2023年撰写的演讲稿有哪些(汇总5篇)

时间:2023-09-15 02:12:15 作者:温柔雨 演讲稿 2023年撰写的演讲稿有哪些(汇总5篇)

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

撰写的演讲稿有哪些篇一

《师说》是个传统篇目,也是韩愈散文中一篇重要的论说文,文章论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。

文章不长,按照学生的理解程度和一般的讲课进程,利用两个课时完全可以完成教学任务。但考虑到本文需要背诵,而高一学生课程较多,又面临历史、地理、计算机的会考,课外几乎腾不出时间来背诵。所以,为了减轻学生负担,提高课堂教学效率,我决定多加一课时,把背诵的任务揉合到课堂教学过程中。课外不再留任何作业。

为此,我对《师说》的教学过程作了这样的设计。

第一课时:1、 先由本学期接触过的“论”“序”“辞”“赋”“疏”“传”等文体引出“说”并讲述这类文体的特点。2、再由“说”引出文章标题《师说》,3、解题,留下“本文是解说关于老师的道理的吗”的悬念,引起学生的阅读兴趣。3、让学生阅读注释(1),了解作家生平,要求将重点信息记熟。4、要求学生合上书本,老师打出关于作者韩愈的幻灯片,指名让平时语文学习最吃力的同学进行信息复位。用以当堂记住作家知识。5、教师范读课文。6、让学生回顾开头留下的悬念,带着问题朗读课文,进行整体感知。7、提问:整体感知之后,大家发现本文哪一段与解说“师”的道理关系不大?引出第四段。8、提问:第四段起什么作用?让学生对照注释翻译第四段。9、提问:作者的写作目的何在?10、在回答过程中讲清重点实、虚词、特殊句式。11、通过“不拘于时”简述写作背景,破解解题时留下的悬念。12、理清该段思路,背诵全段。13、过渡到第一段,让学生对照注释翻译第一段,若有疑难,请教各小组长,小组长有问题问老师。13、利用幻灯片检查实、虚词,古今异义词,通假字,特殊句式的掌握情况。14、让学生理清第一段的写作思路。15、教师根据论点—教师的职责(正面)---教师的重要性(反面)---择师的态度---择师的标准这一思路指导背诵。16连贯背诵全段。

第二课时:1、齐读第二自然段。2、让学生借助注释用现代汉语语言读一遍(即口头翻译)。若有疑难,请教各小组长,小组长有问题问老师。3、教师利用幻灯片检查文言实、虚词,特殊句式,通假字的掌握情况。4、完成海淀版练习册104页的第八题,全面了解本段的论证思路和论证方法并体味这种思路和方法的好处。5、借助此表指导背诵。6、连贯背诵全段。7、默写全段。

第三课时:1、齐读第三自然段。2、让学生借助注释用现代汉语语言读一遍(即口头翻译)。若有疑难,请教各小组长,小组长有问题问老师。3、教师利用幻灯片检查文言实、虚词,特殊句式的掌握情况。4、让学生归纳总结论证方法并体味这种方法的好处。5、指导背诵。6、理全文思路,背诵全文。7、处理课后习题和海淀版练习册。

二、 教学效果

当初设计的从文本出发,让学生从原文中摘取背景信息并通过这些信息揣摩文章主旨的目的基本达到。同时也顺利实现了在课上完成背诵、处理完作业的预想。课堂的大部分时间安排学生活动,体现了以教师为主导、学生为主体的思想。同时,在各个活动过程中给不同程度的学生制定不同的目标和任务,使每个层次的学生在同一个时间段里有不同的收获,解决了“优生吃不饱,潜能生消化不了”的问题。

从课堂回答问题的情况看,学生对文言实、虚词,通假字,古今异义词,特殊句式的掌握比较好。第二天提问的结果也表明,同学们都掌握了本文的文学常识。课程结束以后,百分之八十的同学能够背诵全文并默写。说明大家对本文的逻辑思路有一个整体的把握。另外,教学处在第一课时结束以后对学生做了一个问卷调查,结果表明:绝大多数同学对本课内容感兴趣并有较大收获。

三、 教学反思

面对《师说》这样一篇具有深厚文化内涵的老课文,我的教法仍然比较传统,没有深入开掘其蕴含的文化特色和时代精神。 同时, 由于过分强调背诵的当堂落实,把对课文严密结构的分析放到次一等的位置,使学生在这个问题上的思维密度降低。即便有论证方法和逻辑思路的讲述,也仅仅是为背诵服务,并没有迁就到文学欣赏的高度,在提升学生的品位方面有欠缺。而且,讲课时过分依赖事先的设计和讲究各个环节的无缝连接,没有安排学生进行课堂讨论,使他们没有机会对课文内容和观点质疑求异,后来有位同学在写《师说》读后感时曾提出了这样一个问题:我认为,“小学而大遗”不是“小的方面倒要学习,大的方面反而放弃不学”的意思,而应该理解为:“小孩让他学习,大人反倒不学习”,这样,上下文的意思就贯通了。姑且不论他的理解正确与否,单就这种深入思考,独抒己见的钻研精神而言,是应该成为大家的榜样的。如果我当时提供给他一个展示的机会,相信对课文内容的深入理解,对探索氛围的创设乃至对求索精神的弘扬都起到非常重要的作用。

撰写的演讲稿有哪些篇二

同志,现为镇农经站站长,参加工作30多年来,任劳任怨,兢兢业业,恪尽职守,以严谨的工作态度和忘我的敬业精神,在平凡的农经工作岗位上默默奉献。他以自己的实际行动,展现一名^v^员的优秀品质,受到人们一致好评。

他除了从事农经岗位工作外,党委还安排从事党政办,公室日常工作。随着农村改革工作的深入,全党对“三农”工作重视,工作内容从过去的常规性工作逐步向农村经营体制创新和农村集体三资全面管理延伸,工作内容越来越广,任务越来越重,综合性越来越强,工作要求越来越高。面对新形势下的农经工作,他与全站人员一起坚持学习,加强学习,改善学习,重点熟练掌握政治理论、政策法规及相关工作操作流程,不断提高政治思想和履职能力,提高为“三农”工作服务的水平。在加强学习中有力推进了各项工作扎实有效开展,体现到服务党委、政府工作大局,也体现出真抓实干,尽职尽责的精神状态和农经干部整体素质。

在实际工作中,他克服人少、事多、事杂的困难,坚持高标准、严要求,力争把工作做细、做全、做好,在领导的指导下和同事们的帮助下稳妥、有序、有效地完成每一项工作任务。

一是积极指导农民专业合作社发展。通过标语、宣传栏、发放专业合作社法手册进行广泛宣传,通过全镇农业经济发展现状调查,把发展农民专业合作社工作做到村和地头,实地指导如何建立,程序如何办,成立后如何搞好社内管理等,楼店村大棚蔬菜,西圩村、后庄村、路西等村蛋鸡养殖区,先后成立了蔬菜专业合作社和蛋鸡养殖合作社,有的还成立了资金互助合作社。全镇农民专业合作社已发展到28家,其中去年以来发展13家,位于全县前列,项目涉及规模养殖生猪、蛋鸡、林蛙、养羊、养鱼等20个。种植业5个,运销服务2个,融资服务1个。其中财农资金互助合作社与邮储银行对接,搭建小额贷款融资平台,以三户联保方式,今年为35户种养大户解决贷款难,总额达200多万元,种养大户从111户增加到156户,促进规模经营发展。

二是全力服务,逐步推进现代农业发展。引导、服务农民专业合作社依法、自愿、有偿流转土地,实行规模经营。指导沙涧村前进农业科技专业合作社,去年秋季集中流转346亩种植粮油,小麦亩产达450公斤以上,超过正常亩产50公斤以上。金淮村新科药材种植专业合作社,集中流转241亩,与毫州投资商合作种植白芍、菊花药材,产品全部回收。楼店村华荣蔬菜产销全作社生产的蔬菜还直供合肥超市,还带动其他种植户发展,大棚蔬菜亩均收入达15000元以上。搬井村张荣凯投资400万元新建占地30亩的兴茂养羊场,总量已达400多只。今年上半年全镇农民人均纯收入可达4000元左右,占全年目标数,这与其积极工作,改进工作作风,服务指导分不开的。

三是扎实有效落实好村级公益事业一事一议财政奖补工作。20xx年一事一议财政奖补工作列入民生工程,为落实好这项惠民政策,在镇党委、政府的领导下,他与分管领导和同事们密切配合,在县综改办的指导下,通过加强组织领导,加大宣传,注重实效和重点,强化指导与管理,使20xx年一事一议财政奖补工作做到了项目建一处,成一处,见效一处,抓得实在,群众见到好处。全镇26个村(社区)申报。批复的39个项目,到10月份全部通过核查验收。完工率达100%,万农业人口受益,村村有项目全覆盖。共建成砂石路47条50公里,水泥路9条1740米,8244m2,塘坝渠排水9处,桥涵2处。累计投入资金220万元,获财政奖补137万元,对加快农村基础设施建设,促进农村经济发展,改善群众生产条件和生活质量,发挥重要作用。在这项民生工程工作中,其在政策宣传,组织各村选项申报材料,施工前中后现场指导拍照,组织竣工验收及资金结算材料,材料整理归档等方面都是具体执行者,工作从头到尾程序多,全身心投入这项工作中。做到上下满意,县年度考评中,xx镇在五大项15小项累计得分97分,位列全县二等奖。今年申报批复32个项目,到5月份,已实施完工20个,完工率,处于全县领先位次。

四是打造“阳光村务”,做好农村集体“三资”委托代理工作。农村集体三资委托代理具体工作由镇农经部门承担,特别是村财务管理,一直未能达到规范要求。在三资清理工作基础上,三资委托代理工作经过积极推进,努力工作,已步入常态化管理,健全了十项工作制度及代理服务流程图,对三资实行电算化管理。在资金代理服务方面,镇三资委托代理服务中心在信用社开设统一的帐户,建帐核算到村,收支各记各帐,村每月一、三、五报帐日,由委托代理服务中心逐据审核,看单据是否合规,事由、经手是否真实全面,审批手续(书记核、主任批)是否健全,否则,一律返回更正,不予报帐。为各村代理记帐,代管合计资料、编制报表和财务收支公开表,每一笔村级收支情况录入电脑,进入公开程序。在资产资源管理方面,建立集体资产登记簿和资源登记簿,加强和规范对资产处置和资源利用的程序管理与合同管理,严格执行“四议三公开”,做到规范、公平、公开。这些工作都需要由站长审核和记帐,在其同事共同努力下,村集体三资委托代理工作各司其职,正常有序进行。

撰写的演讲稿有哪些篇三

大家好!我是(1)班的xxx。今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。

每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐放,百鸟争春,在这书的海洋里,我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样,书让我成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!

读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。

通过读书,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。

今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!

谢谢大家!

撰写的演讲稿有哪些篇四

骥走崖边须勒缰,人至官位要缚心。以下是小编整理的廉洁寄语,希望对你有帮助。

1) 反腐不论事大小,倡廉不在位高低。 ——佚名

4) 人心如秤称量谁轻谁重,民意似镜照出孰贪孰廉。 ——佚名

9) 手莫长,心莫贪,尽职尽责做好官。

10) 位卑未泯济民志,权重不移公仆心

11) 贪使人堕落,廉使人奋进。

12) 得志时贵在清醒,失意时重在平衡。

13) 位不在高,廉洁则名;权不在大,唯公则灵。

14) 清廉则无畏,秉公则无私。

15) 以公为矛,锐不可当;以廉为盾,坚不可催。

16) 做人贵在品,为官重在廉。

17) 廉而洁,一身正气;勤而俭,两袖清风。

18) 清白做人,才能轻松做人;清白做官,才能轻松做官。

19) 取人一文,我的人则一文不值。

20) 仰不愧天,俯不愧地,内不愧心。

21) 廉洁,公务员的护身符。

22) 历览古今多少官,成由清廉败由贪。

23) 处事公平,平似水;为官清廉,洁如冰。

24) 静心超然,守一分宁静;少私寡欲,保一生平安。

25) 兴廉政之风,树浩然正气。

26) 不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。

27) 廉树威贪失信,廉兴国贪失家。

28) 诚信做人清白为官,踏实做事勤政为民。

29) 不怕法律无情,就怕自身不清。

30) 立志言为本,修身行为先。

31) 在职一阵子,做人一辈子。

32) 松竹梅,岁寒三友,廉正清,为官三要。

33) 领导有正气,职工有士气,单位有朝气。

34) 廉不言贫,勤不言苦。

35) 反腐倡廉,警钟长鸣。

36) 贤内助兴夫兴国荫及后代;贪内助害夫害国殃及子孙。

37) 奢欲贪 俭生廉。

38) 一丝不苟勤于政务,一生为民乐在其中。

39) 理想信念不动摇,拒腐防变根扎牢。

40) 世上黄金贵,清廉价更高。

41) 廉洁乃干部之魂,勤政是公仆之本。

42) 不勤,无以成就事业;

43) 不廉,难以凝聚人心。

44) 领导有正气,职工有士气,单位有朝气。

45) 为官以廉为先,从政以勤为本。

46) 放私欲财欲损国害己抓党纪政纪严惩腐败。

47) 慎始勿被蝇头小利所惑慎终勿让正气名节不保

48) 清廉做官方敢怒公正办事才敢言

49) 前车后车殷鉴不远自古为政要清廉

50) 用权当如履薄冰不慎乃殃;

51) 淡泊名利克己制欲。

52) 清廉如同健康,失去之后才觉可贵。——赵晓惠

53) 意莫高于爱民,行莫厚于乐民。

54) 花以芳香而美官以清廉而贵。

55) 大节不可失小节不可纵。

56) 为官常想官是公仆恃官傲物人不齿

57) 物必先腐也而后虫生之。

58) 其身正不令而行;其身不正虽令不从。

59) 先天下之忧而忧后天下之乐而乐。


 

撰写的演讲稿有哪些篇五

小学生比较单纯稚嫩,因此,小学生在撰写演讲稿时也不要复杂,内容不要生涩难懂,以简单通俗为佳。本文将要给大家介绍的是如何撰写小学生演讲稿。

1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如:大家好)

3.正文

4.结尾(如:谢谢大家)

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法 则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演 讲能自然收束,给人留下深刻印象。

1.整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;

2.引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;

3.通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

演说时的姿势会给听众某种印象,例如堂堂正的印象或者畏畏缩缩的印象。一般而言有比较方便演讲的姿势,即:轻松的姿势。要让身体放松,就是不要过度紧张。过度紧张不但会 表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。诀窍之一是张开双脚与肩部同宽,挺稳整个身躯。另一个诀窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的.紧张情绪。例如将一只手轻触桌边等等。

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法,首先不可垂头。人一旦垂头就会给人丧气质感,而且 视线不能与听众接触,就难以吸引听众对的注意。另一个方法是缓慢说话。说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者全身上下也能够为之泰然自若起来。

服饰也会给观众各种印象,小学生应以轻松、活泼为宜。发型也可塑造出各种形象来。

(1)清晰:要让人知道你说的是什么东西,一定要说的清晰,让人听得懂。

(2)流畅:不要有口头禅,有的人做报告喜欢用“这个”、“这个”,有的人挺喜欢每句后面用“啊”,让人听起来不是滋味。

(3)响亮:说话是说给大家听得,除非是悄悄话。一般说话要把声音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮。

(4)口语化:演讲稿要说给听众听就要口语化。

为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。从头到尾不要以相同的速度来进行,听众会睡觉。所以要讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。