为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园六一活动方案及流程篇一
开场倒计时
开场舞：《鼓娃》
主持词：
弹去五月的风尘，我们迎来六月的阳光。
六月的阳光，灿烂无比;
六月的儿童，欢天喜地。
今天，我们沐浴着阳光，共同迎接柳绿花香的六月;
今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
现在，让我们满心欢喜，和孩子一起欢度六一!(主持孩子出场)
四人合：昆明理工大学新迎校区幼儿园“美在文明、爱在礼仪”六一庆祝活动现在开始!
1、大二班 女生《快乐丫丫》
女孩：“嘘!别让她找到我”
男孩：“咦?在哪呢?找到了!我找到你们了”
女孩：在幼儿园里，我们捉迷藏、我们过家家，我们快乐地生活在一起!要问我们是谁!?我们是一群快乐的丫丫。
男孩：请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《快乐丫丫》
2、中一班 《长江七号爱地球》
家长：请欣赏中一班小朋友表演的舞蹈《长江七号爱地球》
3、中二班 《弟子规》
老师：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴丰厚的民族文化，源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，它如夏日繁星闪烁着夺目的光彩，它如春天的百花，散发着馥郁的芳香，请欣赏中二班小朋友表演的舞蹈《弟子规》。
家长：《弟子规》告诉了我们不少在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的礼仪啊
老师：是啊，幼儿园希望从小就培养孩子们良好的文明礼仪。五月我们举行的“美在文明、爱在礼仪”摄影活动，旨在让孩子在成人的带动下去发现美好的行为，成为知礼懂礼守礼孩子。
家长：活动得到了家长和老师们的积极响应和热情参与，共收到作品200余副，经过大家的认真的评选已经有了结果。
老师：今天，我们特别邀请了吴清扬小朋友的妈妈阮洁为我们宣布得奖结果。
颁奖
4、教师舞蹈 《青春拍拍拍》
5、大三班 快板《八百标兵奔北坡》
6、幼二班 《童话之旅：青蛙王国》
男孩：在这个美丽的夏天，幼二班的弟弟妹妹们开着自己的小火车来了，
女孩：他们经过高山、小河、草地，现在让我们跟随他们的小火车一起去青蛙王国吧。
一起：请看幼二班小朋友表演的舞蹈《童话之旅：青蛙王国》
7、幼一班《快乐的幼儿园》
家长：昨天，宝宝们第一次离开父母来到幼儿园，哭着闹着要回家。
老师：今天，孩子们破涕为笑，学会了和老师、小朋友打招呼;
昨天，宝宝只能断断续续的哼几句儿歌，跟着外面的世界牙牙学语;
家长：今天，宝宝不仅学会了许多本领，而且变得越来越聪明、越来越懂事了
8、大班舞蹈班《猪八戒吃西瓜》
家长：夏天来了，小朋友都爱吃西瓜，你们想看看“猪八戒”怎么吃西瓜吗?请欣赏大班舞蹈班小朋友带来的舞蹈《猪八戒吃西瓜》。
9、小二班音乐剧 《护牙小卫士》
10、小一班 《欢乐的小兔子》
男孩：小兔子家门前，鲜花盛开，蝴蝶飞舞，
女孩：小兔子家门前，红红的萝卜鼓着圆圆的小肚子欢乐的游戏，
男孩：小兔子家，充满了笑声、充满了欢乐……
女孩：请看小一班小朋友表演的节目《欢乐的小兔子》
11、中三班 《开缸啦》
家长：六月的孩子是快乐的，看!张张稚嫩的笑脸上，洋溢着幸福和欢畅。听!雄壮的锣鼓即将敲出自信和希望，请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《开缸啦》。
12、大三班 《我爱泡泡浴》
男孩：我爱洗澡，好多泡泡，讲卫生的小朋友是健康的，爱洗澡的小朋友是快乐的。下面请看大三班健康快乐的小朋友带来的舞蹈我爱泡泡浴(the bubble bath)
13、中班舞蹈班《小星星》
老师：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”小朋友们，天上的星星漂亮吗?
请欣赏中班舞蹈班小朋友表演的节目《小星星》
14、大二班 《中国风》
男孩：“小小男子汉，太阳底下站，小胖子、小瘦子，我俩都好看”
15、大一班 《我们的偶像》
老师：有人说，他是月亮，照亮了浩瀚的夜空
家长：有人说，他是太阳，让我们生活不再黑暗
孩子：我们说，他是我们学习的好楷模，好榜样!他就是我们的偶像——雷锋
老师：请欣赏大一班的小朋友带来的舞蹈《我们的偶像》
背景音乐：《在灿烂阳光下》大一班幼儿及家长台词：
家长(男)：有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。他的名字响彻大江南北，他的故事许多许多。他曾说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他是谁呢?雷锋。”
幼儿(男)：哥哥说：他是一副美丽的画;姐姐说：他是一首悦耳的歌;妈妈说：他是月亮，是盏指路的`明灯;爷爷说：他是太阳，照亮了世界的每个角落;老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果;我说：那他是谁呢?昨天，他是雷锋，今天，该是你和我。
幼儿(女)：雷锋叔叔，您离开我们已经很久很久，但是你的故事像星星一样多，您背伙伴过河，您扶大娘上火车;雷锋叔叔，您离开我们已经很久很久，但是您的精神永远留在我们心中，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零花钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来，我要做的事情还很多很多。
家长(女)：我们向雷锋学习，就要从每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士;帮助一个有困难的好伙伴，你就是一个有爱心的好朋友;见到父母、老师问声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲曲春天的赞歌。
大班其他幼儿入场，主持词：
家长：雷锋走了，但他的精神值得我们的孩子去学习。感谢大班的孩子们用欢快的舞蹈给我们再现了雷锋的故事。
放背景音乐，家长代表讲话：(大二班邹雯珂小朋友爸爸供稿)
各位领导、各位来宾、各位家长和小朋友们：
大家早上好!
在这花团锦簇的六月，我们迎来了56个国际儿童节，看着孩子们一张张纯真可爱的脸庞，活泼乱跳的模样，四年孩童在这里茁壮成长，我的心情跟孩子和家长一样，无比激动。在这里，我谨代表全体家长和我的家庭，向所有为孩子们付出辛勤劳动的老师们表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意!
看着我们的孩子在新迎校区幼儿园一天天的健康成长、茁壮成长，借此机会，我向所有领导、老师们、家长们、小朋友们说点自己的感想，我自己总结的是“一个自豪、三个感谢、五个体会”。
一个自豪是：看着孩子从牙牙学语走进幼儿园，在老师们悉心耐心精心培育下，经过四年的学习教育，孩子们能够有礼有节，能够自我约束，能够在幼儿园充分发挥创造力和想象力，我为孩子们和家长们感到无比的骄傲。看到新迎校区幼儿园源源不断的向师大附小、明通小学、盘龙小学等名校输送优质教育资源，看到在幼儿园老师的培育下，我们的小孩在各类比赛中频频获奖，我为新迎校区幼儿园感到无比自豪。
桃李不言，下自成蹊。没有老师的辛勤付出，就没有小孩的今天，借此机会，特表示三个感谢。
首先，我代表全体家长感谢昆明理工大学后勤服务集团对幼儿教育的大力投入和支持，是你们给孩子提供了优美的校园和优质的硬件设施。
其次，感谢新迎校区幼儿园的领导，你们用先进的理念治园，特色办学、双语互动，打造了一流的教师队伍，在社会上产生了良好聚焦效应。
第三，感谢新迎校区幼儿园的老师们，是你们默默的奉献，耐心的教育，细心的指导，爱心般的关怀和体贴，让我们的孩子在这里快乐健康成长!
作为孩子的家长，我深深体会到新迎校区幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为出发点，来培养孩子。我有五个体会：
第一：幼儿园充分培养了孩子的创造力，想象力，呵护孩子的好奇心。
第二：幼儿园积极引导孩子学会自立、学会学习、学会礼貌、学会参与。
第三：幼儿园充分培养了孩子的动手能力、思维能力、语言表达能力和协作能力。
第四：幼儿园从德、智、体、美、劳全方位培养了孩子的行为习惯和养成习惯。
第五：幼儿园让孩子们学会了尊重他人，学会了热爱生活和大自然，学会了关爱班集体，学会了关爱父母，学会了关心小朋友!
过去的四个春秋，这里充满了许许多多的欢歌笑语，这里留下了孩子成长的足迹!孩子们即将进入下一个征程，让我们为他们祝福吧!
最后，我谨代表学生家长，再次感谢昆明理工大学新迎校区幼儿园全体师生，并祝全园小朋友节日快乐、健康成长!
背景音乐《我要飞得更高》，全体大班幼儿讲话：
谢谢你们!亲爱的爸爸妈妈!谢谢你们，敬爱的老师!再见了，弟弟妹妹们!我们会好好学习，天天向上!
结束：童年是快乐的儿歌;
童年是鲜艳的花朵;
让我们尽情的唱吧，用歌声，唱出心中的喜悦!
让我们欢快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!
昆明理工大学新迎校区幼儿园“美在文明、爱在礼仪”六一庆祝活动到此结束。
幼儿园六一活动方案及流程篇二
今年的“儿童节”，我们抛弃了往年聚在一起的形式，让宝宝有了不一样的六月天，把主题定为“快乐木匠大赛”，让孩子在“好玩”和“运动”中享受快乐的童年。搭建一个让孩子展示自我、敢于表达的平台，让每个孩子都能在积极参与中体验到表达自我的快乐，增强自主性和自信心；让父母和孩子体验六一儿童节的快乐。
活动准备：
1.提前发一份学校时事通讯，告诉家长在区域活动中需要注意和沟通的事项。
2.活动开始前，让家长了解瓦工材料的使用和制作方法，和孩子在家练习揉捏橡皮泥，上网查看瓦工作品，为6月1日的“快乐木匠大赛”做准备。
3.砖家作品的辅助材料：蛋糕盘、牙签、剪刀、橡皮泥盒里的材料包等。
活动目标：
通过有趣的“快乐砖石大赛”，父母可以感受到幸福的亲子关系，享受童年的乐趣，孩子也可以感受到比赛的竞争和激烈，体验到成功的快乐和节日的快乐。
活动流程：
一、7: 20——8: 10户外：快乐砖石竞赛
1.父母和孩子7: 20准时进入公园，给宝宝分发化妆礼物，请父母帮忙给宝宝打扮。
2.分发橡皮泥和小蛋糕。下楼有秩序地做练习，争夺砖家。
3.梅森竞赛开始了：
(1)游戏规则：以家庭为单位，家长和孩子参与其中，大胆想象和创作一定时期内的“橡皮泥”作品，对比哪一组家庭合作完成了“多种、小、精致、美观”。
(2)创作砖石作品时也可以使用辅助材料，如用各种图形磨料冲压饼干，然后用牙签在上面点芝麻，成为美味的芝麻饼干；用一次性筷子当擀面杖，把面团摊成煎饼卷成蛋卷；提供安全的剪刀，咬一小口，嵌在三明治里，就是一个香喷喷的三明治面包；咔嚓，咔嚓，咬一朵十字花，把它变成一朵美丽的小花。
(3)集体展示、评比作品，将作品放在桌子上，将桌子拉到北花坛展示。本次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
二.8: 20——8: 45室内：吹气球装饰教室。
组织孩子小便喝水；然后把父母和孩子平均分成两组。家长和孩子配合吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。
3.8: 50——9: 30室内：程序显示
1.老师：六一快乐，快乐的时刻，到处唱，到处笑，我们唱出今天的快乐，明天的希望。请家长代表发言祝福宝宝。
感的音乐跳起来吧。
(1)开场舞《欢乐庆六一》。
(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。
(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了!
歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。
四、分发节日礼物。
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。
2、幼儿吃蛋糕，结束活动。
幼儿园六一活动方案及流程篇三
5月31日，本人参加了幼儿园六一培训，与全校教职工一起度过了一段愉快而有意义的时间。在培训中，我深刻认识到幼儿教育的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和心得。
二、重德教育
培训一开始，我们的校长就强调了幼儿园教育的重德教育。在幼儿教育中，学生的品德教育日益变得重要。此外，如何教育幼儿做出良好的行为和态度也是一项重要的任务。通过我们的培训，我认识到德育教育不仅仅是在课堂上讲道理，也需要在课外知识的安排、日常生活的规范、学校和家庭共同的配合方面下功夫。
三、实景教学
我们还学习了关于实景教学的一些技巧和经验，这也是本次培训中最受益的部分。幼儿园教育应该致力于创建一个真实、可信、接近生活的环境。在课堂上，我们不再是传统的纯粹的讲解式，而是尽量通过真实场景来引导学生。我深刻认识到实景教学对于幼儿儿园的智育、情感、美育的培养非常有帮助。
四、互动式教学
现代教育注重的是学生的参与和自主学习，幼儿园的学习也不例外。幼儿园的互动式教学对于幼儿的学习效果有很大的帮助，能够有效的激发孩子的兴趣。我们的培训中，老师还给我们分享了一些互动式教学的方法，如情景模拟、游戏互动等方法。通过培训，我意识到用互动式的教学方式去吸引幼儿的注意力和提高他们的兴趣对于我今后的教学非常重要。
五、学习片刻，终生受益
通过这次幼儿园的六一培训，我的教育观、教学理念和教育知识都得到了进一步加深和提高。我相信，在今后的教学中，我会更加灵活多变、深入浅出、生动有趣的教育方式来激发孩子的学习天赋和成长的力量。希望这次培训不仅是一个丰富有趣的经历，更能在教学岗位上实实在在发挥出来。
六、结论
总之，这次六一幼儿园教育培训，让我重新评估了我的教育教学知识和理念。在今后的教学中，我会尽力运用新的教学技巧和方法。通过这种方式，我将努力使幼儿受到最大限度的推动和鼓励。因此，我感谢主办方为我们带来于心有用的培训，现在已经回到工作岗位上，一直积极积极用心开展着教学，也期待能够得到更好的支持以及更多的成功。
幼儿园六一活动方案及流程篇四
每年的六月一日是孩子们最喜欢的节日，也是幼儿园最重要的节日之一。为了让孩子们度过一个难忘的、意义非凡的六一儿童节，各幼儿园都会在节日前夕组织各种有趣的活动。作为一名幼儿园的老师，我也参加了这次六一培训，接下来，我将分享一些自己的心得和体会。
第二段：为什么要开展六一培训？
在培训的过程中，我们老师们不仅讨论了如何有效地组织六一活动，更是探讨了为什么要开展这样的活动。在大家的共同探讨下，我们发现，六一儿童节是为了提高幼儿园教师的教育质量，促进孩子们全面健康的成长而设立的重要活动。通过精心设计和规划，可以为孩子们创造一个快乐、和谐、富有挑战性的成长环境，让他们在游戏中探索、学习和发展。
第三段：如何组织六一活动？
为了让今年的六一活动更加有意义、有趣，我们参加了一系列的培训。在培训中，我们进一步明确了六一活动的目标和重点，了解了如何根据幼儿的年龄、兴趣和需求去规划活动内容和形式。我们还深入分析了各种游戏和活动的优缺点，提出了一些有效的改进策略。带着这些心得和经验，我们对今年的六一活动充满了信心。
第四段：培训的收获
通过这次六一培训，我收获很多。首先，我更加深入地了解了幼儿的成长规律和特点，学会了如何从幼儿的角度去思考和分析问题。其次，通过培训，我认识到了团队合作的重要性，只有通过合作，才能提高幼儿教育的质量。最后，我也意识到，教育是一份很辛苦但也非常有意义的工作，我们的付出不仅可以为孩子们创造美好的成长环境，更可以为社会做出贡献。
第五段：总结
在本次六一培训中，我收获了很多，也思考了很多。通过和同事们的交流和探讨，我明确了自己的工作方向和发展方向。虽然工作很辛苦，但我将会始终坚持自己的信念，付出更多的努力，为幼儿园的孩子们创造美好的成长环境和未来。
幼儿园六一活动方案及流程篇五
1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。
2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。
纸浆等。
导入--演示--操作--欣赏
(一)导入
师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
(二)演示
1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!
小朋友进行操作，老师巡回指导。
(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!
“彩色纸杯”活动目标
1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。
幼儿园六一活动方案及流程篇六
第一段：引言（200字）
六一国际儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，幼儿园也是孩子们的第二个家。为了让孩子们度过一个有趣而有意义的节日，我校开展了一系列六一庆祝活动。在这次活动中，我也参与了教研工作，从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：主题一，活动策划（200字）
在六一儿童节到来之前，我与同事们一起进行了活动策划。我们结合幼儿园的实际情况，制定了丰富多彩的庆祝活动，包括主题班会、游园会、亲子活动等。通过对主题的精心策划，我们既满足了孩子们的欢乐需求，也促进了家校沟通，加强了师生之间的感情。
第三段：主题二，教学准备（200字）
为了让六一庆祝活动顺利进行，我和其他老师做了充分的教学准备。我们挑选了富有创意和趣味性的教具和教材，准备了精彩的故事、诗歌和手工制作等。此外，我们还设计了互动游戏，以激发孩子们的学习兴趣和参与度。这些准备工作为六一活动的开展打下了坚实的基础。
第四段：主题三，活动实施（200字）
活动的实施是最关键的环节。我们按照计划，有序地开展了各项活动。在主题班会中，我向孩子们讲述了六一儿童节的由来和意义，让他们明白自己是多么幸福的一代。在游园会中，我们引导孩子们欣赏花草树木，感受大自然的美好。在亲子活动中，我与家长们共同参与手工制作和游戏，增进了亲子关系。这些活动不仅让孩子们度过了一个愉快的节日，也锻炼了他们的动手能力和合作意识。
第五段：主题四，反思与总结（200字）
通过这次六一庆祝活动，我深感教研工作的重要性。活动前的策划和准备对活动的顺利进行起到了决定性的作用。同时，活动中的细节安排和组织才能，也是必不可少的。通过这次活动的反思与总结，我发现了自己在活动中的不足之处，如有时组织不够紧凑，内容不够精彩。因此，我将更加努力地研究教研知识，积极学习其他老师的经验，提升自身的教育素养，为未来的工作做好充分准备。
结尾（100字）：
通过参与幼儿园六一教研工作，我深刻体会到了活动策划的重要性、教学准备的必要性、活动实施的关键性以及反思与总结的价值。通过这次教研，我丰富了教育教学理念，提升了自身的职业素养，对于今后的教学工作将更加游刃有余。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为孩子们的成长发展做出贡献。
幼儿园六一活动方案及流程篇七
幼儿园六一教研活动作为每年一度的重要教育活动之一，旨在分享教育教学经验，提高教师教育能力，推动幼儿园教育的质量和发展。今年的六一教研活动在学校的大力支持下，顺利举行。本次教研活动的主题是“快乐成长，共享幸福”，旨在引导幼儿园教师从多个方面关注幼儿的成长和幸福体验，探索更好的教育方法和策略，提供更好的教育服务。
第二段：对于参与教研活动的所思所想
作为一名幼儿园教师，我怀着激动的心情参加了本次六一教研活动。在活动中，我和其他老师们一起分享了自己在教学中的所思所想。通过听取他人的经验和教学方法，我受益匪浅。在活动中，我收获了很多新的教学思路和策略，也深入了解了其他老师们在幼儿园教育上的独特见解。通过互相交流和探讨，我进一步提高了自己的教育教学水平，也拓宽了自己的视野。
第三段：关于教研活动的优点和启示
本次六一教研活动在教师们中产生了很好的效果。首先，通过互相交流和分享，我发现许多教师在教育教学方面遇到的问题都是相似的，这让我意识到了教师应该相互支持和借鉴，从而共同进步。其次，教研活动还提供了一个良好的学习平台，让我了解了更多教育教学领域的最新研究成果和理论，拓宽了我的知识面。最重要的是，教研活动激发了我对教育教学的热情和动力，让我更加坚定了从事幼儿教育的信心和决心。
第四段：对于幼儿园教育的思考和展望
通过参加本次教研活动，我更加深入地思考了幼儿园教育的重要性和意义。幼儿期是人生中成长最快、发展最关键的阶段，良好的幼儿园教育对于孩子的成长有着决定性的影响。因此，作为幼儿园教师，我们应该不断学习和探索，提供更好的教育环境和教学方法，为幼儿的全面发展和幸福成长提供有力的支持。未来，我将进一步努力学习，提高自己的教育水平，并积极参与各种教育研究和交流活动，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
第五段：总结并展望教研活动的意义
通过参加本次六一教研活动，我不仅提高了自己的教育水平，也与其他老师建立了深厚的友谊。教研活动不仅是一种学习和交流的方式，也是一种培养团队精神和合作意识的途径。通过加强校际合作和教育资源的共享，我们可以为孩子们提供更好的教育服务，助力他们快乐成长和幸福学习。未来，我希望我们的教研活动可以更加深入和系统，形成长效机制，进一步推动幼儿园教育的发展。让我们共同努力，为幼儿园的明天做出更大的贡献！
幼儿园六一活动方案及流程篇八
1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3、通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
1、讨论：怎样把“六一”活动中，最高兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。