演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
兴趣爱好演讲稿三分钟篇一
人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情钟。
我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。
妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧/”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。
为了看书，我可以放弃一切。
记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了,不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。
妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要一心一意！
兴趣爱好演讲稿三分钟篇二
1.用特长爱好衬托应聘岗位
特长如果能为工作服务就再好可是了，比如你应聘销售或者公关、主持等职位，你要写几条能够表现自我口才好、思维敏捷等长处的兴趣爱好，比如“演讲”、“辩论”、“主持”等;再比如说，你想应聘人资相关的工作，则需要证明自我在沟通本事、亲和力、法律意识强等方面的优势，像“志愿者活动”等等。如果你应聘的是文案、策划、设计一类的职位，你应当好好展示自我的创新本事、思维本事，比如说爱好特长是“手工制作”、“拍摄微电影”等等。
2.有一说一，别把弱点说成特长
不懂就是不懂，不会就是不会，不要为了和工作搭上关系而生编几个“特长”出来。面试过程中，hr可能会注意到你的“特长”并会和你多聊几句，到时候一问三不知，那就太尴尬了，话题也进行不下去。一个谎言需要更多的谎言去弥补，所以保险起见，只写自我确实了解的资料。
3.表述准确，别写太多。
表述准确是指“专业”、“精通”、“兴趣”这些表示程度的词要用准确，尤其是你真的十分擅长的东西，比如你钢琴十级，可是特长爱好里只写个“喜欢音乐”，hr还以为你是喜欢唱卡拉ok呢。特长也不能写太多，这样显得很假。十八般武艺样样精通的人确实有，但极少。如果你写太多，hr也许会觉得你轻浮，要么就是你标准太低，稍微懂一点点都敢说是“特长”。
4.太宽泛的东西没必要写
比方说艺术、体育、科技……这几个词几乎把社会生活方方面面都给概括进去了，谁明白你擅长什么“艺术”是指云南花鼓戏还是剪纸小技术“体育”指的是足球还是象棋这样的词汇会让hr觉得你就是在应付他，太不用心。
各位千万别小看了特长爱好，它是让你从竞争中脱颖而出的一个好由头。
兴趣爱好演讲稿三分钟篇三
大家好!
我的兴趣爱好有许多，像天上的星星，数也数不完，有画画、做手工、看书……但是我最喜欢的还是做手工。
我可不喜欢一般的用纸做手工，我喜欢的是用各种各样的布给我的芭比娃娃做金光闪闪的晚礼服。我到燕妍阿姨的店里买了三套布料，又买了一个扎马尾辫的芭比娃娃。我先把芭比娃娃的衣服一针一线地缝好，再帮她穿上去，芭比娃娃的衣服就做好了。
想要做好她的裙子，要缝三层布呢!我先缝第一层布，缝了一半，才发现缝错了!悲哀的我只好把那块缝了一半的布拆了，又重新开始缝。
缝第二块布的时候，我吸取了第一块布的教训，没有再出错。
第三块布缝好了，我自我感觉良好。可是，一到要把裙子缝到芭比娃娃上时，才发现第三层裙子太短了。我顿时感觉像被泼了一桶凉水似的。但是这并不能动摇我要为芭比娃娃做晚礼服的决心，于是我高速运转我的小脑袋瓜，终于想到了一个绝妙的办法——把里面两层布料的前面剪短一些，后面留长一些，这样又变成了一种新的款式——前短后长。我帮它设计的新款式真好看!
为了有时间做衣服，我加速写作业，并把看电视、玩手机和玩平板电脑的时间都省了下来，用在给娃娃做衣服上。每当我看到芭比娃娃们穿着我给它们做的衣服时，我就有满满的自豪感。
这个兴趣爱好丰富了我的课余生活，也让我找到了真正热爱手工的我自己。
兴趣爱好演讲稿三分钟篇四
大家好！
对我来说，小提琴是我唯一的兴趣爱好。
小提琴的样子很可爱，头顶上有一个鼓起来的“大包”，两旁都有着四个黑色的“贴身侍卫”，往下有四条长长的线从头都尾直接贯穿。线的底下有一个长长的黑板，它的两旁是面积最大的“面孔”，从上到下，像个葫芦。优美的线条显得那么柔和，那么有魅力。下面就是黑色的东西，这个东西作用可大了，拉小提琴的时候，头都得挨着它，否则姿势不对。跟它搭配的就是弓子，弓子长长的，弓毛是白色的，一定要照顾好它，要不然，它可会断的。
每次上特色班的时候，我都是兴高采烈的，因为，我对小提琴非常感兴趣。在特色班里，我拿着琴，到小班去教，因为老师每次都会在大班找几个人去小班教学生，有时候经常叫我和温孜一去。在小班教他们的时候，我们也不耽误我们的学习。说实话，我拉的不是最好的，因为我也有困难的时候，就是拉《梁祝》，一会高音，一会低音，都分不清，也不会拉。更严重的就是因为这一首曲子我都不想学了。可是，那又能怎样呢，只能使劲的学，但是是我意想不到的是，我学会了。
回到家里，我先写作业，写完作业就拿起小提琴，在屋里拉，关住门和窗，在屋里兴高采烈的拉着。一会儿，我拉小提琴的声音传到了妈妈的耳朵里，妈妈把音乐录了下来，回放给我听，我觉得还行，但是，也有些难听。这说明我还不够好，还需要练。
小提琴就是我的唯一爱好。
兴趣爱好演讲稿三分钟篇五
细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。
全校学生
1、通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。
2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。
3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优美，激发学生的学习积极性。
我读书，我快乐，我成长！
1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》；
2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。
4。读中心小学印发的《小学生金典诵读》
1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、充分利用中午午休的时间。
3、利用双休日的时间阅读。
（一）宣传发动，制定计划。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家欣赏。
4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
八、评价方法：
1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
兴趣爱好演讲稿三分钟篇六
大家好!
每个人都有业余爱好，业余爱好就是一个人极其感兴趣的事情，有业余爱好的人们会觉得生活是如此丰富多彩以至于他们愿意致力于它，不嫌麻烦去做，一心只注意它，尽最大力去达成它。
不论是小说还是诗集，我永远享受那些经典的。我既不喜欢和朋友出去闲逛，也不喜欢玩网络游戏，这对我来说是浪费时间，我想要把我的时间花在阅读上，我想要自己有富足的知识。我渴望有更多关于小说：有些小说很感人，他们是关于亲人，朋友，爱人，或是某些最简单纯真却温暖人心的事情，当我读起这类书，我感觉我整个人都沉浸在那些情节中。
有些小说十分有趣，它们的情节有时很离奇，却具极佳的讽刺性。有些小说十分令人兴奋象侦探小说，我总是认为它们可以从某种程度上使我的大脑灵活。
关于那些充满信息的书：众所周知，一本好的百科全书是一个知识的宝库，我可以在这知识宝库中寻找知识，就象在挖珍宝，我会珍视它们。
关于诗歌：诗歌是古往今来最好的文学作品，它们用最少的文字却寓意无穷。
那些经典的诗歌在我的脑海里存在着。总的来说，我热爱阅读，我享受沉浸在那些文学氛围中，阅读使我的生活如此丰富多采如此美好。
谢谢大家!
兴趣爱好演讲稿三分钟篇七
大家好！
我的兴趣爱好十分广泛，其中我最喜欢打篮球。
上学的时候，我也会打篮球，虽然打的不太好，但也能在老师和同学面前出出风头。今年暑假妈妈给我报了篮球班，我下定决心一定要好好学。
开课的第一天，我兴奋地来到了篮球场，这就是我梦想开始的地方。我拿起了篮球期待着有趣的训练，但教练并没有给我带来预想的精彩课堂，而是让我们热身，围着操场跑10圈，跳楼梯1到6层，拍100下……每天如此，弄得我就不耐烦了起来，心想练这些跟打篮球一点关系都没有，而且每次都累得我马满头大汗，躺在地上不想起来了，我甚至都不想练了，在后来的训练中总是偷工减料。老师让我跑10圈，我只跑8圈，让拍球100下，我只拍70下……之后我还得意洋洋自己没有被发现。
过了一段时间，我参加了一个篮球比赛，一开始我发挥的很好，但对手越来越强。没多大会我就上气不接下气了，而且总接不住队友传过来的球。一次又一次的错失机会，使我十分懊恼。所以我们这次输掉了比赛。
经过这次比赛，我反思发现，教练曾让我们练习的其实是基本功，是为了比赛打好基础，让我们在比赛的时候更好的发挥。基本功的练习，就好像是楼房的地基，如果地基没有打好那楼房迟早会塌的。因此在赛场上靠投机取巧的话，就永远得不到最终的胜利。因此我在以后的练习中再也不投机取巧了，而是更勤奋的练习，让自己的球技精益求精。