我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
道德经心得体会篇一
道德经是一部具有深刻哲理的中国古代经典之一，其中的第五十五章内容丰富，给人以启迪和思考。本文将通过五段式的分述，来探讨我对于道德经五十五章的心得体会。
第一段：道德经五十五章给我带来人生境界的提升
道德经五十五章中提及“知者不言，言者不知”。这一思想让我深感人的境界应追求内涵的提升，而非张扬自我的说辞。在当今社会，高谈阔论似乎成了一种风气，但我意识到真正的智者并不会被言辞所束缚，而是通过自己的修养与实践，默默传递智慧。通过这一章节的启示，我认识到人生的真正目标是获得内在的满足与和谐。
第二段：追求无为的智慧
道德经五十五章告诉我们“上善若水，水利万物而不争”，这句话给我留下了深刻的印象。水是柔软而坚定的，它不争不抗，却能顺应自然的法则，为万物提供生命的滋润。对待人生的态度也应如此，我们无需与他人争斗，而是通过无为而治的智慧来实现自身的价值。只有当我们与自然共融，追求内心的平静与和谐，我们才能真正感受到生命的美好。
第三段：反思权力与贪欲的困扰
道德经五十五章中提及“民不畏威，则大威至”，这给我带来了对权力与贪欲的深入反思。现实社会中，人们往往会为了权力和财物而不择手段，失去了自我、伤害了他人。然而，如果我们能树立正确的价值观，追求内心的真善美，我们不再畏惧权威的威慑，我们就能保持自己的独立性和尊严。我深感人们应当明辨是非，避免被权力和贪欲所困扰，从而获取内心的宁静和快乐。
第四段：追求道义与真实的自我
道德经五十五章中提到“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。这句话告诉我们，伟大的事物往往来自微不足道的开始，而道德的养成也需要从小事做起。无论是平凡的工作还是渺小的贡献，只要我们能始终坚守道德和真实的自我，就能够创造真正的价值。这一段让我深切认识到，在人生的旅程中，我们应该坚守道义，力求做到最好，用伟大的事物来丰富我们的人生。
第五段：践行无欲无为的智慧
道德经五十五章中提到“养生之道，盖若此”。这一节呈现了一种无欲无为的人生态度，通过修身养性来达到内心的平和。当我们放下执念和欲望，以宽容、仁爱和谦逊的心态去面对世界，我们才能真正活出道德经五十五章所传达的生活智慧。这段改变了我的认知，让我意识到追求无欲无求并不代表放弃对美好事物的追求，而是将焦点转移到内心的修养上，从而达到更高阶的境界。
综上所述，道德经五十五章的思想给我带来了深刻的思考和启示。通过无欲无为，顺从自然法则，追求真理和真善美，我们可以获得内心的满足与和谐。通过修身养性，展现真实的自我，我们能够创造真正的价值，并在人生的旅程中找到宁静和快乐。这一章节的思想哲学无论在现实生活中还是精神层面上，都有着深远的意义，我们应该努力践行其中的智慧，提升自己的人生境界。
道德经心得体会篇二
道德经是中国古代哲学经典之一，被誉为“道家宗旨”，其不仅对个人修身养性有着深远的指导意义，对家庭教育也具有重要的价值。亲子阅读作为一种亲密的互动方式，不仅有助于增进亲子关系，还能够在阅读道德经的过程中提升家庭成员的道德素养和智慧。下面将结合自身经历和体会，谈谈道德经亲子阅读的心得体会。
首先，道德经亲子阅读有助于亲子关系的密切。我曾与孩子们一同阅读道德经，通过对经文的解读和讨论，让我们有机会深入交流并理解彼此的思想和价值观。在共同探索道德经的过程中，我们不仅了解到了古代智者的智慧和人生观，也能够分享自己的感受和思考。这样的互动使我们的感情更加深厚，增加了相互之间的尊重和信任。在家庭教育中，培养良好的亲子关系至关重要，而道德经亲子阅读正是一种有效的方式。
其次，道德经亲子阅读有助于培养孩子的道德素养。在阅读道德经的过程中，我们经常会遇到一些关于如何正确行为的经文，这些经文给孩子们提供了很好的道德参考。通过与孩子们一起讨论和思考天命、人伦、修身养性等问题，他们能够逐渐学会如何判断是非，明辨是非，并逐渐形成正确的价值观和道德观。道德经中的智慧启迪了孩子们的思维，培养了他们的道德意识，使他们能够成长为有良好道德素养的人。
再次，道德经亲子阅读有助于提升家庭成员的智慧。道德经是一部反映中国传统文化的智慧结晶，其中蕴含了很多深刻的思想和哲理。而通过与孩子们一起阅读和讨论经文，我们能够一同思考其中的智慧，从中汲取道德经的精髓。这样的历程不仅可以让我们改善品行和言行，还能够拓宽我们的思维和观念，提升我们的智慧。因此，道德经亲子阅读不仅有助于孩子们的成长，对家长自身的修养和提升也有着积极的影响。
最后，道德经亲子阅读还可以培养孩子们的思维能力和表达能力。阅读道德经需要对经文进行理解和解读，而与孩子们一起进行经文的学习和讨论，则需要他们运用自己的思维加以思考和归纳。在这个过程中，孩子们要学会从多个角度思考问题，分析问题的本质，并且能够运用自己的语言表达出自己的观点。通过这样的活动，他们的思维能力和表达能力得到了锻炼。这对于培养孩子们的独立思考和表达能力非常重要，也有助于他们在学习和生活中更好地表达自己。
综上所述，道德经亲子阅读是一种有益的家庭活动，它既有助于增进亲子关系，又能够提升家庭成员的道德素养和智慧。在面对当今社会伦理问题愈发复杂的背景下，道德经亲子阅读成为了一种弥补传统价值观教育的重要途径。家庭是培养下一代社会主体的最基本单元，良好的家庭教育能够为社会带来更多有良好道德素养和智慧的人才。因此，鼓励和推广道德经亲子阅读，将为培养高素质、高品德的下一代人才做出积极的贡献。
道德经心得体会篇三
今年寒假，我校的老师利用放假的机会，集中充电，学习了《道德经》的后半部。
我们知道《道德经》分成上下两部，上部《道经》，下部《德经》。下面我就自己学习的体会，谈谈认识。
上部主要讲道，道就是天道，就是宇宙中的自然规律。下部则主要讲人之道，也就是人如何将天道应用于人事。其实老子写道德经的侧重点在下部德经上。鲁迅云：“不读道德经一书，不知中国文化，不知人生真谛”。对待老子这部经典里的思想我们要古为今用，批判继承，取其精华，去其糟粕。他的许多内容对我们的当政者的执政，个人的修养乃至教育工作者的实际工作都有很高的指导及教育意义。
下面我就我们这三天来学的德经谈谈自己的看法。第六十三章说：“天下之难，比作于易；天下之大作于细。是以圣人终不为大，故能成其大”。第六十四章中说道：“合抱之木。生于毫末；九层之台，作于累土，百仞之高，始于足下”。就是说要想完成一件事必须从容易的地方做起，从细小处开始。从基础做起。就我们的日常教学工作来说，我们的备学生，备教材，备多媒体；关心学生的心里、生活、学习。对其嘘寒向暖，万事从小事做起，从细节做起，你看似无为，其实达到了无不为。比如这次家长会的成功，收学费的成功，无不是从做小事而最终做成了大事。（我们班43人，除一人免费外，其余全部缴齐）
第四十章中谈到：“上士闻道，勤而创之；中士闻道，先存若亡；下士闻道，大笑之”。意思是说“上士听了道，勤奋的实行；中士听了道，半信半疑；下士听了道，哈哈大笑。道由于其玄妙，不被一般人所理解，所以不被嘲笑，反而就不够格称为道。结合我们目前的教学情况：目前的道到就是课改。课改就是遵循教育教学规律，就是按客观规律办事。“小孩要哄，老头要请”就是这个道理。课改不就是想办法哄着学生学习吗？我们的课改，到__，__，__，__，推进改革。校长就是要让我们知道，课改道路上并不是我们汇贤一家孤军奋战，还有许多兄弟学校互相支持，互相帮助，互相激励，学习老子就是说两千年前的老子早给我们按客观规律办事指明了道路，我们要见定课改信念。目前我们的班级学生自治，学生对子互学。教师的前置研究、学生展示、学生上课、给学生过生日，给学生出书。无不是遵循教学教育的道。按这个德办事，事实我们走对了。这几年我们汇贤人就做了一件事：课改、课改、还是课改。
当然，老子还有其他的思想，比如做人要谦卑、以德抱怨、反对暴政、人贵有自知之明、勤政爱民、不扰民、不争名夺利、待人诚信、大国之间互相尊重，对我们处事都有借鉴之处，不过也存在一些糟粕，比如他的愚民思想，希望邻邦相望，鸡犬相闻至死不相往来，我们要抛弃。
总之我们做任何事都要处处看似无为，其实有为，按照自己的德去有为。“为之乎其未有，治之乎其未乱”。事情在没有发生时处理它，要在形势还没有发生动乱时治理它。“未雨绸缪，把问题消灭在萌芽状态，时刻观察学生思想动向，我们就好化被动为主动，把问题解决的更游刃有余。
由于时间关系，我到此为止，谢谢，如有不足之处，请原谅！
道德经心得体会篇四
道德经六十三章是《道德经》中的一章，也是其中最具有教导意义的章节之一。通过读悟这一章，我深刻地体会到了道德的重要性，以及如何在现代社会中践行道德。下面我将以五段式的形式，详细阐述我对道德经六十三章的心得体会。
第一段，我将介绍道德经六十三章讲述的内容。在这一章中，道德经告诉我们，“为无为”，即不以权力和财富为追求的目标，而是以道德为准则，追求心灵的平静和内心的自由。同时，它也告诉我们，如果我们能够去掉欲望和功利心，以和平的心态对待一切，我们就能够更好地发展我们的内在特质，达到真正的自由和幸福。
第二段，我将探讨道德经六十三章对道德的重要性的强调。道德经六十三章告诉我们，道德是人类行为的准则和行为的指南。它是一个人品质的体现，也是一个国家和社会的基石。如果人们能够始终坚守道德，以诚实、宽容、公正和仁爱为原则，社会将会更加和谐，人们的心灵将会更加宽广。它强调的是一个人内心世界的修炼和提升，而不是追求物质的繁荣和个人的利益。
第三段，我将讲述道德经六十三章对如何践行道德的教导。道德经六十三章告诉我们，践行道德需要有清晰的目标和正确的方法。首先，我们需要认识到自己的责任和义务，明白自己的行为会对他人产生什么样的影响。其次，我们要学会审视自己的行为和思想，不断提升自己的道德水平。最后，我们要保持谦虚和宽容，尊重他人的差异，以和平的心态面对各种挑战和困难。只有这样，我们才能够真正践行道德，使道德成为我们行为中的一部分。
第四段，我将探讨道德经六十三章提供的启示对现代社会的价值。在现代社会中，人们往往更注重物质的追求和个人的利益，忽视了道德对社会和个人发展的重要性。然而，我们应该意识到，只有通过践行道德，我们才能够建立一个和谐的社会，实现个人和社会的真正幸福。在现代社会，我们需要学会放下个人的利益，追求整体的利益，树立和坚定正确的价值观，以及磨练自己的意志力。
第五段，我将总结道德经六十三章对于道德和道德实践的意义。道德经六十三章通过倡导无为和内心宁静的理念，告诉我们道德的价值和我们怎样去实践道德。只有在道德的准则下，我们才能够找到内心的平静和真正的自由。至于如何实践道德，我们应该始终坚守道德准则，注重个人修炼，尊重他人的差异，以及以和平的心态面对各种挑战和困难。道德经六十三章的启示对我们来说具有深远的意义，它不仅指引我们如何行为，更是提醒我们应该怎样去思考和看待世界。只有通过我们的行动和思想，我们才能够真正践行道德，为社会的进步和个人的幸福做出贡献。
通过对道德经六十三章的阐述和理解，我们深刻地认识到道德对于一个人和社会的重要性，以及如何践行道德。在现代社会中，道德经六十三章的教导对我们来说具有重要的启示和引导作用。我们应该时刻牢记道德经六十三章的教诲，坚守正确的价值观，以及追求内心的平静和真正的自由。只有通过我们的行动和思想，我们才能够真正践行道德，为社会的和谐和个人的幸福做出贡献。
道德经心得体会篇五
第一段：引子和阅读的初衷（200字）
亲子阅读一直以来都是家庭教育的重要环节，而《道德经》作为中国古代文化的瑰宝，被誉为“始祖之书”，它所蕴含的道德智慧也深深影响了中华民族。因此，我决定与孩子一起阅读《道德经》，既是让孩子了解传统文化的重要组成部分，也是培养孩子良好道德品质的一种尝试。
第二段：与孩子共同阅读的心得（300字）
与孩子一起阅读《道德经》的过程中，我深刻感受到孩子对其中智慧的渴望和兴趣。每当我与孩子共同探讨其中的哲理和道德原则时，孩子总是聚精会神地倾听和思考。《道德经》中的诸多格言和箴言，如“知者不言，言者不知”、“和大怨，必有余怨”，都引发了孩子对于为人处世的思考。通过这种共读的形式，我不仅向孩子传达了道德教育的重要性，更启发了孩子的理解和思考能力。
第三段：道德经对孩子成长的影响（300字）
《道德经》中的智慧也对孩子的成长产生了积极的影响。它强调“退无所求，其利万乘”，这种无私奉献的精神可以培养孩子乐于助人、关爱他人的品质。同时，《道德经》中也多次提及“谦让”和“无为而治”的原则，这对于孩子的品格塑造起到了积极的引导作用。在与孩子共读《道德经》的过程中，孩子慢慢懂得了拥有一颗包容、谦逊和富有自控力的心态对于人际关系的重要性。
第四段：借鉴道德经智慧的方法（200字）
我们可以将《道德经》中的哲理融入到日常生活中，以培养孩子良好的道德品质。例如，我们可以通过与孩子一起讨论和解读《道德经》中的箴言和格言，激发孩子的思考和理解能力。同时，我们可以在教育孩子的过程中，引导孩子以“无为而治”的方式处理问题，培养孩子的自主性和责任心。只有把道德智慧抽象到具体的生活中，才能使之更加具有现实的指导意义。
第五段：总结和展望（200字）
通过与孩子共同阅读《道德经》，我深刻体会到了这部古代智慧的力量和对于培养孩子良好品质的作用。《道德经》中的智慧以其简洁而深刻的语言，对于孩子的成长起到了重要的引导作用。未来，我将继续与孩子一同探索和学习这部古代智慧之书，以此为引导，培养孩子健康快乐的成长。
道德经心得体会篇六
老子《道德经》，蕴含了丰富的人生哲理。千百年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，无不从这部人类礼貌史上的智慧宝典中汲取治国安民、修身养性、立人处世的精髓。
当今社会科学发达，社会经济高速发展，人们的物质财富越来越殷实，而精神财富却越来越贫乏，道德沦丧的现象日益严重。“堂堂正正做人，踏踏踏实实工作”的呼声日益强烈。物欲横流的现实生活中，如何去应对金钱、地位、美色的诱惑呢我们同样能够在《道德经》这部圣典中找出答案，那就是要求我们在日常生活、工作和家庭中注重守静处世，清静自省，尽心本职!
既然我们个体十分渺小，力量十分微弱，人生十分短暂，我们何不端正心态呢静心、净心、尽心就是人们的三个不一样心态层面。静心：静安人生坐标;净心：净处人生方向;尽心：尽展人生作为。
静心，静安人生坐标。
老子以“清静为天下正”，“清静无为”为修道之本。《道德经》十六章云：“致虚极，守静笃。”强调了致虚守静的修养。“致虚”就是要消除心灵的蔽障和理清混乱的心智活动，而后才能“守静”，透过“静”的工夫，深蓄厚养洞察力，才会“知常”，逢凶化吉。
老子之后，庄子强调少私寡欲，以静养神，这是道教静中养生的思想理念。
“静心”，才能“知其雄，守其雌”、“知其白，守其黑”、“知其荣，守其辱”;静心，才不受名利得失困扰，不因进退去留而影响;静心，才守得住清贫，耐得住寂寞。
总之，静心是安心工作之本。人们的心境到达虚静的状态，才会时刻持续谦虚谨慎、不骄不躁的作风，才会在社会中、生活中、工作中出实招、办实事、求实效。
净心，净处人生方向。
“净者，不污也”，天地万物之间，洁净不染，就是“不染”。“不染”的含义很广泛，老子《道德经》十二章云：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”。意思是说五彩缤纷的世界使人眼花缭乱，各种各样的声音使人震耳欲聋，美味佳肴使人馋涎欲滴，纵横驰骋的心灵使人心态若狂，拥有贵重难得的货物使人心惊胆寒。就从视、听、味、嗅、触、物六方面形象勾划了人们因贪婪而染色、染音、染味、染心、染身所导致的严重后果。故后人云：六根清净、一尘不染。意在教人约束，收敛人们的贪欲之心。
由此，净心能使自我自觉地坚持自我反省，能时刻检束自我的贪欲之心、遏制自我的非份之想。净心是持续清醒认识的源泉。
尽心，尽展人生作为。
人们常说：读史而明鉴，读典可明智，明智则生慧。道祖老子在《道德经》之十七章说“道，常无为而无不为”，老子的无为思想并不是说消极而无所作为，这是对老子《道德经》的误解，老子本意是在教人遵道而行，不妄为，而有作为。仅有“不妄为”才能更好地有所大作为，也就是说“不妄为”是有所作为的保证。什么是“有为”呢尽心扮好社会主角，干好本职工作，担起家庭职责，就是“有作为”。是的，在世欲纷争的当今社会中，如能尽心安心于本职的话，那他的心态肯定是时常处于静心、净心的状态，没有进入静心、净心的心境，他是收敛不了他那不安份的心的。即神不外驰，心不外思，由是说：静心、净心是尽心干好一切工作的前提和先决条件。
中华民族历来重视道德的教化作用，提倡“百行德为先”，崇尚“身正为师，德高为范”。各行各业，各村各户都在努力提高群体的道德水准。具体来说，就是将“静心、净心、尽心”三心衍化为“六心”教育：忠心献给祖国，爱心献给社会，热心献给群众，关心献给同事，孝心献给父母，信心留给自我。在现代经济社会下，重读和阐释圣典《道德经》，让人们能致虚守静、净化心灵，从而尽心尽职，有利于社会稳定，有利于工作团结，有利于家庭和睦!
道德经心得体会篇七
“道可道，非常道……”一阵阵读书声回荡在校园里。自从学校开展“与圣贤为友，与经典同行”读书活动以来，校园里每天都飘荡着整齐而有节奏的读书声。
当老师第一次捧着《道德经》，告诉我们这是我们中华民族的宝贵文化遗产，我就暗暗地下决心一定要认真地学习它。
可是当老师第一次用清脆的声音带领我们读《道德经》时，我感觉到枯燥无味，一点儿也提不起学习的兴趣来。虽然如此，我还是不忘每天读一读，渐渐地我发现自己喜欢上了它。于是每天清晨，伴着鸟儿的歌声，迎着初升的朝阳，我坐在阳台上，一边享受着清鲜的空气，一边开始了晨读。它给我的心灵开启了一道门，引导我如何从小做一个正直的人，一个不追求名利的人，一个健康向上的人。
读《道德经》后，我渐渐发现，原来做事马虎的我竟安静耐心地思考问题了，原来作业中潦草的字迹变得端正了许多。从诵读经典书籍中，也让我悟出了些做人的道理。比如文中的“知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强”，告诉我们，一个人不仅要能战胜别人，更应该有勇气战胜自己。
《道德经》让我受益匪浅。“天长地久。天地所以长久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。”意思是说天长地久，天地之所以能长久，是因为它们不为自己而生息，自然而然的存在，所以才能长久。所以说圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身。这不正是由于圣人不自私吗?所以才能构成就了他自己。
对待竞争，我们要敢于去迎接挑战，对待失败和不平等我们要报以一种平常心，用合适的方法去改变或适应，而不去盲目的争鱼死网破。这样有助于保全自己和取得最终的成功，只有厚积才会勃发。同样，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。”
道德经心得体会篇3