总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
工作总结讲优质篇一
熊夫人办了一所学校，鸡、鸭、牛、羊、猪、狗、猫、燕子、麻雀、青蛙、蜘蛛都送自己的孩子们去上学。
熊夫人要每个学生都缴纳学费，鸡缴纳鸡蛋，鸭缴纳鸭蛋，牛缴纳牛奶，羊缴纳羊毛，兔子缴纳白菜，猪缴纳蕃薯，熊夫人都准他们的孩子入学了。但是还有狗、猫、燕子、麻雀、青蛙、蜘蛛，他们家里很穷，纳不起学费。家长们去请求熊夫人让他们孩子免费入学。熊夫人没有答应他们的请求。
狗想了想，提议说：“熊校长，我想这样吧，我家小狗很伶俐，会看门，会守夜，会送信，我请求让我家小狗半工半读，你们学校里少用一个工友，也省一笔开支，这样行吗？”熊夫人觉得少用一个工友，还值得，就答应了，不过她忽又想起了一点说：“伙食我们学校里是不供给的。”狗听说自己孩子可以入学了，就不再说什么话了。
猫也想这么办，说自己的孩子会捉老鼠，会摇铃，会扫地，请求熊夫人让他孩子做个工读生。
工作总结讲优质篇二
这就是曼德拉，虽然贵为总统，又是的偶像，但对于自己的失误和缺点，他都能坦率地面对，毫不掩饰。这，正是他的伟大之处。坦率地面对自己的不足，这样，你反而会赢得别人更多的尊重和支持。
作为南非的领袖人物，曼德拉勇敢地面对民众的批评，并真诚地表达自己的歉意，这样的做法不仅没有降低自身形象，反而因为内心坦荡增强了公众对他的信任，这或许就是曼德拉的过人之处吧。
工作总结讲优质篇三
天太热，小猴子买了一袋雪糕回家去。路旁的树荫下，小猫正在睡午觉。小猴把袋子挂在树枝下，蹑手蹑脚地走过去，用狗尾巴草挠小猫耳朵。小猫的耳朵抖一抖，小猴笑一笑；小猫的头摇一摇，小猴跳一跳。
“阿嚏！”小猫打了一个大喷嚏，醒来看见小猴，生气地说：“真坏，还我的梦来！”“什么梦啊？”小猴问。“又甜又香的雪糕梦。”小猫说。
小猴忽然想起了自己的雪糕，忙跑过去取下袋子，呀，雪糕不见了。
“啊，原来是你吃了我的雪糕哇！”小猴扭着小猫说。
“别欺骗人！”小猫气得胡子一翘一翘的，“你去问泥土吧。”
小猴向泥土要雪糕，泥土说：“我还没吃进肚里，就被太阳抢去啦！”
小朋友，你们说小猴的雪糕哪去了呢？
工作总结讲优质篇四
一、思想及学习方面。
二、具体工作任务完成情况
1、图书采购方面：20____年我们加强了和各院、系的工作联系，在了解教师对文献资源的需求的基础上下功夫，满足教师读者对图书的要求。今年重点填补了心理学、管理学及大学生就业指导这三类图书的空白，加大了英语四、六级、考研英语、雅思英语、计算机等级考试用书的采购力度;充实了人民卫生、人民军医、北大医学、科学出版社近三年出版的高品质医学图书。在各位老师的帮助下，全年发出采购订单4万余册，几次远赴外地现场采购。本年度采编部共验收图书18批次30544册图;回塑建库600余册，修改、补充不完备的书目数据2700多条，并随时打印补缺因时间长久而脱落的图书条码。
2、配合学院资产装备处，完成全院各系、部、处、室现购图书281册次的编目、验收工作。接待了全院20余人、光盘60多张的验收工作。并及时做好了每批图书的报账、汇款与各类统计工作。
3、协助完成了20____年图书馆使用的各类数据库的续订工作。
4、20____年全年共完成各类汇款171万余元，本人都能够做到每比汇款账目清清楚楚。
5、及时完成图书馆领导交办的各项临时性的工作任务。
总之，这一年来，我在思想上、工作上取得了一点点成绩，但仍存在着不少问题，问题还有待于我在今后的工作中去不断努力，加以克服、解决。新年新气象，新的一年我会向其它同事们学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同学习、共同进步，争取更好的成绩。
工作总结讲优质篇五
1、知道故事名称，理解故事内容。
2、能大胆想象，并初步尝试续编。
3、萌发幼儿热爱大自然的情感，帮助幼儿树立环保意识。
故事ppt。
一、激发学习兴趣，引出故事主题
师：你们见过大森林吗？它是什么颜色的呢？下面，我们一起来看一个发生在森林里的故事。
二、观察ppt理解故事内容
教师有感情地根据ppt讲故事，充分发挥幼儿的想象力。
1、教师边播放ppt边讲述故事1～2小节后提问：
蓝猴子玩累了，他回到家会发生什么事情呢？
2、教师继续播放ppt并有表情地讲述故事至第四小节提问。
（1）蓝汽车发生了什么事情？
（2）是谁把蓝汽车救上来的呢？
3、继续播放ppt并有表情地讲述故事，讲完后，提问：
（1）故事叫什么名字？
（2）蓝汽车来到森林后做了些什么？
（3）它为什么要把一切都变成蓝色？
（4）你喜欢这个蓝色的世界吗？为什么？
三、完整欣赏故事并尝试续编故事
1、蓝汽车为什么会掉进大海呢？
2、海龟爷爷对蓝汽车说了些什么呢？（模仿海龟爷爷的话）
3、海龟爷爷说的对，世界不能是一种颜色。假如你是蓝汽车，你听了海龟
爷爷的话，你会怎么做呢？（幼儿自由讨论）
四、结束部分
1、师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车到底怎么做的呢？
2、师幼共同小结：蓝汽车知道自己错了，又把蓝色的世界变成了五彩缤纷
的世界。我们相信它以后一定会爱护花草树木，再也不搞破坏了。
3、引导幼儿说说自己以后该怎样保护美丽的世界呢？鼓励幼儿争当保护环
境的小天使，树立环保意识。
1、倾听和理解故事内容。
2、引导和鼓励幼儿用较清楚的语言大胆地表达自己的想法。
3、通过创编激发幼儿热爱大自然的情感。
在实施的过程中，结合ppt的演示，幼儿很快就记住了故事的情节，为幼儿完整讲述做好了铺垫，而老师的适时引导使幼儿讲述的语言更生动。活动最后抓住环保教育的契机，渗透保护环境的具体方法，鼓励幼儿从自己做起，从提醒身边的人做起。