谁是最可爱的人初中（实用18篇）

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谁是最可爱的人作文

谁是最可爱的人?是他们。每天早上和下午，学校人行道两旁树立了一道靓丽迷人的“景色”——他们头戴红色帽子，身披橙黄色马甲，手拉红色旗子。哦，原来，那正是我们学校正在维护交通安全的家长、教师志愿者。

一波又一波的“潮水”涌来，一个大约60岁的志愿奶奶站在人行道的对面，她挥舞着手中的红旗，向小朋友“发信号”。同学们，井然有序地走过人行道。奶奶脸上的皱纹纵横交错，就像一朵菊花，但每条皱纹都洋溢着“助人为乐”，她时而“发信号”，时而喊“小心”，时而提醒同学，忙得不亦乐乎，可你在她的脸上丝毫看不到倦意。这时花儿开了，归巢的鸟儿唱起了轻快的歌声，太阳已落到西边地平线了。但那道靓丽的“景色”还在，那群可爱的人还在坚守!

同学们的脚步已远离，但人行道两旁的那道靓丽的景色还树立着!没错，这就叫作“红色安全”——一片温暖的颜色;谁是最可爱的人?家长、教师志愿者——为孩子们交通安全保驾护航，默默付出一切!

《谁是最可爱的人》读后感初中作文

谁是最可爱的人初中作文

但是，在黑暗中，有时也许会有阳光呢。

程浩，就如同一朵坚强的寒梅，静静的绽放在了我们的面前。

他，天生体弱多病，一生下来就被医生下了死亡诊断书，为了活着，他坚强的活了下去，身为残疾人，他本应成为人们关怀，照顾的对象。但他不甘心，他不愿这样窝囊的活着，尽管无法上学，但他依然用顽强不屈的毅力叩开了知识的大门。在母亲的帮助下，他成功的掌握了汉语，他在自己的努力下，将自己的思想传播给众人。也许是他所经历的苦难造就了他，正如罗曼·罗兰所说的：痛苦和磨难造就伟人，他就是一个活生生的例子。

也许，他的一生正如他所说的那样：“亲人会死去，朋友会背叛，梦想会破灭，信仰会崩塌，将“活着”的希望寄予其中任何一个，都是靠不住的。然而，生命终究不是一粒尘埃，不可能在真空的世界里随意漂浮。它是一粒沙子，在汹涌的海浪中挣扎，在愤怒的烈火中灼烧。它无能为力，却不是无所作为。我们被一种无形的力量牵引，带着迷茫和麻木，奋力向前。”

也许，他也曾迷茫过，胆怯过，但，若是退缩，他又岂能甘心，正如他在一篇文章里描述的“你咽下的药，扎过的针，吃过的苦，受过的罪，不都是为了活着吗？你若是畏缩了，胆怯了，不想活了，那从前吃过的苦就白吃了，受过的罪就白受了，所有付出的代价，都变得毫无意义了。你甘心吗？”谁也不会甘心，也无法甘心。是的，他没有不甘心。这种感觉就像你问他为什么要写作一样。他会挽起袖子给你看，手臂上有长时间写作压出的、无法消散的淤青。他知道：自己未必能成为一个作家，未必能写出让自己满意的作品，但是他必须坚持写作这个行为，因为他不想让自己身上的伤痕变得毫无意义。看着这些淤青，他就能想起曾经的日日夜夜，想起曾经的自己。若放弃写作，则是对之前付出的一切表示否定。也许，人们的坚持，往往不是因为相信未来，而是他们不想背叛过去。梦想如此，活着亦是如此。他总是幻想，人间就是一条长长的大路，每个人都是一只背着重壳的蜗牛，壳里装着理想、誓言，以及所有关于过去的执念。人们在路上爬行，寻找传说中的天堂。能够坚持到底的人，很少；半途而废的人，很多。但无论是坚持，还是放弃，这两种人活得都不轻松。那些坚持的人，哀叹希望的渺茫；那些放弃的人，却已经失去了希望。

也许人们无法明白“活着”的意义，但是我们已经为“活着”付出了太多代价；也许我们无法实现自己的梦想，但是我们已经为梦想流下了太多泪水。我们能做的，仅仅是在这条路上走得更远，绝不能回头。天堂未必在前方，但地狱一定在身后。

他，在网上带人坦诚，他，在生活中勇敢坚强。他，是最可爱的人。

谁是最可爱的人初中学生作文

在浓烟烈火中，消防员身手矫健;在浓烟烈火中，消防员冒着生命危险;在浓烟烈火中，消防员冒着排除险阻;在浓烟烈火中，消防员挽救了他人的生命!

还记得第一次走进警营穿上军装时的激动吗?还记得第一次紧急集合时的狼狈吗?还记得第一次进行在“一二一”口令中的矫健步伐吗?还记得第一次抱着水枪同火魔决战的复杂心情吗?……许许多多难忘的第一次让我们懂得了忠诚可靠的重要性，让我们领悟到了服务人民的幸福感，让我们树立了竭诚奉献的崇高品质!

2019年3月30日18时许，四川凉山发生森林火灾。31日下午，四川森林消防总队凉山州支队指战员和扑火员共689人抵达海拔4000余米的原始森林展开扑救。

在行动中，因风力风向突变，突发林火爆燃，现场扑火人员紧急避险，其中27名森林消防指战员和3名扑火员壮烈牺牲。这是一份沉重的名单，他们是永远值得铭记的英烈!赵万昆、蒋飞飞……4月3日，凉山消防队副班长赵茂亦，回忆火场“生死20秒”全过程，他是逃出火场的4位幸者之一，讲述时他数次哽烟。他称，不到十秒火从山脚直冲他们所在位置，他蜷身滚出火场，再喊身后的队友，已经没人答应了。4天过去，他每晚都梦到18岁战友求救：“班副，拉我一把。”

想不到，四川凉山2020年再次发生火灾!去年英雄救火事迹历历在目，感觉像昨天一样，想不到今年的30号再次重演。去年救火英雄30名牺牲，今年救火英雄19名牺牲，为他们感到惋惜和心痛。

他们这群英雄，为了我们的美好家园，真的是赴汤蹈火，逆行而上，保卫我们的森林家园。

消防员，这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，他们与死神周旋也最容易让我们感动，在危险时刻，你们总能挺身而出，我想对你们说：“你们辛苦了”!

谁是最可爱的人初中作文

2003年的春天，本是一个春暖花开、阳光明媚的季节。但“非典”像一个神秘的隐形杀手，悄然地进入到我们的生活当中，疯狂地侵蚀着人类的身心健康。冠壮病毒像魔鬼一样张牙舞爪、胡作非为。一个个生命消逝了，一个个活蹦乱跳的人倒下了。许多无辜的人们成了受害者，他们一方面承受着病魔的摧残，一方面承受着心灵的伤害，“非典”让人们谈虎色变，给人们给国家给世界带来了一系列的灾难。

此时此刻，美丽的白衣天使出现了，面对“非典”，她们冒着生命的危险，毫不犹豫地冲在前头，在没有硝烟的战场上，她们把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己。她们留下了一个个动人的故事，谱写了一曲曲爱的赞歌！她们也有自己的亲人，也有自己的家，但她们为了人类的健康，把自己撇在一边，把孩子撇在一边，把“非典”患者放在了最重要的位置。多少个日日夜夜啊，陪伴她们的是“非典”病人痛苦的呻吟；多少个日日夜夜啊，陪伴她们的是对亲人的思念。她们和“非典”患者同欢乐共患难，她们用自己的血肉之躯和坚强的毅力勇敢地跟“非典”搏斗！

在这场战役里，有的人自始至终坚守在抗战第一线；有的人经历了生与死的考验；有的人甚至付出了生命的代价！面对这一切，她们表现得是那么的英勇无畏和大义凛然。记得报纸刊登了这么一则采访手记：有位记者问医生和护士：“假如可以让你选择，你还会选择这一行业吗？”这些白衣天使斩钉截铁地说：“会！”记者说：“面对死亡，难道你们不感到恐惧吗？”她们回答说：“我们热爱生活，也热爱生命。但是，我们更明白此时此刻不是我们退缩的时候。”多么平淡朴实的话语啊，我深深地被感动了，我再深刻地理解了“伟大”的真正含义。是您——美丽的白衣天使，让我再次看见了南丁格尔的光辉形象，再一次让我感受到了伟大的南丁格尔无私奉献的精神！

我尊敬您——白衣天使，你们就是最可爱的人！

谁是最可爱的人初中学生作文

我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。如今震动全世界的四川大地震，震撼整个中国的灵魂。孩子们那撕心裂肺的哭声，父母那心如刀绞的呼唤，战士们舍己为人的精神，募捐者积极团结的呼吁，无不催人泪下。中国人并未一蹶不振，我们团结成坚固的城墙，地震无情人有情。

在一幢即将坍塌的危楼里，几个战士发现废墟下有生存的学生，为尽快抢救出埋在废墟中的学生，他们不眠不休，拼命用双手不断的刨着废墟。此时，一块巨大的混凝土块就在往下陷，但他们此刻已全然不顾个人的安危，终于救出了埋在废墟中几个鲜活的生命。其中一名战士对拖着他不要再去危楼救险的战友们跪了下来。大哭道：“你们就让我再去救一个吧，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个。”看到这个情形，所有在场的人都感动得哭了，大家的心在流血啊。

危险时刻见真情，危难时刻更见精神。干警李国标为救一群学生，自己的儿子却被无情的地震吞噬了，他听到儿子痛苦的救命声，他只能含着泪对儿子喊道：“儿子，爸爸在这儿，你是勇敢的，爸爸会来救你的……”他知道有更多更容易救的孩子等他营救，在救出一个又一个生命之后，儿子的哭喊声已渐渐消失。最后，30名孩子成功获救，但儿子已永远闭上了眼睛。

“子弟兵永远是人民心中最可爱的人”这句话在四川抗震救灾中不断得到体现。是他们连夜徒步行军，冒着生命危险克服重重困难，进入四川受灾最重的汶川映秀镇救人;是他们面对高山峡谷5000米的高空，震撼人心的一跳，为的是尽快赶赴灾区抢救灾民;是他们明知自家同样遭灾，亲人同样不知安危何在仍在异乡默默的抢救，因为他们是人民的子弟兵啊。

面对这一年的这一“特别感动”，我们相信，通过全国战士的坚强奋斗，我们一定会创造更多的生命的奇迹。为党和人民交出更多最优秀的答卷。灾区人民有理由相信，有一心为人民英勇顽强的人民军队，我们一定能战胜这场灾难。

谁是最可爱的人初中范文优选

记得莎士比亚说过：“生活中没有了书籍，就像地球失去了阳光。”而我想说，一个人没有了文明，就像钢琴家失去了钢琴，作家失去了思维，画家失去了画笔，一位旅行者失去了指路的明灯``````可见文明对人们是多么重要啊！

虽然有很多像xxx一样懂文明，守礼仪的人，但社会上仍有许多现象不尽人意。公交车上，身强力壮的小伙子，非但不给老弱幼残让座，反而为了自己的利益而去强他们的位子；大街上穿着时髦的年轻女子，张口闭口都是脏话``````难道这就是文明吗？不！这是霸道！这是野蛮！这样的人是社会的“污点”，我们不应该做这样的人。

作为一个泉州人，以后走到外面去，代表的就是自己家乡的形象。如果你是一个粗鲁的人，那别人就会给我们的家乡一个不好的印象。为了家乡，请所有的人都做一个文明的人。

文明在每一个角落都撒下了种子，只有大家一起浇灌，种子才会发芽，最后成长成一片绿荫。让我们都行动起来，做一个可爱的，文明的人，让文明之花处处开放！做文明泉州人，从你，从我，从大家开始！

谁是最可爱的人初中语文教案

同学们，上课之前，我们先看一段录相。

（放《大阅兵》录相片段）同学们，从画面上我们看到的是国庆五十周年阅兵场上受阅战士整齐的步伐，矫健的身姿，他们很可爱！但我们只是看到他们形象的可爱。那么，五十年代朝鲜战场上志愿军战士是怎样的可爱呢？今天，我们就从魏巍的通讯《谁是最可爱的人》中来了解他们美好的心灵，感受他们博大的胸怀，学习他们高尚的情操。（板书课题）。

二、学战士的可爱。

同学们已经预习了课文。那么，志愿军战士的可爱是通过哪三个事例表现出来的呢？指名学生回答，明确并板书：

松骨峰战斗。

火中救小孩。

防空洞谈话。

同学们都喜欢听故事，也一定会讲故事。第一个事例故事性强，如果把它讲出来，一定很感人。现在就请同学们自由的大声的朗读第五段，准备把这个故事绘声绘色的讲给大家听。要讲好这个故事，必须把记叙的要素讲清楚，特别是要把志愿军战士与敌人展开肉搏的壮烈情景具体形象的讲出来，讲故事时声调要缓慢，感情要深沉。

学生读课文后，指名学生复述故事。

指名学生朗读，学生回答：

环境描写：“火又盛，烟又大”“满屋子灰洞洞的”等语句。

心理描写：“朝鲜人民和我们祖国人民不是一样的吗”等语句。

动作描写：抓住“踹、扑、摸、拉、抓、抱、跳”等动词。

请一个同学模拟表演这些动作。

学生小结：马玉祥在极其危险的环境中，冒着生命危险英勇迅速的救出朝鲜小孩。

为什么战士对敌人恨之入骨，对朝鲜人民却是深切的关爱呢？“防空洞的谈话”作了响亮的回答。下面分角色朗读谈话内容，女同学问，男同学答，只读引号里的内容，注意战士回答时的神态、语气和感情。

先请同学们熟悉谈话内容。分角色朗读。

提问：战士的三个回答表现了他哪些思想品格？（要求找原话，抓住战士的三笑一兴奋）学生回答，明确并概括：

高尚的苦乐观。

高度的责任感。

崇高的荣誉感。

展示幻灯片：品质松骨峰战斗。

意志火中救小孩。

气质防空洞谈话。

胸怀。

学生填空、连线。讨论明确。

”表现战士纯洁高尚的品质，“防空洞谈话”则表现战士淳朴谦逊的。气质、美丽宽广的胸怀，这三个例子就是最能表现战士可爱的典型例子，这体现了选材典型性的特点。

既然这三个事例都有典型性，那么文中安排这三个例子的顺序能否改变呢？请说出理由。学生回答，教师明确：不能改变。志愿军战士出国的目的是“抗美援朝，保家卫国”，打击侵略者是他们最大的任务，“松骨峰战斗”是这神圣任务的具体体现，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神（板书），所以应放在首位来写。“火中救小孩”写的是战争的另一侧面，是志愿军战士对朝鲜人民的具体援助，战士对朝鲜人民的这种爱，超越了国界，超越了亲情，是纯洁高尚的爱，是国际主义精神（板书）的高度体现，与第一个事例相比，就其意义而言，自然应当放在第二位。前面这两个事例主要写英雄的行为美，后一个事例则揭示志愿军战士的心灵美，它是产生英雄行为的思想基础，表现了志愿军战士的爱国主义精神（板书），所以放在最后来写。

松骨峰战斗————————英雄主义。

火中救小孩————————国际主义。

防空洞谈话————————爱国主义。

谁是最可爱的人初中范文优选

她今年都十五岁了却在读小学，每次放学回家的我就瞧见她在楼下骑自行车，远远的就冲我大喊：“姐姐”这时的我却尴尬的把头一低，从她一旁跑开。心里嘀咕着：谁是你的姐姐，我比你小呢！当我转头一瞥时，发现她正对我傻笑，我不寒而栗，加快速度往前跑，就像电影中的避难一样。

可是有一天……。

我与婆婆一起去买菜，因为买的东西实在太多正愁没有人帮忙时，只见她一蹦一跳的跑到我面前，木讷的问我：“帮不帮忙啊？”

我没好气的说：“你看呢？”她看了我半天，忽然把我手中的油夺过去，又强着把我婆婆手中的米扛在背上。我愕然，没想到她那么好心，我的脸有些红，看来我错怪她了。

事隔不久，我再一次被她感动。那天下午太阳像变脸似的不见了，转眼间却下起了大雨，她不顾家人的反对，把家中所有的伞拿出，一个人站在风雨里，每进小区的人都可以借到她家的伞，而她却孤伶伶的站着，自己没有打伞，却把所有的伞奉献。当我冒着大雨冲进小区大门时，她忽然把一个花格子的伞递给我，她的手有些发抖，大概是被冻伤了，她咬了咬嘴唇，轻声叫：‘姐姐……伞……“这一刻我没有拒绝，而是苦涩点了点头说了一声：”恩，谢谢。’她笑了，是那么的自然，我深深的感动了。

一天后，在楼下，她骑自行车的身影没有了。

两天后，在楼下，他欢快的叫喊声音没有了。

我知道，她病了，她的善良让我倍受温暖。我会等待她的出现。

第三天，她终于出现在我们楼下的操场上，远远的就冲我大喊：“姐姐”，顿时，我猛的一抬头，向她挥了挥手，大声回应：“我在这呢！”

她停了下来，奔向我，她茫然的看着我，眼里却噙着泪。

太阳在绽放它的光芒，投影着我们的身影中，那么美丽。

谁是最可爱的人初中作文

也许初二学过魏巍的课文的学生会说当然是战士了；也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了，也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了。

谁是我们最可爱的人呢？我们伟大的老师，我觉得他们是最可爱的人。

我还记得，在我小学时一段悲喜交织的时光，有一次，办公室里很静很静，我站在老师的面前，我无语，老师也沉默，望着老师的眼睛，我读懂了她的心。

老师的年龄不是很大，她的女儿比我小两岁，但她的头上却有着不符合她年龄的银丝。我明白，是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。看着我们这次的成绩，老师真的无语了，我知道，老师自认为她很不错的学生考出不理想的成绩时很心酸，我知道，我辜负了她这位耗尽心血来提高我们成绩的慈母。

刚接到这个班时，她已经知道了我们的情况，这确实是个特差的班，上课小话总是很多，纪律总是糟，成绩总是差。可是，她并没有放弃，在我们的课上，老师总是讲得那么细致，生怕疏漏了一个课本上的知识点，黑板上的粉笔字是那样的紧密，擦了一遍又一遍，上完一节课后，桌上总是铺满了一层厚厚的粉笔灰。

但是，尽管她付出了很多很多，考试的成绩依旧是差到了她想像不到的地步，我的成绩让她伤心，她说她看到我的成绩后心里感到疼，她那双眼里充满了失望，她没有说话，只是低着头。

我不敢看她的眼睛，因为它布满了血丝，布满了伤心，布满了失望，我怕自己哭泣，因为我知道我的哭泣不是她想要的，我的哭泣只会让她更伤心。她虽然也伤心，但是她不愿意放弃！从她每次上课的眼神中我读懂了老师依然对我们充满了希望，也愿意为我们付出！

这件事已经过去了很久，但我依然记得很清楚，我时时会拿来提醒自己，后来我们在小学模拟考以后，看到了老师的笑容，听到了老师对我的进步的赞扬，我们班获得了荣誉！

老师是我们的慈母，总是不断鼓励我们，不要气馁，总说失败是成功之母。老师真是最可爱的人呀，总是这么她力地付出。如今读到中学的我，更能理解这种心情。初中的一段时间中，有一次我生病了，请了两天假。老师很为我操心，生怕我这两天的课程跟不上同学的进度为的担忧。她在百忙这中抽出时间，来到我家看望我，帮我补习这两天的课程，是为了不让我的学习下滑，就这么一个小小而又简单的心愿，却为我付出了那么多的心血。有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我觉得对极了。有一所重点中学要请老师去那儿教书，但她却放弃这种难得的机会，一口回绝，没有考虑余地。她只说了一句，在哪儿教都是一样了。就是这样她愿留下来了，愿在教。我们没有什么可以报答老师，只能用成绩和进行给她回报，她不企图得到什么好处，她只希望我们争气，能做些事报答国家，也希望我们事业有成。

谁是最可爱的人初中范文优选

有人说,是“”汶川大地震!

依我说最让我们动容的事，最能让我们泪流的画面，是“”汶川在地震发生后，那些顽强的生命，那些无私的爱心，中国民族在灾难面前空前的凝聚力!

人民教师谭千秋，地震发生时，他不顾自己的生命，趴在桌子上，而桌子下四个小生命，他用自己的生命换回了四个学生的生命!

3岁女孩宋欣宜的父母在地震发生时，脸对脸，胳膊搭胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，石块毫不留情地砸在了宋欣宜父母的血肉之躯上，他们用自己的生命换回了自己孩子的生命!

林浩，这个小男孩是年纪最小的救人小英雄，他不仅在废墟下组织同学唱歌增加勇气，而且还救出两名同学。

在灾区，不顾生命危险和舍己为人的普通人太多太多，我们手牵手，肩并肩，构筑一道道震灾，灾后救援不朽的桥梁。没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每个人的心!依我看，最可敬的人便是那些不顾生命危险和舍己为人的普通人!

xxx说：“多难兴邦。”是呀，在灾难面前，我们华夏儿女表现出的凝聚力，让世界瞩目，让全球震惊。今年是祖国建国六十周年，回首这六十年，我们取得了前所未有的成绩，我们走在不断发展，不断富强的道路上。正是这一批批平凡而又可敬的人创造了一个又一个奇迹，我们敬爱的xxx说得好：“数风流人物还看今朝。”

谁是最可爱的人初中作文

谁是最可爱的人呢？在你心中，在我心中，在每个人的心中。就是她，一位不起眼的16岁小女孩——申春铃，也许你会感到茫然，这是谁，为什么我会认为她可爱，我可以告诉你们，她是中国最美的女孩。

说实话，我也不认识她，这时你是不是有该问，我是不是有病啊，不认识就说人家可爱，没错，我是不认识她，但我为她深深折服，虽然她只上过几天学，没有什么文化，但是，她那感人的事迹是每个人都无法想象的，我相信如果你知道了她的事迹也一定会和我一样感动。

一起来享受一段历经磨难的情感历程吧：

申春铃，父亲早逝，母亲带着她改嫁，继父家的人都对她非常好，使小春玲感受到了家的温暖，可不幸的事从天而降，继父因意外瘫痪在床，母亲闻迅出走，家里一下子失去了两根顶梁柱，小春铃主动辍学，支撑起了这个家，供爷爷、奶奶、继父生活，又供4个哥哥上大学，当时，她只有12岁。

白天，她一大早就下地干活，在田地里喷洒农药、施肥，时常累晕在田地里；晚上，她常常接零活来干，熬到深夜。一听说能挣到钱，再苦也肯干，甚至偷偷跑去卖*。回到家，又要照顾老人，一有空闲就带瘫痪在床的继父去治病。4个哥哥学习都很好，都知道家里的困境，几次想辍学都被小春铃给拦住了。

1998年8月这一天，小春铃又一次瞒着家人跑去卖*，抽完血后，小春铃正打算去给四哥汇款时，不料，精神一恍惚，被一辆大卡车从身上轧过。

事后，村里人破例为她举行了最高规格的葬礼，还让她入葬祖宗的老陵，她的哥哥们也赶来了，并为她穿上了孝衣，全村的人也都带上了黑纱。

听完了这个故事，你现在还认为我有病吗？这个女孩是不是全中国最美的女孩呢？她是不是最可爱的人呢？我想你一定会说是，对吧！我也是这么想的！

“你，宛如山涧一朵野花；你，又是天边的一抹云霞；悄悄地来了，又悄悄地走了……”这是女作家刘红为小春铃谱写的，让我们一起为小春铃歌唱吧！

谁是最可爱的人教案

大班幼儿好胜心强，喜欢竞赛性游戏，但常会为了赢输而起争执，原因之一是统计方法不合理，记不清输赢。本次活动通过“谁是猜拳高手”的游戏，让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法，既满足他们的游戏需求，又解决了生活中的问题。

2、活动定位——概括提升原有经验。

梳理、归纳、概括是集体教学活动的主要任务，本活动以经验呈现——概括提升——巩固运用为主线，通过实践操作和交流分享引导幼儿主动建构经验，感受统计的重要和有趣。

3、教材价值——培养统计意识，发展数学思维。

统计是探究性实践活动的一种形式，包括收集信息、处理信息和得出结论的过程。本活动不仅发展幼儿的计数、比较数量等数学技能，更重要的是在辩析的过程中学习统计记录的方法，有助于培养统计意识，形成科学的思维能力。

活动目标。

1、在游戏情境中萌发对统计的兴趣，感知统计的作用。

2、经历数据的收集、整理过程，通过数量比较判断输赢。

3、知道收集数据的方法是多样的，学习用记录的方法收集数据，在经验分享和解决问题的过程中发展初步的分析、综合能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、有兴趣参加数学活动。

活动准备。

经验准备：幼儿有玩竞赛性游戏的经验。

材料准备：实物投影仪、黑板、记录纸、笔等。

活动过程????

一、创设情境，激发兴趣。

1、取队名，营造气氛。

“我们要在男孩和女孩之间举行一次猜拳比赛，先为自己队取个名字。”

2、猜输赢，激发兴趣。

3、想办法，引出比赛。

“两队都有希望获胜，到底谁能赢只有比一比才知道，你认为应该怎样比呢？”（幼儿根据生活经验设想比赛方法：如男女对抗，赢的人数多的队获胜；组内选拔，选派获胜次数多的人参加总决赛等）从幼儿喜欢的游戏入手，激发学习兴趣和主动性。

二、经验呈现，概括提升。

1、第一轮游戏，运用自己的方法统计（游戏方法：男女对抗）。

=1*gb3。

①二人游戏。

=2*gb3。

②集体交流。

交流游戏结果并引出统计方法“你和谁比？赢了几次，你是怎么记住的？”

=3*gb3。

③小结肯定幼儿的方法，知道在数据少的情况下，可以用简单方法统计。

2、第二轮游戏，尝试运用记录的方法统计。

=1*gb3。

①为失利的队鼓劲，引出第二轮游戏（游戏方法：队内轮流比赛，每队选出一位猜拳高手，进行总决赛）。

=2*gb3。

②幼儿运用原有经验统计记录。

教师观察指导重点：是否明确操作要求，记录的方法，提醒幼儿及时交换玩伴。

=3*gb3。

③交流记录数据的方法。

幼儿把记录纸贴在黑板上，介绍记录的方法“你和几个人玩了？你赢了几次？”

“你是用什么记号表示的？”

=4*gb3。

④教师归纳概括，引入新经验。

用简洁的符号记录次数，有一定的条理性创设不同的游戏情境，体验不同的统计方法。

从原有经验中归纳提升出新经验，有助于幼儿的主动建构。

视幼儿的经验随机调整。

三、巩固运用，感受体验。

1、第三轮游戏，运用新经验统计。

教师观察指导重点：方法的运用，个别指导。

2、交流分析统计记录。

采用幼儿介绍与同伴观察两种方法交流分析记录方法。

“从记录上你能看出些什么？”

活动反思。

《指南》指出：“寓教育于游戏之中。”游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿数学教育的有利手段。利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习，能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思维的积极性，使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学。随着年龄的增长，幼儿竞争意识不断增强。对带有竞争性的活动有较大的兴趣，而且乐此不疲。因此，我们设计一些带有竞争性的活动或材料，能够满足幼儿竞争心理的发展，从而间接激发幼儿的学习兴趣。

谁是最可爱的人

谁是最可爱的人？是我们的战士，是他们用鲜血铸造了我们今天的幸福生活。还是让我来说一段故事吧！

19董存瑞在解放隆化的战役中和战友们，接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身实际上是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出的子弹阻挡了前进的道路。为了减少队友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并喊：“为了新中国，冲啊！”突然间，一声轰隆隆的巨响，地动山摇。敌人的碉堡群被炸的粉碎。

一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人。在人民困难的时候，在中华民族面临生存和死亡的危险时刻。是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，是他们把宝贵的生命无私地奉献给了祖国和人民。我们才得以在舒适的环境中快乐的学习，健康的成长。像刘胡兰、董存瑞这样的革命烈士，李大钊这样的政治伟人，都在战争中献出了宝贵的生命，他们不是传说中的九尾狐，他们和我们一样。但他们舍小家，为大家，这种精神令我们佩服，更值得我们学习。

常言道：“少年富，则国富；少年强，则国强。”我们是祖国的花朵儿，是新世纪的接班人。让我们好好学习，团结友爱，绝不辜负烈士们的牺牲！

谁是最可爱的人作文

有人问谁是最可爱的人？也许同学们会说爸爸妈妈是最可爱的人、老师是最可爱的'人。

今年冬天特别寒冷，路上到处都是冰雪。车辆无法通行，一些赶回家过春节的人滞留在车站。可是，一连数日的冰冻雪灾，人们想走也走不了。就在这样的环境下，解放军战士却在街上、车站，忙忙碌碌地铲雪开路，拉电线扶电杆，双手冻得红通通的，双脚湿漉漉的，他们在风雪中个个都干得筋疲力尽，却没有一个人叫冷喊累。饿了吃盒饭，渴了喝瓶冰冷的矿泉水，日日夜夜抗冻救灾。有的人冻伤了也不愿离开，心中只装着人们，我看后特别感动。哪里有困难哪里就会有解放军出现，如森林救火、抗洪救灾、孟祥斌舍已救人……。

现在人们坐在家里烤火过春节，你们可曾想到解放军时时刻刻保卫着我们的安宁。此时，他们在我心目中顿时高大起来，我心中涌起一股暖流，一种敬佩之情，解放军是最可爱的人。

谁是最可爱的人

随着蝉鸣的歌声，我们走到“红军烈士纪念碑”跟前。这七个字当中原来只有“烈”是当年的真迹，为什么呢？请听我娓娓道来。

大娘的勇敢机智让我们敬佩，那个“烈”也不再是单纯的一个字，它代表着千千万万红军的心血！如今站在这千万将军的傲骨面前，我们骄傲，我们自豪！我们的幸福生活，由此生！

令我最为之动容的是在五次“围剿”行动中有位农村大娘作出的“八子参军”的行为，实在令我震撼、吃惊和敬佩！不是因为她将儿子全部送上战场做贡献，而是当她知道她的七名儿子战死沙场后仍毫不犹豫地将最后一个儿子，也是最后的希望送上战场。

可，令人惋惜的是，这位大娘的八个儿子全部战死沙场，看到导游泪眼朦胧的样子，我也不禁被感动，那是一种多么强的信念啊，那是一个多么坚强的母亲啊，又是多么痛的离别啊！我无法想象大娘当时的心情，人到老年，正需要享天伦之乐之时，却遭受了八次白发人送黑发人之痛。我想，她一定是对中国共产党有着绝对坚定的信念，坚信党的革命事业必将取得最后胜利，她才这样坚定不移地送八子上战场，这是何等崇高的革命精神，至少一般的家庭承受不起这样的折磨，这样的打击，但是我想那位母亲的八个儿子也不会怪罪妈妈，或许他们还会感谢妈妈让他们在有生之年为国家作出了贡献。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。

静谧的夜，风景这边独好。

20xx年7月30日。

写于江西省瑞金市。

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谁是最可爱的人

也许你会说是“喜羊羊”，也可能会说是你的爸爸或妈妈。可是，我却要说：“那些在抗洪抢险第一线的解放军叔叔们是最可爱的人！您心里可能在默默的想：是那些“兵”吗他们看来是很平凡、很简单，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。而我却不这么认为，这几天我都在被他们的事迹深深感动着。

在抗洪一线的解放军叔叔们，面对着汹涌而至的洪水，他们没有退缩，而是时刻准备着，用自己宝贵的生命去捍卫人民群众的生命。难道他们不值得我们尊敬吗？难道他们不让你感动吗？那么多在抗洪一线的解放军叔叔，我们都不知道他们的名字，而我只记住其中三个牺牲的叔叔的名字，他们是：关喜志、李守信、刘磊。他们正值风华正茂，有的才年仅20多岁。难道他们不喜欢世间的一切事物吗？他们也喜欢。只不过他们是为了救洪水中的人民群众而牺牲的！他们不光值得我们尊敬，他们还值得我们感激。

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

谁是最可爱的人

罕见大雪突降南方，铁路交通被迫中断，公路干线也遭遇堵塞，电力线网被大雪破坏，供水供电也成为问题……困难重重，然而人们斗志昂扬。在对抗雪灾的过程中，涌现出了这样一批人：他们放弃休息时间，连续战斗在一线上，坚守自己的岗位，把自己放在所有人的下面，他们是最可爱的人。《广州日报》曾刊登过这样一幅照片：四个大兵在人群之外，穿着厚重的棉袄，依偎着睡着了。这幅照片的名字就叫做“最可爱的人”，它在广州影响极其巨大，后来人们在某机械化步兵师找到了这四个可爱的大兵。原来受灾当天，该师就指派三千名官兵到广州火车站维持秩序，疏散人群，那天下着阴雨，地面潮湿，四个大兵就在这样的环境里站着睡着了——那时他们已经站了整整一天了。由于不少电视台对灾情进行直播，所以许多记者、主持人也加班加点，整天整夜的工作。我对灾情的了解还是从cctv1的现场直播中得知的。所有的`一线记者都是这分钟采访群众，下分钟就得跑去采访工作人员。有一个记者就是在风雪中做了太久的直线报道后被人背进屋里去的……客运站地工作人员也是异常辛苦，因为工作地原因不能回家过年，既得向家人解释又得耐心去听乘客地满腹抱怨，常常是盛出饭菜等有空去吃时都已经凉了，可又不得不在十分钟内吃完……还有他们，在高山上修复电线网地电力工人们，他们不仅要以最快速度修复线路，还可能有生命危险！多亏有了他们，在这冰天雪地中。

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