确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园放风筝活动方案及流程家长不参与篇一
为了更好的培养学生的.科学素养,培养学生动手、动脑的能力,使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受大自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)
2、样式新颖、美观。(2分)
3、放飞平稳,飞得高。(3分)
4、放飞过程中,不出现任何故障。(2分)
1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向大队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。
幼儿园放风筝活动方案及流程家长不参与篇二
为了更好的培养学生的`科学素养,培养学生动手、动脑的能力,使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受大自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)
2、样式新颖、美观。(2分)
3、放飞平稳,飞得高。(3分)
4、放飞过程中,不出现任何故障。(2分)
1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向大队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。
幼儿园放风筝活动方案及流程家长不参与篇三
为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的`能力,使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上,进一步体现学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与,人人参加,让校园充满恢,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱自然的`欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青,走出校园,让学生感受自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
各年级二班的辅导员教师(邓老师负责汇分)。
1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分)
2、样式新颖、美观。(2分)
3、放飞平稳,飞得高。(3分)
4、放飞过程中,不出现任何故障。(2分)
说明:1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行(一、二年级为一段;三、四年级为一段;五、六年级为一段)。
幼儿园放风筝活动方案及流程家长不参与篇四
阳春三月,春风和煦,是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生,我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪,变得不再谈笑风生、渐渐的沉默,但我们有一颗纯真的心(爱心),需要我们来表达,放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐,找寻童真的心。放飞风筝,放飞梦想,传达我们的爱心、真情和对未来的'美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心,让我们的爱心在空中飞扬、空中传递,我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时,我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿,也可以写上自己的愿望,或者对他人的祝福,让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时,让我们一起放飞爱的风筝,让我们一起放飞梦想,让我们一起放飞爱心,让我们一起放飞对母校的美好祝愿。
风筝节活动
20xx级电气院全体学生
湘江边
“放飞青春,放飞梦想”
20xx年3月
活动形式分为两个阶段。
第一个阶段为diy风筝;第二阶段为放飞风筝。
第一阶段:diy风筝
以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组
第二阶段:放风筝
以组为单位,每组至多三人,每班至多五组。
奖项:
最佳创意奖:由评委和观众对所有参赛的风筝在外观,设计上进行评分,评选出前三名。
最佳飞翔奖:由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度,稳度等方面进行评分,评选出前三名。
评分标准:
1、diy风筝(100分)
(1)做工精巧、扎口整齐、框架结构合理(25分)
(2)图案精美,颜色搭配协调(25分)
(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良(25分)
(4)展览所获投票数(25分)
2、放风筝
(1)第一轮:10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰
(2)第二轮:20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰(缠线的风筝一起淘汰)
(3)第三轮:20分钟后测量线长
资费预算
饮水费:50元
奖品奖状费:一等奖100元等值奖品
二等奖50元等值奖品单项奖50元等值奖品×3
奖状2元×6+4元×1=16元
总计316元
1.班长把活动下达给班上同学
3.网上宣传:教务系统,发出关于风筝节的帖子,说明此次活动的内容
4.现场宣传:在活动现场定点搭建工作台,进行现场宣传,通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动,达到全校动员效果。
5.写现场通讯。以及拍摄照片。
6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板,对活动规则进行说明
1.前期准备:
1.1向各班长下达发文,请各班班长下达给班上每个个同学,确保各班至少派出一支团队参赛。
1.2活动前三天各院汇总报名结果,确定第一批代表队人数和名单。
1.3活动前确定好8名评委,公平公正为原则。
1.4为防止放飞你过程中发生冲撞问题,活动前将场地划分区域,并给予编号。
2.时间安排:
3.注意点及要求
3.1参加活动人数较多时可分批进行,再汇总得分。(每批10~12组,时间约一小时)
3.2评委对各位选手进行点评,并给出评分。由现场专员记录得分。
3.3现场报名参加的同学,须在提前报名的同学之后参加活动,若分批举行,须将其列入第二批代表队中。
3.4拍照的同学对活动的全过程进行拍摄,并抓拍精彩镜头以便后期宣传所需。
3.5活动结束后做好现场清理工作。
3.6活动后,整理资料,进行总结。
幼儿园放风筝活动方案及流程家长不参与篇五
1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法。
2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝。
1、教师确定放飞的地点,时间。
2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝。
3、带上修补的工具,如剪刀,胶水,纸,绳子等。
1、确定地点要开阔和安全。
2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝,确定风向风力。
3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。
4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞,组织大家讨论风筝不能起飞的.原因(骨架太松,不对称,尾巴轻等问题)。
5、鼓励幼儿探索解决的办法,并对风筝进行改进。
6、教师对活动进行总结,并夸奖幼儿的表现。
延伸:鉴于中班幼儿能力发展仍不完善,为了更好的达到活动目标通知家长配合活动,并鼓励家长参与到“活动三”中来。