心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高处作业心得体会篇一
10月2日，重阳节。我，爸妈，舅舅一家，陪外公外婆一同去新密青屏山。
老爸的车跟着舅舅的车，驶进新密市。在一个路口，我远远望见东登山口。然而，舅舅车没停，径直开到菜市场。我纳闷，咱来爬山，不是买菜，到这儿干啥？哦，想起来了，舅舅来之前，研究过路线。
菜市场叫青峰路，是个斜坡，足有30度。两旁是摊贩，卖肉的，卖蔬果的，卖调味料的，还有卖活蝎子的，应有尽有。我和表弟在卖蝎子的摊前停了会儿。问价钱，大蝎子两块，小蝎子一块四。表弟想买几只，舅妈极力反对，只好作罢。
看着逛着，虽上坡，却不觉累。外婆瞅那摊问这价，兴致勃勃。外公时而背手时而卡腰，步履稳稳。我和表弟则在人流中跑跑站站，催促大人们走快。大约二十来分钟，上坡路到头，眼前是望不到顶的台阶。两厢有片平地，盖了串小楼，尽是ktv，看来当地人挺爱唱歌。
外公躬着腰，不急不慌往上攀。外婆、妈妈紧随其后，呱嗒着朝上走。耶，一长溜高台阶连着一方小平台，又一长溜高台阶连着一方小平台，仍望不到顶。我有些担心外公外婆的体力，想搀，却不愿落在表弟后，便超越外婆，超越外公，撵上表弟。
终于登顶。这里有亭子，旁边有钓鱼池，收费的，围的人不少。我瞅了瞅，小鱼特机灵，钓到鱼的人少之又少。不久，外婆外公到了，没喘粗气，没展疲容。难怪，外婆自小在山里，外公年轻时也在山里待了些年，爬山的功底厚着呢。
不用说，这儿风景不错。蓝天白云，苍山绿茵，我们挑背景，使劲拍照留影。喝过水，沿着山顶的石板路朝前走。
这路干干净净、曲曲弯弯，没商店，只有草地或树丛，再往外是陡崖或缓坡。这路清清幽幽、安安静静，能清楚听到蝈蝈的叫声，还有鸟鸣。外公说：这山名妙，青葱屏风，雅致之极。这山道好，敞亮，离城区近，却闹中取静。表弟顾不上听外公感慨，一会儿扒路边的石块，一会儿探树丛的枝杈，期望捉个蝎子。结果，逮到只蟋蟀，挺大，近乎成年人拇指大小。还在草丛扒出个圆疙瘩，以为是古钱，擦了擦，发现是一元硬币，中间还被人钻了个孔。
就这样，不知不觉来到东登山口。不同的是，那时仰视，现在俯瞰。可谓一览群楼矮，山下的建筑像积木似的。
中午，肚子饿了，我们开始下山。半途，见两位年迈的老人，靠小辈的帮衬，蹒跚往上登。就是哦，重2000阳登山，避祸祈福，还得喝菊茶、插茱萸呢。
回到青峰路，坐上车，我们四下找饭店。东西路平展，南北路多坡，商业区繁华，饮食街红火。两辆车慢悠悠转圈，我的脑海也慢悠悠翻浪：青屏山，新密城，这里的高与低、静与闹，挺哲学呢。
高处作业心得体会篇二
登高是很多人喜爱的一种户外活动，无论是登山、攀岩还是爬楼，都能让人感受到一种与众不同的体验和乐趣。而在攀登的过程中，我们也能够获得一些宝贵的经验和体会，让我们更好地面对挑战和困难。在我多次的登高活动中，我也积累了一些心得，探索到了登高背后的真谛。
首先，登高让我学会了坚持不懈。登高的过程并不是一帆风顺的，肌肉的酸痛、气喘吁吁、无尽的攀爬让人难免有些犹豫和颓废。但正是坚持不懈的精神，让我不断往前迈进。无数次的疲惫和挫折，都使我明白只有豁达的心态和顽强的毅力才能攀登到更高的高度。正如人生的道路一样，只有坚定的信念和不屈不挠的毅力才能战胜各种困难和挑战，去追逐我们心中的梦想。
其次，登高让我感受到了自然的伟大和美丽。站在高处俯瞰山水，我仿佛看到了一幅壮美的画卷。山脉连绵起伏，绿树成荫；池塘湖泊犹如明镜，天空湛蓝无云。这些美景不仅让人心旷神怡，更深深触动了我对自然的敬畏之情。登高带给我一种宁静和与自然融为一体的感觉，让我重新审视自己的存在和与大自然的关系。每一次登高，我都能更加深刻地领悟到自然的伟大和人类应当珍爱和保护自然的责任。
再次，登高也是一种磨练自己的机会。攀登到高处需要艰苦的努力和不断的挑战自我的过程。不仅需要身体力行，还需要战胜内心的恐惧和不安。在攀爬的过程中，我克服了高处的恐惧，挑战了自己的极限。这种对自身潜力的发掘和挑战，让我更加坚强和自信。登高是一种对自己能力的磨练和淬炼，能够培养我们的意志力和承受力。只有在面对困难和挫折时保持坚强和乐观的心态，才能够克服一切困难，迎接人生更大的挑战。
另外，登高也给我带来了一种与众不同的视野。站在高处，我能够看到一片壮丽的风景，看到更远的地方和更广阔的天空。这样的视野也给了我更多的启示和思考。登高的经历教会了我放眼全局，看到问题和事物的本质，从而作出更明智的决策和选择。登高不仅是攀登一个山峰，更是俯瞰生活的一种方式。在这个宏大的世界中，我们不应局限于小小的视野和固有的思维，而是要以更高、更宽广的视角去审视问题，以更深入的思考去解决问题。
总而言之，登高是一种锻炼身心和提升自我的过程。通过攀登高山、爬楼，我们可以学会坚持不懈、欣赏自然之美、磨砺自我以及拓宽视野。登高所带来的体验和收获是无法用言语来表达的，必须亲身体验才能体会其中的深意。登高不只是一种户外活动，也是一种前行和成长的象征。正如人生的道路一样，我们要坚持追求高尚的理想，攀登人生的巅峰，并将心得与体会化为实际行动，去创造更加美好的未来。
高处作业心得体会篇三
重阳节马上就要到了，不少人都会遵循中国的传统习惯登高爬山以表心意，但不是所有的老年人都适合登高的。以下是本站小编收集整理的重阳节不宜登高的老人，希望对你有帮助。
1、高血压，低血压，哮喘，肺气肿等疾病的人
爬山是一项耗氧量非常大的运动，血液循环加快，心脏负荷增加，容易诱发疾病，造成危险。
2、关节炎及腰椎间盘突出患者
爬楼梯、蹲下起立、爬山等关节负荷重的运动，对关节的磨损大，活动之后疼痛加重。骨关节炎患者爬山会加剧关节软骨磨损。老年人身体内游离钙流失很快，骨骼无法有效地吸收钙，造成骨质疏松，容易诱发老年骨折。而常登山则可以防治骨质疏松，促进身体循环系统正常运作、促进骨骼对钙的吸收，能有效防止骨质疏松。另外，严重的骨质疏松症患者，也不适合爬山。
3、有间歇性跛行者
间歇性跛行是由下肢动脉硬化引起的粥样硬化斑块，患者在平地行走一段路程(数百米至1公里)后，感觉腿脚沉重、酸痛，下肢麻木无力，以至跛行，必须休息一下才能再走。非常不适宜登登山。
4、慢性病患者
一些慢性病患者也不应该爬山，其中包括慢性肾炎、肾病、血液病、慢性气管炎、肺心病、糖尿病伴有合并症。这些慢性病患者爬山时如过不注意身体的变化，很可能会导致病情加重或突发险情。如果在重阳时非要凑热闹登山的话，也建议慢慢爬，若半途累了即可下山，不要强求自己登到山顶。
5、心脏病患者
对于医生来说，如果说骨关节炎患者爬山，要被给予黄牌警告的话，那么心脏病以及高血压等老年患者们爬山，则是要直接亮出红牌，判罚离场。老年人体内各个器官都在衰退，而爬山是一项耗氧量很大的运动，若进行强度过大的爬山运动，就会让体质不好或有心脏病的患者，产生疲劳以及呼吸困难，而这些人在原有心脏病的基础上，会心电不稳导致室性心律失常，严重时甚至会发生心脏猝死。
6、冠心病患者
到了一定年龄的人(女性50岁以上，男性40岁以上)都属于冠心病的高发人群，已患上高血压、冠心病的人，特别是慢性冠状动脉供血不足的人，也是不适宜爬山的。
登高活动由来已久。《楚辞·九怀》中有记载暮秋登高的篇章：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行。登山临水兮送将归，泬寥兮天高而气清，寂谬兮收潦而水清”。
汉承楚俗，由此逐渐衍成重阳登高的习俗。据东晋葛洪的《西京杂记》载，早在汉高祖刘邦时，就有重阳登高的做法：“三月上巳，九月重阳，士女游戏，就此祓禊、登高。”为何把重阳登山称为登高呢?据北宋宋敏求的《长安志》记载，汉朝以长安为京城，在长安的附近有一个小高台，每到重阳节，人们便会纷纷登上小高台，欣赏秋天的美景，因为所登的山为小高台，故有“登高”之说。
重阳节登高，人们还会“佩茱萸，食蓬饵，饮菊花酒”。其中缘由，南朝梁吴均在《续齐谐记》中有过这样的记述：东汉时期汝南(今河南与安徽交界处)人士桓景，随道士费长房游学数年。“九月九日如家当有灾厄，急宜去令家人各做绛囊，盛茱萸以系臂，登高饮菊酒，此祸可消。景如言举家登山。夕还家，见鸡狗牛羊一时暴死。长房闻之曰代之矣。今世人每至九日登山饮菊酒妇人带茱萸囊是也。”后来，唐代的《初学记》和宋代的《太平御览》等多种重要类书都转述了吴均《续齐谐记》里的这个故事，使得重阳登高、饮菊花酒、女子在手臂上系茱萸囊逐渐成为民间习俗。
登高为何与避灾联系起来了呢?一说《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数。古代认为“九为老阳，阳极必变”，九月九日，月、日均为老阳之数，不吉利。加之古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害，所以人们在“阳极必变”的重阳日子里，要登山拜神以求吉祥。再者，古人认为重九之时，天气下降而地气上升，天地二气相交，不正之气弥漫。为避免接触不正之气，须登高山以避重九之厄。
登山前的准备工作
1.先了解登山旅游路线，计划好休息和进餐地点。
2.对山上的气候特点及可靠的天气预报，应有所了解。带好必需的衣物以备早晚御寒，穿旅游鞋为宜。
3.家里有老人或病弱者参与登山时，应先检查身体。有严重高血压、心脏病的人不要登山，以免发生意外。
4.整理出登山必备的一些物件，但要尽量少带行李，以便轻装前进。如果有老年人参与，应带手杖;同时准备好速效救心丸、藿香正气水、止血贴、麝香止痛膏等药品以备急用。
上山注意事项
1.登山之前先热身。
2.控制好活动量。秘诀是“慢慢走，轻轻摆，不停顿，少歇息”。
3.上山少往高处看。
1.老年人爬山一定要注意量力而行，根据个人的体力和身体素质而定。爬山时强度不宜过大，心率保持在120到140次/分钟。
2.老年人要等太阳出来才能上山。早晨是一天中气温最低的时候，室内外温差很大，老年人猛地受到冷空气的刺激，容易发生血管痉挛，诱发心绞痛或心梗。
3.老年人不要空腹爬山，最好随身携带食物和水，注意及时补充水分和能量。
4.老年人爬山时最好采取科学的姿势。走上坡路时，尽量让脚后跟吃劲，人的重心放在脚后跟上，身体的重量就会分配到大小腿乃至腰部，这比用前脚掌爬山要省1/3左右的力。爬坡时可以有点外八字，外八字式迈步便于让脚跟吃重，肌腱会感到舒服。
下山注意事项
1.下山时要放松。下山时挺胸、轻步、莫甩手，有利于稳定重心，保持良好的身体平衡。
2.下山时不要走得太快，更不能奔跑，否则会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力，而使膝关节受伤或导致肌肉拉伤。
登山休息时的注意事项
1.爬山中途休息应长短结合，短多长少。短休息时间控制在10分钟以内，以站着休息为主。长时间休息可在20分钟以内，但不要马上坐下，应站一会儿再坐下休息。
2.休息时不要坐在潮湿的地上或风口处，出汗时可稍松衣领，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒。进餐时应在背风处，先休息一会儿再进餐。
3.对于体弱者和老人，走半小时最好休息10分钟，避免过度疲劳。
4.每次休息时，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬。
高处作业心得体会篇四
登高计划是我们学校为了提高学生身心健康，培养积极向上的人生态度而推出的一个活动。我很荣幸能够参加这个计划，并从中收获了很多。在过去的几个月中，我不仅锻炼了身体，还收获了对生活的新理解和积极的心态。下面我将从身体锻炼、团队精神、个人成长以及健康生活四个方面谈一下我的心得体会。
首先，在这个登高计划中，我通过活动得到了充分的身体锻炼。这对于我来说是非常有益的。在每一次登山活动中，我都要攀爬许多陡峭的山路，这对我的体力和耐力都是一个很好的考验。慢慢地，我发现我的体力逐渐增强了，爬山也变得更加容易了。此外，爬山还能够提高我身体的协调性和灵活性，让我的身体更加强壮，远离各种疾病。因此，通过登高计划，我重新认识到身体锻炼的重要性，并将它作为一个终身的习惯。
其次，这个登高计划也让我深切地感受到了团队精神的重要性。在每一次的登山活动中，我都与同学们携手共同完成任务。在攀登陡峭的山峰时，我们互相扶持、鼓励着彼此，共同克服了一个个困难。这种团队合作的精神带给我巨大的鼓舞和能量。当我与团队一起共同完成一个目标时，我觉得自己变得更加坚强和自信。通过这个计划，我深刻地认识到，成功需要一个团结、合作和默契的团队。
第三，这个登高计划也帮助我在个人成长方面取得了巨大的进步。在攀爬山峰的过程中，我不仅锻炼了身体，还磨练了自己的意志力和毅力。有时候，山路太过陡峭，我会感到累、疲倦，但我却从不放弃，一直努力攀登，直到登上山峰。这一过程不仅让我坚信只要努力，就会有成功的一天，同时也让我学会了坚持不懈的精神。我明白了要想达到目标，就必须付出努力和汗水，而不仅仅是嘴上说说而已。
最后，这个登高计划也让我更加关注自己的健康生活。在攀爬山峰的过程中，我深刻体验到了大自然的美好和清新的空气。这让我明白到，健康就是最大的财富。更加关注健康生活也成为了我改变日常习惯的动力。我不再熬夜、过度游戏，而是会选择运动、读书等更加有意义的活动。通过这个计划，我摆脱了过去不健康的生活习惯，养成了良好的生活方式。
综上所述，登高计划以其丰富的活动内容和积极的意义给予了我们很多。通过这个计划，我不仅锻炼了身体，还加深了对团队合作的认识，同时个人成长和健康生活意识也得到了极大的提升。在以后的日子里，我会继续保持这种积极的生活态度，时刻关注自己的身心健康，为更好的人生而努力。
高处作业心得体会篇五
教学内容
讲解，自学其余近体诗
教学内容和步骤
一、课前故事引入
（语调低沉，语速缓慢，满怀感情）1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。棗这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。
重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。
二、课文分析引导
1、 放音乐《二泉映月》
2、 老师在乐声中满怀深情地朗诵全诗。营造凝重的课堂气氛。
3、 师再朗诵，学生跟读
3、启发式教学：（1）今天我们学的这首诗首联共写了几种景物？
（2）各分别用什么词描写的？
（3）十四字写六种景，什么特点？
要求学生对老师的示范，既要听，又要看。（师生共读）
（6）颌联，写了几种景物？
生命怎么样？长久还是短暂？
倏忽就是百年。杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写这首诗时是767年，55岁，也就是去世前三年写的。
如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”呢？
5、集体背王维诗《九月九回忆山东兄弟》
6、讨论杜甫的人生
三、根据本课的学习，自学其余几首近体诗
1、 学生自学
2、 每首诗歌指一名学生分析讲解，其余学生讨论是非
四、课后小结和作业
1、 小结课文内容
2、 背诵全诗
高处作业心得体会篇六
登高评课是一种教师专业发展与教育教学质量提高的有效途径。通过离开常规教室环境，到校内外的开放式平台上进行集体评课活动，教师们可以更加客观地评估自身教学质量，发现不足之处并及时改进。登高评课通过不同教师之间的互动和交流，激发了教师间的思想碰撞，促进了教学方法和策略的创新，有助于提高教学质量，激发学生的学习兴趣。
第二段：体现个人对登高评课的认同和体验
作为一名中学教师，在参与登高评课活动之前，我总是觉得自己的教学已经很到位。然而，当我真正参与到这个活动中时，才发现自己有很多需要改进的地方。通过观摩其他教师的课堂，我发现了自己教学中的一些问题，如授课时过度强调理论而缺乏实际操作，以及针对不同学生的不同学习能力缺乏个性化教育等。在这个过程中，我明白了学习从不曾停止，在人生的道路上我们始终需要不断提高，否则就会被时代所抛弃。
第三段：谈及收获和改进
参与登高评课活动让我受益匪浅。首先，通过观摩他人的授课，我深刻地意识到不同教师的教学风格和特点。有些教师善于引导学生探究，有些教师擅长运用多媒体教学手段，还有些教师善于与学生进行互动交流。这让我明白到，教师的个人特点和风格对于教学的影响是不可忽视的。其次，通过与他人的交流互动，我不仅学到了新的教学理念和策略，还结识了很多优秀的教师，建立了宝贵的教育资源和人脉。最重要的是，我对自己的教学进行了反思和审视，发现了自己的不足之处，并制订了改进计划。
第四段：探讨如何将登高评课的收获应用到实际教学中
登高评课的收获对于教学的提升有着明显的帮助。通过从他人的授课中学习，我们可以汲取各种教学方法和策略的精华，进而将其运用到自己的教学过程中。同时，与其他教师的交流互动可以促进教师相互学习和进步，形成教师群体的技能共享和共同发展。在实际教学中，我会更加注重培养学生的自主学习能力，推崇“启发式教学”和“任务型教学”的方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我还会进一步挖掘和利用多种教学资源和媒体，创造更加丰富多样的课堂环境，以提高学习效果。
第五段：总结体会
登高评课不仅仅是一种测评活动，更是一种教师专业发展的机会。通过这个过程，我不仅发现了自己的不足之处，也学到了很多新的教学理念和策略。同时，与他人的交流互动增进了我与其他教师的合作和互助精神。在今后的教学中，我将继续坚持反思与改进，并不断运用新的教学理念和策略。我相信，通过登高评课的积极实践，我的教学能力将得到不断的提高，我的学生也能够取得更好的学习效果和成果。
高处作业心得体会篇七
新学期开学已一个半月的时间，家委会设想通过开展亲子登山活动，促进亲子沟通，家长孩子交流情感、信息，改善亲子关系，增进心理健康;在让孩子们感到开心的同时，也学到许多如交通安全、体育锻炼、重阳节日习俗等知识;同时锻炼和塑造孩子在爬山过程中，相互合作、相互帮助的团队精神。(建议邀请老师同游)
2、活动目的：
(1)培养孩子不怕苦不怕累的精神;
(2)培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感，促进集体的和谐发展;
(3)讲解户外安全小常识
3、时间安排：
10月13日下午13：00—16：00
4、活动地点：
塘朗山郊野公园
5、活动安排：
(活动安排在意见征集后可能调整)
整队登山、放歌山林、途中休憩15分钟
会师山顶，留影20分钟、休憩，重阳故事
下山、山下自由活动
6、活动内容：
(活动内容在意见征集后再填上，请策划组的家长汇总一下，裁判及义工由家长们报名担任)
编号活动内容裁判员安全义工地点备注
7、活动规则：
a、全体小朋友按班内小组分成几队(建议八人一队，正好五队)，所有参加活动的未担任其他职务的爸爸们都担任安全义工职务。平均分配在各队中负责带队与安全保卫，子女与父母尽量不要同队，妈妈们在后垫尾。亲子登山队各队列队向山顶攀登。本次的活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。故而不设爬山比赛的奖项。
b、关于重阳节知识、登山锻炼知识、安全知识等可随队由带队家长和随从途中解乏或鼓劲时机动讲述;山顶会师后长廊休憩时可用提问方式对抢答正确者予以奖励。以此活动之前，家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。
8、活动要求：
a、安全第一、纪律第二
b、团结合作、轻松愉悦
c、分工明确、关注细节
d、自备食粮、确保健康
9、活动组织与任务分工
10、活动评奖：
(1)奖项：团队协作奖;知识抢答奖;
(2)奖品：橡皮、卷笔刀、田字本、铅笔、贴纸等(见附件清单)
高处作业心得体会篇八
近年来，登山活动越来越普及，很多人也在追求挑战极限的过程中，爱上了登山的乐趣。然而，登山活动是一项高风险的体育运动，登高事故时有发生，引起人们对安全问题的高度警惕。在此，笔者想分享一下自己在登高事故中所得的心得体会。
第二段：事故的发生
在一次爬山时，我的队伍出现了事故。在下山的途中，一位队友失足坠落，导致脚部受伤。其他队员立即展开救援行动，经过两个小时的艰苦努力，我们最终将受伤队员成功转运到了医院进行治疗。
第三段：心得总结
在这次事故中，我深刻地认识到了安全存在的重要性。首先，要做好出发前的准备，包括检查装备是否齐全、了解路线和天气情况等，确保能够胜任这次登山。其次，要因人制宜，根据体力和技术水平选择适合的行程。最后，要不断提升自己的体能水平和技术能力，以应对突发情况。
第四段：安全措施
为了保障我们的安全，还需严格遵守一些必要的行为准则。例如，在攀爬陡峭山路或在裂缝道路上行走时，应该使用登山杖，佩戴安全带。在攀登或通过危险地段时，应先稳住身体再操作，确保身体平衡。同时，在登山中要随时关注天气变化和团队内部的情况，不断调整自己的旅程计划，避免因计划不周而造成安全隐患。
第五段：未来展望
在我看来，登山虽然是一门高风险的运动，但它也能带给我们无限的快乐和成就感。因此，在掌握了安全常识和技巧基础上，我们应该积极投身于登山运动。同时，也要将安全意识贯彻于日常之中，做到始终以安全为先，在户外活动中，切勿鲁莽行事，保障自身和队友的生命安全。
结语
登山运动是一项值得我们认真对待的活动，我们应该用心把握其中的每一个细节。不断提升自己的技术能力，做好安全保障措施，才能在登山旅程中享受到更多的快乐和成就感。希望每一个登山爱好者都能够度过一次愉快而安全的登山之旅。
高处作业心得体会篇九
《登高》是高中语文必修三第二单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗，起着承上启下的作用，是对之前诗歌鉴赏的延伸和提高，对后边的宋词鉴赏起示范作用。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗，诗歌饱含了诗人忧国忧民的情感。因此，在教学本课时，要引导学生在了解诗人身世遭际和写作背景的前提下，品味诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人独特的审美情趣；掌握古诗鉴赏方法，为提高高考古诗鉴赏作好铺垫。
为了客观地检验学生的领悟力，我课前没有布置学生预习。高一学生在初中学过一定数量的古代诗词，有一定的古诗鉴赏基础，但对诗的了解较浮浅，除背诵、记忆外，并不专注于诗歌本身的意象、意境与情感。因此，要加强对学生古诗词诵读的训练，使其学会品味诗歌的意境，把握诗歌表达的思想内容，培养学生的鉴赏能力，使其受到熏陶而有所感悟。
1、总体上看，情境导入，投影画面，配乐欣赏，引导是成功的，基本切合学生的实际。整个过程从容自然，课堂气氛轻松活泼，学生能敞开胸怀，踊跃表达意见。学生真实的传达自己的感受，因而能够较为清晰的观察到学生领悟文本的过程。
2、在指导朗读《登高》时，我先给学生展示几幅萧索的秋景图，然后再播放韵律悦耳的朗读录音去感染学生，为学生在朗读的语气、语调、节奏等方面做示范。通过配乐录音示范，使学生很快明白哪些字该重读，哪些字该轻读，哪些字须短暂有力，哪些字该绵延婉转，在学生基本掌握读的技巧的基础上，接着再让他们跟录音试着读，同学们很快就读了诗的韵味，读出了诗的抑扬顿挫，同时也受到了是个当中那股扑面而来的悲愁的深深的熏陶，对学生感悟诗人沉郁刻骨的悲情起到了一个很好的俺是作用。实践证明，声像手段的.合理运用不仅使学生提高了朗读能力，而且有利于学生通过朗读，展开想象，揣摩诗人渗透在字里行间的思想感情。
3、我这堂课的最大失误就是没能抓住重点字词分析理解句意。传统的古诗教学采取的大都是“串讲法”。教师滔滔不绝地讲解，使学生的思想感情为之窒息，智力因而枯竭，学习成为负担。而电教媒体能克服时空限制，通过形、声、光、色等形式，将抽象的语言文字转化为直观、形象、具体的视听文字，这样有利于学生抓住诗中的诗眼或者含有深刻的意义的词语，反复推敲、理解、体会语言文字的妙处诗中颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是千古名句，那么这两句创设了怎样的情景，传递了诗人怎样的思想情感，展现了只有的艺术之美？我们必须先引导学生想象图景，然后通过多媒体展示，启迪学生。
4、最后强调的一点是，在一位教师的职业生涯中，教师本人很容易受到某种思维惯性的制约。他的工作年限越久，这种制约力越大。对于我们来说，最难的是对自己教学行为的反思，因为这不仅需要坚持，还需要勇气。