作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
春姑娘幼儿教案篇一
1,能愉快地参与活动.
2,学会观察的方法,发展幼儿的观察能力.
3,了解常见车辆的名称,并分类.
1,卡车,自行车,小轿车,面包车,摩托车,人力车等车辆若干.
2,律动(汽车司机).
1观察的要求,有什么车?它是什么样子的?有什么特征
2幼儿自由观察探索,交流(师引导幼儿观察车的名称,结构,作用提醒幼儿按顺序观察).
幼儿之间交流观察的'结果,教师结合个别提问巩固幼儿对车的认识.
1介绍怎样分类,幼儿操作教师引导幼儿分类.
2引导幼儿说说是按什么分类.
三,教育幼儿要遵守交通规则,玩红绿灯的游戏自由结束.
春姑娘幼儿教案篇二
1.熟悉歌曲内容,唱准歌曲中的附点音符和休止符。
2.能在间奏处做简单的买书动作,并用欢快的声音唱出买书时开心的情绪。
3.养成爱读书的好习惯,知道节约用钱。
《买书》图谱、《买书》音乐、
一、熟悉歌曲,通过节奏卡了解附点音符。
1.出示红包,激发幼儿兴趣。
小结:压岁钱可以用来买很多的东西。
例如:小朋友喜欢的玩具、图书。
2.观察节奏卡,了解附点音符的特点。
提问:仔细观察一下你手中的节奏卡,你能打出这个节奏来吗?能把要用压岁钱买的东西用这个节奏来说吗?(买了一小画笔……)
二、了解歌词,引导幼儿在间奏处用动作表演。
1.教师清唱歌曲,幼儿初步了解歌词。
提问:你们知道有些小朋友拿到压岁钱后是怎么花的呀?我们一起来听一听歌曲《买书》。
提问:姥姥给了压岁钱,心情是怎样的?
鼓励幼儿大胆创编动作,并将动作表现在歌曲间奏处。
三、引导幼儿创编歌曲,知道正确使用压岁钱。
提问:如果以后你们再拿到压岁钱,想用自己的压岁钱买些什么呢?
师:一起跟着老师演唱这首歌曲。
小结:小朋友,用自己的压岁钱买了很多有用的东西。但是,也要知道压岁钱也得来不易
不要浪费,做一个节约用钱的好孩子。
四、延伸活动,请幼儿到表演区与同伴合作进行创编。
1=c4/4荃田词
嘉评曲
35656︱ii65(56︱i2i65)︱35656︱5532(23︱
姥姥给了压岁钱,我和妈妈逛书店。
56532︱1﹒233︱56523︱565236︱56533︱
买了一摞小画书,
里面的故事,真呀么真精彩。
春姑娘幼儿教案篇三
1、探索与歌曲相符的表演动作,愿意大胆地在歌曲的伴奏下进行创编动作。
2、体会模仿工人劳动的快乐。
1、每人一把道具玩具塑料大榔头。
2、ppt、vcd、磁带等。
一、认识木工工具
1、观看一段木工叔叔劳动,配上“小木工”音乐的ppt。
2、观察众多劳动工具,找出木工叔叔的劳动工具,一起说说工具的`名称(锤子、锯子、刨子等)。
二、欣赏歌曲
1、听着“小木工”歌曲,拿起小榔头有节奏地敲敲打打学做小木工。
2、观赏vcd“小木工”歌表演,边看边仔细听歌曲。
3、倾听老师范唱,(教师通过提问、肢体动作帮助理解歌词,乐意学唱)。
4、跟着老师学唱歌曲。
三、创编动作
(一)反复播放歌曲,根据歌词节奏创编相符的动作。
(二)分享交流,提炼动作
1、认可同伴创编的各种动作,学一学其中的一些精彩的动作。
2、重点设想用不同的方位表演动作“敲”“锯”、“刨”。
3、在“敲”“锯”、“刨”等动作的创编时,用替代品(榔头道具)设计出不同的方位动作。
4、观看教师提炼幼儿动作加以创编的完整展示。
5、边唱歌边学做“小木工”。
春姑娘幼儿教案篇四
1、认识萤火虫,理解并学念儿歌《萤火虫》。
2、会边念儿歌边做动作。
1、认识萤火虫,理解并学念儿歌《萤火虫》。
2、会边念儿歌边做动作。
1、教学大书(下4)“传统童谣”《萤火虫》。
《萤火虫》。
一、出示教学大书,用简单的语言描述画面,帮助宝宝认识萤火虫。
1、引导宝宝观察画面,说一说在画面上看到了什么。(蓝色的背景、黄色的星星和月亮、白白的'云朵、提着红灯笼的虫子)
2、师:在夏天的晚上,有一种会发光的虫子,常常在水草边和潮湿的地方飞舞,这就是“萤火虫”,画面上的萤火虫还提着红灯笼呢。
3、引导宝宝猜想小女孩要把手伸出去做什么?
二、带着宝宝有节奏地念儿歌。
1、师:我们来念一念儿歌《萤火虫》,听一听小女孩对萤火虫说了什么。
2、第一遍,老师遍指画面边念儿歌并辅以相应的动作。
三、播放dvd《萤火虫》,请宝宝观看。
鼓励宝宝边看边做动作。
春姑娘幼儿教案篇五
1、尝试用动物的叫声进行节奏练习并为乐曲伴奏,初步感受强弱拍、弱起拍以及符点音符。
2、学习轮奏、合奏和看指挥演奏,引发幼儿利用多种材料进行节奏活动,体验合作表演的快乐。
活动重点:模仿小动物的叫声练习节奏,尝试用多种方式进行节奏活动。
活动难点:感受强弱拍和弱起拍,学习轮奏、合奏。
1、动物图片,节奏卡若干并画有相应的图案;2、音乐磁带,自制打击乐器若干(莲湘每人一个,响罐10个,竹鱼10个,串铃10个);3、幼儿熟悉乐曲旋律,一位教师配合弹琴。
1、幼儿模仿小动物走路并学小动物叫声听音乐进活动场地。听音乐信号入坐,做律动。
2、教师扮演小青蛙出场和小动物们问好:"呱呱呱,我是小青娃,你是谁呀?"二、动物乐队学练节奏。
"六一"儿童节快要到了,小动物们想举办一个庆"六一"音乐会,组成一个动物乐队,用自己的叫声来演奏,到音乐会上去表演。
1、分段练习节奏。
(1)出示节奏卡1:教师示范用青蛙的叫声来演奏。"你想用哪个小动物的声音来演奏?"(2)练习节奏2"这一段节奏谁能用动物的叫声来演奏?请个别幼儿表演。选一种动物的'叫声集体练习。
(3)练习节奏3"这段节奏有什么不一样?你试试看。"幼儿自选动物叫声演奏。
(4)节奏4:幼儿自由尝试练习。请幼儿用多种动物的声音一起演奏。
2、练习整段节奏。
3、利用叫声分三组进行轮奏、合奏。
4、利用打击乐进行演奏。
5、用动物叫声和乐器为歌曲伴奏。
1、选定节目主持人,编排节目顺序。
2、过渡:律动。手持乐器到舞台上。
1、主持人报幕:"六一音乐会现在开始,第一个节目:节奏乐,有动物乐队为大家演奏。"2、下一个节目:《打莲湘》。
春姑娘幼儿教案篇六
七彩光和果娃娃
1、理解歌词的含义,感受友好、快乐的情绪。
2、学唱歌曲,尝试唱准附点和休止附。
1、带幼儿参观水果店,重点观察水果颜色的'丰富多彩。
2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。
3、音乐磁带。
一、理解歌曲内容
1、完整欣赏一遍歌曲,说说听到了什么,与哪个故事有关。
2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词,说说有哪些果娃娃。
3、按歌词顺序出示“果娃娃”,帮助幼儿念白歌词。
4、重点学念歌曲念白部分。
5、再次欣赏歌曲一遍,感受其节奏感和趣味性。
二、学唱歌曲
1、师幼一同演唱歌曲,感受乐句中的附点和休止附。
2、教师演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿的兴趣。
3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。
4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容,引导其余幼儿学念。
5、采用个别幼儿创编的念白,演唱歌曲。
春姑娘幼儿教案篇七
1、稳定入院情绪。
2、学唱简单的歌曲。
学唱简单的歌曲。
《高高兴兴上幼儿园》
一、边哼歌曲,便伴随歌曲做运动,吸引宝宝的注意。
二、朗诵歌词请宝宝欣赏,并根据歌词内容对宝宝进行提问。
师:歌里都有谁啊他们为什么这么高兴呀?
三、鼓励宝宝跟着老师一起学唱歌,并示范一些简单的`动作。
1、鼓励宝宝模仿简单的动作。
2、针对个别情绪不稳定的宝宝,老师可以走近并带动宝宝一起唱歌。
3、宝宝熟悉歌曲后,播放cd,请宝宝一起唱。