银行的社会形象和品牌价值。银行通过主动参与环保行动,树立了良好的社会责任形象,获得了客户和社会的认可和赞誉。

第三段:亲身参与体验(400字)。

在绿色银行实践活动中,我亲身参与到了一些环保行动中,体验到了环保的乐趣和意义。首先,我和一组志愿者走进了一个垃圾分类中心,学习了垃圾分类的方法和技巧。我们了解到,通过垃圾分类,可以有效减少垃圾的污染和浪费,推动资源的循环利用。我们在垃圾分类中心帮助工作人员进行垃圾分类,并向市民宣传垃圾分类的重要性。其次,我们参观了一个太阳能发电站,学习了太阳能的利用原理和发电过程。太阳能是一种清洁、可再生的能源,可以替代传统的化石燃料,减少二氧化碳的排放。我们在发电站参观了太阳能板的安装和使用情况,并了解到太阳能发电的优势和挑战。最后,我们还参观了一个环保公园,学习了园林绿化和生态保护的知识。我们在环保公园参与了树木的种植和养护,欣赏了美丽的花园和清新的空气。

通过亲身参与绿色银行实践活动,我深刻体会到了环保的重要性和意义。首先,环保是每个人的责任和义务。每个人都应该从自身做起,减少浪费,节约资源,保护环境。其次,绿色银行实践活动是有效推动环保行动的方式之一。银行作为金融机构,通过发展绿色金融产品和服务,可以为环保产业的发展提供资金支持,发挥巨大的推动作用。最后,绿色银行实践活动还可以促进金融和环保的融合。通过绿色金融的发展,可以激发更多的环保项目和企业创新能力,提升绿色经济的竞争力。

第五段:总结(200字)。

绿色银行实践活动是一项积极推动环保行动的重要举措。通过参与活动,可以提高人们的环保意识和认识,促进金融和环保的融合发展。同时,绿色银行实践活动也是银行行业履行社会责任,提升品牌价值的重要方式。在未来,银行业将继续积极参与环保行动,推动可持续发展的进程。希望越来越多的人加入到绿色银行实践活动中,共同努力,为保护我们的地球贡献力量。

倡导绿色生活的活动总结

为认真贯彻落实中央关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的要求,牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念,进一步弘扬艰苦奋斗的优良作风,朔里镇于6月14日开展"为地球增一抹绿为节俭献一份力"主题实践活动。

本次主题实践活动中,再一次加强了对机关人员及村居代表的宣传教育,引导大家在工作和生活中节水节电、绿色出行、低碳办公,将勤俭节约落实到每个人身上。从细微处做起,弘扬文明新风。同时强化单位内部管理,提醒工作人员节约用水,及时关闭电源。

近年来,绿色生活的'理念不断被提及,铺张浪费不仅仅是对资源的迫害,更是对环境的破坏。铺张浪费不仅仅体现在某一方面,而是体现在方方面面。倡导绿色生活,还子孙一片绿水青山。

寒假生活实践活动心得体会

高校学生社会实践在现代教育中已经成为一种独特的教育手段,青年学生接受学校知识理论教育的同时不能忽视与现代社会的接轨。下面是本站小编为大家整理的寒假生活实践活动。

供你参考!

有人说,青春是一曲永不言败的歌,嘹亮的号角激扬了时光,

有人说,青春是一条永不止息的河,奔腾的水花惊艳了岁月,

有人说,青春是一本永读不厌的书,是一杯永品不尽的茶,悠悠书香,缓缓茶气,

而我以为,青春是永远无法譬喻,无法形容,无法言语也无法重温的美好。纵使可回忆,却是在观看别人的梦境一样临水照花,记忆得起每个细节每个清晰脉络却连缀不成一个完整的故事,无法再经历,由此看来,只可意会不可言传的神奇才是青春最大的魅力,只有亲临其境的人披荆斩棘而过,才懂得喜怒哀乐,才晓得苦涩香甜,才领悟悲欢离合,才能明了青春真正的含义。

梦想扬帆,青春启航,二十年华,初出象牙塔的我们,怀抱着满当当的希冀,背负着沉甸甸的理想,踏着七月钟声的袅袅余音,踏上了前往南平顺昌的实践之旅。

在七月最初的几个日子里迷迷糊糊的进了实践队。在七月最末的日子里和你们一起走过,累并开心着。或者这么形容起来,心心向农会是回忆里一个特殊的七月,火辣辣的阳光,漫无边际的田野,绵延蜿蜒的山,清冽的水,遥远的路,照片上隔着一张张笑脸的你们,对着镜头异口同声的喊着的。

口号。

前行道路上的第一个考验是漫长的十个小时的车程,仅有的硬座,品种有限的食物,然而队员们欢歌笑语相伴,原本难熬的时间如同轰鸣的火车被带着呼啸而过,还记得下火车时最后一首歌唱的是,时光的河入海流,我们终于分头走,没有哪个港口会是永远的停留。而此时我们踏上顺昌的实践之歌才刚刚响起前奏,才开始正要并肩而行的辛苦跋涉,前方的路程无法丈量,而穿越的过程便是我们追求的证明,便是青春的足迹。

从拖着重重的行李开始驻扎,到之后反反复复的走过同一条街,逐渐对顺昌开始熟络,一个说不上大的地方,却有种莫名的安全感,仿佛绕过任何一个路口都会有熟悉的人笑着和你招呼,连来回搭上同班车的概率都极大,刚到顺昌时吃的本地特产——灌蛋,顺昌的士的快捷便宜,特别便宜的小冰棒,顺昌二十美之一亮堂堂的夜景,晃晃悠悠的索桥,遍街的葡萄和毛竹,齐天大圣的宝山,点着炊火的小屋,尘土飞扬的小道,熙熙攘攘的人群,鸡犬相闻,阡陌交通,带着友好亲切笑脸的居民,一个个片段交汇融合成顺昌最原始的记忆。

一直在去实践的前一天还没能对号上每个成员名字和一张张脸的自己,在出发前不久才知道目的地是顺昌的自己,或许说面对的是一个有点陌生的实践队,真正的熟络是踏上火车之后才按下的开始键,一张张带着真挚笑容的年轻面庞,虽然来自不同地方,带着不同的口音,有着不同的习惯,但我们的目标却是同一个远方,在相处的时间里,队员们真正发扬了团结友爱,互帮互助的优良作风,面对陌生的环境,面对辛苦的筹备,面对忙碌的奔波,大家没有太多的抱怨,没有太多的逃避,有的是相互体谅,相互依靠,相互陪伴,挥洒着汗水一起努力一起携手相扶着走过,把七月的回忆化作满满名字拼凑成的美好。

实践不并如同大家所以为的玩玩乐乐,新鲜的旅途,美丽的风景,欢乐的游行,形容起来每天该是日出而作,日落未息的日程,顶着清晨的闹钟声吃过早餐便匆匆出发,搭上前往各个偏远乡镇的车路,在拥挤中晃荡着到达,顶着火辣辣的太阳发问卷,做访谈,走访教育局、政府部门、各个学校、拉外联筹借物品,亲历亲为的包办整个公益活动……繁忙的行程充实了实践的每一个时刻。最辛苦的是问卷时间,改掉平时不喜和陌生人说话的坏习惯,各种赔着笑脸温声细语礼貌的问候和请求。幸而群众们都很配合,问清了缘由便大多认真的完成起问卷来,看着问卷一张张的有了印记心中是满满的成就感,也有各种哭笑不得的片段出现,各种风波让队员们应接不暇,比如在问卷上大大咧咧签上钱多的暴发户型,比如留在农村是因为有在乎的人在的早熟型,比如拿了问卷掉头就跑的迷糊型,比如拿了问卷和周围争论到脸红脖子粗的较真型,比如站着叉腰说我才没空呢的装瞎型,比如把年龄写年轻了好几十岁的装嫩型,当然更多的是笑着认真的把问卷填完的群众们,给队员们的调查顺利完成大大提供了便利。

最深的领悟是办事要找准找对对象,从到教育局第一次吃了闭门羹,到气都不敢出,看着超级强势的易县打了个小电话,第二次回到原地便是专门接待,境遇差距实在大。再来就是有熟人就是好,从各种给力的地陪到我们最后回家坐上火车邻座都能碰上差点成为我们地陪的童鞋,人脉确实很重要。

最快乐充实的该是筹办公益活动,一大早,队员们就分头行动,拉外联的、筹集设备的、舞台布置的、活动宣传的……忙得不亦乐乎,面对着有淡漠和不屑,也有热情和笑脸,路途的遥远,炎热的高温天气,然而队员们却一点都不被困难所挫,被汗水湿透的脸颊依旧坚毅,被拒绝的笑容依旧灿烂,劳累的身躯依旧挺拔,只因我们心里明了,如果没有失败和挫折,没有痛苦和彷徨,那怎么能品尝到成功的自豪和胜利的喜悦,怎么能甩掉自己的幼稚和浅薄的足迹,怎么能真正的体会实践的意义,历经一天的奔波,终于功夫不负有心人,在大家的同心协力下,活动得到了圆满的成功,并得到了当地电视台媒体的致力报道,灯光下的明媚笑脸,孩童们的欢声笑语,群众们的积极参与都是对辛苦最大的回报与肯定,返程途上,疲惫的双足也因心中的喜悦而欢快起来,也突然意识到,或许描绘梦想,放飞希望的公益活动原本便不仅是小朋友们的梦想启蒙,也是我们人生道路上一个重要的梦想路标,唤醒我们最初的梦想,告诉我们继续执着的坚守,去成为勇敢的追梦人。

实践的收获太多太多,各种考验与磨砺间杂而来,各种艰辛与彷徨交接而至,短短一段时间经历了许多,体验了许多,意识到幸福的来之不易,意识到知识付诸实践的重要,然而最大的收获,还是你们,实践队的每个队员们,拥有的这段共同走过的时光。

最好的幸福,是把一个人记住,或许在多年以后,我们会看着照片里的年轻的容颜笑脸,摇响记忆最深处的回音,记起心心向农,记起顺昌,记起疲倦之后依旧能打点行囊上路的青春,记起笑得毫无顾忌的自己,记起多年前我们携手走过,披着阳光穿行过的岁月,去追寻青春的足迹,去点亮心头的理想之光的路程,哼起青春之歌的每一个旋律,温着往事这壶酒微笑入梦,与你们并肩一起走过一路,苦中有甜,笑中有泪,不思量,自难忘,当故事凝结成记忆的时候,封口用的是永恒的标签,不须刻意铭记却已早就难以抹去。

今年的冬天特别冷,正是因为有这样的环境,正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。一开始,对自己期望很高,经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的”。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,工资是其次。第二天,我便开始了我的寒期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,心理有点失落加上有时有人还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先行把自己同事之间的关系搞好,因此我需要尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个小酒楼,整体上可以分为三部分,前面是站台,中间就是饭桌和包房,最后是厨房.厨房是厨师的战场,由其是是生意非常的时候,那种场面真的就跟战场上打战一样,厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器,锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配,专六负责原材料的精加工,打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅,并且做好装盘,菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜,灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制,点心间的师傅专门负责面食点心的制作,凉菜间在另一间房里,负责冷菜的制作以及水果的制作,我们传菜间的工人很简单,只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净,需要配上味碟的将味碟配上,有汤的菜配上汤勺,并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效,随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习,在传菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充实。

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倡导绿色生活的活动总结

按照市委宣传部、市文明办《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的通知》(xx文明办〔20xx〕13号)文件要求,我县迅速针对餐桌浪费、包装过度、极少数人生活奢侈等现象,制定工作方案,强化舆论引导,突出重点,强化措施,大力开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动,现就落实情况汇报如下:

我县对倡导绿色生活、反对铺张浪费行动十分重视,县委宣传部和县文明办联合印发了《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的通知》(xx文明办〔20xx〕5号)文件,要求县级各部门和乡镇深刻领会“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动的重要性,把勤俭节约与改进工作作风结合起来,积极倡导低碳、绿色生活方式,重点针对餐桌浪费、包装过度、极少数人生活奢侈等现象作要求。各乡镇、部门均按照县上统一部署,制定了“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动方案,将“厉行节约”工作落实到实处。

(一)加强典论监督。

县级新闻媒体在重要版面、频道,针对餐桌浪费、包装过度和生活浪费等不良现象开展集中曝光。xx广播电视台在重要时段宣传了一批勤俭节约的案例,在全社会树立和营造了节约光荣、浪费可耻的鲜明舆论导向和浓厚舆论氛围。

(二)强化公益宣传。

县级新闻媒体以倡导绿色生活、反对铺张浪费为主题,刊播了一批导向正确、内涵丰富、出新出彩的公益广告。xx网同步做好了网络公益广告的传播,推出了一批主题鲜明、创意新颖、生动感人的公益广告,并在公共场所利用电子显示屏、橱窗展板等张贴刊播,引导人们认同践行。

(三)突出正面引导。

各级各部门强化了“光盘行动”的宣传推广,聚焦文明餐桌、简约包装、节俭生活、绿色出行等内容,积极推广成效突出,涌现了一批群众认可的'典型经验和做法。着眼日常生活和群众身边小事,选取节粮节水节电、减少一次性物品使用、采购低碳环保产品等切入点,阐发勤俭节约的大道理,引导人们珍惜资源、文明消费。

(四)注重示范引领。

一是县文明委成员单位和各级文明单位率先垂范,坚持从严从简,严格落实各项节约措施,加强过程节约管理,提高能源、水、办公家具、办公用品等利用效率和效益,严格贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定,堵塞漏洞、完善措施,坚决杜绝铺张浪费现象,一定程度上减少了单位耗材的过度消费。

二是县内餐饮行业协会发出倡议,引导消费者按需点餐、珍惜粮食,养成打包好习惯,自觉践行“光盘行动”,在各大餐厅醒目位置均标识有“合理点餐,杜绝浪费”。

三是倡导举办集体婚礼,开展婚事新办、丧事简办,开展健步走、骑车行等主题活动。并把倡导绿色生活、反对铺张浪费作为推动移风易俗、树立文明乡风的重要内容,反对铺张浪费、大操大办,健全完善村规民约,把反对铺张浪费、反对婚丧大操大办作为村规民约、居民公约重要内容,引导群众认同践行。

四是以多种形式引导学生勤俭节约。共青团、少先队、学生会等要通过主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、书画作品展等形式,积极倡导勤俭节约;师生利用节假日开展志愿服务,走上街头,广泛宣传低碳环保理念,倡导自然简约生活方式。以一个学生带动一个家庭的方式,不断扩大影响面,全县“倡导绿色生活反对铺张浪费”理念蔚然成风。

通过此次活动,我县铺张浪费现象大幅减少,资源浪费现象得到了有效控制。下一步,我们还将把开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”活动融入到群众性精神文明创建活动中,引导人们崇尚自然简约绿色低碳生活方式,努力在全县形成崇尚节约、处处节约、人人节约的良好社会风气,以实际行动为乐山市创建全国文明城市贡献力量。

倡导绿色生活的活动总结

为了提倡“低碳环保,绿色生活”的生活理念,我镇于7月17日利用赶场时节,向老百姓宣传以“倡导绿色生活,反对铺张浪费”为主题的活动。我们主要从节约用水、用电、节约办公用纸、坚决杜绝大办各种宴席等奢侈浪费的.陋习等几个方面进行宣传。让百姓树立正确的生活观念,形成勤俭节约的好习惯。整个活动发放宣传资料400余份。

倡导绿色生活的活动总结

“能源低碳发展关乎人类未来”“绿色低碳循环发展成为人类共同目标”。一直以来,鄂州市实验小学高度重视学生环保教育,为深入贯彻落实绿色低碳生活理念,10月25日,鄂州市实验小学结合学校实际,开展了“倡导绿色生活,反对铺张浪费”的主题中队活动。

活动中,同学们围绕“绿色生活包括哪些方面?”“绿色生活如何做?”“如何营造绿色的教室环境?”“如何减少生活垃圾?”“怎样做到绿色出行?”“低碳生活从我做起”等话题纷纷表达了自己见解。同学们表示会从自己做起、从现在做起、从一点一滴做起,积极践行绿色生活理念,营造节俭光荣、浪费可耻的良好氛围。

活动的开展提高了学生对绿色生活重要性的认识,倡导同学们形成低碳生活理念,在今后的`学习和生活中,用实际行动节水节电节粮,杜绝铺张浪费,做文明的小使者。

倡导绿色生活的活动总结

近年来,为大力倡导绿色生活,反对铺张浪费,xx区加强推进农村移风易俗工作,引导广大群众更新思想观念、革除陈规陋习,养成勤俭节约、文明高尚的生活方式。

一、营造勤俭节约宣传氛围,倡节俭反浪费。

利用《xx日报》、网、微信平台、户外led等区内媒体开设专栏加强对移风易俗、乡风民风、文明礼仪、节俭养德等的报道,开设“厉行勤俭节约反对铺张浪费”“鱼城茶座”“光盘行动”等特色栏目12个,用通讯、评论、摄影等多种形式宣传节俭养德工作成效,曝光反面案例,共刊登各类新闻稿件300余篇;在全区机关、学校等食堂、各大餐厅发放摆设“文明餐桌”三角牌10000余张;利用农村精神文明宣传志愿服务队围绕“勤俭节约”主题编演节目10余个,组织志愿者到镇街、村社院坝赠送图书5000余册,举办绿色宣传活动45场次,开展农村环境保护宣讲275场次,全区设立环保宣传专栏300余个,悬挂横幅标语836条,发放宣传单2万份、纪念品20xx余件、标识牌200个,营造了移风易俗的良好氛围。

二、开展勤俭节约示范引领活动,树文明立新风。

一是开展环保志愿服务活动。开展绿水青山、文明等系列环保主题活动,组织环保志愿者进机关、进社区、进学校,累计开展环保大讲堂10场次,受众800余人,受理环保投诉100余件,大力倡导绿色文明、低碳出行的环保新理念,提升群众对文明城区创建和生态文明建设的参与率、知晓率、满意率。

二是开展勤俭节约主题志愿服务活动。在党政机关开展“俭以养德·向我看齐”活动,积极推动党员干部和公众人物示范带动作用,带头做好移风易俗、勤俭节约,婚丧喜事一律从简,树立标杆、做好导向;在校园和学生中开展“节约水电·从我做起·从点滴做起”主题活动,建设节俭节约实践基地20个;在社区和家庭中开展“俭以养德·人人行动”活动,设立旧物回收和资源再利用点位30个;组织市民代表和志愿者深入社区、学校、食堂等场所开展“文明餐桌”行动,宣传节俭养德理念,劝阻浪费行为340次;在行业系统开展“俭以养德·见于管理”活动,组织节俭节约志愿服务活动60余场次,组织各部门负责推动移风易俗工作的同志交流经验、互相学习。

三是开展勤俭节约乡风行动。制定了《xx区关于深化农村精神文明建设工作的实施方案》和《关于开展移风易俗树立文明乡风专项行动的通知》,建立健全党员干部婚丧操办事宜规范,遏制“大操大办”;完善村规民约、村民议事会、红白理事会、道德评议会、禁毒禁赌会等制度,规范劝导村民行为500余次;将节俭节约纳入文明村镇、文明社区、文明单位创建活动中,加大评估考核力度;开展“文明习惯养成”“清洁农户评比”“最美院落评选”、流动文化进村、惠民电影放映、全民阅读、全民艺术普及、“送戏曲进校园”等多彩的活动,丰富群众精神文化生活。

倡导绿色生活的活动总结

为大力提倡绿色生活,切实反对铺张浪费,市人社局组织全体干部职工认真学习传达贯彻由中央宣传部、中央文明办印发的《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》,制定了人社系统倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案,迅速开展6项活动,全面推进绿色生活开展。

一是开展教育培训活动。把倡导绿色生活反对铺张浪费纳入职工技能培训、岗前培训的重要内容,组织开展形式多样、便于参与的节俭教育活动,倡导职工立足岗位节约利用资源。

二是开展“节约用水”活动。安排专人定期检查水龙头滴漏情况,防止跑冒滴漏,清洗车辆节约用水,坚决避免“长流水”现象的发生。

三是开展“绿色办公”活动。降低空调使用频率,室内温度高于30℃、低于10℃时可开启空调,杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯,做到人走灯灭、随时关灯;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式,工作结束后,拔掉电器插头或关闭插座的电源;取笔芯、用笔杆,提倡节约环保。

四是开展“节约一张纸”活动。从局机关自身做起,减少打印废纸,增加重复利用;回收废纸,推行纸张双面打印,提倡无纸化网络办公,切实压缩各类文件、简报,多发电子文件、电子邮件。

五是倡导文明餐桌行动。要求工作人员用工作餐做到按需领取,不剩菜、不剩饭,节约粮食,防止餐桌上的浪费现象。

六是开展“节俭养德党员先行”活动。在全局党员干部中开展“俭以养德,向我看齐”活动,号召党员干部率先垂范,身体力行,以身作则,自觉厉行节俭节约,使节俭节约理念真正转化为自身的.思维方式和行为习惯,共同形成节俭养德全民节约的社会风尚。

倡导绿色生活的活动总结

近年来,为大力倡导绿色生活,反对铺张浪费,xx区加强推进农村移风易俗工作,引导广大群众更新思想观念、革除陈规陋习,养成勤俭节约、文明高尚的生活方式。

利用《xx日报》、xx网、微信平台、户外led等区内媒体开设专栏加强对移风易俗、乡风民风、文明礼仪、节俭养德等的报道,开设“厉行勤俭节约反对铺张浪费”“鱼城茶座”“光盘行动”等特色栏目12个,用通讯、评论、摄影等多种形式宣传节俭养德工作成效,曝光反面案例,共刊登各类新闻稿件300余篇;在全区机关、学校等食堂、各大餐厅发放摆设“文明餐桌”三角牌10000余张;利用农村精神文明宣传志愿服务队围绕“勤俭节约”主题编演节目10余个,组织志愿者到镇街、村社院坝赠送图书5000余册,举办绿色宣传活动45场次,开展农村环境保护宣讲275场次,全区设立环保宣传专栏300余个,悬挂横幅标语836条,发放宣传单2万份、纪念品20xx余件、标识牌200个,营造了移风易俗的良好氛围。

一是开展环保志愿服务活动。开展绿水青山、文明xx等系列环保主题活动,组织环保志愿者进机关、进社区、进学校,累计开展环保大讲堂10场次,受众800余人,受理环保投诉100余件,大力倡导绿色文明、低碳出行的环保新理念,提升群众对文明城区创建和生态文明建设的参与率、知晓率、满意率。

二是开展勤俭节约主题志愿服务活动。在党政机关开展“俭以养德·向我看齐”活动,积极推动党员干部和公众人物示范带动作用,带头做好移风易俗、勤俭节约,婚丧喜事一律从简,树立标杆、做好导向;在校园和学生中开展“节约水电·从我做起·从点滴做起”主题活动,建设节俭节约实践基地20个;在社区和家庭中开展“俭以养德·人人行动”活动,设立旧物回收和资源再利用点位30个;组织市民代表和志愿者深入社区、学校、食堂等场所开展“文明餐桌”行动,宣传节俭养德理念,劝阻浪费行为340次;在行业系统开展“俭以养德·见于管理”活动,组织节俭节约志愿服务活动60余场次,组织各部门负责推动移风易俗工作的同志交流经验、互相学习。

三是开展勤俭节约乡风行动。制定了《xx区关于深化农村精神文明建设工作的'实施方案》和《关于开展移风易俗树立文明乡风专项行动的通知》,建立健全党员干部婚丧操办事宜规范,遏制“大操大办”;完善村规民约、村民议事会、红白理事会、道德评议会、禁毒禁赌会等制度,规范劝导村民行为500余次;将节俭节约纳入文明村镇、文明社区、文明单位创建活动中,加大评估考核力度;开展“文明习惯养成”“清洁农户评比”“最美院落评选”、流动文化进村、惠民电影放映、全民阅读、全民艺术普及、“送戏曲进校园”等多彩的活动,丰富群众精神文化生活。

学校生活实践活动心得体会

学校生活实践活动,是现代教育中非常重要的一环。自从我上小学以来,我就参加了很多学校的实践活动,包括春游、趣味运动会、社会实践等等。这些活动不仅让我增长了知识和技能,还让我对生活充满了更多的热情和激情。

第二段:总结实践活动的收获和意义。

学校生活实践活动,不仅可以培养我们的团队协作精神和创新能力,还可以让我们学习实践能力,提高自己的综合素质。通过参加学校实践活动的过程中,我感觉到我自己的人际交往能力有所提高,而且也让我更懂得关爱他人,尊重他人,学会平等相处。这些收获,不仅让我在学习和生活中有了更大的进步,更让我的心灵得到了更高层次的滋养。

之前,我们班级组织了一次校园环保实践活动。在这一次活动中,我们带着手套和垃圾袋,一点点清理着校园里的垃圾,并整理了学校周围的花坛。此外,我们还组织了制作环保手册及环保讲座的活动。通过这次活动,我们班级的同学们一起工作,互相帮助,达成了我们的目标,感觉十分有成就感。

第四段:谈谈自己的收获和反思。

在这次活动中,我学到了不少的技能,比如:如何进行规范化清理和分类垃圾的方法操作。此外,我也更加深刻地意识到了环保的重要性。看着我们班级一点点地成果,我感到由衷地高兴和自豪。但是,我也发现了自己身上的不足之处,比如:在团队合作中容易发脾气,情绪不够稳定等等。我想从中认识到自己的不足,积极进行改变,更好地完成当下的任务,提高自己的综合素质。

第五段:结语。

学校生活实践活动,让我感觉到学习不再是单调的,生活也不再是平淡无味的,它让我变得更立体、更温暖和更有力量。在学校的实践活动中,我们不仅可以获得知识,更重要的是能够培养我们的创新能力和实践能力。对于我们青少年来说,参加这些活动,不仅可以让我们更好地了解社会、接触社会,更能帮助我们增加自信心、提高综合素质和实现自我的价值。所以,我认为学校要更多地组织生活实践活动,让学生更好地成长和发展,更好地适应未来的社会生活。