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最新采访完工作总结说通用篇一
老丈人有备而来
兰岚怀孕了。
即将为人父母的小两口兴奋了几天后，就不得不面临现实问题的折磨：80后小夫妻，生活态度一向是懒惰加凑合。以前不想做晚饭可以下馆子或泡面解决，现在不成了，为了孩子，为了健康卫生，必须得在家里做饭。
谁做饭？
“让我爸来，我就爱吃我爸做的饭菜。”最近孕吐严重，兰岚越发怀念她爸的手艺，那可是吃了25年都不腻歪的美味。
王琦枫不敢反对，但内心对即将到来的岳父充满抵抗情绪。
劲敌！那是他看到岳父的第一眼从心里闪现的直觉。从第一次上门起，他就见识了岳父的软鞭子硬刀子功力――对抢走自己宝贝女儿的男人，这位前小学校长可不会心软。为防止岳父给自己下马威，王琦枫准备了几瓶好酒，又买了几条好烟，知道老爷子爱下象棋，还特地买了一盒象棋。
收到女儿的“求救”电话，老爷子第二天一早就来女婿家报到。
这是搬家还是民工进城？王琦枫开门就被吓一跳。背上背着，手里拎着，肩上扛着，只见包袱不见人。
老爷子把包一个个打开。衣物、日用品、孕妇营养品，锅盆和满满一书包的书籍，全是关于孕妇护理和胎教类的。
怎么不累？王琦枫一边倒水一边在心里念，看这阵势，以后的日子轻松不了。
老爷子擦擦脸上的汗，笑眯眯回答：“为了第三代，再累也值得。”
女婿惭愧了。不愧是过来人，自己这新手绝对没这份细腻的心思。
男主人的椅子换人了
尽管做好心理准备，王琦枫男主人地位的沦陷程度还是远超他的预料。
当晚，岳父召集正式的家庭会议，主题是女儿的怀孕问题。
“不用我说大家也知道，现在家里要一切以孕妇为中心。比如，在家走路拿东西什么的，一定要轻手轻脚，不要把胎儿吓到了。抽烟喝酒这些习惯都要戒了。”老丈人在这里停顿，看了一眼女婿。王琦枫低下头，为五粮液和好烟心疼。拍马屁拍到马蹄子上了。
王琦枫感觉岳父的目光又扫向自己，他赶紧抬头，“我一定做到！”
胎教？他忍不住开口了，“爸，我觉得孩子健康就好，不用刻意去做吧。”
王琦枫一头冷汗。他怕的就是这样的岳父，有领导余威，完全把持住发言主动权，轻轻松松就把自己的意见忽略了。是谁说婆媳关系最难搞的？明明翁婿关系就很不简单。
女婿犯戒该当何罪
岳父的圣旨当然要遵守。王琦枫是做业务的，早出晚归实属正常，可老爷子一发话，就得把加班应酬的事往外推。
但人在职场身不由己。公司来了个大客户，经理要求每个人都必须作陪，请假者一律开除。王琦枫战战兢兢给家里打电话报告，获得今日晚归特权。
折腾到晚上十点多，王琦枫带着一身酒味回到家。老爷子和兰岚都没睡，正在客厅看电视。一闻到酒味，媳妇立刻冲进卫生间呕吐。
坏了，三分醉意瞬时被岳父的刀子眼神驱散，“还不去看看！”岳父一个指令，他立刻跟进。所幸只是正常的孕吐。
王琦枫连连点头。
他能说什么？岳父什么都替你考虑了，帮你照顾妻子还帮你出钱。孩子和工作，王琦枫只能选前者。
被排挤成了外来人口
王琦枫觉得这越来越不像自己的家。岳父强势入侵，客厅、厨房、书房甚至卧室，都慢慢染上兰家人的习惯。
岳父喜欢家里一尘不染，以前小两口三天清理一次厨房，一月才擦一次地，如今要天天做。兰岚是重点保护对象，岳父示范几遍后，剩下的都归王琦枫操作。“就做这几个月，熬一熬就过去了。”岳父鼓励说。
电视的控制权也不归自己了。他爱看体育频道，老爷子喜欢戏曲频道，女婿自然不能和岳父抢电视。
“我这就关电脑。”王琦枫举手投降。老爷子没理都能说得三分有理。业务员的嘴皮子是忽悠，领导的口才是彻底_啊。
王琦枫觉得自己一败涂地，这是不对称的战争啊。他太弱势了。
有的是经验
于是王琦枫有了新任务：给肚子里的孩子念唐诗三百首。
唐诗三百首？他一个头两个大，“不是有碟吗，放碟给兰岚听不就得了？”
增进感情？王琦枫看着兰岚的肚子，他知道里边就是他的孩子，他也有即将为人父的惊喜。但天天念诗，也许真的能让孩子记住他的声音吧。
不得不承认，唐诗的美是超越时代的。念了两个月，王琦枫偶尔也能在和客户谈判时卖弄下学问。他算是对岳父的安排有了点信服。
转眼就到了兰岚的预产期，于王琦枫而言，因为岳父的存在，这八个月真有度日如年的感觉。但当他妈妈从东北赶来“伺候”月子、岳父光荣完成任务要打道回府时，抗拒心理中又有了点舍不得。
那些规矩和束缚改变了他的作息习惯，也改善了体质。“爸，谢谢你每天给我们做的饭菜，你看，我都长胖了好几斤。”他在车站送岳父，第一次从心里感谢对方和自己度过了几个月的时光。
“得，别给我来虚的。现在你也是做父亲的人了，要有个做父亲的样子。”老爷子脸上有三分威严，七分嘱托。
王琦枫一听乐了。得，走了一岳父，来了一婆婆，翁婿关系不好相处，婆媳关系也不是个简单事儿。还好，还好，他刚实践过，有的是经验。
（摘自《家庭》 2011年第3期）
最新采访完工作总结说通用篇二
节目名称：《广商新闻十年，有你有我更精彩》
节目类别：电视新闻
节目主题：广东商学院新闻系
选题价值：
广东商学院1983年经国务院批准成立。经过29年的发展，学校已建设成为拥有全日制在校研究生和本科生23247人的省属重点建设院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养基地和科学研究基地。20xx年底，学校通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得“优秀”。
学校建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具一定特色和优势的学科体系。经济学和管理学被中国科学评价研究中心评为20xx年度中国大学分学科门类排行榜前20%优势学科；根据中国管理科学研究院《中国大学评价》，我校经济学、管理学、法学三大主体学科连续九年进入全国高校“百强”行列，20xx年经济学、管理学、法学分列第39、59、65位。
学校一直以加强学生实践能力和创新能力为重点，大力推进实践实验教学改革、教学信息化建设、“三大课堂”整合，不断深化本科应用型人才培养模式改革。科学构建了一套涵盖五个层面的经管类本科应用型人才培养的实验实践教学内容体系，形成鲜明的本科教学特色。
良好的教育教学质量，保证了专业基础厚、实践能力和创新能力强、综合素质高的复合型、应用型高等专门人才的培养，学生在全国、全省科技作品、创业计划、数学建模、英语辩论、文艺体育等各类竞赛活动中屡获殊荣。
新闻传播活动之源可以追溯到人类社会活动之初，人类在社会生活和生产劳动中产生了相互间传递信息的需要，通过交流信息了解社会生活中发生的变化。当这种信息的交流越来越具有社会化特点的时候，新闻事业就产生了。人类社会的发展越来越依赖信息的交流，新闻事业对人类社会就产生越来越大的影响。新闻传播活动从原始的口头传播到文字的手抄和印刷传播、无线电广播和电视广播，现在已成为人类生存发展必不可少的社会生活条件。
新闻学专业培养德、智、体全面发展，面向现代化、面向社会、面向世界、面向未来，具有现代新闻传播专业能力和媒介经营管理知识与实际能力，掌握党和国家的新闻传播政策和纪律，党性原则强、业务水平高，具有国际新闻传播竞争能力的专门人才。主要为报社、电台、电视台和通讯社等新闻媒介输送高素质的合格记者、编辑以及新闻事业经营管理专业人员。
节目结构：
本片将采用“放射式”的组织结构。围绕“广商新闻十年”为中心主题，分新闻系如何在广东商学院立足，新闻系的历史，新闻系的师资力量等几个部分。
主要内容：
新闻系如何在广东商学院立足
大特色学科，打造了广东商学院所独有的新闻系。
形式：主持人与嘉宾对话
新闻系的历史
新闻学专业是我院最年轻的本科专业之一，于20xx年开始酝酿、调研和筹备，20xx年经批准创办，当年秋季开始招生。自20xx年秋季招生以来，招生人数呈现出连续增长的态势，招生形势比较乐观。
形式：主持人与嘉宾对话
新闻系的师资力量
我院新闻系现有专业教师20人，其中教授3人，副教授7人，讲师5人，助教5人。高级职称占专任教师总数的50%，博士学位2人，35岁以下的教师100%具有硕士以上的学位。专任教师主要来自于中国传媒大学、武汉大学、暨南大学、华南师大等。近三年内，已开设两门课以上本专业课程的教师占专任教师的100%。
形式：视频或者图表的形式
教学手段和形式
1、新媒体教学：
我们新闻学专业课程的教学全部开始推行多媒体教学（包括课堂上教师使用自己制作的多媒体课件，课外学生作业使用电邮等）。
2、案例教学：
采用正面或反面新闻实践中的经典案例让学生讨论、分析，最后老师作总结点评。
3、新闻实操训练：
在一些实操性很强的专业课程中让学生边学习专业理论，边进行实际操作训练，如新闻采访课的模拟记者招待会，新闻编辑课的学生自己编辑小报小刊，选题创作的.广播电视新闻专题等。
4、erp实训等：
每年选派学生进入我校的erp实验室模拟报刊
媒体运营实训。另外，我们将逐步建设校园网络电视台和网络报刊媒体，供同学们开展辅助性学习。
开展各种有益的第二课堂活动
一年一度的“广商新闻频道”已成为校级品牌活动。班级之间、专业之间、学院之间的演讲比赛、辩论赛、综合技能大赛、新闻写作比赛、网页设计大赛等。
此外，我们还开展了百篇新闻的撰写活动，并给予一定的学分奖励。
实验设备：
传媒专业实验室，将视音频采集和非线性编辑、报刊编辑、网络新闻编辑、图片编辑等多门相关课程实验有机地组织起来，初步建构了一个功能较为齐全的多媒体网络化编辑实验室，设备有惠普计算机、投影机、扩音、实物投影、空调、非编系统、网络存储服务器等。 此外，投入300多万的演播室已建成，另一个大型演播室也在建设中。
形式：外景采访，记者出镜报道
新闻系的荣誉
共主持国家社科基金项目4项，省部级项目17项，校级项目33项；出版专著13部，教材33部；发表学术论文和教研论文671篇、获得省社科成果二、三等奖2项、省级教学成果一等奖1项。
《人文院报》以形成品牌，在校内外拥有巨大的影响力。
播音与主持专业的学生为校出战，获得了广东省内，以及全国主持人大赛的金奖；受邀参与众多大型晚会的主持人与朗诵工作。
新闻学专业的学生，获得了许多新闻类比赛的大奖。
广播电视编导专业的学生，获得摄影比赛的一等奖；拍摄的视频短片、微电影在校外反响强烈；举办的人文学院艺术节闭幕式晚会得到了领导的一致好评，成为了广东商学院的一张名片。
形式：外景采访（必须采访学生）
新闻的新增专业
广播电视编导专业
本专业培养具有良好的思想素质和文化艺术修养，能坚定不移地贯彻执行党的文艺路线、方针和政策，系统掌握广播电视艺术学科的基本理论及前沿技术发展动态，掌握广播电视摄像、照明、美工、编导、节目策划及后期制作的专业知识，具备运用广播电视手段表达思想感情和分析批评影视作品的能力，能在影视业、音像业、广告业以及各企事业单位从事影视制作、广告设计、新闻传播和公关宣传等工作的复合应用型专门人才。
播音与主持艺术专业
特别注意：
本片为放射式结构，几个部分有机结合，由解说词自然串联起来。
画面拍摄时应注意景别的选用。同期声录音、画面录音追求高品质、高清晰度。 本片大多在学校拍摄，应注意学生与老师。
拍摄安排：
1、 拍摄前期收集大量相关资料，整理成文案
2、与计划采访对象取得联系，准备采访提纲
3、 撰写脚本与确定拍摄方案
4、 实地采访、拍摄
5、 后期制作剪辑
拍摄场点：
广东商学院本部
广东商学院三水校区
综合楼九楼人文与传播学院办公室
本部多媒体演播室
人员安排：
编 导：1名
摄像师：3名
录音师：1名
解说词配音:1名
后期技术制作人员：2名
嘉宾：2名
最新采访完工作总结说通用篇三
1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
20xx年1月13---2月19日
中南林业科技大学校友工作志愿者协会
林科大校友（详见附表一）
1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：
1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
总负责人：
1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：
每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：
组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：
组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：
1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。资料以网络搜集为主，不全部分可在采访过程中或结束后向采访对象询问索取。
2)了解学校历史、发展现状和未来发展方向，便于和校友的沟通和对学校现状的介绍。
3)制定采访提纲，准备好15个左右问题提问。
记录员：
1)尽量做到详细，要求记录客观、真实。
2)有条件的可带相机和录音笔（在采访过程中若使用相机和录音笔要事先取得采访对象的同意）。
6、内部合作：
大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在采访过程中相互协作。另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。在采访过程注意时间的把握，一般在1-2hour左右。在采访时，尽可能的每个人都去关注信息。
1、出发前注意清查物品。
2、注意着装的合适及携带物品的方便。
3、在进入访谈室时，要做到热情贴切，自我介绍尽量简洁、明了；在自我介绍的同时双手递上工作证和介绍信。
4、采访时，注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。
6、注意自己的一言一行、一举一动所代表的涵义。
7、不轻易承诺，一旦承诺，承诺必须实现。
8、可以赠送校友一些物品作为纪念，学会表达谢意。
9、注意行程中人身财产安全。
10、组长应与总负责人随时保持联系，如中途遇到紧急情况，应及时联系总负责人。
11、将完成的采访稿（不少于20xx字）寄回给被采访人，请其过目修改后及时上交编辑部。
1、车费：
2、饮食：
3、稿费：
校友信息详见附表一
组员分组详见附表二
自我介绍，简短寒暄。“您好！我是---。这是我的证件（和介绍信）。很荣幸结识您这样有着辉煌事业的成功人士，并感谢母校给予我们这次珍贵的机会对您做专访。我们对您的成长历程非常感兴趣，下面我们可以详细的谈一谈吗？”（可自拟）
3、现在几乎所有的大学都有自己的学生会，但不同的人有着不同的看法，我们很想知道您在这方面独特的见解？那您在母校曾担任过学生干部吗？（如回答肯定则继续）那这段精彩的学生干部生涯一定对您以后的生活和工作产生了极其重要的影响，能和我们分享一下吗？学生会只是学校工作的一部分，那您对我们学校其他工作有怎样的看法呢？比如师资教学、行政工作或其它领域。
7、我们都知道学校和社会是两个完全不同的世界，那么您刚踏入社会的时候最大的感触是什么？在这个时期，很多人都有过迷茫，那您怎样看待这个现象呢？您认为这与学校就业前教育有关吗？很冒昧的问一下，您有过类似的迷茫吗？我们更想知道的是您是如何对待这种问题的？我想您宝贵的经验对我们以后的路一定会有很大的帮助，谢谢！
10、在您成功的道路上，您的家人对您有什么影响？
11、毕业已经很多年的您，现在也有很多事务在身，那您是否还会关注母校的发展状况呢？最近一次回母校是在什么时候呢？（如有肯定回答，继续以下的问题）能描述一下当时的情景和心情吗？能见到像您这样一直关心和支持母校事业的前辈，我们深感荣幸！
12、如果您现在就在母校，能告诉我们您最想为母校做的一件事情吗？您最想对母校说的一句话是什么呢？现在是我们学校各项事业腾飞的时节，您作为有着丰富经验的前辈，对母校的事业发展有何展望呢？那么对于我们在校以及即将踏入这个大家庭的莘莘学子有哪些具体的期望和要求呢？非常感谢您热情的招待！今天的交流，不仅让我们学到了很多千金难买的宝贵经验，还让我们深深感受到了您对母校所特有的怀念和热爱之情！我们热切的期待着您能常回母校看看，您精彩的成长历程不仅会成为我们林科大亮丽的风景线，还会成为我们一生值得借鉴的宝贵财富！
注：问题需因人而异，可自拟，还应特别注意采访方式和语气。
生活是一部没有文字的书，充满了坦途和坎坷，他教会了我们许多的人生的哲理，作为在事业中取得了辉煌成就的校友来说，生活的含义更加的丰富，其中的滋味更是耐人寻味。我们希望通过这次的活动的开展和深入，杰出校友的人生阅历和光辉的业绩能够帮助同学们树立良好的追求目标。在初步确立了采访对象之后，进行更为深入的资料调查，通过与他们之间建立电话联系或亲自上门拜访，了解到他们成功背后更多的鲜为人知的事迹，让每个同学学生在进行专业学习的同时，能够保持乐观向上，积极进取的人生态度，鼓励学生学习校友，不仅仅是看到如今的骄人业绩，更要看到他们在困难面前如何保持积极的斗志，以期掀起一股学习优秀校友的热潮。
1、采访稿的上交及其整理（编辑部）
2、校友采访的经验总结及其心得体会（综合办公室）
3、活动的表彰大会
最新采访完工作总结说通用篇四
主持人：大家好！我们今天时空论坛将和大家讨论一个当今社会十分关注的话题——科技进步与人文文化。咋看之下，这个话题颇深奥吧！因此，我们今天将穿越时空与大家一起采访一位名人，希望通过对他的采访，能为大家带来一点启示。
（时空一转，来到了一代文豪——莎士比亚的居所，记者敲响面前的一道白门，门徐徐打开，开门的是一位满下巴白胡子的慈祥老人。）
莎士比亚（面带微笑）：“当然可以！”
记者：“您知道电脑这回事吗？”
记者：“好吧。既然先生您如此有兴致，我就说详细点儿，希望观众别介意。先生您要有了电脑，那您生活上的一切一切都会有效率，方便之极，是您想象不到的。您可以用因特网，看网络上的新闻时事，这样您就可十分清楚地掌握资讯，便于您积累写文章的材料。您可以通过网上，购买您生活的用品，这样就可以节省下许多时间，创作出更多优秀的'作品。而且因特网上有最最最新鲜的科技成果发布，包括医疗的，要是您几十年前有了电脑，或许您儿子的病就可以治愈了，免于英年早逝。您还可以把您的作品放到网上，这样就可以更快地广为人知。您还可以………”（记者滔滔不绝的话被莎士比亚的咳嗽声打断了。）
（记者无言了，气氛顿时尴尬，镜头一转，画面回到直播室。）
最新采访完工作总结说通用篇五
风，吹得树叶沙沙地响，有点“风翻绿竹竹翻风”的味道。空气寒冷而潮湿，透出一丝丝的凉意，苍茫的夜幕下家家户户都亮起了灯。
我迈着紧张的步子来到一家灯光辉煌的饭店。走进去，里面古色古香、客如潮流。一想到我来到这里的目的，脸庞早就是“两朵杏花腮边绽”了。我对着镜子理了理衣裳，掏出纸和笔，宛若一个记者，我定了定神，克制了内心的胆怯，来到一位服务员面前。看他样子只有十七八岁，年轻的脸庞上有一双明亮的眼睛。我上前说到：大哥哥，我能采访一下你吗？年轻的服务员显然是被我的唐突之语给弄懵了，半天没回答。我趁热打铁地说：“我们是在搞社会调查，就耽误您一会儿时间，行吗？”他听了，笑了起来，点点头，同意了。
“那您毕业了吗？”我禁不住心中的疑惑问到。
“哦，毕业了。”
“那为什么不继续深造？”
我继续追问到：“那你们在这里工作一个月能挣多少钱？”
大哥哥的脸泛起红光笑着说：“能挣300元钱，包吃包住”
大哥哥听了冲我微微一笑，那张脸一下子明亮了很多，炯炯有神的目光充满了幸福的颜色，大概我的话让他看到了明天的光明了吧。
采访完毕我一个人静静地走在路上。这时，月亮从天边升起了，真是“赤耳银芽白玉兔”啊。他的一席话印在我的心中，让我今夜无眠。至今我依然会记起他的外貌：高挑的个子，浓浓的眉毛，有神的眼睛，还有那一句平淡的但扣人心弦的话：小朋友，一定要好好读书！
最新采访完工作总结说通用篇六
这学期前前后后也采访了许多人，涉及的面我个人觉得还是比较广泛的，但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。从刚开始的紧张羞涩，渐渐地到驾轻就熟，对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。
刚开始因为小组分工并不完善，大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教师开始了采访，结果就是采访十分顺利，老师十分配合，但写出来的稿子没什么新意。而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。有人选择了有3个孩子的南区水果店老板，有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。对于采访对象的选择上，显然他们的更具有代表性与“新意”，而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。青年教师也许更适合采访，他们的语言能力会使采访更顺利，但在这个选题之下，显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。
所以对于今后的采访，挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。采访也不能一味求稳，追求一些新意或许才能获得更好的内容。
完成一次好的人物采访，我认为不仅要对采访的对象有充分的了解，对于整个话题的背景也应该要有相当完备的背景知识。不然或许就会遭遇我所遇到过的尴尬。
学期后半段有幸来到解放日报体育部做关于世界杯的专题报道。我主要负责电话采访一些足球教练纪录他们对于某一场比赛的看法。我自以为对采访对象十分了解（大多为经常在电视上看到的知名教练与体育评论员），但实际采访中却是漏洞百出。
首先，语言上遭遇了危机。由于一些主教练来自上海讲着一口地道的上海方言，对于我来说理解起来就成了大问题。即使后来用普通话对话也时常在一些关键语句上因为口音问题而不能正确理解意思。记得一次采访一位沪上著名教练，因为前期没有心理准备，电话采访时才发现采访对象的语调“惊人”的低。低沉的语调使很多话变得含糊不清，那次的采访最终也因此失败。
除了采访对象的准备外，背景知识的准备也必须充足。还是在实习期间，一次采访圈外人士预测比赛时又出现了新的状况。由于前一场比赛我自己也没有看，而采访对象对于足球也不够专业，就出现了采访过程两个人无话可说的境地。
两次失败的经验也提醒我做好采访前背景了解的重要性。对于采访对象，适当了解他的身份有助于更顺利的进行采访；对于采访选题的背景，完备地做好先前功课才能在采访中更好地与采访对象交流。
刚开始接触采访稿的撰写，我也犯下了不少毛病。由于不能熟练地掌握采访稿，我的第一篇采访稿被小组成员批为过于客观，缺乏适当的文学性修饰。当然，对于一篇采访稿尊重采访者话语的客观性是最重要的，但是将话语转变为文字又不能少了文学的修饰，不然采访稿就会显得索然无味缺乏可读性。
而实习时，我的一篇采访稿也被老师批评了。由于我对于采访对象的话题有着自己很多的见解，于是在文章中有意无意的加入了我的意见倾向。这也就造成了一些话语方式与采访对象身份不符的现象。
在采访稿的撰写之中，如何将事实的客观性与文字的文学性更好地结合显然是我需要不断加强的地方。从采访者的角度出发，尊重受访者的意图，而在文字上则需要部分润色，这看似简单的道理却也需要不断的实践作为基础吧。
采访的策略选择
对于不同的采访对象我认为应该是选择不同的采访策略。策略的内涵即是选择不同的话语方式、不同的语言氛围以及不同的话语量。比如采访“下层”受访人时，我大都会比较主动，尽量将语言氛围变得轻松使受访者能够较为自然的表达出自己的观点；同时在采访中我也会适当的掌握主动权，通过引导的方式帮助受访者整理自己的思路与看法。
而对于“中高层”受访者，我一般不会过于主动，而是将采访的掌控权交予对方，给受访者足够的时间与空间表达展示自己的观点与看法。两种不同的策略，也是基于两类受访者不同的社会身份、教育水平等因素。相对而言，“中下层”受访者可能受到文化水平的影响相对怯于表达自己对某一问题的看法，同时表达中也可能会因多种因素造成表意不清等问题；而“中上层”受访者相对文化水平较高，对于特定问题相对有更多自己的看法，在这样的前提下如果仍然选择给予对方过多的引导势必将使受访者感到唠叨琐碎。
所以在这样的考虑下，针对不同的受访者采取不同的采访策略既能使采访顺利的进行也能建立更好的互动环境。
这个学期开始全面的接触采访与写作，实地采访与电话采访都做了不少，但是我感觉还是远远不够。实习期间指导老师也告诉我，采访只有做了多了才能有感觉，文字、语言上面才能有进步。或许这也就是马克思主义中反复强调的实践的重要性的很好体现吧。
同时，在采访中我也发现自信也是一个非常重要的方面。面对不同的受访者，可能会因对方身份的不同而产生微妙的心理变化。对于普通的农民工或许我更能放得开，而面对著名运动员或者知名教授则会显得拘谨。起初，我也是总因为紧张而使采访不那么顺利，但随着采访次数增加自己也变得自信，并且能够做到与受访者一定量的有效互动，不再只是那个被动的记录者，开始成为了互动者。而这样自信的由来，既来自战胜自我胆怯心理的一次次实践，也源于对受访者、采访背景的充分准备。
在采访的实践中我也发现了信息提取方面急需提高。有时候会遇到一些受访者特别健谈，于是便需要将他的大篇幅内容微缩到小篇幅；有时候则会遇到受访者迟迟不能点到问题的内核而游离与提问之外。第一个问题考验的是自己的文字压缩能力，第二个问题则考验的是记者的提问技巧。在采访中，我也发现，问题的设计往往赶不上实际中的变化，所以在提问过程中设计问题显得尤为关键。而设计的串联点就是和受访者的良性互动，通过互动将自己的观点传递，同时将自己的疑问抛出将受访者引入自己的设计之中。这样，才能得到自己所想要的采访内容。
这学期的采访与写作课使我受益良多，汲取了许多采访的理论知识。而实践中，一次次的采访经历则让我明白了理论与现实结合的重要性。既不能脱离理论而自成一套也不能仅仅依靠理论知识而无视实践中的变化。
现在只是一个起点，希望这样的总结与体会能够给我今后的采访以提醒，也希望未来越来越多的采访实践又能给予这份体悟以更多的内涵。