优秀作文可以启发读者的思考，引起读者对于问题的关注和思考。优秀作文范文给我们提供了一个参照的标杆，激发了我们的写作潜力。
一件难忘的事
随着时间的流逝，好多事都已淡忘，唯有三年级时我和爸爸一起滚雪球的事，令我至今难忘。
那天，一场大雪过后，我无忧无虑的呆在家里，爸爸那天特别高兴，就喜气洋洋地对我说：“孩子，我们下去滚雪球啊?”我听了，连蹦三尺多高，说;“好啊!”于是，我们便下了楼，奔向院子里，我们俩来到一块最高的地方，从上往下滚雪球，我觉得很好玩，就推了一遍又一遍，有一次，差一点就和雪球一起滚下去。爸爸说：“行了，一会就比你还高了。”我和爸爸一起努力，把它放到地上，接着，我们又比赛一样地来回不停地滚啊滚，突然，一个硬梆梆的东西打在我的腿上，我一看，原来是爸爸正在用雪球打我，我连忙抓起一个雪球，朝爸爸飞过去，就这样，雪球在我和爸爸之间飞来飞去，很快，我们俩都变成雪人了。这时，一个人走了过来，说：“这是哪位大艺术家堆的雪人啊?怎么跟活人似的?而且还涂上了颜色。”我们俩听了哈哈大笑，那人听见了笑声，先是一愣，嘴一张，接着，自言自语地说：“妈呀，大白天的，见鬼了。”说完，慌慌张张地跑出了院子。我和爸爸笑得直不起腰来。后来爸爸提议说：：“把我们的雪球变成雪人如何?”总自然高兴，爸爸三下两下就把一个最大的雪球修成一个雪人，然后，我们又在雪人旁边写下了几个字：妈呀，大白天的，见鬼了。
过了几天，雪人融化了，我非常伤心，因为那里有那天难忘的事。
一件难忘的事
我先煮茶叶蛋，洗蛋壳（哗啦啦），再煮，打火，惨了，我可不敢打火，闭上眼睛（ci溜），啊，终于打着了。我想想，就茶叶蛋可吃，再做点米酒吧。我先yao一杯米酒，又放一点水，又要打火了，不过次的经验，也就有次。这次，我手一拧，哇，真像被闷了一天的小火苗，现在都急得了，想往外跳呢！刚刚煮好了米酒，我又想到要烧开水，我等呀等，等呀等，鸡蛋煮好了，就赶紧烧开水。过了一会，开水也烧好了。现在就等爸爸妈妈起床了。 又过了一会，爸爸妈妈起床了，看到我做的早餐。妈妈说：“哇，谢谢你了！”我说：“不用谢。”说完都开始美滋滋的吃起早餐。
一件难忘的事
一、教学目标 ：
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。
第一课时。
教学目标 ：
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。
教学过程 ：
一、激发兴趣。
2、交流。适当板书。
二、确定材料。
（1）.没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）.不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）.不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）.不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）。
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
第二课时。
教学目标 。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
教学过程 。
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）。
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。
选取事例（难忘）。
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）。
一件难忘的一件事
从小家里兄弟多，父母忙着在外赚钱养家，没有有时间来照顾我们的生活起居。于是我们兄弟很小就学会自己照顾自己，什么洗衣做饭之类，我们几个兄弟做的实在比好多女孩子还要好。所以我最得意的一件事情就是我能轻松的做上一桌子可口的的饭菜。什么小炒三丝、暴炒墨鱼仔、清蒸鲫鱼、红烧肘子、麻辣豆腐、醋溜黄瓜等等，吃过我做的菜的朋友总是赞不绝口。那些嘴谗的朋友隔三岔五就要来吃我做的菜，就连我的一个做大厨的朋友都说我的菜做的的确不错。听了他们的赞扬，我那幼小的虚荣心还真的得到了莫大的满足，竟还有些飘飘然起来。
难忘的是他们有一次吃了我做的蒸扣肉，非要我告诉他们这道菜品的做法，说好好的学一学，也让自己的家人饱饱口福。
其实这道菜品的做法真的是我家祖传的，因为每到春节前夕，我们就有炸扣肉的传统，这都是我爸爸亲手教给我的。其实这道菜很多人都会，可是要蒸得清香扑鼻，吃得甜而不腻那就还是有一些讲究的。我于是告诉他们首先原才料要讲究，买回的猪肉一定要是带皮的腰间五花肉，一层瘦肉一层肥肉。处理干净后，切成大约手掌见方的块儿，放进有一点点八角，茴香和盐味的开水里煮上15分钟;然后把猪肉在糊酒里浸过，捞出放在热油锅里炸上7、8分钟，那种特别的肉香就已经出来了。接下来就是蒸制，把炸好的猪肉块切成薄薄的片，然后一片肉一片香芋的夹杂放好在大碗内，碗底放一些已经调好盐、酱油、蒜末、糊酒的香料和自家腌制的豆豉,放入蒸锅蒸十数分钟。开锅后端出肉来，赶快再放上白白的葱段，红红的辣椒丝，淋上香油。这下，色香味便什么也不少了。
我将做法告诉他们后，他们做了也叫我去品尝，可不是咸了就是淡了，不就是没有我做的香甜可口。他们还是一致认为我的做的最好，想着教他们做菜我就真的难以忘怀，得意之极。
5.作文提纲怎么写例子。
6.语文作文提纲怎么写。
8.怎么写作文题纲。
9.怎么写作文的提纲。
一件难忘的事
2、学会列作文提纲。 。
二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。 。
第一课时 。
教学目标 ： 。
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。 。
2、懂得作文的步骤。 。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。 。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。 。
教学过程 ： 。
一、激发兴趣。 。
2、交流。适当板书。 。
二、确定材料。 。
1、比较事情，哪一件更难忘？ 。
（1）.没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。 。
（3）.不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。 。
2、四人小组讨论、全班交流。 。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。 。
三、列提纲、指导方法。 。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。 。
3、交流，及时指正不足。 。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。 。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些） 。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。 。
四、开始作文。 。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。 。
第二课时 。
教学目标 。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。 。
教学过程 。
2、选评佳作和有问题的作文。 。
选取事例（难忘） 。
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。 。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。 。
（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）。
一件难忘的事
九年义务教育六年制小学语文第十一册，“一件难忘的事情”作文指导课第二课时。
“一件难忘的事情”是第十一册第三组基础训练的作文。通过对本单元讲读课文《那片绿绿的爬山虎》和阅读课文《胡萝卜》两篇文章的学习，体会叶圣陶和朱德熙两位先生修改作文一丝不苟的严谨态度，并从他们的改文中学到怎样修改作文的方法。围绕“认真修改自己的作文”这一单元重点训练项目，确定作文教学第二课时以指导学生归纳修改作文基本方法，认真修改自己的作文为教学目标。设计教学程序，有步骤地训练学生对自己的作文进行修改。
这次作文训练用二课时。第一课时，根据题目“一件难忘的事情”的中心词“难忘”，提示写作的范围和中心。激发学生回忆自己亲身经历过的难忘的往事，选取自己最难以忘却而且很有意义的一件事情。鼓励部分学生简略口述事情的的主要经过和难忘的原因。通过示范，要求全体学生先列好写作提纲后依据其顺序进行作文，力求在教师巡回指导下当堂完成初稿。第二课时，为达到学生初步学会认真修改自己的作文一目标，指导学生以所学课文为范例，从叶圣陶、朱德熙两位老先生修改文章的方法中，归纳修改自己作文的基本程序。以“仔细阅读、推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠错别字、断句标点”为分步修改的步骤，使学生在修改自己作文的过程中逐步掌握修改作文的基本方法。
为切实指导学生修改好自己的作文，选用“范例方式教学法”进行教学：
一是以范例化的知识结构理论加以取材。通过本单元两篇课文的学习，从叶圣陶、朱德熙老前辈严肃认真、一丝不苟的修改文章的范例中，引导学生重温修改文章有哪些基本方法，以达举一反三、触类旁通的目的。
二是将范例理论具体化。指导学生依据范例，创造性地归纳如何修改自己作文的基本方法，统一认识后，集体编写成修改作文的程序。
三是理论联系实际。就是具体运用自编的修改作文的程序，在修改过程中让学生学习运用修改自己作文的基本方法，使实质训练同形式训练相结合，从而培养学生分析问题和解决问题的修改能力。
归纳式。归纳式是指学生在接触了较多的具体材料之后，教师引导学生从同类的若干例中归纳出某种学习方法。用归纳式指导学生初步掌握认真修改自己作文的学习方法，将这一学法运用于学生的写作实践中。
第一步，让学生复习本单元所学的老前辈修改文章的方法。
第二步，指导学生编列修改作文的程序，归纳为学习修改自己作文的方法。
第三步，将归纳的学法直接应用于学生修改自己的作文。
一、激情导入，出示目标。
在导入过程中，教师热情地将上一课时学生完成的初稿情况作简要介绍。用“文章不厌百回改”的道理，激发学生修改作文“文章不是写好，而是改好”的名言，引出本节课的作文教学目标：归纳修改作文的方法，认真修改自己的作文。
二、读写结合，范例提示。
回顾本单元所学的《那片绿绿的爬山虎》和《胡萝卜》两篇课文，从叶圣陶、朱德熙两位老先生修改文章的方法中，体会修改文章是从哪些方面入手的。通过学生口述，从改词语、改句子、删去重复的词句、增添不完善的句子、改正错别字和标点、将长句断成短句等方面逐一修改、明确要学习修改自己的作文，就应该像老前辈这样对作文进行比较全面的修改。
三、探索规律，概括方法。
四、方法实践、自我修改。
按照归纳自己作文的方法，指导学生认真修改自己的作文。首先是让学生认真阅读自己的初稿，文题对照，看作文是否突出了写一件难以忘怀的事情，想想哪些地方讲得不清楚，哪些语句读起来有毛病，把认为需要修改的地方先作上记号，然后用修改符号按照下列顺序逐一加以修改：
（一）推敲词语。就是把用得不准确的词语改准确。依据常常应用的规范的句式，判别作文中某句话里的词语运用是否恰当、词语搭配是否合适。词语更换主要是使学生懂得词语的意思、适用范围和使用方法。对学生在文中词不达意的典型例子词语的误用，指导时教师在不违背学生句子原意的基础上，采用换词法进行比较，由学生自行对比，识别某一词语正确的使用方法。也可将学生作文中使用错误的词语，用其例句作简析，让学生通过修改，逐步做到会用恰当的词语表达自己的意思。
（二）理顺语句。就是要把不通顺的句子改通顺。修改时要逐句逐句的读，寻找不通顺的句子中存在的问题，主要是看句子成分有无残缺或是语法上的毛病。还要看句子是否按逻辑顺序排列，有无前后颠倒，句与句是否衔接连贯，合乎事理，先讲什么，再讲什么，应遵循其规律。对学生作文中出现的病句和前后不连贯的句子，教师可选择其典型由学生识别并加以修改，在共性问题上形成共识，明确句子要通顺连贯，要注意句与句之间的必然联系，句意要符合客观事实，并逐步掌握句子的不同表达方法。
（三）删改重复。就是删去重复啰嗦的词句。这是由于小学生所接触的词汇不丰富，书面语言还达不到能恰当地运用词语和句子表情达意，所以作文中常常出现近义词重复使用。加之学生思维的局限性，不能对事物的方方面面进行细致的描述，仅从某方面去反复叙说。作文修改中指导学生删去重复啰嗦的词句，适宜的方法：一是句子中如有相同的词语或近义词，视为重复，删去多余，只需保留其中之一；二是描述同一事物的句子，有两句以上意思基本相同，视为啰嗦，应删去一句，保留自己认为已经表达清楚意思的其中一句，使句子简洁明白。
（四）增添完善。就是增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。由于小学生对客观事物的认识能力有限，即使是已经学过的词语尚不能恰当运用，作文时常常出现句子的主干成分残缺或者是平铺直叙。对于主干成分不完整的句子，应指定学生仔细查阅，发现缺漏，宜补则补；意思交待得不清楚的，该添必要的句子就要添写上。同时还要善于引导学生对所描写的事物展开合理的想象或者有机的联想，使学生增添完善的书面语言，尽量能够做到传情达意。
（五）纠错别字。错字别字，在小学生作文中屡见不鲜，同音字、形近字易混；多笔少画的字易错。加之作文时，学生对尚未学过或未记熟的字词，暂用同音字替代。修改时一是学生自学运用字典查找；二是教师解答。将学生需求的字词板书明示，对形近、同音和多笔少画的字在写法和用法上再加指点；三是巧妙引导，让学生自己悟出。从而训练学生掌握纠正错别字和识记运用汉字的方法。
（六）断句标点。
成篇的作文是由自然段中的若干相关的句子组成。作文时，小学生一般只偏重文字书写而不重视标点符号的使用，有的一点到底或者都是句号，长句也比较多。断句，这里指的是将学生作文中的长句用逗号断开，把长句改成短句。对特殊的标点符号的用法再加提示，促使标点符号错的要加以修改，无标点的逐一加上标点，达到学生作文修改的最后阶段在全文中使用上正确的标点符号。
一件难忘的事
今年春节,我们全家都到外婆家过年，有一件事情让我难忘。那是腊月三十的下午，小姨妈开车带我们游望龙湖。
一路上，我的头紧贴车窗，看见连绵起伏的山峦在移动着，汽车在弯蜒的山路上前行，经过了一个村庄又一个村庄。我还在路上看到成群的人，结伴而行；身穿过年的新衣服，眉开眼笑；有的人手里还拧着大包小包的年货，乐滋滋的。我心里也特别的高兴。过年真好啊！有新衣服穿又有好多好多好吃的东西还有很多新奇好玩的玩具！
一会儿，我们来到了望龙湖景区，我们坐上了船。啊！好宽好宽的湖面哦！湖水是碧绿的，微风一来，泛起了道道波纹。成群的野鸭，还有很多我叫不出名字的水鸟在宽阔的湖面上悠哉悠哉地游来游去。过了一会儿我觉得有些冷了，那是湖面上吹过的寒风。不过这并没有影响到我激动的心情，我在船上蹦来跳去的，这里瞧瞧，那里指指，好开心！
在船上，我举目望去，远处是翠绿的群山，魏峨壮观。一层溥溥的轻雾系在山腰间，就象是一条丝带，如仙境一般。隐隐约约还看得见在那山林的树梢上站着成群的白鹭、鹳、野鸭、野鸡之类的飞禽。
这是一幅多么美丽的山水画啊！
时间过得好快，一会儿，家里外公外婆就催促着我们快点儿回去吃年夜饭了，我好舍不得走哦!在回家的路上，我还时不时地回头看看，太美了，这让我久久难已忘却。
难忘的一件事
我经历过许多事情，其中最让我难忘的一件事就是我洗袜子的经历。
我记得，那就是我上三年级下半学期发生的事情。那天，我和几个小朋友在楼下玩打雪仗，我们玩得太尽兴了，结果，我两只脚的袜子全都湿了。回到家，被妈妈看见了，赶紧提醒我说：“快把袜子换掉，别感冒了！”我换下湿漉漉的袜子，主动提出要洗袜子。
我把袜子捏成一团，打开水龙头浸了一下水，拿起肥皂往袜子上抹了几下，再用两只小手紧紧地捏住那团袜子不停地揉搓，随后我用水冲了一下，就把袜子交给了妈妈。妈妈展开袜子，准备挂的时候，发现袜子上还有泡沫，我很惊讶！妈妈对我微笑了一下，我不好意思地说：“袜子真难洗！”
接下来，妈妈教我如何洗袜子，袜子要一只一只地洗，于是我拿起一只袜子，先在最脏的袜头抹上肥皂，仔细地揉搓，再洗袜跟和其它地方，要分步骤洗，袜子终于被我洗得干干净净。
通过这件小事情，我懂得了一个道理，无论做什么事情都要讲究方式方法，只有正确的方式方法才能得出正确的结果。
难忘的一件事
人的一生会遇到许多事，有开心的，难忘的，悲伤的，生气的……在十几年的成长过程中，我也遇到过很多事，但大多早已忘却，只有一个还历历在目。
有一次中午，妈妈没有回家做饭，我处于饥“寒”交迫时期。突然，一声铃响，让我大吃一惊，会是妈妈吗？不可能，那爸爸呢？更不可能，我怀着疑惑的心打开了门。刚一开门，两张笑脸映入了我的眼帘，一张是孔欢的，另一张是张心如的，她们见了我，问：“黄洁，你怎么了？你的脸色不太好。”“我饿呀，我还没吃饭呢。”我筋疲力尽地躺到了床上，之间孔欢与张心如互相对视了一眼，便对我说：“我去给你下面条，你和张心如聊聊天，把饥饿感压下去。”孔欢一边走向厨房，一边对我说。而此时，我家的客厅里传来了一些八卦的对话，“听说你喜欢闫泽明，是吗？”“以前喜欢，看久了便腻了。”“哦，真是枉费闫泽明对你的一片痴情。”“怎么？你喜欢闫泽明?"张心如眼睛一亮，暧昧的看向了我，”别瞎说，我只是觉得闫泽明成熟的是不是太早了些。”“对了，我跟你说的喜欢是欣赏的意思，你别想歪了。”……在这些谈话中，我的饥饿感逐渐消失了。直到孔欢端来一碗香喷喷、热腾腾的汤面时，我的肚子才发出“咕咕”的抗议声，听到这声音，我的脸立刻红到了耳根，孔欢她们也笑了起来。
难忘的一件事
一个夏天的周末，妈妈带我去菜市场买菜。我们走出菜市场，看见有位老农蹲在一堆西瓜旁，一边摇着扇子一边吆喝：“两元一斤的西瓜，自家种的，快来买呀！”妈妈说：“今年我们家还没买过西瓜吃，去买一个。”于是，我接过妈妈手里的菜，妈妈走过去，弯下腰，侧着耳朵，左敲敲右敲敲，挑了一个又大又圆的西瓜买下了。我们一个提着西瓜，一个提着菜走在回家的路上。天气真热啊，炙热的太阳像个生气的火球，无情地炙烤着大地，我的浑身都感到火辣辣的。
一回到家，妈妈就把西瓜放在餐桌上。又热又渴的我迫不及待地说：“妈妈，切西瓜吧！”“你这个小馋猫，等你爸爸回来一起吃吧。”妈妈一边说，一过接过我手里的菜走进厨房。
我不甘心，跟着妈妈进了厨房，仍然吵着要吃西瓜，可妈妈偏不答应。妈妈就这习惯，不管有什么好吃的，都要等到爸爸回来一起吃。况且她说过了的事，就不会轻易改变。我想，再这样闹下去，肯定无济于事。于是，我不再纠缠妈妈了，来到餐桌前，“不让我吃，不让我吃。”我一边嘀嘀咕咕地念叨，一边“乒乒乓乓”地捶打桌子，可这样也仍旧得不到妈妈的允许。突然，我灵机一动，想出了一个“妙招”。我用力把桌子的一角抬起，刚抬起一点点，西瓜就摇摇晃晃，慢慢地向桌边滚去，“啪”的一声掉到地上，摔成了几瓣。妈妈听到响声，急忙从厨房跑出来，看到躺在地上的西瓜开了花，傻眼了，冲着我大声说：“都是你这个好吃鬼。可惜了，可惜了。”妈妈一边埋怨我，一边蹲下身小心地捡起没沾灰尘的西瓜，叫我赶紧吃掉。总算吃到西瓜啦，西瓜又甜又香，我边吃边露出得意的表情，咧开嘴笑了。“笑什么？”妈妈瞪着我，不解地问。“西瓜真甜，真好吃！”我高兴地回答。妈妈看着我的神情，似乎明白了一切，什么也不说，赶紧去收拾这块“西瓜地”。
中午，劳作了半天的爸爸回来了，汗水湿透了衣服。妈妈赶紧开风扇，又端来水叫爸爸擦汗，还把我吃西瓜这件事一五一十地讲给爸爸听。爸爸听了，笑着说：“一个西瓜跌烂了就算了，小孩子贪吃是情有可原的，大人没吃到不要紧。”听到这里，爸爸的宽容让我感到一丝酸涩，真后悔自己为了“解馋”而搞的“恶作剧”，要是能让爸妈都尝尝鲜该多好哇。
难忘的一件
一年暑假，我跟着我的爸爸一起去外婆家玩，我看见外婆家的鸡笼子破了，于是我急忙朝鸡笼子里看，哇，里面的鸡全跑了，我急忙跑到外婆那里给讲述了情况，外婆皱了皱眉头，说：“这里一共有九只鸡，公鸡有五只，母鸡四只，那这样，你帮我把这些鸡抓回来，然后将它们放在鸡笼子里，然后外婆就给你零花钱，好不好？”
我兴高采烈的大叫：“好，外婆，我这就去帮你抓鸡去，你把鸡笼补好，以防一会儿把鸡放了进去，鸡又跑了。我便开启了我的捉鸡计划，我慢慢的靠近第一只鸡，那只鸡正在喝水，根本没防备，我偷偷的靠近它，就抓到了那只公鸡，那只公鸡不情愿的拍打着翅膀，但没用，被我一把塞进了鸡笼，紧接着两只，三只……鸡们在笼子里不安分的乱啄一气，到了最后一只时，我看到那只满院乱转的大公鸡，迈着骄傲的步态，我恨不得立刻就把这只骄傲的大公鸡抓住，我飞奔一下，可大公鸡灵敏的猛跳了一下，顺利躲开了，摔得我嘴啃泥，于是我灵机一动，藏在一个木桶旁边，大公鸡看不见我，就放松了警惕，迈开步子向我走来，我一个饿虎扑食猛扑过去，便抓住了它，大公鸡拼命挣扎也无济于事，被我顺利的塞进了鸡笼。
这就是我最事，虽然抓鸡弄得我浑身是汗，狼狈不堪，但我第一次觉得与动物斗争，其乐无穷！
难忘的一件事
在我记忆的海洋里，有许多事从我身上发生过，它犹如海里的鱼，不计其数；沙滩边的贝壳，拾也拾不完。但随着时间的流逝，大多都慢慢淡忘了，只有这件事在我脑海里挥之不去。
那时，我们刚刚从北京回来，经过聊城时，我们相约去了东昌湖的沙滩浴场。到了那里，我放眼望去，好像亲临到大海一样，好开阔呀！一望无垠，处处是水的世界，湖面泛起层层水纹直直的晃乱了我的双眼。该游泳了！我迫不及待的穿上泳衣，高喊一声：“我来了！”接着“扑通”一声跳了下去，在水中的感觉真是太爽了！柔柔的，滑滑的，感觉到我身上的每一个细胞都徜徉在幸福之中。爸爸知道我不会游泳，便为我买了一个游泳圈，我便把它抓在身边，起初只是在边缘活动，慢慢才敢往里走，于是我先用脚试一下深度，测知深一些的区域，也只比我深三十多厘米，对那样的水域，我就不再警惕了。我开始准备在水中练一下潜游。于是我模仿着电视上的游泳画面：大大的呼气，然后紧接着大口的吸气，猛地向下潜，不过，我还没有开始在水里游呢，就已经憋不住了，感觉身体像被一块磁铁一样的东西向上吸。我奋力地挣扎着，好不容易才抓住了游泳圈。这是怎么回事呢？人家怎么游得这么好，我不行，还惹得家人一场虚惊，我心里如是嘟噜着。只好按照爸爸的意思，我把救生圈套在身上，像划船一样用手来划来划去，好清闲！可是好景不长，突然，我的身子一斜，像栽葱似的落到水里了，喝了两口水，呛了我一下子。我不信这个邪！想从头再来，不过，我很快便打消了这个念头，因为在水下的感觉好，呛水的感觉可不好哩。我还是悠着点吧！
天下没有不散的筵席。很快我们该回家了，我不愿意，哭着闹着，就是不愿回家。爸爸吓唬我说，现在不回去，以后就再也不带我出去玩了。但我还是随机应变地说：“爸爸，下次我们来聊城，我还要在这里玩。”爸爸说：“好，好，我们下次还来这里。”我这才高兴的离开。
虽然这次来海滩浴场，我没有获得进展性的成果，但觉得这里是我度过的最快乐的时光，使我终生难忘！同时我也懂得了：凡事看着简单，但都得用心去做。聊城海滩浴场，我还会再来的！
一件难忘的事
“要上厕所的先去上厕所。”语文王老师大声呐喊道，我们一个个低头哀声叹气，因为语文考试即将开始了，我恨不得今天可以生病请假。
“考试开始了，一个个都不要讲话啊！认真做题，把字书写端正。”王老师又开始考前唠叨了。王老师看我们一个个低头做题，放心径直地走向了办公室。教室里只剩下笔在试卷上行走的“唰唰”声，连一根针掉在地上的声音都听得见。今天考的试卷格外简单，只有课外阅读难一些，我用了一个小时就把试卷做完了，剩下的三十分钟我都在切橡皮，在剩余的2分钟内，王老师把试卷答案钉在后面的黑板上，同时叫我们交试卷。
交完试卷后，我去后面对答案，前面基础题与老师的答案一模一样，但后面的阅读题错了一小部分，我便跟其他人说我有九十七分，他们都相信了，于是一整天我都十分的开心。
试卷终于批出来了，老师抱着一叠试卷向我们走来，先宣布后十名的成绩，再宣布前十名的成绩，但结果却出人意料，前十名竟然没有我，我竟然才考了九十分，原因是我基础题全部都是错别字，单单错别字我就扣了7、8分，再加上阅读题扣的分数，整整十分，当别人问起我考了几分的时候，我难堪地说出了我的分数，那些同学还说我吹牛，居然骗他们能考九十七分，我不好意思地低下了头。
这件事既令我难堪，又令我难忘。
难忘的一件事
我有经历过的故事有很多，让我最难忘的还是那一次的愚人节。
那一天，我刚来到学校，就听见有人在叫我。我四处张望了一下，就看到了我们班的一位同学在叫我，我问她什么事。只见她急急忙忙地说：“你快去办公室一下，班主任找你有事。”
我听完愣了一下，心想：班主任找我有事？难道我做错什么了吗？不对啊！今天早上见到她的时候还好好的啊！我不解的问她：“你知道老师找我什么事吗？”她想了一下，摇摇头说：“我也不太清楚，你快点去就是了，老师已经等你很久了。”
我听完她的话迷迷糊糊的走向办公室。来到办公办公室门口，我叫了一声“报告”以后就径直走向了班主任。班主任见我，说：“来找我有什么事吗？”班主任的这句话，听得我云里雾里的，我疑惑的问：“老师，不是你叫我来的吗？”老师听完我说的话，先是笑了笑，然后说：“原来你又是一个被骗的人，今天你是第三个被骗来找我的了。”听完班主任的话，我的脸一下子就变得通红通红的，困窘的走去了办公室。
难忘的一件事
在我记忆的长河里，有许多事都因时光变淡了、遗忘了，可有一件事，我终生难忘。
那是个阳光明媚的日子，可公共汽车上却乌烟瘴气。这天，我与表哥乘坐公共汽车到姨妈家去。公共汽车来了，可车上人很多，已经超载了，为了早点到姨妈家，我们只好挤上了。不久，一个染着红头发，打扮得流里流气的青年上了车。唉，他怎么偏上这辆车，都快挤死了。这个非常的不同寻常，在公共汽车里走来走去，专盯着别人的口袋。
“他说不定是小偷”我心里暗暗地想，“等会我发动车里的人把他抓住，我不就成英雄了吗？”我不禁笑出了声。
不久，我的猜测得到了证实。他走到我旁边的一个青年人旁，毫不害怕地把手伸进青年的口袋里。嘿，这一切都被我看在眼里，表哥也瞧见了。我忙踢了那个青年一脚，青年发现了那个小偷，可马上又装作若无其事的样子。小偷得手了，我本以为他会逃下车，没想到他却数起偷来的'钱来了，嘴里还念着：“五十、一百……”我满心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，没想表哥把我抓住了。“我们要下车”表哥喊了一声，抓着我下了车。我生气地说：“你干什么？”“事不关已，高高挂起，不要整天惹麻烦，你没见他身上有刀吗？被偷的人都不理会，你插什么手啊……”
唉，人们都抱着这种事不关已，高高挂起的想法，包容了邪恶，纵容了犯罪，才让坏人如此猖狂，该怎么办呀！
难忘的一件事
一天放学后，我与我的朋友决定找出一条新路，我与朋友家离的不远，所以一出校园，我们就寻了一条以前我们从来没有走过的路。
朋友的方向感很强，就算走在小巷子里，也能知道家的大致方向在哪。这不我们在这些小路里弯弯扭扭的走着，当我们面前出现一条小溪流的时候，我与朋友有点犯难了。因为家的方向在那头呢，这也就意味着我们要从小溪跨过去。
这一条小溪并不宽广，小溪里的流水也很浅。不过，我与朋友看了一看小溪流里的水，又瞧了瞧自己脚上穿的鞋，很明显，要是我们直接从小溪流走过去的话鞋子会打湿。也就在这时，有一位大叔从我们身旁走过，看样子大叔也是要过小溪流的。于是朋友就朝着我说道：“咱先瞧瞧这位叔叔怎么过去。”我点点头，随后我们俩全都看向了这位朝着小溪流走过去的大树。只是万万没有想到，只见这位大叔直接穿着鞋子从小溪流里走过去了，溪流里的水也才刚到脚裸，这位大叔走的很是悠哉。等到大叔穿过了小溪流后，我与朋友对视了一下，忽的就笑了起来。
“你确定，我们也要这么过去？”我笑着朝朋友问道，朋友立马摇了摇头。之后，我们俩人沿着小溪流走了一小段距离，之后看到了一座小桥。从小桥上走过，没过多久，我们就到了家。
我与朋友找出来的这一条新路大大的缩短了我们去往学校的路程，此后，我们常常走这一条小路上上学，也走这一条回家。
这是我记忆中难忘的一件事，在我与朋友寻找新路的时候，我们心里带着好奇与期待。当我们找出了这一条新路后，满心都是成就感。
难忘的一件事
暑假里的一天，我正在津津有味地打游戏，爸爸突然对我说：你看看你，成天就知道吃饭、睡觉、打游戏，都快胖成猪了！走，跟我去学骑自行车去！
听到这里，我立马想到上次学骑车摔得那叫一个酸爽，不去不去！我才不去呢，摔下来多疼啊！我不敢骑！可是，任凭我这三寸不烂之舌说的是天花乱坠爸爸也不为所动，一把就把我从沙发上拽了起来。
我急不情愿地跟着爸爸来到了广场边，磨磨蹭蹭地跨上自行车。可一想到上次摔倒的情景，我就胆怯了起来，死死的抓住爸爸的手：爸爸，我好怕，摔下来可疼了，我们今天不学了，下次再骑好不好？没事的，孩子。不要紧张，抬头挺胸向前看，手放松，轻轻的握着车把，爸爸先扶着你骑，等你找到感觉了我再松手好不好？爸爸和颜悦色地说。那好吧，爸爸你可一定要保护好我啊！我哭丧着脸说道。
就这样，我硬着头皮、咬着牙开始了练习。自行车歪歪扭扭地向前滑去，好几次，都差点摔倒在地上。好在爸爸还算比较靠谱，每次都能稳稳地扶住我不让我跌下来。
爸爸，爸爸？爸爸你怎么不说话啊？我疑惑的回头一看，只见爸爸一脸坏笑地远远跟在我后面两三米远的地方，扶着我的手不知什么时候已经松开了！
耶！明白过来的我激动极了，大声地叫了起来：我会骑车啦！我终于学会骑车啦！
今天，我不只是学会了骑车，更收获了一个道理：在困难面前千万不能低头，只有勇敢地面对，才能战胜困难！
一件难忘的事
人的一生中有许多事，有伤心的事，高兴的事，快乐的事，悲伤的事。当然，人的一生也少不了难忘的事！
那是2019年的初夏，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲，但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。
而我，只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的，可因为身体有些不对劲，所以放弃了玩的时间，中午也没吃饭！突然，觉得浑身没有力气，感到很冷，很困。所以救铺上几床被子睡着了！
夜晚，妈妈和妹妹从田镇回来了，妈妈见我盖严了被子，觉得不对劲，就摸了我的头一下，顿时间，妈妈就立马叫我起床，带我去医院看看怎么了！妹妹也要去，所以就连妹妹一起带去了！
到了医院以后，经医生检查；是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说；‘吊水吧！这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我，使我感到了无比的幸福！
突然，肚子竟咕咕的叫了起来，妈妈说；“中午没吃饭饿了吧！”我说；“咦，妈妈你怎么知道？”妈妈傲慢地说：“我看见桌子上的饭一动也没动就知道了！”
在我生病的这个期间，家里的人都很照顾我，使我感到了无比幸福。
这就是我难忘的事，虽然，他只是生活中的小事，但它却震撼了我的整个心灵！在我的脑海里深深的记录了下来！
一件难忘的事
今天，妈妈把我换下来的袜子看了看说：破了几个洞没法穿了，去买双新的吧！我说：“好！”穿了两三个春秋的袜子就这样判上了“死刑”。
由于爸妈工作很忙，没有时间陪我去买袜子，我只好“单枪匹马”独自行动。
路过好几家商店，商店的老板脸上堆满了笑容，眼睛只往我身上盯着，我一下想到了笑里藏刀这个词语，就不敢进去了，我心想：袜子总是要买的。于是，我鼓起勇气走进了一家商店，一位年轻的老板娘笑嘻嘻地向我走过来说：“小朋友你要买什么东西”。这一句话让我受宠若惊，说：“我要买一双袜子。”“哦！袜子到这边来看看，你看这碧绿色的结实。”老板娘指着一排整整齐齐的袜子，接着说：“这么多应该有你喜欢的吧！”我选了一双浅白色的袜子，说：“这双袜子多少钱？”老板娘说：“冲你有心买就给你9元吧！”谢天谢地，终于没有超过我口袋里的家当，我松了一口气，看来这老板不算太狠，我心里想多少也得讲讲价，我说“9元太贵了，最多七块五。老根娘想了想说：“七块五太少了，最少要八元。”“八元就八元”。就这样我买了一双新袜子。
一件难忘的事
记得有一次，我感觉自己很难受，于是就叫爸爸看看我怎么了，爸爸一摸我的头，啊！好烫，爸爸立刻给我量了一下体温，呀！三十九度三，爸爸急忙背着我冲向医院，当时，外面下着倾盆大雨，刮着狂风，爸爸当时并没有拿着伞，而是背着我冲向医院，根本不顾周围的情况，不在乎雨还是风，只是把我背进了医院，当我的烧退了以后，爸爸这才松了一口气，好像把所有的包袱都扔掉了，这件事让我非常感动，当时我都快哭了出来。
这就是我没齿难忘记忆力最深刻的一次事情，也是我经历过最感动的一件事情，既然别人对我们这么好，可以让我们感动，我也要抱着一颗感激的心去报答别人，让别人也感动。