教师心得体会是对自己在教学实践中的感悟和思考的总结，能够帮助教师提高教学水平。小编精心挑选了一些教师心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
教师初心的心得体会
初心，是指一种最初的、最本真的愿望和动力。对于教师来说，初心就是对教育事业充满热爱和憧憬的心情。当我步入教师这个行业时，我怀揣着对学生的关爱和帮助的初衷。我相信教育是唤醒每个学生内心潜力的神奇钥匙，而我作为教师，有责任去开启这把钥匙，引导学生追寻自己的梦想。这是我的初心，也是我在教育道路上的信念。
二、初心即使长久的燃烧。
初心不是一时的激情，而是一种持久的力量。在教育工作中，我常常面对各种挑战和困难。有时学生的学习成绩不如预期，有时遇到学生的道德观念问题，还有时会遭遇家庭环境的困扰。但面对这些困难，我从不气馁，坚守初心，保持燃烧的激情。因为我知道，只有坚持，才能让我的初心一直发光发热，为学生点亮前行的道路。
三、初心即激励自己的源泉。
教师的初心是激励自己的最大动力。每逢学期初，我都会给自己立下一些目标和计划，比如帮助学生提高成绩、培养学生的自主学习能力等。这些目标可以让我在日常教育工作中时刻保持激情，定期检视自己的教学效果，不断修改和优化教学方式和方法。通过不断地反思和改进，我可以更好地实现初心，不仅给学生带来更好的教育体验，也为自己的成长打下坚实的基础。
四、初心即学生之幸福。
教育的初心是让每个学生都能得到幸福的教育。幸福的教育，不只是在知识层面上的传递，更包括人格的培养和社会的适应能力的培养。当学生能够自信地面对挫折和困难时，当学生能够独立思考和解决问题时，当学生能够拥有一颗善良的心灵时，这个时候，我才会真正感到自己的初心实现了。因为我知道，只有给学生带来幸福的教育，才是真正有意义的教育。
五、初心即师道的传承。
教师的初心是师道的传承。作为一名教师，我不仅要对学生负责，也要对社会负责。我要传承经典的智慧和价值观，教育学生具备正确的人生观、价值观和社会责任感。同时，我要不断学习和研究，提升自己的教育能力和专业素养，为学生提供更好的教育环境和资源。只有做到这些，我才能真正实现初心，成为一名合格的教育者，为社会培养出更多有用的人才。
初心是教师事业的灵魂和核心，只有把初心始终保持在心底，教育的力量才能发挥到最大。通过坚守初心，我深刻体会到教育的伟大和神奇之处，同时也感受到了教师岗位的责任和光荣。我将继续努力，以初心为指引，不断提升自己的教育能力，为学生的成长和幸福贡献自己的力量。
我们的初心和梦想心得体会
每个人都有属于自己的初心和梦想，但在漫长的旅途中，我们也许会遇到困难和挫折，这时候，我们就需要回顾自己的初心和梦想，坚定自己的信念。对于这个话题，我也有一些自己的心得体会。
一、初心即目标。
不管是什么事情，我们都要有一个初衷去进行，这个初衷就是我们的初心。初心是我们背后的动力，是我们前进的信念，是我们坚持到底的原因。当我们迷失方向，不知道往哪里走的时候，我们需要回望自己的初心，和它将我们拉回轨道上来，让我们重新找到前进的方向。因此，我们的初心是我们最宝贵的一笔财富。
二、梦想即行动。
当初心与梦想结合在一起时，就是我们的力量。初心是我们的目标，我们的梦想则是我们向着自己的目标所作的行动。没有行动的梦想是空想，而有了行动，我们才有从梦想转化为现实的可能。所以，我们要努力去追逐自己的梦想，让它成为我们不断前进的引擎。
三、执着即信念。
执着是我们在追求自己的梦想时所需要的信念。梦想是遥远的，很多时候，我们会遇到各种困难和挫折，我们需要有一个坚定的信念，来支持我们走到终点。当我们遇到挫折时，最重要的不是失去信心，而是坚持下去，因为有了信念，我们才有不放弃的勇气和决心。
四、毅力即坚持。
毅力是一个人的一种精神力量，是战胜困难和挫折的力量。毅力不是一时的，而是需要我们持续不断地坚持。我们需要在坚定自己的信念的同时，不断地前进，不断地挑战自己，这样我们才能在未来的路上不畏艰难、不惧挫败，坚定地走到自己的梦想之地。
五、奋斗即收获。
奋斗是我们追逐梦想的必经之路，也是我们获得收获时的必要过程。在奋斗的道路上，我们需要给自己定下目标，对自己严格要求，不断挑战极限，不断提升自己，最终，我们的努力和付出将换来收获。在获得收获的那一刻，我们不仅感到充实和自豪，更重要的是，我们在奋斗的旅途中所收获到的沉淀和锤炼，将伴随我们终生。
总之，我们每个人都有自己的初心和梦想，它们激励我们不断向前，去实现我们对未来的美好向往。无论在什么时候，我们都需要坚定自己的信念，不放弃，继续努力，去为自己的梦想而奋斗，收获人生的宝贵财富。
我们的成长心得体会教师
第一段：引言（100字）教师是我们人生中最重要的引路人之一。他们在我们的成长过程中起到指导、教育和激励的作用。我们每个人都有属于自己的教师，他们的教诲和影响塑造了我们的性格、价值观和人生观。
第二段：感恩教师的引路之恩（250字）在我们初入学堂的时候，教师是我们最亲近的引路人。他们耐心地教我们读写算，教我们如何与人相处。记得小时候，我的语文老师经常鼓励我在写作上多下功夫，兴趣由此而生。我的音乐老师教我弹奏钢琴，让我体会到音乐的美妙。今天，我依然对他们心怀感激。让我直面人生中的每一个挑战，教师们为我们树立了坚定的方向。
第三段：学会倾听教师言传身教的智慧（350字）教师不仅仅是知识的传递者，更是人生智慧的分享者。他们从自己的经验和见解出发，引导我们思考问题、面对挑战。当我迷茫的时候，我的数学老师告诉我要坚持不懈地解题，找到问题的解决方法。我的美术老师告诉我创作是表达情感和观点的自由，不要害怕被别人认可与否。这些教师的智慧启迪了我的思维，让我学会从不同的角度看待问题，拥有独立思考的能力。
第四段：珍视教师关心与支持的力量（350字）在我们面临人生困难和挫折的时候，教师的关心和支持让我们倍感温暖和鼓励。记得我在高中遇到学习上的困难，曾经想放弃。然而，我的班主任老师不断鼓励我，告诉我只要不放弃，就有机会成功。她的支持和鼓励让我重新燃起了对学习的热情。教师们在我们需要的时候给予了温暖和关怀，让我们坚信自己不是孤立无援的。
第五段：成为榜样，延续教师的意义（350字）教师是引路人，也是人生榜样。在我们成长的过程中，他们的影响潜移默化地塑造了我们的人生观和价值观。作为长大成人的我们，有责任延续教师的意义，成为他们的良好传承者。我们应该学会关心和支持他人，在困难面前坚持不懈，也要将自己的智慧和经验分享给后来的学子，用自己的言传身教引领他们去追求理想和成就人生。
结束语（50字）教师是我们成长路上最重要的伙伴。他们的教诲让我们懂得人生的真谛，激励我们不断追求卓越。在我们的生活中，我们应该感恩并珍惜教师的陪伴与指引，将他们的智慧和关爱传承下去。
初心教师心得体会
初心教师心得体会，这是一篇关于教育从业者终身学习与成长中的一些感悟，是对初心的回归与对教育事业的热爱的表达。
第二段：初心是什么？为何重要？
初心指的是初期的信念、动力、目标和追求，是每位教育者一开始进入教育行业时的初衷和动机。初心的重要性在于，它能够激励我们教育事业的初衷和动力，让我们始终保持教育事业的热情与责任心，不断追求进步与提高，为学生的成长和发展尽最大能力。
第三段：教师初心的再探寻。
回忆起作为教育工作者的那一天，我们一定充满着热情，热爱孩子，希望能够成为孩子们的知音和贴心人。可是随着教育工作的推进，我们渐渐地变得浮躁、急功近利，甚至开始忽视教育的本质，忘记了初心。然而只有重新发现初心，加强教育班子的建设，这样才能够真正地为教育事业贡献自己的力量。
第四段：回归初心的观点。
教师无论事业迈入什么样的阶段，都不要忘却当初的动机，不能忘掉初学者的心态。教育是一项长期而繁重的工作，要承担起这个重大的责任，教师必须要终身学习，探究新知识，积累新经验。我们应该时刻保持专业素养，加深教育认识，激发教育热情，为教育工作提供更好的服务和支持。
第五段：对初心的结论。
初心教师心得体会，我们应该在教育工作中继续不懈地实践和探索，努力回归初心，真正为孩子们的学习生涯和成长贡献自己应有的力量。同时，教师也要不断学习，扩大自己的知识面，提高自己的能力和素质，以适应教育事业的快速发展和变化。只有坚定不移地保持初心，才能够为我们祖国培养更多理想人才。
我们的初心和梦想心得体会
随着社会的不断发展，我们这一代青年也逐渐意识到，一个人的生命不仅仅是为生存而生存，而更是要有自己的初心和梦想。在这样的背景下，我们每个人都有着属于自己的初心和梦想。今天，我想分享一下自己对初心和梦想所得到的一些心得体会。
第二段：初心是永恒的动力。
初心是一个人在追求事业和发展道路上最初的、最最真诚的动力源泉。很多时候，人们在追逐事业之路上会遇到各种困难和挫折，很容易就会失去方向和动力。而这个时候，初心就是最好的助力。在我自己的人生经历中，也曾遇到过类似的困境，但始终坚持初心，也正式在这个过程中不断成长和进步。
第三段：梦想是我们坚定不移的追求。
梦想是我们永远抱持的追求，是对于自己未来生活和事业的一种愿景和向往。追逐梦想的过程可能会充满着曲折和波折，但只要我们始终保持对自己梦想的信仰和追求，就一定会走向成功和辉煌。正如一句顺口溜所言：“初心不忘，梦想行动。”
抱持初心和梦想的重要性不仅仅是对于个人的追求和成长，更是对于人类社会发展的一种推动力。在我们的世界中，很多伟大的科学家和文化名人之所以能够创造出辉煌的成就，正是因为他们始终保持着自己的初心和坚定的梦想，如何推动人类社会的持续发展。同时，我们每个人也都是人类社会的一员，抱持自己的初心和梦想，也能够为人类社会的发展作出自己的微小贡献。
第五段：结语和反思。
抱持初心和梦想，是每个人都应该有的精神追求。而这种精神乃是根植于我们内心深处的信念和动力源泉。如果我们能够在实际的人生之路中始终坚守自己的初心和梦想，就能够不断成长，超越自我，为人类社会的进步贡献自己的一份力量。同时，我们也应该不断反思自己的初心和梦想，以更高的标准要求自己不断成长和进步。
我们的初心和梦想心得体会
初心和梦想是人生的指南针，它们指引我们在人生中不迷失方向、不偏离轨迹。每个人都有着自己的初心和梦想，它们激励我们努力拼搏、不断前行。但是，当我们面临挫折、逆境和困难时，我们会感到疲惫和迷茫，甚至会失去初心和梦想。那么，如何坚守初心和梦想？本文从个人经历出发，探讨如何保持初心和梦想的几个方面。
第二段：珍视初心。
初心即是起点，它是我们追逐梦想的动力和支撑。但是，在漫长的人生旅途中，我们很容易迷失方向，而丧失初心。珍视初心就意味着要不忘初心，坚守初心。要时刻提醒自己为何要做这件事情，纪念曾经的梦想和期许。同时，也要时刻检验自己是否丢失了初心。在学习、工作和生活中，我们要时刻保持敏锐的感知力和自我反思能力，及时调整和修正自我，以保持最初的那份初心。
第三段：遇到挫折不要气馁。
任何人的成长和发展过程都会遇到各种挫折和困难。当我们面对失败和打击时，不应该气馁和放弃，而是要更加坚定地走自己的道路。要看到希望，看到机会，看到前途，更要发挥自己的优势和长处，从而走出困境，走向成功。同时，我们也要学会接受挫折和失败，从中找到自身的短板和不足，不断弥补和改进，进一步完善自我，提升自我素养和竞争力。
第四段：追逐梦想要有计划。
每个人的梦想都是不一样的，但要实现梦想，一定要有一个切实可行的计划。要掌握一定的方法和技巧，在确定目标后，合理设定各种阶段性的目标和计划，通过一步步的努力和执行，逐步走向成功。同时，需要注意的是，在逐步实现梦想的过程中，要不断总结和反思，发现其中的不足和问题，并及时调整和完善自己的计划，以更好地实现自己的梦想。
第五段：结语。
初心和梦想是每个人维持前进不断的动力，它们不仅代表着我们的目标和方向，更代表着我们不放弃、不言退的信念和勇气。当我们走出了自己的人生路，回望往日，会发现自己错过了很多，但只要我们坚守初心，追逐梦想，就能在追寻过程中得到不断的成长和提升。所以，我深信，只要我们持久不懈、坚守初心、以目标为向导，我们的梦想一定会成为现实。
初心教师心得体会
初心，是教师职业发展道路上的一个非常重要的词汇。教师的初心，是指教师在成为一名教育工作者时，内心所保持的教育理念、责任感和职业热情。作为一名初心未改的教师，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：职业热情的来源。
教师职业热情的来源，首先来自于对教育事业的热爱。将一位学生培养成为有用之才，为社会繁荣做出贡献，是我一直以来的理想和追求。其次，教师职业热情还来自于学生的成长和进步。当我看到自己的学生通过自己的辛勤努力一步一步地走向成功，让我感到由衷的开心和满足。最后，教师职业热情还来自于教师与学生之间的关系。在与学生之间的交流互动中，我能够获得成就感和快乐感。
第三段：初心的重要性。
初心，是教师走向成功的基石。保持好初心对于教师的职业发展来说至关重要。教师的职业生涯之路，可能会遇到各种各样的困难和挑战，然而只有始终保持初心，才能克服这些困难和挑战。我们应该始终把学生的成长放在心中最重要的位置，提升自己的教育水平，不断进修和学习。
第四段：重拾初心的方法。
重拾初心，需要从内心深处反思自己，认真思考自己为什么要成为一名教育工作者。同时，我们也需要保持好工作的热情，认真对待每一个学生，并且根据学生的需要和兴趣，开展多样化的教学活动。我们还需要不断关注时下的教育热点，紧跟教育趋势，发展新的教育思想和技能。
第五段：结语。
初心，是教育工作者永不磨灭的热情和追求。保持好这份初心，将有助于教师的职业生涯发展。因此，我们要时刻保持工作的热情和责任感，不断提高自己的教育水平，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。每一个教育工作者，都应该牢记初心，敬畏教育事业，为实现中华民族伟大复兴梦想而努力奋斗！
教师我们的初心心得体会
教师，是社会的栋梁。他们肩负着培养和塑造下一代的重任，承担着传道授业解惑的任务。作为教育事业中最基本、最重要的一环，教师必须始终保持初心，不断提升自己的专业素养和教育观念，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。本文将从对教师初心的理解、初心的重要性、初心的体现、初心的困境以及保持初心的方法五个方面对“教师我们的初心”主题进行探讨和体会。
教师初心，是对教育事业信仰的精神追求。初心是教育事业中最为崇高的追求，是教师投身于教育事业的动力和动力源泉。初心不仅仅是一个画面，更是一种坚持和热忱。教师必须对教育事业充满信仰，相信通过自己的努力和奉献可以改变孩子的一生。而这种信仰只能建立在对教育的热爱和追求之上。
初心在教师职业中的重要性不言而喻。教师是学生的榜样和引路人，只有抱有初心，才能够为学生指引正确的方向。教师的职责不仅仅是教会学生知识，更是要培养学生的价值观和人生观。教育的本质是人的培养，只有教师抱有初心，才能够真正关注学生的全面发展，激发学生的潜能，引领他们走向美好的未来。
初心在教师的教育实践中得以真正体现。教师要以精湛的教学技巧和丰富的教育知识，指导学生学会与人相处、学会思考、学会自我管理等一系列能力的培养。同时，教师还应该注重对学生情感态度的培养，帮助学生塑造积极向上的人格，保持良好的心理状况。只有真心关注学生的身心健康，才能够为他们创造良好的教育环境。初心需要教师在教育实践中去践行、去探索和去实现。
然而，教师初心在现实中也会遇到诸多困境。教育环境的复杂，学生多样化的需求，以及外界的诱惑和干扰不断影响着教师的初心。教师面临的困境包括教育资源的不均衡、学生压力过大以及教学目标和评价体系的单一等。这些困境需要教师们以积极的心态去面对和解决，坚守初心，不辜负学生和家长对他们的期望。
为了保持初心，教师还应不断提升自身的素质和能力。首先，教师需要不断学习、更新教育理念和教育知识，保持与时俱进的思维方式和方法。其次，教师应该保持工作中的热情和创造力，不断尝试和创新教学方法。此外，教师还应与同事、家长和学生加强沟通和互动，相互支持和共同成长。
教师我们的初心，是一份崇高而充满挑战的事业。只有教师坚守初心，不断追求进步，才能够在教育事业中发挥出真正的力量和影响力。愿每一位教师都能保持初心，为学生成长成才尽自己的全部力量。
我们的成长心得体会教师
我们每个人的成长过程中，都离不开老师们的关爱和教导。在我们的学校里，有一位优秀的教师团队，他们给予我们莫大的帮助和鼓励，帮助我们在学业和品德上不断成长。其中，特别有几位老师对我们的影响和指导尤为深刻，让我们从小孩变成了懂事的青少年，值得我们深深地感激和记住。
第二段：其中一位老师的故事和影响。
我要向大家介绍的是我们的数学老师李老师。她不仅在课堂上教会我们知识，还传授了我们许多关于生活和处世的智慧。在她的教导下，我们不仅学会了怎样解题、计算，更重要的是学会了坚持不放弃、勇敢面对挑战。每次上课，李老师总是让我们充满信心，相信自己能够做到。她常说：“在数学世界里，没有解不开的问题，只有想不通的问题。”这句话给了我们巨大的鼓舞和动力，让我们勇敢地面对难题，慢慢地取得了更好的进步。李老师用她的言传身教，为我们树立了一个优秀的榜样。
第三段：另一位老师的故事和影响。
除了李老师，还有一位音乐老师朱老师，也对我们的成长起到了重要的推动作用。朱老师教会了我们音乐的美妙，更重要的是，她鼓励我们用音乐表达自己的情感和意愿。在音乐课上，朱老师总是鼓励我们大胆探索和表达。她常说：“音乐是一种语言，用心去体会它，你会找到与别人沟通的方式。”这让我们明白了，音乐并不仅仅是一种娱乐消遣的手段，更是一种传递情感和展示自我个性的方式。在朱老师的引领下，我们学会了关注自己的情感和内心，用音乐来表达自己的感受。她教会了我们如何在音符间找到自己的位置和停留的时间，这一课不仅对音乐学习有所帮助，也对我们的心灵成长起到了积极的推动作用。
这些年来，我们收获和成长了很多，这离不开李老师、朱老师等许多老师的辛勤付出。无论是知识的传授、对学习的指导还是对人生的引导，他们都尽职尽责，用心做到了最好。他们不仅把知识灌输给我们，更是用他们深厚的学问、丰富的教学经验和爱心温暖了我们的心灵。在他们的面前，我们学会了自律、自尊、自强，逐渐地成为了自信又坚定的人。
第五段：感悟和展望。
通过这些年的学习和成长，我们深深地认识到，教师对我们的影响是无法估量的。他们不仅是我们知识的导师，更是我们人生中重要的引路人。他们用他们的智慧和爱心，帮助我们走出困惑和迷茫，让我们有力量去追求自己的梦想。回顾过去，我们深深地感激老师们为我们所付出的一切，看到了他们对我们成长的付出，我们感到无比的幸运和自豪。展望未来，我们也希望能够勇敢面对困难，积极追求成长，用自己的努力去回报老师们的教诲。让我们一同成长，成为更好的自己！
教师我们的初心心得体会
教师，是祖国的栋梁，是学生的引路人。回顾历史，无论在哪个时代，无论是师承相传的古代儒家思想，还是现代教育理论的创新，教师都是教育事业中不可或缺的重要一环。作为一个教师，我们一定要牢记自己的初心，把教育事业当作最重要的使命，并且在实践中不断体会、总结，提高自己的教育水平。
第二段：初心的力量。
初心，可以理解为教师最初对教育事业的热爱和使命感。在教育工作中，教师要有强烈的责任感和使命感，不仅要传授知识，更要培养学生的品德和智慧。我们要深入了解每一个学生，关注他们的成长发展，并且尽自己的努力帮助他们克服困难，实现个人的价值。这种初心的力量，能够激发教师的工作热情，让教师能够不断奋发进取，无私奉献。
第三段：实践中的体会。
在实际的教育工作中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。教育环境和学生的差异、教学资源的不足、家长的期望与要求等等，都会对教师的初心产生一定的冲击。然而，正是在这些困难面前，我们才能更加坚定地铭记初心，坚持下去。只有通过实践，我们才能更好地理解和体会到初心的力量，进一步了解自己作为教师的职责和责任。
第四段：反思和总结。
在教育工作中，我们要时刻对自己的教育素养进行反思和总结。通过专业的培训和学习，不断提升教学能力和教育思维的深度和广度。我们要善于观察和思考，积极参与教育改革，关注教育前沿理论的研究和应用。只有不断积累和提高，才能更好地发挥自己的职业优势，更好地培养学生的能力和潜力。
第五段：展望未来。
教师是教育事业中不可缺少的一部分，是学生成长的引路人。展望未来，教师们要不断加强自身素质的塑造和修养，不断追求教育的创新和发展。同时，教师也要与时俱进，不断学习新知识，提高自己的教学能力。只有这样，我们才能更好地履行教育事业的使命，培养出更多的优秀人才，为社会的进步做出更大的贡献。
总结一下，作为教师，我们的初心是无比纯粹而崇高的。在教育工作中，我们要不断体会和践行初心的力量，善于反思和总结，不断提高自己的教育水平。只有通过不断的努力和坚持，我们才能更好地履行教师的使命，为学生的成长和社会的进步做出更多的贡献。
教师我们的初心心得体会
教育是传承与创新，是一个国家、一个社会发展的关键所在。而在教育的过程中，教师起着极为重要的作用。作为学生的引路人，他们肩负着培养学生综合素质和提供知识的责任。在教育事业中，教师需要不断反思和思考，以保持初心并不断进步。本文将分五个段落，阐述教师们在教育事业中的初心、感悟和认识。
第一段：教育初心。
初心即是为教育所生，是教师坚持教育事业的根本动力和态度。教师最初的初心一定是源于对学生的深深关爱和对教育事业的无尽热爱。无论是教育未来的精英还是培养普通劳动者，教师们都怀揣着当老师的心愿，为学生们奉献自己的智慧与精力。他们认为，教育是改变人们命运的关键，无论学生的背景如何，都应该有平等的机会接受教育，实现自己的梦想。这正是教师们最初迈入教育殿堂的动力所在。
第二段：教育感悟。
教师的教育感悟离不开实践与思考。没有实践，是无法获得真知的；没有思考，是无法获得深度的体会的。在进行教育教学时，教师们经常会面临种种困境和挑战。然而，正是在解决这些问题的过程中，教师们从中获得了许多宝贵的感悟。例如，教师在面对学生多样化的需求时，体会到每个学生都有自己的特点和潜力，要因材施教，尊重学生的个性和兴趣，以发现并激发他们的优势。此外，还有教师在面对压力和负担时，找到了疗愈自己的方式，保持积极的心态和热情。这些感悟的获得使教师们更加明确自己的教育目标和方式。
第三段：教育认识。
教育的本质是培养人的全面发展。教师们要承担起这一重责大任，必须对教育有更深层次的认识。教育并非单纯是传递知识，而是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，使他们成为独立、有责任心、有创造力的人。教育需要与时俱进，紧跟社会的发展和变化。因此，教师们需要不断学习和更新知识，提高自己的专业素养，才能更好地履行教育使命。
第四段：教师进步。
教师进步是教育事业获得长足发展的关键。无论是技能培训还是专业学习，教师们都应积极参与，不断提高自己的教学水平。同时，教师们也应加强自身的自我反思，及时总结教学中的经验和教训，不断探索和创新教育方式。只有通过不断努力和进步，才能更好地完成教育使命，使学生们能够在知识的海洋中茁壮成长。
第五段：教师情怀。
教育事业需要热忱与情怀。教师们必须充满爱心、耐心和责任感，无私奉献自己的时间和精力。教师情怀是一种精神力量，让教师们能够战胜困难，坚定信念，为学生们的未来而努力。教师情怀也是一种道义担当，他们承担着培养未来一代的重任，时刻铭记着这份责任和使命。
总结：
教师们始终坚守着自己的初心，在教育的道路上努力前行。通过实践与反思，他们不断感悟和认识教育的真谛，并通过专业的进步和情怀的付出，为学生们的成长和社会的发展贡献自己的力量。在践行初心的过程中，教师们不断扩展自己的眼界和修养，以培养有梦想、有责任、有担当的人才。教师的初心，将永远铭记在学生们的心中，也将永远为推动教育事业发展注入无穷动力。
初心教师心得体会
初心是指从教育事业初期起，教师内心最初追求的目标、信念以及热情。教师的初心应该是发掘学生成长的种子并让其生根发芽长成参天大树，让每一个年轻的心灵在自己的引导和教诲下得到相对完善和壮大。如何保持并坚守初心，成为当代教师迫切需要解决的问题。本文将述说初心教师的心得体会。
第二段：不断调整初心。
教育是一个不断变革的行业，每年都会有新的法规、新的教材和新的教学模式。这些变化都会对教师的教学工作造成影响，甚至挑战教师的初心。教育的本质是培养优秀的人才，这是教师的初心。但是，如何根据时代的需要和学生的需求调整初心，将其发挥到最大化，实现教育教学的效益，这是每个教师应该思考并不断调整初心的方向。
第三段：注重课堂教学。
课堂教学是教师教学最主要的一种形式，也是教育中最根本的部分。教师最初的初心就是通过课堂教学实现学生的学习。因此，教师在教学中应该特别注重课堂教学的效果和质量，因为只有通过课堂的教学，学生才能真正地消化并吸收所学到的知识。不断提高课堂教学的质量，是教师保持初心的关键因素。
第四段：促进学生全面发展。
教师在工作中应该充分发挥自己的专业水平和经验，帮助学生全面发展。这种全面发展包括学生的素质教育、品德教育、科学教育等各个方面的因素。教师应该注重学生的个性化，发展学生的特长和优势，让他们在发掘自己的梦想和理想方面迈出坚实的一步。学生的全面发展，也是提高教学质量和实现教育教学效益的重要保障。
第五段：用心传递初心。
初心教育是教师实现教学目标的重要方式，同时也是传递初心的有效方式。教师通过自己的言传和行传，传递给学生正确的价值观和信仰体系。教师的言传和行传都是学生接受初心教育的途径，所以教师应该明确自己的价值观和信仰体系并在工作中彰显出来。让学生感受到学科的魅力和真正的价值，从而将初心潜移默化地传递给每一位学生。
总之，教师的初心体现了教师的责任和担当，体现了教师事业的基本造诣。教师始终保持自己的初心，是实现教育教学目标和重新定义教育的重要基础。教师应该不断调整初心的方向，提升教学的质量和促进学生全面发展。同时，教师应该注重言传和行传，用心传递初心，让学生感受到优秀教师的魅力和真正的价值。
教师初心心得体会
第一段：引言（200字）。
教师是一份崇高而神圣的职业，他们肩负着培养下一代的重任。教师初心是教育事业的动力源泉，是教师们坚守初心的信念。回顾自己成为一名教师的路程，我的初心始终是要为每一个学生带去光明和希望，为他们塑造学习的动力和人生的勇气。在这篇文章中，我想分享我作为一名教师的初心体会，以及如何始终保持初心。
第二段：激情与使命（200字）。
作为教师，我的初心来源于对教育事业的激情和使命感。激情使我热爱这个职业，使我对每个学生的成长充满期待。我相信每一个学生都有无限的潜能，只需一个引导与启发的机会，他们就能展现出自己的才华与能力。同时，使命感让我承担起教育的责任，要不断学习和提升自己，为学生提供更好的教育资源和指导。初心的激情和使命感使我不断追求进步，做到最好。
第三段：学生为本（200字）。
教师的初心就是把学生放在第一位。我始终坚信，学生的发展和幸福是教育的核心目标。在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和创新精神，激发他们对知识的好奇心和探索欲望。我尊重每个学生的差异，关注他们的心理需求和个性发展。每个学生都是独特的个体，我希望通过我的辅导和关怀，让他们在学习和生活中取得最大的成就和满足感。学生的成长、进步和幸福是我最大的心愿和动力。
第四段：诚信与责任（200字）。
教师初心中的诚信与责任感是衡量一名教师水准的重要标准。作为教师，诚信是做人的底线。我注重遵守职业道德和教育规范，言行一致，不做虚伪和偏颇的事情。同时，我也教导学生要做一个正直、诚实的人。责任感使我时刻关注学生的学习状况，及时反馈和指导。我愿意与学生和家长保持紧密的联系，时刻提醒和督促学生的学习进度。用心教育、尽责服务是我初心体现的具体行动。
第五段：坚守初心，持续成长（200字）。
教师的初心在不断的教育实践中得以体现和坚守，但如何持续成长和提升自己也是教师需要思考和面对的问题。我坚信，只有不断学习和更新知识，才能更好地适应不断变化的教育环境和学生需求。因此，我保持学习的热情，积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断提升自己的专业知识和教育技能。同时，我也与同行交流心得，借鉴他人的经验和教学方法。只有不断成长和进步，我才能更好地满足学生的需求，实现教育的初心和目标。
总结（200字）。
教师初心体会是一份对教育事业的真诚和热爱，是一份责任与担当。坚守初心，激发学生的潜能和激情，是教师的使命所在。诚信和责任感是初心的保证和升华。不断学习和成长是初心的延续和更新。只有在坚守初心的路上，教师才能让每个学生都有机会享受到真正的教育，走上光明的未来。
我们的正能量心得体会教师
正能量是一种积极向上，助人为乐的精神品质，它鼓舞着每个人勇于追求梦想、克服困难的勇气。作为学生，我们每天都在接受老师的教诲，他们的教育理念、教学方法都深深地影响着我们。本文将从自己的体验出发，谈谈我们身边的正能量教师对于我们的影响。
第二段：正能量的示范者。
作为学生，我们在成长过程中，常常会受到各种负面情绪的困扰，如压力、焦虑等。然而，我们身边的正能量教师始终用他们的榜样力量示范着健康的情绪管理方式。他们鼓励我们积极面对压力，通过兴趣爱好及时释放负面情绪，以保持良好的心态。我们的数学老师就是一个很好的例子，她总是用乐观、积极的态度面对困难，并且经常与我们分享自己的日常生活中的喜悦和快乐，让我们感受到正能量的力量。
第三段：正能量的引领者。
正能量教师不仅仅是示范者，更是引领者。他们懂得如何帮助学生树立正确的人生观、价值观，以及面对困难时的积极态度。我们的语文老师就是一个很好的引领者，她教会我们要有目标、有计划地去学习，她帮助我们树立正确的人生观，让我们明白每个人都有自己的闪光点和价值。而且，她还经常在课堂上分享一些成功的故事和励志的名言警句，激发我们积极向上的人生态度。
正能量教师懂得如何激励学生，让他们发挥潜力，超越自我。无论是在学业上还是在生活中，他们总是给予我们鼓励和支持。我们的体育老师就是一个很好的激励者，他总是给予我们积极正向的评价，鼓励我们在体育锻炼中勇往直前，不断突破自己。他们相信每个学生都有自己的特长和潜能，鼓励我们勇于尝试、敢于冒险，增强了我们的自信心和勇气。
正能量教师不仅仅为自己注入正能量，还通过教育传递给学生，甚至影响着整个班级和学校。他们以真诚的关怀和耐心的引导，赢得了学生们的信任和尊重。他们鼓励学生互相帮助、共同成长，在班级中营造和谐的氛围。我们的班主任就是一个很好的传播者，她常常组织一些班级活动，让我们相互认识、交流，增进友谊。她也经常与我们进行心理疏导，给予我们积极的建议和安慰，让我们感受到班级大家庭的温暖。
结束段：总结。
身边的正能量教师是我们成长过程中重要的导师和朋友，他们用自身的行动和言传身教，使我们懂得勇敢追求梦想、积极面对困难。正能量教师不仅仅是教书育人，更是给予我们更多的关怀和鼓励，让我们在成长的道路上不断进步。让我们永远铭记教师们的教诲，将正能量传递下去，成为自己和社会的正能量源泉。
装扮我们的教师心得体会
教师是学生学业上的引路人，教育孩子的责任和义务在他们身上。然而，教师不仅要传递知识，还要为学生塑造性格，推动个人成长。现在的教师不仅要有渊博的知识和高深的技能，还要有一颗温暖的心，以此影响学生。在这种情况下，如何装扮自己成为好的教师就成为了重要的问题。
第二段：教师的外表也能产生影响。
教师的外表和着装对学生的学习和成长也产生重要的影响。外表整洁、干净的教师往往会获得学生的尊重和崇敬，这是让学生学习积极进取的一种重要动力。此外，教师要传递知识，那么勤奋、努力以及朝气蓬勃的教师自然能让学生对知识更加感兴趣，进而将知识运用在生活中。
第三段：教师的着装应遵循规范。
教师的着装应该是整齐、得体的。入行之初，教师应该了解所在地区学校的着装规范和个人形象标准。例如，有些学校要求教师着制服或统一的职业装，有些则要求着正式的衣着。在遵循规范前提下，可以自由搭配。应该保持简洁、清新、自然的风格，不要过分张扬、夸张和个性化。另外，择时择地的穿搭也是必须要注意的，比如重要活动场合时要穿着正式一些。
第四段：教师应注意自身形象的塑造。
教师的形象是他们向学生传授正能量的关键。内心健康平衡的教师能够激发学生的热情和动力，而而教师身体和长相上的弱点可能会给学生留下消极的印象，所以，教师身体和精神方面都应该注意自身的形象塑造。如做有氧运动以保持好的身体状态，从而给学生更好的示范，健康的身体同样也能给学生带来强大的精神支持。
第五段：结尾。
在整个过程中，教师要注意研究学生的行为习惯、喜好和发展趋势，以此合理设计课程，更好地传授知识，用心来引领学生成长。教师的扮相不仅要在外表上体现，更要从内心上滋养学生的心灵，用自己的言行举止诠释着教育之路，以此影响他们，推动他们成长，让他们更加优秀。是为装扮我们的教师。
装扮我们的教师心得体会
教师是学生获得知识和技能的导师，也是学生心灵成长的引路人。但是，一名教师除了教学技能外，化繁为简的外貌更是给学生留下深刻印象的关键。所以，装扮教师已经成为了当今许多学校管理的重要议题。在这篇文章中，我想分享自己的一些关于“装扮我们的教师”的体会。
第二段：正文一。
有句话说得好：“衣着靓丽，人亲情爱。”教师一站在教室中间，皱巴巴的衣服和松散的领带不但影响了自身的形象，有时还会给学生留下较为糟糕的印象。因此，教师要时刻注重自己的外在形象，着装要整齐清洁，领带要挑选具有自己风格的，并且不要忘记将自己打扮得干净、舒适、大方、得体。
第三段：正文二。
然而，外在不一定代表内在。虽然装扮教师很重要，但关键是要有个性。教师通过自己的着装、发型、妆容等方面展现出他们的性格、特质和风格，这也是培养学生成长所应倡导的。教师应该根据自己的年龄、气质、职业和活动场所，搭配出极具个性的服饰。同时，这种个性与专业相结合的表达方式广受学生欢迎，因为这种方法能够增强教师的亲和力并建立良好的师生关系。
第四段：正文三。
此外，教师的装扮关乎他们的职业形象，也是学校要传达的重要信息之一。在这种情况下，教育机构可以通过一些规范来引导教师的穿着习惯，比如要求教师着短袖或短裙在正式场合中，这不仅能够提高教师的职业形象，还会增强学生们对学校的认同感，整体提升学校形象。
第五段：结论。
总而言之，装扮教师不仅是教学的任务，更是一个人对自己职业、个性及形象的良好表达方式。有意识地关注个人形象，不仅可以提高教师的自尊心和自信心，还能使教师在学生中获得尊重和敬意。是的，学校管理不再是单纯的学习，而是包括学校文化和形象建设，应该将其视为一个重要的环节，并与教学教练相互配合，作为学校整体考虑的一个重要方面。
我们的成长心得体会教师
我们的成长离不开老师的指导和帮助。在我们进入学校的那一刻起，教师就代表着知识和智慧的象征。而随着时间的推移，我们逐渐发现，教师不仅仅是知识的传授者，更是我们成长路上的朋友和伴侣。正是因为他们的耐心指导和关心，我们才能够在学业和生活中迅速成长。
第二段：教师不仅仅是知识的传授者，更是榜样和引路人。
教师是我们成长中的榜样和引路人。他们不仅在课堂上传授知识，更在生活中传递正确的价值观和人生观。我们从教师身上学到的远不止知识，更是为人处世的道理。他们用自己的实际行动告诉我们如何待人接物、如何与人为善、如何面对困难和挑战。他们的举止言谈都在潜移默化中影响着我们，塑造着我们的品格。
第三段：教师的关怀和帮助使我们涨姿势的机会倍增。
没有教师的关怀和帮助，我们的成长之路将会艰难重重。教师看到我们的潜力和不足，他们会给予我们及时的指导和帮助。当我们遇到学习问题时，他们会倾听和解答；当我们遇到困难和挫折时，他们会给予我们鼓励和支持。教师的关怀和帮助使我们在追求知识的道路上一路畅通无阻，让我们有更多的机会涨姿势，成为更好的自己。
第四段：教师陪伴我们走过人生的起起落落。
教师是我们成长中不可缺少的陪伴者。在我们人生的起起落落中，教师总是与我们同在。无论是成功还是失败，他们总是默默地在背后支持着我们。在他们的陪伴下，我们懂得了感恩，懂得了怎样面对人生的挫折和困难。他们是我们成长道路上的明灯，为我们照亮前行的路。
第五段：我们将继续勇敢前行，将所学与所思融入实际。
从师生关系到朋友关系的转变，从知识的传授到品德的塑造，从关怀和帮助到默默的陪伴，我们的成长之路充满了教师的指导和帮助。我们深知，我们所学的知识和所思考的问题不仅仅停留在书本上，更应该与实际相融合。我们将继续勇敢前行，在实践中将所学所思转化为行动，为社会的发展做出自己应有的贡献。
总结：
教师为我们的成长付出了很多，他们陪伴着我们走过了人生的起起落落，他们的关怀和帮助使我们有了更多的机会涨姿势。他们不仅仅是知识的传授者，更是给我们指引人生方向的引路人。我们深知教师的重要性，将会继续加倍珍惜和感恩我们身边的教师。同时，我们也将把所学和所思融入实际，勇敢前行，为社会的发展做出自己的努力和贡献。
教师初心得体会
教师职业是一份充满责任和挑战的工作，每位教师都应该从内心深处找到自己的初心，坚持它并努力践行。在我的生涯中，我有幸成为一名教师，通过个人努力和不断的探索，我渐渐领悟到了教师最初的初心，以及如何将这种初心贯穿在教学的方方面面当中。以下是我的一些体会和思考。
第二段：初心须从教育本质出发。
教师最初的初心应该来源于教育的本质。各位教师应该认识到，教育的核心是培养学生的全面发展。因此，我们应该把学生成长和成才作为重中之重。我们要着重关注学生的综合素质培养，并通过个人努力和不断地和同事进行经验交流，发挥我们的积极作用，帮助学生在知识和技能方面更上一层楼。
第三段：坚守教师职业操守。
无论是初入教育圈还是屡教不改的老手，每位教师都应该坚守教师职业操守。我们必须保持良好的品质和操守，尤其是在教学过程中必须保持客观、公正的态度。我们建立在以学生成长为核心的初心重在学生起点，落实班级管理，坚定责任担当，要求自己坚守教师职业道德准则，在工作中充满热情，尊重学生的个性差异，进行平等的教育，不偏袒任何一个学生，确保教学公正性和质量。
第四段：注重课程创新和教学方式探索。
教学是一项创新性工作，我们需要不断进行教学方式和课程设计的探索和实践。多元化的课程设置可以使学生们的兴趣得到更好的激发，各种教学样式的探索实践，是教师理应积极开展的事情。因此我们应该在教学中勇于尝试，探究新型教育的市场，不断发掘学生的潜能，使学生在体验式的课程学习过程中，获得深刻思考，拥有创新精神，形成个人价值观和人文精神。
第五段：总结。
初心理念是教师最基本的精神支柱，是教育事业的永恒追求。每一位教师都有自己的初心，坚定它，努力实践，是教育工作者应该践行的责任。我们应该持续深化教育理念，不断提高教育质量和水平水准，只有这样，才能在多年的教育经历中获得真正的成长与进步，也才能为国家和社会教育事业的进步做出更加积极的贡献。
装扮我们的教师心得体会
装扮是一种艺术，对于教师来说，如何通过自己的装扮来展现自己的专业和气质，也是一门不可忽视的技能。在日常教学中，教师的形象不仅仅是外表的美观与整洁，更是体现出教师的责任心和专业精神。本文作者认为，教师装扮的好坏直接关系到学生们的视觉感受，更进一步地影响到课堂的教学质量和效果。因此，根据本人多年的教学经验，结合同事们的建议，本文将从五个方面探讨如何装扮我校教师的体会。
第二段：穿着服装。
尽管教师们每天都要穿上制服上课，但是教师们的穿着也是学生们关注的重要焦点。要想穿出自己的专业气质，穿着的颜色和款式是不可忽略的。教师千万不能穿得花里胡哨、耳目一新，而应在色彩上保持简约、大气、典雅的特点。严谨的家长和学生们更喜欢穿着朴素大方、干净整洁的穿着风格。值得一提的是，校服质量也是我们需要关注的，穿着过时的、质量差的校服也是体现校园文化和师生素质的重要方面。
第三段：护理发型。
头发是每个人形象上极为重要的组成部分。教师在课堂上，通过自己的神态、动作和发型，可以为学生树立起一种自信和专业的印象。因此，在教师的职业发展和命运中，护理好自己的发型是非常重要的。发型的选择应当与教师的职业特点和发质相对应，要给人干净利落、得体舒适的感觉。同时，教师在教学过程中，不要把过多的心思花费在发型上，以免分散课堂上的注意力。
第四段：精心配饰。
一件精致的配饰可以让教师的整体形象更加出众、更具特色。如同手绘画作品上那个最精美的画外框，教师的配饰也会让学生们对教师的形象产生一种美好的印象。所以，在选择配饰的时候，你需要注意以下两点：
1.选择质量好的配饰。这并不代表一定要选择价格高昂的配饰，而是要选择质量好、颜色搭配合适、款式精美、易于搭配的配饰。让学生们在看到教师的时候，第一时间产生的印象是“大方得体”。
2.适度的造型。教师的造型不应太过华而不实，过度夸张或过于夸张的配饰会给学生们留下不真实、夸张、不专业的印象。在选择上，应当根据自己的个人特性和职业素质综合考虑，建议以大气、简洁为原则进行搭配。
第五段：营造个性化风格。
教师在平日的形象展现中，也可以根据自己的特点和个性打造出具有个性特色的装扮风格，增加自己的亲和力、活力和趣味性。有的教师可以依据自己的特点来选取一些特殊的穿戴方式、颜色等，来体现自己的个性和特长，有的教师也可以选择一些流行的、年轻的穿着方式，来增加课堂的活力和趣味性。
总之，在装扮上我们需要注意的是：简约而不简单、大气不张扬。与职业特点相符合的装扮和精心打扮，不仅体现了教师的职业素质和对学生的责任心，还可以增加学生们对校园文化和师生形象的认同感。因此，我们应该注重教师的外在形象，提高教师的综合职业素质，从而提高课堂的教学质量和效果。
教师初心得体会
作为一名教师，初心不仅是指对教育事业的热爱和追求，更是一种信念和精神。教师初心包括教育理念、使命、责任和情怀等方面，是教师从事教育事业的初衷和动力。教师初心具有深刻的社会价值，对于培养学生的素质、塑造新人、发展社会等方面都具有重大的意义。在这篇文章中，我将分享一些关于“教师初心得体会”的看法和心得。
第一段：初心是教师的灵魂。
教师初心是教育事业中最重要的因素之一，也是教师的灵魂。初心指的是教师在选择从事教育工作时所追求的理想和信念，是教师成长过程中最核心的动力。初心是教师的沉淀和积淀，在职业发展道路上不断推动着教师实现自己的价值和升华自己的能力。
第二段：初心体现教师的使命与责任。
教师初心体现了教师的使命和责任。教师是社会的工作者，肩负着培养人才、塑造新人的重要使命。初心使教师坚定自己的理念和价值观，为了学生的未来而不断奋斗。教师初心也是教师肩负的责任感的体现，只有通过自己的努力，才能使学生得到更好的教育和培养。
第三段：初心体现教师的情怀和态度。
教师初心体现了教师的情怀和态度。教师的初心体现了教育事业中的热情和热爱，只有将教育事业视为自己的事业，才能更加全心全意地投入其中。初心也反映了教师的态度和行为准则，只有坚持自己的初心，才能发挥教育工作的最大效益。
第四段：初心让教师更加专业。
教师初心是教师职业成长的重点，它可以促使教师不断深化自己知识和能力，提高自身的素质和专业水平。教师初心可以导向教师做出正确的选择和决策，让教师更加专业、更加高效地完成教育工作。
第五段：初心推动教育事业的发展。
教师初心不仅是教师的精神寄托，更是教育事业发展的重要推动力。坚定的初心将会促使教师更加积极地投入到教育事业中，让教育事业更加健康、快速地发展。只有坚持初心，教师才能真正成为培养人才的中坚力量，推动教育事业健康发展。
总之，教师初心是教育事业中最重要的因素之一，它体现了教师的使命、责任和情怀，也是教师成长和职业发展的核心动力。在教育工作中，教师应该始终坚定初心，不断提高自身素质和专业能力，为培养新一代的有用人才做出自己的贡献。
践初心心得体会教师
近年来，教育界一直弘扬践初心的理念，倡导教师把教育的初心融入到日常的教学工作中。作为一名教师，我积极响应这一号召，并在践初心的过程中获得了许多体会和心得。接下来，我将从践初心的意义、实际行动、困难与挑战、收获与体会，以及未来的展望五个方面，进行论述和总结。
首先，践初心的意义是为了唤醒教师的教育初心，使其意识到教育的宗旨是培养具有全面发展的人。通过践行初心，我明白了教育的本质是形塑学生的品德、培养他们的能力和潜能，以及引导他们成为有用的社会成员。作为教育工作者，我们肩负培养学生的使命，只有把初心铭记于心，始终保持热情和激情，才能更好地为学生的成长和发展负责。
其次，践初心需要付诸实际行动。作为一名语文教师，我在教学中注重培养学生的语言运用能力和文化素养。我通过设计拓展阅读的活动，引导学生阅读各类文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。同时，我还注重培养学生的写作能力，通过写作指导和批改作文，帮助学生提高写作水平，表达自己的思想和情感。通过这些实际行动，我不仅帮助学生提升了语文成绩，更重要的是培养了他们的人文素养和综合能力。
然而，践初心的过程中也面临着一些困难和挑战。在教学中，学生的特点各异，接受教育的背景和条件各异，因此如何满足每个学生的需求是一个不容忽视的问题。同时，在教育资源不均衡的现实背景下，教师需要发掘、利用有效的教育资源，以提高教学质量和教育效果。面对这些困难和挑战，我始终坚信，只有发掘学生的潜能，满足他们的需求，并不断提高自身的教育水平，才能克服困难，取得教育事业的成果。
在践初心的过程中，我也收获了许多体会和感悟。首先，我深刻体会到教育的力量是无穷的。当一位学生由缺乏自信变得自信满满，当一个学生由低下转变为优秀，当一位学生由迷茫找到前进的方向，这些都是教育的力量所带来的奇迹。其次，我明白到教育是一个复杂而多变的过程，在教育中，不仅需要灵活运用各种教育手段和方法，更需要与学生建立起良好的关系，培养他们的兴趣和乐趣。最后，我体会到教育是一种奉献和忍耐的事业，从事教育需要付出巨大的精力和心血，但当看到学生茁壮成长的时候，这一切都是值得的。
展望未来，我将继续践行初心，不断提高自己的教育水平和教学质量，更好地为学生的成长和发展负责。我将注重培养学生的综合素养和创新能力，引导他们自主学习和独立思考，培养他们成为有责任感和创造力的人才。同时，我也希望通过与家长、同事和社会各界的合作，共同为教育事业的发展做出更大的贡献。
总之，践初心是一种使命和担当，是教师们不断追求进步和提高的动力源泉。通过对践初心的实际行动和体会，教师能够更好地完成教育使命，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。