在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
转基因的报告 转基因生物安全学习报告篇一
一、安全管理原则
1、根据《农业转基因生物安全管理条例》、《农业转基因生物安全评价管理办法》附录、《实验动物管理条例》等有关法律法规，为加强我公司转基因生物安全管理，保障人体健康，保护环境安全，制定本管理制度。
2、本管理制度适用于转基因生物的研究、试验、生产、加工等活动。
3、参照《农业转基因生物安全评价管理办法》，按照潜在危险程度,将转基因生物分为四个安全等级，由4种转基因生物安全等级和3种基因操作对受体生物安全等级影响组合构成，不同等级的基因工程工作应采取相应的安全控制措施。
二、机构与人员
1、为切实加强转基因生物安全管理，成立生物安全管理委员会，负责组织实施本公司的生物安全管理工作，依据有关的法律、法规、标准以及技术规范，制定有关生物安全管理工作的规章制度并监督实施，审查转基因生物安全相关操作规程，监督和检查相关制度和操作规程的执行情况，监督相关工作人员准入、培训等相关管理制度的实施。
2、对从事转基因生物操作的相关人员进行培训，熟悉生物安全相关法规及操作规程，严格按操作规程进行操作，注意个人防护，严防菌（毒）感染人。
3、从事实验动物工作的人员必须树立疾病预防及控制意识，定期进行健康检查，平时不得与家养动物接触。对患有传染性疾病或其它不适宜从事实验动物工作的人员，应及时调换工作岗位。
三、试验材料管理
1、菌种和试验材料应贮存在特定设备内，实行专人专柜保管，实行双人双锁制度，任何人不得私自外泄或取走。
2、领取使用菌种和实验材料必须经安全负责人批准，并说明材料之名称、型别、数量及用途。
3、转移或者运输的转基因生物应放置在与其安全等级相适应的容器内。
四、实验动物管理
2、经审批许可后，在规定地点、规定时限内进行饲养和试验。
3、实验动物饲育工作必须根据遗传学、微生物学、营养学、饲育环境方面的国家标准和要求，定期对实验动物进行质量检测，各项操作和监控过程的数据应有完整、准确的记录。
4、对必须进行预防接种的实验动物，应当根据实验要求或《家畜家禽防疫条例》的有关规定，进行预防接种。
5、试验动物由专人饲养，杜绝无关人员与实验动物的接触。
五、试验场所管理
1、动物试验必需在具有《实验动物使用许可证》的单位进行。
2、转基因生物安全试验的场所应相对独立，试验场有围墙与外界隔离，周围有农田、水库等隔离屏障，与外界联系的通道均设有消毒池。隔离距离均在1.0km以上。
3、在养鸡场中划定专门鸡舍，与养鸡场中其他鸡只隔离开来。在猪场中划定专门猪舍，与猪场中其他猪只隔离开来。
4、落实试验设施及环境的清洁卫生和消毒灭菌制度，定期进行清洁卫生和消毒。配备防止昆虫、野鼠等动物进入试验场所或实验动物外逃的设施，严防疾病传入动物饲养设施，杜绝人畜共患病发生。
5、只有经批准的人员方可进入试验场所。
6、实验结果后，应进行彻底清场、清洗、消毒、灭菌。
六、废弃物管理
1、有害气体、污水、废液应经适当的无害化处理后才能排放，不许直接将有害物质直接倒入下水道。
2、任何单位和个人不得随意丢弃实验后或正常死亡的动物尸体。实验动物尸体必须先就地进行无害化处理，包装好贴上标签暂存，交由有危险废物处置资质的机构转移处置。
3、实验动物异常死亡，应及时查明原因，妥善处理，并做好记录。
七、应急管理
1、试验开展前首先制定应急预案。当发生意外情况时，按照应急预案处理并保护试验场地，上报上级有关部门。
2、应急处置预案应对发生灾害或事故时所采取的措施、报告的程序、救护的方式、方法作出相应的规定。
3、转基因生物样本在运输、储存中被盗、丢失、泄漏的，有关责任单位应立即安排人员封锁事故现场，采取必要的控制措施，防止转基因生物扩散。
4、对周围已经污染或可能污染的环境进行封闭、隔离，组织专业人员对相关场所、设施、物品、废弃物等进行消毒。
5、对确诊感染及疑似感染人员进行隔离、医学观察、治疗，对在相应潜伏期时间段内进出实验室人员及密切接触感染者的人员进行医学观察。
6、试验工作人员和试验负责人应当将近期接触的病原微生物的种类和危险程度如实告知诊疗机构。配合有关单位对扩散区进行追踪监测，至不存在危险为止。
7、事故责任单位配合职能部门进行事故调查，详细记录事故的发生经过和处理情况，写出书面报告报主管部门存档备案。
转基因的报告 转基因生物安全学习报告篇二
2.学习课文总——分——总的结构形式；
3.小组交流体会亲切而富有感情的语言。
新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性，亲切随和而富有感情的语言。
一家花卉公司的广告这样说道：“你想拥有一束蓝色的月季吗？你想订购一束长开不败的鲜花吗？你想要怎样的一束鲜花，只要你描绘一下心中的形象，我们便能为你创造出你想的花卉……”大家听了或许会感到奇怪：月季怎么会有蓝色的？花儿怎可能长开不败？这是不是骗人公司？不，这是实事！这是一种运用新型的生物技术创造出来的一种转基因花。这种花不但有以上特性，还有许多奇妙的性状，如果你想了解这五彩缤纷的花，就让我《送你一束转基因花》。
本文是一篇科技说明文。题目是借人们相互赠送花卉以表达心意和美好的祝愿来引出要说明的对象，使读者产生一种强烈的好奇心，同时也使读者感受到一种亲切的情意。本文的说明对象是转基因花。
播放有关转基因花的媒体资料，让学生初步感受转基因花卉的美丽
1.大声朗读课文，解决生字词
花卉梦寐以求华裔
3.理清文章的结构
（一）（1—3）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。
（二）（4—6）说明转基因花的优良特性。
（三）（7—8）总结全文。
总——分——总
1.引导学生重点阅读课文开头部分的第2、3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样一层进一层地叙述新生物技术的优越性和一环扣一环地叙述改良花卉的方法的。
2.特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两个方面，一是培育新色彩花卉，二是进行花色修饰。
3.特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面发射功能变化所取得的成绩。
4.特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。
转基因的报告 转基因生物安全学习报告篇三
一、生物安全管理
1、实验室主任（对实验室直接负责的人员）负责制订和采用生物安全管理计划以及安全或操作手册。
2、实验室安全主管（向实验室主任汇报）提供常规的实验室安全培训。
3、将生物安全实验室的特殊危害告知实验室人员，要求他们阅读生物安全或操作手册，并遵循标准的操作和规程。实验室主管应当确保所有实验室人员都了解这些要求。实验室内应备有可供取阅的安全或操作手册。
二、实验室生物安全规程
（一）进入规定
1、只有经批准的人员方可进入实验室工作区域。
2、实验室的门应保持关闭。
3、儿童不应被批准或允许进入实验室工作区域。
（二）个人防护
1．进入实验室不准穿拖鞋和保护性较差的服装。2．在实验室里工作时，要始终穿着实验服。
3．当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时，必须要配戴护目镜，面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品。
4． 实验室工作区不允许吃、喝、化妆和操作隐形眼镜，禁止在实验室工作区内的任何地方贮存人用食品及饮料。5． 实验室防护服不应和日常服饰放在同一柜子。个人物品和服装不应放在有规定禁放的和可能发生污染的区域。
6．所有可能有污染性的样本、培养物，操作时均应带手套。在认为手套已被污染时应脱掉手套，马上洗净双手，再换一双新手套。
8． 摘除手套后、使用卫生间前后、离开实验室前应例行洗手。
（三）操作规程
1．严格禁止用嘴吸液。
2．实验材料禁止放入嘴里。禁止舔标签。
3．所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最小程度。任何使形成气溶胶的危险性上升的操作都必须在生物安全柜或通风柜里进行。有害气溶胶和废液不得直接排放，必须经无害化处理。
4、出现溢出、事故以及明显或可能暴露于感染性物质时，必须向实验室安全主管报告。
5．实验室应保持整洁、干净，当潜在的危险物溅出或一天的工作结束后，工作台表面应消毒。
6．所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，应使其达到生物学安全。
7．每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架必须擦拭、消毒。
（四）废弃物处理规定 1．废物应专人分类收集进行消毒、烧毁处理，日产日清。
2．有害气体、污水、废液应经适当的无害化处理后才能排放，不许直接将有害物质直接倒入下水道。
3．危险废弃物在去污染或最终处置之前，应存放在指定的安全地方。4．所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，应使用可行的方法消毒，如高压灭菌等，使其达到生物学安全。
5． 一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。
6．可重复利用的玻璃、塑料、搪瓷等用压力蒸汽灭菌后使用。
7．接种、培养用过的废弃培养基及菌液应压力灭菌30min，趁热将其倒弃处理。
（五）转基因实验材料的管理
1.所有实验只能在规定范围内开展，不得随意更换地点或释放外界。2.转化用的菌种、获得的转化体材料，必须具有详细历史及有关实验资料。3.每种实验材料均应制订严密的安全保管制度，建财、建卡，并由专人负责。
4.菌种和实验材料由实验室统一管理，任何人不得私自外泄或取走。5.领取使用菌种和实验材料必须经实验室批准，并说明材料之名称、型别、数量及用途。6.内部尚未保藏的菌种，需从外引进时，必须由实验室开具清单（包括菌种名称、型别、株名、数量、保藏单位名称或个人及其地址），实验室审查无异后，统一向外索取或购买。
7.从外交换或索取所得到的菌种，以及自行克隆、转化获得的菌种和转化体应复制备份，连同资料送实验室有关专业人员负责保藏。
转基因的报告 转基因生物安全学习报告篇四
1．了解新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。
2．学习“总——分——总”的结构形式。
3．体会亲切而富有感情的语言。
本单元的四课文，反映的是当今高新科技的新成就，其内容包括航天、克隆和基因技术。本《送你一束转基因花》是一说明文。文章指出新型生物技术对花冉育种的意义，说明转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。
新课标第一
重难点：1、新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。
2、体会亲切而富有感情的语言。
一课时
播放一段视频《万紫千红的花》
1、学生自由放声朗读课文。
3、如何创造出转基因花？它有哪些优良特性？
3、目前在培育转基因花卉新品种方面已取得的成就有哪些？
（学生自读、讨论、交流）
1、理清课文结构
引导学生明确：总——分——总的结构安排
转基因花的优良特性（分）
转基因花的光明前景（总）
2、在介绍说明的过程中主要采用了什么说明方法？
（举例说明）
3、特色分析
请一位同学朗读第一自然段，其他同学思考一下本段主要写了什么？在此问题的基础上归纳出的另一定作特色：亲切而富有感情的语言。
1、引导学生在学习的基础上，展开联想的翅膀，热烈讨论一下“你需要什么样的转基因花卉”这个问题。
运用这节课学习的说明文的方法，以新闻发布会的形式向大家介绍你心目中的转基因花。
送你一束转基因花
一、总（1—3）：新型生物技术的独特优势，以及什么是转基因花。
二、分（4—6）：转基因花的优良特性：特别色彩、特别新奇、特别长寿。
三、总（7—8）：全文。
转基因的报告 转基因生物安全学习报告篇五
1、学习本文采用“总—分—总”结构形式，思路清晰，布局严谨。
2、通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。
[重点难点]
1、重点：思路清晰，布局严谨。
2、难点：举例说明。
[教学时数] 一教时
一、导入
二、阅读课文，整体感知
三、理清文章思路
学生讨论、交流。
四、品味语言
本文语言富有一定的感情，试举例说明。
学生讨论、交流，明确：
五、探究
学生讨论交流，明确：
学生讨论交流，允许有独特见解。
六、小结
七、布置作业
抄写词语。
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