计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
工作计划未完成原因篇一
自党员先进性教育活动动员大会后，学校统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料，观看了任长霞事迹报告等，按照学校《保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排的学习内容，自己利用办理业务的空闲时间和晚上、休息日进行了自学，学完了规定的学习内容。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和理解，对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。对自己有了进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了实践"三个代表"、始终保持共产党员先进性的自觉行动。
一、个人存在的问题和不足
1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己的学习自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
2、工作中创新意识不强。只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。总觉的自己在部队服役10几年，出了不少力，把人生的青春年华都献给了国防事业，某些时候产生了消极情绪。自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排的任务去完成，被动地工作，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想，超前意识不强。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。
3、保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根"弦"绷的不紧。
4、业务能力不够过硬。由于本人一直在基层工作，到机关后，对机关的业务不太熟练，对一些标准制度不完全熟悉，对电脑操作不熟练。导致对基层的工作指导不力。
二、下步整改措施
1、加强学习提高素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、忠实践行"三个代表"，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当"小学生"，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。要自觉学习实践邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。要按照党员标准、"两个务必"和"八个坚持、八个反对"的要求，全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析，肯定成绩、寻找问题，不断地加以改进。要强化全心全意为人民服务的宗旨观2、提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守部队的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。
3、牢记党的宗旨，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观，改进思想作风、工作作风，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的军人。
4、与时俱进，开拓创新。作为一名后勤保障工作人员，要积极努力，始终保持共产党员的先进性，在服务创优上很下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。今后，我们的任务还非常艰巨，我要努力学习业务知识，熟练掌握各种标准制度，提高电脑操作水平，在工作中不断完善，不断创新，不断进步。以一流的业绩做好各项工作，为推进学校全面建设做出自己的贡献。
工作计划未完成原因篇二
党性分析，是指对照党章中关于党员干部的基本要求，深刻进行自我剖析的党性教育活动。可是党员的党性不强是什么原因造成的呢?以下是本站小编精心搜集的党性不强的原因分析范例，希望对你有帮助!
不断增强党的意识和党员意识，是开展党性分析的根本目的。搞好党性分析，必须触及思想、触及灵魂，深挖“病根”、查清“病因”，敢作敢当、立说立行。
党性分析，是指对照党章中关于党员干部的基本要求，深刻进行自我剖析的党性教育活动。开展“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动，一个很重要的方面就是搞好党性分析，不断增强党的意识和党员意识。
然而，少数同志的党性分析像工作总结、述职报告、理论文章，党味比较淡。突出表现在：只讲工作层面的问题，不讲思想层面的问题;只讲一般问题，不讲突出问题;只讲表面问题，不讲深层次问题;把主观的讲成是客观的，把个人的说成集体的;别人不知道的不说，领导不点的不说，群众不反映的不说。这种只求过关、不求过硬的做法，不利于达到教育活动应有的效果。
增强党性分析的党味，必须触及思想、触及灵魂。党性分析的前提是党性，即党和组织在心中到底处于何种位置，自身跟党员的差距又在哪里，其本质是一种思想分析，从世界观、人生观、价值观和党性原则的高度，反思自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在的问题，弄清当初入党为什么，现在为党干什么，将来为党留什么。
增强党性分析的党味，必须深挖“病根”、查清“病因”。党性分析的要害在分析，即把存在问题的原因逐一分析透，而不能“甲乙丙丁”地简单罗列了事。这就要求剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛，做到就事说理，使分析具有一定的深度和高度，防止“隔靴搔痒”。尤其是党员领导干部，还应着重从科学发展观、正确政绩观以及权力观、利益观、地位观方面进行深度剖析。
增强党性分析的党味，必须敢作敢当、立说立行。共产党员的先进性，总是随着实践的发展而不断变化的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。与党肩负的历史使命相比，每一名党员干部不论在思想认识、工作作风，还是在能力素质方面，都存在着或多或少的差距、这样那样的问题。对这些差距和问题，应勇于担责而不诿过，时刻头脑清醒，始终谦虚谨慎，并拿出真改真行的具体措施来。
一、存在的主要问题
(一)领导班子的自身建设方面，总的来说有点松懈。
1、思想建设有待加强。对思想理论建设的重要性和紧迫性的认识普遍不深，对认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的激情普遍不高，党的先进思想理论在武装头脑、指导实践、推动工作上的成效不是十分明显。
2、组织建设有待加强。主要是：组织生活不够严肃，工作任务压头时常常不能正常开展组织活动;民主集中制不够健全，缺乏鼓励和保护党员讲真话、讲心里话的机制;党组织的核心领导地位不够明显，对党员特别是领导干部的教育、监督、制约力度不够大等。
3、作风建设有待加强。实事求是、理论联系实际、密切联系群众等党的优良传统在口头上说得多，形式主义、官僚主义、弄虚作假、铺张浪费等官场弊病在行动上仍然不少。
4、制度建设有待加强。一方面是一些好的制度还没有来得及建立健全，另一方面是一些好的制度没有得到认真执行。
(二)党员领导干部的党性意识方面，总的来说有点淡化。
5、理论水平不高。近些年来，财政体制领域改革力度较大，财政收支矛盾相当突出，致使客观上部分领导干部的绝大部分时间都花在如何搞好分管的财政业务工作上去了，没时间抓理论学习;此外，在我们局里有这么一种风气，认为财政局是政府的组成局，财政工作人员只要搞好预算收支等业务工作就差不多了，主观上对政治理论的学习热情和学习目标一降再降，不愿多花精力搞理论学习。
6、事业心和责任感不强。作为共产党员尤其是党员领导干部的先锋模范作用没有很好地体现出来。部分党员领导干部潜意识里认为，反正自己不是单位负责人，工作干得好，成绩更多也是局主要领导的，工作干得一般，责任也论不到他一个人来担。在思想作风上表现为无所谓、随大流;在工作作风上表现为不扎实、无创新;在具体工作上表现为对新形势下财政工作出现的新情况、新问题不能充分认识和正确估价，也不能用开拓创新的精神带领同志们去克服并加以有效解决，消极等待国家的体制变革和政策完善的时候多，积极主动采取应对措施对症下药的时候不多。
7、廉洁从政意识不强。部分党员领导干部认为，自己一年到头辛辛苦苦为财政事业做了大量工作，为某些单位和个人解决了这方面那方面的实际困难，像别人一样接受几次请吃、请喝、请娱乐也不为过，反正不犯原则性的错误就没多大关系。其实，表面上看这只是放松了对世界观、人生观和价值观的改造，实质上这是廉洁从政意识不强、党员意识不强的表现。
(三)对党员干部的监督管理方面，总的来说有点软弱。
8、在党员履行义务上，坚持高标准严要求不够。主要是在采取有效措施经常督促党员学习党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识，提高为党工作、为人民服务的本领与能力，深入开展批评与自我批评，切实转变工作作风，发扬社会主义新风尚等方面做得不够。
9、在财务管理上，坚持高标准严要求不够。虽然对近些年来机关财务方面暴露出的突出问题，局领导班子多次作了整改性的研究部署，也出台了一些有力措施加以解决，但规范财务管理的任务仍然艰巨，要做的工作仍然很多。
10、在廉政建设上，坚持高标准严要求不够。有超标、超规格接待和接受吃请的问题存在;有公车私用的现象发生。在实际工作中栽花的时候多，摘刺的时候少。当个别干部出现问题时，总认为培养一个干部不容易，应以教育帮助为主，有怕得罪人的思想，在一定程度助长了个别干部的侥幸心理，20xx年又发生个别干部滥用、贪污公款的现象。
11、在人事管理上，坚持高标准严要求不够。主要是推行竞争机制不够，少数股室人员的交流轮岗期过长。
12、在分配制度上，坚持高标准严要求不够。习惯于按老的一套办法行事，在大胆推行按劳分配、按绩取酬、拉开收入档次等方面做得欠缺，这在某种程度上助长了吃大锅饭的风气，影响了干部职工的工作积极性。
当然，以上所列的只是本局领导班子所分析出的几个主要不足的方面，实际工作中肯定还会有这样或那样的不足，需要我们在以后的学习工作中边学边改，采取有效措施，认真予以解决。
二、产生问题的主要原因
(一)放松了政治学习。财政部门作为政府的一个重要的综合财经管理部门，历来是人们关注得比较多的地方，尤其是随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步完善，更多的社会矛盾都最后集中到了这里。现在，成千上万双手伸向财政，成千上万双眼睛盯着财政，形势所逼之下，财政干部只好拼命地工作，惟恐不能为人民理好财。这样一来，专注财政经济发展的精力多了，用市场的观念看问题的眼光多了，政治上的学习精力少了，用政治的眼光看问题时候少了。特别是近几年，局领导班子务实的事做得比较多，务虚的事抓得比较少，局党组一班人对学习重视不够，没有坚持严格的党组学习制度，局党组学习中心组的学习流于形式。在全局的工作上，加强物质文明建设的措施多了，抓精神文明建设的办法少了;强调解决实际问题和困难多了，对干部职工的政治思想教育淡化了。没有很好地坚持党长期形成的建设基层组织行之有效的好传统、好经验、好做法，没有很好的坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论去探索新形势下解决问题的新途径和新方法，不断改进和完善自己的工作。
(二)放松了思想改造。认为市场经济时代是竞争的时代，是抓经济的时代，忘记一个共产党员的基本要求，把为人服务的宗旨束之高阁。由此产生服务意识淡薄，服务水平不高的倾向;缺乏深入基层调查了解群众疾苦，为民排忧解难的主动性;缺乏视党和人民的利益高于一切、吃苦在前、享受在后、克已奉公的奉献精神;缺乏批评和自我批评、勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误、坚持与消极腐败现象作斗争的勇气。这些现象的存在，局领导班子把它看成了一个社会普遍现象，没有站在弘扬全心全意为人服务的根本宗旨的角度，及时组织干部认真学习党的章程，学习党的纪律，用党员的八条标准教育党员干部，坚定共产主义信念，切实履行党员的权力和义务，增强组织观念;没有用党的基层组织的八条标准，全面深入地推进党的组织建设，充分发挥党的基层组织在社会基层组织中的战斗堡垒作用。积极的思想不去统领人的思想，消极的思想就会占领人头脑。受社会上一些消极腐朽东西的影响，部分干部世界观、人生观、价值观发生了偏离，个人主义、拜金主义、享乐主义等不良现象抬头，对政治不感兴趣。局党组没有及时地以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来教育和引导干部，帮助大家提高认识，并在政治上提出严格要求，提高政治觉悟、政治鉴别力和政治敏锐性;没有注意发挥党组织的政治核心作用，用严格的政治纪律来约束班子成员的政治行为，加强队伍建设，增强拒腐防变的能力，真正做到从思想上、政治上与党中央保持高度一致。
(三)放松了监督管理。近几年来，局机关虽然建立了各项规章制度和纪律，但在约束局领导班子成员方面，制度不完善;已有的制度也没有得到很好的执行。用机制来保证、以制度来监管还做得不够。特别是有些规章制度在执行过程中发生偏移，不能得到严格执行，坚持原则、严格要求不力，做老好人、和稀泥、照顾面子的现象时有发生。这样，造成了管理的漏洞，用制度严格管理的观念慢慢地在干部职工中淡化了，给管理工作带来了被动。
三、下阶段的初步打算
(一)在学习方式上，坚持“边学边查，边查边改”。
(二)在工作实际中，坚持“两不误，两促进”。
(三)在整改内容上，突出“六个重点”。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，按照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，开拓创新，以个人实际行动体现共产党员先进性。
二、存在的问题及整改措施
(一)针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题。
1、具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。
2、整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。
3、整改措施：(1)认真遵守我场制定的各项学习制度，积极参加我场组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。(2)制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及自然保护、护林防火等业务知识，做到每年写读书笔记1万字以上，心得体会3 篇以上。(3)坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与护林防火等日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。(4)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。
4、整改时限：学习计划于 5月底前完成，并长期将学习坚持下去。
(二)针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。
1、具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布置多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
2、整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。
3、整改措施：(1)加强对“三个代表”重要思想及党的xx大、xx届三中、四中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中做到安排与检查的统一，切实加大对工作的检查督导力度，确保各项工作落到实处。(3)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。
4、整改时限：立整立改，长期坚持。
(三)针对调查研究工作不够深入的问题。
1、具体表现：工作中调查偏少，研究不深，工作的科学性和针对性不够强。
2、整改目标：调查研究工作不断深入，各项工作的科学性、针对性不断提高。
3、整改措施：(1)认真执行调查研究工作制度，结合护林防火工作，合理安排时间，多深入辖区一线，围绕构建护林防火长效机制等课题，加强调查研究。做到每年写出1-2篇高质量的调研文章。(2)在深入调查研究的基础上，力争解决当前及今后护林防火工作中的实际问题，切实维护好我场的安全与稳定。
(四)针对深入职工群众不够的问题。
1、具体表现：与职工群众沟通少、谈心少，对干部职工工作生活中存在的问题了解不够深入，广泛听取职工群众的意见和建议不够。 2、整改目标：经常深入职工群众，加强与职工群众的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与职工群众“打成一片”的良好氛围。 3、整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与群众谈心一次，关心职工群众工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想，促进工作，开展好批评与自我批评，团结协作，共创新高。 4、整改时限：20xx年x月底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
(五)针对创新意识有待进一步加强的问题。
1、具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。
2、整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。
3、整改措施：(1) 树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)加强与其他林场、自然保护区的沟通交流，积极引进护林防火等各项工作的先进管理经验和做法。(3)工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。如面对新情况、新问题，如何构建护林防火工作长效机制，维护我场的安全与稳定，促进我场的可持续发展。
3、整改时限：从现在开始，按照我场的总体安排，利用机会到其他林场、自然保护区参观学习，创新发展思路，开创护林防火工作新局面。
4、整改时限：从现在开始，长期坚持。
(六)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。
1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。
2、整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。
3、整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。
4、整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。
工作计划未完成原因篇三
对于财务总监离职对上市公司股票造成的影响，主要看离职原因，通常情况下都会有一些利空的影响。
上市公司业绩存在变脸之忧。上市公司业绩不佳或发生较大变动，也会给财务总监带来很大的工作压力，尤其是新上市的公司。这也是为何财务总监会在年报披露期扎堆辞职的一大原因。
要求财务造假造成困扰。上市公司的其中一个特征就是财务公开，但这个公开有没有水平就要看财务总监的能力了。部分企业在上市前，为了塑造出一个企业假像，往往会要求财务总监想尽方法解决问题。他们只是想其顺利通过ipo审核，并在发行中获得更多融资。
而有些情况财务总监自身拥有丰富的财务知识，有些财务手法是可以用，但有些是不能用的，如果被发现将会产生很大的问题，而作为企业老板，他没有这方面的知识，只要求结果不想听过程，因此，也会造成财务总监辞职的原因。
为了更高的收入而辞职。
有能力的人世界有很多，而有些财务总监的关系与能力都是很出众的，因此，他们的身价也随之而上升，而作为财务总监他也很清楚公司的赢利情况，因此，当他们觉得自身的产出与收入不成正比时，他们会提出加工资，如果不行就会选择辞职。
财务总监辞职的原因均为“个人原因”、“身体原因”等等作为借口，但是市场通常不会相信，反而会做一些不好的猜想，导致对上市公司形成一定的利空影响。
工作计划未完成原因篇四
思想方面：虽然能认真履行自我的工作职责，关心国家大事，能进取参加党支部组织的一切学习活动，可是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自我感兴趣的专业资料，可能学习一些自我原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的进取性和主动性不够强，个人自检自查报告。
作风方面：不喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。极少主动向上级领导汇报自我的工作和思想，总是觉得自我尽全力干好工作就行，很少和部门及职工交流，有自我封闭，“少说为佳”的不良风气。
工作方面：
1、全面系统的分析研究问题做得不够，有时候研究问题比较简单，不能全面系统的通盘研究。
2、开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。
经过这次对科学发展观的系统学习，对照先进的同志，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自我的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自我在许多方面虽明白不足，但常找借口来回避问题。
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，自我要着眼于新思路、新视野、新举措来做好办公室工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期xx工作的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的xx干部。
2、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵。坚持严于律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自我，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。
3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。作为一名xx工作人员，在今后工作中，自我要继续坚持旺盛的工作热情，强烈的事业心和职责感，献身xx事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起xx工作的神圣使命。在工作中发扬无私奉献精神，用自我实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
4、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把学习实践科学发展观活动的热情化为干好工作的精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改善工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩回报xx工作。
5、树立求真的理念，做实事求是的排头兵。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效，在实践中，紧密联系工作的实际，创新工作思路，扎扎实实地做好本职工作，为xx工作多作贡献，多立新功。
工作计划未完成原因篇五
ups不间断电源是目前国家电网和网络系统等各数据中心电力能源保证的必备产品，那么在当前供电网环境日益恶劣的问题下，使用ups不间断电源势必要了解熟悉ups不间断电源常见故障及如何排除故障等知识。
下面就由我带领大家一起来看看ups不间断电源常见故障有哪些，以及应该如何排除吧！
一、有市电时ups不间断电源输出正常，而无市电时蜂鸣器长鸣，无输出。
故障分析：从现象判断为蓄电池和逆变器部分故障，可按以下程序检查： 检查蓄电池电压，看蓄电池是否充电不足，若蓄电池充电不足，则要检查是蓄电池本身的故障还是充电电路故障。
1.蓄电池工作电压正常，检查逆变器驱动电路工作是否正常，若驱动电路输出正常，说明逆变器损坏。
2.逆变器驱动电路工作不正常，则检查波形产生电路有无pwm控制信号输出，若有控制信号输出，说明故障在逆变器驱动电路。
4.保护电路没有工作且工作电压正常，而波形产生电路无pwm波形输出则说明波形产生电路损坏。
上述排故顺序也可倒过来进行，有时能更快发现故障。
二、蓄电池电压偏低，但开机充电十多小时，蓄电池电压仍充不上去。
1.若充电电路输入正常，输出不正常，断开蓄电池
再测，若仍不正常则为充电电路故障；
2.若断开蓄电池后充电电路输入、输出均正常，则说明蓄电池已因长期未充电、过放或已到寿命期等原因而损坏。
三、ups开机后，面板上无任何显示，ups不工作。
2.若蓄电池保险完好，检查市电检测电路工作是否正常，若市电检测电路工作不正常且ups不具备无市电启动功能时，ups同样会关闭所有输出及显示。
3.若市检测电路工作正常，再检查蓄电池电压检测电路是否正常。
四、在接入市电的情况下，每次打开ups，便听到继电器反复的动作声，ups面板电池电压过低指示灯长亮且蜂鸣器长鸣。
根据上述故障现象可以判断：该故障是由蓄电池电压过低，从而导致ups启动不成功而造成的。拆下蓄电池，先进行均衡充电（所有蓄电池并联进行充电），若仍不成功，则只有更换蓄电池。
五、一台后备ups有市电时工作正常，无市电时逆变器有输出，但输出电压偏低，同时变压器发出较大的噪音。
1.若功率正常，再检查脉宽输出电路输出信号是否正常；
2.若脉宽输出电路输出正常，再检查驱动电路的输出是否正常。
六、在市电供电正常时开启ups，逆变器工作指示灯闪烁，蜂鸣器发出间断叫声，ups只能工作在逆变状态，不能转换到市电工作状态。
1.若市电输入保险丝完好，检查市电整流滤波电路输出是否正常；
2.若市电整流滤波电路输出正常，检查市电检测电路是否正常；
3.若市电检测电路正常，再检查逆变供电向市电供电转换控制输出是否正常。
七、后备式ups当负载接近满载时，市电供电正常，而蓄电池供电时蓄电池保险丝熔断。
1.若蓄电池电压过低，再检测蓄电池充电电路是否正常；
2.若蓄电池充电电路正常，再检测蓄电池电压检测电路工作是否正常。
八、ups只能由市电供电而不能转为逆变供电。
2.若蓄电池电压检测电路正常，再检查市电向逆变供电转换控制输出是否正常。
以上八点便是我们在日常生活工作中经常会碰到的关于ups不间断电源常见故障及如何排除，希望能够为用户解决一些问题。
工作计划未完成原因篇六
1． 探针不可及的零件。
2． 小电容并联大电容（c1//c2），小电容不可测。一般而言，c2的容值是c1的10倍以上，c1不可测。
3． 大电阻并联小电阻（r1//r2），大电阻不测。一般而言，如何r1的容值是r2的20倍以上，则r1不可测。两电阻并联后，其阻值比小电阻略小，这是大电阻缺件不可测。同理，与跳线并联的电阻也不可测。
4． 小电阻过小，无法准确测试。虑及探针接触电阻，排线连接器等电阻的影响，故上限要放宽。
5． 同一铜箔上的跳线以及相并联的跳线漏件不可测。
6． 大电阻并联大电容，大电阻无法准确测试。要考虑两个影响因素，一个是电容的充电时间较长，要等显示值稳定之后读数，另外，假若电阻的阻值较大，则电容的漏电电阻不能忽略，测定的阻值可能比电阻的实际阻值小。实际调试时才能判断是否可测。7． 小电容并联小电阻，小电容不可测。
8． 电感并联电阻或电容及其它元件，电阻或其它元件不可测 9． 二极体同向并联，其中一个漏件或空焊不可测 10． 小电阻并联元件所并联的元件不可测 11． 电容容值过小，一般不准确测试 12． ic内部性能、晶振、可调电阻（vr）、热敏电阻，突波吸收器等一些元件本身特性原因不可测或无法准确测试 13． 二极体、晶体管并联大电容，二极体、晶体管不可测 14． 元件的高低点同在一个短路群，其元件不可测 15． ic空焊测试时,如果被测ic有接脚有电容并联,则此接脚开路无法测试.16． 电阻与跳线并联时,电阻不可测.17． 电感（或变压器、继电器）与跳线并联不可测。18． 电感错件为跳线或被短路无法测试。
工作计划未完成原因篇七
论文关键词：学校体育改革；学生；体质健康
论文摘要：青少年体质持续下降，敲响了国人警钟，体育课没有充分发挥课改的目的，学校体育课内外一体化教学体系受到影响，没能达到增强体质学生应承戟的合理的运动负荷和培养学生参与体育锻炼的兴趣。学校体育是导致学校学生体质健康下降的直接原因，因此，建议切实改革体育课程以提高学生体质健康为基础来设汁课程方案，加强课外体育锻炼，认真贯彻执行中央7号文件精神，全面加强学校体育工作，使青少年体质健康状况尽快好起来。
一、学生体质健康水平状况
2006年9月18日由教育部，国家体育总局，卫生部，国家民族事务委员会，科学技术部公布了2005年全国学生体质与健康调研结果显示，我国学生视力不良检出率居高不下，初中生上升幅度最大，较2000年增加了8．7个百分点，7至22岁的学生中超重与肥胖检出率仍在增加，更令人担忧的是我国学生的肺活量、速度、爆发力、耐力等素质水平均呈继续下降趋势，值得欣喜的是我国学生形态发育水平继续提高，身高体重和胸围的生长水平继续增长，学生的营养状况继续改善，重度营养不良基本消灭[1]。这一结果公布在社会上反响很大，有人在惊诧，有人在质疑。虽然引起这种现象是多方面的因素所造成，然而，我们不妨分析一下学生体质下降与学校体育工作之间的关系。在学生体质的各项指标中，下降幅度有所不同，下降最严重的是反映心血管功能的耐力和反映运动系统能力的肌肉力量，而这两项恰恰是影响学生健康最重要的身体素质。
二、学校体育改革的现状
(一)理想课程与实际课程的落差
2002年我国颁布了新的《全国普通高等学饺体育课程教学指导纲要》(以下简称《指导纲要》，和《全日制义务教育普通高级中学体育(1—6年级)体育与健康(7一2年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)后开始了新一轮学校体育教学改革的浪潮。有学者指出，传统的体育教学过于同步标准化，其表现在统一的课程，大纲和教材，统一的考试评分标准，将不同的学生限制在同一起跑线上，这样千人一面缺乏个性，致使他们的智慧和潜力得不到全面的发展和挖掘。经过多年努力，高校和一些中学的学生都能根据自己的兴趣，爱好和特点选项上体育课，提高了学生上体育课的积极性，使体育课成了学校诸多基础课当中内容最丰富多彩和气氛最生动活泼的课程。但是，著名课程理论家迈克．富兰说：“改革是一项旅程，而不是一张蓝图。课程改革作为一种深层次，全方位的改革总是渐进地，动态地按一些步骤进行的。有时并不能完全符合设计者预期的目标，在体育课改的6年中出现的诸多问题由此可以看出。
1、本次体育课改革指出了构建“以人为本”的现代教学观，即新的体育教学应从强调标准化共性的教育向个性化教育发展，在教学中尊重学生的个性，因材施教和人尽其才，以适应每个学生的体育要求。在教学中人们最为关注的是“兴趣、娱乐、休闲和舒适”及其“三自主”教学，即学生自己选择授课教师，选择学习内容，选择学习时间，表面上体现了“以人为本”的教学理念，实际上失去了作为教学活动所应该具有的基本属性和特点，体育课变成了几乎是松散的自由的玩耍“天堂”。如有的学生选择室内项目是为了避免风吹日晒，有的选择运动量较小的项目是因为害怕病劳或担心影响学习，他们在体育选项课上仍然表现为消极、被动、困惑、迟缓。
点，那就是遵循问接经验和直接经验辨证统一规律。
3、体育课改放松了对体育教材的要求，因而有些体育教师直接把运动素材搬到了体育课堂，认为运动素材就是体育教材，没有对运动素材进行简化规则、简化技战术等改造。体育教材是在体育课中为实现教育目的而精选的有组织的身体活动的内容体系，运动素材是体育教材的基础，运动素材经过加工可以转化为体育教材，应根据教学目标的要求，合理选择教材，卓有成效地把运动素材从文化的角度、历史的角度、创造性的角度整合转化为体育教材来促进学生素质的全面发展。
4、课改强调教师的主体性教学，尊重学生个体差异，因材施教。个别教学无疑是最佳的选择，但这种方法虽然提高了学生个体的学习效率，却降低了班级教学的整体效率，无论师资和场地器材都无法满足个别教学要求，由于主观上解决不了集体教学与个别教学的矛盾，造成当前很多学校体育教学流于形式，客观上严重阻滞对学生的指导、知识的强化训练和某些良好习惯的培养。
由于课改在某些方面落实不到位，直接影响到课内外一体化的教学体系，通过教育可以培养学生在体育方面的兴趣而被那种过于“满足学生兴趣”的思想所代替，因而课外活动只是说说而已。《学校工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动时间，通过科学的身体锻炼增强体质也被社会普遍承认。2005年全国学生体质与健康调研显示：在被调查的38万多名学生中，有66的学生每天锻炼时间不足1小时，其中24．8的学生每天基本不锻炼，而且与5年前相比，学生的肺活量、耐力等素质水平是呈继续下降趋势。
(三)学校体育管理方面
学校领导在明了国家教育政策的前提下，面对现实社会时，在落实应试教育向素质教育转变过程中就显得苍白无力，中小学要的是升学率，大学扩招后成陪增长的生源导致体育设施和条件不足，加之社会和学校普遍存在重智育、轻体育的倾向，于是学校置国家有关课程规定于不顾．随意占用不安排或少安排体育课、体育活动，学生学业负担明显加重，学习时间延长，学校课外体育活动减少，学生体质健康别说增强．不被彻底损害就好了。
三、学生体质健康水平下降的抑制措施
(一)要上好学校体育课
首先：要保证体育课开足，不被挤占。各级各学校应制定相关的制度法规，严格执行，保证体育课的正常进行，不能以任何名义挤占体育课时，其次，上好体育课，提高体育课质量和效果。体育教师应不断探索适合学生身心特点的教学活动内容，组织形式和方法，构建以素质教育为核心的体育教学模式。
(二)加强课外体育锻炼
体育活动的积极组织者和推动者，形成人人参与，个个争先，生龙活虎，生气勃勃的校园体育氛围。
(三)深入贯彻落实中央7号文件精神，全面加强学校体育工作
因学生体质健康水平下降问题。引发我国高层关注，从而颁发《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)，意见表明中央非常重视学生体质健康，并提出了今后一段时问的工作任务和目标：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛．加强体育生没施和师资队伍建没．培养青少年体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围，通过5年左右的时问，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体育体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。
随着新课程改革的不断深入，教师必须转变观念，解放思想，用务实、求真、求实的态度进行体育教学改革，要牢固树立、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长，激发学生的运动与学习兴趣，培养学生终身体育锻炼意识，确保每一个学生受益，尽快扭转学生体质健康的不利局面。