管理创新报告如何编写(大全7篇)

加强团队管理 构建创新型团队

结合我自己的工作，和大家交流下我团队和创新的心得、意见和建议：

最近看了这样一则故事：故事的名字叫“当我们手上有块玉”。一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他只会用锄头，很快，这块玉变成了更小的玉，也没有被雕成什么艺术品，而且越来越失去了价值。对于年轻的父母来说，这块玉就是自己的孩子，多年后的结果是：一些父母得到了令人满意的作品，一些父母眼瞅着玉的变化越来越失望，二者的区别就是 后者使用雕玉的工具常常是锄头。用锄头雕玉，显然欠妥当，用欠妥当的方式教育孩子，得到的结果只有失望。

对于在坐的各位来说，我们手中都有块玉，这块玉就是我们负责的一个科室、一个部门、甚至是整个单位，总之，是我们负责的一个团队。对于这块玉，这个团队，我们不能选择欠妥当的锄头去粗犷对待，而是要用正确的方式方法加以管理，这样才可能得到令人满意的作品。我们应该如何去雕琢这块玉、如何去管理这个团队呢？在谈自己的具体想法前，先和大家谈谈我对“团队”的“团”这个字的理解。“团”字是一个“口”字围着一个“才”字， 也就是有才能的人聚集在一起形成了“团”字，团队就是把人才聚集，管理团队就是发挥团队里每个人的作用，施展各自才能，让这个团队展现更大的能量。

管理团队，我个人觉得可以加强以下四个方面：

一、树立团队目标。目标使得团队具有存在的价值，这个目标可以是团队总目标、远期目标、也可以是近几年的目标、或者某一阶段、某一时期的目标，总之，这个目标必须是正确的、具体的、值得奋斗的，落实到团队里每一个人身上，可转化成具体的工作，让大家有目的、有计划地劲往一处使。当团队成员一起努力完成这个目标时，会感受那份喜悦。

二、鼓舞团队士气。拿破仑曾说过：“一支军队的实力四分之三靠的是士气”。将这句话的含义延伸到我们的工作，我认为这个士气就是我们通常所说的工作积极性，一种为团队目标奋斗的精神状态。作为要雕琢这块玉、要管理这个团队的人，就要始终关注团队成员积极性的高低，有了团队的积极性才有可能去谈团队的凝聚、合作、担当等等。如何激励团队积极性呢？对此我的意见是：一是建立工作、利益分配相对的公平和相对的合理；二是充分发挥团队成员特长，把适当的人安排在适当的位置，尽量根据其能力、才能、兴趣来分配工作，使他热爱工作，这是爱岗敬业的基础，也是提高产生积极性的根本。

三是不要吝啬赞美的话、更不要吝啬鼓励的话。其实团队中的每一个人手里都有块玉，这块玉就是管理者布置的工作任务，每个成员都希望将这块玉被雕琢成精品，出色地完成任务，当任务完成时请不要吝啬您赞扬的话语，适当的、及时的给于肯定，这会令完成者精神愉悦，而且渴望下一块美玉；但有时由于各种原因，这块玉被打磨得失去了价值，出现了并不这么令人满意的情况，这时团队中的队员、尤其是青年同志非常需要我们的鼓励，因为年轻，所以更需要关怀和指导，也许一句給力的话就能扭转这个人对某件事或某个人的某个错误观点。四是推动积极的士气，营造积极的氛围。当我们嗅到团队中有不积极因子存在时，不要躲避，更不能打击，要正面迎接，加以化解，营造积极氛围，在良好的环境下，士气是可以传播的。

四、建立团队沟通。在团队中需要建立良好的、有效的沟通平台和渠道。我觉得这个平台应包括上级对下级的沟通、同事之间的沟通以及下级对上级的沟通。这个平台应具备这样的功能：一是互通信息。可以将上级了解的一些方向性的文件、制度告知下级，为下级提供必要的知晓；二是表达意见。这个平台可以让团队的成员有地方、有时间、有机会向领导大胆的反映问题，积极的表达自己的意见和建议；三是反馈意见。这个平台可以让管理者、决策者将收到的意见、建议进行反馈和解释说明，起到解决问题、化解矛盾的作用。四是参与决策。这个平台甚至可以让团队成员积极参与组织的决策，让团队成员体会肩上的担子，学会换位思考。

要想让这个平台发挥这些作用，需要管理者广开言路、乐于接纳、办事公道、对事不对人，需要管理者倾听多一点、宽容多一点、开导多一点，真诚多一点、关怀多一点、应付少一点、辩解少一点、责备少一点、再少一点。通过良好、有效的沟通平台和渠道，使团队内部和-谐、认同、信任、体谅，突显团队凝聚力。

五、构建创新型团队。也可以说是构建创新型班组。记得前几年中心党支部一个重要的主题内容是构建学习型班组，经过几年的开展，中心学习氛围浓厚，效果显著。学习是创新的基础，创新是学习成果的体现，上个月我参加了市人才培训中心举办的创新知识培训班，对创新有了新的认识，我觉得构建创新型班组很重要，个人认为可以多关注以下几点：一是体制创新。营造创新文化，搭建创新平台；二是激励创新。这包括物质和精神两个方面，对提出创造性想法和建议从而实现改进或取得一定成果的，应给予褒奖，物质奖励是必要的，但一定要慎用、少用，激励更多的应该是精神层面的，最有效的就是对创新成绩及时有效的肯定。三是认同创新。不是所有的创新都是能取得伟大成就的，对于小小的改进、哪怕是一个螺丝钉、一个离心管，都应给予认同。美国总统肯尼迪曾说：“认同是共同前进最有效的方式”。四是服务创新。是指在形式、内容上的活动、工作要多考虑团队中全体，多位每一个人提供机会，这是一种服务。让每一个人感受团队的魅力，实现“团队为我，我为团队”的双赢局面。

以上是我个人浮浅的一点体会，希望我们这个团队经过大家的努力成为精美佳玉，建立良好的沟通渠道，民-主、和-谐、斗志昂扬地去迎接各种挑战。

创新=创意+价值

虽然我们天天讲创新，但似乎每个人都对创新有自己的理解，这些理解中存在不少误区。事实上，创新绝不是少数头脑灵活的年轻人的专利，也不是虚无缥缈、难以控制的精灵。

创新是指在独创的、有关联的、有价值的新产品、流程或服务中对知识进行体现、组合和/或综合。而在徐汉群看来，创新的定义可以更加精简：创新等于创意加价值。

徐汉群指出，创新既不等于新鲜的想法，也不单指高科技发明，人们之所以会产生上述理解偏差，是因为将创新与创造力或创意混为一谈。创新就是让创意实现价值的过程，没有价值的创意毫无意义。价值可以体现为新的产品、服务或管理方式，总之是实实在在地产生经济效益和社会效益的东西。因此有创造力或创意的人不一定是懂创新的人。

摩托罗拉公司在20世纪末提出了一个非常有创意的“铱星计划”——由77颗近地卫星组成卫星群，让用户不需要专门的地面基站就可以从世界上任何地方打电话。这个想法让许多摩托罗拉人兴奋不已，认为是公司高超技术的展示。由于金属元素铱有77个电子，这项计划被称为铱星计划，虽然后来卫星的总数降到了66个。但是，3000美元一部电话机的费用和每分钟3美元的通话费用，让希望使用该技术的潜在客户们望而却步。最终，拖欠了15亿美元贷款的铱星公司在2000 年正式宣布破产，铱星计划沦为通信史上的一颗流星。

与之形成鲜明对比的是，苹果公司在同一时期推出的ipod和之后的itunes产品几乎改变了唱片行业的游戏规则。乐队和歌手可以不再依靠唱片公司，而是直接利用虚拟平台与用户进行交流，这大大方便了歌曲创作者和乐迷获得各自想要的价值。

由此可见，只有能够解决问题、满足用户需求的创意才是真正的创新。对创新团队而言，与其说团队创造力体现为一种天赋，不如说创造力体现在一个目标明确的过程中。team leader要想让团队更具创新性，并不是引入一些具有创新天赋的个人，然后依靠这些人提出突破性的创意，而是要设计出一种协作方法来最大限度地发挥每个人独特的天赋、经验和专长，而整个过程的目标是要解决特定的问题或满足具体的需要。

习得性的多元化思维方式

每个人都有偏好的思维方式。有些人见多识广，特别善于提出独特的创意;有些人办事精准，分析能力强;还有些人非常务实，能推动想法落到实处。mbti指标(myers-briggs type indicator)将思维偏好分为四个类别，每个类别分别有两种对立的倾向(如图1)。尽管思维方式各有各的优点，但各种方式之间并无优劣之分。

有许多不同的方法可以描述人们思考和做决定的方式。为了确保团队具有创新工作所需的一切特质，管理者应该培养识别和描述不同思维方式的能力，这一点至关重要。

最常见的思维方式就是聚合思维与发散思维。创新过程始于发散思维，即摒弃习惯或旧有成规，创新各种新颖观点。聚合思维出现在创新过程的后来阶段。随着将发散思维所形成的创意传达给他人，这些创意会得到评估，确定哪些创意是真正新颖并值得推行的。然后，团队会运用聚合思维选出一种有可能解决问题的方法，并用强有力的执行能力将其转化为现实。

我们每个人都会表现出上述的全部八种倾向，或多或少而已。例如，感性型的人并不等于没有逻辑思维，只是他们对决定的思考更多受制于该决定对重要关系产生的情感影响。因此，为打造一支具有多元化思维的队伍，领导者的责任不仅仅是招聘不同背景和不同技能的新人，而是想法设法让团队成员用全新的视角思考问题，激发每个人内在的多元性。

在徐汉群看来，领导者在这里要发挥的关键作用是把团队成员从舒适圈“折腾”出来，带入学习圈，这样才能让团队形成真正有价值的多元。leader要带领员工到一线去看，看谁是公司的用户，他们究竟有哪些需求?无论是聚合型人才还是发散型人才，都需要深入实际地学习和调研，才能让自己的思路更开阔，让自己的多元更有价值。

徐汉群介绍，著名的设计公司ideo在了解客户需求方面有个不错的办法：每当针对某产品进行市场调研时，他们会选择两类人群作为调研对象，一类是对该产品爱不释手的忠实粉丝，另一类则是从来不用、甚至极端反感该产品的人。通过跟随式访谈和24小时跟踪拍摄等方式观察客户的日常行为，ideo可以了解客户为什么对该产品持这种态度，进而采取改进措施，将不喜欢该产品的人变为潜在的客户。

恩格斯曾有句话很经典：人与人之间的差别，比人与猴子之间的差别还大。经历不同、技能不同、性格迥异的人凑在一起必然会发生大大小小的摩擦。在团队中，有些冲突可以改良创意，为讨论注入更多激-情，但有些冲突将个人恩怨带入工作，影响工作效率。团队领导者必须学会辨别积极的创新性冲突和消极的冲突。

当不同的思维方式互相摩擦时，创新的火花才会迸发。这就是创新性摩擦这一术语的内涵。

牛津大学讲师理查德·帕斯卡尔指出，工作方式的冲突是最常见的团队摩擦之一。有些人希望将事物集中起来加以控制，有些人在实现未来目标的过程中需要许多的自由空间和权力下放，还有一些人需要一个切实的行动计划。在组织中，这些情况普遍存在。如果能把这些紧张关系化为唤醒员工的工具，发挥的效用将非常大。然而遗憾的是，大多数企业没能用人性化的办法解决这种冲突。

无论你是哪种性格类型、无论你用何种方式工作，你都应该遵守团队的行为规范。徐汉群指出，管理创新性摩擦的重要原则之一就是树立团队价值观。价值观要说出来、做出来，形成文化，达成共识。工作方式不同或性格迥异并不可怕，就事论事的意见争执也是积极的摩擦，而对于带有个人倾向、破坏头脑风暴基础的冲突，组织者则要坚决喊停。“没有规矩不成方圆。对于人身攻击和个人情绪引起的冲突，领导者不能姑息。团队的价值观不一定必须落实为白纸黑字的公司层面的制度约束，但软性的文化必须存在。什么行为要鼓励，什么行为要受惩罚，大家心里应该是有数的。”徐汉群说。

企业的创新性环境建设包括物理环境建设和心理环境建设。

工作环境对创造力的发展有着深远的影响。如果环境中充满了多种激励创造力的因素，那么就会传递出这样的信号：这里想法与众不同。这种环境会鼓励人们开阔思路、进行新的联想。

不可否认，创新性的办公环境的特点之一就是布满各种各样艺术品、玩具和阅读材料的充满乐趣的空间。例如，软件公司可能会在员工休息室里摆放有关建筑设计的插图书籍和科技读物，而其他公司可能会在工作场所内摆放玩具或零食，有些设计公司干脆把厨房放在开放式办公区的中心。随手可取的丰富材料为员工们提供了视觉刺激和创作灵感。

比物理环境建设更加重要的是心理环境建设。好的idea必须在轻松、平等、开放的氛围下才能产生。如果关系紧张的两个人共事，那么首先要处理的不是如何产生创意的问题，而是如何摆平两人的关系问题。因此，营造什么样的团队氛围、树立什么样的团队价值观是心理环境建设的重点。 领导者可以通过组织看展览、听讲座和参与体育活动等形式把大家向某个方向引导，创建和-谐的集体氛围，但更为重要的是，领导者要公平地认可每个人在工作中的付出，即使做不到一碗水端平，也要把握好远近-亲疏的分寸。新任管理者往往不自觉地把曾帮助他成功的人或事带入到工作中，比如偏爱与自己性格、经历相似的下属，而对于跟自己风格不一样的人则比较冷淡。事实上，下属会把领导的一举一动都看在眼里。如果下属长期感觉受到不公平的对待，团队氛围自然不会融洽。

改善心理环境的另一个要素是建立合理的奖励制度。创新能量是一种有限的资源，必须不断补充营养，且不能光在创新过程结束时补充，而是要贯穿项目生命周期的始终。精疲力竭或消极气馁的团队都无法保持创造力。奖励的作用就是恢复和补充创新能量。

1. 团队是否需要脱离整个组织的通行奖励制度，建立特殊的激励机制?

最后，徐汉群提醒领导者不要忘了，在公司成长时，让员工本身价值也得到体现。员工只有看到自己每日琐碎的工作与公司远景目标之间的关系，才会有努力的动力，而这也是促使员工主动发挥创造力的因素之一。

成本低廉的改善团队工作环境的办法

如何鼓励轻松的交谈，从而产生创新性的见解?

对话和即兴的会谈通常发生在公共区域，例如收发室、厨房和饮水机旁。这些公共区域是否位于中心地带?是否有更舒适、更随意的会面场所?有一家公司就设计了非常宽敞的阶梯，供员工驻足交谈。还有一家公司在会议室摆放了豆袋沙发，营造出更轻松随意的氛围。

应该提供怎样的工具来促进员工之间的交流?

有的公司不仅在会议室放置白板和挂纸板，还把它们挂到了非正式的会面场所，比如厨房，这便于员工在即兴探讨时简要地描绘自己的想法。有些公司在会议室的桌子上摆放彩笔和白纸，鼓励员工随意涂鸦，将自己的想法用图形表达出来，这样形成的思维模式便与口头讨论时大不相同。

团队成员认为哪种形式的沟通工具最有成效?

有的人可能认为现场讨论是启发创意的最有效途径。有的人则更喜欢电子邮件沟通，因为这样节省时间而且安静。还有一些人可能对视觉意向最为敏感。你应该提供非传统的沟通工具，这有助于你发掘团队全体成员的创新潜能。

1、树立以人为本的办学理念

我校明确提出：“学校的办学思想是学校教育发展之魂，教师的专业发展是学校教育之基,学生的自主发展是学校教育之本”的人本理念，把促进师生发展作为管理工作的核心,实现管理的人本化。管理过程以尊重人为前提，注重情感沟通,变管为导。我们按照新课标的要求，以“三个一切”为根本出发点(一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切)，突出学生的主体地位，开发学生智力和潜能，培养学生各方面的能力；我们尊重、信任、激励教师，发挥教师的主人翁作用，转变教育观念，用爱心对待学生，尤其是学困生；同时帮助教师发展成长,想方设法创造条件，满足教师较高层次的需要——“尊重的需要”和“自我实现的需要”，让教师在创造中体验成功、获得荣誉、验证成就。

2、遵循学校发展规律，强化学校工作管理规范化、民主化、

（1）进一步加强和完善学校制度建设，建章立制，让教师参与。我校实施的《教师德能勤绩考核实施细则》和《班级工作考评细则》就是在多次征求全体教师和班主任意见、在反复修改的基础上制定出来的，这样教师执行起来就有很高的自觉性，起到了激发教师爱岗敬业、争创一流的作用。同时，规章的严肃性和灵活性相结合，实行人性化管理。比如考勤制度，我校规定不准迟到、早退，但若因教师-父母或孩子住院，在不影响正常上课的情况下，可以给予适当的照顾，不记迟到、早退。

（2）学校建立起校长全面负责、党支部保证监督、教职工代表大会以及以家长委员会共同参与的民主管理新体制。做到重大事情让师生知道,重大问题经师生民主讨论决定。

（3）学校管理是动态的过程，管理的有效性是管理者、被管理者、环境三个因素交互作用的结果。在实现学校管理现代化的过程中，校长要在充分分析学校特点的情况下制定出既切实可行又有本校特色的策略。比如，我校为了抓安全，实行班子成员带班值班值勤责任制、班主任安全目标责任制、门岗门卫责任制等，从而确保了安全隐患和安全事故的零发生，为教育教学提供了安全保障。再如，为了大面积提高教育教学质量，我校总结骨干教师的成功经验，创造出具有我校特色的“双优教学”新模式，即通过各个教学环节本身及相互有机结合的最优化，来达到教学效果的最优化。正因为如此，我校的教育教学质量才能连续十几年位居全县前列，多次受到市、县的表彰和奖励。

3、以教科研为龙头，打造高素质、专业化的教师团队

（1）加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训等形式，在三至五年内，培养一批具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。

（2）大力开展校本教研。新课程改革催生了校本教研，校本教研的扎实开展又促进了教师和学校的发展。我们要求教师人人参加校本教研，把教学实践转化为理论成果，努力成长为学者型、科研型教师。目前，已有部分教师的课题论文在省市获奖或在省级报刊公开发表。 创新管理是一种改革、一种探索,没有固定的模式和现成的程序,也没有一劳永逸的创新。学校管理是一种动态的过程，对学校管理的探索也永无止境，教育形势的飞速发展和教育改革的不断深入，要求我们学校管理者不断探索管理规律，不断创新管理方法，不断提高管理水平。只要我们牢固树立创新意识,不断地在实践中寻找创新的有效思想和办法,那么,培养创新性人才的目标就一定会实现。

创新已经成为当前教育的一个热门话题,为了适应教育发展的新形势,学校管理者必须进行创新,才能更好地为教育服务。本文试从学校，教师，学生这三个方面，对创新管理模式的建立提出了几点思考。

面对新的形势、新的要求，寻求一条具有时代特点，符合学校实际的发展新思路，提高管理的效能，是每一位教育管理者必须面对的而又亟需解决的新问题。有效突破学校管理创新之障，,在组织上、制度上、环境下进行创新是学校管理者顺利实现管理目标的根本保障。 教育家陶行知说过，“一个好校长就是一所好学校”。搞好学校管理，提高教育教学质量，是校长最基本的工作职责。而如何去完成这项工作，把这项工作做得更好，简单的一句话，就是要提高校长的管理水平。管理学校主要是为了激发师生的积极性，把学校管理目标变为人们的自觉行动，促进学校和谐发展。

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一、观念的转变及创新

1.要实现计划经济向市场经济条件下观念的转变顾名思义, 观 念创新就是要改变以往那种陈旧的思维模式, 充分调动每位员工积极性的观念转变; 要实现从计划经济下粗放式经营模式向市场经济下内涵式集约型发展模式的转变; 要实现用人机制中重文凭向重能力的观念转变; 要实现计划经济下成本管理只重形式不重实质向市场经济下全员、全程、全方位成本管理观念的转变等等。因为在市场经济条件下, 过去的那种等、靠、要的旧思维模式已经跟不上时代的步伐了, 我们只有不断地更新观念, 创新思维, 在市场经济的大潮中积极参与竞争, 按价值规律办事, 坚持眼睛向内, 苦练内功, 加强管理, 转换机制, 把提高经济效益放在首位, 才能使企业永葆青春活力, 永远充满生机。

2.企业要发展, 必须引入全新的创新观念( 1) “按需生产和降低 成本是提高企业经济效益的两个轮子”的成本效益观念。只有改变以 往的盲目追求产量而忽视市场需求为现在的按需生产, 才能最大限度地减少企业的产品积压, 最大限度地降低企业的存货资金占用; 只有改变以往的成本管理只注重事后计算为现在的事前、事中控制, 努力加强各生产工序点的成本监控, 才能更有效地降低产品成本, 提高企业经济效益。

大背景下来考察, 充分注意市场变化对企业成本管理的影响和新要求,使成本管理既利用市场又适应市场。同时要实行以“成本否决制”为核心的全方位、全过程、全员成本管理, 使成本竞争能力充分满足市场竞争能力的需要。

( 3) “永远战战兢兢, 永远如履薄冰”的`生存观念。让竞争机制和危机意识深入企业的每个角落, 扎根于企业每位员工心中, 以求最大限度地激发员工们努力进取、奋勇拼搏的精神。

( 4） “有缺陷的产品就是废品”的质量观念。将质量意识贯穿于整 个生产活动的全过程, “有质量才有效益”, 不论过去、现在还是未来,质量都将是企业的生存之本。

( 5) “不在于企业拥有多少资源, 而在于企业利用了多少资源”的 资源论观念。长期以来, 我国工业走的是一条粗放经营为主的道路, 主要是靠不断扩大投资规模, 过多耗费资源来实现工业的快速增长。现在, 我们追求的目标不再是企业拥有了多少资源, 而是企业是否充分利用了现有的资源, 使其发挥出最大效能。

二、管理创新的有效手段

创新经济学的鼻祖熊彼特指出,创新的主体是企业家。企业家是最具有创新能力和影响力的人,他们不墨守陈规,不遵循循环流转的轨道.却常常创造性地改变这种轨道。目前我国企业管理创新效率不佳与企业家缺乏不无关系,要推动企业管理创新,必须注重企业家队伍建设,培育造就一个主导管理创新前沿和领导市场竞争潮流的“企业家阶层”。

培养具有创新精神的企业家是实现企业管理创新的关键。有人指出.企业家活动具有一定程度的公共产品性质。因为其风险由自己承担,而他们的成功却往往使全社会受益。因此,国家应该制度化来扶持和鼓励企业家的创新活动,政府在制度上,应着眼于为企业家提供一个开放、宽松的环境,创造更多的发展机会。

三、技术创新的保障作用

( 1) 首要的是增加技术投入。在技术投入上, 我国好的企业技术开 发费大体占销售额的1%左右, 而国外好的企业则高达5%以上, 因而 在技术投入方面与国外的差距仍较大。

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盲目的追求利润最大化作为管理的唯一主题，是企业夭折的重要根源之一。在产品、技术、知识等创新管理速度日益加快的今天，成长的可持续性已经成为现代企业所面临的比管理效率更重要的话题。

提升企业运营的能力，一定要使企业成为一个全新的“敏捷性”经营实体。在生产方面，它能依照顾客订单，任意批量制造产品和提高服务;在营销方面，它能以顾客价值为中心、丰富顾客价值、生产个性化产品和服务组合;在组织方面，它能整合企业内部和外部与生产经营过程相关的资源，创造和发挥资源杠杆的竞争优势;在管理方面，它能将管理思想转换到领导、激励、支持和信任上来。

现代企业不能只提供各种产品和服务，还必须懂得如何把自身的核心能力与技术专长恰当地同其他各种有利的竞争资源结合起来，弥补自身的不足和局限性。

知识被认为是和人力、资金等并列的资源，并将逐渐成为企业最重要的资源。企业需要更多地通过组织学习、知识管理和加强协作能力来应对知识经济的挑战，将现有组织、知识、人员和流程与知识管理和协作紧密结合起来。

传统的绩效考核是通过对员工工作结果的评估来确定奖惩，但过程缺乏控制，没有绩效改善的组织手段作为保证，在推行绩效考核时会遇到员工的反对等。因而，把创新管理与公司战略联系起来，变静态考核为动态管理，是近年来绩效管理的显着特点。

信息技术的发展和应用，使业务活动和业务信息得以分离，原本无法调和的集中与分散的矛盾也得以解决。企业通过整合，能够实现内部资源的集中、统一和有效配置。借助信息技术手段，企业能够跨越内部资源界限，实现对整个供应链资源的有效组织和管理。

近十几年来，以微软、英特尔为首的部分高科技企业放弃了“顾客导向”，采用以产品为中心的'经营战略，并取得了巨大成功，由此产生了超越“顾客导向”的竞争新思维。这主要是因为随着知识经济时代的到来，企业面对的已不仅仅是现有的份额，更重要的是未来的市场和挑战。

良好的企业社会责任策略和实践可以获取商业利益，社会责任表现良好的企业不仅可以获得社会利益，还可以改善风险管理，提高企业的声誉。在目前的商业环境下，已经不是“是否应该”实施社会责任政策的问题，而是如何有效实施，大多数商业发展计划都要进行道德评估和环境影响分析。

我国企业在深化改革和创新管理方面，不断倡导创新精神，激发创新意识、引导创新方向、鼓励创新行为、提升创新能力，已成为主流方向。

现在深化改革到了制度创新管理阶段，企业管理现代化也必然要进入到创新管理的新阶段，也就是说到了建立管理科学的阶段了。创新管理与制度创新并举，创新管理与技术创新协调，形成了生产关系逐渐适应生产力发展的趋势。

1.企业管理如何实现创新

2.企业管理如何进行创新

3.企业管理怎么创新

4.企业管理的创新

5.企业管理创新案例精选

6.现代企业管理的创新

7.企业管理创新的途径

8.企业管理沟通的创新

管理学是一个较大的范畴，涵盖了很多方面，人力资源管理就是其中较为重要的一个方面，但人力资源管理并不是一个单一的学科，而是需要运用心理学、管理学以及人类学等多个学科为人力资源进行培养、管理、调整的综合项目。人力资源管理能够为机关事业单位的发展培养人才，并帮助机关事业单位实现稳定发展目标，同时也是一个在机关事业单位管理中实现储备人才、协调关系、组织活动的多元化过程[1]。随着现代社会中市场经济的逐渐转型，机关事业单位对人才的需求也更加严格，因此，人力资源的管理也应该顺应机关事业单位管理的发展，不断地进行管理观念以及手段的创新[2]。实际上，我国的人力资源管理因为受到整个社会环境的制约，仍然是在传统管理方式和现代管理方式之间犹豫徘徊，没有找到真正的解决办法实现新旧之间完美的过渡，这也成了今天越来越多的机关事业单位比较关心的管理学命题。

一、机关事业单位人力资源管理中的现实问题

从目前我国机关事业单位的实际情况分析来看，我国机关事业单位的人力资源管理问题重重。首先，全球经济一体化对人力资源管理提出了更高的要求;其次，目前我国大多机关事业单位并不重视内部的人力资源管理;最后，机关事业单位的管理与考核机制严重分离[3]。因此，面对这样的人力资源管理实际情况，我国机关事业单位进行必要的改革必须实现“管理者的观念、人才理念以及技术创新”等三个方面的变化，以应对现代化的机关事业单位发展，为现代化发展提供源源不断的人力资源支持，全面提高机关事业单位的综合实力，储备多元化人才。

二、机关事业单位人力资源管理中的创新理念

总结整个社会人力资源管理发展历程，可以明显的发现，我国过去的人力资源管理方式一般是比较粗犷，比较单一的，机关事业单位基本都是将人力资源管理当做一种工作人员简单的手段，一般情况下只是在乎其实施情形，对于人力资源管理长期的开发与筹划也并不重视。还有，以往的人力资源管理更多的是将机关事业单位管理放在最重要的位置，没有注意到其服务性的一面。但是，新的社会发展态势给现代机关事业单位管理提出了新的要求，不光仅仅只是做好人才的选拔与栽培，而是从更长远的地方入手，重视人力资源的开发[4]。同时，随着世界经济发展新格局的逐渐形成，单一的人力资源管理方式不再适应新时代的创新发展需求，全面的服务理念也是新的事业单位人力资源管理必须具备的思路。因此，为了顺应的发展新需求，新的人力资源管理：一是要从传统向现代转变，二是单一向多元转变，三是管理性向服务性转变，四是粗犷向细腻转变。

三、机关事业单位人力资源管理的人才创新

展局势显示出，以往那种单一的知识结构已经不能够满足当今时代的发展节奏，复杂多元的综合知识构成才能适应经济发展的需要[5]。因此，机关事业单位的发展必须重视创新型人才的管理和使用。首先，建立创新的人才战略，必须深刻认识到当今社会上人力资源的隐形地位和作用，并且着重进行关注;其次，人才的创新必须和单位环境进行统一，人才引进机关事业单位之后，单位的环境是人才发挥作用的关键因素。因此人力资源管理必须重视构建创新人才适合的单位环境，并通过这些和谐的环境去鼓励引导工作人员最大限度发挥自己的作用，否则，即使引进了优秀的创新人才，但环境的制约依旧会阻挡他们潜能的发挥。

四、机关事业单位人力资源管理的创新机制

竞争是社会发展的助推器，要想建立一支适应社会发展的人才队伍，就必须建立一套良性的竞争机制。但前提是选择的人才必须是德才兼备的人才，以群众公认的用人标准进行人才的选拔，并在事业单位内部建立合理的人才竞争机制，鼓励人才在岗位上积极向上，竞争上游，最大限度地发挥自己的才能，提高工作效率[8]。竞争是激励人才的一种方式，但是同时也更加需要人力资源管理建立公开、公平、透明、择优的竞争机制，激发全体工作人员的积极拼搏，且愿意努力为单位的发展贡献自己最大的潜能，也为不同的人才提供不同的竞争与上升渠道，全面提高内部活力。

六、结束语

综上所述，人才是事业单位服务的核心，必须坚持以人为本的管理思维。另外，人力资源管理也必须顺应时代的发展进行创新，改变简单、刚性的传统模式，以科学发展观为指导思路，改革创新，树立新的人才管理理念，改变固有的落后的工作方式和思维手段，坚持与时俱进，科学地从“思想、组织、制度”等等人才管理息息相关的方面进行创新，构建高效、创新、有素质的人才团队，在这个过程中要全程贯彻“以人为本”的科学思路，并且融会贯通到管理的每个阶段、每个环节，进一步为人力资源管理工作的可持续发展奠定良好的基础。

改革股权结构，调整企业内部股金比例。提高经营者和经营层的持股比重和责任意识，实行管理要素和技术要素入股，鼓励经营层、管理层、技术骨干持有大份股额，把其利益与企业的利益紧密结合起来。改进员工持股计划，打破人人持股格局，大力培育内部股权交易市场，通过股权交易，使员工股向经营骨干聚集；改变 目前 职工持股会的持股方式，待条件成熟时取消职工持股会，真正体现出资人到位，形成股权流动机制，并逐步完善股权管理制度；通过吸收外资和有实力的民营企业资本，引进其先进的理念、经营机制和内部管理方式。实行投资主体多元化，盘活存量资本，扩大增量资本，是进一步焕发企业活力的有效途径。

国有施工企业改革创新的重心要放在激活机制上。当前国有施工企业仍不同程度地存在机构臃肿、人浮于事的弊端，不断深化劳动人事分配“三项制度”改革，就要先从改革管理机构入手，按照精干高效原则，采取“定岗、定编、定薪”，实行全员公开竞争上岗，择优选聘，分流人员，精简机构。在慎重稳妥清理不在岗人员劳动关系的同时，进一步加大劳务作业层与企业的分离力度，组建具有独立法人资格的劳务公司，通过市场化的办法，促使其走上自主经营、自我 发展 之路；全面理顺劳动关系，管理人员也实行劳动用工市场化运作；在控股或参股子公司建立起市场 经济 相适应的新型劳动关系，逐步松散卸除企业多年的包袱，促使企业轻装上阵。

加强合同管理。落实相关责任部门和人员，建立完善的合同管理体系，对合同进行分级、分层、分类管理；建立合同签订前的申报备案制度和合同执行过程中信息反馈制度，并对签约、履约进行过程监控，实行规范化、程序化管理。加强合同的索赔管理，凡因对方违约造成的损失，落实领导责任和工作责任，组织索赔。

突出资金管理。强调资金管理在企业管理中的地位与作用，资金运用和管理的好坏，直接关系到企业的正常运行和整体效益。在企业内部成立资金结算中心，对资金运作进行集中管理、统一调配、监督控制，所有资金进出均通过结算中心办理，实行资金计划调度使用，规范内部资金市场，提高资金的运行效率；制定严格的用款制度，大额资金使用采取报批制，重点掌握工程项目资金的来龙去脉。

深化成本管理。坚持“企业是利润中心，项目是成本中心”的原则，企业内部成立成本管理中心，制定成本管理办法，形成一套完整的成本核算和成本控制系统。加强项目成本的监管工作，落实成本控制责任制，实行材料采购和劳务队伍公开市场竞争制；对项目部实行分段考核，定期开展经济 分析 ，将实际成本与目标成本进行对比，分析存在的差异，及时发现 问题 进行调整，控制和降低各项费用开支；加强监管审计，形成有效的检查监督机制，以目标成本为依据，从预算收入、主要实物量、价格、分项成本和资金等方面入手，开展对项目成本的稽查工作；严格工程项目的事前、事中和竣工审计，采取有效措施，制止项目亏损。

实现管理的科学化、规范化、专业化、制度化。

如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海。如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩。如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀。如果你需要有人同行，我陪你走到未来。

尊敬的各位领导、各位同事、朋友们大家好：

我是来自机装的齐英健。作为保冶的青年员工，我坚信民族的希望在于青年，企业的未来在于青年。我们需要通过增强创新意识，提升创新能力，发挥创造潜能，用创新推动企业改革发展，用奋斗实现人生价值。随着经济的发展，市场竞争的加剧，建筑施工企业能在激烈的市场竞争中获得一席之地，关键在于把握好创新。创新是时代进步的.动力，是建筑施工企业的活力之源和生产效率的动力之源。

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一、管理创新成果的要求

1、前提是必须属于企业管理的范畴。对于不属于企业管理范畴的创新，如技术革新、技术进步、技术发明创造等应通过技术进步科技成果进行申报。

2、核心是创新，必须是有创新的办法和措施，有明显作用和效果。

3、必须经过实践检验。实施的成果能够给企业带来显著变化，对同行业有启示、借鉴和典型示范作用，具有导向和推广价值。

二、管理创新成果的标准

管理创新成果必须具有创新性、效益性和推广性，这是创新成果的三条主要标准，而且必须同时俱备，缺一不可。

(一)创新性

创新性是指符合管理科学原理和企业管理的客观规律，在管理理念、模式以及方式方法上有所创新，创新后的管理功能和效果明显优于原管理模式；或者引入已有的先进成果，在实践中进行二次创新应用，存在改进和发展的创新因素。总之，成果能反映企业管理的客观规律，内涵和功能明显优于原来采用的方法。

1、非首创或在本企业不具有领先水平。

2、既不是首创，在应用借鉴别人成果中又没有比较突出的改进和创新因素。

3、在通信行业内已经普遍实施和采用的管理办法和措施。

4、与通信行业内已发布的管理创新成果的创新内容和做法比较相似，没有新的更突出的创新因素，属于重复申报。

5、属于工作经验的总结，创新点不突出，其措施和办法一般，很多企业已采用，没有与众不同、高人一筹的创新亮点。

6、未经实施的可行性研究报告、软课题报告、咨询公司提交的咨询报告或方案等。

7、不符合管理科学原理和企业管理客观规律，缺乏系统性、科学性的办法和措施。

(二)效益性

成果经过一年以上的实际应用，经过科学测定与评估，证明成果实施后工作效率高，节约成本明显，能够为企业创造经济效益或社会效益，对企业发展发挥促进作用。

1、项目实施时间不到一年。

2、项目实施后直接经济效益下降，项目投入产出率小于零，也没有资料表明具有较明显社会效益。

3、整个企业主要效益指标出现明显下降，且没有事实证明此结果与项目无关联的。

（三）推广性

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推广性是指成果符合国家政策法规，体现企业管理提升工作的需要，具有较强的成熟度和推广潜力，在全省、全集团甚至行业内具有导向性、可操作性和推广价值，其理念和做法能够给同行以启示，学习借鉴或示范带头作用。一句话，成果具有推广价值和可复制性。

1、项目还没有实施的。

2、项目虽已实施，但实施的范围仅在较小范围内试点，试点工作尚未总结和全面展开。

3、与国家政策法规相抵触或者不符合行业或集团指导企业的客观实际。

4、不具有导向性和推广价值。

5、不具有可操作性和可复制性。

6、涉及企业商业秘密，不便于公开发布的成果。

三、如何撰写申报材料

管理创新成果申报材料包括申报书和ppt两部分，两个材料内容相同，只是表现形式有所区别。申报材料主要说明该成果采用什么办法，解决什么问题，取得了什么成效。企业管理创新成果来源于实践，申报材料是对成果理论与实践的总结、提炼与升华，要紧紧围绕主题，突出创新点，不要包罗万象，面面俱到；要条理清晰，逻辑性强，不要写成论文、工作总结或领导讲话；文字表述要科学、准确、严谨、朴实，对于过于专业的术语要作必要解释。

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