最新幼儿园中班认识安全标志教案 认识安全标志教案(模板5篇)

时间:2023-09-28 00:18:41 作者:笔砚 口号大全 最新幼儿园中班认识安全标志教案 认识安全标志教案(模板5篇)

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园中班认识安全标志教案篇一

1、认识几种常见的安全标志,知道应该按照安全标志的要求行动。对安全标志进行分类,初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。

2、养成关注周围事物的习惯和探索周围事物的兴趣,提高自我保护意识和能力。

3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

5、加强幼儿的安全意识。

(一)小司机入场,引发兴趣。

1、小司机们,我们准备出去玩了。请小司机根据标志安全行驶。

2、如果没有这些安全标志,会怎么样?

(二)商场迷宫,认识几种常见的安全标志

1、找找,寻找安全标志。

2、做做,安装安全标志。

3、说说,认识安全标志。

4、玩玩,按照安全标志行动。

(三)通过认识分类,初步了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征。

1、生活中你还认识哪些安全标志?

2、教师小结:小结禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征。

(四)出示幼儿园图片,鼓励幼儿设计安全标志。

1、这是哪里的图片?你们觉得安全吗?怎么办?

2、幼儿设计安全标志。

3、作品展示,分享设计想法。

我们把设计的安全标志粘贴到需要它的地方。

幼儿园中班认识安全标志教案篇二

1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。

2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。

安全标志一个、蜡笔、纸。

(一)讲讲:出示安全标志

a.小朋友,这是什么?

b.这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心.

c.这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰。

d.上个月,阳阳小朋友在台阶那儿摔了一跤,如果贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。

e.现在我们把这个标志贴在台阶边上,提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴)f.我们教室里还有许多需要提醒的.地方,大家动动脑筋自己来做一个安全标志。

(二)做做:

1.幼儿设计制作,老师巡回指导。

2.鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。

3.帮助个别完成作品。

(三)贴贴:

1.贴到你认为不安全的地方。

2.请幼儿说说自己设计制作的标记,为什么贴在这里?

幼儿园中班认识安全标志教案篇三

一课时。

(一)谈话导入激趣揭题。

这节我们一起来交流的话题是:安全标志(课件出示)请大家谈谈你们搜集到的关于安全方面的资料。

学生:介绍我国儿童少年发生的关于安全事故的资料。(课件出示)师:多么让人触目惊心的数字呀。同学们,再让我们看两幅图片。师:(课件播放两幅校园事故图片)同学们,你们看到的这两幅图是发生在新疆某附属小学的一起事故。早晨七点半,学校举行升国旗仪式。在集队的过程中,由于学生拥挤,二楼的护栏发生了坍塌,许多学生从二楼摔落下来,造成了一名男学生当场死亡,十多名学生受伤的重大安全事故。图为一名女学生正医院进行抢救。

师:同学们,看到这些触目惊心的数字和这悲惨的一幕,不能不让我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔,如果你不注意安全,他随时有可能到你的身边。可见,认清安全标志,保护安全设施,与他们交上朋友有多么重要。这节课老师就带同学们去与安全标志和设施交朋友,喜不喜欢?板书课题---安全标志。齐读课题。

(二)丰富活动增强认识活动一认识标志安全你我

师:同学们,你们在课前都认识了哪些安全标志和设施,赶快把你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。生:(小组内介绍安全标志和设施)。师:刚才同学们说得可真激烈呀,想不想把你认识的安全标志和设施朋友介绍给更多的同学认识呢?生:想(生踊跃上台介绍安全标志与设施。)

生1:我是“红绿灯”标志,我常在十字路口指挥交通秩序,告诉人们红灯停,绿灯行。(贴标志)

生2:我是“消火栓”安全设施,我常出现在一些公共场合,如果发生火灾时,我可以为消防员接上消防水管灭火。(贴设施)

生3:我是“安全出口”标志,在一些场所和通道内,如果发生了危险,我常提醒人们逃生的方向。(张贴)

生4:我是“当心落石”标志,提醒过往的车辆要当心山体滑坡或是有落石掉下。(张贴)生5:我是“安全灯”设施,我常在一些施工地段提醒人们要注意安全。(张贴)

师:同学们,你们认识的朋友可真多呀。可是,作为一名安全宣传员,仅仅认识安全标志和设施可不够。现在老师要对同学们进行笔试,出示学生练习纸,看看这些地方应该画上什么完全标志。赶快去画画吧。生:分小组画这些安全标志。

生1:第一幅图我画的是“当心爆炸”的的安全标志,因为这些是液化器,容易发生爆炸。生2:我有不同的答案,我画的是“禁止燃放鞭花爆竹”标志。生3:我画的是“禁止吸烟”标志。

师:这三位同学画的都有道理,画得都对。(课件演示答案)生1:第二幅图我画的是“高压危险,当心触电”的安全标志。生2:我画的是“禁止攀爬”的安全标志。师:你们画的`都对。真不错。(课件演示答案)

生:第三幅图我画的是“安全出口”的安全标志,提醒人们发生危险时的逃生方向。师:画得真好。可以用文字,也可以用图画。(课件演示答案)

师:同学们,认识了安全标志和设施,那就要按安全标志和设施提示去做。这样才能保证我们的安全。

活动二关注生活保护设施师:同学们,现在要对大家进行第三关的考核,要考考同学们的现场处理能力,有没有信心,那就赶快随老师到现场去看一下吧。(课件播放:《安全盖没有了》组图)(学生瞪大了眼睛看。)

师:同学们,你们都看到了什么,可能会造成什么结果?发现了我们可以怎么做呢?你们小组里互相讨论讨论。(学生小组里激烈地讨论。)生1:我看到了街道上很多安全盖都没有了。

生2:安全盖没有了,它们看上去就象一个个黑洞。

生3:安全盖没有了,人们骑自行车的时候就有可能掉进去。生4:盲人走路时容易掉进下水道。

师:你可真关心残疾人。真是一个有爱心的人。

生5:人们来来往往,很容易给人们带来不同程度的伤害。

生6:我觉得外国人来我们中国看到这些,会说我们中国人安全意识很低。师:你真是一个爱国的好孩子,很懂得维护祖国的尊严。生7:我觉得可以在前面立一个安全灯。

师:同学们,你们不仅交上了安全标志和设施这么多的好朋友,现场处理的能力也不错。现在老师以“公共安全宣传员”招聘负责人的身份郑重宣布:聘全体同学为公共安全宣传员,掌声鼓励自己。

师:请各小组组长到台上来授公共安全宣传员的标志。(各小组组长到台上授标志)师:现在让我们进行庄严的宣誓。请你们左手抓住标志牌,右手握拳举起。(领学生宣誓)生:跟着老师进行庄严的宣誓。

师:同学们,祝贺你们,成了一名公共安全宣传员,那就让我们一起去宣传吧。请同学们说说我们校园里或校外哪里容易发生危险,你想用什么安全用语来给大家宣传。

生1:校门口下雨的时候容易滑倒,我要送给同学们一句话:雨天路滑,当心摔倒。(张贴)师:你观察得真认真。

生2:十字路口要注意信号灯,我送给同学们的是:红灯停,绿灯行。(张贴)

生3:我们上下楼梯时,经常容易发生摔倒或是相撞,所以同学们:上下楼梯要靠右行(张贴)

师:多好啊,可要记住这些安全用语,时刻提醒自己要注意安全。你们可真厉害,一下子就出好了我们四年3班的第一期安全宣传栏。

师:同学们,最后让我们向全体同学作现场宣传吧。可以配上你们自己的动作。(课件出示安全儿歌)

生:读演安全儿歌。

师:同学们,在生活中只有我们认清安全标志,保护好安全设施,时刻提醒自己注意安全,才能保证我们的平安。平安是宝,平安是福。平安是我们最大的幸福。

师:同学们,这节课就上到这儿,最后祝全体教师,同学们平安,幸福。谢谢大家。(教室里响起掌声)

(字幕显示,音乐《祝你平安》响起。)

幼儿园中班认识安全标志教案篇四

1.感受与朋友交往的快乐。

2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的.交往能力。

3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

活动准备

1.趣味练习:到朋友家做客

2.趣味练习:给东西和接东西的礼节

问题导入课题。

提问:有人到你家里面先要说什么?

主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?

在别人家里我们要怎样表现?

离开时我们要说什么?

1.经验讲述:做客。

提问:我们到别人家做客,意见活动过程

2.趣味练习:到朋友家做客

提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,

吃东西要向主人说“谢谢”,

做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,

离开时要跟主人说:“再见”。

3.交流活动:请客。

(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

(2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4.开展游戏:请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。

5.知识拓展:给东西和接东西的礼节

比如:铅笔,剪刀

给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?

1.活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2.活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

幼儿园中班社会教案:学做小记者

幼儿园中班认识安全标志教案篇五

1、认识日常生活中常见的安全标志

2、培养幼儿养成遵守交通安全的意识

1、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志演示文稿

2、红绿灯照片

(一)谈话导入

出示红绿灯照片

提问:它叫什么,你们在哪里见过,有什么作用?

小结:红绿灯在马路上,能够维护交通安全。

提问:过几天就要春游了,我们在春游时应该怎样注意交通安全?

小结;1过马路时要左看看又看看。

2要走人行道

5好朋友之间要拉好手

6跟着老师快速的过马路

(二)认识常见安全标志

1提问:除了红绿灯外,在我们生活中还有很多安全的标志,请你说说你认识的标志?

2出示安全标志演示文稿

(1)人行道标志

(2)慢行标志

(3)转弯标志

(4)禁止吸烟标志

(5)安全出口标志

(6)易燃标志

(三)游戏:贴标志

出示场景图

提问:大家来看看这里哪些地方应该贴上我们刚刚认识的这些安全标志?

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