演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
梦想演讲稿最后一段篇一
大家好。人活在世界上，不能没有梦想；为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。既然你是一个完整的生命，你就应该拥有自己生命中的辉煌。
一只小毛毛虫做了一个梦，梦见自己在大山顶上看到了整个山谷。它喜欢梦中看到的景色，它决定将它变成现实。蝗虫、鼹鼠、青蛙和花儿都以同样的口吻劝小毛虫放弃这个打算，但小毛虫始终坚持着向前爬行······最终小毛虫变成蝴蝶飞到了大山顶上。重生的小毛虫终于实现了自己的梦想。这是寒假我偶然看到的一个故事，却给我很大的感触。
对小毛虫来说，一块石头就是高山，一个水坑就是海洋，一根树干就是无法逾越的障碍，它历经艰辛，为的只是化为蝶的梦想，只是翩然展翅的美丽。
或许现在的我成绩平平、没有什么才能。但那又何妨？！梦想从来都是美丽而鼓舞人心的。不是么？张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。当我决定走这条路时就早已做好承受寒风冷雨的准备。
相信热爱生命的我一定会赢！
谢谢。
梦想演讲稿最后一段篇二
大家好！
每个人心中都有一个属于自己的梦想，为了实现这个梦而永不放弃，风风雨雨都应该去勇敢地面对。
——题记
我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。
因为老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一天天一年年耕耘在讲台上，把知识传播下去，把文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，也要当一名神奇的老师，把我懂的都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
我总爱遐想：假如我的梦想成真，我登上了讲台，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一个个含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中领悟到数学王国的深奥。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在快乐中学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难或挫折时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。我会像当时老师教育我们一样教育我的学生。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
梦想演讲稿最后一段篇三
大家好!
我们每个人都有一个梦想，梦想是颗种子，需要我们去浇灌，梦想是棵花朵，需要我们去绽放。
每个人在实现梦想的时候，都不是一帆风顺的，都会遇到挫折，但正因为这样，我们才要坚持不懈，不要轻言放弃，要勇敢地去追求。就像海伦?凯勒，海伦?凯勒在幽闭的盲聋世界里，她以常人无法想象的勇气和毅力，挑战自己。正是有了梦想，她凭借自己的努力，把生命中的许多不可能变成了现实;正是有了梦想，她顺利地从哈佛大学毕业，熟练掌握了五种语言;正是有了梦想，她才能将自己的一生献给了盲人事业。看，只要梦想不死，去追求，去努力，梦想就可以开花!
霍金虽然被病魔禁锢在轮椅上40年，但他始终没有停止过对科学的探索，1985年霍金丧失语言能力，全身只有三根手指能动，但他依然勇敢顽强的向命运挑战。1988年写成科普著作《时间简史》，为科学事业做出巨大的贡献。霍金之所以能有如此巨大的成就，是因为他对梦想的执著追求，坚持不懈，浇灌梦想的种子，最终让梦想开花。
既然梦想可以在别人身上能够开花，在自己身上又何尝不是呢?
我也是一个有梦的女孩，我想过长大要做一名英语博士，我现在也在浇灌着我梦想的种子，我相信终有一天，我的梦想一定会开花实现的。
怀着梦想，始终如一，待花儿绽放，梦想随即实现。有梦想，谁都了不起，有奋斗，才会有奇迹。种子需要浇灌的养分，梦想的种子也一样，而不屈的毅力正是它不可或缺的养分，没有哪一样种子是自然天成的。只要你追求奋斗，坚持不懈，梦想之花一定会为你绽放。
梦想演讲稿最后一段篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我演讲的题目是《活力，现代大浑南》。
我是一个地地道道的浑南人，我生在浑南，长在浑南。我亲身体会着浑南的发展变化。
以前，浑南到处是低矮的平房，狭窄的街巷，生活垃圾随处可见。而如今，当你进入浑南，就好像来到了现代的大都市。一座座外形时尚，雄伟的高楼如雨后春笋出现在这片土地上。道路宽阔了，街道整洁了。公园、大超市、游乐场···这些以前想都不敢想，只有城市里才有的东西，现在浑南也都有了，而且还更好。开发大浑南，给浑南人带来的不仅仅是那些赏心悦目的景象，更多的是一些实实在在的好处，人们住进了宽敞明亮的楼房，出行更加便利，环境更加优美。国内外各类大型企业落户浑南，让人们在这里找到了适合自己的工作，有了更多的发展机会。老年人也有了生活保障，可以安享晚年。
浑南因位于浑河之南而得名，水是这片土地的灵魂，沿浑河岸边，昔日荒滩已变成了一片绿化带。这里已成为假日人们休闲娱乐的场所。
奥体中心，是我们浑南人引以骄傲和自豪的地方。它让全世界的人走进了沈阳，走进了浑南。我每次走过那里，特别是夜晚时，在月光、星光、灯光的衬托下格外耀眼，真是名副其实的“水晶皇冠”。
20xx年全运会将在沈阳举行，以奥体中心为主会场，届时，奥体中心又将成为全国人民瞩目的焦点，浑南这块地方将会被更多的人所熟知。
按照规划设计，20xx年新的行政中心将在浑南建成，大浑南将成为沈阳的核心区。
我为能生长在浑南感到无比的光荣和自豪。展望美好未来，我现在有个梦想：长大了，我要把家乡浑南变成更现代、更繁华的城市，让它成为世界上最耀眼的一颗明珠。
我要从现在开始，坚持不懈的刻苦学习，放飞我的梦想，直到实现我的理想。谢谢大家!
梦想演讲稿最后一段篇五
您好！
我们每一个人都有梦想，梦想是人生的指航标，梦想是人奋勇向前的动力，梦想是实现人生价值的必要条件之一。但是一个人的梦想毕竟还是个人的`利益，如果我们要真正实现人生价值，就要把个人的梦想和祖国的梦想结合起来。
在我眼中，我认为梦想不一定是很伟大、很高远的，它可以是我们生活中的点滴希望，也可以是生活中的一件小事对于一个人所引发深思后而产生的愿望。
然而中国梦，却是整个中华民族的梦，所有华夏儿女们的梦！巍峨的华表，挺拔的身躯，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方；雄伟的天安门，历史的耳畔，成为了中国沧桑巨变的回响。中华民族，多么历史悠久！作为一个中国人，我感到十分骄傲！
少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！中国梦，一直伴随着我们的生活，如果没有中国梦，那么我们的祖国就不会日益强大；如果没有中国梦，那么我们的祖国就不会走上复兴之路；如果没有中国梦，那么我们的祖国就不会实现小康社会的全面发展。中国梦，我们的梦；中国梦，全国人民共同的号召！
中国梦就是我的梦，祖国需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心协力，公正无私，都会关心到祖国，并为了祖国而努力实现自己的梦想，不管遇到什么困难，我们都可以迎刃而解，为祖国献出自己无穷的力量！
梦想演讲稿最后一段篇六
大家好！
首先感谢学校对我的重视与厚爱，让我能有机会在这里与大家一同分享我写作的一点心得，在毕业之际表达对母校深深的感激之情。我演讲的题目是《奔跑在梦想的旅途》。
很小的时候，我像所有孩子一样在思考一个问题：我的梦想是什么？后来，我知道了有一个词叫“作家”，那也许是我第一次有了人生的方向，慢慢发现，作家也并不是我小时候所理解的“在家里坐着”的意思，文学创作其实是最艰苦的事业，它需要的不仅是一颗赤诚而质朴的心，而且是一种耐得住寂寞、舍得吃苦的精神。我们都是普通人，只不过比普通人多了一份生活的敏锐。
随着年龄的增长，在各大报刊发表的文章越来越多，我对于写作的热情也越来越高。原以为上了高中之后，繁忙的学业会使我放弃爱好，但是注重素质教育的xx却给了我一个成长的舞台。丰富多彩的社团、趣味运动会、集体舞大赛、艺术节……每一个活动都拉近了与同学、老师之间的距离，丰富了我的青春时代。生活是文学创作取之不尽用之不竭的源头，这一切都为我细致入微的描写校园生活和深入的思考奠定了基础。
我一直觉得，与xx的同学、老师在一起学习和生活三年，是一种缘分。当我开心的时候，同学们会和我一起分享点点滴滴的喜悦；当我失意的时候，同学们会借我肩膀给我力量；当我学习进步的时候，老师会送上真挚的鼓励；当我迷茫的时候，老师会为我指明前进的道路。xx是莘莘学子成才的摇篮，可以说，没有xx，也就没有我今天所取得的成就。
还记得高一刚入学时，在这个强手如林的xx，我深深感到了自己的不足，甚至变得非常自卑，像一棵小草仰望着蓝天，永远也触及不到成功的云彩。是xx给了我成长的沃土，让我有机会长成一棵参天大树。所以，我想对高一高二的学弟学妹们说：理想很丰满，现实很骨感。不要被暂时的挫折打败，追寻梦想的旅途没有一帆风顺的，相信自己，努力拼搏，拥有一颗积极乐观的心，像向日葵一样快乐地成长。
而对于即将毕业的高三同学，我想说的是：一百多天后的高考，一定会成为我们实现梦想的舞台，只要付出了汗水，每一位同学都能成为自己的主角。虽然我们即将毕业，但我们的梦想才刚刚起航！
最后，再次感谢xx，感谢十五班的全体同学，感谢所有为我的成长付出关爱的老师！
梦想演讲稿最后一段篇七
早上好！
今天我要演讲的主题是“爱国爱校，放飞梦想”。
中华，一个凝聚了五千年历史的精粹；炎黄子孙，一个美丽而又沉甸甸的名词。 中华大地，960万平方公里的土地上，哪一寸土地不曾沾染男儿热血？哪一寸土地不曾洒下汗水与泪水？而用汗水与泪水谱写的，还有“祖国”二字。 爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。打开历史的长卷，因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，吉鸿昌“恨不抗日死”；因为爱国，周总理每天只有2小时睡眠。 今天，祖国的发展已经进入到了一个新的时期。作为新新人类的我们，是祖国明天的希望。梁启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年智，则国智；少年屹立于世界，则国屹立于世界。”祖国能否富强，取决于我们能否肩负起时代的重托，能否将爱国之志变成报国之行。
学校是将我们练就成祖国栋梁的摇篮。构建和谐校园需要我们大家 共同努力。青春的脚步，如行云流水；青春的岁月，需要知识的滋养。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒；茫茫学海中，我们要做勇敢的水，乘风破浪，共赴前程。 用我们的智慧和勇气，扬起理想的风帆；用我们的青春和生命，奏响时代的强音。
我们正是青春年少时，应该要放飞梦想，为祖国的社会主义现代化建设贡献自己的力量，为我们的母校争光，为我们的人生绘制美好的蓝图。
梦想演讲稿最后一段篇八
大家好!
有一个人，让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人，让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人，甚至几乎能够决定我们的一生。
他是谁?他不是教师，也不是家长。他是出题人。
但我的梦想，是成为一个语文的出题教师。
不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名，不为利，且听我娓娓道来。
近年来，语文的地位日趋重要，成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文，我们就能够走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。
不知大家听说没有，网上有这样一个新闻：有一女生写了篇文章，被登上了一部杂志上，就问你巧不巧，她高考时的语文阅读题，刚好是那篇她自我写的文章。可想而知，那时的女生该有多激动!可是，结果呢，让人大跌眼镜，12分的阅读理解，她只得了五分!她分析自我的文章，体会自我的内心感受，竟仅有五分?这说明什么?是她对自我的了解还不如出题教师吗?不，是此刻题目的机械化、套路化。
相信这点大家都是有体会。记得上次月考，有篇阅读理解的最终一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”，问：这阳光有什么含义?可是我的内心：完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎样就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此，拉提凭着我不好，不怕的语文功底，一共四分你的那个三分，但我自我感觉自我大的挺强的.。
说到这儿，不防提一下我们的民族魂鲁迅先生，不明白他的哪篇文章里写了句“晚安”，没错，就这“晚安”两个字，有个学校的出题教师也不放过，大做文章。这两个字，他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中，人们不能安居乐业，暗示了……安字又表达作者……的完美愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题教师的想象本事吧。这无疑不再说明此刻考题的奇葩。
不仅仅如此，出题教师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考，距离考试结束还有50分钟的时候，我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写，于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。随着考试资料的增多，这代表我们思考的时间变少了，我们的思维方式从想变成套，从思考问题本身变成采分答题，按套路答题。这在我看来，是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来，这同时也是目前检验学生水平最公平的方式，你我都无话可说。
长大后，我要出题，题量不会很多，但必须很精，脑袋里有东西的人会从头顺到尾，但脑袋里空空如也，只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受，而不是随便写些形于表面，心灵鸡汤就能蒙混过关。
或许若干年后，你们的孩子会跟你们说：这个叫夏函文的出题教师真厌恶，出那么多题，但总算出的题很贴合我的胃口。