无论在何时何地，我们都需要励志的动力来坚持不懈地追求目标。列举遇到的困难和挑战，并分析自己所采取的解决方案和取得的成果。下面是一些励志名人的事迹，让我们从他们身上汲取励志的力量。
走进社会七年级篇一
在现代社会中，法律意识越来越强，人们注重权利维护、公平正义，而法院则是维护权利的重要场所。最近，我参加了一次法院社会实践活动，深入了解了法院的工作内容和职责，以及法官们的职业素养和工作态度，让我受益匪浅。
第二段：深入了解法院工作
实践活动中，我们先参观了法院的各个办公区域，观看了审判庭、办公区、会议室等场所，大体了解了法院工作的环境。随后，我们参加了一次庭审，紧张而稳重的氛围和法官们果断而公正的判决，让我感受到法院的庄严和权威，更加懂得了法律精神对一个合法社会的重要性。
第三段：认识法院职业素养
除此之外，我们还参加了法官的讲座，了解了法院的从业者需要具备的职业素养，法官不仅要拥有高深的法律知识，同时需要镇静、公正、理性，对案件进行细致分析、不偏不倚地作出判断。令我印象深刻的是，法官们深谙“仁者爱人，智者爱理”的道理，是既有爱心的智者，既注重案件的结果，又注重案件的公正和合法性。
第四段：领悟到法院的重要性
在实践过程中，我对法院产生了更深的认识。法院不仅是权利维护的基础，也是强制力的体现，是社会稳定的关键。法官在庭审时公正裁决，可以维护正义和社会秩序，对错误和不公的行为进行斥责和惩罚，并提供正确的司法救助，给民众带来更多的保障和方便。
第五段：总结
通过此次实践，我深刻体会到了法院的重要性，也更好地认识了法律和法官的工作。法律是人类文明进步的重要标志之一，而法院则是法律的最终执行者和守护者。只有懂得法律保护的过程，才能更好地维护我们的合法权益，为社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。
走进社会七年级篇二
第一段：引言，阐述法院社会实践的重要性（200字）
如今，随着社会的不断发展，法律法规也越来越丰富和复杂。在这样的背景下，了解和掌握基本的法律知识，是我们作为公民应当具备的基本素质。因此，参与法院社会实践，具有提高公民素质和法律意识的重要意义，而在实践中得到的经验和体会，也是我们日后加强法制建设，增强自身权益保护的有力工具。
第二段：描述社会实践的过程和收获（300字）
在法院社会实践中，我通过实地参观、庭审观摩、听证会等形式，了解了有关法律程序和司法实践的基本概念和流程，掌握了刑法、民法、商法等基本法律知识和规定。在观摩过程中，我深深感受到司法公正与法律权威的重要性；同时也看到了司法实践中的不足和金科律师发表的关于司法助理能力标准的观点。在庭审过程中，我看到了当事人的真实情况与法官的审判思路，也亲身体验到了普通人与法律之间如何博弈，受到很大启发。
第三段：谈谈法院社会实践的启示和帮助（300字）
在法院社会实践中，我意识到了法律在人们的生活中的普遍性和重要性，通过了解实践中的具体问题，也更加深入地领悟了法律规定和司法实践的精神内涵。同时，法院社会实践也为我提供了一个更为深入的交流平台，和更多的机会认识不同领域的人。
第四段：简述自己对于法院社会实践的感想（200字）
在完成这次社会实践的过程中，我感受到了深入参与司法实践的快乐，也看到了法律与人性的复杂与辩证，这让我更加坚定了深入钻研法律知识的决心，也对自己未来的职业发展带来了诸多启示和帮助。
第五段：总结，对法院社会实践的意义作总结（200字）
最后，我要再次强调法院社会实践的重要意义，这是提高公民素质和法律意识的必经之路。在日后的工作和生活中，我将会更加努力地学习法律知识，为维护社会和谐和个人权益保护贡献自己的一份力量。
走进社会七年级篇三
毕业前，我时常听到前辈们说，大学其实也是一个小小社会；毕业后，自己涉足了社会后，才真正体会到大学所谓小社会与现实差距较大。大学里面虽然也有明争暗斗，但学生们大部分都很纯洁，不至于损人不利己，也不至于刻意为难你，或许会偶尔打下你小报告。而踏进社会就大相径庭了，或许你身边时刻充满无硝烟战争，或许你身边随时有用心不良人在妒忌你，或许你不知道那天会被别人打小报告。你职位高，妒忌你人，想拉倒你；你职位低，别人不放你眼里，你想爬上去，人家老压住你。踏进社会人，往往利益和物欲就会放到其价值观前面，尤其是一些急功近利之人，表现得更加明显，然而由于这种人无德驾驭于物欲，往往就从高处狠狠地摔下来。平时对你笑脸人，可能是对你嫉恨心越重人。人在社会有时候也如履薄冰。当然，社会也还是有很多能交心知己，与他们交流，你会觉得身心舒畅，没有尔虞我诈，没有物欲污染，没有顾忌疑虑，如同知音一样。你可以从他身上看到很多自己曾经没有留意美好东西，你可以从他身上找到很多自己曾经没有好好珍惜东西，你可以从他身上明白很多自己曾经不理解道理。
社会让你开阔眼界，增长见识。社会是一个大家庭，各种各样人都有，他们有不同面孔，他们有不同心理，他们有不同价值观，他们有不同经历，他们有不同成就，只要你用心就能从他们身上得到你想得到一些东西，或许这些东西是微不足道，但有时候能给你带来一种希望和动力。社会上接触到人和事物自然比在学校多了，自然自己遇到困难和挫折也多了，这样你就会在纷繁复杂社会中长了见识。但我们也要明白，初到社会后学习是靠自己，换句话说学习得靠自己觉悟，同时，自己也要保持良好学习心态才能增长见识，需要做到“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”否则，你仍然是不会有很大进步，将随着时间推移，让社会把你给抛弃了。社会让你学会做人，懂得做事。社会关系复杂，涉及利益方方面面。如果你想在社会上找到自己平台或者做好自己事业，你首先要学会做人。“做人”这个词似乎熟烂耳边，但它是既是值得我们学到老学问，也是一门人生艺术课。
《大学》中有句话“修身、齐家、治国、平天下”，强调就是要治理好天下，就要先修身，先学做人做事。因此，我们如果想学好做人，则要修身养性；要修身养性，则先要正心。学会做人了，做起事来就会如鱼得水。一个人再有才华，没有良好德行，不懂做人做事，最终肯定是一败涂地。做人要有原则，有责任感，有计划和目标，要适可而止，要拿得起放得下，要胸怀坦荡，要懂得放弃，要善于把握机遇，这些都需要我们用一辈子时间去领悟，没有人能时刻教你如何做人。社会让你理解付出，体会珍惜。有人时常感叹自己辛勤付出没有得到应有回报，有人时常感叹自己全心全意投入却换来了冷眼旁观，有人时常感叹自己虽然努力争取但仍一无所有。社会让我们明白到付出意义，付出与回报并不是直接地划上恒等号。人生不如意十之八九，世界上没有绝对公平，有时候辛勤付出却换来如同竹篮打水一场空无奈，而别人不劳而获并正陶醉于享受中。因此，有时候盲目付出，比不上你理智选择。有言道，人生最重要不是努力，不是奋斗，而是抉择。因此，我们除了理解付出外，还要懂得好好珍惜眼前东西，不要给自己留下太多人生遗憾。有些东西在社会上随着时间流逝不会再重现。
社会让你涉足世态，体悟人生。世态是指世俗情态之意。你在接触社会人与物时，如果你用心生活，难免多少会偶尔感慨下世态，或暖或冷或炎凉。世界上最难预测不是天气，不是地震，不是泥石流，而是人心。很多时候，你为不知道别人心里面想什么东西而焦虑；很多时候，你为自己做错了一件小事而耿耿于怀；很多时候，你为往日好友与你陌路而感叹；很多时候，你为自己付出而被别人彻底否定而沮丧。这就是世态。当然，有时候你会为你在彷徨无助时陌生人伸出援手而感动，有时候你会为你在孤单寂寞时朋友陪你而温暖，有时候你会为你在失败时身边人鼓舞你而欣喜。这就是世态。冷与暖，真与假，虚与实，全靠自己去体悟，或许这就是人生。涉足社会，它让你开阔眼界同时，也对每阶段人生都有较深刻体悟，这也是你人生一笔精神财富，你将助你走向成功，让你生活更精彩。社会让你充分锻炼，成就自我。社会如同一个大熔炉，让你得到充分历练。人在社会，除了学习、工作、生活外，还有各种各样事情要应付。当你面对一堆堆事情时，如果你没有好好统筹自己时间，你将无法应付而产生生活压力。当你面对一重重压力时，如果你没有懂得好好调适自我，你将被压力彻底打败。当你被压力彻底打败时，你没有重新站起来勇气和毅力，那你人生充满是沮丧和无奈。社会有太多东西需要你学习，只要你是一个有正确价值观和人生观人，你在各方面、各领域和各平台都将得到充分锻炼，至于你能否在锻炼中成就了自我，这就要看你自己能力。社会如同一幅画卷，走进去，感觉色彩斑斓，置身中，却难免迷惘彷徨；社会如同一本图书，走进去，感觉枯燥无味，置身中，却明白深奥莫测；社会如同一支乐曲，走进去，感觉乐韵悠扬，置身中，却发现参差不齐。
走进社会七年级篇四
走进法院，亲身体验了一次社会实践。这次经历让我从多个角度深入了解了法院的工作和职责，并心生敬畏。在这次实践中，我感受到了法院工作的不易和压力，更加明白了法律的重要性。以下，我将分享我的心得和体会。
二、认识法院
在走进法院之前，我对法院的认识仅停留在概念层次。法院，是审判机关，负责司法活动的组织和实施。但其实，法院的职责还包括公正审理案件、保护公共利益、维护社会稳定等多个方面。通过这次实践，我接触到了不同的法庭和审判流程，并且了解到了法院工作的庞大压力，这一切让我对法院的认识更加深刻。
三、了解案例
走进法院，我接触了不少的案件。从诉讼范围到审判程序，每一个环节都充满了复杂性和矛盾。面对许多类似的案件，法官不仅需要兼顾各方面利益，更需要依据法律法规判案。而且，在服从法律法规的基础上，法院还需要在公正的前提下，保护当事人的合法权益。这些案例中，大多数涉及到的是切身的利益问题，审判工作相当于在权衡社会利益和个人权利之间的立场，体现了法院公正执法的原则。
四、感受氛围
走进法院，我被法院工作人员的严谨和严肃所感染。工作人员在办公室中，向来人谦逊有礼。他们工作认真，对详细的工作流程了如指掌。当然，感受到的还有高压力的氛围。听见律师和法官的辩论，相信每一个人都能感受到这个氛围的压抑和严谨。法院的工作人员经常需要面对着大大小小的案件，他们需要克服自己的情绪和压力，以公正的心态来处理案件。他们不能带着成见和偏见对待每一个案件，这也是保持公正执法的关键。
五、学习到的东西
作为一位学生，我在这次实践中学到了许多东西。首先是关心社会，关心他人。走进法院，我们不仅是为了实践，更是通过体验，学习到了许多正义行为的道理。其次是认真学习，努力提高自己的综合素质。在实践中，我们了解到每一个职业的要求，可以提高我们的综合素质，为将来的工作打下更加坚实的基础。
总之，在这次社会实践中，我有了更多的收获。对未来，我充满了信心，相信自己会按照法律的规定行事，做一名优秀的公民，在自己的工作中不辜负社会的期望。
走进社会七年级篇五
周四早晨刚从食堂回到教室，遇到了同桌，他便向我说起星期三晚自习放学所看到的一件事。
“昨晚又有人打架了。”他边翻书边说道。
“打架？这有什么值得说的？”在我的脑里，“打架”这个词虽然不太深，但也并不是件大事。
“你不知道，砸车的，是砸一辆粉红色的小轿车。”他的语气有点急促。“昨晚回家路过网吧门口，发现围了一大群人，看看才知道是打架的，人们都在砸车，还有几个在搬大石头砸车，”他在桌前给我比划了个形状：“你不知道，那车玻璃都被砸碎了，有一个女的在阴暗的角落里喊着，她是哭着喊的，声音发哑，说‘不要砸了！不要砸了！’唉，可惜啊，没人理她那一套，我认为那个车应该是那个女的的。”
“唉。”我叹了口气：“难道没有一个人劝吗？”
“哪里啊？谁敢劝？围了好大一群人都在看，那场面太激烈了。”
“报警也没有啊？”
“去，这种事我见着多了，哪有什么人说报警的？”
我沉默着，心想：社会中的看客现象真的越来越多了，不劝就罢了，连报警的勇气都没有。同桌好像看透了我的心思：“你也不想想，就算报了警，警察会及时赶到吗？现在社会谁不知道，不是那些不正经的人多了，就连治安的人，他们也害怕自己有危险啊，唉，不负责的人到处都是。”
是啊，老百姓的生活又好在哪里？想起家里，那乡镇上的粮食都被卡死了，只能卖给所谓的“粮管所”。粮价低低的，以前还有几个粮贩来收购，都是跑到各家各户，挨家挨户地问，他们给的粮价也高。现在倒好，有粮食出不出去，有物没钱不能还账。
不举别的例子，就举我自己吧。在育才上学，一学期开学什么培养费、书本费、学费，交起来一千多，还好，免几百呢。有的刚考进来分数少了，一次性交个9000多，还有每个月的伙食费200多，强制性订的牛奶费，水费……唉，什么叫教育事业？还以民为本呢，全校老师都知道，校长用我们这些学生的学费买了好几辆上百万的车，要知道，他用的不是他的工资，是我们这些农民孩子交的钱啊！那是我们父母日夜奔波，辛辛苦苦地挣来的血汗钱哪！还什么教育的传播者，明明是教育的剥削者。
经济场合上，商人们都争着抢生意，一家比一家卖的价钱低，不是我在这里说什么不妥的话，全是一群蠢货，没有一点智商意识。他们生意多了，尤其是卖那些矿物质的，当然，这些也与国家的政策有关。价格便宜了，外国人就会趁着这个好机会使劲的购买，存起来。他们知道，资源越来越少，物以稀为贵，别看你中国是个资源大国，日后你资源越来越少，我再把廉价从你那儿买来的东西翻几倍价钱卖给你。可以想象啊，那里面的利润多大！政府啊，国家机关参与的人不是很多么？我想问问那些参与的.人，他们真正为了人民的利益有多少人？负责的有多少人？洋人在中国投资办厂，雇用中国的农民工，每年只给那么一点工钱，获取的暴利可想而知。也许你会问：“那些官员会让着他们吗？”呵呵，你有想过吗？那些暴利里，有一部分是归属他们的，当官的只要自己有益，哪顾老百姓死活！回首历史潮流，无论国家强大与否，战争还是和平，始终受压迫的人还是咱们的百姓，他们太老实，太易满足，只要有吃有喝的就够了，够家庭开支就够了。
我们是祖国的花朵，长大一定要为祖国奉献自己的力量。尽管在老师的眼里，分数高的人是好学生，但我们要牢记学习的目的：服务社会，报效祖国！
注：也写这么多了，时间很紧的，望各位谅解一下，下次再补充。
走进社会七年级篇六
周四早晨刚从食堂回到教室，遇到了同桌，他便向我说起星期三晚自习放学所看到的一件事。
“昨晚又有人打架了。”他边翻书边说道。
“打架？这有什么值得说的？”在我的脑里，“打架”这个词虽然不太深，但也并不是件大事。
“你不知道，砸车的，是砸一辆粉红色的小轿车。”他的语气有点急促。“昨晚回家路过网吧门口，发现围了一大群人，看看才知道是打架的，人们都在砸车，还有几个在搬大石头砸车，”他在桌前给我比划了个形状：“你不知道，那车玻璃都被砸碎了，有一个女的在阴暗的角落里喊着，她是哭着喊的，声音发哑，说‘不要砸了！不要砸了！’唉，可惜啊，没人理她那一套，我认为那个车应该是那个女的的。”
“唉。”我叹了口气：“难道没有一个人劝吗？”
“哪里啊？谁敢劝？围了好大一群人都在看，那场面太激烈了。”
“报警也没有啊？”
“去，这种事我见着多了，哪有什么人说报警的？”
我沉默着，心想：社会中的看客现象真的越来越多了，不劝就罢了，连报警的勇气都没有。同桌好像看透了我的心思：“你也不想想，就算报了警，警察会及时赶到吗？现在社会谁不知道，不是那些不正经的人多了，就连治安的人，他们也害怕自己有危险啊，唉，不负责的人到处都是。”
是啊，老百姓的生活又好在哪里？想起家里，那乡镇上的粮食都被卡死了，只能卖给所谓的“粮管所”。粮价低低的，以前还有几个粮贩来收购，都是跑到各家各户，挨家挨户地问，他们给的粮价也高。现在倒好，有粮食出不出去，有物没钱不能还账。
不举别的例子，就举我自己吧。在育才上学，一学期开学什么培养费、书本费、学费，交起来一千多，还好，免几百呢。有的刚考进来分数少了，一次性交个9000多，还有每个月的伙食费200多，强制性订的牛奶费，水费……唉，什么叫教育事业？还以民为本呢，全校老师都知道，校长用我们这些学生的学费买了好几辆上百万的车，要知道，他用的不是他的工资，是我们这些农民孩子交的钱啊！那是我们父母日夜奔波，辛辛苦苦地挣来的血汗钱哪！还什么教育的传播者，明明是教育的剥削者。
经济场合上，商人们都争着抢生意，一家比一家卖的价钱低，不是我在这里说什么不妥的话，全是一群蠢货，没有一点智商意识。他们生意多了，尤其是卖那些矿物质的，当然，这些也与国家的政策有关。价格便宜了，外国人就会趁着这个好机会使劲的购买，存起来。他们知道，资源越来越少，物以稀为贵，别看你中国是个资源大国，日后你资源越来越少，我再把廉价从你那儿买来的东西翻几倍价钱卖给你。可以想象啊，那里面的利润多大！政府啊，国家机关参与的人不是很多么？我想问问那些参与的人，他们真正为了人民的利益有多少人？负责的有多少人？洋人在中国投资办厂，雇用中国的农民工，每年只给那么一点工钱，获取的暴利可想而知。也许你会问：“那些官员会让着他们吗？”呵呵，你有想过吗？那些暴利里，有一部分是归属他们的，当官的只要自己有益，哪顾老百姓死活！回首历史潮流，无论国家强大与否，战争还是和平，始终受压迫的人还是咱们的百姓，他们太老实，太易满足，只要有吃有喝的就够了，够家庭开支就够了。
我们是祖国的花朵，长大一定要为祖国奉献自己的力量。尽管在老师的眼里，分数高的人是好学生，但我们要牢记学习的目的：服务社会，报效祖国！
走进社会七年级篇七
校园是由学生集合而成的，校园活动是学生的活动。学生活动的动机，目的往往不同，如果没有行为规矩，各行其是，校园就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。那么，又是什么规范着我们的言行呢?答案就是，法律。
法律规定了人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，如果说道德是人们最求的较高境界，那么，不违法则是我们作为学生的行为底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律，要是我们道德水平低，法律观念低，就会追求低级趣味，难免犯违反法律的错误，发展下去就可能违法甚至陷入犯罪的泥沼。下面我们来讲一个知法犯法的犯罪例子：这是发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时还不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学的专业竟然是保安。在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法事实：两年前他们带着录取通知书来到学校报道，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，他们耐不住学校的严格管理，大家一商量就决定出去“热闹热闹”。从此，他们经常集体翻_墙头出去喝酒抽烟。家里给的钱经不起日久天长的话费。一天晚上，几个人在外面喝酒，也点不到什么菜，都觉得很无聊。当时有人说。老师这样不好玩，不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近的一些中小学校行窃。由于学的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识都很了解。起初，他们盗窃也还算节制，只是“拿”写铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太之前的东西。后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都跑到脑后，什么之前就“拿”什么，几个人作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次他们上来，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了一家手机店。先后盗窃的财务额近1万元，学校和家长都没能发现。6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业蒸熟而是法院的判决书。
我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护，但是，我们要懂得：犯罪对自己，对家庭，对学校，对社会都是有百害而无一利的。人是社会的人，必然收到社会环境的影响。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是沾染不良习气开始的。因此，我们要重视道德修养。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪，为构建美好校园而努力。
走进社会七年级篇八
找事难
暑期的时候，为了锻炼自己也为了赚取零花钱，我选择去打工，七八月份的江城是炎热的，太阳好像要将世间的一切灼烧掉，公共汽车的尾巴在肆无忌怠的喷洒着呛人的烟雾，一棵棵树上的叶儿，耸拉着脑袋，无精打采的，好像对一切提不起半点兴趣。在放假的每天早上我和几个同学六七点就外出找工作，因为在早上只有闷热的气息，却没有灼人的阳光，到了中午十一二点再回来，下午还要继续去寻找，刚开始我们还是挑三拣四，嫌这脏，嫌那累。于是，在那三天我们终于体味到出了学校和家庭我们什么都不是，没有人会关心，照顾你。能依靠的就只有自己。由于人家看我们年纪小，又是短期工。都是毫不犹豫的拒绝，被汗水浸泡的衣物，口干舌燥。灌了铅似的双脚，提也提不起来。白天最大的奢望就是晚上可以早点回到宿舍，可以全身浸泡在冰冷的水中和躺在凉席上，什么也不用做，什么也不用说。那该有多好，现实是残酷的，已经徘徊三四天了，工作依然没有任何进展，口袋中金额有限，再加上家中不断催促我们回去，我们陷入了两难的境地。我们自己也在不断在反思自己这样做到底有没有意义，到底能不能成功。别的同学都在家里舒舒服服的玩乐，我们却还在这里忍受着苦难，白眼，轻视。我不断的提醒自己，咬咬牙在坚持一下就过去了，可能是老天被我们的诚意感动了吧！在熟人的介绍下我们终于找到一份搬运的工作。虽然会很累，但让我们欣喜不已。经过了这几天，早已将我们的傲气，耐心磨灭殆尽，对于我们来说，找到事情就什么都好，已经不在乎苦和累了。
沟通难
对于同龄人，我们有相同的爱好和话题，沟通起来没有障碍和代沟，但是对于我们这个年龄者外的人我们本能的会抱有敌意和疏离，所以我们害怕去和他们打交道，接触。但我们终究会走出社会，向着更广阔的天地去发展，去翱翔。出来找工作的同时，我们需要向别人了解情况，打听事情。我们几个你看我，我看你，都不愿去做那个出头鸟，站在大街上，车龙水马，人头攒动。我们只有在那里傻站着，宁愿在阳光下站着，也不愿去问别人路怎么走，漠然的人群，走动的时间。多想有个人可以像家人那样帮助自己，换来的只是冷眼。我们真正的认识到这个社会的残酷，能够依靠的只有自己。于是我们想出一个折中的办法，那就是明明不渴，却还是从省吃俭用的钱中掏出钱来去买水喝，然后再去向老板打听路，尽管我们依靠了别人的帮助才解决了办法，但我们还是很开心，毕竟这是我们第一次走出社会，靠自己的能力获得了成功，经过了两个月的'磨练，我想自己不再是一个不敢跟陌生人打招呼就害怕的人，我锻炼了自己，不在胆小，害怕。增强了自己沟通，与人打交道的能力。
做事难
在工厂里，每天将近四十度的温度，太阳的炙热几乎可以烧毁世间的一切，人处于那种情况下，只有屈服，我们公司的厂房没有空调，只有几台老旧的破电扇，在那里咿呀咿呀的发出烦人的声响。人光在那里站着，就能出一身的汗，我们不仅不能在电扇下休息，还要扛几十斤重的箱子，来回奔动。在楼房的顶层，那里真让人心烦，连让人呆下去的欲望都没有。触目可及之处，摆的皆是箱子，空气也是带着丝丝热气。空气的不流通，有又没有电扇，我们的战场就在那里，搬箱子，望不到尽头的箱子，很多，很重，我们才做一会儿，浑浊的汗水就顺着脸颊而下，滴落在衣服上，有时候，就直接用衣服擦洗，更顾不上干净不干净。因为再出来的时候，衣服都是一种颜色了，虽然在那样的条件下我们在苦苦咬牙在支撑着，在困境中彼此相互打气，其中也不乏自娱自乐，衣服打湿了，美其名曰“免费蒸桑拿”衣服不伦不类“犀利，潮流，每天这样的生活下，我们保持着积极乐观向上的状态，迎接着不断的挑战。有时候，任务蛮急，就要求我们丝毫不能有懈怠，不断的劳作，有几次，一天搬上百个箱子，浑身上下酸痛，连饭都不想吃了。加班是常事，而且经常忙到九点多，晚上坐在草坪上看着零星的星星，任微风将身上的汗泽吹干，内心就会获得短暂的祥和，真想直接躺在草坪上直接睡得了。
坚持难
生活过得十分的紧凑，很少会有假期，在那里就去过几个地方，也不熟悉环境，最难过的不是困难，而是每天平淡无奇的生活，这对于我们来说每天重复一成不变的生活，尤其困难，那颗年少不安分的心按捺不住，面对繁重的劳务，没有假期，没有新奇。我们几次都想放弃，但一想到当初为了工作而受的苦，我不断的告诫自己，一定不能放弃要坚持。没有试过外面的饭菜你永远不知道原来学校的饭餐是多么“美味”。中午到外面吃饭是一件最愚蠢的事情，骄阳似火，烈日当空，我想就是鸡蛋放在那里也会被烤熟的。路程也相对来说有点遥远。所以一般在公司订餐，贵得吓人不说，还特别难吃。那饭菜还真不是一般人吃得习惯的，生不生的，有的还经常没有盐，但是我们却不得不艰难下咽，实在是太累，太饿了，流太多的汗，消耗太多的体力，肚子经常唱“空城计”，一般饭经常吃到一半就倒了，直骂做菜的人浪费。日子在一天天过去，我们每天都在板着指头数日子，有人说：“在学校我们拿钱混日子，在这里我们拿日子混钱”。真的是这样啊！做不难，难的是坚持下去。我们终于还是坚持走到了最后。
学会做事
在家里我们可以过着“衣来张口，饭来伸手”的日子，不用为每天的吃喝而担心，但是在外面我们离开了家庭学校，独自生活。能够依靠的只有自己，面对工厂里许多自己以前没有接触过的东西和物品，都需要我们快速的掌握和使用，毕竟人家需要你为他创造利润而不是养你吃闲饭的。第一天，我们几个被分到几个不同的部门去实习，我一去就要求去拉叉车，我简直傻眼了，那么重的大家伙，还要拉东西，真怀疑是不是故意刁难我的，但是没有办法呀，人在屋檐下不得不低头，估计我都没有他重，硬着头皮去推，发现它根本提听我的，到处乱跑，将箱子也撞到好几个，我都有想落荒而逃的念头了，但自己比他人差吗？怎么可能在第一天就当逃兵。于是我先仔细观察别人是怎么做的，发现别人根本不是用蛮力去拉它，而是将握方向的地方掌握好，很轻易的就拉好了，我试了几下，情况才稍微好了点，虽然说没有运用自如，但还是没有出大差错。到最后走的时候，我们已经熟练的掌握了，已经可以将叉车当“滑板车”来开了，一味的抱怨，只会让时间消逝，成功的机会白白溜走。只有为成功找方法，不为失败找借口，你的人生才会走向辉煌。
人好
在家里父母总在不断告诫自己，外面的坏人多，不要轻易相信别人。也看过太多的电影或者听到太多的人讲述这个世界坏人最多，要有警惕心，毕竟，防人之心不可无嘛！总是将主管描绘得青面獠牙，吃人不吐骨头的主，于是在刚去的几天，我做任何事一直都是小心翼翼，勤勤恳恳。生怕惹得主管不高兴，人家给你小鞋穿，过了几天才发现这个世界还好人多的，主管人很好，也很和善，体贴，看我们做工苦，年龄小，所以一般都会教我们休息，喝冰糖水，降温，补充体力。更有部门的几个“姐姐”对我们蛮好，公司有规定不准带食物进去。经常就偷偷的趁领导和主管不注意。带给我们零食吃。离别总是那么让人惆怅和不舍，生活了几个月，已经成了很好的朋友，走的时候太匆忙，连道别的话语都来不及说。更有在暑期认识的大学生几位工友，我们之间建立了深厚的友谊。我们一起畅谈理想，畅谈人生。在他们身上我懂得了很多，学会了很多。生活在这同一片天空下，却无法诉说，人生的无奈之处大概也在如此吧！只有寄情于文字中，让文字带着我深深的思念和祝福，希望他们生活都幸福快乐。好人平安一生。
景色好
由于我们那里是经济技术开发区，景色十分优美，社区更是干净，漂亮。绿化面积很大。人也大多是上班一族。一到晚上，欢声笑语，人头攒动。载歌载舞。大人，小孩。随着震耳的音乐声，不断起舞。更有交际舞，民族乐曲。老年人，中年妇女，若无旁人，活力四射。真的很佩服，在这里我看到了久违的邻里之间的情谊，没有别处人们因为防备而隔绝的心墙，这里是一片欢笑的海洋。上班的人们在下班之后尽情的挥发着自己的热情。落日的夕阳很唯美，历经沉浮的老年人看淡了风云，就着一部收音机，紧闭的双眸，在回忆年轻时璀璨的的记忆。小孩在广场上尽情玩耍嬉戏。我喜欢坐在柔柔的草坪上，看落日，看人群。感觉是那么的舒适和满足。一天的劳累也在回忆中慢慢消散。
面好
现在还在怀念那里的一家面馆，在我们下班之后，第一件事就是洗澡，白天衣服经常是干了又湿，都是汗水，衣服也结了一层层白色的盐巴痕迹，衣服也全是汗味，不敢出去见人呀！就着夕阳的光辉没入地平线。我们才出去吃饭。那家面馆很破，本来不是很大的面馆再加上几张座椅更加拥挤，屋里就几架看不清楚的年代的电扇，让我不得不怀疑面能不能吃，但经不住老姐的介绍和络绎不绝的人群进了进去。外面是骄阳，以为里面也很热的，但是发现很有些清凉，老板人很和善，几次就混熟了，面很细腻，很滑，一嚼就碎。仔细品尝发现有一股很熟悉的味道，想了许久才发现那是家的味道，温暖，可口。让人年以忘怀。
也许人的成长只在一瞬之间，我们终究会走出家庭和学校象牙塔般的庇护。迎接挑战，人的一生就是不断与困难，挫折作斗争中成长的，是雄鹰终究会翱翔于九天之上，是海燕就要搏击风雨，接受暴风雨的洗礼。是湖水就有排除万难，才能汇入江海。夹缝中求生存，不屈不挠，才有可能长成坚韧，雄伟的万年松，或许风雨过后不一定有彩虹，但彩虹一定会出现在暴风雨后。
走进社会七年级篇九
落日的余晖洒落在地面上，可见那逐渐拉长又逐渐缩短的人影，与地面上的金黄色彩交相辉映。走在返回途中的我们，即便我们拖着疲惫的身躯，也遮挡不住那童真脸颊上乌黑眼睛闪烁着的兴奋光芒，那是理想学子面对困难的独有坚强，因为我们走在走近社会的路上。
走进吉利汽车厂，那一辆辆崭新的汽车是中国走向世界的脚步；那一台台多功能机器是中国逐渐辉煌的历程；而那一位位不敢放松的工程师放不下人民的安全，放不下国家的信誉，他们是中国成就辉煌的默默付出者。作为一家民营企业，拥有数家分区与亿万亩厂地是他们的`骄傲，是国家的骄傲，更是我们的骄傲。走向社会的我们正如走向世界的吉利，朝气蓬勃，永远向上。
走进卖家买家的情感，通过一张张充满关心的调查问卷，通过一笔笔水墨组成的线条，通过被采访者那关切的眼神，我体会到了社会的温馨美满，体会到了人们的支持与关切，但是谁不知社会也有残酷，冷漠的一面。在他们冷冰冰的语气中，在他们不耐烦的行动中，在他们永不绽放的笑容里，我读出了一丝繁忙与杂乱，更多的是无奈与不情愿。一次次的拒绝并没有使团队放弃调查，而那乌黑眸子里的光芒越发坚定，致使我们不断寻问自己“谁没有急事呢？”我们发现，越有这样的心态，我们越能将心比心，越能坚定调查，越能收获满满。这是来自少年的进步，这也是来自社会的进步！
走进社会七年级篇十
清晨，我踩着自行车优雅的行着，早晨的空气是那么的清新，阳光明媚，微风吹过我的脸颊，扬起我的青丝，感觉一切都是那么美好，仿佛我就是这世界最美丽的女生。但是这种美好的感觉维持不了多久，就会烟消云散，因为我要加快速度，奔驰在上班的路上。
在忙忙碌碌的工作室里，我不再是小女生，已经改头换面成了一个女人，在繁忙的公事中，我突然变得成熟，稳重。与同事相处我已经习惯，在这个陌生的城市，所有的人都是陌生人。除了认识的远房亲戚，我不再有其他朋友，在我这个花季年龄，交朋友应该是最容易的事，然而在陌生的城市，面对陌生的人，我无法发挥出自己的幽默细胞和恰谈风趣，笑容在我脸上不在是甜美，只是一种表情，仅限于表情。快乐应该是发自内心的，可我的.内心除了哀伤和寂寞，我不知道还有什么，无底洞吗？可能吧。
一天的工作结束，我又该踩着我那部爱车回家，下班的心情和上班的心情完全不同，因为看到的不同，所以自己也会因此感染，来来往往的行人和车辆，喧嚣的一切，都在驱赶着我赶快回家，其实内心不然，我多想在夜晚来临前，能做一些自己想做的事，想在夜晚来临后，欣赏这富丽堂皇的霓虹灯，让我的心填满色彩，让我感受夜晚的美好。甩甩脑袋，不让自己想那么多，回到现实中，做我本该做的事情——回家、做饭、炒菜、吃饭、洗碗、冲茶、看电视、遛狗、冲凉、睡觉。我已经重复这样四个月，天天如此，我想我未来的日子也不会有什么改变。
只有黑夜看得出我内心的感伤，有时候我也问自己，在感伤什么呢？对啊，我在感伤什么？或许是在思念家乡，思念家乡的人，思念家乡的物，习惯了以前的一切，在这个所有陌生的环境中，我觉得自己是多余的，但又必须学着适应。只有适应了，我才能真正的长大，真正的成熟。
走进社会七年级篇十一
活动目标
1、初步认识小学环境，了解小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。
2、能大胆访问小学老师和小学生，并能用绘画，语言等方式表达自己的所见所想。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1、先与拟参观的小学联系，请小学做好相应准备。
2、观看教师教学资源《走进小学》，对小学有初步印象。
3、事先请家长帮助把幼儿提出的有关小学的问题记录下来，夹在“问题树”上。
4、幼儿自备便于携带的小本子和笔。
5、有条件的壳携带数码相机或录像机。
活动过程
1、参观前的准备：
(1)观看教师教学资源《走进小学》，对小学形成初步印象。
(2)向幼儿介绍要参观的小学名称及具体地点。
(3)引导幼儿观察“问题树”，将自己感兴趣的问题记录在自己的小本子上，引发幼儿有目的的参观小学。
(4)提出参观的注意事项。请幼儿参观时，注意观察，寻找问题的答案。提示幼儿注意安静参观，小声讲话，以免影响哥哥姐姐上课;同时注意安全。
2、参观学校。
(1)参加升旗仪式，了解小学升旗仪式与幼儿园的不同。
(2)学校老师以欢迎的语气带领幼儿分别参观学校的整体环境，如教室、微机室、多媒体教室、图书室、大队部、操场、厕所、饮水处等，了解他们的功能，并比较和幼儿园的不同。
如生活方面：男女厕所在哪里?怎样区别?
学习方面：教室里的桌椅怎样摆放?讲台有什么作用?
娱乐方面：操场上有什么?可以干什么?
教师提醒幼儿回忆自己的问题，鼓励幼儿向小学老师提问。
(3)幼儿与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课的，感受学习的氛围。如“小学生的课桌上摆什么东西?小学生上课怎样回答问题?”。
(4)课后观察小学生课间10分钟，提醒幼儿记清楚课间哥哥姐姐都做了那些事。
采用一带一的方式，请小学生带幼儿活动。幼儿可向他们提出自己想了解的问题，请小学生回答。
3、回园组织幼儿谈话。
(1)请幼儿结合自己小本子的记录，自由发言，说一说对学校的印象。
(2)按参观顺序回忆看到的内容，说一说小学和幼儿园不同的地方。有条件的可引导幼儿观看参观小学时的照片或录像。
(3)引导幼儿回忆“好担心”教育活动中涉及到的所担心的问题。讨论：这些问题解决了吗?还有哪些担心的问题?引导幼儿一起想办法解决。
(4)小任务：请幼儿把已解决的问题答案，还想了解的问题，以及自己向家长或邻居家的哥哥姐姐搜集的关于学校的资料等画下来，夹在“问题树”上，引导幼儿与同伴相互交流。
活动延伸
引导幼儿学习幼儿学习资源6第4至5页，说说小学与幼儿园不同的地方。
活动反思
《走进小学》这一活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。我们以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。
“走近小学”——我们组织孩子参观了回民小学，观摩了小学的环境、操场、实验室等场景，并通过小学教师的见面、解疑，消除了幼儿对小学的陌生感，担心自己没有办法适应小学生活的无安全感，通过对小学生活、学习、交往的了解，逐渐萌发了孩子们“我想上小学”的崇敬、兴奋的心理。在这样的过程中我们为孩子提供了一系列小学的材料、背景，通过一个个生动的故事、歌曲、画面等等为孩子做了入学前的心理适应工作。
“了解小学”——我们以墙饰创设为载体来了解孩子的真实想法，孩子自己提出有关小学的问题，自己设计“了解小学”的方案，并大胆实践，通过墙饰设计来表达丰富的情感，来解答心中的各种疑惑。孩子在利用各种途径寻求知识、丰富经验的过程中，各方面能力得到发展，他们以主人的身份参与了整个环境的改变，满足了探究的需求，也对小学生的生活、学习有了更多的了解。当墙面作为作品展示空间出现在孩子面前时，是一种信息的传递。这种信息作用于幼儿头脑中碰撞出新的生活经验，看到自己的成果能够与更多的`小朋友分享，他们是多么激动和开心，幼儿真正成为学习的主人。
“离园时刻”——随着上小学的兴奋渐淡，离园的忧伤逐渐提升，对幼儿园的不舍：滑梯、操场、玩具、乃至桌椅，都是那么的依恋;对老师的笑容、声音、亲切，都是那么的难以忘怀;对朋友的嬉戏、玩笑、生活，都是那么的难舍难分，孩子们开始从对小学的模拟到一次次认真地模拟幼儿园的生活，他们想要把幼儿园深深的刻在脑海，作为幼时最美好的回忆。这时的我们，无论是老师还是家长，都尽力得想要为孩子们做点什么。带着对孩子们的不舍，我们准备了大量的活动：设计名片、离园纪念册……都以情感、友谊、亲情为主线的，家长们更是积极参与，给孩子们准备了离园小礼物、拍照、摄像，通过多样的方式为孩子留住这一切的美好。
通过这次主题活动的开展，给了我们不少启示。孩子的兴趣与需求是活动的生长点。作为教师，我们要满足孩子的兴趣与需求，并为孩子提供展示的物质条件和实现想法的精神空间。主题是孩子积累经验，学习知识的过程，教师是活动的主导，对于孩子表现出的愿望想法给予积极回应，并将活动的目标与孩子的需求相结合，采取多种有效措施，丰富孩子的经验，使活动深入开展。相信孩子，将孩子作为主体，老师要真正成为孩子活动的观察者、倾听者、提问者、合作者，并为孩子的发展提供一切可能性。
走进社会七年级篇十二
今天天气特别晴朗，风和日丽，我和爸爸、妈妈还有我的好朋友一起出发前往郑州市社会福利院，看望生活在那里的人们。
路上妈妈告诉我们说，她已经从福利院工作的阿姨那里了解过了，福利院里住着一群“大孩子”们，虽然他们有些特殊，但他们非常天真可爱，对人特别热情，让我们不要害怕。在我的认知里，这些孩子应该都是因为残疾或者智力问题而遭到父母遗弃的小孩子。我保证我不但不会害怕他们，而且我相信我一定能和他们快乐的相处，我可是我家里的一枚大开心果呢。
为了这次的福利院之行，我和妈妈做足了准备工作。我们采买了牛奶，火腿肠，面包，点心等丰富的食物。我为了能和小朋友和睦相处，还特意买了一大包棒棒糖，想着万一我遇到搞不定的孩子时，突然变出一支棒棒糖，小朋友肯定会开心起来的，棒棒糖可是所有孩子的最爱。到达福利院后，我们在院长王伯伯的带领下来到了操场上，院长说孩子们正在操场上进行锻炼活动。一看到操场上的人，大吃一惊的`我忍不住叫了一声“啊”，这就是妈妈和院长说的“孩子们”吗？他们分明是一群大人啊，而且一看就知道是智力有问题的大人，这哪是我想象中的孩子呀。他们有的在操场上跟着音乐跳舞，有的在玩皮球，看着滚来滚去的皮球开心的拍着手笑，看到有人来了，正在跳舞的一个叔叔开心的手舞足蹈，嘴里不停地对着妈妈叫“阿姨，阿姨”，突然间又跑了过来，一伸手就要拉我，吓得我直往妈妈身后躲。院长伯伯急忙告诉我们说：“其实他是喜欢你们，想要你和他们一起跳舞呢，这些孩子看着年龄大，可他们大多数人也就是四五岁孩子的智力，最开心的就是玩耍了，他们很天真，不会攻击人的。”说实话，看着他们差不多一样的脸，我心里还是有点害怕的，但我还是走到了操场上和他们一起跳起了广场舞。我能感觉到他们特别开心，不一会我们就从跳舞变成了你追我赶的抓人游戏，玩的不亦乐乎。
虽然他们是残疾人，而且大部分人智力有缺陷，但他们特别有礼貌，当我把带过去的面包和牛奶分给他们吃的时候，他们没有人争抢，都像小学生一样端端正正的坐在桌子边上等着，拿到吃的会一脸笑容的对着我说“谢谢姐姐”。当我和好朋友一起为他们表演节目，唱歌跳舞时，他们会很认真的给我们打节拍，鼓掌，你能说他们不可爱吗？他们中有好多人多才多艺，他们用彩陶捏出的卡通人物惟妙惟肖，精致可爱；用铁丝编出的巨龙栩栩如生，编出的变形金刚威武霸气；用铜丝做出的掐丝漆画美轮美奂。我刚一进到他们的手工坊里，就被这些作品深深的迷住了，真的是太精美了！我毫不犹豫的拿出了我的零花钱买了好多的爱心手工艺品，爸爸也很赞成，还资助我钱呢。我心里也美滋滋的，这也算我献上的一份爱心呀。
我们要回去了，拉着我一起跳舞的叔叔站在二楼走廊上不停挥手，叫着“阿姨，姐姐，阿姨，姐姐”，舍不得我们走，我的心里酸酸的，生活在幸福家庭里的我是那么的快乐，根本体会不到这些残疾人的痛苦。这些叔叔阿姨们因为残疾而被遗弃是不幸的，但他们又是幸运的，生活在福利院里，被院长伯伯和护工阿姨们当做自己的孩子无微不至的照顾着。他们真的是一群永远长不大，永远天真的孩子，我有时间一定会和妈妈再来看望他们，我也希望有更多的人能够关爱这些生活在福利院里的残障人，给他们送来更多的关爱和帮助。
走进社会七年级篇十三
一，不收费了，国家买单。
二，不是纯玩了，是学习，有教案、有作业，有计划、有总结。
三，我们学校构成了活动系列，持续开发校本课程。
我们一年级的社会大课堂地点是：北京海洋馆。随着年级升高，地点还会更换。
像我们这次的活动，流程是这样的。
去之前，有布置，有准备。我们给孩子看了找的北京海洋馆的视频，让学生利用国庆节假期对海洋生物进行必须的了解。
去的时候，老师们都有意识地引导学生观察展品、动物、介绍。
参观结束后，有作业、有总结、有反馈。一年级的学生会写字很少，所以作业是画一幅画。我对外出同学们的学习意识、安全意识、保管物品、卫生意识都结合具体事例进行了总结。
在活动过程中，我还特意留心观察了学生的表现，这才是最能引起思考的一手资料，哈哈！
参观的时候，
有的学生好奇心很强，每个展品都想看看，还会去看看旁边的介绍，和同学聊一聊。
有的同学知识面很广，看到展品就会说出相关的知识，看来平时的积累很丰富。
有的同学十分谨慎，只顾着关注别跟丢了队伍，紧紧跟着老师，不敢乱走，不得不牺牲一些观察的机会。
有的.同学只看热闹，东跑一圈、西跑一圈，收获了愉快的情绪，知识嘛，就不好说了。
观看表演的时候，
因为表演是11:00开始，有的孩子已经着急吃东西了，于是就一边看一边吃。这时候我观察到：
有的孩子观看表演十分投入，激动地大叫、鼓掌，跟着音乐声晃动身体，哼唱音乐。
有的孩子专心地吃，吃自我的食物，和别人交换、分享。
有的孩子能很好地兼顾，一边吃一边看，两件事都没耽误。
也有的孩子没吃好，也没怎样看，只顾着激动了。
收拾垃圾的时候，
演出半小时就结束了。临走的时候，我要求学生把垃圾都捡到垃圾袋里，带到外面扔进垃圾箱（这个在活动之前就教育过，要求孩子准备垃圾袋了）。然后我就巡视了几次。
我发现，在吃的时候，有很多孩子就注意到不掉渣、不乱扔，放进自我的垃圾袋了，所以脚下干干净净，不给别人添麻烦，也不给自我添麻烦，几乎不用捡。
有的孩子动作很快，发现自我脚下有垃圾，赶快捡起来。
个别孩子吃的时候好像很放开，自我的周围全是细碎的食物残渣，几乎无法收拾。
还有的孩子带的水、饮料弄撒了，到处流，既不好打扫，还弄得到处都是，踩一脚黏糊糊的。
收拾完以后，我们从海洋剧场出去找里一块地方继续吃。
有的孩子吃完了，就和同学们聊天。
有的孩子没吃完，就继续吃。
有的孩子和别人交换食品。
个别孩子闲着没事儿，满地乱爬，我用这个词真的一点儿都没夸张，的确是满地乱爬。我制止一次，还爬，制止两次，还爬。至于脏不脏，不去想。别人会不会笑话，不去想，只图一时的痛快。这倒也贴合孩子的天性。
参观之后，
中午了，阳光很好，海洋馆也参观完了，于是就出去晒太阳，到草坪上自由奔跑玩耍。
有的孩子和好朋友一齐玩游戏，什么编花篮、一网不捞鱼、老狼老狼几点了。有秩序，玩得开心。
有的孩子到处乱跑，你追我赶，释放激情。但也容易让人担心安全，于是我会不停地过去提醒几句。
有的孩子自我躲在一边，玩自我的游戏，看来很喜欢独处，但也让人担心孩子是不是合群。
有的孩子会玩、会相处，很大度，即使和同学发生了小摩擦，也不放在心上。
有的孩子心思细腻，遇到一点儿小事就不高兴，找老师告状。
最后看看保管物品。
每到更换场地的时候，我都会提醒好几次，带好自我的东西，因为是小孩子，所以光说带好东西还不够，我都是说到具体事物，检查自我的书包和水杯（平时放学就会说，检查4件东西：书包、饭兜、水杯、小黄帽。）
最后的结果是：
快离开的时候，一位同学在队伍中捡到一件校服上衣。我当时想到可能是我们班的同学丢的，于是就让这位同学拿回了学校。
到了学校，有一位同学说，水杯丢在了车上。我赶快打电话联系驾驶员。
这时候，又一位同学说，他的水杯也丢了，我问丢在哪里了，说在海洋馆了。我说当时你怎样不说呢？孩子没说话，我猜可能没敢说，怕被批评，但也可能是当时没想起来。我也没办法了。
走进社会七年级篇十四
社会是个大家庭，也是个大染缸又是一个大学堂，所以说社会上形形色色陈杂俱全学不尽学。
社会上什么人都有什么人都要交什么事还得会，所以至少要懂得待人接物，俗话说在家不会迎宾客出外方知少主人。还得豁达开朗，因为在社会上难免要受点委屈，还得善于学习经一识长一智。虽受委屈要善于总结归纳，受委屈的同时也是长知识的经历，并切勿斤斤计较小鸡肚肠，用海纳百川的胸怀来接受人生的喜怒哀乐。学会包容学会广结善缘，善因结善果。学会释怀学会放下，拿得起也放得下，就如品茶论禅一样，满满的'喝下去，空空的放下来慢慢得在嘴里啜苦回甘。
人在江湖身不由己这句话人们已耳熟能详，其实也是告诉我们在社会上要学会交朋识友要合群，切勿自我为轴心。不管在工作上还是友谊间都要顾全大局，换位思考。你给人负出的是温暖，人赐你的是信任，你给人的是帮助，人给你的是感恩。人也要学会感恩知恩图报，处世正直用心待人。
恶有恶报善有善报好人有好报，其中的哲学内涵就是告诉我们平日所行的因果关系，种瓜得瓜种豆得豆，为恶者的狴犴之灾，为善者的甘贻之报。因此出来社会必须以礼待人，非礼勿视。广结善缘多结交肝胆相照的朋友，在家靠父母在外靠朋友，多个朋友多条路，有了朋友路好走。但又要慧眼识人明辩忠奸，近君子而远小人也。
例如迷烟事件，碰磁事件还有是医托和换假币事件都是一些小人利用人性的贪婪图小利或人的恻隐之心来为恶，就说迷烟事件吧！当事人会故意借问路或找人趁机在你面前抖抖烟察你神志有异时，然后就从口袋里拿出一大捆作废的外国钞票来和你兑换钞票而谎称外钞的价值，吹得天花乱坠让你纵欲膨胀并在迷烟的作用下使你神志恍惚失去辨别能力而掏出钞票为其购买作废外币。还有现在流行的碰磁事件，老人故意身上擦点伤然后看你的车临近时他趁机倒下来扰乱你的视觉诬赖你，你看他身上有伤就会惊慌失措很随意得答应碰磁者的要求。再如医托事件，就是医托者受雇以某医疗机构，利用患者病急乱投医的心理和压低医疗费的手段来吸引诱惑病患家属，诱导病患者转医。故而人在社会要识大体明事理。
社会是个大家庭，又是个大染缸，因此在社会上不但要善交还要善辨，明辩是非。还要出污泥而不染浸泡在五颜六色的大染缸里主色基调不减，辅色基调不沾。也就是说身正心正无所畏惧。
走进社会七年级篇十五
从进入大学以后，就业就成为了我们的主要话题，但是面对几乎所有职位都“有经验者优先”的条件，我们大学生往往无所适从。而如何将我们在学校学到的理论知识与实践结合起来，便成了大学生的重中之重。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，我在暑假到了卫生服务站，开始了这个暑期的社会实践。服务站的工作，看似简单，其实不然。每个部分都是繁琐的，要求工作人员认真细致，工作时不但自己明白，更重要的是服务对象明白。就像办理老人证的时候，老人们不懂，我们就要通过讲解使其明白。有时候，会遇上极个别态度不太好的人，这时，我们不能硬碰硬，而要晓之以理、动之以情。
在服务站一个月，我有一个非常深的感受就是，我好像回到了家里。在这里，每个人都对我很好，大家彼此之间相处和谐、融洽。其乐融融，宛如一个温暖的大家庭。在这样的环境中工作，是很舒心的。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意;在工作之余，她们也耐心的帮助我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让学忠社区成为了和谐的家园。
面对社区的中老年人的求知热情，居委会主动给社区提供了一间阅览室。阅览室是“麻雀虽小，五脏俱全”，各类书籍、报刊满足了社区中老年人“活到老，学到老”的愿望。同时，我协助居委会举办法律讲座，加强法制宣传，让学忠社区的居民不仅知法、懂法，更学会如何用法律手段来保护自身的合法权益，做一个守法的公民。
我要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的完成了暑期社会实践;让我的社会实践变得不同，让我学到了更多的社会经验，这在我以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。
当我们在社会实践后重新走进课堂，我们有理由相信，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我真真正正学习到了宝贵的社会经验,这将在我们的人生中留下深刻的印象，也将影响我们一生的足迹。
这次社会实践对我意义非凡.虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!学习的这段时间还让我学会了处理各种人事关系，科室里面医生与护士的关系，医生与医生的关系，护士之间的关系，医生与病人及家属的关系等等。最大的体会就是不要把自己看的太了不起，做人低调做事高调。所谓三人行必有我师，我们要学会学习。在实践期间，我帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等，感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的众多的老师的热心帮助和积极指导下，我都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。
1.关于社会的实践报告
2.走进老年公寓社会实践报告
3.走进敬老院社会实践报告
4.走进社会聚焦民生社会实践报告
5.走进儿童福利院社会实践报告
走进社会七年级篇十六
什么是干部?干部不是身份，是责任，干部就是解决问题的人。什么是党员?党员不是光环，党员是担当，党员就是走在前面的人。党员干部，就要用实干换来贫困群众的笑脸，带领困难群众一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的现场感换来千家万户的幸福感、获得感、安全感。
沧海横流，方显英雄本色。大考中，越到交卷时刻，越要保持定力，保持决断力，保持果敢的行动力，这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。今年满打满算还有不到10个月，既要统筹疫情防控，又要统筹经济社会发展工作，既要打赢疫情防控阻击战，也要打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会和“十三五”规划，实现全年经济社会发展目标任务，千斤重担挑在肩，风雨无阻向前冲。
赢得这场大考，困难群众在盼着，海内外人们在看着。决战决胜脱贫攻坚，卷子答到现在，每一道题都是难啃的“硬骨头”，但越是艰险越向前，惟有精准答好每一道题，抓紧抓实抓细，才能让每一户困难群众都满意。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”把打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的答卷写在中国广袤的大地上，在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷，是这一代党员干部的历史使命，也是无上的光荣。
我们要用意气风发的干劲，不获全胜绝不轻言成功的拼劲，夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业，向世界看着这场大考的人们亮出中国之治的鲜明答案：中国人民一定能，中国一定行!