演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
宇航员的演讲稿三分钟篇一
燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候。为什么我们的日子悄悄流走了呢？转眼间，我已是国家宇航协会的成员了。今天，我将和我的合作者杰克·布莱尔乘坐“探索”号去金星探矿。
飞船起飞来了，经过了一个多小时的飞行，我们终于踏上了这片有史以来没有人登录过的土地。飞行器徐徐下降，终于平稳地降落了。
“你看。”说着，我拿出了两只机器鸵鸟。“这是什么东西？”杰克问。“这是机器鸵鸟，这鸟的眼睛是一对红外线控矿器，鞍子是一个减震器，所以即使很颠簸，也不会摔下来。这只鸵鸟的脚很大，所以不容易摔倒。你明白了吗？我向杰克解释道。“中国人，ok！”杰克发出了赞叹声。探矿开始了，我们骑在鸵鸟背上，四处寻找着。突然，杰克惊喜的叫道：“哇！这里有很多金子。”大家都异常惊喜，我们把金子运上飞船。我还采集了金星上的土壤，带回去研究。
早晨9点，我们返回了地球。经我国科学家对从金星上带回去的土壤研究发现，金星的土壤非常适合植物生长，如果能研究出改变金星空气的有效方法，那么不久的将来，向太空移民，将成为现实。
所以从今天开始，我要努力学习，长大当一名宇航员，为人类造福。
宇航员的演讲稿三分钟篇二
您们好！
我是一名169厂子弟小学四年级的学生。最近，我通过报纸、电视、互联网上知道了您们上太空的伟事，身为中国人，我感到光荣万分。
您们的每一个动作，都需要很久的训练，这些训练都是很艰苦的，可是您们为了祖国的航天事业，不断练习，直至对航天的技术与知识滚瓜烂熟为止。
平时我对航天虽然感兴趣，但知道的并不多，从今以后，我要大量阅读有关航天知识的书籍，让我对航天更加感兴趣。我要好好学习本领，锻炼身体，希望将来也能像您们一样，在太空漫游，探索宇宙的奥秘，以您们为榜样，做一个对祖国有用的人。
此致
敬礼！
一位敬佩你们的小学生
宇航员的演讲稿三分钟篇三
2029年，我已经29岁了。此刻，我是一名优秀的宇航员，我能够驾驶飞船，去探索神秘的宇宙。
在阳光明媚的一天，外星探测员报告说发现一个不明飞行物正在火星上空飞行。首长命令我立刻出发，寻找ufo，我将要驾驶我国研发的高级飞船飞向太空，寻找外星人。这种飞船是白色的，底座上有两架激光炮。
我坐到驾驶员的座位上，闭上了眼睛……过了一会儿，只听一声巨响，飞船以每秒5千万千米的速度飞向太空。慢慢地，我穿破了大气层，来到了太空。
我开始了太空旅行。我打开氧气阀门，又打开雷达。然后，我吃了点饭就开始watchtv。
当我醒来时，发此刻外星人飞船上，我说：“你们要干什么？
然后，我就回到了自我的飞船上。我拿出自我刚才偷偷拍的几张照片，飞回了地球。
回到地球，首长看了看，很高兴，说：“你真了不起。”我获得了一等功。
宇航员的演讲稿三分钟篇四
你们好!
当我坐在电视机前看着你们乘坐神舟十号飞船成功飞到宇宙的 那一刻，我的心情无比激动，因为你们，再一次实现了我们中国的 航天梦。
光荣与梦想始终紧紧相连。作为最早产生飞天梦想的民族，还 在饿着肚子的时候，就曾把“两弹一星”的梦想变成了辉煌的现实 。我们有理由相信，在新一轮空间探索热潮已然兴起的今天，中华 民族用自己的飞天智慧造福人类的时代已经到来。 神奇的事需要神奇的人，那么你们航天员就是如此神奇的 人，你们也是根据优中选优原则，最终被确定为神舟七号载人 航天飞行任务飞行乘组。
经过严格、刻苦的训练，你们在航天城“ 冬练三九，夏练三伏”，你们在思想素质、心理素质、身体素质、 操作技能、飞行程序等各方面考评优秀，完全具备执行神舟十一号载 人航天飞行的能力，既是耐力的`考验，更是实力的考验，你们有能 力也有信心能完成这次光荣任务。
你们就是我奋斗的目标!
宇航员的演讲稿三分钟篇五
2022年的一天，已是宇航员的我驾驶着我国自行设计和生产的载人宇宙飞行器，载着20多名旅客做了一次愉快浪漫的太空旅行。
我坐在驾驶舱里，打开电脑操作盘，将所有仪表仔细检查了一遍，一切正常。我静静地坐在驾驶位上，等待着指挥塔的指令。
我将数据芯片插入电脑操作盘，轻敲键盘，输入一套程序后，摁下了启动按钮，飞行器离开地面起飞了。
仅仅三分钟，飞行器就来到了距离地球5万千米的高空，绕地球飞行了一圈，旅客们用太空望远镜观察着地球这个蓝蓝的星体，不时发出阵阵惊奇，兴奋的议论身。
飞行器继续向太空飞去，掠过一个个星体，白的、黑的、黄的、绿的······球形的、方形的、多菱形的、不规则形的······太空世界竟是这样的多姿多彩，斑斓绚丽。旅客们的赞叹声、惊呼声一阵高过一阵，响彻云霄。
三个小时后，我把飞行器降落在外星人居住的星球上，让旅客们下机到外星人的家里去作客，体验、了解外星人的生活，参观这个星球。热情好客的外星人早已等候在机场，旅客一下飞机，他们就纷纷把旅客接进一辆辆形状各异的“车”里，然后开着这些高智能的“车”回家了。
我没到外星人家去，而是将飞行器从里到外检查了一遍又一遍，将各种机械、仪表、程序的性能反复检验了几次，以确保旅客能够安全返回地球。
一位外星人来到我身边，给我送来了精制甜美的高智能食品。看见我吃的得津津有味，外星人高兴的笑了。他向我竖起了大拇指，夸我是个了不起的女宇航员，夸地球人真棒。我也夸赞了外星人，表示了对他们的钦佩，并盛情邀请他们到地球来做客，到中国来旅行。
一个小时后，旅客们陆续回到飞行器上，我驾驶着“中国一号”，满载着外星人的友谊和太空的神奇，向着祖国飞去！
宇航员的演讲稿三分钟篇六
数学教学教材的编排一般在每一个单元后面都安排一课的整理与复习课。其重要性不用言明。作为一线教师大部分教师可能还是没有引起足够的重视或者认为上不出精彩之处，所以在示范课或者公开课中很少有选择这一类型的。而本学期学校的推门课，我选择的就是复习课。教学中努力体现新课程理念下的小学数学整理与复习课要以学生的发展为本，打造有实效的课堂教学。首先确定好复习课的教学目的。确定教学目的－－因为内容总是为目的服务的，对一节课而言，我们把教学目的缩小为一个教学目标来实现。没有明确目标的做题，学生是不会有什么收获的，只能浪费学生的时间和精力！这一单元重点学习了除法的“平均分”“包含除”“问题是倍的应用题”三部分。
在学习中，先让学生主动回想整理了这三部分，确定了本节课的目标。其次是精心设计教学方法和手段, 复习课不只是为了提高解题能力而安排的，就题教题，永远也不会成为好老师。就题教题只能浪费学生的时间和精力，使学生产生对数学的厌烦情绪，更不用说提高学生的思维能力了！因此，在复习课中，要让学生自练、自得、自悟，教师只是不失时机的点评才是上策。要让学生自悟出数学规律、数学思想方法，自得出解题技能。要实现上述目标，创造氛围让学生讨论，让学生自己总结就很重要了。所以对于信息的'分类我选择了小组讨论的方法。对于同类知识的教学，先请好同学示范，教师点评，后让学生自作自评价。因为是自己班的学生，很熟悉，所以对学生的要求也不一样。在问题的回答上，同一类型有较好的同学带动，然后重点帮助后进的学生。尽力让每一个同学参与到主动学习中。整堂课的气氛比较活跃，学生掌握的效果也很好。
最后要精心选择练习，习题千千万万，有难有易，就象散落的珍珠，这就要求教师，能根据教学目标和课的类型，以及生源情况，围绕一个小主题，去精心筛选，然后再串成一条线，为主题服务。因为是复习课，本身就是习题的联系，我又设计了图题和两步应用题，提高学生应用能力。综合来说，比较好的达到了预定目标。
宇航员的演讲稿三分钟篇七
奥秘，揭开人们对宇宙的一个个未解之谜。
假如我是宇航员，我第一个要探索的就是那个在宇宙中红色而又神秘的星球——火星。
经过科学家对火星多年来的调查，科学家已经证实了火星上有固态水。这也为火星上是否有外星文明这个倍受争议的问题提供了一个生要依据。我对这个问题也深信不疑，我也想看一看火星人，就是我之所以要去火星探索的原因。
我第二个要去的星球就是月球。那个星球对人类已经不太神秘了，因为人类已经对它探秘了很多次，并且带回了月球上的土壤来研究。但是我还是很想去那个星球，因为我想那里肯定还有人们没有发现的东西。
我还想乘坐着飞船去那浩瀚的宇宙寻找人类可以居住的星球。如果我找到了人类可以居住的星球，我就可以为人类的发展尽我的一点儿微薄之力。
我还想乘着宇宙飞船去宇宙探索每一个星球。如果可以，我还想训练一队二三十人的飞船队，和我一起去宇宙探索每一个星球，从每个星球上寻求有没有对我们人类有用的东西。我还要寻找除了我们人类还有没有外星生命。
虽然这只是一个幻想，但我还是会尽我最大的努力来实现我的这个梦想。
宇航员的演讲稿三分钟篇八
夜里，我趴在桌上仰望星空，看到卫星像流星般划过夜空。我闭上眼，沉浸在自己美好的遐想中：要是我能成为一名宇航员，带着人类飞向月球或更遥远的地方，那该有多好！这时，一股神秘的力量带着我飞入天空。我睁开眼，发现自己在“天宫一号”上，自己穿着舱内宇航服，我欣喜不已。
刚到这，它就给我了一个指令：先刷牙和洗脸。我来到了一个小卧室的卫生间里，拿起牙刷和牙膏开始刷牙，我突然想起飞船的牙膏可能可以吃，我连忙挤了一点，放到嘴里，没想到还真好吃。我在牙膏旁看到一张纸条：欢迎你来到太空，请你尽情参观。我便在“天宫一号”里到处乱转。我发现一共有2个大舱。看够了舱内，我朝舱外望去，白天和黑夜频繁地交替着，每天大约升起落下16次。我朝驾驶座小心地走去（因为一不小心就会摔倒），又看到了一张纸条：请根据指示操作，我们会带你去火星。我一看，连忙根据一项项指示操作，唯恐去不了火星。
“嘀嘀”我知道火星到了，连忙换好舱外宇航服，拿了一袋方便面还带上了一把枪做后备，以防有外星人入侵。我小心翼翼地下了“天宫一号”，往外走。我的双脚从刚踏上这块土地就开始发烫发热，为了上火星，就忍忍吧！
我走着走着，发现远处有个坑，好像是死火山口，我走过去仔细查看，想：这个火山以前应该喷发过，说不定还有生物存在。我继续朝前方走，希望能发现生物存在过的证据。
突然，我看见不远处有个死火山口正在冒气儿，我快步跑过去，一看原来是个烟囱。烟囱里面有一个天然形成的沙坑，沙坑里竟然装满了水，我一拍脑袋：有水就代表有生物，火星有生物！我拿起一个勺子，偷偷地朝沙坑里勺了一瓢水，取回来研究。研究后发现这些水富含矿物质，带回去给人类喝的话很有益处，看来火星人身体蛮好的。这时，我发现远处有几个奇形怪状的东西在朝着我指指点点。我朝它们问道：“你们是火星人吗？”说完我朝它们友好的笑了笑。它们一看见我的笑容也不再那么紧张了，其中的一个竟然用普通话问我：“你好，我们是火星人，你是地球人吗？”我兴奋地回答道：“是的。”火星人又说：“你可以来我家里坐坐吗？”我急忙说：“好！”火星人带我来到了烟囱旁，它刚要下去，我因害怕畏缩了，不敢下。它微笑着（我也不能确定它在微笑）对我说：“不用怕，没事的！”我才敢下去。没想到这个过程竟然一点儿都不可怕，不热，反而有些凉爽。我来到火星人家，这里美丽无比，且凉爽舒适，主人热情好客，不停地让我品尝这里的美食。我真想永远呆在这里，不再回家。