在写心得体会时，要结合实际情况，客观、真实地表达自己的思考和感想。下面是一些经典的心得体会例子，希望可以给大家提供一些思路和参考。
国民经济学讲义心得体会
国民经济学是经济学的重要分支，探讨了一个国家或地区整体经济的运行和发展规律。通过学习国民经济学讲义，我对经济学的理论和现实问题有了更深入的了解，同时也从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，国民经济学的讲义给我提供了一个系统的经济学框架。通过学习，我了解到了许多经济现象的内在联系和相互作用。例如，GDP、通货膨胀、失业等经济指标之间的关系，以及供求关系的影响等等。这些理论知识给我提供了一个全面的视角，使我能够更好地理解和解释经济现象，并能够对经济问题进行分析和预测。
其次，国民经济学的讲义让我认识到了经济问题的复杂性。经济学不仅仅是一些抽象的理论，更涉及到现实世界中各种各样的变量和因素。各种经济政策和政治环境的变动，都会对一个国家的经济产生重要的影响。因此，我们在分析经济问题时要考虑到多个方面的因素，并进行综合的判断和决策。这需要我们具备广泛的知识储备和批判性思维的能力。
第三，国民经济学的讲义提供了对经济问题研究方法的启发。在课堂上，我们学习了统计分析、回归分析、实证研究等经济学研究方法。这些方法的应用能够帮助我们更好地理解经济现象，并进行科学的经济研究。参与实证研究项目时，我学会了如何设计问卷，如何采集和整理数据，以及如何进行统计分析等等。这些方法的应用将为我将来在经济领域从事研究工作提供了很好的基础。
第四，通过学习国民经济学讲义，我也认识到了经济学和其他学科的交叉关系。经济学不仅仅是一门单一的学科，它与政治学、社会学、心理学等其他学科也有着密切的联系。在学习过程中，我发现经济问题的解释和理解需要综合运用多个学科的知识。例如，经济学家常常使用心理学的理论来解释人们的消费行为，使用社会学的理论来解释收入分配的问题。因此，我们需要拓宽学科边界，多角度思考问题，才能更好地理解和解决经济问题。
最后，国民经济学的讲义也让我认识到了经济学的重要性和责任。经济学研究不仅仅是理论探讨，更是为社会经济发展提供政策建议和决策支持的重要依据。在学习的过程中，我意识到作为一名经济学专业的学生，我将来可能会承担着推动经济繁荣和社会发展的责任。因此，我会更加努力学习，不断提高自己的专业素养，为我所在的社会和国家做出应有的贡献。
总的来说，通过学习国民经济学的讲义，我对经济学有了更全面、更深入的了解。这门学科既理论性强，又与现实紧密相关。在学习过程中，我不仅拓宽了知识面，提高了分析和解决问题的能力，也认识到了自身在未来经济发展中的责任和角色。我相信，通过努力学习和实践，我一定能够成为一名出色的经济学家，为经济繁荣和社会发展做出自己的贡献。
国民经济的调整心得体会
国民经济调整是一项重要的工作。长期以来，我国一直在不断地推进国民经济调整，以适应市场需求和经济发展的需要。在这个过程中，我深刻认识到，调整的过程不仅需要政策的支持，更需要企业家的发挥创新精神。
宏观经济调整是国家针对整个经济运行方式的调整。我认为，宏观经济调整需要结合国内外形势和经济发展的阶段特征进行定位。在这个过程中，政府要注意调控力度的大小、稳定经济的运行，保证经济平稳健康的运行。对于企业来说，要把握市场趋势，根据市场需求进行生产调整，提高企业的竞争力以实现自身的稳健发展。
第三段：产业结构调整。
我国经济的产业结构要实现转型升级，需要通过产业的结构调整来实现。在这个过程中，需要把握好时机和正确姿态，促进传统产业的优化升级，推动新兴产业的发展，实现经济发展的良性循环。而对于企业来说，要加强技术和人才的引入，通过自主创新不断提升产品的附加价值和技术含量，打造核心竞争力。
第四段：区域协调调整。
区域协调调整是保证各地区均衡发展的必要手段。政府要采取差异化政策来促进地区经济发展，增强地区的发展优势。而企业要充分发挥自身优势，挖掘地区资源，和政府形成合作共赢的局面。同时，企业也需要注重自身省际、省内、产城融合，调整区域布局，实现长期的健康发展。
第五段：总结。
国民经济的调整需要我们理性思考，把握市场需求，对于企业来说，要强化创新精神，不断提升核心竞争力，按照市场需求调整自身产业布局。当然，在这个过程中，政府也需要发挥支持作用，制定差异化政策，实现区域经济协调发展，实现国民经济的优化升级。只有在此基础上，我们才能实现“调整、升级、优化”的目标，为构建经济强国做出新的更大的贡献。
国民经济心得体会
第一段：引言（大约200字）。
国民经济是一个国家经济发展的基础和支撑体系，对于国家的繁荣和人民的福利有着不可忽视的作用。在近几十年的发展中，中国国民经济取得了巨大的成就，从九十年代的低水平发展到今天的世界第二大经济体，这令人们对国民经济有着更深刻的认识和体会。在我与国民经济打交道的过程中，我发现了一些重要的体会和心得，这些体会有助于我们更好地了解国民经济的运行规律和发展方向。
第二段：总体认识（大约200字）。
国民经济是一个庞大而复杂的系统，它包括了各种经济活动、产业、企业和个人。通过我对国民经济的观察和研究，我发现国民经济的发展与政府的宏观调控密不可分。政府通过制定政策和法规，调整经济运行的方向和节奏，以实现国民经济的稳定和可持续发展。同时，市场经济在国民经济中的作用也不可忽视。市场的存在和自由竞争的机制为国民经济提供了活力和动力，激励企业创新和发展。
第三段：区域发展（大约300字）。
在国民经济的发展中，不同地区的经济发展也呈现出较大的差异。通过观察和研究，我发现国家政策的差异和地区资源的分布不均等因素，对地区经济发展产生了较大的影响。有些地区由于天然资源的丰富或得到了政策上的优惠支持，经济发展迅速，人民生活水平提高；而有些地区由于资源匮乏或政策上的限制，经济发展相对缓慢，人民生活水平较低。因此，在国民经济的发展过程中，需要着重关注地区的均衡发展，以实现全民共享经济发展成果的目标。
第四段：科技创新（大约300字）。
科技创新是国民经济发展的重要驱动力。通过加强技术研发和创新能力的提升，国家能够在竞争中获取更大的优势。在我与国民经济的接触中，我发现科技创新对于企业的发展至关重要。那些能够不断创新、适应市场需求的企业往往具有更强的竞争力，能够在激烈的市场中生存和发展。同时，科技创新也能够推动经济的结构调整和提高产业附加值，促进国民经济的跨越式发展。
第五段：未来展望（大约200字）。
展望未来，国民经济的发展依然面临各种挑战和机遇。我认为，政府应继续加强宏观调控，推动全面深化改革，建立更加自由、公平和有效的市场机制。同时，还需要加强科技创新能力，推动数字经济、绿色经济和共享经济的发展，实现经济社会的可持续发展。另外，要注重培养和发挥人力资源的作用，提高人民素质和技能水平，以适应国民经济发展的需求和变革。
总结（约100字）。
国民经济是国家繁荣和人民幸福的重要基础。通过对国民经济的观察和研究，我认识到国家政策、市场经济、区域发展、科技创新等因素对国民经济发展的重要性。在未来，我期待国民经济能够持续稳定发展，为人民创造更好的生活条件和发展机会。
统计学心得体会
经过对统计学专题的学习，我对于统计学有了更加深入的了解。统计学运用的范围十分广泛，可以说几乎每个领域都会用到统计学来作为研究工具。20xx年1-12期的《经济研究》中对统计工具有这样的概括：“百分之百有模型，百分之九十有实证。所谓实证，就是运用统计工具。”可见其应用范围之广泛。在这几次课的学习中，我从以下几个方面对统计学有了进一步的认识。
统计被用做统计工具来解决许许多多的问题。我们可以从其叫什么、有什么用和怎么用的角度来有效学习统计工具。我们要对所搜集的数据进行合理的整理，从中分析出我们想要的结论。我们建立一元或多元的回归模型，对其回归结果进行分析，异方差性、自相关性、多重共线性、假设检验等等。而所建立的模型的种类也有很多，针对不同的研究对象采用不同的回归模型，例如：横截面回归模型、面板模型、分位回归模型。另外，统计软件的应用在解决统计问题时也是十分必要的，能够使我们的研究过程更加便捷，省时省力，eviews、spss、还有老师介绍的r软件等等。
从小学期对统计学的学习中，充分地体会到统计学应用领域的广泛性。首先，统计学对我们的日常生活的影响十分有益。就像老师所举的一个生活中的例：怎样买旧车。国外的旧车市场很多，出国留学或访问的人有时话很少的钱就可以买一辆相当不错的车，开上几年也没问题，但运气不好时，开不了几天就这儿坏那儿坏的，修车的钱是买车钱的好几倍，还会带来很多麻烦。于是，为了帮助买旧车的人了解各种旧车的质量和性能，国外出版一种专门介绍各品牌旧车以及各年代不同车型各主要部件质量数据的旧车杂志。这样，想买旧车的人就会很轻松的通过杂志里的数据来判断应该购买哪种车型。而当中的数据就是我们统计归纳的结果。日常生活中还有许多问题会用到我们的统计学，能够使我们的生活更加便捷。
其次，统计学对公司的决策影响也十分有益。例如：如何使利润最大化。某牧场的管理者过去每年均饲养600头肉牛，现在市场上出现了一种小型肉牛，预计在同样面积的牧场上可以饲养750头。而且小型肉牛吃草量也较少。那么，销售利润哪个比较大就是管理者要解决的问题。管理者做了肉牛与小型肉牛的净利润分布表，再利用统计学的知识通过计算和对比判断出饲养小型肉牛净利润更加多。另外，公司还可以运用统计知识来选择最好的投资组合，工厂中也用统计学的知识来解决产品质量控制能否降低成本的问题。总而言之，统计学的知识使决策者能够更好地作出决策，并且获得最大的收益。
最后，对于整个社会而言，统计学在社会调查方面更加是必不可少的工具。对于离婚率的调查总结出了很多影响离婚的因素，对于身高的统计得到了身高与财富、权利及其他因素的关系，最令人感到意外的是，爱情统计学中对爱情所经历的三个阶段的分析竟然运用了大数定律。
统计学运用于方方面面，对我们的生活影响巨大并且都方便了我们的社会生活。
续编制的指数序列可以反映事物发展变化的趋势。这对于我们了解这方面的现状及发展方向十分有利，有利于我们更好地预测未来，把握机会，克服将来可能遇到的障碍。
统计学在生产生活中有着极其广泛的应用，这已是不争的事实。统计学的应用涉及到了自然科学和社会科学的几乎所有领域，统计学的方法应用于生物学形成了生物统计学，应用于医学形成医疗卫生统计学。在管理学中有管理统计，在人口学中有人口统计等等。
总之，统计学的应用领域广阔，对于人们的生产生活、社会发展都具有十分重要的作用。
国民经济心得体会
国民经济是一个国家发展的重要指标，它的健康与稳定非常关键。在参与国民经济发展的过程中，我有很多的心得体会，这些体会不仅仅来自于理论上的学习，更多的是通过实际工作和生活中的经历。通过对国民经济的观察和思考，我深深感受到其对于国家和个人的重要性，也认识到其带来的机遇与挑战。
第二段：扩大内需，推动经济增长。
在国民经济中，扩大内需对于推动经济增长起着关键作用。通过加大公共消费力度，提高居民收入水平，增加居民的消费能力，可以有效促进国内消费市场的发展，拉动经济增长。在实际工作中，我曾参与过一次促销活动，在政府的扶持下，我们组织了一次规模较大的购物节，吸引了数百万人次前来消费。这不仅推动了当地商业的繁荣，也带动了相关行业的发展。通过这次经历，我深刻体会到，扩大内需对于国民经济的稳定和增长至关重要。
第三段：促进创新，提升经济竞争力。
创新是国民经济发展的重要动力之一。通过科技创新和管理创新，可以提高企业的竞争力，推动经济持续发展。在实际工作中，我曾经参与过一次技术改进项目，我们引进了一项新的生产设备，通过提高生产效率和产品质量，增加了企业的利润。这次经验让我深刻认识到，创新是实现经济增长和可持续发展的必要条件。只有通过不断创新，我们才能在国际市场上立于不败之地。
第四段：推动可持续发展，保护环境生态。
国民经济的发展与环境保护是密不可分的。在促进经济增长的同时，我们不能忽视环境保护的重要性。通过实施绿色发展战略，推动节能减排和资源循环利用，可以实现经济发展与环境保护的良性循环。在实际生活中，我与企业合作推动了一次环保项目，我们通过投资建设一个废弃物处理站，有效解决了当地环境污染问题，得到了当地居民的高度评价。这个项目让我深刻认识到，环境保护对于国民经济可持续发展的重要性，只有在保护好环境的前提下，我们才能够实现经济的长远发展。
第五段：个人责任与国家效益。
作为国民经济的参与者，每个人都应该明白自己的责任与义务。在推动国民经济发展的过程中，个人的付出和努力是不可或缺的。只有通过我们每个人的主动参与和努力，才能够实现国民经济的健康发展，为国家的繁荣做出贡献。同时，国民经济的发展也给予了我们很多机遇和福利，例如提高人们的收入水平和生活质量等。因此，作为一个普通的国民经济参与者，我们不仅要保障个人的权益，更要以长远的眼光，思考国家和社会的整体效益。
总结：
通过对国民经济的学习与实践，我深深感受到了其对于国家和个人的重要性。国民经济的健康发展离不开扩大内需、促进创新、推动可持续发展等因素的综合影响。在实际参与国民经济发展的过程中，每个个人都有责任和义务，通过自己的努力为国家做出贡献同时也享受国家发展带来的福利。只有以长远的眼光，共同努力，才能够实现国民经济的持续发展和社会的共同繁荣。
统计学心得体会
本人系福州大学统计学专业的一名学生，于2015年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。
在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。
科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点，具体包括：
1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；
2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作；
5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予福建省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域r&d投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论文。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表；是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：
1、基层年报；
2、基层定报；
3、综合年报；
4、综合定报；
5、一次性调查；
6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。
其次，是关于科研所网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。我负责的主要是“国际经济信息摘编”的编制工作，这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统计数据等七个主要项目。搜集了当今国际上经济发展的最新动态的50余篇文章，并录入入网，以供统计相关部门采编并出版成书。
再次，在实习期间，利用科研所书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《福建统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。
国民经济的调整心得体会
自新冠肺炎疫情爆发以来，全球经济发生了巨大的变化。我国也受到了疫情的影响，国民经济面临了前所未有的压力和挑战。在这样的环境下，我们必须积极调整国民经济，适应这个新的时代，迎接未来的挑战。
第二段：逆周期调节的重要性。
在当前的形势下，逆周期调节是非常重要的。通过逆周期调节，可以帮助我们抵御经济周期的波动，保持经济的平稳运行。这不仅能够为我们的国民经济带来更多的机会，也能够帮助企业、人民群众渡过难关，提高全社会的生活水平。
第三段：有效提高投资效益的重要性。
在当前经济下行的过程中，许多企业感到了资金紧张的压力。为了提高投资效益，我们需要探究新的投资领域，推动新的技术应用，并加大技术创新的投入。同时，我们需要强化对投资项目的审查力度，避免出现不良的投资现象，促进投资效益的有效提升。
第四段：提高消费能力的重要性。
消费是国民经济的重要组成部分，也是有效维持国民经济发展的关键因素。在当前的形势下，我们需要切实提高消费能力，为企业提供更多的市场机会，保障人民群众的消费需求。为此，我们需要通过加大财政扶持、加强营销推广等手段，提高消费能力，保障国民经济的健康发展。
第五段：结语。
当前的形势下，国民经济面临了前所未有的压力和挑战，但也为我们提供了无限的机遇和发展的空间。我们需要积极调整国民经济，适应社会发展的变化，充分发挥国家整体优势和人民群众的创造力，为国家的未来发展奠定坚实的基础。这既是我们每个人的责任，也是我们共同的使命。
国民经济的调整心得体会
作为一个生活在一个飞速发展的国家的普通人，我们时常会关注到国民经济的动向，随着时间的推移，我们都能感受到国民经济在不断的发展和调整，而这个过程中，我们也时常能够从中获得不同的心得体会。在此，我想分享一些我关于国民经济调整的一些个人心得体会。
对于每一个国民，关注国民经济的变化并了解其中的背景是非常必要的。国民经济的调整是在国家发展中必须要进行的一项任务，它影响到国家的发展方向和节奏。了解国民经济调整的背景可以让我们对于调整的方向和后果有一个更深入的理解，也可以指导我们做好个人的把握。
第二段：应对经济低迷的策略。
在发展中，难免会出现经济低迷的阶段，而低迷时期的经济调整对于每个人都是一次很好的挑战。在这个时候，我们要学会调整自己的心态，做好应对策略。我们可以适当调整自己的生活方式，控制开支，稳定情绪，任何为国家建设做出自己的贡献，缓解经济的低迷压力。
第三段：当好经济建设前行的参与者。
国民经济调整是全社会共同参与和推动的。作为一个普通的国民，我们也要当好经济建设前行的参与者，每一个人的巨小贡献将汇聚成国家繁荣的巨大力量。我们可以从身边的小事做起，如保持环境整洁，法规遵守，品行端正等等，多为国家建设出一份力。
第四段：促进产业结构升级，注重创新。
随着国民经济调整的进行，很多产业正在进行结构的调整和升级，这给每一个人带来了新的机会。为了在这样的时刻把握住机遇，我们需要注重创新，提高自身的技能和知识储备，尽可能掌握行业的趋势和技能人才的要求，才能够在竞争中脱颖而出。
第五段：积极关注国民经济发展变化趋势。
国民经济调整无时无刻不处于发展和变化之中，积极关注变化趋势对于我们来说非常重要。通过各种媒体和社群平台的信息，不断更新自己的知识体系，了解各种政策和经济动向，让我们更好地认清和把握形势，提升自己的思考和决策能力，做好对于个人和国家最好的选择。
总之，国民经济的调整既是国家发展的必要过程，更是我们每个人面临的重要历练。我们要以积极的态度迎接各种挑战和机遇，从中不断汲取能量与智慧，为社会发展和个人成长积累更加充足的资源。
国民经济学讲义心得体会
作为一门重要的经济学科，国民经济学的学习和掌握对于我们理解和把握社会经济运行规律有着重要的意义。这学期，在国民经济学课堂上，我们通过学习教材，听取老师的讲解，以及课堂上的互动和讨论，深入了解了国民经济学的基本理论和实践应用。在课程结束之际，我对国民经济学有了更为深刻和系统的认识，同时也认识到了其对于我们日常生活和社会的重要性。
首先，在国民经济学课堂上，我学习到了国民经济学的基本概念和理论框架。国民经济学是研究整个国民经济的总体面貌、结构、增长和发展的经济学科。通过系统学习，我了解到了国民经济的层次结构，从宏观层面研究了国民收入、国内生产总值等指标，从微观层面研究了个人和家庭的经济行为。同时，我深刻认识到了国民经济学的目标和方法论，即通过分析和研究经济现象和问题，为国民经济发展提供科学的理论和政策指导。
其次，在课堂上，我感受到了国民经济学的实用性和现实意义。国民经济学不仅是一门学科，更是一门应用技术。通过学习和了解国民经济的基本理论和实践，我意识到了国民经济学的广泛应用。国民经济学能够揭示经济发展的内在规律，帮助我们理解和评价国民经济政策的效果，同时也为企业发展和个人投资提供决策参考。在日常生活中，我们都会接触到国民经济学的应用，比如购买力的计算、通货膨胀的影响等。因此，学好国民经济学对于我们在经济领域的决策和判断至关重要。
此外，国民经济学课堂上的案例分析和实践案例也对我产生了深刻的影响。通过课堂上的案例分析，我学会了如何运用国民经济学的理论和方法进行问题解决。同时，通过实践案例的研究，我能够更好地理解和把握国民经济学理论在实际应用中的意义和局限性。这些实践案例和案例分析不仅深化了我对国民经济学的理解，也激发了我对于经济学研究的兴趣。
最后，在国民经济学课堂上，我还感受到了对于科学思维和创新能力的培养。国民经济学作为一门系统的学科，需要我们具备科学思维和创新能力。通过学习国民经济学，我们能够培养分析和解决问题的能力，同时也能锻炼我们的逻辑思维和推理能力。同时，国民经济学课堂上的互动和讨论也为我们提供了锻炼口头表达和沟通能力的机会。这些能力的培养对于我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
综上所述，国民经济学讲义通过教材学习、教师授课和课堂互动，让我对国民经济学有了更加深刻和系统的认识。国民经济学的学习不仅帮助我们掌握经济发展的规律，还能够提高我们在经济领域的决策能力和判断能力。同时，国民经济学的学习也培养了我们的科学思维和创新能力。通过国民经济学的学习，我相信我可以更好地理解和把握经济发展的趋势，为国家的经济健康发展做出自己的贡献。
国民经济学讲义心得体会
国民经济学是一门研究国民经济运行规律和提高国民经济发展水平的重要学科，近日我有幸参加了一场关于国民经济学的讲义，从中学到了许多有关国民经济学的重要知识和理论，使我对国民经济学有了更深入的认识。以下是我对这次讲义的心得体会。
第二段：知识补充。
在这次讲义中，我对国民经济有了更加全面的认识。我们学习了国民经济的基本概念和分类，了解了国民经济运行的主要指标和特征。讲义还着重介绍了国民经济的基本机制，包括供求关系、价格变动和经济周期等。通过学习这些，我认识到国民经济是一个庞大且复杂的系统，各个方面的因素相互作用，对整个经济发展产生影响。
第三段：理论应用。
这次讲义还向我们介绍了国民经济学的一些重要理论和方法。例如，讲义解释了经济增长理论和经济周期理论，帮助我们了解经济发展的规律和波动机制。我们还学习了一些常用的经济指标和统计方法，使我们能够准确地评估和分析国民经济的运行情况。这些理论和方法的应用，不仅有助于我们深入理解国民经济学，也对我们未来的研究和工作具有重要指导作用。
第四段：问题思考。
讲义中提出了一些关于国民经济发展的问题，引发了我对当前经济形势的思考。例如，讲义谈及了经济增长和可持续发展之间的关系问题，提出了如何平衡经济发展和环境保护的思考。此外，讲义还谈到了区域发展不平衡的问题，让我们思考如何解决不同地区之间的经济差距。对这些问题的思考，使我意识到国民经济学不仅仅是一门学科，更是解决实际问题的重要工具。
第五段：展望未来。
通过这次讲义，我对国民经济学有了更加深刻的理解，也意识到了国民经济学的重要性。作为一门学科，国民经济学具有广阔的应用领域，它不仅可以指导国家的经济政策制定，也可以对企业的经营决策起到指导作用。我希望今后能够继续深入学习国民经济学的理论与方法，以应对未来社会经济发展的挑战。
总结：通过这次国民经济学讲义，我对国民经济学有了全新的认识。我了解了国民经济的基本概念和运行机制，并学习了一些重要的经济理论和方法。这些知识不仅扩展了我的学术视野，更为我未来的研究和工作提供了宝贵的借鉴。我相信，通过不断学习和实践，我可以不断提高自己的国民经济学水平，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
国民经济心得体会
第一段：引言及背景介绍（200字）。
国民经济是一个国家的经济总体，涵盖了国家的货币流通、商品交换、生产活动等方方面面。在我国翻天覆地的变革过程中，国民经济也在不断发展壮大。作为一名普通人，我身处其中，亲身经历着这个伟大时代的变迁。在这个过程中，我获得了许多宝贵的心得体会，这是我想要分享的。
第二段：经济发展与生活水平提高（200字）。
随着国民经济的快速发展，我们的生活水平不断提高。过去，我们的生活可能只是达到基本的温饱水平，而如今，我们的生活品质得到了极大的改善。衣食无忧的时代已经来临，我们不再为基本的物质生活而奔波劳碌。物质匮乏的时代已经远去，国家为我们提供了更多更好的生活条件。这让我感到愧不敢当，我要更加珍惜当下的幸福生活。
第三段：经济发展与创新意识（200字）。
国民经济的快速发展也激发了我们的创新意识。我们不再满足于既有的生活方式和经济模式，而是开始积极寻求变革和创新。作为一名年轻一代，我们意识到创新是推动国民经济发展的重要力量。我们开始关注科技创新、智能制造等新兴产业，并积极投身其中。这让我深感自己身处时代的风口浪尖，需要时刻保持学习和创新的姿态。
第四段：经济发展与社会责任（200字）。
国民经济的发展也让我们更加关注社会责任。我们意识到，自己的幸福生活离不开他人的支持和努力。因此，我们开始积极参与公益事业，用自己微薄的力量回馈社会。在这个过程中，我们体会到，只有让更多人共享国家的繁荣，我们才能真正享受到生活的幸福。国民经济的发展给予我们更多机会和能力去关心和帮助他人，这使我感到无比自豪和幸福。
第五段：展望未来与个人的责任（200字）。
展望未来，国民经济的发展仍有无限的潜力和可能性。作为一名普通人，我深感自己有着不可推卸的责任和使命。首先，我要努力拼搏，为国民经济的持续发展贡献自己的力量。其次，我要以身作则，传递正能量，激发更多人的创新意识和社会责任感。最后，我要不忘初心，保持对国家的感恩之心，积极投身社会公益事业，为构建一个更加繁荣、和谐的社会贡献自己的力量。
总结（100字）。
国民经济是国家发展的重要基础，也是我们每个人生活的依托。通过国民经济的发展，我们的生活水平得到了提高，我们的创新意识和社会责任感也得到了激发。展望未来，我们每个人都有着不可推卸的责任和使命，要为国民经济的发展贡献自己的力量，传递正能量，积极参与社会公益事业，为构建一个更加繁荣、和谐的社会贡献自己的力量。
统计学弟心得体会
统计学作为一门应用广泛的学科，对于很多学弟来说是一个全新的挑战。我作为一名统计学弟，在这几个学期的学习中，不仅积累了大量的知识，还体会到了统计学的魅力。在这篇文章中，我想分享一下我对统计学的心得体会，希望能给其他学弟带来一些启发和帮助。
第二段：认识和克服困难。
统计学作为一门较为抽象的学科，初学时常常让人感到困惑和无力。我在学习过程中遇到了很多困难，比如概率的计算、统计方法的应用等。然而，我坚信困难不可怕，只要积极面对，总能找到解决的方法。首先，我加强了概率和统计基础知识的学习，通过大量的习题和实例的练习，逐渐攻克了难题。其次，我利用网络资源，寻找了一些学习统计学的好方法和技巧，例如利用统计软件进行数据分析和模拟实验，提高了统计学的实际应用能力。通过不断地学习和努力，我逐渐掌握了统计学的基本原理和方法。
第三段：实践与应用。
统计学弟的学习不只是停留在理论和公式的背诵，更重要的是将所学的知识应用到实际问题中去。实践是检验理论的唯一标准，也是掌握统计学的关键。通过实践，我发现统计学在各行各业中都有广泛的应用，不仅可以用于市场调研、人口统计等方面，还可以用于医学、金融等领域的数据分析。在学习过程中，我参与了一项关于消费者购买行为的调研项目，利用统计方法从大量的数据中提取有效信息，为企业制定市场策略提供科学依据。通过实践与应用，我深刻体会到统计学的强大和实用价值。
第四段：思维习惯的养成。
统计学弟不仅要掌握知识和方法，还应培养良好的思维习惯和逻辑思维能力。统计学要求我们善于观察、分析和推理，培养严谨的学术态度和批判思维能力。在学习统计学的过程中，我逐渐养成了严谨的思维习惯，注重统计数据的可靠性和合理性，针对问题进行全面的思考和分析。同时，我也开始了解科学研究和实验方法，学会了合理设计和分析实验，通过数据的收集和处理，得出准确的结论。这些都是在学习统计学过程中所得到的宝贵财富。
第五段：展望与建议。
统计学是一门不断发展和深化的学科，我们作为统计学弟，还有许多待学习和探索的领域。为了更好地发展自己，我希望在今后的学习中能够继续深化对统计学的理解，不断更新知识储备和技能水平。同时，我也希望学校可以为学弟提供更多的实践机会和研究平台，鼓励学弟主动探索和创新，为统计学的发展做出更多的贡献。最后，我也希望身为统计学弟的我们能够相互交流和学习，在彼此的帮助下共同进步，为统计学的发展贡献自己的力量。
通过这几个学期的学习，我对统计学的认识和理解有了更深入的体会。统计学给我带来了知识的丰富和技能的提升，更让我明白了它在实践中的重要性和应用价值。作为一名统计学弟，我将继续努力学习，不断提升自己，为统计学的发展做出贡献。同时，我也希望通过这篇文章，能够给其他的统计学弟带来一些启发和帮助，共同进步。
学习统计学心得体会
今天，我在临午睡前，发现了妈妈从单位拿回来的《郑州日报》，就怀着一颗好奇的心，在沙发上美滋滋的欣赏着每一篇文章。
突然，我看到很吸引眼球的一行醒目的.大标题——《慢生活，离，最着急的地球人，有多远》，我赶忙进入这篇文章的世界里。这篇文章主要讲述，中国人离慢生活还有多远。
中国人办什么事情，只讲究速度，而不要求质量，总觉得雷厉风行，做事情应该越快越好，不能拖拖拉拉的，要不然什么事情都干不好，结果是适得其反，反而把事情变得更加糟糕。
在现实生活中，有许多这样的例子。比如，有人过马路为了走捷径，抄近道，就冒险翻栏杆，结果出了车祸，遗憾终生。还有的人，为了图快，省时间，就天天吃洋快餐，速冻食品，结果吃出来一身毛病。就拿我们学生来说，每逢开学，发新书包书皮时，为了图省劲儿，方便，就买些现成的书皮，直接包上，多快呀！所以现在同学们的动手能力实在是差啊！
这样的事实证明，中国人的生活节奏确实越来越快，吃饭，走路都在加速！
法国著名食物家就说，如果一块再好吃的东西，被你狼吞虎咽的吃下去，它也变得没有味道，体现不出它的价值，我们应该细嚼慢咽，细细品味……所以提倡大家应该渐渐进入慢生活吧！
我写这篇作文就是为了，让大家知道，急，是干不了任何事的。
国民经济核算体系心得体会
国民经济核算体系是指对一个国家或地区的经济活动进行全面和系统的统计和核算，以及分析和评价的体系。我在学习和研究国民经济核算体系的过程中，深感其重要性和价值所在。下面将从国民经济核算的目的、核算方法、种类和应用等几个方面，分享一些心得体会。
国民经济核算的主要目的是为了全面了解和掌握国家经济的总体状况和发展趋势，为政府、企业和个人决策提供科学依据。通过核算国民生产总值（GDP）、国家收入和国际收支等指标，可以评估国家经济的发展水平、经济增长速度以及产业结构等情况。同时，国民经济核算还可以研究和分析经济增长的动力、投资和消费的变化等因素，为优化经济政策和资源配置提供参考。
国民经济核算的核心是对经济活动进行统计和分类。核算的方法主要包括产出法、收入法和支出法。产出法是通过统计各个生产部门的产出值来计算国民生产总值；收入法是通过统计各类经济主体的收入情况来计算国民生产总值；支出法是通过统计各类支出项目来计算国民生产总值。这三种方法相辅相成，通过交叉核算可以有效地检验数据的准确性和一致性。
国民经济核算可以分为年度核算和季度核算两种方式。年度核算是对一年内的经济活动进行统计和核算，得出该年的国民经济总体状况；季度核算是对每个季度内的经济活动进行统计和核算，以反映国家经济的短期波动和走势。两者相结合，可以为政府和企业提供全面和及时的经济信息，有助于精确预测经济趋势和调整政策。
国民经济核算的数据可以广泛应用于宏观经济研究和政策制定。经济学家可以基于核算数据进行经济增长和发展的研究，探讨不同产业的效益和竞争力，为产业升级和结构调整提供建议。政府在制定经济政策时，也可以根据核算数据来评估政策效果、优化资源配置和监控经济风险。此外，国际间的经济比较和贸易谈判等都需要依据国民经济核算的数据进行分析和评估。
综上所述，国民经济核算体系对于一个国家或地区的经济发展具有重要意义。它不仅是了解经济状况和评估经济发展的重要工具，还是制定经济政策和优化资源配置的基础。通过深入学习和研究国民经济核算体系，我深切体会到它的实用性和价值，相信在未来的经济发展和研究中，国民经济核算将发挥更加重要的作用。
统计学学习心得体会
统计，从我的理解来看，就是为了探究某件事情，查询某种关系而去进行的数据收集，数据处理和数据分析。不同于以往的数学类课程，统计并不执着于数据的因果关系，更侧重于数据之间的相关关系，最近在读维克托的《大数据时代》，作者也在强调大数据时代是相关关系的时代。所以在这个信息爆炸的年代，统计在大数据中占有很重要的地位，尤其是在计算机的辅助下，我们可以对大样本甚至全体样本进行分析和处理，这就需要我们理解统计，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去运用何种方法。
先抛开以上观念不谈，这学期统计课最喜欢的还是老师在讲课的时候能够时刻把知识连贯起来，从来没有零零散散的讲过某个知识点。为什么会有中位数?它是用来干什么的?中位数和平均数的缺陷是什么?为什么会出现四分位点和箱图?为什么会这么做是我在课上感受最深也是受益最多的地方。
如今学完统计，我自认为能够很清楚的为了某项目的去做调查问卷，基于数据做出合理的处理和分析，然后多样化的表达出来，从而验证我的目的。因为我知道该在什么条件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去补全。所以，感谢老师给了我一个完整的统计体系，即使以后觉得知识不够用时，我仍能够在当前体系继续完善它。
另外，我养成了看课件，看书先看目录和重点的习惯，以前在这方面做得不是很到位，总是觉得自己足够聪明，什么东西都是直接拿来看，看到好的便觉得不错，也不管整个体系是什么样子的。如今深刻觉得先把知识体系建好的好处，站在全局的角度看问题非常全面，好像在飞机上观察一个城市一般。这也是以前上课所欠缺的，我感觉以前的课程老师也很少注重这方面，总是说今天讲什么，没有前文，也没有后果。
以上两点我觉得比我收获整个统计体系的知识更重要，这是对我学习方法的进一步完善。之后将总结一下我在统计课上学到的知识。
有表现力的展现方式。可以直接观察到各组之间的优劣和占总体的大小。当时我们组做得大作业是有关全世界各国gdp的。条形图能够反应各国之间的差异，我们很明显能够看到美国的gdp大概是中国的两倍。而通过饼图，最直观的感受是美国gdp占全世界的四分之一，这是个体与总体的比较。
频率表。
定性分析条形图。
饼图。
描述性统计直方图。
频率表。
定量分析。
ogive。
数值特征位置特征离散特征。
形态特征。
描述性统计下分为定性和定量，所用方法不是很一致，在定量的学习中，我们依次理解了平均数，中位数，四分位数，箱图，方差，标准差，变异系数，偏倚程度。这是一个渐进的过程，平均数对于偏态比较敏感，易受极值的影响，所以我们引用了中位数，相对而言受极值的影响较小。
而平均数和中位数都是一个确切的点，不能表示范围，所以我们有了四分位数，进而再表示为图形就是箱图。但是以上只能表现数据的位置特征，有些时候我们更关系数据的波动和密集程度，比如打靶的成绩。所以就有了方差和标准差，都是表示数据对于平均数的波动程度。对于身高和体重来讲，由于平均数的不同，所以对于不同数据，比如身高和体重，由于基数不一样，方差不一定越大越好，于是又有了变异系数，这样不用的数据也可以比较波动程度。通过位置特征和离散特征，我们就能够将数据的形态特征表现出来。
描述性统计是对单个变量内部特征的处理，从而得到关于单个变量的特性。描述性统计是剩下部分的基础，也就是假设检验和方差分析，或者说研究多变量的基础。
非正态则会以秩或者中位数作为核心，主要以sign检验，秩和检验，平均秩检验等非参检验。
方差分析也是一个渐进的的过程。anova是只研究在一个因子下多方案的差异性，lsd就可以研究多个方案两两之间的差异性。之后就是在多个因子下，block是研究多个无相互作用因子下方案的差异性，factorialexperiment则是能够再在有相互作用下的因子下研究一个因子对于多个方案的差异性。
非参检验也是从最简单的中位数开始，从单变量开始拓展。秩和检验解决了多个方。
案，并不配对的问题，比符号秩更具有普适性，但是精确度不如符号秩。k-w则是通过比较各样本和总体平均秩来判定多个方案是否存在差异性。
剩下的就只有相关性分析了，正态的时候用persion，非正态则用spearman，两者之间原理是一样的，只不过一个是用平均值，另一个使用中位数。我们在做军事建模的时候就选用了spearman。
花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。
《总论》和《统计数据》的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。就在我们放松警惕，大呼统计学一点也不难的时候，《抽样估计》彻底震住了自鸣得意的我们。
理论上来说《假设检验与方差分析》的内容要难于《抽样估计》。但是个人觉得《抽样估计》的行文并不像《假设检验》那么好理解。《统计学》这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿《抽样估计》来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。
《假设检验与方差分析》开篇给同学举了两个例子来阐明假设检验的基本思想。个人认为，这两个例子是点睛之笔。在学习的开头就让学生了解到第五章的基本内容，以及假设检验在实际应用中的意义。就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。阅读两个例子后我会不禁思考，如果实际中遇到类似的问题，有什么方法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。带着疑问去学习，才是真正的自主学习的过程。
《相关与回归分析》同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分析预测。我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。
《时间序列分析》在我看来是和我的专业---国贸联系最紧密的学科。运用所学到的知识可以分析出公司销售额的各种增长情况，公司的销售额有什么样的季节变化规律，还能建立一个模型对未来的财务情况做出预测。
《统计指数与综合评价》中“综合法指数”的计算用到了《微积分》的相应知识。在《微积分》中不知所云的内容却可以通过统计学的学习恍然谈大悟。多亏了老师深入浅出的讲解，让我在短短一个学期里既巩固了旧知识又学到了许多有用的新知识。
统计学学习心得体会
作为民航安全统计课程教师，为系统提高统计软件操作水平和教学水平，以及科研工作的能力，本人参加20__年8月20日至8月24日的spss应用与统计分析高级培训，此次培训共有国内高校统计分析相关课程主讲教师百余位参加。
一、培训内容。
本次培训通过行业内资深专家的专题讲解、实例演示、答疑讨论等多种形式完成，具体内容为：
介绍;。
2.描述性统计分析及统计绘图;。
3.基本数据分析与探索;。
4.线性回归分析;。
5.二分类因变量logistic回归分析;。
6.多分类因变量logit/probit回归分析;。
7.定序因变量logit/probit回归分析;。
8.计数因变量poisson/负二项回归;。
9.生存分析/事件史分析;。
10.追踪测量与固定/随机效应模型;。
11.分层模型/混合效应模型;。
12.实证研究论文撰写。
二、参训心得。
1.通过此次统计学培训，本人掌握了最新的统计应用的前沿，开拓了视野，对spss统计软件的使用有了更为深入的了解。
2.通过此次统计学培训，本人掌握了高级统计分析的方法和原理，并通过实际问题的统计建模，掌握了统计学研究方法以及如何用软件实现，提高应用能力。
3.统计分析是一门应用性很强的课程，对于经济管理专业的学生来说，统计分析的重要性不仅体现在本科阶段毕业设计的完成上，继续深造学生的科学研究能力上，也体现在在今后工作中应用到数据收集、数据分析以及统计软件的使用等方面。但现阶段，本人主讲的统计课程按照教学大纲的要求涉及软件应用的部分相对较少，许多学生在课程结束后仍不能应用统计分析解决实际问题。通过此次培训，提高了本人的统计软件应用能力，有利于今后的教学工作和毕业设计指导工作。
4.在培训中学习到了新的教学方法，在与其他高校老师的交流中了解到了其他大学学生在统计学习中的问题，学习到了相关教学经验，收获很多。
通过这次培训，本人丰富了统计学知识，掌握了先进的方法，对今后民航安全统计课程的教学大有益处。在此感谢学院提供的宝贵学习机会。
统计学学习心得体会
通过半个多学期的学习，我对统计学这门课程有了一定的了解，对学习这门课程也有了一定的感想。
首先，我谈谈我对这门课程的理解。
在学习统计学之前，谈起统计我脑袋中就浮现出计数，一大堆枯燥的数字，还有一长串的数学计算式。在我眼中，统计学是一门非常枯燥非常单调的学科，它不像数学那样强调严密的推理和逻辑，而是仅仅需要搜集原始资料，套用数学公式而已，我甚至不是很喜欢这门课程。
但是经过半个学期的学习，我对统计学有了全新的认识。统计学是研究总体在一定天脚下的数量特征及其规律性的方法论学科。我开始意识到统计学在学术研究中，在公司决策中，在国家制定方针政策时……在社会生活的各个方面都发挥着重要作用，我开始了解到统计学是一个理论联系实际的学科，非常具有实践性，统计的原始资料全部来源于实际生活。统计学也是一种成熟的学科，它有它独立而完备的理论体系，它是相当科学的，它是以数学作为它的基本工具，但它有比数学更有实际用途，它可以对生活中大量的无序的数据进行分析，找出它们的规律，从而为研究、决策提供基本的依据，它是其他学科的一切理论的基础和来源。
统计学并不是一门浅显的学科，人们从事统计工作已经有几千年的历史了，但是统计作为一门学科而存在仅有300多年的历史。统计学这个名称起始于国家管理，起始于社会经济的数量考察。于是统计学就和经济学就有了密不可分的联系。
经济学来源于统计学。我们知道经济现象是现实世界的一个重要组成部分，和自然界的现象有很大的不同。自然界的现象基本上都按其本身的机制机理形成和发展的，容易通过实验解剖等方法来被人们掌握。但是人类社会的经济现象就大不一样，它们是由人的活动而形成的，复杂多样，变化多端，没有任何实验的方法可以来准确的研究。因此我们就只有借助于统计学，通过统计分析社会经济的各种数据，我们就可以发现社会的经济问题，为经济学的研究提供了素材。这就是所谓的理论源于实践。
同时，统计学也是检验经济学的理论是否符合客观事物的发展规律的重要工具。实践是检验真理的唯一标准。运用各种经济理论所制定的方针政策、计划方案的是否正确，是否符合实际，能否达到预期的目的，只有依靠实践来检验，然而对实践要取得了解，又只能依靠统计。统计是沟通经济学与实际的一个重要桥梁。没有统计学，就没有经济学今天的发展。
正因为经济学和统计学这样密切的关系，我意识到，光学好经济学理论知识是不够的，我必须还要同时学好统计学。不然的话，我的经济学是无法深入研究下去的，这些知识是没有生命力的，它们不能从现实生活中补充新鲜的养分和空气。
从马克思主义哲学中，我们可以知道学习、研究都不能缺少历史观，只有清楚地了解历史才可能深入地研究。学习统计也是一样，我们必须要清楚统计学的发展历史才能全面深入地学习统计学。在课堂上我学习了一些统计学的历史，下来过后我又自己找资料了解了一下。一下说一下我的理解。
统计学的发展分为两个阶段古典统计学和近现代统计学。
古典统计学出现于17世纪，一般说，古典统计学有两个来源，按时间顺序，先有德国的国势学派，继有英国的政治算术学派，最后汇合而成为古典统计学。国势学派的代表人物康令，他以叙述国家显著事项和国家政策关系为内容，在大学开设了“国势学”课程。主要继承人阿亨瓦尔继续开设“国势学”，并于1749年首次使用统计学来代替国势学，认为统计学是关于各国基本制度的学问，是一个国家显著事项的整体。但它缺乏数字内容，用文字表述。
政治算术学派产生于英国，代表人物是威廉。配弟，政治算数学派是用数字来表述，取用数字、重量和尺度来计量，并配以朴素的图表，这与现代统计学的方法和内容相同。但是他却没有用统计学这个名称。古典统计学是以研究国家显著事项，包括人口、领土、财政、军事、政治、法律等出发而产生的，即以社会经济现象为研究对象，并且通过数量来表示。因而古典统计学实际就是社会统计学或社会经济统计学。
凯特莱把概率论引入统计学之后的统计学，称之为近现代统计学。近现代统计学是古典统计学的继承和发展，是古典统计学的延伸。他根据概率论为基础的大数定律，提出了大量观察法，进行统计资料的收集和研究，可以消灭误差和控制误差，从数量上揭明其运动规律，加以分析和运用。凯特莱开创了统计理论和应用的新领域，但当时并没有给以确切的名称，直到1867年德国数学家威特斯坦才把它定名为数理统计学。
通过这门课的学习，我了解了统计学的基本论理。刚开始接触一门学科，都必须了解大量的术语，统计学也是一样。学习这门课的开始两三周我都感到比较痛苦，因为我们学习的都是一些统计学的基本的术语，对于这些枯燥的术语，我甚至感到一些头疼，下来都不想去看书。但是，我也知道这是学好一门课所最基本的要求，所以我还是尽量记住了这些。
统计主要分为了理论统计和应用统计，其中理论统计又分为了描述统计和推断统计。顾名思义，理论统计是研究统计的一般理论和方法的，而应用统计运用在某一特定领域的统计问题，它可以和各种学科结合起来，如人口统计学、心理统计学、教育统计学、社会统计学、卫生统计学、地质统计学等等，应用统计学有更广泛的用途，但是应用统计学的发展又和理论统计学的发展有着密切的关系。
统计学的分析法有很多，如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断法等等。
统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征，因为只有是同类事物才有相同的数量特征，才有一定的规律。其中这些统计需要研究的全部事物的总体就是统计总体。它具有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征。而由于它有大量性，所以在研究的时候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究，所以需要抽取一部分出来研究，然后通过样本的特征去推断总体的数量特征，这部分总体单位所构成的整体就是样本，它具有随机性的特点。这个过程体现了一种科学的精神，如何抽取样本，如何控制样本的代表性误差，如何从样本推断总体，每一个环节都需要运用科学的方法，谨慎地进行。
统计数据是总体或总体单位某一特征的具体表现，是统计工作的成果。它分为定性数据和定量数据，原始数据和综合数据，截面数据和时序数据。说明统计特征的概念与具体数字称为指标，他由指标名称和指标数值构成。数据的计量尺度分为四个层次，定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。对于统计数据的获得要经过2个步骤：统计数据的搜集、统计数据的整理。
前面提到了需要抽取一部分总本单位来作为样本，抽样方法有重复抽样和不重复抽样，抽样组织方式分为简单随机抽样、分层抽样、等距抽样和整群抽样。它们各有各的科学性，各有各的适用条件，应该根据具体的情况来反映。而选用了不同的抽样方法和组织方式都回对应不同的抽样误差的计算、抽样估计的计算、总体参数的检验、方差分析和回归分析。
最后，我想谈谈我学习这门课程的一些心得。
在学习统计学之前，我一直把统计学看成另外一种数学，但是学习之后我才发现它和数学有很大的不同。统计学更加地贴近实际，我们在学习中必须紧密联系到它的现实意义，比如做完了数据分析，我们不能像数学那样就完了，我们必须要理解分析出来的数据所具有的实际的经济意义，这样我们的分析才有意义。
当然我也看到了统计学和数学的紧密联系，统计中会用大量的数学工具，所以必须要复习一下相关的数学知识，这样才能在学习中灵活运用。
学习统计学，我们不能零散的学习，而是需要从系统的，比较的角度来学习。比如当我们学到抽样的平均误差、抽样的极限误差、置信区间的计算时，我们就需要比较不同的抽样方法，不同的抽样组织方式的计算，它们之间的异同点。同样在学习假设检验时也一样，要对单个总体、两个总体和多总体的情况进行比较，对均值、方差、成数的各种前提条件进行比较。要多总结，这样才容易理解记忆，把多个公式化成很少的公式，减轻记忆的负担。另外在做题的时候一定要弄清楚题目中所给出的前提条件，对应到不同的计算方法。