做实验的心得和体会

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

做实验的心得和体会篇一

做实验的心得和体会篇二

实验室保密工作是一项重要而且必不可少的任务。在这个信息飞速传递的时代，保护和处理实验室的机密信息显得尤为重要。通过参与实验室保密工作，我积累了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享我对实验室保密工作的理解和体会。

第二段：保密责任的重要性

保密责任是实验室成员的基本责任。实验室中的各种机密信息包括研究方案、数据和实验结果等，泄露可能导致严重的后果。因此，成员应该对实验室内的所有信息保持高度的警惕和意识。只有认真履行保密责任，才能确保实验室的机密信息得到妥善保护。

第三段：保密技巧的应用

在实验室保密工作中，有一些基本的技巧是必要的。首先，合理的信息分类和标识是十分重要的。不同的信息应该根据其保密程度进行分类，并使用不同的标识来进行警示。其次，信息的存储和传输需要选用可靠的手段，如加密技术和安全网络等，以防止信息泄露。此外，建立完善的访问控制制度也是保密工作的关键。只有经过授权的人员才能接触到机密信息。

第四段：保密文化的培育

保密文化的培育是整个实验室保密工作的基础。实验室成员应该时刻保持保密意识，将保密作为自己的职业道德要求。这需要由实验室的领导层起到引领作用，通过组织培训和宣传等方式，加强成员对保密工作的理解和重视。同时，领导层应当以身作则，自己做到严守保密纪律，起到示范和激励的作用。

第五段：保密工作的改进和展望

随着科技的发展和实验室工作的日益复杂化，保密工作也面临着新的挑战和机遇。为了更好地保护实验室的机密信息，我们可以不断改进保密技术，采用先进的加密算法和网络安全技术。同时，与其他实验室和相关部门建立保密合作关系，进行信息交流和共同防范，也是提高实验室保密水平的有效途径。展望未来，我相信通过我们不懈的努力，实验室的保密工作一定会更加完善和高效。

结尾：

作为实验室成员，我深知实验室保密工作的重要性和紧迫性。通过对实验室保密工作的实践和总结，我更加明确了保密责任的重要性，掌握了保密技巧的应用，认识到保密文化的培育的关键作用，并展望了保密工作的改进和未来的发展方向。通过不断努力，我们能够构建一个更加安全和可靠的实验室环境，为科研工作的顺利进行提供有力的保障。

做实验的心得和体会篇三

18年前师范毕业后，很少有机会像本次培训一样回到学校，静下心来听课、看书。没有真正意义上在大学就读过的我，当15天的“大学生”。在培训中，积极主动的参加班级管理、学习、研讨、展示，让我在小学科学教育教学专业水平有了质的的提升。

班干选举在培训前微信群内就进行，大家研讨决定由惠州本土的老师来担任，可是到了班会选举时，惠州的一些同学，以各种理由推掉班长的工作。我毛遂自荐担任本次培训的班长，积极配合班主任和科任老师做好本班的考勤、课程协调和实践活动。

本次培训课程起点比较高，主要针对高中或是大学生的课程，但我并没有因为我来自小学，知识内容与我们生活和工作没有太大联系而回避或是逃避学习。反而这些“高大上”的内容让我脑洞大开。如：参观惠州学院的实验室，实验员肖瑞老师给我们介绍霍尔效应时，我们都是一头雾水，上网搜索有关“霍尔效应”的相关资料；李昌勇老师给我们介绍有关光的折射、光的凸镜成像的实验和飞机起飞的原理（与空气中的气压有关），让我觉得生活中很多常见的现象，只是我们没有很好的去观察、记录、总结和运用而已；核能研究所的韩少裴博士给我们介绍核能研究相关设备和原理，世界上看不见、摸不着的东西（带电粒子的分离）又是什么样的人关注到了，科学家又是怎样的孜孜不倦的探索精神。

每一节课我都很认真的听。带上老师提出的问题进行思考，课间把自己不明白地方主动跟上课的老师交换意见，课后主动与同班同学主动交流。如：叶凡教授在讲解《天文学进展专题》时，讲到宇宙产生巨大能量引起的大爆炸，银河系中产生的巨大黑洞，这些黑洞的体积和质量之大是我们人类无法想象的，因为质量和体积产生的引力，宇宙的诸多星球围绕黑洞旋转（牛顿提出的万有引力定律）和爱因斯坦的相对论。宇宙的主要气体为氢气和氦气组成。太阳就是这类由核聚变产生的能量。我觉得很奇怪，问叶教授：“太阳是不是是由氢气和氦气组成的？”叶教授说：“主要是由氢气和氦气组成的，但在燃烧的过程中还会产生碳元素和铁元素组成，当一个星球主要是由铁元素组成，那么这个星球也就生命即将结束了，有些星球因为核聚变燃烧产生的碳元素过多，这个星球主要是由钻石组成。其实，宇宙中的每一种物体，包括人类和植物，都是宇宙中尘埃的一种。”我只是问叶教授一个这么简单的问题，而叶教授给出的答案却是我们常人很少涉及的领域。看来学问就是学问，要学好就要主动的多问。

邓伟浩科长组织的《世界咖啡――汇谈小学科学实验现状、培训需求和省培愿景》，主要围绕小学科学实验的现状进行研讨。分组式的研讨，邓科长用活泼的游戏方式进行分组和互动。分后小组内的组员选当小组秘书。其实，我想让小组内的其他组员来表现表现自己和汇报小组的观点，组员们担心自己没有很好的记录和表达本小组的的意思，一定要我当小组的秘书。我在平时的课堂教学中就有这些习惯去倾听学生的发言。所以，在小组秘书的工作中，我一样很认真的倾听和记录小组内的每一个组员的发言，在大白纸上用思维导图的方式表达出小组的研讨结果。有些组员见到大白纸上就是一棵树长着树叶、果子和寥寥几个字。他们在质疑，我在在汇报时候能否记住小组每一个记得意思与否。思维导图的运用我已经用了20年的，这些简单的表达完全是没有问题的。结果小组汇报时，给出大家不一样的汇报效果，赢得了大家一致好评。

本次培训出发之前，我特意准备一本书《正面管教》带在身边。早、晚的空余时间主动的阅读，一边看书一边把书中的观点与我小学阶段的一些学习、心理状况与书中描写到的一些现象联系起来，思考自己在教育教学中遇到同样或是类似的学生时，怎样去更好的引导学生，度过心理上的坎，跨越学习中的障碍。

主动学习和主动表达自己的观点，让自己的观点影响了别人，同时聆听别人的反馈和建议让自己找回自己的优点与不足，主动学习、主动表达是让自己在以后的生活与工作中更好表现的基石。

培训结束期间，我常常在思考一个问题：“如何才能成为一名优秀的教师？”。我总是觉得“教育者必须是肯于学习、不断反思和改进自己才是优秀的！”、“教育者必须用自己学习来的知识和反思得出的结论运用教育实践工作中才是更加出色的教育者！”。

培训结束了，收获满满的！借用惠州学院吴小明教授在《生命科学领域的探索活动》中的内容小结一下：“无论地球上的动植物，要自己追求配偶认可的时候，你就必须把你最美的一刻展示给全世界看。”学习、思考、改进、实践是优秀教育者把最美的一刻献给学生的前提！

做实验的心得和体会篇四

作为实验室化验员，我在这个岗位上工作多年，积累了丰富的经验和心得体会。实验室化验员的工作是为了确保产品质量和安全性，因此需要具备高度的责任感和细致的工作态度。在这里，我将分享我在实验室工作中的一些心得体会。

第二段：准备工作

作为一名实验室化验员，做好准备工作非常重要。在进行任何化验工作之前，首先要仔细阅读实验操作规程，并准备好所需的仪器和试剂。此外，保持实验室的清洁和整齐也是工作的重要一环，只有保持良好的实验室环境才能确保实验的准确性和可靠性。

第三段：技巧与方法

在实验室化验过程中，具备一些技巧和方法能够提高工作效率和准确性。例如，在进行溶液配制时，可以利用天平和计量器具，精确地称取试剂。在进行显微镜观察时，注意调整焦距和增减光线的强弱，以获取更清晰的图像。此外，根据化验结果可以进行数据处理和分析，以便更好地评估和解释实验结果。

第四段：工作态度

作为实验室化验员，我们的工作涉及到许多细小的实验操作和仪器调整，因此需要细致入微的工作态度。在实验中，我时刻保持专注和耐心，对每一步操作都严谨认真。同时，我也注重与同事的合作和沟通，在团队中相互学习和支持，共同完成工作任务。

第五段：安全意识

在实验室中，安全是重中之重。化验过程中使用的试剂和仪器可能会对人体带来潜在风险，因此必须严格遵守实验室安全操作规程。在进行化学试剂的取用和处理时，需要佩戴适当的个人防护装备，如实验手套、护目镜等。此外，实验室的仪器设备也需要定期检修和维护，确保其正常运行和安全操作。

总结：

实验室化验员工作需要高度的责任感和细致的工作态度。在这个岗位上，我学到了很多知识和技巧，并且逐渐形成了一套行之有效的工作方法。准备工作和技巧的运用能够提高工作效率和准确性，而良好的工作态度和安全意识则保障了实验室的正常运行和员工的健康安全。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和素质，为实验室的发展和产品质量贡献自己的力量。

做实验的心得和体会篇五

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

物理作为一门实验学科，理论源于实验，学习理论知识的同时，更要注重回归实验。 通过基础物理实验的学习实践，我们增长了理论知识，提高了操作技能，避免了理论与实践的脱节，将从课本上学到的抽象的理论知识同实验操作的具体时间相结合，使理论得到落实和检验，也使实验现象得到升华成为理论。

物理实验是一门说难也难，说易也易的学科。其实，“难者不会，会者不难”。要想做好物理实验，个人认为在实验过程中有很多值得注意的地方，就拿这个“分光仪”实验来说： 对于这个之前没有接触过的实验内容和实验仪器，必须得在实验前真正的预习好实验，把握好实验重点，弄清楚实验的原理，搞清楚实验的具体操作步骤。实验中要用到的光学仪器分光仪构件还是比较复杂的，大大小小有30多个部件，实验中要调节的有一半以上，必须是在实验前，了解此仪器的构造、原理和调节方法，不要等到试验时手足无措。实验前熟练掌握分光仪的调节步骤和注意事项对实验而言，可以说是事半功倍的。

光学仪器第一步基本都是粗调，本实验粗调结果要求达到光轴与主轴垂直，平台平面与主轴垂直。调节望远镜调焦于无穷远时，必须达到’绿十字’与叉丝无视差，否则的话，实验可能不会出现象，或者后面测量时的数据误差会非常大。

除了具体操作外，实验过程中，还要遵守仪器操作规则，爱护实验仪器，精密仪器要轻拿轻放，光学仪器切记用手碰触光学表面。做完实验之后一定要整理好实验器材，本实验的钠光灯要及时关掉，电源也应该在走之前断开插座。这既是对实验的善始善终，也是对实验室负责，对后来做本实验同学的负责，同时也是自身素质的体现。

试验后的报告撰写也是一个重要的环节，一定要独立完成。辛辛苦苦做的实验，一定要进行个人的总结，否则的话，实验的收获可能不是那么的充分。报告撰写中要注意回忆做实验时的场景、操作，将书面的报告立体化，在脑海中重复进行一次实验，这样的话，一次实验就达到了两次的效果。同时，这种联想式回忆，可能得到意想不到的结果，对实验的检验，对实验的改进，也许就有了思路。

事实上，实验中需要注意的细节还有很多很多，虽然都是不起眼的小动作，但是这些细枝末节有时候却关乎实验的成败。这让我们体会到，物理实验需要充分的准备，缜密的思考，精确的操作，灵活地进行数据的处理，全方位的进行误差分析，想方设法进行试验的改进。从实验中来，到实验中去。我们要将浅显的实验结论与实际生产、生活相联系，使实验结论得到升华，以求创新。

“德才兼备，知行合一。”重视理论，立足实践，将理论与实践相结合，或许就能迸发出创新的思维火花。

做实验的心得和体会篇六

第一段：引言（大约200字）

实验室化验员是一项需要高度专业知识和技能的职业。作为实验室的支柱力量，化验员在实验室工作中起着至关重要的作用。多年来，我一直在实验室工作，并积累了一些宝贵的工作心得体会。在这篇文章中，我将分享我在实验室工作中学到的五个方面的心得体会。

第二段：准备工作（大约200字）

首先，作为实验室化验员，准备工作是至关重要的。在进行实验之前，必须仔细阅读实验指导，熟悉实验目的和步骤。同时，检查实验室仪器和设备的状态，并确保它们处于良好的工作状态。此外，保持实验室清洁与整齐也是非常重要的，这样可以减少实验中的错误发生，并提高实验的可靠性。

第三段：技术操作（大约200字）

其次，技术操作是实验室化验员必备的核心能力。在进行化验操作时，需要注意安全操作规程，包括佩戴个人防护装备和正确使用化学药品。此外，需要精确配制和稀释试剂，以确保实验的准确性。同时，在使用仪器的过程中，需要按照操作手册操作，并及时维护和校准仪器，以确保仪器的正常工作和准确测量结果。

第四段：数据处理（大约200字）

对于实验室化验员来说，数据处理是一个至关重要的过程。在进行化验实验后，需要仔细记录和整理实验数据。这包括进行数据分析和统计，以确认实验结果的可靠性。在数据处理过程中，需要使用适当的软件工具来处理数据，例如Excel和统计软件等。此外，及时归档和备份数据是非常重要的，以防止数据丢失和可追溯性之需求。

第五段：沟通与合作（大约200字）

在实验室工作中，良好的沟通与合作能力是不可或缺的。作为一名实验室化验员，需要与实验室的其他成员进行紧密合作，并相互交流实验过程中的问题和发现。此外，需要与负责人和其他相关部门进行有效沟通，以确保实验工作的顺利进行。同时，也需要及时向领导汇报实验结果和进展情况。

总结（大约200字）

通过这些年在实验室工作的心得体会，我深刻了解到准备工作、技术操作、数据处理和沟通合作的重要性。这些方面的工作不仅仅是为了能够顺利完成实验，更是为了确保实验的质量和安全性。今后，我将继续努力提高自己的专业技能和工作能力，为实验室的发展和进步做出更大的贡献。同时，我也希望能够与更多实验室化验员分享我的心得体会，共同进步。

做实验的心得和体会篇七

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等；提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

上面的化学实验心得体会，非常适合大家进行化学实验报告的写作，对大家进行化学实验心得写作非常有效。

有机化学是高等学校化工专业的必修课，要想学好有机化学，首先，要认真读书，读懂书上的定义，只有明白了定义才是解决以后所有问题的关键。其次，就我个人而言，我喜欢读完书之后做笔记，就是把书上的知识有条理的自己整理在本子上，记住方程式是重中之重，而且有机化学的方程式比较复杂，副产物多，而且在不同条件下产物不同，主要应记住特征反应以及重要反应条件。再就是整理网络图，就是有什么能氧化或还原成什么，这样让知识点成为知识面，方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物。

想学好一门课程，死记硬背是肯定不行的。中学化学的知识比较散杂，要记的东西很多。例如：反应的颜色变化、沉淀的颜色、反应方程式等，这些都很重要，容易在推断题中出现。但是这些内容在教材上没有说明其原理，你就可以利用网络查询资料简单了解原理来帮助记忆。你还可以查找一些有关化学史的资料，了解一些物质的发现过程或者一些化学家的资料来培养兴趣，有了兴趣才能学好知识。

学习过程中，老师的授课很重要，所以上课不可以不听，即使对老师不满意也要认真听讲。根据老师讲的内容作适当的笔记，但是记住，不可以老师讲什么记什么，那样对学习没有任何好处，只会浪费上课的时间。要定期整理笔记，对笔记进行删剔与补充。在阶段考试前将笔记拿出来看，对不扎实的知识夯实。而且要将新旧知识穿线，不要让知识结构发生断层。

要重新学习已经学过的东西，首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充，所以建议你借鉴同学的笔记，不要只看教材。在学新知识时，遇到问题要马上解决，因为你遇到的问题很可能是因为你对旧知识不了解所产生的。多背，多练习，多总结。

学有机化学要及时地对各章节的重点、难点加以归纳与总结。比如：碳的四价键原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能团，官能团思想是有机化学的重要学习方法，在理解的基础上记住各类有机反应，学习时切记主要反应记牢；。完成一定量的习题，特别是综合性的习题，通过解题，加深对重要概念的理解，在思维方式上有所提高；。动手做实验，通过实验加深对理论的理解。适当看一些参考书和参考文献并做好读书笔记，扩大知识面，注意观察身边的化学现象，并与你所写知识相联系；多参加一些社会实践活动。

下面将结合本人在有机化学学习中的心得，分类论述本人是如何学习有机化学的。

掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握、理解有机化学反应及其原理是很有帮助的。

在有机化学学习中，会发现有机反应式错综复杂，且种类繁多，想要全部记住，记准并非易事，但若在平时的学习中善于归纳总结，将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图，相信学好有机化学并非难事。

有机化学作为一门实验科学，若不能掌握其基本的实验操作，不重视实验技能的培养，是很难学好有机化学这门课的。掌握实验操作，在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果。

学好有机化学，重在要有兴趣，培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。结合生活实际，解释生活中常用的一些问题，或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题，均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识，并逐步建立起学习兴趣。

当然，以上仅是对课堂学习的一点补充，我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法，才能学好有机化学这门课。

做实验的心得和体会篇八

实验工作是科学研究的重要组成部分，其目的是验证或证伪假设，发现事物的真相。在实验室里，科研人员需要做好实验设计、仪器调试、数据记录等工作，这些环节的质量直接影响实验结果的可信性和科研成果的有效性。作为一名有过实验操作经验的研究助理，我深刻认识到实验工作的重要性，并总结出了一些心得体会。

实验的成功与否受到多种因素的影响，其中前期的准备工作尤为关键。在进行实验前，科研人员必须充分了解实验目的和方法，并制定详细的实验方案。实验材料的准备也是至关重要的，包括化学试剂、标准品、生物样本等，都需要提前准备好，并保证其品质稳定。除此之外，合理安排时间和人员参与也是非常重要的，确保有足够的时间进行实验操作，并且有多个人员分工合作，保证高效完成实验任务。

第三段：实验操作规范

实验操作规范对于实验结果的准确性有着决定性的影响。在实验中，科研人员需要遵循实验室相关的规章制度，严格遵守操作规程。例如，穿戴专业实验室服装和防护用具，按照化学试剂的使用说明添加试剂等等。同时，诸如实验器材的使用、溶液制备、样品处理、仪器调试与使用、数据记录与处理等环节都需要精细的操作，并对实验步骤进行记录和评估，以确保实验结果的可靠性和精度。

第四段：数据分析和结果解读

实验并不仅仅是操作环节，更重要的是实验结果的准确性和含义。科研人员需要对实验结果进行有效的数据分析和结果解读，准确把握实验数据的特点和规律，并需要合理的比对和统计。其中，多种统计学方法和科学计算工具的应用可以帮助科研人员解析实验数据，在研究结果的正确性和精确性方面发挥着至关重要的作用。

第五段：实验后总结和改进

实验完成后，科研人员还应该对实验结果进行总结和反思，寻找自身存在的问题和不足。积极探究实验评价不合理的方面，以及实验数据的异常情况，思考可能的原因并制定改进措施。通常采用会议讨论、网上论坛、文献阅读等途径，积极交流与合作，不断提高实验水平和科研成果的质量。

总之，好的实验工作需要艰苦努力，实验者们需要具备可靠性、耐心性、创新性、探索性和合作性等素质。希望我的心得体会，可以帮助更多实验者更好地完成科研工作。

做实验的心得和体会篇九

那是风和日丽的一天早上，我坐在家里悠然自在的看报纸。几个黑体大字引人注目：一条细线可以钓起冰块!不是吧?我不敢相信自己的眼睛，便试做起来。

我从冰箱里拿出冰块，放在杯子里，撒点盐，边开始我的“钓鱼”了。我满怀信心地把细线放进撒了盐的冰块上，往上一提，只见冰块刚粘在线上就掉下来了，我反复试了几次，都是毫无收获。我真的想放弃了。正当我气馁的时候，姐姐看了看我，却说：“我想不是报纸作的假，而是你不会做，你要放弃，你就是缩头乌龟!”我生气极了，说：“我不要做缩头乌龟，最多我再做一次!”我拿起报纸有认认真真的看一遍。哦!原来是顺序搞错了。报纸上说“先把细线放在杯子里，再撒上盐，冰块就会像与般轻而易举地钓上来了。”而我却先把盐撒在冰块上再把细线放在杯子里。

我得意扬扬，重新做起防盐的步骤。我先把细线放在杯子里，再撒上盐，然后把细线往上一提。啊!简直就像千万吨钢铁系在一根头发上一样。细线把所有的冰块都钓上来了。顿时，我感觉到细线上的不是冰块，而是成功。我终于成功了!

通过这次的钓冰块实验，我知道了：做每一件事，无论遇到什么困难，都不要半途而废，到最后就能尝到甜的滋味，酸、苦和辣只是成功的调和剂。

“纸能托住水!”这句话不可思议吧?一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢?这还得从头说起。

一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。这怎么可能呢?纸一碰水就会破的啊?于是我怀着不解的心情，按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事?我明明按照书上的去做的啊?我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊!都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验，这次我更仔细了，。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢?我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。

啊!这次的科学实验太有趣了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也激励着我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。