每天写日记能够培养我们的观察力和表达能力，提高自己的思维和写作水平。在这里分享一些值得学习的日记范文，希望大家从中找到自己的写作风格和表达方式。
欢乐谷日记
清明节小长假里，我和舅舅去了菏泽的欢乐谷，体验了从未感受到的‘刺激’。
那天一到欢乐谷，我立刻拉着舅舅冲进了门，开始寻找那些惊险的游乐设施。我发现在一个游乐设施门口前队伍曲曲折折，有很多游客在等候，我二话不说，立刻拉着舅舅去向排队的地方买票。
当‘太阳神车’启动了，游客们坐在‘盘子’里随着一根“长臂”摆来摆去,而盘子在摆动的同时还在自转！摆动的幅度越来越大，“长臂”摆动的幅度甚至超过了与地面平行的.角度，也就是说，这时游客们已经“躺”在空中了!当我看到这一幕，我吸了吸口水，“不会吧，这么恐怖……”我不要上去，啊!我这时差点喊出来。
“盘子”渐渐下降，我的心也逐渐平静了下来。
回头看一看那个大大的“盘子”，尽管腿还是有点软，但我还是挺过去了。
清明节假期过得真有意义。
欢乐谷日记
盼呀盼，终于给我盼到了：我梦寐以求的“欢乐谷之旅”！7月20日，我和二哥早早起了床到欢乐谷售票处跟二哥的同学汇合后，三人买了票，拿着地图大步跨进了欢乐谷。
不愧是“欢乐谷”，大气派！里面人山人海，热闹非凡，队如长龙，这里景色优美，建筑稀奇，这跟漫画家们笔下的“天堂”有什么区别呢？这里不仅只有我们华人，各国人也汇集在此游玩，来自美国、法国、英国。
二话不说的我们现在已经在魔幻城堡里玩起来了呢！里面的“疯狂精灵”跟过山车似的，疾速在轨道上狂奔，一个360度大拐弯，又是一个倾斜的大坡，这一遭下来，可真刺激。还有“旋转木马”，一间两层式豪华宫廷，坐在木马上，木马一上一下的，十分浪漫，那时的我们好像身临其境在一个梦幻般美丽的童话世界里，此时此刻，所有的伤心，所有的烦恼，所有的痛苦都会抛到九霄云外；还有“金矿镇”里的矿山车，我们坐在车上，在一座假山里不停地穿梭；“冒险山”里的太空梭也真牛！以1.8秒的速度“噌”的一下，送我们上60米的高空，再又以箭一般的速度，“嗖”的一下下降；“香格里拉森林”里的雪山飞龙也不例外，吊车像离弦的箭一般疾速狂奔，在拐弯处、下坡和扭曲的轨道上都没有减慢一点速度，很多人坐上去时精神抖擞、神采飞扬，坐回来时却是脸色苍白、没精打采；还有“飓风湾”里的“台风眼”、“完美风暴”、“激流勇进”。其中，我最喜欢的可要数“欢乐时光”里的“发现者”了。
发现者的运行方式跟“摇篮”相似。但外表却和“摇篮”大不相同，它的中间有一个上小下大的圆盘，很像一颗“图钉”，那颗倒挂“图钉”的边缘就供游客乘坐，“图钉”在近180度范围内前后摆荡，同时沿着图钉轴慢慢旋转，每位游客都会沿着轴旋转一周。等了许久，现在终于轮到我们这一批人乘坐了，我们拉下头上的安全杆固定住自己的身体，扣好安全带，用我们那双汗渍的手握住扶手，工作人员检查后，机器启动了。
机器载着我们慢慢旋转，越荡越高。刚开始我们觉得很没意思，没觉得特别，可我们这样想却是大错特错了，当我们还没反应过来时机器已经荡在了半空中，放眼望去，似乎感觉自己伸手就能抓住天空中的白云，甚至感觉自己的心都是悬着的，被荡回去时，我们又被旋转到下方，看着自己的脚与地面的距离疾速的缩短，自己的心脏感觉已脱离了正常位置，身体也失去了平衡，好没安全感，机器又在我们即将撞上地面时又荡上了半空，可真是惊心动魂啊！
时间在不知不觉中悄悄的流逝，在我们玩得兴高采烈之时，天空已开始暗了下来，眼看着很多的娱乐项目都已经停止了运行，至此，我们只好无可奈何的踏上回家的路程。
欢乐谷日记
昨天，妈妈带我去了欢乐谷，欢乐谷是我梦寐以求想去的地方。
到了那里，是热火朝天，那里有各种各样的游乐措施，我玩得不亦乐乎，让我最深刻的事是我妈玩“碰碰杯”的时候差点晕得吐了，我们还在一个叫“热带雨林”打得水战，大多数我身高太矮我玩不成，一回家我们是大汗淋漓，真好玩。
欢乐的课堂作文
叮铃铃，大家都上课了，安安静静的，除了体育课。但是我们上科学课就相当于上体育课了。“熊猫超人！”看老师刚入教室就拿着钢笔大叫：“变身！哈哈哈哈哈哈......”真是让人哈哈大笑。
李青松和我在教室中跑马拉松。不是的有同学身出脚来阻挡我们，但我和李青松一跨而起。这又变成了跨栏比赛，一会儿，我超过他，一会儿，他又超过我。
“鹦鹉”和“香蕉”练起了太极拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢......
曾俊达和欧阳剑来起了粉笔大战。看一个百炸弹从天而降和一个小激光向曾俊达打去，炸中了曾俊达的头部和腿部。曾俊达准备还击，一个炸雷打向欧阳剑，欧阳剑机灵地一躲，躲开了炸雷.......
“老猪”也想一展歌喉。他清了清嗓子，吞了吞口水。大声歌唱出：“我的热情，嘿！好象一把火，嘿！燃烧了整个沙漠.......
只听老师大吼一声：“安静，现在学８０页的小知识，大家来读。”在此机会，有的男同学大吼大叫.......
这就是我们五.一班的科学课。
欢乐谷日记
今天我去欢乐谷玩了，好不开心！有彩虹滑道、独木秋千、射箭、樱花吊篮等，欢乐谷里充满了欢声笑语。
其中，我最喜欢玩彩虹滑道了。刚进入大门，就看见五颜六色的彩虹滑道，十分醒目。我冲向彩虹滑道，检完票，我选了一个橡胶“大圈圈”，把它从终点拉到起点。工作人员把这个“大圈圈”搬到一个装满水的滚轮上，估计是想让这个“大圈圈”的底部光滑一点，好让它在滑的过程中出现滑不动的现象。
工作人员让我坐在“大圈圈”里，手抓紧两边的`把手，他用力一推，便滑下去了。哇！太刺激啦！顿时我感觉自己像一阵风，从山顶吹向山脚。我的心“扑通扑通”直跳，心提到了嗓子眼，但也是快乐的。滑完之后，回味无穷。
独木秋千也很有趣，我先跳上秋千，秋千下面是充气的软垫。跟蹦蹦床一样，应该是为了防止我们从上面掉下来受伤。我来的时候，上面已经有一些人在荡秋千了。他们停下来后，我只能看准时机，往上一跳，终于上去了。我两只手抓着两旁的吊绳，身体跟随着秋千的摆动而摆动。
要回家了，真希望能常常光顾欢乐谷，真希望一直这样开心的玩耍！
欢乐谷日记
今无邪好玩呀！
礼拜三的晚上，爸爸告诉我：“假如，明天不下雨，我们去欢快谷玩，不过，明天早上要早夙兴床哦，不要睡懒觉！”我听了一跳三尺高。
礼拜四一大年夜大年夜早，我早早地起床了，一看，呀！爸爸还在睡觉呢。溘然，一滴雨水滴在了我的脸上，我才创造，当代界雨了。我心里想：今无邪是白白夙兴了。用一个歇后语就是：竹篮取水———一场空。后来，我等了好一会雨才停了。爸爸赶紧开着车带我去了。哇，欢快谷真大年夜大年夜呀!有很多的娱乐项目。起首，我和爸爸玩了两个最刺激的云霄飞龙和云霄飞车（过山车），我们我们刚坐上去心就“咚咚”的跳，但一开端，车子安稳行驶着。我溘然有种暴风雨光降前的恐怖。溘然，猛的一个上坡，我的心立时被一把揪起，认为本身被抛了出去。我紧紧抓住护栏，没等反响过来，又是一个接近90度的陡下坡，整小我做起了自由落体。我的脑袋一片空白，只认为胸口像堵了一块大年夜大年夜石头，喘不过气。我不由得和四周人一路尖叫。
人逐渐安稳，看来“恶梦”即将停止，我长舒一口气。可就在这时，溘然来个180度大年夜大年夜逆转，过山车像一匹脱缰野马，一会儿跋扈狂了。整小我像是从天堂坠入地狱，四肢举措冰冷，身材严重掉落衡，有种血液倒流的认为。如今回想起来，那一刻我必定神情惨白。爸爸说“太刺激了！”
接下来，我们还玩了很多好玩的娱乐项目：射击比赛、熊猫大年夜大年夜侠等游戏。
后来，我又看了四d片子，我创造，四d片子和三d片子有一些差别。我以前看过三d片子《神奇海盗船》，是立体的，而四d片子，不仅是立体的，似乎还可以用手摸到，比如里面有一个场景：蟹将带领着很多蟹兵冲过来，螃蟹就像可以摸到似的。
欢乐课堂日记
叮铃铃，大家都上课了，安安静静的，除了体育课。但是我们上科学课就相当于上体育课了。“熊猫超人！”看老师刚入教室就拿着钢笔大叫：“变身！哈哈哈哈哈哈……”真是让人哈哈大笑。
李青松和我在教室中跑马拉松。不是的有同学身出脚来阻挡我们，但我和李青松一跨而起。这又变成了跨栏比赛，一会儿，我超过他，一会儿，他又超过我。
“鹦鹉”和“香蕉”练起了太极拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢……。
“老猪”也想一展歌喉。他清了清嗓子，吞了吞口水。大声歌唱出：“我的热情，嘿！好象一把火，嘿！燃烧了整个沙漠……。
这就是我们五一班的科学课。
欢乐谷日记
昨天游玩了天津的古长城后，今天我们又来到了欢乐谷，进行一日游活动。
来到欢乐谷，我们首先要玩的是“愤怒的小鸟”。来到出发点，我们坐上车，然后系好安全带就出发了。车子慢慢地向前移动，不一会儿，来到一个很陡的上坡，于是，我们被传送带传送了上去，慢慢的，我们又来到一个笔直的下坡，突然，“哗”的一声，我们迅速的被“冲”了下去，然后又迅速地“飞”了起来，不一会儿，我们又来到了一个旋转区域，突然，车子开始加速了，来到第一个旋转道，我们顺着道飞奔而去，然后，又在中途来了一个360度的大翻转，转得我双眼直冒金星，就这样，我们玩完了“愤怒的`小鸟”。稍作休息之后，我们拿出教练为我们准备的干粮边吃边走，向我们的第二站“雷神之锤”出发了。游戏开始了，我们坐上座位，脚下的板就打开了，那个”大锤子“便开始旋转起来，然后就开始前后左右的荡了起来，我一会望着天空，一会又看着地面，我被吓得冷汗直冒，连忙把眼睛闭了起来。在一片尖叫和欢呼声中度过了这短短的3分钟。
就这样，我们度过了一个快乐而高兴的一天。
欢乐谷日记
今天我们一家去了欢乐谷玩耍。
一张票竟然卖180元钱。我调皮地对妈妈说：“老妈，你可不要浪费了哟！”进门了，我们去玩了许多刺激的项目，可是妈妈却一项都没有玩，妈妈说：“那些项目真是太恐怖了吧！有没有不刺激的？”于是我们一家去玩了，额……是个旋转木马！
中午，我们吃了面包，便想去玩隔壁的鬼屋。妈妈不敢去，所以她在门口当“看物狗”我和弟弟、爸爸一起去了。好刺激啊，我和弟弟跑了出来。爸爸勇敢的向前进，哈哈，下次都不要去玩了。接着，我们去看了表演、喝了果汁、还去看魔术了，还有抢占游戏！
今天，真是开心的一天啊！
欢乐的课堂作文
今天是五一劳动节，是至善教育集团为我们开展户外活动的日子。早晨七点我高高兴兴的来到了至善教育大门口，哇，好多同学呀！至善有200人。
集合了，老师将我们分成四个小组分别叫点点组、燃燃组、希希组、望望组，意思就是点燃我们少年儿童的美好希望。在老师的带领下，我上了第一辆大巴车。
出发了，大家一路欢笑，老师不停地给我们拍照不知不觉到了我们期盼已久的四清湖。多么美丽的风景啊，湖水清清的，像一块碧绿的玉石，旁边还有嫩绿的小草。
活动开始了，我们走进了脸谱教室，老师发给我们一个脸谱模型后，说：“你们各自发一个自己喜欢的脸谱，红色代表高兴，脸可以画红色……”一会儿我就画了一个喜笑颜开的小姑娘。
接着我们还画了沙画，观看了模拟法庭，进行了模拟火灾逃生演练，尝试了扛枪射击……。
另我最开心的是井冈山之路。开始我有点害怕，因为这条路很高，并且是用又粗又大的绳子编织成的网做成的山路，在同伴的鼓励下，我慢慢的爬上去了。井冈山之路的目的，是为了增强小朋友的自信心和手脚协调能力。
我今天开心极了，也学到了很多知识，我以后要多参加这样的活动。
欢乐的课堂周记
暑假妈妈给我报了素描卡通绘画班。
到了书画学校，进了教室，刚坐下，姜森炎（我的同学）就进来了，啊哈！原来他也来学绘画了，以后我们每个周未都能见面了！渐渐的人都到齐了，老师也来了，我们便开始互相认识。最后我盼望的绘画时刻终于来了。老师给我们发了绘画的用具：画板、铅笔、橡皮、颜料等，我们都感觉到很新奇，就开始翻翻这个，看看那个。校长亲自给我们讲解了如何使用不同型号的铅笔以及如何削铅笔。
开始上课了，老师让我们拿出纸和笔，教我们如何打线条，刚开始我怎么也打不直，太难打了，同学们开始抱怨，可校长一来，我们立刻不出声了，只在心里暗暗叫苦。不过，练了几天后，就熟练多了。
接着我们开始画石膏几何体，第一次画的是正方体。老师一边给我们画范画，一边讲解怎么透视，这是我从来没有接触过的，感觉很新鲜，也很有趣，特别想学。老师还讲到，打线条不要画成：“高射炮。”这是我的一个弱点，我下决心把他改正过来。很快就受到了老师的表扬，心里美滋滋的。后来我们又画了圆柱体、四棱锥、六棱锥、球体。一天，老师告诉我们说，下周我们开始上卡通课了，听了后，我们都非常兴奋，特别期望。
那节课终于来到了，我们猜想着要画什么。唉！太失望了，原来老师让我们画的只是一只眼睛，以后的课时，我们一步步向上升，画的越来越难，包括五官、头发、整个头部，以至于q版人物的全身都画出来了。有一次，我画了一个身穿铠甲，手拿宝剑的卡通小人，自己很满意，这时校长来了，指着我的画说：“这是谁画的？”“是我画的！”我大声说。高校长露出赞许的表情，我听到他对二级的一位同学说：“人家初级的都超过你了，努力！”他又对我说：“加油呀！”听到校长夸奖我高兴极了。
画画课堂充满学习的欢乐，给了我无尽的回忆，我喜欢画画！
欢乐的课堂作文
新学校的课堂是欢乐的，尤其是上历史课的时候。
历史老师是一位特别温和的女老师。她的脾气非常好，上课时就算有同学顶撞她，她也只不过是微微一笑带过而已。
有一次，她在黑板上写字，让同学们默读课文，不知是谁说了一句：“默读，摸着读？”要是被别的老师听到之后，肯定会把那个同学大骂一通。就在我们抱着看戏的心情时，她却转过头微微一笑说：“我们不是盲人，用不着摸着读！”听完之后，同学们都大笑起来。捧腹大笑。
默读完毕，老师就开始提问了，她看了一会儿，看到了我的同桌心不在焉地，便让我的同桌李磊回答，他过了一会儿慢慢地从座位上依依不舍地站起来，他让老师再念了一遍题，我们以为他会这道题时，他突然说了一句让人哭笑不得的话，他说：“我不知道！”老师并没有动怒，还让他专心听讲。
她并不像其他老师那样一切都按自己的教案来做事，而是遵循一下我们的意见，让我们能够消化的过来，也没有布置什么作业。不只是历史老师，还有其他各科的老师，英语老师可以给我们放歌曲听，语文老师可以给我们时间完成其他任务，还可以讲小故事。
这里的课堂，没有枯燥的感觉，只有数不清的欢笑声，渐渐地，我喜欢上了这个学校，这个班级以及老师和同学们！
欢乐的课堂作文
快乐一词，大伙已经再熟知不过了。它伴着大家成长，伴着大家走进校园，陪着我学习。
从原来的一片寂静变到人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯变到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。这不，老师像常常一样笑容满面地走进教室，一番师生问好后，她发话了：“请大伙在最短的时间内把一单元的单词背出来”。
话音刚落，教室顿时一片嘈杂的背书声。我虽然不在老师买什么关子，但我还是背着，时间一分一秒的过去，单词也一个个被大家吸收着，时间到了。一声令下，教室立即鸦雀无声。
“每一组同学派出一名代表上来默写单词”同学们才恍然大悟。在一番你推我让的推举之后，六组都产生了最棒的代表。我也荣幸的被选上了。大家站在黑板前，并背着单词。
“首都”老师开始了，可是这一个单词就给了我一个下马威。我左思右想，终于在一番考虑下想出来了。每当我在黑板写一个单词，下面就响起一片欢呼声。同学们仿佛被黑板给吸引住了，目不转睛，每一个同学都全心投入比赛，时时会为上面的人捏一把汗。
最后一个了“没人”我沾沾自喜，由于单词太长了，我特别背这个单词。所以我一下子默写了出来。我回到座位，周围的人个个微笑，我也受感染了，也笑了起来，是那样的快乐，心里像吃了蜜一样甜。
结果非常快就出来了，可我输了，我虽然输了，但我非常快乐。由于我知晓，我想要的不是认可的结果，而是努力的过程，有时努力的过程比结果更要紧!
欢乐的课堂作文
刘老师上星期让我们做了一个奇怪的作业，让我们准备一个谜语，一个笑话和一个巧问妙答。
上课了，刘老师坏笑的说：“同学们，请那位同学上来说一个笑话和谜语或巧问妙答?”同学们纷纷举手。
刘老师第一个点的是翟芳菲。翟芳菲笑哈哈的走上台来，说：“什么宾馆不用钱就可以住？”同学们眉头一皱，竖抹着头，在下面小声讨论，一个同学抬起头大声说：“白居易”。翟芳菲手足舞蹈的说：“对啦！”
第二是邱紫萱，她文静的说：“七个兄弟在一起，只要一拉就破了衣服。”同学们想了又想，有一个同学说是香蕉，她确说错了。我大声说：“是大蒜”邱紫萱说对了，我高兴地发出欢呼声。
第三个是我自己，这是在千钧一发之际，老师就点了我。我走到台前说：“冬天的时候，小明把他们家的暖气打开了，窗户和门都关了，可他还是觉得好冷，这是为什么？”同学们都七嘴八舌的说因为开了电扇和空调吧？…….翟芳菲机灵的说：“因为他在外面”。我立刻说对了。同学们一听都哈哈大笑起来。
今天上作文课真是太有趣了，不仅锻炼了我们的胆量，还展示了我们的才艺。
欢乐的课堂作文
我们经常会见到各种各样新奇的饮料。一听到“饮料”两个字，大家都会想迫不及待地尝尝。可是我下面提到的这些饮料可不是都那么好喝。
王老吉——音乐课。
音乐课是一门休闲的课程，当我们伤心时，音乐课是一位能帮助你驱赶伤心的“好朋友”。一唱歌，心里所有的烦恼全都化作了浮云，心情非常舒畅。有一次，我忘记带作业了，老师批评了我，我非常地伤心，我迈着沉重的脚步来到音乐教室。今天要学的是一首欢快的歌曲，我跟着老师走进了“音乐王国”把一切烦恼都忘记了。
苦丁茶——体育课。
每当我们上完体育课，同学们都累得上气不接下气。在体育课上，老师不是让跑步就是让站队，每当这时我们都会浑身酸痛，抱怨体育老师。这一段，我们学校要举行“运动会”，所以每节体育课我们都要跑步、蛙跳、单脚跳……根本没有自由活动的时间，使我们苦不敢言，不过这是让我们锻炼身体，增强体质。
可口可乐——品德课。
品德课是让我们了解课外的知识和历史秘密的课。在品德课上，同学们总是听得专心致志，非常想知道古代人是怎样做事的，祖国的历史是我们每个人都迫切想吸取的营养。
这些饮料的酸甜苦辣只有我们自己尝了才清楚。
欢乐的课堂作文
在我的童年记忆中，有许多事都已渐渐地淡忘，但有一件事让我记忆犹新、终身难忘，那就是我上学的时候做水果沙拉这件事。
那天，小桔灯的老师给我们做水果沙拉。
首先，老师拿出事先洗好的水果，有苹果、香蕉、梨、橙子……准备好了水果刀、盘子、沙拉酱。苹果好像一个笑脸；香蕉像在和我们微笑；橙子像一个小汽球；桔子像一个胖娃娃的头；西瓜像一个大鸡蛋。同学们有的大声欢呼，有的急着想吃，还有的跑了过去。
然后老师开始切了，老师拿起刀，把水果切成一片一片的，老师切出来的苹果像一个小船，突然，老师切到了手，同学们有的担心，有的眼睛瞪着老师，还有的笑着。
这次做水果沙拉让我明白了一个道理，做什么事情都不能放弃！
欢乐的课堂作文
新学校的课堂是欢乐的，尤其是上历史课的时候。
历史老师是一位特别温和的女老师。她的脾气非常好，上课时就算有同学顶撞她，她也只不过是微微一笑带过而已。
有一次，她在黑板上写字，让同学们默读课文，不知是谁说了一句：“默读，摸着读？”要是被别的老师听到之后，肯定会把那个同学大骂一通。就在我们抱着看戏的心情时，她却转过头微微一笑说：“我们不是盲人，用不着摸着读！”听完之后，同学们都大笑起来。捧腹大笑。
默读完毕，老师就开始提问了，她看了一会儿，看到了我的同桌心不在焉地，便让我的同桌李磊回答，他过了一会儿慢慢地从座位上依依不舍地站起来，他让老师再念了一遍题，我们以为他会这道题时，他突然说了一句让人哭笑不得的话，他说：“我不知道！”老师并没有动怒，还让他专心听讲。
她并不像其他老师那样一切都按自己的教案来做事，而是遵循一下我们的`意见，让我们能够消化的过来，也没有布置什么作业。不只是历史老师，还有其他各科的老师，英语老师可以给我们放歌曲听，语文老师可以给我们时间完成其他任务，还可以讲小故事。
这里的课堂，没有枯燥的感觉，只有数不清的欢笑声，渐渐地，我喜欢上了这个学校，这个班级以及老师和同学们！
文档为doc格式。
欢乐的课堂作文
“丁零零……”，上课的铃声响了，黄老师迈着轻盈的步伐走进了教室，神秘兮兮地对大家：“大家猜是干什么呀？”“跑步。”陈文卓脱口而出，“跑步怎么会在课堂上举行呢？”又有人说玩游戏，老师说：“是玩游戏，玩什么游戏呢？”最后老师说的`三次机会都用完了，始终没有人答对。最后老师终于揭晓了答案：是成语接龙。呀！我怎么这么笨，老师当然选既能学知识又能娱乐的游戏了。不多说了，我们往下看同学们的精彩表现吧。
游戏开始了，老师选了一个“打头炮”的人鄢陵浩，“应接不暇”，一连串成语像倒豆子一样蹦了出来。“暇”、“暇”，我苦思冥想，真难哪，龙有头没身子就结尾了？我有点不甘心，“霞光万道”，还是老师帮我们解了难。我懂了，原来同音字也可以接龙。“道听途说”，又一个洪亮的声音响了起来，把我的心拉了回来。“说三道四”，同学们一个比一个更大声，成语一个又一个往下接，不知不觉到龙尾了，终于要重新起头了。
“车水马龙”，好一个龙头，接下来很简单了，“龙争虎斗”，“斗智斗勇”，“勇气培增”，“蒸蒸日上”，“……”，大家都跃跃欲试，偶尔也有几个出笑话的，比如有的字难组成语的时候，就有人说什么“上下左右”奇怪的话，逗得全班同学哄堂大笑。
下课了，四年（一）班的笑声还在校园上空久久回荡。
欢乐的课堂作文
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了！同学们纷纷走进教室，坐到自己的座位上，拿出了语文书和笔，因为这节课是语文课，也是我最喜欢的课。
刘老师走进教室，师生问好后，开始了今天的课文学习——《一个豆荚里的五粒豆》。
首先，老师让我们自由读了几遍课文，然后老师提议让我们来表演读课文，同学们一听，都来了兴致。“有哪几位同学想演这几粒豌豆？在读豌豆的语言和心理的句子时，最好要配上相应的表情和动作。”老师的话音刚落，同学们纷纷都举起了手。老师点了几位同学上台，分别扮演几粒豌豆，而那些没选中的同学们，就读叙述的语句。
班长丁晴，演读的是豆荚里的第一粒开口说话的豌豆。台上的她一点也不怯场，一边流利地诵读：“难道我们永远就在这儿坐下去吗？老是这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。”还一边做了一个伸懒腰的动作。也就因为这一个动作，使我们全班同学都哈哈大笑起来。我们仿佛看到了一粒淘气可爱的不甘寂寞的小豌豆在豆荚里跃跃欲试，想蹦出来。
后面演读的几位同学在丁晴的感染下，也不再拘谨。雷丰伟演读的是第二粒豌豆。只见他摆着一副骄傲的样子，指向“太阳”说：“我将直接飞进太阳里去。”虽然他的声音洪亮，读出了豌豆的傲气，但是他一紧张，把“进”字的音给读错了。顿时，班里的同学有的哈哈笑，有的给他纠正错误。前一秒还傲气十足的他瞬间觉得很不好意思，低下了头，脸红得像刚成熟的小苹果。
每个同学都尽力投入到演读中，我觉得自己好像在看一场豌豆的话剧。演读在不知不觉中结束了，每个表演同学的动作、表情仍在我眼前浮现，小豌豆的个性也深深印在了我的心里。
我觉得这是我们上的最有趣的一节语文课。
欢乐的课堂作文
课堂总是欢乐的，听啊，我们的教室里回荡着欢乐的笑声----樱桃老师正在给我们玩着“猜猜猜”的游戏。
游戏规则是这样的：老师请一个同学上去摸袋子里的物品，只能摸不能看，一分钟内说出物品名称，就算赢。
游戏开始了，老师店里一个同学的名字：“王烨”。我一听，心里震了一下：这不是我的同桌吗。王烨一听到自己的名字，连忙脸带微笑，蹦蹦跳跳地走了上去。
王烨的小手在袋子里摸啊摸，摸啊摸，袋子一鼓一鼓的，眼睛里充满了疑惑，好像在说：“这是什么呀？”她的眼珠一会望着顶，一会儿又滴溜溜地转了起来。她正在努力地思考着呢。突然，一丝笑容从她脸上闪过，她好像知道了。“十、九、八、七……三、二、一，停!”老师问，“王烨，你说说你摸到的是什么呀？”“应该是别针吧……”王烨拿出来一看，却是一枚勋章，“你猜错了。”王烨听了，显然有些失落，捂住了脸，我真为她感到可惜。
第二次游戏开始了。老师让我们同桌互摸。我的手伸进了同桌的小荷书包里，我暗暗得意：同桌今天只带了舞鞋和小荷的东西，我一定会赢的！同桌藏的是一个类似于纸的东西，小小的好像是一张一张粘在一起的，我想着小荷书包里的东西。这是，老师已经在倒数了，我眼睛一亮，心里有了答案。等老师倒数完毕，我立马大声报出答案来：“便签纸”。“正确，你赢了！”同桌祝贺我，顿时，我心里美滋滋的。
欢乐的笑声传遍了教室，这真是一节欢乐的课堂，我期待下一节课。