专业技能竞赛请示（汇总16篇）

我们不仅为客户提供优质产品，更是为客户创造无限可能。了解公司宣传语的重要性可以帮助我们更好地设计和制定公司的宣传策略，以期获得更好的市场竞争力和品牌影响力。在这里，小编为大家整理了一些独具特色的公司宣传语，让大家共同探索宣传创意的无穷可能。

技能竞赛标语

1、青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。

2、让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。

3、人生处处pk场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨！笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒！

4、人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时！

5、人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。

6、人生需要亮剑，一往无前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闯劲，敢于虎斗；人生需要大气，俯视群山。

7、人争一口气，佛争一炷香。时代发展快，不竞争遭殃。敢同他人比，拼搏并坚强。公平来较量，人生方辉煌。

8、赛场如战场，胜败乃家常；胜不骄来败不馁，回头训练更加强；总结经验找教训，下次再把威风亮。

9、生活就像马拉松，参加时我们有勇气，奔跑时我们有耐力，掉队时我们有信心，终点时我们有爆发力。

10、世界杯，足球赛，中国球迷来喝彩；各位队员加油踢，冲出亚洲把头抬。呐喊助威力量大，中国早日进决赛。

11、团结奋进，是前进的.动力；顽强拼搏，是必胜的信心；展现自我，是真我的风采；共创辉煌，是永恒的目标。

12、团结一心，其利断金；虎跃龙腾，谁与争锋！我们努力，我们拼争，我们争先，我们敢赢！不可阻挡，拥抱成功！

13、弯着腰干活，直着腰走路，数风流人物，还看今朝：年轻无极限，赛出成绩，赛出水平，君临天下，一战枭雄！

14、威行天下，聚霸王雄风；争创一流，数世界枭雄；攀于高峰，夺天下之冠；有激情才有梦想，有欲望才有希望！

15、我们成功的秘诀是：信心、决心、毅力！我们一定要：全力以赴，一定成功，全力以赴，一定成功，超越自我！超越自我！

16、我们拥有东坡的洒脱情怀，岳飞的壮怀激烈，陆游的忧患意识，李云龙的亮剑精神，那么，成功就如探囊取物！

17、我们有旗开得胜的能力，我们有勇往直前的实力，我们有力挽狂澜的迈力。相信我们，撼地擎天，一路领先！

18、无论甲方乙方，我方斗志昂扬，无论正方反方，我方让你瞻仰。团队精神永不倒，辩论赛上永最好！

19、无论山高水长，拼搏的旗帜依然飘扬；无论波涛汹涌，努力的心情依然欢畅。起点努力，赢在每一场！

20、五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声响四方；今日pk太激烈，各方队员真较量；身怀绝技显身手，拿到冠军喜洋洋。

21、希望就在面前，还等什么？闯出去，赢下来，雄关漫道征如铁，如今就要大步越，胜利在眼前，努力实现！

22、旭日从东方升起，我们从起点开始努力。梦想的成功需要脚踏实地，和不懈的努力，加油，我们会一直拼搏在一起！

23、一踢踢进世界杯。一踢踢出金奖杯。加油看我们的团队，不拿第一不返回！世界杯，世界看，xx队，最最最最最！

24、用笑容召唤梦想，让生命创造荣誉，用努力创造奇迹，让勇气开拓天地。相信自己，你们将创造一片属于自己的天地！

25、友谊第一，比赛第二，谁输谁赢，参与为重，交个朋友，构筑情谊，切磋技艺，相互学习，竞技环境，融洽无比！

26、有梦敢想就去闯，有花想折就去折，人生路途很短暂，拼搏奋斗趁现在；三千越甲可吞吴，壮志雄心永不灭！

27、展现雄心，迎向挑战，坚定信念，百折不回，团结拼搏，一鼓作气，斗志昂扬，时不我待，全力以赴，指日可待，当仁不让，舍我其谁！

技能竞赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手：

大家上午好！

我是。

我是。

八月的泸西大地，欣欣向荣，百业兴旺。八月的阿庐古城，鲜花竞放，菜果飘香。

有志者，事竟成。泸西医疗卫生每一步的前进都与诸位的辛勤付出息息相关。

苦心人，天不负。阿庐人民每一天的健康生活都融入了医疗卫生人员的心血与汗水。

你们辛苦啦！（鞠躬）。

为调动基层医疗卫生机构工作积极性，促进专业技术人员钻研业务，提高理论水平和服务能力，国家卫生计生委和中华全国总工会将在全国范围内联合开展“基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动”，为做好我县岗位练兵和技能竞赛活动工作，特此举办本次医疗卫生知识竞赛活动。

下面请允许我隆重介绍出席今天知识竞赛的领导及嘉宾：

他们是：

泸西县卫生局局长。

泸西县工会泸西县人民医院副院长。

还有仲裁组的各位领导：

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。本次知识竞赛共有支代表队，他们分别是：

以上支代表队将参加本次的竞赛，让我们预祝每一支代表对在接下来的比赛中都取得满意的成绩。下面由为本次知识竞赛致词：接下来由宣布比赛开始谢谢和的精彩讲话。

让我们在热烈的掌声中开始今天的竞赛。

本次竞赛分为轮进行。每一轮每一支代表队派出一名代表参加。每一轮的题目有必答题和抢答题两种题型，题目由现场抽取。答对加分，答错不扣分。

谢谢各位选手的精彩答题。落后的不用紧张，领先的也不能放松警惕，下面进入激动人心的抢答环节。（询问各位选手都知道如何抢答？）有请为我们抽取第一道抢答题。谢谢的抽题。各位选手请听题：

恭喜你回答正确，得到分，请工作人员加分。（不好意思，这位选手没有答正确，下次再接再厉）。

我们的第一轮答题到此结束，谢谢各位选手的答题。请第一轮选手有序退场，有请第二轮选手入场。

（三轮后）我们今天的全部答题到此已经全部结束，让我们看看各支代表队的得分情况：

（名次）恭喜得到。

谢谢各支代表队的参与和每一位选手的精彩作答。让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。今天的医疗卫生知识竞赛活动到此结束。

技能竞赛讲话稿

尊敬的各位领导，各位评委、各位参赛选手们；大家上午好！

今天，我们迎来了长沙市首届装饰装修工人职业技能大赛的隆重开幕。在此，我谨代表长沙市建筑装饰行业协会和各会长单位向此次大赛的成功举办致以热烈的祝贺，向各位领导、各位来宾、评委、参赛选手们的到来表示热烈的欢迎！

随着社会的不断发展和进步，有着较强动手能力的技能型人才越来越受社会的欢迎，需求量日益增大，技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。同时，举办职业技能竞赛，是对行业发展水平的一次大检阅，是我们装饰装修行业奋发向上、锐意进取风貌的一次大展示，对于进一步营造装饰装修行业技能提升的良好氛围，促进职业教育又好又快发展具有十分重要的意义。

在长沙市住建局、住房装饰装修办公室的大力支持下，市装饰行业协会想企业之所想，举办此次职业技能竞赛，为企业搭建相互交流、相互学习的技术平台，提高行业从业人员学技术、强技能的热情！作为企业来说，技能人才是企业最核心的资源，广泛开展岗位练兵、技术比武等活动，更是增强企业内部凝聚力和外部竞争力的重要途径。

我们要以此次竞赛为契机，认真学习好经验、好做法，进一步加大技能人才培养力度，不断提高员工技能水平，努力营造赶、学、比、帮、超的竞技氛围，为技术人才的成长提供良好的环境，达到全面提升企业技能人才队伍素质的目的。

最后，祝各位领导和各位来宾身体健康，万事如意！祝各位选手取得优异成绩！祝本次技能竞赛取得圆满成功！

技能竞赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们：

大家下午好!

经过一天多紧张激烈角逐，青海省法院系统“强体魄、展风采、促公正”第x届干警运动会即将落下帷幕。激情六月，在火红的运动场上，我们挥洒汗水，收获了喜悦，展示了风采;我们赢得了荣誉，加深了友谊，放飞了理想。

第一项，请裁判长宣布竞赛团体成绩;

第二项，主持人宣布“优秀组织奖”、“体育道德风尚奖”获奖单位、个人名单;

第三项，下面请主席台领导为获奖单位、个人颁奖;

第四项，下面请省高级法院党组副书记、常务副院长李宁同志致闭幕词;

第五项，主持人宣布运动会闭幕(我宣布青海省法院系统“强体魄、展风采、促公正”第x届干警运动会闭幕!)

a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感动。

b：你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁。

a：我虽是过客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履。

b：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托。

a：时间的倒影也许会抹去你对我的记忆。

b：但与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻。

a：爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释。

b：爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍。

a：是这爱成为生活的原素。

b：是这爱成为学习的旋律。

a：你，将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火。

b：你，将亘古地为我们升起那信仰的大旗。

a：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实。

b：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力。

合：让我们把爱洒向校园，让她更加青春美丽!

a：快乐的时光总是那么短暂，团聚的.日子特别让人感动。

b：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

a：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

b：告别今天，我们将站在新的起点。

a：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

b：我们风雨同舟，开拓创新。

a：我们携手共进，精诚团结。

b：大展鸿图又一年与时俱进创辉煌。

合：让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康，心想事成，万事如意!祝愿我们的乾德兴旺发达，再攀高峰!让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!

技能竞赛发言稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的领导，对辛勤培育我们的老师，还有对本次活动提供大力支持的生泰尔集团表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

实践是检验真理的唯一标准，只有深入实践才能加深我们对理论知识的理解，才能加快我们综合素质的提高，本次动物实验技能大赛就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽象的理论知识应用于具体实际操作中，将我们对专业的热爱转化为实际。

从动物实验技能大赛的初赛，复赛，到最后的决赛一路走来，我们从中获得了很多，也经历了各种考验，他使我们对各种组织器官的形态、位置和功能有了更深入的了解和感性的认识，同时也培养了我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基矗挑战与机遇同在，希望在下届比赛中，能有更多喜爱动物实践的同学参与进来，共同展示我们动物科技学院学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的'综合素质得到更全面提升。

最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点：

1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。

2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。

最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝xx大学第xx届实验技能大赛圆满成功。

谢谢大家！

技能竞赛讲话稿

技能竞赛欢迎词

技能竞赛心得

为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现如下：

1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。

2、学校领导的重视，教师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业教师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

自活动宣布开始，各部就用心激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。

比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分教师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位教师与学生，掌声久久不息。比赛结束后;李东雄教师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自我的实践潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。

1、比赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的`比赛中我们应对工具进行严格的检修，并且要有备份的工具。

2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。

3、试题的及其评分准则不够完善。

丰富了学生的学校文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作潜力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了教师和同学们的一致好评。

技能竞赛口号

1、苦练基本功，赛出高水平。

2、拼出机修豪气，放出电气风采！

3、学技术，练技能，当能手，做贡献。

4、你我技能有评比，伙水平能提升。

5、技能成就人生，人才创造世界。

6、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

7、练就过硬本领，掌握过硬技能。

8、比一比，安全技术硬道理；学一学，理论实践相结合。

10、扎实掌握应急技能，沉着应对突发事件。

11、涂装工种比武，百名员工夺状元。

12、勤学苦练，精通技能，打牢基础，赛出水平。

13、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩。

14、开展机器技能竞赛，造就优异技术人才。

15、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

16、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。

17、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰。

18、技能竞赛历练精兵，卫生应急护航健康。

19、扎实掌握应急技能，沉着应对突发事件。

21、多方协同推进，形成整体发展合力。

22、宝山社区卫生服务站：岗位练兵强社卫素质，技术比武展樟城风采。

23、官仓社区卫生服务站：人人岗位练兵，争创标兵我第一。

24、樟木头计划生育服务所：练就过硬本领，掌握过硬技能。

25、樟洋社区卫生服务中心：全员练兵强素质，展我社卫新形象。

26、樟罗社区卫生服务站：基层练兵，竞技出神！努力拼搏，群众好评！

27、圩镇社区卫生服务站：以赛促练，内练修养，外练形象，展我风采。

28、技能成就人生，人才创造世界。

29、拼出机修豪气，放出电气风采！

30、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

31、学技术，练技能，当能手，做贡献。

32、比一比，安全技术硬道理；学一学，理论实践相结合。

33、练兵千日苦，用兵一朝精。

技能竞赛方案2

体育游戏组织和创编。

1、自选内容。

2、临场抽签（临时抽签，临场进行体育游戏的创编和组织教学）。

三、竞赛场地。

多功能教室。

1、选手必须在指定的时间、地点完成竞赛内容。

2、选手以临时抽签的方式确定竞赛序号和游戏创编内容。

3、如果确实是因为设备故障原因导致选手终端或终止竞赛，由竞赛评判长视具体情况作出决定。

五、成绩评定方法。

1、参赛选手的成绩评定由考评组负责。

2、参赛选手的名词依据技能竞赛的成绩排定。当出现成绩相同时，依据学生临场编排游戏的成绩决定排名先后。若仍不能分出先后，取相同名次。

六、注意事项。

1、参赛选手自选游戏内容应根据自身的游戏设置需要，准备教具。

2、参赛选手要爱护赛场的器材设备，保持决赛环节的安静有序及环境卫生。

1、技能竞赛的满分为100分，自选游戏内容和临场创编游戏各占50分。

2、游戏的选择是否适宜（是否适合教学对象、是否体现了教学目的等）。

3、游戏的创编是否体现了的游戏的目的，是否考虑了学生的安全及实际教学条件等。

技能竞赛心得

各位学弟、学妹你们好！很高兴能有这样一个和大家面对面交流的机会。我记得去年的这个时候，我坐在那个位置，上面讲话的是时雯洁学姐。那个时候我在想，明年的现在我也要像学姐那样，可以站上这个讲台，给别人讲我的心得，那么今天呢，我也确实做到了，心理真是“别有一番滋味”。但是，在欣慰之余，我也不得不说，为了今天，我付出的努力是我所不曾想象到的。那么今天，我把我的心得归结为六个字：坚持、信心和反思。

首先，我来说说坚持。为什么要把这个放在第一位呢，因为我觉得在我的经历中，没有这两个字，我绝不会走到今天。在师范技能竞赛之前，可以说我的大学是平凡的不能再平凡了。没有学生干部的荣耀、没有特别突出的成绩，甚至没有一点起伏。不知道你们之中有没有人有过跟我一样的感觉。我的大学就好像是在完成任务，每天都忙得不可开交，但是真正静下心来想一想的时候，又好像想不到自己到底是在忙什么，反而觉得像高中那样辛苦的日子让人过的很踏实，很充实。但是，当我听完时雯洁学姐的心得交流会之后，我就在想：要是我的.名字也像她这样用横幅挂在学院门口，那该是多美的事啊。所以从那以后，我就给自己定下了这一目标，实际上我也是一直朝着这个目标努力的，从来没有放弃，甚至一点都没有动摇过。因为，到了大三、大四的时候，你们会慢慢知道，人生面临着很多选择的：考研、考公务员、考编制、参加比赛等等。但是我想，如果你以后想要当老师的话，那你就要抓住这个机会，不要放弃，不要动摇。可以说准备这个比赛我花了整整半年的时间，从今年五月的师范技能考核开始，一直到暑假培训、院模拟比赛、院赛、校赛、包括校赛之后的模拟模拟再模拟等等，这一系列的过程，如果你没有一直坚持的信念的话，那肯定是走不到最后的。其实我们一起参加暑假培训的同学可以说都很不错的，我想唯一比她们多的一点就是坚持，很多同学到了最后就有点动摇了，不知道该不该弄这个比赛。其实我告诉大家，只要你坚持，你就不会后悔，相信我，越到最后，你获得的就越多，那是别人根本无法企及的宝藏，而这些对你的一生可以说都是非常有益的。

第二：信心。要有信心，这很重要。在这里，我要特别感谢我的指导老师周鹤新老师，还有周领老师，还有学院和学校默默为我们付出的老师们。我想，周鹤新老师在专业素养方面给我的帮助是任何人都做不到的。这里我要特别提醒一下小教数学方向的同学们，慢慢地和周老师接触多了，你就会发现，他是一个挖不完的宝藏，他肚子里的学问真的让人不得不佩服。在最后的教材解读阶段，周老师还会抽出空余时间，把四年级到六年级的教材给我一课一课地解读过来，那个时候我就想，我真是太幸运了，周老师教给我的可能是很多从教了十几年的老师才能达到的教材理解高度和深度。我真的是非常感谢他！还有另一位周老师，那个时候，我们三个还开玩笑说：三个成功的女人背后有一个默默付出的男人。虽然是玩笑，但是我觉得一点都不夸张。在这整个过程中，周领老师真的给了我很多自信心，让我觉得总有人跟我说：去吧，去努力吧，你行的！所以我就一直觉得，我可以的，别人能做到的我为什么不可以呢，况且又老师这么支持我。所以，如果你也有遇到这样的一个人，那你很幸运，如果没有，你可以去发现，或许，那个人可以是你自己！

第三，反思。刚才我说了，在这半年的准备过程中，学院或者学校有安排了各种各样的培训，我想这些培训的目的不只是看看大家的水平如何，更是给你一个而已反思的机会。其实在暑假之前，我的状态时非常不好的，模拟比赛下来我记得我的名次是第三，而且跟第二还是有点差距的。但是暑假上来的院赛老师就说我进步很大，或者说不是我进步了，而是别人落下去了。为什么呢，因为我在暑假里就只做了一件事，那就是反思。经过第一轮培训后，我对比赛的基本套路已经有点熟悉了，那我就一个一个项目地反思，反思自己到底还存在着哪些不足，应该怎么弥补。老师布置的作业别人都没做，但是我做了，那些其实是我反思之后对自己的检验。这里我想特别强调一下，在反思的过程中，你要学会找到自己的优势，或者说是特点，那是很重要的。比如，你字写得漂亮、画画很好、上课很激情等等，这些你都要想办法在比赛的过程中尽量地展现出来，就是要充分发挥自己的特点，这样才能让你自己脱颖而出。还有，在反思过程中要学会利用资源，比如和指导老师交流等等，如果有需要的话，我想我也乐意成为大家的可利用资源之一，有问题可以随时联系我，我很乐意的！

最后，我想用我演讲中用过的一句话来与在座的同学们共勉：教师要想成功，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好成，但全心做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。就让我们一起在每天的进步中做的更好！

技能竞赛标语

3、学技术练本领强素质争第一争能手夺状元比贡献创一流。

4、学技术练硬功争当首席岗位工，钻业务比技能勇夺技术第一名。

5、比思想赛技能比风格赛水平。

6、企业靠我发展我靠岗位成才。

7、大力实施人才强企战略提高企业核心竞争力。

8、人才是企业的第一资源。

9、推进人才队伍建设，为企业科学与和谐发展提供智力支撑。

10、规模做大、内涵做强、质量做优。

11、练就过硬本领掌握过硬技能培养过硬作风建设过硬队伍。

12、岗位靠竞争收入靠绩效晋升靠才干。

13、勇于创新敢为人先超越自我挑战无限。

14、以人为本重在参与培养人才增强素质。

15、励练能力交流技艺超越自我勇攀高峰。

16、加强学习相互交流切磋技艺共同提高。

17、人才立企诚信固企科技兴企创新强企。

18、学习技术钻研业务增强技能提高素质。

19、交流经验切磋技艺共同提高。

20、勇于挑战自我敢攀技术高峰。

21、实施人才强企战略搭建岗位成才平台。

22、创新提高求实效凝聚人心谋发展。

23、敬业爱岗，苦练技能，走岗位成才之路。

24、加快技能技术人才培养促进企业稳定持续发展。

25、敢于挑战自我勇攀技术高峰。

26、你行他行我更行。

27、学技术练本领建设“和谐企业”

28、团结奉献求实进取。

29、尊重知识尊重人才科技兴企人才兴企。

30、勤学苦练一专多能全面发展。

31、培养人才吸引人才留住人才用好人才。

32、岗位练兵展示技艺交流经验共同提高。

33、学习技术钻研业务增强技能提高素质。

34、学技术练本领比贡献争第一。

35、知识改变命运岗位成就事业。

36、岗位上苦练本领赛场上掠金夺银。

37、造就一流员工队伍建设现代企业。

38、提高职工技术素质推进企业科技进步。

39、创建学习型组织争做知识型员工。

40、搭建学习平台培养企业人才。

41、实施人才强企战略推动企业快速发展。

42、科学发展有效发展和谐发展。

43、以发展巩固和谐以改革促进和谐以稳定保障和谐。

44、加快技能技术人才培养促进企业稳定持续发展。

45、技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段。

46、知识撑起一片天技术造就一代人。

47、民无技能无以安身企无技人无以竞争。

48、人人学技术行行出状元。

技能竞赛口号

2、技能成就人才、才艺增添光彩。

3、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩。

4、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰。

5、加强学习，互相交流，切磋技艺，共同提高。

6、涂装工种大比武，百名员工夺状元。

7、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。

8、开展机器技能竞赛，造就优异技术人才。

9、勤学苦练，精通技能，打牢基础，赛出水平。

10、群英聚会，比学赶帮，争创一流。

11、练就过硬本领，掌握过硬技能。

12、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

13、赛技能，强素质，当先锋，为涂装建设作贡献。

14、勇于挑战自我，敢攀技能高峰。

15、技能成就人才、才艺增添光彩。

16、技能成就人生，人才创造世界。

17、赛场广交朋友，职场深谙先机。

18、学习技术，提升技能，提高素质。

19、把握机遇，展示风采，享受成功。

20、勤学苦练成专才，上岗就业显风采。

21、同学同台献技艺，赛场争相出佳绩。

22、大力开展技能竞赛，全面提高整体素质。

23、开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才。

24、今日学校的技能尖子、明日单位的技术骨干。

25、全员参与，公平竞争，交流经验，共同提高。

26、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。

技能竞赛心得

xxx年11月7日至8日我乡组织了语文、数学课堂竞赛暨教师培训活动，全乡六十多位教师参加了听、评课活动。观摩了来自8个村完小教师展示的几节课，使我收获很多，下面就谈谈我的体会。

作为一名代课老师，我深深的为参赛老师的激情与教学魅力所赞叹。不管是数学课还是音乐美术课，他们都能用自己的独特课堂教学魅力将学生和听课的老师所征服！

一、独特的语言魅力，营造轻松愉快课堂。

上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，其激励的效果不言而喻！课堂上用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，在这听的这几节课中，每一位教师都能对学生的`来回答做出积极的评价，尤其王晓琼老师亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们积极向上的鼓励，使得整节课都充满着活力。

二、创设有效的情境，真正为教学服务。

每一位上课的老师都能根据小学生的特点，为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。例如在武老师执教的《简便计算——连减》中，通过学生感兴趣的动画人物熊大、熊二大战入手，让学生切身感受计算的简便和简洁美；《嘀哩嘀哩》中，王老师通过练声游戏和图片欣赏导入。让学生感受知识来源于生活，从而使学生理解学习与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。

三、学习方式生活化，使学生感受数学与生活的联系。

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学的愿望。在柳老师执教的《乘法分配律》中，通过看同学们植树的图片，引出问题“一共有多少名同学参加了活动？”借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代。

四、学习方式活动化，让学生主动获取知识。

活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。例如李老师执教的美术课《能“变化”的蔬果》一课也体现这点。在认识了如何进行制作后，老师要学生先想一想制作过程，并将方法归纳以后，再通过切身体会来巩固所学的新知识，进行小组创作，使学生在创作的过程中掌握了本节课的重点。让学生积极、主动参与到教学中。大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不在陌生，不在枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。

自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

总之，通过这次学习，令我大开眼界，领略了优秀老师的课堂教学风采，让我感受到学习的重要性与紧迫性，看到自己还有许多的不足，在这个事业上还需要不断学习与努力。以他们为榜样，让自己更好的进步！

技能竞赛方案

通过有趣的'比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，认识到承担家务劳动不仅能培养生活自理能力，掌握劳动技能，而且是家庭成员不可推卸的责任;增强学生的动手操作能力，掌握正确使用刀具等危险用品的方法，养成劳动的好习惯，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。

a组：高、中年级：切萝卜丝。

b组：低年级：切萝卜片。

学前班：切火腿片。

xx年10月26日。

学生食堂。

1、将准备好的白萝卜去皮，切成大小差不多的几块，备用。

2、每组进行四名选手，学校为每名选手准备一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学准备火腿)。

3、每组计时1分钟，1分钟之后所有选手停止比赛，评委团对选手的比赛情况进行评审，并选出一名优胜者，进入决赛。

4、通过决赛，a、b两组各评出5名“刀工小达人”，颁发奖品和奖状。

1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，强调安全性，力争在安全的情况下赛出好成绩，提高学生的劳动技能。

2、各班主任积极动员和鼓励学生报名参加比赛，并做好比赛前的安全教育工作。根据学生的实际能力如实上报参加项目，不得欺报瞒报，以切实达到提高学生能力的目的。

3、请各位评委准时到场，认真公正地做好裁判工作。

4、学校根据学生表现出来的实际能力，针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整，以期达到提高学生能力的目的。

5、每组比赛学生名单，由现场随机抽取。

6、比赛过程中，班主任要在选手旁边做好保护，轻声提醒注意安全。

7、比赛中，各科任老师负责未参加比赛的学生管理工作。

技能竞赛心得

刚开始集训时，老师让师兄告诉我，要做好心理的准备，因为要必须通过学校内部的竞争，然后从内部脱颖而出，才有机会和资格参加佛山市的比赛，因此，自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参加这次比赛，况且现在是六个人当中选出2个去比赛。训练大概一个星期左右，老师就要求了我们集训的同学住宿，我回家告诉了家人，为了比赛，为了实现自己的人生价值，为了证明自己的能力，我必须要卧薪尝胆，正所谓：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在学校了，从此过上了一个多月的住宿生活，每天徘徊于学校与城北实训场之间，每当我经过离自己家不到200米处时，我总会感叹不已，去城北实训场的路是我回家的必经之路，如今为了比赛，我不能轻易松懈，离开了家，离开了家人，或许当时的我比任何一个同学来说，我的心情比谁都要沉重，比谁都要痛苦，在老师看来，我是一个很乐观、很主动的人，但自己却忍受了许多的艰辛，我不会放弃的，我会适应现在的一切，告诉自己：走一步，再走一步，坚持走完这个历程，不能停止自己的脚步。白天的训练，晚上晚修的日子，虽说是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是个很执着的人，什么专业问题都要弄清弄楚，以至于在看理论书时，所用的时间是所有人最多的，理解花费的时间也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，终于可以进行分队练习了，那时当老师宣布：朱师兄和陈同学一组，陈广贤和冯师兄在一组继续练习的时候，我整天心情十分低落，因为当时我已经明白到了，谁和朱师兄在一起的话，能比赛的机会就能达到80%了，可是跟他同组的不是我，这可能意味着我没有去比赛的资格。此刻，离比赛还有3个月的时间，我告诉我自己：我成功过，我失败过，但我从未放弃过。我一直等待着一个可以从新分组的机会，一直渴望、一直期待着。他们休息的时候，我在训练，他们睡觉的时候，我在反省，不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了，我却悄悄回到了程北实训场一个人在练习，一练便是一个下午。我认为无论如何，练习的时间一分一秒都不能错过，不能浪费，我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上，我坐在了天台，独自在想，老师到现在依然还不对我进行从新分队，当中肯定我还有些什么做得不够好的地方，而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中，速度是达到了最好的，但由于过于注重速度，从而有点忽视了作业的质量，以至于一些细节忽略了，我猛然开窍了，当时就是觉得：只要自己做得比别人快，自己就有希望参加比赛了，这其实是大错特错的！做任何事情都好，必须要在保证质量的.前提下，才能追求速度，这也意味着自己必须要有耐心、要细心、认真。要善于去观察，要懂得随机应变，各方面都要再作调整，短短一晚里，我想了许多许多，真正的男人就必须要想命定的局限布下不屈的挑战，我就是我，不是别人，谁说我不可能去参加比赛，我只相信事在人为！

中等职业技术学校技能竞赛比赛总结的延伸阅读：架好工作总结的“三个支点”

盘点工作任务、梳理经验成效、查找问题原因、筹划来年打算，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出干货，总结出新意，总结出有借鉴意义、有指导意义的东西，让总结不再成为千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成为紧跟形势、紧贴实际的“自画肖像”，确实值得每一位领导和每一个操笔的人深思。总结，是对实践活动进行综合、分析、归纳、概括的过程，是发现问题、研究问题、解决问题的过程，也是将感性认识经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”推向理性认识的过程。面对年终总结这项例行的似乎应该是轻车熟路的“工作”，“做完”并不难，难的是“做好”。因为总结是一个将零散工作归纳集中并提炼规律的过程，年终总结要想在跨越一年时间的句点上有所收获，就需要通过解决三个问题，着力构架三个支点，切实把年终总结这口“大鼎”给立起来。