调研方案是为了获取所需信息而制定的一系列步骤和方法，是解决问题和做出决策的基础。小编为大家整理了一些独特的婚礼策划案例，可以启发新人们的灵感。
幼儿园传承中华美德活动方案篇一
为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
传承文化精粹，培育厚德人才。
与课程计划相结合;与德育教育研发相结合;与日常行为教育相结合;与学校特色创建相结合;与校园文化建设相结合。
1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。
(1)计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。
(2)12月5日举行《弟子规》背诵比赛。
除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。
2、开展国学经典诵读活动。
(1)利用早自习的时间诵读国学经典。
(2)每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。
(3)利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
(4)结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。
3、推行孝信雅行教育活动
(1)以孝为先，开展感恩教育活动。
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
(2)以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
(3)以信为本，开展诚信教育。
以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。
(1)充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。
(2)展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角;利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
组长：
副组长：
组员：
幼儿园传承中华美德活动方案篇二
一、活动时间：
20__年1月——2月
二、活动主题
随昌金矿黄金龙游店—金矿赠金“福”礼轻情谊重
三、活动背景：
红红火火的春节即将来到，除了贴春联、贴窗花的`同时，人们还喜欢在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”“福气”和“运气”，春节贴“福”字，寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。为了表现这种向往和祝愿，民间还有把“福”字倒过来贴，意为“福到”了。
传说，民间贴“福”之风开始于姜太公封神之时。各路神仙分派妥当，姜太公那丑陋、粗俗的老婆也伸手来讨神位。姜太公无奈，便把她封为“穷神”，并规定凡是贴了“福”字的地方不能去。于是，老百姓便家家贴“福”、燃放鞭炮，驱赶这位不受欢迎的“穷神”。
如今，大大小小的“福”精心雕饰成各种精美的图案，带有各种美好寓意图案应有尽有，在表达美好祝愿的同时，将农历新年装扮的更加多姿多彩！
四、目标顾客：
店内外来往顾客及市场周边地区和城市
五、活动分析：
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了许多庆祝春节的风俗习惯，除了贴对联、贴年画相传至今外，“福”字以成为当今老百姓春节必备之物。每家每户多多少少也要买几张回家贴在房门内外增添“喜气”、“财气”和“运气”。
当下，金矿赠金“福”活动正符合了春节前期老百姓办年货的时期，每家每户贴着遂昌金矿黄金龙游店赠与的“福”字，必然提高金店在当地及周边城市的知名度和美誉度。顺民意，得民心，一传十，十传百，不仅能增加卖场的人气，而且在春节黄金销售的旺期，提高同类黄金市场竞争力，带来丰厚的营业额。
在国传统习惯里，“福”字临门就是一年，带有遂昌金矿龙游黄金店字样的“福”字便成为了有效期长达一年的广告，不管是下班回家还是走亲访友，广告效应无形之中便传达到了老百姓的记忆中。作为经销商的您，拥有这种长期又廉价的“广告”何乐而不为呢！
六、活动目的：
1、通过此次活动增加活动期间卖场人气；
2、提高遂昌金矿黄金龙游店在当地及周边城市的知名度；
3、进一步提高遂昌金矿黄金店美誉度，有利于长期推广。
七、活动经费预算：
“金矿赠金‘福’礼轻情谊重”福字印刷费用：
八、总结
策划到此就要结束了，其实营销是一个没有开始也没有结束的活动。它需要您根据市场情况不停的作出判断和调整。因为对具体商场专柜情况和市场环境欠缺调查和了解，本策划中难免还有疏漏和不足之处，希望您见谅。如果您感到满意请为我们介绍更多的客户，如果您有什么更好的建议或进一步的意见请联系我们，谢谢。
最后，祝遂昌金矿黄金店能够蒸蒸日上，销售额芝麻开花节节高。
幼儿园传承中华美德活动方案篇三
一、活动目的：
全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。
二、活动时间：
第一场：20__年12月28日下午2:00——4:30一、三、五年级
第二场：20__年12月29日上午8:30——11:00二、四、六年级
三、活动地点：
瑞安剧院
四、参加对象：
全校师生
五、节目形式及要求：
1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。
2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。
六、奖项设置及评分要求：
评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。
七、活动具体安排：
(一)汇演前期准备人员安排：
1．校级
节目筹备：德育处
2．主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：叶芙芳
3．节目表演训练：各班主任负责
4．主持人串词及培训：叶芙芳、金燕燕
5．舞台设计(背景)及制作：胡蕃蕃
6．节目伴奏带汇总、刻录：周丽燕、曹启福
(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)
顾问：徐晖、周贤豹
总策划：沈欢
活动协调：叶芙芳
艺术指导：李丹、郑秀秀
音响灯光：剧院工作人员
舞台剧务组(舞台道具、话筒)：
董秀波、林传单(第一场);叶星、黄炜洁(第二场)
舞台主持人指导：叶芙芳
催台(提前两个节目候场)：张玲玲(第一场)、余肖(第二场)
后台纪律、安全管理：吴朝双
会场纪律、安全保卫：各班主任、带班教师
摄影：孙晓节(第一场)、孙胜光(第二场)
评委计分：李丹、郑秀秀、胡蕃蕃、陈晓琴、董晶晶、
黄淑微、林其展、叶锦钗、曹胡叶(统分)
(三)汇演活动后期
奖状证书打印、颁发：叶芙芳
照片资料汇总、报道撰写：雷冬梅
八、注意事项：
1、元旦文艺汇演分两场进行，请各班级务必要提前二十分钟入场。
2、节目的演出顺序由抽签来决定。明天大课间活动后，请各班中队长到大队部进行抽签。
3、为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。
4、节目踩台时间安排如下：第一场：12月25日下午1:00—5:00，第二场：12月26日下午1:00—5:00。每班彩排时间约15分钟。演出时的音乐、服装、化妆、道具等由各班自行解决。
5、各班主任要做好纪律、卫生、安全等方面的教育，带班教师要协助班主任维持好会场秩序，以确保演出正常进行。
6、其他未尽事宜，另行通知。
幼儿园传承中华美德活动方案篇四
围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。
二、比赛内容及要求
（一）内容
1、独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。
2、独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。
3、独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。
（二）初赛要求及办法
1、每班每个比赛类别至少报一个节目（必须由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。
2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为mp4。视频内容分为自我介绍（大家好，我叫__x，来自广丰县实验小学__班，我参加的是独x，节目名称是__x）和节目表演两部分（合计不超过6分钟，视频最好配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。
3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“四（3）班王展颜独唱童年”。
4、参赛视频请于12月23日前以u盘的方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在12月25日前拷给德育处。
5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组饶方清组长协助拍摄。
（三）决赛要求及办法
1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。
2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。
3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组饶芳清组长。
三、汇演地点、时间
1、汇演比赛地点：五六年级（东校区），一至四年级（本部演出台）
2、汇演比赛时间：五六年级（12月30日下午二三节课），一至四年级（12月31日下午一二节课）
如遇特殊天气，另行通知。
四、评委及设奖
1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。
2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。
幼儿园传承中华美德活动方案篇五
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
幼儿学说一些感恩的话语，小朋友们亲手制作感恩贺卡。
一、感知感恩节(集中)。
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。
3、各班表演节目。
(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情。
(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
第一组：慰问感谢托班老师。
第二组：慰问感谢小班老师。
第三组：慰问感谢大班老师。
第四组：慰问感谢厨房老师。
第五组：慰问感谢办公室的各位老师。
第六组：慰问感谢钢琴老师。
幼儿园传承中华美德活动方案篇六
20xx年1月——2月
随昌金矿黄金龙游店—金矿赠金“福”礼轻情谊重
红红火火的春节即将来到，除了贴春联、贴窗花的`同时，人们还喜欢在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”“福气”和“运气”，春节贴“福”字，寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。为了表现这种向往和祝愿，民间还有把“福”字倒过来贴，意为“福到”了。
传说，民间贴“福”之风开始于姜太公封神之时。各路神仙分派妥当，姜太公那丑陋、粗俗的老婆也伸手来讨神位。姜太公无奈，便把她封为“穷神”，并规定凡是贴了“福”字的地方不能去。于是，老百姓便家家贴“福”、燃放鞭炮，驱赶这位不受欢迎的“穷神”。
如今，大大小小的“福”精心雕饰成各种精美的图案，带有各种美好寓意图案应有尽有，在表达美好祝愿的同时，将农历新年装扮的更加多姿多彩！
店内外来往顾客及市场周边地区和城市
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了许多庆祝春节的风俗习惯，除了贴对联、贴年画相传至今外，“福”字以成为当今老百姓春节必备之物。每家每户多多少少也要买几张回家贴在房门内外增添“喜气”、“财气”和“运气”。
当下，金矿赠金“福”活动正符合了春节前期老百姓办年货的时期，每家每户贴着遂昌金矿黄金龙游店赠与的“福”字，必然提高金店在当地及周边城市的知名度和美誉度。顺民意，得民心，一传十，十传百，不仅能增加卖场的人气，而且在春节黄金销售的旺期，提高同类黄金市场竞争力，带来丰厚的营业额。
在国传统习惯里，“福”字临门就是一年，带有遂昌金矿龙游黄金店字样的“福”字便成为了有效期长达一年的广告，不管是下班回家还是走亲访友，广告效应无形之中便传达到了老百姓的记忆中。作为经销商的您，拥有这种长期又廉价的“广告”何乐而不为呢！
1、通过此次活动增加活动期间卖场人气；
2、提高遂昌金矿黄金龙游店在当地及周边城市的知名度；
3、进一步提高遂昌金矿黄金店美誉度，有利于长期推广。
“金矿赠金‘福’礼轻情谊重”福字印刷费用：
策划到此就要结束了，其实营销是一个没有开始也没有结束的活动。它需要您根据市场情况不停的作出判断和调整。因为对具体商场专柜情况和市场环境欠缺调查和了解，本策划中难免还有疏漏和不足之处，希望您见谅。如果您感到满意请为我们介绍更多的客户，如果您有什么更好的建议或进一步的意见请联系我们，谢谢。
最后，祝遂昌金矿黄金店能够蒸蒸日上，销售额芝麻开花节节高。
幼儿园传承中华美德活动方案篇七
全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。
第一场：20xx年12月28日下午2:00――4:30一、三、五年级
第二场：20xx年12月29日上午8:30――11:00二、四、六年级
瑞安剧院
全校师生
1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。
2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。
评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。
(一)汇演前期准备人员安排：
1．校级
节目筹备：德育处
2．主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：叶芙芳
3．节目表演训练：各班主任负责
4．主持人串词及培训：叶芙芳、金燕燕
5．舞台设计(背景)及制作：胡蕃蕃
6．节目伴奏带汇总、刻录：周丽燕、曹启福
(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)
顾问：徐晖、周贤豹
总策划：沈欢
活动协调：叶芙芳
艺术指导：李丹、郑秀秀
音响灯光：剧院工作人员
舞台剧务组(舞台道具、话筒)：
董秀波、林传单(第一场);叶星、黄炜洁(第二场)
舞台主持人指导：叶芙芳
催台(提前两个节目候场)：张玲玲(第一场)、余肖(第二场)
后台纪律、安全管理：吴朝双
会场纪律、安全保卫：各班主任、带班教师
摄影：孙晓节(第一场)、孙胜光(第二场)
评委计分：李丹、郑秀秀、胡蕃蕃、陈晓琴、董晶晶、
黄淑微、林其展、叶锦钗、曹胡叶(统分)
(三)汇演活动后期
奖状证书打印、颁发：叶芙芳
照片资料汇总、报道撰写：雷冬梅
1、元旦文艺汇演分两场进行，请各班级务必要提前二十分钟入场。
2、节目的演出顺序由抽签来决定。明天大课间活动后，请各班中队长到大队部进行抽签。
3、为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。
4、节目踩台时间安排如下：第一场：12月25日下午1:00―5:00，第二场：12月26日下午1:00―5:00。每班彩排时间约15分钟。演出时的音乐、服装、化妆、道具等由各班自行解决。
5、各班主任要做好纪律、卫生、安全等方面的教育，带班教师要协助班主任维持好会场秩序，以确保演出正常进行。
6、其他未尽事宜，另行通知。
幼儿园传承中华美德活动方案篇八
1．试自己制定规则，体会规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要大家来共同遵守。
2．懂得遵守规则靠自觉。
让学生尝试自己制定规则，从中知道大家定的规则，需要大家共同遵守。懂得假如不遵守规则，会带来严重的后果。
明白不能只想到自己，还要考虑别人的利益，进而使学生进一步感受遵守规则与大多数人利益的关系。
a)教学课件
b)搜集有关违规造成的恶果的事例。
a)出示教材插图
b)提问：看了这幅图，你们知道什么意思？你们在学习上、生活中遇到过这种情况吗？这时，你想到什么方法？板书课题：我们给自己定规则。
1．出示教材插图，想：同学们怎样制定规则？制定了什么规则？
2．结合教材上的事例，让学生规则是怎么制定出来的。思考以下问题：
（1）为什么要定规则？（出现矛盾，要协商解决矛盾，需要定规则。）
（2）在规则中要注意什么？（要考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作等。）
（3）规则需要得到谁的认可？（大多数人的同意。）
3．假如这样的事情发生在我们班，我们会怎样定规则
4．举出本班看图书情况汇报混乱的现象的例子。
（1）让学生讨论，制定看图书的规则。
5．：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数拥护的规则。规则是我们自己制定的，大检查都要遵守。
1．提出：什么是“我理想的班集体”？学生自由讨论，得出结果。
2．根据刚才的讨论，找找班里哪些地方还不够理想。（让学生从改进自己班集体的角度查找班里的问题）
3．针对班里出现的问题，大家共同定个班级公约。
（1）学生自由提出班级公约。
（2）共同讨论提出的公约符合不符合班里的实际。
（3）选取符合班里实际，大多数人拥护的，作为班中的公约。
（4）把公约抄写好，贴在墙报上，说一说自己是否能做到。
4．教师：
2．引导学生讨论图中几个同学的想法和做法。
3．想一想生活周围有没有这种情况？当别人没有按规则做，影响到你，你是怎样想的？
4．想一想，说一说，自己有没有因违反规则而影响别人的情况？
5．教师
1．看图片：违规造成的恶果。
2．说说生活中、学习中违规造成的恶果的事例。