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习近平谈治国理政的读后感
党的十八大以来，习近平同志就生态文明建设提出一系列新理念新思想新战略，全党全国树立和践行绿水青山就是金山银山理念的自觉性显著增强，生态文明建设成效显著。学习《习近平谈治国理政》第二卷中关于生态文明建设的重要论述，对于深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想具有十分重要的意义。
良好生态环境。
是最普惠的民生福祉。
《习近平谈治国理政》第二卷在“决胜全面建成小康社会”“坚定不移贯彻新发展理念”“在发展中保障和改善民生”“建设美丽中国”等专题中都深刻阐述了生态文明建设的重大意义。学习这些重要论述，我们可以深刻认识到，环境就是民生，良好的生态环境是人类生存与健康的基础，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。
建设生态文明顺应了人民对美好生活的期待。在《以新的发展理念引领发展》中，习近平同志指出：“人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈。”中国特色社会主义进入新时代后，人民美好生活需要日益广泛。对人的生存来说，金山银山固然重要，但绿水青山也不可或缺，而且是金山银山不能代替的。当各类环境污染成为民生之患、民心之痛，绿水青山就更为珍贵，而且是一种“共同财产”，人人都可共享，提供这种最公平、最普惠的公共产品顺应了广大人民群众的普遍意愿。
建设生态文明是新时代中国特色社会主义发展的应有之义。在《保护生态环境应该而且必须成为发展的题中应有之义》中，习近平同志指出，现在，我们已到了必须加大生态环境保护建设力度的时候了，也到了有能力做好这件事情的时候了。新时代中国特色社会主义的发展，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。党的十九大报告中指出：“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”。简单用征服自然的程度来判断全面小康或现代化实现的进度，显然是片面的。习近平同志在《下大气力破解制约如期全面建成小康社会的重点难点问题》中说，如果盲目开发造成破坏，今后花多少钱也补不回来。
建设生态文明体现了为子孙后代留下良好生存环境的情怀。在《弘扬塞罕坝精神》中，习近平同志基于生态的永续价值高瞻远瞩地要求“为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境”。在《深入理解新发展理念》中，他通过“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”的史例，诠释了“保护环境就是保护生产力、改善环境就是发展生产力”的辩证关系。党的十九大明确指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”。永续发展的本质就是资源开发利用既要支撑当代人过上幸福生活，也要为子孙后代留下生存根基。从代际公平上讲，每一代人在满足自身发展和消费需要的同时，都应该自觉承担起责任，兼顾后代发展的需要。习近平同志的许多重要论述，体现了为子孙后代着想的殷殷情怀和历史担当。
坚持绿色发展。
是关于发展的一场深刻革命。
学习《习近平谈治国理政》第二卷中关于生态文明建设的重要论述，我们可以深刻认识到：建设生态文明就要推进绿色发展，加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。为此，我们必须深刻理解习近平同志提出的“坚持绿色发展是发展观的一场深刻革命”。
绿色发展是经济发展方式的变革。生态环境问题归根到底是经济发展方式问题。在《推动形成绿色发展方式和生活方式》中，习近平同志强调“正确处理经济发展和生态环境保护的关系，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，坚决摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式，坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法”。人与自然是生命共同体，自然资源是人类发展的基础和前提。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。那些为了gdp而造成“生态赤字”和“环境透支”的发展模式不仅不能成功实现发达状态，相反却会出现生态与经济的同步衰退与崩溃。
绿色发展是当今科技和产业变革方向。在《建设世界科技强国》中，习近平同志要求“依靠更多更好的科技创新建设天蓝、地绿、水清的美丽中国”。当以生态文明为标志的人类文明新形态成为大势所趋时，绿色发展便成为当今科技和产业变革的方向。我们要顺应人民群众对良好生态环境的期待，推动科技创新和产业变革，形成绿色低碳循环发展新方式，并从中创造新的增长点，让老百姓在享受物质财富增长的同时，还能同步享受生态财富的福利。为此，党的十九大提出要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，构建市场导向的绿色技术创新体系，发展绿色金融，壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。
绿色发展必须节约能源资源。在《深入理解新发展理念》中，习近平同志指出：“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存”，要求让资源节约、环境友好成为我国主流的生产生活方式。天育物有时，地生财有限。现在，环境承载能力已经达到或接近上限，能源资源匮乏已构成人类社会发展的主要瓶颈。稀缺就需要合理利用，如何做到合理利用？以习近平同志为核心的党中央坚持节约资源和保护环境的基本国策，为我们建设“两型”社会，推进生产方式、消费方式革命性变化开辟了一条崭新道路。
以系统工程思路。
加强生态文明制度建设。
建设美丽中国，必须推进生态文明领域治理体系和治理能力现代化。在《推动形成绿色发展方式和生活方式》中，习近平同志指出：“推动绿色发展，建设生态文明，重在建章立制。”只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
生态文明建设需要建章立制。在《树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识》中，习近平同志鲜明提出要把生态文明建设纳入制度化、法治化轨道。人与自然关系构成的社会是环境自由与环境限制、环境利益与环境责任、环境权利与环境义务相统一的社会。生态文明制度的重要功能就是通过产权界定和明确责任尽可能减少“公用物悲剧”的发生。我国生态环境保护中存在的一些突出问题，一定程度上与体制不健全有关。一些地方之所以出现生态环境不断恶化，一个重要的原因就是约束性制度缺失。学习习近平同志关于生态文明制度建设的论述，一个突出感受就是“严”字，即源头严防、过程严管、后果严惩，要按照绿色发展理念，实行最严格的生态环境保护制度。
按照系统思维加快形成生态文明制度。生态文明制度建设涉及生态环境和自然资源管理两大方面，而生态环境制度又包括国土空间布局、源头保护、环境治理、生态修复等内容；自然资源管理制度又包括资产产权、资源有偿使用监管等内容。可以说，生态文明制度具有全方位、全地域、全过程特点。习近平同志按照环境治理是一个系统工程的思路，在《推动形成绿色发展方式和生活方式》中要求完善生态文明制度体系，“健全自然资源资产管理体制，加强自然资源和生态环境监管，推进环境保护督察，落实生态环境损害赔偿制度，完善环境保护公众参与制度”。《习近平谈治国理政》第二卷许多关于生态文明制度建设的论述，都体现了系统性、整体性、协同性思维。
改革生态环境监管体制。生态文明建设必须发挥改革的推动作用、法治的保障作用。在《推进生态文明建设，改革我国环保管理体制》中，习近平同志提出“实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度”，这一重大改革有利于增强环境执法的统一性、权威性、有效性，为克服一些地方重发展轻环保、干预环保监测监察执法明确了路径。按照这一思路，党的十九大报告又提出：“加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构，完善生态环境管理制度，统一行使全民所有自然资源资产所有者职责，统一行使所有国土空间用途管制和生态保护修复职责，统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责。”反映了生态系统的综合性和环境监管的综合性特点。
把建设美丽中国。
化为人民自觉行动。
生态文明建设人人有责、人人受益。学习《习近平谈治国理政》第二卷中关于生态文明建设的重要论述，我们深刻感受到生态文明建设同每个人息息相关，每个人都应该做践行者、推动者。
牢固树立社会主义生态文明观。绿水青山就是金山银山的理念是推进生态文明建设的重要思想基础，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的价值取向。我们要按照习近平同志在《推动形成绿色发展方式和生活方式》中关于“要加强生态文明宣传教育，强化公民环境意识”的要求，发动群众、教育群众，将环保意识植根在每个人心中，把更加自觉珍爱自然、更加积极保护生态作为公民的基本美德。
把制度设计的行为规则变成自觉的行为规范。在《对新常态怎么看，新常态怎么干》中，习近平同志要求在保护生态环境的过程中“形成内生动力机制”。只有让人们自觉地把制度设计的行为规则变成自己的行为规范，生态文明制度才有实效。我们要以贯彻落实生态文明制度为基础，引导全社会参与生态文明建设，构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系，形成一个生态意识自觉、生产行为自重、生活行为自束的生态文明建设新模式。
倡导绿色生活方式。在《推动形成绿色发展方式和生活方式》中，习近平同志强调：“推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费方式，形成全社会共同参与的良好风尚。”践行绿色生活方式，人人都是主角，应在衣、食、住、行、游等方面形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，为保护生态环境作出我们这代人的努力。
学习《习近平谈治国理政》体会读后感
近日，《习近平谈治国理政》第三卷发行引发热烈反响，广大党员干部群众踊跃订阅，加强理论学习，提高政治能力，切实用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作。“学者非必为仕，而仕者必为学”，理论学习对党员干部的重要性不言而喻，要提升理论学习水平，不妨也从“数、理、化”入手。
善用“数”字资源。近日，有平台连续推出“学习《习近平谈治国理政》第三卷”专项答题，党员群众们纷纷通过在线答题的形式，检验自己的理论学习成果，实时更新分数，加深了学习记忆理解，掀起了“比学赶超”式的浓厚学习氛围。从纸质书到数字屏幕，学习的形式在变，但是学习的本质不变。与传统学习方式相比，数字化学习有着高效便捷、互动性强的特点。党员干部加强理论学习也要与时俱进，不能做“技术小白”，在继承发扬传统学习方式优点的同时，也要善于使用数字信息化平台，通过在线答题、视频会议、网络直播等新方式，充分利用线上数字资源，丰富理论学习载体，不断扩展理论学习的时间和空间。
强化“理”论支撑。理论学习没有捷径可走，要脚踏实地一步一个脚印，只有坚持读原著学原文悟原理，才能真正领悟到理论的精髓。原著原文是根和源，党员干部要静下心来读原著、学原文，不断加深对马克思主义经典著作，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想等原文的学习研讨，这是最直接、最有效的学习方法。《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作，要原原本本学习、原汁原味领会，坚持学思用贯通、知信行统一，要推动全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高自身解决困难、推动工作的能力。
坚持“化”为实效。习近平总书记强调，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作;学懂弄通做实，落脚点在做实。理论联系实际是理论学习的关键，学习过程中，党员干部一定要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学用结合，以实际行动践行初心使命。坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，深入基层、深入实际、深入群众，把理论学习融入实践，带着感情学，带着责任学，带着问题学。找准切入点、找对路子，活学活用、学以致用，用理论来指导实践，用理论解决难题，切实将理论学习成果转化为推动工作的实际成效。
学习《习近平谈治国理政》读后感心得
认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。
各级党组织要精心组织、周密安排，将《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，引导广大党员、干部读原著、学原文、悟原理。各级党委(党组)理论学习中心组要把《习近平谈治国理政》第三卷列入学习计划，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高政治能力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。各级党校(行政学院)、干部学院要把《习近平谈治国理政》第三卷纳入培训教学重要内容，各高校要将其作为师生思想政治教育的重要教材，各级党委讲师团要组织好对基层党员和群众的宣讲活动，新时代文明实践中心、县级融媒体中心和“学习强国”学习的平台要创新推动党的科学理论“飞入寻常百姓家”。
对于推动广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。
要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，引导广大党员、干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝聚起决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。
学习《习近平谈治国理政》体会读后感
作为一名党务工作者，学习《习近平谈治国理政》第三卷，就是要坚持读原著悟原理，切实增强政治思想和行动自觉;把握精髓要义，与学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想相结合;坚持学以致用，把学习成果转化为实实在在的工作成效，做到学而信、学而思、学而用，指导实践、推动工作。
一、抓作风建设、反对腐败。
习近平总书记履职就出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。在此基础上进行的党的群众路线教育实践活动，使党内存在的“四风”问题得到了一次大整治。同时，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，这些行动顺应了民意、赢取了民心。在反腐败的同时，加强制约和监督权力运行的制度建设，已逐步形成使领导干部不敢腐的惩戒机制，使领导干部不能腐的防范机制，这样一种反腐倡廉的明晰思路，使人们对于未来在中国实现干部清正、政府清廉、政治清明充满信心。
二、重担当，尚实干。
敢于担当，就是要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这种担当精神，责任感，使命感，顺人心，得民望。这种精神也开始浸透到全社会，成为一种风尚，一种价值尺度。习近平总书记反复强调领导干部要树立正确的政绩观，要求各级领导干部要有“功成不必在我”的思想境界，多做打基础利长远的事，求真务实，真抓实干。要以踏石留英抓铁有痕的劲头，切实干出成效来。
读习近平谈治国理政读后感
在认真学习《习近平总书记谈治国理政》第二卷后，个人深受教育，很受鼓舞，其中内涵丰富、思想深刻，站在新时代的起点领会讲话的新思想、新观点、新方法、新要求，并努力将其应用在生活工作中，指导行为。
加强党性修养主动适应新常态。坚持把深入学习贯彻讲话精神作为一项政治任务，坚持按照要求严格约束自我，把会议精神内化于心外树于形，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习主席指挥，铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。
真抓实干树立良好形象。责任重于泰山，事业任重道远，通过学习，做到真正完善自我，改造自我，使自己的思想境界提升到一个新的高度，要深入抓好习主席重要指示的学习贯彻，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践，新时代的领导干部要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作，主动适应新常态，积极抢抓新机遇，真正做到全心全意为人民服务，真正为老百姓谋福利，办实事。
用改革新办法激发经济社会发展活力。习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招。这一重大判断，不仅是实现中华民族伟大复兴的强国之路，更是我们实现后发追赶提前实现全面小康的富民强县之路。在今年全面深化改革的关键之年，我们要坚持问题导向和需求导向，围绕完善市场体制机制、培育壮大市场主体、转变政府职能等重点深化改革，提高改革方案的质量，抓好改革措施的落地，加强改革效果的评估，确保取得实效。
读习近平谈治国理政读后感
中共十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央，团结带领全党全国各族人民，紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动中国共产党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。
在治国理政新的实践中，以习近平为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往提供了行动指南，也为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展事业贡献了中国智慧和中国方案。中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，实现了中国共产党的指导思想又一次与时俱进。
习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。9月出版发行的《习近平谈治国理政》，收入了习近平在中共十八大闭幕后至206月13日期间的重要著作，受到国内外读者的广泛关注和好评。此后3年多来，习近平围绕中国共产党在新形势下治国理政发表一系列重要讲话，提出一系列新理念新思想新战略，使中共十八大以来党的理论创新成果更加丰富、更加系统。为了集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，帮助国内外读者了解掌握这一重要思想的精神实质和丰富内涵，中共中央宣传部(国务院新闻办公室)会同中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局，编辑了《习近平谈治国理政》第二卷。
本书收入的是习近平在年8月18日至9月29日期间的重要著作，共有讲话、谈话、演讲、批示、贺电等99篇。全书分为17个专题，每个专题内容按时间顺序编排。为了便于读者阅读，编辑时作了必要的注释，附在篇末。本书还收入习近平这段时间内的图片29幅。
读习近平谈治国理政读后感
6月21日，部机关青年读书会第一次读书交流活动上，_部长推心置腹的为大家讲解了学习的目的、方式、路径，对我们提升政治站位、增强履职能力有很大的帮助。
我个人学习《习近平谈治国理政》一、二卷最大的体会就是要学习习总书记这种时时刻刻不放松学习的精神，将学习变成一种生活习惯，将这种良好习惯带来的成果融入到工作生活之中。7月19日，习近平总书记在银川考察企业对基层员工即兴讲话时提出，“社会主义是干出来的”!邓小平同志也曾说过，“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”今天我主要汇报一下学与干的关系。
一、加满油干。
加满油干分三个层面。
一是学习贯彻党中央的大政方针，加满精神之油，做优秀政治工作者。就是对标党中央的决策部署，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想抓好工作落实，就是把习总书记关于统一战线工作的重要论述落实好，就是把习总书记两次到湖北视察讲话精神与我们省统战工作实际结合起来谋划工作，把自己人搞得多多的。
二是学习掌握党中央对统战工作重要决策部署，加满能力之油，做统战业务尖兵。熟练掌握中央关于开展统战工作的具体政策、要求、规定、方法，特别注重提升调查研究的能力、解决问题的能力、联谊交友的能力。充分调动一切积极因素，围绕中心、服务大局。
三是学习了解党中央各领域工作要求，加满素质之油，做统战对象的知己。我们的统战对象大部分都是各领域的顶尖人才，其知识渊博，涉猎之广泛不是一般人可以比拟的，这就对我们如何贴近做工作提出了很高的要求。《习近平谈治国理政》一、二卷是真能很好的解决这个问题。
二、带着责任担当干。
责任总是与使命相伴，担当总是以奉献为乐。责任需要我们爱岗敬业、无私奉献，责任需要我们将工作干出一流的成绩。担当离不开责任，一个人的担当精神强不强，与其责任心有密切的关系，只有责任心强的人才会想干事、会干事、干好事、干成事。一个人事干的越多，能力就越强，能力越强，担当精神也越强。如此，工作才能干出成绩，有了成绩就会充满自豪和自信，有了自豪和自信就会转为工作的激情和动力。这正应了前段时间我们读书会分享的读书感悟，当你越过一座又一座高山，回首看来，心情澎湃，自豪油然而生。
往小了说，就是不要碌碌而为，争取在自己工作的岗位上留下点好的经验、基础。
三、联系实际工作干。
当前，尔肯江部长十分重视网络宣传工作，成立网络宣传工作专班，加强网络统战宣传工作，我将利用这一工作平台切实努力争取做出一流的工作成绩。
我从党派处轮岗到办公室后就一直负责部网站建设、运维和管理工作。一度我们的网站建设得到了中央统战部主管部门的充分肯定在全国培训会上也做了典型交流。但是近年来由于学习不够、思想僵化一下被兄弟省市甩在了身后。前几天尔肯江部长对我们的批评醍醐灌顶让我们对这项工作又有了更高的认识。下一步我将按照部领导要求在办公室的领导下将网站打造成全省统一战线的政治高地、各地统战工作的宣传平台、巩固和壮大统一战线主流思想舆论的重要阵地。
一是带好一支队伍。在已经建立的省委统战部门户网站省市县三级通讯员队伍基础上，探索建立考核、学习、管理机制，充分调动发挥这支队伍的力量，助推全省统战网络宣战工作。
二是完善一部办法。在20《中共省委统战部门户网站管理办法(试行)》的基础上，制定《中共湖北省委统战部网络宣传信息发布管理办法(暂行)》。突出落实外来信息的前置审批程序，做到有迹可循。
三是改变一点现状。目前，网络宣传的内容主要是等靠要，报什么审什么，给什么用什么，缺乏聚焦。下一步在聚焦重点工作上主动策划、出击，为打造我省统战工作品牌出力。
四是总结一些经验。知己知彼、方能百战不殆，加大调研学习力度，向基层学、向兄弟省市学、向中央统战部学。系统整理经验做法，找出适合我们的发展方向。
五是聚焦一个声音。加大与中央、省级媒体的沟通联系，做到在重大宣传任务时，各级统战网络宣传平台和社会媒体一呼百应，形成宣传矩阵效应。
读习近平谈治国理政读后感
在全党全国上下深入学习贯彻党的十九大精神的重要时刻，由中央宣传部(国务院新闻办公室)会同中央文献研究室、中国外文局编辑的《习近平谈治国理政》第二卷，近日由外文出版社以中英文版出版，面向海内外发行。
党的十八大以来，习近平总书记以非凡的理论勇气、高超的政治智慧、顽强的意志品质、强烈的历史担当，把握时代大趋势，回答实践新要求，顺应人民新期待，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作，发表一系列重要讲话，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，对新时代“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大战略问题作出科学回答，对中国特色社会主义进入新时代后，中国共产党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列带有根本性的问题作出科学回答，充分展现了马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力。
实践发展无止境，理论创新无止境。在五年来治国理政实践中形成的习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，对我们党在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，具有重大现实意义和深远历史意义，成为广大党员干部群众的精神旗帜和引领中华民族伟大复兴中国梦的思想火炬。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。深入学习领会好、贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，一个重要方面就要在读原著、学原文、悟原理上下功夫。这次出版的《习近平谈治国理政》第二卷，收录了习近平总书记在8月18日至9月29日期间的讲话、谈话、演讲、批示、贺电等99篇。这批重要文稿深刻阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。通过一篇一篇地学习原文、逐字逐句地研机析理，有利于更好地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、理论特色、实践要求、时代背景、历史贡献，为广大党员干部群众真正学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了最好的脚本和注解。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民的一项重大政治任务。要坚持读原著、学原文、悟原理这个重要方法，深入学、持久学、系统学，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑人心，使广大党员干部群众切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，更加自觉地把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到决胜全面建成小康社会的各领域、体现到实现“两个一百年”目标的全过程，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大理论武装和行动指导。
读习近平谈治国理政读后感
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。，对于推动广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。围绕治国理政提出了许多新思想、新观点、新论断，既集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和执政方略，又为全体党员干部在新的历史条件下如何应对新常态、克服新困难、开创新局面指明了方向。作为一名长期在人民银行工作的党员干部，学习此书，我有以下几点体会：
第一，修身要做到笃学实诚。修业先修身，人的素质品德决定了他的能量与作为。作为一名党员干部，我们任何时候都不能放弃对自身的修炼，努力做到脑中有学问，心中有信仰，行中有戒律，胸中有理想。脑中有学问就是要求自己任何时候都不放弃学习，视学习为责任，为使命，通过学习不断地改造自己，提升自己，使自己具备适应新常态解决新问题的知识与能力，使自己永远保持与时俱进的状态与激情。心中有信仰就是要求自己对党忠诚，时刻以一名党员干部的标准要求自己，坚守政治理想与政治品格，践行党的宗旨，努力做一名坚定的共产主义者。行中有戒律就是要求自己知耻有止，懂得自省自警自律，做到有敬畏，守规矩，正作风，树形象。胸中有理想就是要求自己心怀美好，能用超越现实的眼光来判断和把握，不为现实的一点困难与挫折吓倒，始终保持积极乐观的心态，并努力做到为实现理想而不懈奋斗。
第二，工作要做到脚踏实地。习近平总书记指出：“严以修身，严以用权，严以律己;谋事要实，创业要实，做人要实。”严是要求，实是行动，严要求最终要通过实际行动得以落实与体现。身为人民银行的党员干部，我们始终要牢记自身职责，自觉做老实人、说老实话、干老实事。工作的脚踏实地体现在思路实、举措实、作风实等几个方面。思路实就是要实事求是，一切从实际出发，在自觉把握新常态的前提下顺应新形势，谋划新思路，既不过于悲观低调失掉自信，也不过于盲目乐观好高骛远。举措实就是要重实际、出实招、求实效、看实绩，真抓实干，不喊空口号，不搞花架子，真正把事关群众切身利益的事情做实做好。作风实就是要经常用“三严三实”这面镜子正衣冠、找差距，不断匡正人生追求，校验责任态度，自觉培养吃苦精神、担当精神和奉献精神，少一点个人得失的盘算，多一点大局意识、责任意识，把个人荣辱融入事业成败之中，克服浮躁情绪，脚踏实地干事业，尽心竭力谋发展。
第三，必须强化对党的责任，始终以廉政作风为重。一要规范权力运行。以法治思维和法治方法，积极修订完善各项处室工作制度机制，强化对权力运行的制约和监督，努力把权力关进制度的笼子里。二要转变工作作风。坚持和发扬艰苦奋斗精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好各项工作。厉行节约、反对浪费，大力弘扬勤俭节约的优良传统，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。三要始终反腐倡廉。进一步健全惩治和预防腐败体系建设，以处室负责人为重点，面向处内所有党员干部，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。强化主体责任落实，深化“签字背书”和谈心谈话等制度。对反腐倡廉坚持常抓不懈，对拒腐防变做到警钟长鸣，以增强党员干部的规矩意识、底线意识。
可以说，《习近平谈治国理政》一书，充分表明了当前和今后一个时期我党的根本任务和前进方向，前路漫漫，任重道远。我们必须牢牢抓住机遇，以“实干”和“为民”为基础，不断创新，认真部署规划，探索最佳方式解决实际问题，做好本职工作。同时，要以高度的责任感和事业心，时刻履职尽责，勇于担当，敢于创新，切实发挥好自身作用，为人民银行事业的发展贡献自己的一份力量!
习近平谈治国理政读后感
近日，我阅读了关于《谈治国理政》一书。在书中提出了许多新思想、新观点、新论断、新举措，集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和治国方略，全面系统回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和现实问题，并形成了坚持和发展中国特色社会主义的最新重大思想理论成果。我认为，这本书可以说是一部开辟当代中国治国理政崭新局面，全面了解中国“新常态”的重要著作，是中国社会主义新时期统一思想，凝聚共识，指导实践，推动工作的科学指南，为我们深入学习领会系列重要讲话精神提供了比较系统的重要文献。我一边读一边思考，《谈治国理政》一书，视野开阔，言简意赅，意境深远，读后难忘，受益颇深。
品读此书，体会有三：
《谈治国理政》一书提出的治国理论和执政方略，就是要求我们始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义;紧紧围绕“四个全面”战略布局;努力实现“两个一百年”奋斗目标;如期实现中华民族伟大复兴的中国梦。提出的治国理政就是要求我们要肩负起中华民族伟大复兴神圣使命的历史担当。认真学习、深刻领会《谈治国理政》一书中的治国理政方略，有助于形成用科学理论武装头脑的风尚，有助于培养我们的科学理论思维，有助于提高我们的科学理论水平。在开展“适应新常态，重在敢担当”的主题活动中，我们就是要坚持运用治国理政方略武装我们的头脑，就是要着力解决作风建设中存在的突出问题，切实把主题教育活动与日常教育教学工作紧密结合起来，用主题教育活动的实际成效推动教育教学工作再上新台阶。
当前，我国正处在各种社会矛盾的多发期和凸显期，改革已经进入了深水区和攻坚期;当前，我们党面临各种考验、危险与挑战;当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这就要求我们坚持运用治国理政思想来统一我们的思想，这就要求我们坚持运用治国理政思想来凝聚共识，谋求发展，指导实践，推动工作。这就要求我们要坚定理想信念，强化精神支柱，凝聚思想意志，形成强大精神力量。这就必须要把思想和行动统一到治国理政思想和重大决策部署上来，进而使美丽的中国梦蓝图在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中变为现实。
在治国理政新的伟大实践中，提出了改革发展、国家富强、民族振兴、人民幸福的一系列富有创见的新思路、新举措，描绘出了改革发展的新蓝图。《谈治国理政》一书以大量篇幅，全方位展现了从改革总思路到政治、经济、文化、社会、生态、国防等具体改革思路。全面深化改革的总目标就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。为实现这一目标，我们要运用治国理政的新思想、新观点、新论断、新举措，要以良好的精神风貌，务实的工作作风，踏石留印、抓铁有痕的劲头推动教育教学工作。在教育教学实践中，我们一定要有谋划工作的新思路，要有推动工作的新举措，要有解决问题的新对策，要有敢于担当的新胆识。要从我做起，从现在做起，求真务实，真抓实干，切实干出成效来。
总之，《谈治国理政》一书蕴含了科学思维方式和求真务实精神，彰显了马克思主义的科学世界观和方法论，坚定了中国特色社会主义理论体系的指导地位，这是马克思主义理论智慧在实践中的灵活运用。这种科学思维方式和求真务实精神，自始至终贯穿体现在实现国家富强、民族振兴、人民幸福战略谋划之中。在实践中，我们要坚持以治国理政方略武装我们的头脑，坚持用治国理政思想统一我们的思想，坚持用治国理政举措推动我们的工作，立足实际，敢于担当，努力工作，进一步为党的教育事业做出新的贡献。
学习《习近平谈治国理政》体会读后感
近期，我们材料科学与工程学院党支部开展了学习《习近平谈治国理政》第三卷，永远跟党走的座谈会，深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，并就如何紧跟党组织的脚步开展了讨论，我就此次学习谈一下自己的感悟。
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。
“增强看齐意识”和“守规矩，讲规矩”就现今党校存在的一些人在党校讲课时传播西方资本主义价值观念，有的口无遮拦、对党和国家大政方针妄加议论，有的专门挑刺、发牢骚、说怪话，有的打着党校的金字招牌随意参加社会上不伦不类的活动和腐败活动减少了但并没有绝迹，反腐败体制机制建立了但还不够完善，思想教育加强了但思想防线还没有筑牢，减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重的现象进行了深刻的批评和反思，我们可以发现现如今有部分人借着职权之便，对自己的有利的大行方便之门，为了自己的利益而破坏了国家和群众的利益，毫无身为党员的自觉性与自律性，没有以党员的标准规范自己的行为，或做一些损害党组织利益的事情，对这种现象随少有发生，不过并不代表着没有，一旦发生那就代表着一方群众的利益得不到保障，对党组织对整个国家都造成里损害，为了国家长治久安和繁荣富强，我们必须紧跟党组织的脚步，遵守党的纪律，维护党的利益，严格要求自己的言行举止，党的目的是什么，我们的目的就是什么，为了全中国的繁荣与昌盛，坚守党的底线。
回顾历史，中华民族的伟大复兴是在党的领导下一步一个脚印走过来的，没有党的正确领导，就没有新中国的成立，没有党的正确领导，就没有中国现在的繁荣富强，，党的领导总是站在人民的利益上进行考量，一切为了人民，人民的追求就是党的追求，人民的期望就是党的期望，我们又有什么理由不跟着党走呢。
作为新时代的大学生，我们在日常生活学习中也要时刻以党员的标准来约束自己，要做到理想信念坚定，心中有党、对党忠诚，我们要把深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习十九大以来党的理论创新成果，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，将马克思主义理论运用到实际生活当中去，做一个合格的新时代接班人。
读习近平谈治国理政读后感
自党的十九大召开以来，全国各地掀起学习党的十九大精神的热潮，学习十九大精神是当前及今后一段时期内的首要政治任务，而《习近平谈治国理政》第二卷是学习宣传贯彻党的十九大精神的重要读本。《习近平谈治国理政》收入了习近平从党的十八大到6月期间的重要著作，《习近平谈治国理政》第二卷收入了习近平在208月18日至9月29日期间的重要讲话等，记录了党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央一系列治国理正新理念新举措新战略，是一本意义深远的“工具书”，值得我们认真地读，细细地品，反复地思。党员干部要自觉加强政治学习，认真研读，领会精神，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，理论指导实践，推动各项工作。
要把学习《习近平谈治国理政》同宣传贯彻党的十九大精神紧密结合，学习习近平新时代中国特色社会主义思想新理念，特别是习近平总书记在治藏方针政策上的新举措，切实做到在思想上行动上同党中央保持高度一致，做到旗帜鲜明，立场坚定。学而不思则罔，思而不学则殆。学习《习近平谈治国理政》，要领悟实质，悟深学透，发现问题思考问题继而解决问题，学习中切实要做到学而思，思而信，信而行。学习《习近平谈治国理政》要理论指导实践，要学以致用，党员领导干部要树立正确的政绩观，加强担当意识，有责任感，有使命感;党员干部要求真务实，真抓实干，提高服务意识，做好人民的公仆，切实做到作风建设永远在路上。
学习《习近平谈治国理政》有感：学《习近平谈治国理政》，做新时代优秀公务员。
截止2月2日，《习近平谈治国理政》第二卷中英文版全球发售量突破1300万册，该书自发售以来，在全球引起强烈反响，不断突破改革开放以来中国领导人著作海内外发行量的最高记录。从这件事上，我看到了祖国越来越受到国际各界的关注，感受到世界各国对我国快速发展的好奇，更清晰明了的展示了我国日益强大的证明。
《习近平谈治国理政》一书，从第一卷到第二卷，共记载了习近平总书记11月至209月期间共178篇讲话、谈话、演讲、贺电、批示和问答，为读者清晰的描述了中共新一届中央领导集体的治国理念和执政方针。从这本书中，我们可以更好地了解我国的发展道路和走向，可以更好地了解我国的改革发展进程，可以更好地了解我国的对外政策和主张，可以让全世界人民更好地感受中国领导人的风格和魅力。
在这本书中，我更看到了身为新时代的一名国家公务员的行为规范准则。身为一名国家公务员，不能为一己私利搜刮民脂民膏，更不能因为拿到了公务员这份“铁饭碗”，消极怠工，坐在办公室里混吃等死，要以维护广大人民群众利益为行为准则，谋民生之福，解百姓之忧;身为新时代的公务员，我们接过了革命先辈们为人民服务的接力棒，我们便要承担起自己的责任，敢于担当，担负起中华民族伟大复兴的神圣使命;身为新时代的年轻一代公务员，我们更要牢记国家和党对我们的良好教育，为我们提供的优渥的生活条件，良好的社会环境，为党和人民贡献自己的青春;身为新时代在边疆xz服务群众、奉献青春的公务员，我们更是要以民族团结、国家稳定为行动目标，认真完成自己的工作，团结各族干部与群众，为人民群众的生活生产创造和平、安全的社会治安环境，为地区、国家的团结、和平、稳定贡献出自己微博的力量。
在《习近平谈治国理政》一书中，我们还看到了习近平总书记为所有读者描绘的马克思主义科学世界观方法论，为我们武装头脑、指导实践、推进工作提供了理论基础。我们要学习习近平总书记在分析解决问题时的方法，即：历史思维、辩证思维、系统思维、战略思维和创新思维，我们要在遇到问题时从历史性的角度思考问题发生的必然进程与内在逻辑，以辩证的思维思考其主要矛盾的发生，以系统的全面的从整体看问题，从根本性的、全局性的、长远性的战略角度进行对问题的全局规划，并在解决问题时适当的加入适应新时代的创新元素，擅于使用马克思主义科学世界观方法论来解决问题。
我们广大党员干部要深入的学习领会《习近平谈治国理政》，学好用好习近平总书记的治国理政思想理论，为中华民族的伟大复兴献出每一个人的力量。
读习近平谈治国理政读后感
《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷出版后，引发国内外热烈反响。在《习近平谈治国理政》第三卷收录的19个专题、92篇文章中，开篇之作是习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。
党的十九大报告提出，加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。近5年来，广大党员干部在脱贫攻坚战场上扎根向下、脊背朝天，在知重负重中矢志前行，在苦干实干中锻造过硬本领，为决胜全面建成小康社会接续奋斗、毫无怨言。而今在推动全面脱贫和乡村振兴有效衔接实践上，干部群众紧密团结在一起，想在一起、干在一起，让“良法、良贤、良机”善治成为共同的精神坐标和不懈追求。
架牢“制治”之梁，让“良法”善治有保障。乡村作为脱贫攻坚的第一阵地，乡村振兴进程实时反映着治理能力和治理效能的优劣。通过进一步完善干部包保责任制度、联系群众制度、党员进社区进村组、基层自治等制度，规范完善村规民约，夯实以制度管人、按制度办事的“四梁八柱”，发挥“良法善治、以制治人”转化优势。广大扶贫干部、驻村工作队、家庭农场、生产车间、合作社等扶贫主体要在“党建领航、制度保障”中推动产业发展、项目建设、信息整合，创新构建新平台“筑巢”，能够让配套措施“引凤”有岗位、有职责、有任务、有福利。要凸显法治与德治“两翼”作用，环绕致富乡贤、技术骨干、返乡人才主体成员构建“梯度”分布，因地制宜、倾斜资源，打造共建共治共享大格局，让其走进来、留下来、干起来，携手书写乡村常治有效、善治长效新篇章。
把稳“知行”之舵，让“良贤”善治有遵循。乡村振兴的核心在于人才振兴。习近平总书记指出，“脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。”发挥乡村善治主体优势，就要以思想建设为主要抓手，筑牢干事创业坚强堡垒，努力形成“精气神”丰盈、知识技能深厚、作风建设过硬的发展热潮。一方面，要在以“知”引“治”上固根本聚合力，聚焦要素整合、模式构建共同发展，用党的科学理论武装头脑，勇于开拓创新思维“破题”，在善治上谋大局求大同，时刻保持思想上清醒、信念上坚定，常态推进、与时偕行。另一方面，要紧盯治理短板弱项，在艰难探索中把握“笃行”与“善治”的前进节奏，因时因势调整战略，在应变求变中坚持行动自觉、以行促治，在政治历练、实践锻炼、专业训练中寻求“行治”的最大公约数。
拓宽“和合”之径，让“良机”善治有力量。《史记·循吏列传》有云，“施教导民，上下和合。”乡村善治走上“和合”之径，在于与群众、与制度、与环境、与技术能够和睦同心、偕作偕行。要站稳农民主体立场，将党的密切联系群众优势转化为善治优势，在落实脱贫政策、巩固脱贫成果、释放脱贫红利中提高自身适配性和兼容性，助力激活乡村振兴新活力。要统筹兼顾做好经济发展与环境保护、物质富足与精神满足的同发力、双提升，抓好贫困地区“双基”建设，带动提升减贫能力和创造能力，逐步实现乡村区域内、行业内、村组内共同富裕。同时要蓄力转换“危”与“机”形势、对接“供”与“需”断点、提升“长”与“短”效能，在发展壮大村级集体经济中合理分布点位、贯穿领域，打通资源与产业、要素与项目有机融合的“最后一公里”，让“制、治、效、能”同频共振、行稳致远。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“三良”合璧之道在全面小康路上镌刻着深厚情感和卓越智慧，推动广大干部群众在综合之治中充分发挥“良贤”的主观能动和行动自觉，持续巩固“架梁”“稳舵”“拓宇”，让人民群众的获得感、幸福感、安全感愈发充实，让乡村走向善治光明大道。
读习近平谈治国理政读后感
对一名军人来说，时刻了解国家大事要闻，关心国家命运是必修课。假期之余，为了补充自身关于党和国家政治理论方面的知识，我认真研读了《习近平谈治国理政》一书。
与其它政治类书籍不同。此书收入习近平总书记在11月15日至6月13日这段时间内的重要著作，共包含有讲话、谈话、演讲等多种不同类型的文献言论。读罢发现总书记虽为一国之首但语言朴实，简而易懂。这里就本书第六个专题中《青年要自觉践行社会主义核心价值观》两个部分和整个个第九专题——推进国防和军队现代化作详细的观点和感想的阐述。
总书记205月4日在北京大学师生座谈会上的谈话俨然成为了青年人坚定社会主义核心价值观的良好教材。以五四运动的五四精神入手，强调广大青年对五四运动的最好纪念就是在党的领导下，勇敢做时代前列的奋勇者、开拓者、奉献者，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任。国有四维，礼义廉耻，因此我们青年人应坚守“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观去维持国家和谐稳定的大局与良好的发展方向。总书记说实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，而这“三个自信”正是需要核心价值观去支撑!诚然，作为新时代青年，我们应当牢记梁启超《少年中国说》，我们的价值观定位决定了未来整个社会的价值取向，因而总书记强调抓好这一时期的价值观养成的重要性。在阐明青少年坚定良好价值观的缘由后，总书记为广大青少年点出要下功夫的四点：一、勤奋，下得苦功夫，求得真学问;二、修德，加强道德实践;三、明辨，善于明辨是非;四、笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。鉴于以上四点，本人作以下自我对照：虽有积极的态度，但扎实度不够。今后应当秉执道德修养，踏实努力，不仅要做好当下事，更要明辨事理，为社会主义核心价值观的推行作积极贡献。
新陈代谢是不可抗拒的历史规律。对少年儿童的培育显得尤为重要，总书记提出心有榜样，从小做起，接受帮助等四个方面去影响少年儿童。社会主义核心价值观不仅需要推广更需要传递，永不熄灭。作为朝气蓬勃的青年人，更要起带头作用，去影响后一辈，为良好价值观的传递起积极作用。
作为一名军校生，未来战争的指挥官，在刚拿到此书时，就被吸引到第九专题——推进国防和军队现代化。此专题有分为三个方面，“把国防和军队建设不断推向前进”、“努力建设巩固国防和强大军队”、“建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良的人民军队”。
总书记说：保证党对军队的绝对领导，关系我军性质和宗旨，关系社会主义的前途和命运，关系党和国家长治久安，是我军的立军之本和建军之魂。将思想政治建设摆在建设首位的重要性不言而喻。全军上下都应为实现国防和军队现代化的宏伟目标而努力奋斗。其中特意注释了当代军人核心价值观：忠诚于当，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉。简单的20个字却概括全了我们当代军人应具备的全部特征。
正如三旅宿舍墙上挂的“听党指挥，能打胜仗，作风优良”，党指挥是灵魂能打胜仗是核心。总书记在最后提出热爱国防，保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动的观点。
学习《习近平谈治国理政》体会读后感
《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷是一脉相承、有机统一的整体，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，充分体现了中国共产党为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展崇高事业贡献的中国智慧和中国方案。
古人云：“治国之举，贵令贫者富”、“凡治国之道，必先富民”、“以众人起事者，无不成也”……。即治国理政，首要宗旨必需“富民”，只有“富民”，才能得到民众的拥戴，才会出现国强民富的大好局面。中央提出了“人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素”;“立党为公、执政为民”;“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”;“群众利益无小事”的执政理念。
习近平总书记强调：“要把人民呼声作为第一信号，把人民需要作为第一选择，把人民满意作为第一标准”。但现实还是有差距的，某些地方政府的执行者，在“理念”上有偏差，行动上未达到“一致”，群众不满意的事还时有发生，这就需要中央高度关注，以全方位、多层次、多渠道、多视角的举措，加大督查落实的力度，“反腐败永远在路上”，只有这样才能真正达到“以众人起事者，无不成也”。
《习近平谈治国理政》这本书何以风靡全球?美国前国务卿基辛格一语道破天机：“它为了解一位领袖、一个国家和一个几千年的文明打开了一扇清晰而深刻的窗口”。著名社会学家英国社会科学院院士马丁·阿尔布劳说：“本书不仅仅是关于治国理政，更重要的是，它代表了一整套的可以用于建立持久秩序的思想体系。世界需要思想体系，以灵活应对各国和世界面临的挑战”。
十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进”。
在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国人民夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，一定能够实现!
《习近平谈治国理政》第三卷读后感字
近日，按照党组织的要求，我通篇阅读并认真学习了《习近平谈治国理政》第二卷，通过学习，使我对我党的光荣传统和为人民服务的宗旨有了更深刻的理解，对我党新时代的任务和目标有了更深刻的认识，更加坚定了在我党的正确领导下，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的信心。具体心得体会总结如下：
一、为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了理论基础。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。在治国理政新的实践中，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进。
习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。党的十八大以来，在领导全党全国推进党和国家事业的实践中，习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。
二、集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。
党的十九大报告用“八个明确”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略。《习近平谈治国理政》第二卷对这些核心思想都有充分反映。一是坚持和发展中国特色社会主义的总任务——书中以“现代化”作为关键词出现了60多次，“伟大复兴”出现了50多次。二是“五位一体”“四个全面”和“四个自信”——习近平总书记这方面的文稿极为丰富，书中对“五位一体”、“四个全面”的每一个方面都设立了专题，并将“四个自信”贯穿其中。三是坚持党对一切工作的领导——书中以《中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征》为题，集纳了习近平总书记关于这个重大问题的论述，强调党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，必须坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
这部著作鲜明体现了习总书记治国理政的思想方法、风格特点和作为大国领袖的风采。作为一名年轻党员，有幸生活在这个伟大的时代。我会不忘初心、牢记使命，做好本职工作、践行为人民服务宗旨，与全国人民一起见证中华民族伟大复兴这一历史时刻的早日到来。