范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
全国高考卷作文题目篇一
在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。以下是小编为大家整理的2021全国高考卷作文题目相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
试题内容：
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的`身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
（唐光雨漫画作品，有改动）
[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字；
④不得抄袭，不得套作。
试题内容：
有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
试题内容：
有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
全国高考卷作文题目篇二
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1，天行健，君子以自强不息《周易》
2，露从今夜白，月是故乡明(杜甫)
3，何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)
4，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)
5，必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)
6，数风流人物，还看今朝(毛泽东)
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
1，纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2，2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的`辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2.不少于800字。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，还可以读出我们自己，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目，写一篇800字的作文)
现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
材料：一个24小时书店，供人夜读，不读书在那睡觉也可以，平等对待流浪者、大学生等所有阅读者。谈一下感受，自己命题，体裁不限。
全国高考卷作文题目篇三
依托高考语文的学科特点，紧紧扣住时代主题、时代精神，多方取材，巧妙设题，让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。下面就是小编整理的2021高考语文全国一卷答案_2021高考语文答案，希望大家喜欢。
作文是语文学习的“重头戏”，写好作文是学好语文的最重要的标志，当然写好作文是一个长期、繁杂的过程，是长期历练的结果，绝不是“套公式”般的简单。
要写好作文，必须注意三个联系：加强写作与课文学习的联系。上语文课其实就是一个很好的学作文的过程，不能使语文课和作文脱节。可从课本上学习作者的思想，可以学习文章的布局谋篇，可以学习作者的遣词造句，可以学习精彩的段落，这些内容均可成为自己文章的一部分。加强写作与生活的联系。丰富多彩的生活为写作提供了无穷的素材，同学们一定要注意观察和积累，这样才使作文充满源头活水。如发现了社会的不公，感受到了家庭的温暖、同学的友情，均能成为写作的材料。加强作文训练与其它学科内容的联系。从其它学科中寻求写作的材料，这样会使写作天地开阔起来。如政治课便是很好的议论抒情的材料，数学便是很好的说明性的材料，这都是学语文的天地。
(一)记叙文重在形象感人。大千世界、芸芸众生。世界万物都有各自具体的形象，具体的特征。说白了，形象就是事物特有的个性特征。形象描写就是使这一细微而具体的特征鲜明地呈现在读者眼前，达到朱自清所说的：“作文便是以文字作画”的清晰度。形象的清晰与否，是记叙文感人不感人的关键，衡量其优劣的尺度。
在这点上，很多同学往往把事物的群体特征写出来，但深人不到事物的个性特征上来。有位名人说：“世界上没有两片相同的树叶。”即使同学们都在听课，都穿统一的服装，但我们仔细看去，各人的神情、姿态各不相同。同学们往往忽略了这一点，在描写形象的时候，一是以共性替代了个性，二是写的事物无特征。
如《妈妈的爱》，只写妈妈给自己做饭，晚上在街口等自己归来的叙述，作文里就缺少怎样的辛苦，怎样的爱的描写。读者体味不到辛苦的程度与爱的程度，这样的描写只能是天下母亲的共性而非“我”的妈妈的个性，显得平淡无奇。
相反，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》的描写就抓住了事物的特征，“肥胖的黄蜂伏在菜花上”“轻捷的叫天子忽然从草丛间直窜向云霄里去”，抓住了黄蜂的肥胖，叫天子的轻捷的特征来写给人印象深刻。
所以无论写景、写物、写人，务使他们凸现出来，成为独立的“这一个”。
那么如何在记叙中突出形象呢?
1.形象描写应投入真情。形象的描写只有投人作者真实的感情(喜、怒、哀、乐)才能使读者受感动，否则就会平淡无奇。
如唐代诗人骆宾王的诗“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”生动形象，缘于他对鹅的喜爱，投入真情。再如，朱自清先生的《背影》中的父亲的形象，催人泪下，令人久久难以忘怀，其原因是倾注了作者对父亲的爱。
2.在细节描写中展现人物形象。所谓细节描写就是对人物、景物、事件描写特征中细微末节之处的描写。分语言、动作、心理、肖像、环境等细节描写。同学们的作文往往有大致概括的叙述，大致的介绍，而缺少为文章带来灵气的细节描写。没有独特的细节描写，就不能塑造鲜明的艺术形象，就不能使人物丰满、景物动人。可以说细节描写是“一滴水映出太阳的光辉”，是一种“以小见大”的写法，真实生动，具体形象，妙不可言，令人难忘。
没有细节的真实描写，就没有作品的生命，在写作中以形象开头、直人情景，行文中以形象推进情节，而不能情节替代形象，形象结尾留下回味，使形象贯穿于整篇文章中。
1.运用语言的技巧应具有强烈的情感倾向性，满怀激情选择恰当的语句表达出来。
如：太平天国时的湘军统师曾国藩与太平天国在湖南作战，屡次失败，他在奏章中将“屡战屡败”改为“屡败屡战”，不仅未丢官，反而连升三级。语序颠倒，意义全变，情感迥异。再如，茅盾的《白杨礼赞》全文以抒情的笔调，满怀激情对白杨树进行了热情的讴歌和赞美，字里行间溢满了赞美之词，令人感动。
2.为使语言生动形象，要综合运用修辞手法。同学们在写作时可有选择的运用比喻、拟人、对偶、排比、设问、反问等修辞法，修辞法的运用可使语言生动、形象、具有感染力。如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的第二段，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草丛间直窜向云霄里去了……”本段综合运用了排比、拟人等多种修辞法，形象生动、活泼。
(三)如何选材、如何构思。选材和构思是作文成文的重要方面。
1.如何选材。根据题目的要求选择合适的材料，选材必须服务于文章的中心。
①以小见大。同学们在选择材料时，不可贪大求全，而应选择有意义的小事，尽量地“大题小作”。
如《最后一课》，作者都德只描写了人们上最后一课时的衣着、语言、动作、心理等，没写什么大事，但却表现了对祖国语言和对祖国的热爱这一大的主题。
②虚实结合。可采用杂取种种人和事，合成一个人一件事的方法，允许艺术的虚构。如鲁迅在《阿q正传》中塑造的阿q的形象便采用了这种方法，使人物形象活灵活现，呼之欲出。
2.如何构思。有了合适的材料，就需要巧妙的构思引起读者的兴趣。
①欲扬先抑或欲抑先扬
这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘;
八女个个都是贼，偷得蟠桃献娘亲。
—波三折，印象极深。再例，杨朔的散文《荔枝蜜》，作者对小蜜蜂的感情是由讨厌到动了情到喜欢，最后“梦见自己变成一只小蜜蜂”，欲扬先抑，回味无穷。
②设悬念，求曲折。“文似看山不喜平”，短小的作文也应讲究曲折生动的变化，曲折的变化，才会吸引读者。如初中课本中的《变色龙》一文是一个典型的范例。
③巧用线索。运用线索贯穿全文，使文章成为一个整体。如契诃夫的《变色龙》，作者是以狗的主人是谁为线索，将奥楚蔑洛夫的丑态一一展示给读者的。奥氏的变化很多，但由于一线相贯，所以显得不零乱。
1.如何拟题。文题善，佳篇成一半。拟出一道好的作文题目，等于有了开启写作灵感之门的钥匙。作文题目要准确，更要讲究生动、凝炼、含蓄、新奇，更要有美感。
如2001年安徽省中考的作文话题为“最需要”，有的考生拟的题目是“我们最需一剂良药”“发展了，我们最需要绿色”，这样的题目可使阅卷老师一见钟情。
具体应注意：
①题目不能太大。太大的题目写作时无从下手，或写得不深不透，达不到写作目的。如话题太大，就应化大为小，从小处着笔，如：以“书”为话题，有人拟为“思想的源泉”;有人拟为“书”，都太大，不易写好。
②标题要有文采。一般来说，应做到短、精、新、巧，标题最好与众不同。
如：同样以“书”为话题，有人拟为“书缘”“书痴”引人人胜。
拟题的方法与角度很多，但无论怎样拟都要注意锤炼词句，努力做到生动、形象、新巧。
拟题时要避免误解话题、转移话题、架空话题等现象的发生。
2.写好话题作文要发挥自身优势。发挥优势，要会选择，选择自己擅长的文体和选择自己熟悉的内容。长于形象思维的写记叙文;长于逻辑思维的写议论文。但一旦定好文体就要按文体的要求去写，不要写成“四不像”。
①直接拟题。“我最需要老师的赞扬”，“理解，是我最需要的”。
②借用名句拟题。根据你需要的具体东西，想想与之相关的名句，如“爱你没商量”、“为伊消得人僬悴”。
③设问式拟题。如“自由，你在哪里?”
④话题加标点式。如“我最需要……”
⑤与话题有关的事物名称式。如“关爱”“一间书房”。
全国高考卷作文题目篇四
在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。以下是小编为大家整理的2021年全国语文高考作文题目相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
试题内容：
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
（唐光雨漫画作品，有改动）
[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题内容：
作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
请以“这，才是成熟的'模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
试题内容：
有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
试题内容：
有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。