小学五年级语文第三单元推销员(优秀14篇)

时间:2024-01-14 03:33:17 作者:雨中梧 口号大全

优秀的作文不仅仅是语言的堆砌,更需要具备独特的思考和理解。小编为大家整理了一些获奖作文的片段,希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。

小学五年级语文第三单元作文:我是小小推销员_山竹

老师们,同学们大家好!今天我要向大家介绍一种大家再熟悉不过的文具文具盒。

我的这个文具盒可不是一般的文具盒,它不但精致、漂亮,而且功能很多。

首先我先介绍一下这个文具盒的外貌吧。我的文具盒是长方形的,外面穿着一件天蓝色的衣服,上面有一只史努比小狗在上面划船,真漂亮!

当你把笔盒打开,你会看到一块长方形的白板。这就是涂鸦区。在这里你可以用笔在上面画画,也可以列算式等等涂鸦。你不要以为用一次就不可以用了,其实可以擦掉的,这还是一扇隐形门,只要你按下涂鸦区的右下角的那个小按钮,你便可以召唤出小刷子把涂鸦区擦干净,这个小刷子就是从隐形门里冒出来的!

当然啦,这个笔盒也有缺点的,那就是不能装太多笔,不然会盖不上盖子的。

怎么样?你喜欢我介绍的文具盒吗?喜欢你就快来买吧!

五年级:清晨的小鹿520。

五年级语文第三单元习作我是小小推销员

大家好,我是一位推销员。今天,我向大家介绍的商品是一种遥控电器。

这是一款新颖的万能电视机遥控器,在具有新颖外观的同时也设计了全新网式智能数码搜索适用品牌模式,全面照顾不同层次需要。对应老款机型、新款机型、国内外名牌机型、杂机牌等几乎所有电视机适用。

如果需要更换电池可以有以下的方法操作;打开电池盖,按照电池仓内标明的“+/一”符号装入两节全新的aa(七号)减性电池。换电池的过程中要记住,不要去触摸遥控器的任何按键。怎么样,不错吧。这种遥控器与其它的相比,是不是好多了。但是,要注意,如果操作不当,若引起遥控失灵,请取出电池,十分钟后即可恢复正常。

怎样,听了我的介绍,您还满意吗,要不要买一个。

安溪县剑斗镇仙荣学校。五年级:黄淑铭。

今天我给大家介绍:西红柿。

西红柿时我每天必不可少的一部分,妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃,但又不得不吃。唉!

我上网查了关于西红柿的资料,据营养学家研究测定:每人每天用50克-100克鲜西红柿,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。

西红柿含的“番茄素”,有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类,有助消化的功能。

西红柿含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素a原,在人体内转化为维生素a,能促进骨骼生长,防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明,人体获得维生素c的量,是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸,还有增加胃液酸度,帮助消化,调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸,能降低胆固醇的含量,对高血脂症很有益处。

现在知道了西红柿的好处,喜欢吃的朋友就快来买吧!没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口!

通刚二小五年级:冯聪。

多功能小风扇体型小。不仅方便,还不意伤人。迷你小风扇的扇叶软软的。不会伤人,大的风扇不能带在身上。迷你小风扇却可以,很方便。它没有插头,只要一节小小的电池就可以使用了。

它的外表是一个小风扇,它有一个外壳。你好去它的上半部份。就可以看见它的扇叶了。

它的下面有一个按钮,一按就可以扇风了,如果你在走路的时候热了,就可以拿出它,边扇风边走路了,可凉快了!它有粉红色的。也有蓝色的。可漂亮了。

它还有一个功能。能散发香气,它散发的香气像茉莉花香,你睡觉时打开它,保你很快就睡了。它的下面有一盏小灯。你按开关它就开了。晚上开了可以省电。........它不仅功能多,还省电哟!

看了这些,你还不心动吗?快来购买吧!

实验小学五年级:付骁龙。

大家好!我是一位推销员,我叫王泽伟。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于泽伟电器公司;全自动家用果汁机jydz-203型。

首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

女士们,先生们,大家中午好!在这炎炎的夏季的中午,您一定是热的苦不堪言。要是您吃上一个我们顶呱呱集团多年精心培育出来的“瓜王西瓜”,所有的炎热就会在一瞬间灰飞烟灭。

我们这种“瓜王西瓜”皮薄肉厚,味美多汁,个头极大,圆溜溜的,果肉鲜红,瓜子黑得发亮产自新疆,是人民大会堂宴席专用饭后甜点。咬上一口,一股甘甜清凉的滋味直沁心田,就像嘴里含着一块薄荷糖,而且我们这种西瓜甜的一点也不腻。

我们公司种植出的这种西瓜含有吩咐的维生素和矿物质,对治疗肾炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有辅助疗效。这种西瓜全身都是宝;果皮可腌制、制蜜饯、果酱和饲料;瓜籽含油量达百分之五十,可榨油、炒食或作糕点配料。我们这种西瓜既能祛暑、热、、渴、烦,又有很好的利尿作用,因此有“天然的白虎汤”之称。这种西瓜除不含脂肪和胆固醇外,几乎富含人体所需的各种营养成分,是一样极富营养、纯净、安全的水果。

我们公司所种植的这种西瓜还有很高的药用价值:一、西瓜种含有大量水分,在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时,吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜,症状马上会改善;二、西瓜所含的糖和盐能利尿并消除肾脏炎症,蛋白酶能将不溶性蛋白质转化为可容的蛋白质,增加肾脏病人的营养;三、西瓜还含有能使血压降低的物质;四、吃西瓜后尿量会明显增加,这可以减少胆色素的含量,还可使大便通畅,对治疗黄疸有一定作用;五、新鲜的瓜汁和鲜嫩的瓜皮能增加皮肤弹性,使人变得年轻,减少皱纹,增添光泽。

怎么样,听了我的介绍,您是不是也跃跃欲“购”了呢?如果是,那就赶快行动吧,订购热线:86632987。

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

大家好!我是一位推销员,我叫蒋文婷。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司;全自动家用果汁机jydz-23型。

首先,我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

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瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

卖灯笼_推销物品作文600字。

为了完成老师布置的寒假作业——勤工俭学,我们小组决定卖灯笼。

今天正月初十,正是卖灯笼的好时机。下午两点左右,我们小组来到马道街批发市场批灯笼。费了半天口舌拼命和摊主死缠烂打讨价还价,最后我们用30元钱批发了20个纸灯笼,还有一些蜡烛。

傍晚,我和妈妈早早来到约定地点,发现有的同学比我更积极,已经等候多时了。于是,我们马上开始布置摊位:用早准备好的绳子穿起五颜六色的灯笼。

刚布置好摊位,就有一位阿姨来买了两个灯笼,首战告捷,大家信心十足。我们决定分头去卖灯笼。

我问了几个人,他们都不买,连续碰壁,让我灰心了,心想这生意真难做。这时,有的同学已经卖出了三个,是他亲戚买的,妈妈说叫大哥也来买我的灯笼吧。我说:“妈妈,这次活动的目的是要提高我们的交际和语言表达能力,那样做会失去活动的意义。”

突然,我看见有带孩子的家长,心想只要孩子要,家长一定会买的。于是,我就朝一位带孩子的阿姨走去:“阿姨,给您的孩子买个灯笼吧,这大红灯笼象征着您的日子红红火火,还有动漫灯笼,小弟弟会喜欢的。”说着我把动漫灯笼递给了她的孩子。小弟弟一见非常高兴,嚷着要买灯笼。阿姨说:“你还挺会做生意的。”卖出去一个灯笼,我拿着钱,第一次真正体会到挣钱的辛苦。

这时,童x大声吆喝:“买灯笼送蜡烛,买一送一啦。”我们听到了也赶紧大喊起来。广场上的人慢慢向我们聚集起来,不一会儿,20个灯笼卖完了。最后,我们全体成员一致决定把这次活动赚的几十元钱捐给希望工程。

通过这次活动,我深深体会到家长们挣钱是多么不容易,以后我要克服乱花钱的毛病,养成节约的好习惯。

推销拉杆书包_我是推销员作文500字。

大家好,我是小小推销员程迦勒,大家肯定不知道我的拉杆书包是从哪里来的,哈哈!告诉你吧!有一次,我读三年级的时候,放学回家是我爸爸来接的,就在校门口,忽看见有家培训学校宣传:“参加昂立外语,还可以得到拉杆书包,只100元,只有今天一天时间,快来报名吧!”

我和爸爸问了一下,问完之后,感觉很实惠,爸爸就把100元钱给了他们。第二天来上学我就使用拉杆书包啦,哇塞!这拉杆书包比我以前的那个要方便多了,而且非常省力,不管放多少书,只要那么一点点力气就能推动,像以前那书包,一放很多书,走到学校,我的肩膀就酸得不得了,来到学校总休息一会儿,而拉杆书包里你想放多少书就放多少书,只要是书包能承受就行,拉杆书包还有一个特点那就是暑假作业很多,但是,又要出远门,可以拉着拉杆书包轻松自在的出去旅游!

我书包的颜色是蓝色的,前面是天蓝色的,后面是深蓝色的,书包内部还有一层极细的模,模后面是专门用来放那一些很大的书。

拉杆书包有两种功能,一种是他可以拉着去上学,如果你觉得不像拉了,你就可以把拉杆下掉,下掉的话就可以背了!

我在想当初还好我把这个拉杆书包买下了,要不然我可就没有这么好的书包了!

怎么样,你是不是被我的商品诱惑了,啊哈!你赶快来购买吧,现在只优惠100元钱哟!如果现在不购买,下次购买的时候就要198元钱啦!哈哈!走过路过千万不要错过哦!

小学五年级语文第三单元作文:我是“小小推销员”

今天我给大家介绍:西红柿。

西红柿时我每天必不可少的一部分,妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃,但又不得不吃。唉!

我上网查了关于西红柿的资料,据营养学家研究测定:每人每天用50克-100克鲜西红柿,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。

西红柿含的“番茄素”,有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类,有助消化的功能。

西红柿含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素a原,在人体内转化为维生素a,能促进骨骼生长,防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明,人体获得维生素c的量,是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸,还有增加胃液酸度,帮助消化,调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸,能降低胆固醇的含量,对高血脂症很有益处。

现在知道了西红柿的好处,喜欢吃的朋友就快来买吧!没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口!

五年级语文第三单元作文:我是小小推销员

我推销的是书,一提到书,大家一定都不陌生。书,它可以分为许多类,其中包括史书,小说,散文,当然还有老师用的教科书,所以书是无处不在的。

书的种类多,那么有好的书,也有不好的书,好书可以大大促进人类文明的发展,人们都说:“书犹药也,善读之可以医愚。”其实书的主要作用是教育人们,使人类走向文明。几千年来世上的大文豪,小作家,有哪个不是吸取书的`精华后才一举成名的?在科技发达的今天,你知道有哪个人没看过书吗?当然,书也有不好的,如邪教书籍等。还有一些人为书而死,如:秦始皇的“焚书坑儒”,大贪官和|设计的“文字狱”。西方的各种宗教和中国的历朝历代的皇帝,要不是这些人捣乱,书已经变成中外历史文学精通的“精灵”了。

大家可要努力读书,吸取它的精华早日成为国家的有用人才。

大家好!我是一位推销员,我叫叶佳微。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于美的电器公司;全自动家用果汁机jydz-23型。

首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

hello!各位女士,先生们大家好,我是一号推销员,我今天向大家推销的便是我手中拿着的这只毛绒玩具狗。

小狗小狗真可爱,大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴,整天对你笑呵呵。

这只玩具狗看似普通,但它却并不平凡。蓝蓝的耳朵、圆圆的鼻子、黑乎乎的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎活泼可爱的小狗。

俗话说得好,快乐与人分享,痛苦与人分担。如果你在心情低落的时候,它会静静地倾听着你的诉苦,这时,它便会是你忠实的倾听者;若你开心的时候,把这件事告诉小狗狗,它也会和你一起分享快乐。

这只小狗狗每天总是默默对你微笑,日久天长,它便会成为你的忠诚的好朋友,在不知不觉中它会教你人生的真谛――做人要笑看人生。

价格只要在50元左右,你会觉得比较昂贵,但它是外贸产品哦!心动不如行动,快来抢购吧,团购更优惠呢!联系电话:1234558,不要犹豫,快快行动吧!

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

1、通过组织秋游,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。

2、对照本组课文,学习状物的基本方法,写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。

3、通过写作,培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。

教学重点、难点:

1、指导学生按一定顺序进行观察。

2、观察顺序和写作顺序相结合。

1、布置学生利用周末到郊外秋游,明确到野外进行观察的目的、要求、方法,搜集常见的树叶标本。

2、查阅资料,了解秋天树叶色彩变化的原因,并做好笔记。

第一课时(习作指导)。

1、同学们到郊外秋游,观察秋天的树叶,你观察到了哪些树叶?

3、小结:秋天到了,很多树叶都换上了新的色彩。今天这节课,我们就来观察这些树叶,写一篇介绍秋天的树叶的习作。(板书课题)。

1、指名读课本中的习作要求,其他同学边听边思考:本次习作有哪些要求?学生讨论,教师结合讨论情况相机板书:形状、颜色。(变化)。

1、出示枫叶标本,问:

(1)枫叶由哪两部分构成?(板书:叶柄叶片)。

(2)叶片、叶的边缘各有什么特点?

(3)枫树叶的.叶柄有什么特点?

(4)你知道枫叶秋天为什么会变红吗?讨论、小结:秋天气温降低,枫叶里的叶绿素被破坏了,产生了花青素,有了它,枫叶的叶子就变红了。

2、小组内练习介绍秋天的枫叶,注意枫叶的形状、色彩,还可以简单介绍一下色彩变化的原因。

3、各组派代表上台介绍,大家评议。

4、按同样的方法,将另外一种树叶的特点写下来。

1、通过介绍,老师发现同学们都不止熟悉一种树叶,有的熟悉两种、三种甚至更多,那么如果你想把两三种都写下来,还应注意哪些问题呢?学生讨论。小结:要确定好介绍的顺序,并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。

2、讨论:如果把介绍几种树叶的话写下来,是一篇完整的文章吗?当然不是,还应该加上什么?(开头和结尾)。

3、开头可以怎么写?写秋游时看到秋叶的总印象。

4、结尾可怎么写?讨论,小结:可以写对秋叶的赞美,也可以写这次活动给自己带来哪些快乐,增长了哪些见识。

第二课时(习作讲评)。

一、复习习作要求。

二、欣赏作文。

1、下座位欣赏同学的习作。

2、画出好词、好句、好段。

3、修改有明显错误的地方。

4、围绕习作要求给出自己的评价。

(1)打出你对它的评价等级。

(2)写出自己的评语。

(3)给出自己的修改建议。

三、推荐好文章、好段落。

(1)推荐自己读到的好文章、好段落。

(2)大家评议。

四、自己修改习作。

五年级第三单元作文:我是小小推销员

你们想不耗废一度电就能始屋里像窑洞一样冬暖夏凉吗?告诉你们吧!我们工厂已经发明了“吸热玻璃”了。

我听到有人说:“这不可能!”明确地告诉你吧!我不上骗你的,这是真的。

这些玻璃最适合安在家里的窗户上或安装在博物馆等等那些公共场所。因为这种玻璃不仅便宜,而且又实用还非常美观。

如果是夏天,你不用按任何按钮或机关,玻璃会把热气隔在外面,那里面就只剩下凉爽了。如果是冬天,玻璃就会把冷气隔在外面,然后,让屋里变得暖和起来。这块玻璃作用可大了,它会根据天气的变化,妥善地调制室内的温度。再个说这些空调;暖气,大量排放热气,会引起许多自然灾害。然而,这种玻璃很环保。

如果您要买这种玻璃的话,我可以给你打七折。不适用的话还可以把玻璃退回来,我们再把钱还给您。

五年级第三单元作文我是小小推销员

尊敬的来宾,欢迎大家光临本次新产品推介会!我是本次推介会的推销员小沈。今天,我要向您介绍的产品是一款轮椅,这可不是普通的轮椅,而是拥有国际专利的超轻型电动轮椅。

本产品共分为四个部分:电脑控制器、座椅、底座以及三组滑轮。它的适宜人群为残障人士和行动不便的老人。电脑控制器的功能繁多,它不仅可由我们自己根据意愿来操纵行驶方向,在行驶过程中还可以为我们提供电量、车速的参考,让我们自由减速、加速。假如前面有人,它还能代替喇叭,起到警告的作用。本产品还装有先进的节电装置呢!电源打开后超过五分钟没有继续行驶或半途停车超过五分钟则会自动进入节电状态。本产品的座椅也是用光滑的仿真革制作而成,既柔软舒适又美观新颖。当然,这部轮椅最大的优点、最重要、最能赢得顾客好评和支持的还是它的电瓶。普通电瓶都为铅性电池,体积大又笨重,而且还无法完全保证安全性,使用时间又短。我们眼前这款轮椅的电池用的是锂电池,大小重量差不多是普通电池的五十分之一,是轻薄短小、高安全性、寿命长、用电省得绿色能源环保科技产品。三组滑轮则是一组前活动轮、一组后驱动轮、一组防倾轮。前活动轮就是听电脑控制器的指示调整前后左右的运行方向,后驱动轮主要是将电力转化为动能输送给控制器。在上、下坡人倾斜时,防倾轮便起到了保护的作用。有了这么多功能和优点,老人与残障人士坐上去就会觉得非常舒适安全,用起来好像行走自如。其实,这款轮椅还有一个小小的功能,就是能变换使用方法,将底座上的离合器拉至“结合”状态,便可以使用电脑控制器操控电动轮椅;拉至“脱离”状态,就变为徒手推车。这样,就更提高了它的利用价值。

说到价格,您肯定猜不到会如此实惠,它的市场价仅为壹万捌仟元。如果您的亲朋好友中有行动不便的人,不妨向他推荐,我们销售厅的大门永远向您敞开!

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

(习作指导)。

一、导入谈话。

二、交流材料。

1、学生交流自己最尊敬或佩服的一个人的事件。

2、小组相互交流。

谁能用最简练的一两句话说出敬佩的原因?

3、学生随谈教师随把这些话写在黑板上(可起提示作用)。

4、教师也可以谈最喜欢的人的事迹。

四、拟作。

过渡谈话:你对心目中这位了不起的人物这么尊敬、佩服,想不想把他写下来?

1、出示习作要求,学生读要求。

(1)从身边选择一个最尊敬、佩服的人写下来,要用一两件事写出自己尊敬或佩服的原因。

(2)要把内容写具体。

教师启发谈话:现在就请你起笔,想怎么写就怎么写,相信你一定能把事情的经过和自己的感受写清楚,写具体,使别人读了也深受感动。

2、学生习作,教师巡视,并进行个别辅导。

[意图:在写作方法上不做过多的指导,目的在于让学生自由表达,倾吐真情。]。

五年级第三单元习作我是小小推销员

各位女士,各位先生,大家好!今天我要向大家推荐一套书,它的名字就叫《猫武士》,这套书共有三部。《猫武士》的作者是艾琳・亨特。

第一部主要内容是说一只宠物猫进入了一片幽静的森林,这片森林早已有“雷、影、风、河”四个由野猫组成的族群在此生存了,它们为了生存,常常彼此竞争。宠物猫进了雷族,成了一名学徒,经过无数次学习,经过无数次挑战,最后他成了一位雷族的优秀领袖。一部曲共有六本,即《呼唤野性》《寒冰烈火》《疑云重重》《风起云涌》《险路惊魂》《力挽狂澜》。

第二部主要讲森林里的族群猫已经和平相处,但如今猫群的祖灵星发出了可怕的'警告,所有征兆都将指向一名叫“黑莓掌”的年轻武士,预言中提到了其它几只猫,它们将担负起猫族兴亡的重任。雷族巫医炭毛得到了指示,唯有倾听“午夜”,才能得到解救。

这本书好看极了,看了这本书,我懂得了什么是忠诚,什么是勇敢,什么是友谊,你想详细知道这本书的内容吧?那就请你快快购买吧!

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

第一次作文指导(2课时)。

教学目标。

通过本次习作,培养学生的写作能力,表达对校园生活的热爱之情。学生准备:观察校园的一处景物。

一、谈话导入,明确要求。

1、教师谈话导入。(略)。

2、出示习作要求,读要求。

3、交流。共同梳理出以下要求:

(1)写校园的一处景物。

(2)在仔细观察的经常上,按一定顺序写下来。

(3)把内容写具体。

(4)可以加上自己的想象。

另外:也可以写其他的景物。

二、选定景物,指导观察。

1、你打算写学校的哪一处景物?说说这处景物,大家按习作要求点评。

2、怎样才能按顺序、说具体?让我们一起再去校园进一步观察。

3、小组观察,教师指导:

(1)准备写同一景物的同学组成一组,按照一定的顺序再观察。每组可以选一名小指导员,带领大家按照顺序观察;其他同学可以把观察到的讲给大家听,并做好记录。

三、再次交流,完成初稿。

(1)组交流:结合观察记录,把你准备描写的校园景物讲给小组同学听,讲的时候注意按一定的顺序,讲具体些,还可以加上自己的想象。

(2)怎么说就怎么写,完成初稿。(如果不想写校园的景物,可以写其他的景物。)教师巡视,确定修改例文。

五年级第三单元作文:我是小小推销员

散文。

当然还有老师用的教科书所以书是无处不在的。

书的种类多,那么有好的书,也有不好的书,好书可以大大促进人类文明的发展,人们都说:“书犹药也,善读之可以医愚。”其实书的主要作用是教育人们,使人类走向文明。几千年来世上的大文豪,小作家,有哪个不是吸取书的精华后才一举成名的?在科技发达的今天,你知道有哪个人没看过书吗?当然,书也有不好的,如邪教书籍等。还有一些人为书而死,如:秦始皇的“焚书坑儒”,大贪官和珅设计的“文字狱”。西方的各种宗教和中国的历朝历代的皇帝,要不是这些人捣乱,书已经变成中外历史文学精通的“精灵”了。

大家可要努力读书,吸取它的精华早日成为国家的有用人才。

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

1、学会在生活中找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。

2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

教学课时:2课时。

教学过程。

(教学互动设计)。

一、再现生活。

1、话题导入,让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。

(学生回忆)。

2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听,请他们提意见。

(学生在自由交谈的氛围中进行学习)。

二、描述生活。

1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。

(学生倾听、评价)。

2、介绍同一传统的同学可以相互补充,也可以说说从哪几个方面介绍。

3、指导整理写成一篇文章。

三、回味生活。

1、指导学生在小组内互相批改,提出修改意见,学生根据所提的意见进行修改。

3、选取优秀作文,加以评价,发现带共性问题,适当指导。

(学生主动参与评价,发表自己的看法。)。

【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】。

四、创造生活。

1、把自己的习作介绍给更多的人,做一名祖国文化的传播者。

2、班里选出优秀习作,形成文集。

【让学生感受到学习的快乐,体会成就感,让学生真正喜欢上写作。】。

把自己想说的话写下来,做到语句通顺。