当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
努力坚持的感悟篇一
青春的党陪我成长，_的光照亮我的成长道路。
老式土屋中，挤着我们一家人。土屋是父母三十年前结婚时盖的，每逢下雨，一家人都会忙碌起来：买塑料布、盖房顶，因为如果不用塑料布把屋顶盖住，很可能就会屋外下大雨，屋内下小雨，用塑料布盖屋顶也成了我对童年雨天仅有的记忆。慢慢的我就这样在这几间土屋中长大，有多少次雨天，就有多少次这样的忙碌。
我上中学的时候，扶贫工作进行到了我家。扶贫工作组工作的第一步就是危房改造，党和国家出资，为我们盖了宽敞明亮的砖房，这第一步解决了我家住的问题，此后的雨天我们家再也没有用塑料布遮过房顶。
危房改造那几年，哥哥在读大学，姐姐在读高中，我在读初中，家里的重担都落在父母的肩头。那时，父母已年过半百，且均有不同程度的残疾，无法外出务工，只得靠务农来维持家里的开支。那时的家给我的记忆只有穷困，每月给哥哥打钱，姐姐和我过周末也从家里拿钱，每次半夜都能听到父母背对背坐在炕上叹气，他们在发愁，发愁去谁家借钱，发愁怎么开口。
那时的氛围总是出奇的低沉，我讨厌那样的氛围，也不想父母那么低声下气地去借钱。我似乎已经下定决心读完初中便不再继续读下去。这时，扶贫工作组为我家建档，为我们介绍“三免一补”政策：“三免”，免去学费、书费、住宿费;“一补”，寄宿生贫困补贴。这为我们这个家庭减轻了不小的负担，也让我打消了不读高中的念头，也才有了现在读大学的我。
当我们觉得党和国家对我们这个家庭的扶贫结束之时，扶贫工作小组依据党和国家提出的精准扶贫政策，实行点对点，人对人的精准扶贫。因为父母的实际身体状况，扶贫工作小组为父母量身定制了致富方法。父亲母亲在扶贫工作小组的帮助下都接受了专业的就业培训，在村中搞起了养殖，次年我家成功脱贫，过上了小康生活。
一路走来，党和国家一直为我照耀着前行的路。1921年中国共产党成立，距今恰有_，我们党正值青春年华，带领我们中华民族在走向中华复兴的路上行稳致远。今天的我是党成就的，我会将这份恩情永久铭记在心，用自己的实际行动回报党对我的培养。
努力坚持的感悟篇二
（青海省西宁市城西区南川西路1号湟川一分校）
人人心中都有爱，作为教师的我们心中的爱又多了一分崇高，爱自己的学生，就如同父母爱子女一样，也就是说我们不缺乏爱，问题的关键是如何释放我们心中对学生的那份关爱。
爱是人类最美的语言，爱是教育永远不变的主题，一位教育家曾经说过：“没有爱，就没有教育。”爱能开启孩子们心灵的大门；爱能唤醒孩子们沉睡的灵魂。“爱”应在我们教育者心中。只有给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”,收到应有的效果。
一个班集体，几十个孩子，虽然处于同一个年龄阶段，但品德、个性等却因人而异，这就需要全面、长期、深入地了解和研究学生。必须充满爱心和耐心，找出问题的关键所在，才能有的放矢，对症下药。
张××：因长期的学习压力，而导致精神及行为偏激，不正常，这个孩子在高一时就出现过因心理压力过重而导致的不良状况，通过对其学习方法上的指导，及时使这种状况得到改变。但上了高三后，随着学习的压力增重，性格内向，不会调整自己，也不会主动找人交谈，导致她又回到了比以往更严重的状况。我及时与家长取得了联系，孩子妈妈把她在家中所观察到的一切告知了我，了解了这个孩子经常使劲拔下自己的头发，并对家长说一些非常消极的语言。而且，孩子的爸爸脾气很不好，对孩子经常发火。针对了解到的情况，我把孩子的父母都叫到了学校，对家长在教育上进行了引导，尤其对爸爸的问题进行了交谈，要求家长对孩子改变教育方法与要求。如，第一，控制做作业时间，减少孩子在学习上的负担；第二，不要压制孩子，孩子想说就说，想唱就唱，给其一个自由的空间；第三，多与孩子沟通，尤其是与孩子沟通少的爸爸。同时，我把孩子单独叫到了办公室，坐下和孩子面对面就她本人从学习、生活、人生等各方面也进行了深入的交谈，在交谈时我给孩子削了一个苹果。孩子之后在与家长的共同配合与努力下，对孩子多关注与关心，家长多与孩子聊天，经过不长时间终于使这名学生有了明显的改变，脸上也开始露出了灿烂的微笑，对学习及生活向着积极的方向发展，和我之间也主动有很多话聊。在这之后家长为此还专门写来了感谢信，作为一个妈妈像捡回了丢失的孩子一样高兴，谈到了和她孩子聊天的事、谈到了我给孩子削苹果的事、谈到了孩子的巨大变化，从信中我看到了作为家长的欣慰、体会到对老师的感激。我想孩子高兴的不是吃了一个苹果，而是她体会到了老师对她的关怀与爱。
作为教师，要毫不吝惜地给孩子爱，爱永远是教育的真正内涵，如果没有爱，任何做法都无法开启一扇封闭的门；如果没有爱，任何说服都无法温暖一颗冰冷的心，尤其对单亲家庭的孩子，要给他们一分更多的爱，那就是信任、鼓励和宽容，永远不要放弃一个孩子，永远要给他们更多的爱。
给孩子一分信任，就搭起一座沟通的桥梁；给孩子一些鼓励，就为迷途的孩子点亮一盏明灯；给孩子一些宽容，就会收获耐心等待后的一份惊喜。
杨××：高一的时候，有很多坏习惯，迟到、上课讲话、不尊重老师，批评她时，就像个刺猬。我的心里是沉重的，但我始终相信，爱的力量是无穷的。通过了解知道了她的家庭情况。经过一番周折之后，我分别见到了她已经各自组建了新家庭的爸爸、妈妈，并进行了沟通。她和她的继母相处得很不好。了解她的家境，走进她的内心，你会发现，在孩子的心中除了脆弱还是脆弱，她外表的冷漠、不驯服，是她为了保护自己，硬生生地装上去的刺，它伤害了别人，其实她自己也很痛。教师只有深深地爱学生才能取得信赖，使学生乐于接受教育。
当我再一次见到她的亲生父母时，我对他们只有一个要求，说说你女儿的优点，她从小到大，都得过什么荣誉。从那以后我再也没批评过她，对她除了表扬就是关心，她给我的信上写道：“老师你是我的母亲，是我最近的人。我按照你的方法，正在改变自己，我感觉一切都在变得美好起来，仿佛自己刚刚来到这个世界，此为母；你是，此为亲。”这次经历让我再一次体会到：“教师对学生所做的独特的贡献，就在于教师既扮演了父母温暖与关怀的角色，又扮演了一般父母所不具备的严格的角色”.
为教师，有时只要站在一旁，静静地看着学生，当他们有困难的时候，送上你温暖的手，扶他一下，对我们来说，可能就是举手之劳，可对学生而言，可能就是成长的支柱。
教育感悟：
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努力坚持的感悟篇三
相传，原先鸡和鹰是一样的，都是跑走的，不会飞，虽然它们长有翅膀!
有一天，鸡和鹰一起玩的时候，不知不觉迷了路，来到了绝境：在它们面前是悬崖，已无路可退。
鸡朝悬崖下看，打了一个颤!
鹰也朝悬崖下看，对鸡说，现在我们只有一条生路，就是跳下去!
鸡听了对鹰说：那不是让我们送死吗
鹰回答说：我们以前还没用过翅膀，我们身上没有一样东西是多余的，这次正好，我们可以用一用翅膀，说不定我们从此就永远的在蓝天白云间飞翔，不用再走了!
故事的感悟：
这个故事比较熟悉了。面对挑战，不同的态度可能造就不同的结果;选择飞还是不飞，就看你能否坚持到底。
努力坚持的感悟篇四
四月的阳光，无比耀眼，天空很净，几缕轻柔的'白云在蓝天闲游，在远处的天空中，还有蓝天被撕裂的痕迹，那是飞机留下的吧。
天很晴朗，塑胶跑道上却有几分湿润，散发着热气，而在跑道上，有几个男生，在奋力地拼搏。
我便是其中一员。上初中了，体育老师正在给我们测一千米跑步。开始时，我的那硕大的心脏变重了，猛烈起跳，把我的身体震得一颤一抖的，一定是太热了，我还没开跑便冒出了汗水。
随着老师的一声叮哨响，我们如离弦之箭，飞奔起来，我的那颗小鹿般的心，似乎也被那激厉的哨声给震住了，不再是那么的不安分，而是乖乖地将空间都让给了肺部。
现在，我正在跑的路上，一切都是那么的安静，没有说话的声音，只听得见我们沉重的脚步声与那呼哧呼哧的急促的呼吸声。
周围的人逐渐地稀少了，被远远地甩在后面，而我头上的汗珠，也是越来越多了，我的步伐，更是沉重。我的内脏都紧紧地压在一起，肌肉都紧绷了，大脑一片空白，在空白的中央却还写着几个大字：“坚持！”
但随着时间的推移，这两个字在我的脑海中逐渐消退，取代它的是一个念头：我要休息！
我前进的脚步慢了下来，前面的人都慢慢远云。直到有一个男生超越了我，我才猛然惊醒，又快步向前冲云。我终于快到终点了！我心头一阵惊喜，却也是耗尽了体力，筋疲力尽了。
我咬着牙，拖着沉重的步伐，向这最后的五十米进军。我的汗似乎已经耗尽，我的肺部正在用力地挤着内部仅存的空气，终于！我跑到了终点！
我开心地喊“耶“却没有喊出声。我瘫倒在地上，望着那碧蓝的天空与那绵延的白云。
蓝天，似乎更蓝了；白云，仿佛更软了；水，更加甘甜了。坚持，还是如此可贵……
努力坚持的感悟篇五
近日，关于茂县凤仪小学夏老师体罚学生受到处罚，并于4月17日悬梁自尽的消息在网上迅速流传。而5月11日，事件翻转，茂县教育局公开辟谣，夏老师正在新单位安心工作，“夏老师悬梁自尽”一事纯属谣传。
一时舆论哗然。
一
夏老师错了，这个毋庸置疑。尽管有对中国孩子的忧心忡忡，有对教育惩戒权的大声呼唤，有对中国教师已成高危行业的疑虑，但这并不能掩盖夏老师在这个事件中做错了事。4月6日的体罚，直至4月9日晚上何x臀部仍然皮下淤青，4月10日仍诊断为皮下软组织损伤，力度可见一斑。
金无足赤，人无完人。错了就要承担责任，错了就要接受惩罚，这点无可辩驳。就像杀人了就要偿命，偷窃了就要坐牢一样。但关键问题是，夏老师犯下的错，谁来惩罚?以什么为依据来惩罚?显然，茂县教育局作为夏老师的主管单位，义不容辞地承担起了惩罚的责任。于是有了如下的处罚：
一是给予夏老师记过处分;二是将夏老师调离凤仪小学，到偏远乡镇小学工作;三是责令夏老师对错误行为作出深刻书面检查，向学生家长当面道歉，并承担何xx医疗费用;四是夏老师年度考核不下结论(取消当年教师绩效及年度目标考核奖励)。
工资扣了，工作调离了，处分背上了，书面检查，当面道歉，医疗费用也承担了(数额不清，如果仅是三七片肯定用不了几个钱，但从通告所说的校长已经垫付三万元，可见数量应该很客观)。从名声、到金钱、到工作变动对家庭生活的影响，对一个小学老师而言，这无疑算得上灭顶之灾。
我想，这正是有人主动将“夏老师”悬梁自尽且谣言能够迅速传播的重要原因。
因此说，夏老师是否自杀，真相并不重要。重要的是，很多人认为，这样的情况下，夏老师应该可以“悬梁”了。
二
茂县教育局裁判的标准是什么?
茂县教育局在通告中给出的依据是中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》。或许是笔者理解力不够，翻遍这个暂行规定，也很难将夏老师的行为与其条款真正对应。也就是说，这个依据稍显牵强。倒是《教师法》第三十七条有如下表述：
教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：体罚学生，经教育不改的。
4月9日晚上，何x家长发现何x臀部皮下淤青。当晚，家长与夏老师取得联系，进行沟通;夏老师知道自己的错误行为后向家长进行道歉。
接到情况反映后，县教育局及学校高度重视。县教育局局长、副局长第一时间赶到学校，与学校班子一起与家长协调并作出承诺：一是要求学校对何x积极医治和进行心理辅导;二是要求夏x老师对自己的错误行为向家长道歉并作出深刻书面检查;三是教育局对夏x老师的错误行为将给予严肃处理并要求夏x老师承担何x医治所产生的医疗费用。
从“通告”内容看，夏老师不仅没有“经教育不改”，而是第一时间认识到了自己的错误，并进行道歉。既然如此，后续的相关处理与《教师法》第三十七条的规定也有了冲突。
那么，茂县教育局的标准到底是什么?
在虚假的“平安无事”面前，公平、正义、真相都不重要!
三
稳定压倒一切。
这似乎是当下中国一个颠扑不破的“真理”。
但这个“稳定”，付出的代价是什么?
分享几个笔者亲历的事，引发一点思考：
1.若干年前，我所在的名校树大招风，被某报纸记者盯上了，向学校公开索取利益未果，于是给学校泼脏水，刊登了一篇纯属捏造的“群众来信”。结果怎么样?级级领导千叮咛、万嘱咐，不能出事，赶紧花钱消灾。于是，我亲手把一个硕大的红包塞进了记者的书包。谁会去问真相?现在，自媒体时代了，谁都可以不负责任地发声，怎么办?各部门、各单位都有舆情监督员，发现不良信息，不论真伪，赶紧想办法买平安，于是，社会上多了一批专门吃这一口的不良媒体、不良记者。
2.朋友拆迁，谈好条件就签字了。结果后来才知道，旁边那间跟他情况一样的“钉子户”，最后获得的补偿远远高于他。他感到不公，多次找拆迁办无果。这下子激起了他的火儿，开始到处告状，结果很灵，“稳定压倒一切”，立马有人接待了，告诉他一切好商量。他得出了一个结论：这个社会活得最滋润的就是蛮不讲理的人。你成了不稳定因素，你就立刻受重视了。村子里那些告状钉子户，一到全国开会，就是他们最幸福的时候，市里、区里、乡里，层层派干部，一天二十四小时伺候着，要什么都好说。
3.一个老师朋友告诉我，最近她不用上班了。原因呢?她说县城修路，老百姓不同意。县里出了规定，凡是吃公家饭的，只要跟拆迁对象沾亲带故，一律不准上班，入户去做工作，无条件同意政府要求，在规定时间内做不通工作，开始扣发工资。其中有一户，是她的一个远方亲戚，几乎不怎么来往，也被查出了底细，因此她也开始去“蹲点”了。大家无可奈何，无处讲理。而她们学校，因为就在拆迁区旁边，一下子走了六七个老师，学生连正常的课都没法上了。校长叫天天不灵，叫地地不应。
“流氓文化”横行，“无赖文化”风起，这是不争的事实。学校也不再是净土：1月5日，江西宁都郭老师被家长彭某暴打;4月8日下午，湖南常德鼎城区段老师被家长郑某率队暴打;4月18日，山东临清市张老师被家长李某率队暴打;5月2日，河南永城年仅25岁的美女教师豆某某被家长徐某杀害……事后媒体披露的案情显示，这些老师都很冤枉。整个社会，就像一辆跑偏的车，危险随时可能来临。
四
写这篇文章不是为了传播负能量。听到夏老师还“好好活着”，正在新岗位上“正常工作，并利用自身学科教学经验，指导所在学校教师学科教学”，真是欣慰。就要好好活着，否则，真的悬梁自尽，还得被打上“心理太脆弱”的标签，不值。
罗曼•罗兰说得好：只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。每个人都好好活着，每个老师都好好活着，这个世界依旧是阳光灿烂，我们的孩子依旧非常可爱。每一次地心灵震荡之后，我们不是心灰意冷，而是更加强大，无坚不摧。
祝福夏老师!
努力坚持的感悟篇六
凉凉玉露，我掬一捧最清的；灼灼红叶，我拾一片最红的；冷冷月光，我要一盏最亮的'；漫漫人生，我要采集最重要的——坚持。
走在这座城市的大街小巷，随时可以看到一位位骑车人在车流中穿梭。看着他们的身影，我好生羡慕。
回到家，我甩掉鞋子便冲向妈妈的房间，强烈要求开始学习骑自行车，妈妈同意了。
我满心欢喜地到了外公那儿，找了一辆小自行车，在爸爸的帮助下开始学习。期初，我非得扶着才敢骑。不扶，我便摔倒在地。渐渐地，我可以冲出去二三十米才倒。有一次，我蹬出去了四十多米，我得意忘形起来，就在我得意时，突然就“砰”地倒了下去……那时是夏天，衣服单薄，这一摔可摔惨了：膝盖、手都蹭破了，鲜血直流，一碰，火辣辣的，非常疼。望着爸爸自责的目光，妈妈心疼的神情，我强忍着疼痛，拍拍身上的土，笑了笑，说：“没事儿！谁不会受伤呢？”便扶着自行车，回到了外公家里。
现在，我也可以像那些骑车人一样，在人流车流中穿梭，如入无人之境，那个爽啊是我自己才可以体会的；背后的付出与摔跤的疼痛，受伤的痛楚，也是只有我自己才可以体会的！
成功，并不属于某些人，只要学会坚持，不用华丽的藻饰，成功与荣誉也会属于你的！