作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
中班艺术戏水教案篇一
作为一名中班保育员，我深知教育工作的重要性，也感觉到这份工作意义深远、繁琐而又充满挑战。在工作中，我不断总结经验、反思自己的不足之处，努力提升自己的专业能力。今天，我想就中班保教所需要的知识、技能和心得经验三个方面进行总结和分享。
第二段：必备知识
“知行合一”是教育工作的基本要求。保育员要有基本儿童心理学、教育学等专业知识，了解中班儿童的身体发育、心理发展、兴趣特点等规律性知识和信息，因材施教，因时因地制宜的为幼儿提供综合的保育和教育服务。在实际工作中，我会利用工作之余，阅读专业书籍、参加培训班、从社交网络上学习经验，使自己不断充实这方面的知识素质。
第三段：核心技能
中班保教工作的核心技能包括语言与文字能力、观察与分析能力、解决问题的能力、团队合作能力等。对于语言能力，我们必须学会与幼儿进行适合的沟通，让他们认识规律，表达自己的想法和需求。观察与分析能力能够帮助我们更好地了解幼儿的个性与需求，有助于更细致、更贴心、更真实地为幼儿服务。团队合作能力则是指我们需要在团队中与其他保育员、家长、学校促成良好的沟通合作关系。
第四段：心得经验
中班保教工作虽然繁琐而充满挑战性，但是在不断的工作实践中，我逐渐明白到，真正的关键在于提高幼儿对自我、对他人以及对环境的理解和探索能力。在与幼儿的交流中，保育员注重不同的参与方式，让幼儿能够激发自己的兴趣。在平时的工作中，我注重和孩子们交流体验和感受，不断用自己的经验和知识调整工作效率，加强幼儿对自己的认知和阅读等综合素质的培养。
第五段：总结
总之，成为一名优秀的中班保育员不仅需要掌握必备的知识和技能，还需要经过长期的实践加深体会和提高心理素养。在我个人的实践中，我会不断总结工作经验和教训，精益求精，不断攀升自己在教育工作中的高峰。当我们把这些策略融入工作中时，我们就可以让中班幼儿得到更多有效而且满意的服务。
中班艺术戏水教案篇二
1、在看看说说的基础上，初步了解故事的`内容。
2、认识词组：蘑菇树叶荷叶手帕
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
在看看讲讲的基础上，初步了解故事的内容
鼓励幼儿大胆想象大胆说，可以用很多办法来解决躲雨。
图加文图片一幅目的词组：蘑菇树叶荷叶手帕故事录音
一、引入主题
1.教师模仿“滴答、滴答”的声音，问这是什么声音？
2.下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起去外婆家玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述）
3.教师简单小结：小朋友的办法真多，有穿雨衣、雨鞋、撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明。
二、出示图加文图片，初步了解故事内容。
1.师生一起欣赏故事。
2.刚才我们一起听赏的这个故事和我们平时学习字宝宝时有什么不一样？
3.教师小结：以前，我们小朋友认字宝宝时，都是只有字宝宝而没有图片的，今天老师给我们小朋友看的这幅图既有很多的字宝宝，还有很多漂亮的图片呢，这种内容叫图加文故事。
4.教师一边念故事一边插问，帮助幼儿了解故事。
（1）看看有哪些小宝宝都没有带雨伞呀？
（2）指点图片兔妈妈，问这是谁呀？对呀指念兔妈妈。
指点图片兔宝宝，问这是谁呀？指念小白兔。
指点图片蘑菇，这是什么呀？指念蘑菇并出示目的词组：蘑菇。
（3）用相同的方法认识：树叶、荷叶、手帕。
5.认读词组：蘑菇、树叶、荷叶、手帕
三、游戏：哪个字宝宝不见了
1.复习今天所学的词组。
2.教师总结，引起幼儿下次学习的兴趣。
孩子们天**玩儿，他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西，不放过一切可以玩儿的机会。这次活动学习过程可以大胆的安排成一个“玩”的过程，用游戏的方式去学习。在“玩”中去感受，在“玩”中去观察，在“玩”中去体验，在“玩”中去想象。
小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。从天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。
中班艺术戏水教案篇三
作为中班的小朋友，我们最近进行了一次全面的体检。这次体检不仅让我们更加认识了自己的身体状况，也收获了许多有关健康的知识，让我们更加重视健康，珍惜生命。以下是本人对这次体检的心得和体会。
第一段：感受到体检的必要性和重要性
在体检中，我们不仅进行了身高、体重、视力、听力、肺活量等各项常规检查，还进行了口腔、耳鼻喉、心肺、腹部、四肢和皮肤检查。这些检查让我们了解到自己身体的弱点和优点，让我们早发现、早治疗一些难以察觉的疾病，助于提高我们的身体素质和免疫力。同时，也让我们深刻认识到健康的重要性。只有健康才能感受到生活的美好，才能积极向上、乐观向善。
第二段：体检带来的健康知识与提醒
在体检中，不仅医生会给我们做身体检查，还会给我们讲解一些健康知识和生活习惯。这些知识不仅与我们目前的状况有关，更与我们未来的身体健康相关。例如，医生告诉我们每天应该喝多少水、少吃油腻食品，多吃蔬果，避免烟酒和过量食用糖分等等。这些知识提醒我们要注意饮食健康、保持充足睡眠和适当的运动，让我们更加珍惜自己的身体，关注生命的安全和健康。
第三段：感受到父母的关爱和重视
体检时，爸爸妈妈陪伴在我们身边，他们特别重视并热心参与我们的体检。无论是在病情分析，治疗指导，还是生理和心理的问题讨论中，我们都能感受到他们的爱和关心。这种参与体现了父母的责任和义务，他们关注着我们的人生成长，期望我们能够健康成长。因此，我们更加理解和感悟到亲人的重要性，他们的爱和关心是我们成长和进步的源泉。
第四段：体检反思
在体检中，我们也看到了自己身上的不足之处，有的同学存在近视，有的同学口腔问题。这些问题可能会影响身体健康，更会导致学习成绩下降或生活不便。因此，我们应该及早察觉和解决问题，并进行防范和治疗。同时，我们也应该从自己身上找出更多的优点和潜力，充分发挥自己的潜力和才华，成为生活中的积极者，健康的榜样。
第五段：感悟和展望
本次体检让我们更加了解自己的身体状况和健康知识，感受到亲人的关爱和重视，更反思了自己的不足和优点。通过这次体检，我们深刻认识到健康的重要性和珍惜生命的意义，更坚定了我们关注生命健康、快乐成长的决心。在未来，我们要加强锻炼身体、改善饮食、培养自己的健康生活和心态，努力成为健康、快乐、幸福的人生赢家。
总之，这次体检是一次收获颇丰的经历，让我们更加关注自己的身体和健康，提高了我们的健康意识和自我保健能力。希望各位小伙伴能够及早认识健康的重要性，坚持积极向上、保持健康习惯，过上开心、健康的生活。
中班艺术戏水教案篇四
一、引言（150字左右）
中班儿童的体检是一个非常重要的环节，它可以帮助家长、老师和医生更好地了解孩子的身体健康状况，并及时发现潜在的健康问题。最近，我参加了中班体检，对此我有一些感受和体会。今天，我想跟大家分享一下我的中班体检心得，希望能对大家有所帮助。
在体检前，我们班级的老师做了一些很好的准备工作。首先，老师向我们家长发了信息，让我们提前了解体检相关事项，并建议我们在体检前让孩子好好休息，避免熬夜和过度紧张。其次，老师还在班级集体中，向孩子们介绍体检的目的和流程，让孩子们知道自己要做哪些项目、怎样做、为什么要做。这样做可以避免孩子们因为紧张而导致不合作，也可以让孩子们了解自己的身体健康状况。
在体检时，我发现医生们首先会进行视力、听力等方面的检查，这些检查项目是比较简单的，大多数孩子都能轻松完成。然后，医生开始进行身体检查，这时候孩子们可能会比较紧张。我发现，老师在旁边不断地鼓励孩子们、给挺立道，医生们也很耐心地与孩子们进行交流，让孩子们感到舒适和放松，这对孩子的合作性和信任感起到了很好的作用。
我还注意到，一些孩子在进行身体检查时可能会出现小问题，比如体温略高、牙齿有问题等，这时候医生们会及时提醒家长，建议家长带孩子去医院检查，避免问题扩大。这种及时的提醒和建议，非常有帮助，可以避免因为疏忽而导致孩子的健康问题严重化。
在中班体检中，家长可以做哪些准备呢？首先，家长可以提前了解体检相关事项和流程，让孩子们知道自己要做哪些项目和怎样做。其次，可以避免让孩子熬夜和过度紧张，这样孩子们在体检时更容易与医生配合。同时，家长也可以在体检前检查一下孩子的身体状况，若孩子出现疾病症状，最好等到症状消失后再进行体检。
通过这次中班体检，我了解到医生们的专业和耐心，老师们的关心与帮助，家长们的重视和配合。在今后的教育过程中，我们应该更加重视儿童的身体健康，为孩子们的健康成长创造更好的环境和条件。在此，我希望能够将自己的体检心得分享给大家，以此提高大家对儿童体检的认识和重视程度。
中班艺术戏水教案篇五
让幼儿学会关心同学，跟同学和睦相处，能找到自己的好朋友。
1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。
2.知道好朋友的.优点，体验有好朋友的快乐。
3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
重点：引导幼儿观察自己好朋友的优点。
难点：通过讨论，激发幼儿对好朋友的情感。
活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好朋友？朋友都帮自己做了什么事？
一、导入部分：
以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动，引出活动内容。
启发幼儿说出具体事例，如：我的好朋友故事讲得最好。我的好朋友最爱笑。
重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。
二、展开部分：
1. 在观察，回忆好朋友特点的基础上，引导幼儿动手绘画。
2. 提示幼儿先画好朋友头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。
3. 引导幼儿注意观察好朋友的表情，尝试表现好朋友的表情。
4. 对于能力强的幼儿，可以鼓励他们画出身体、服饰，添画背景。
三、结束部分:
幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画，说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。
四、延伸部分：
鼓励幼儿为朋友设计服装，做小礼物，增进朋友间的情感。
幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼物很积极。
中班艺术戏水教案篇六
1、理解幸福的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都非常关心、爱护小朋友。
2、知道要耐心地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。
3、敢于大方地在集体面前谈论自己的幸福，做到声音响亮。
“六一”礼物若干、ppt（贫困国家、战争国家苦难儿童的生活照片）
1、出示礼物，引出话题
提问：“你们看，这是什么？猜猜，这些礼物是送给谁的？”
“幼儿园为什么要为每个小朋友准备礼物呢？”
“看到这些礼物，你觉得怎么样？”
2、交流经验和感受
——提问：“你觉得自己幸福吗？为什么？”
——幼儿分组进行交流（要求：轮流交谈，注意倾听别人的发言）。
——每组推荐一名幼儿在集体面前发言（要求：说出为什么幸福，有哪些人在关心着自己。）
3、看rrt，进行对比
——观看ppt，请幼儿说说照片上的小朋友怎么样。
——提问：“你觉得照片上的小朋友幸福吗，为什么？”
“看到这些照片，你有什么想法？”
（幼儿先自由结伴交谈，再请个别幼儿发言。鼓励幼儿在集体面前声音响亮地发言。）
中班艺术戏水教案篇七
1、能选择合适的材料表现汽车的主要特征。
2、巩固对各种汽车的不同用途及特征的认知。
3、在操作活动中能大胆想象，发挥创造性锻炼动手能力。
1、环城公路的场景。
2、各种汽车图片的课件,积木、插塑若干，废旧纸盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，双面胶，彩笔，音乐磁带、录音机。
2、通过猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识。
3、出示课件引导幼儿观察各种车辆的外形特征。
（2） 幼儿自由组合交谈，想像设计什么样的车。
（3） 介绍操作材料，讨论使用方法。
（1） 师：现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗？
（2） 幼儿在音乐声中分组活动。
（3） 请幼儿将自己做得汽车开到环城公路上，并相互介绍自己的作品。