作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
大班班会教案我会保护自己篇一
黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。
【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
议程：序曲主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
第一部曲：
1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。
2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）
4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）
5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）
6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。
7、感谢同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）
8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：
＿＿＿＿同学，掌声欢迎。
9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）
活动目的:
六一将至,全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍,对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好,展望未来的希望。这里是学生的天地,在这里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是谁;一起听童年的趣事,回首童年的无知;一起玩童年的游戏,感受童年的欢乐。但是,现在已经长大了,要展望自己的未来,一起说说自己的理想。活动方案:
用“回忆童年,展望未来”作为本次主题班会的题目,分成:幼年的无知,童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛,把同学们幼年时代的照片提供给大家,一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块:
1、讲一个童年趣事
2、唱一首童年时记忆深刻的童谣
3、回想一本给自己影响深刻的书籍
4、玩一玩童年的游戏(击鼓传花、猜领袖、打字谜等)。在“阳光的未来”里又可分为3个版块:
1、让学生讲说自己的理想并说明理由(自由发挥)。
2、推荐关于未来的书(自由推荐)。
3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书(全班)。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程:
一、由主持人引出主题童年的回忆在小小的土坡上;童年的回忆在嫩绿的草坪上;童年的回忆在方方正正的田字格里;童年的回忆在短短小小的铅笔头上;童年的回忆在那潺潺的小溪旁;童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中;童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。
二、游戏“who am i”
三、让学生回忆自己的童年趣事
四、领唱,合唱一首童谣
五、推荐关于童年的书
六、分组玩童年的游戏告别童年
七、让学生讲说自己的理想并说明理由
八、推荐关于未来的书
九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书 评论|00
大班班会教案我会保护自己篇二
初二二班
指导思想：
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善，这是社会主义核心价值观的主要内容，也是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。
学校教育应根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、活动目的：
1.为了让同学们知道饮水思源，不忘生命之根的情感，热爱国家和光荣学校的道理。让他们学会热爱学习，以后报答国家。为学校添光增彩。
2.为了积极响应学校开展的爱国系列活动，配合学校加强学生的思想道德教育，针对学生的学习主动性不足够，学习班目的不明确的问题，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青春年华，勤奋读书，并为实现目标而坚持不懈地努力。
3.通过这一活动的开展，激发了学生做一名中国人的自豪感，强化了学生民族自豪感和自信心，深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，迷失了那颗民族心。通过这次主题班会活动，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂。
4.让学生明白怎么爱国，用什么方式去爱国，如何在生活与学习中去体现爱国情怀，在理性爱国的同时，做好自己，让自己真正成长起来。
二、班会安排
1.以“爱国”为主题进行课件讲解 2.搜集爱国诗词，并准备朗诵
4.利用班会课学习国歌 5.班会后写下自己的总结
三、班会设计与过程
教室里播放“五星红旗”，营造气氛
主持人甲：一曲五星红旗唱的激动人心，荡气回肠。68年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：68年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱国主题班会现在开始。
1.导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 5.学生怎样去爱国
青少年学生应当如何爱国呢？现在的年轻人应当脚踏实地，放眼未来，刻苦学习，勇于钻研，奋发工作，挥洒汗水。把自己的爱国之情转化为动力，投身到学习与生活中去，用自己的辛勤汗水浇灌爱国之情。
脚踏实地，放眼未来。青少年应当认识到，脚踏实地、勤奋认真是做人之本，放眼未来、胸怀世界是青少年的理想所在。青少年唯有经过辛勤的努力，脚踏实地的增长本领，才能使理想得以实现，才能体现自身的社会价值。
刻苦学习，勇于钻研。“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值”。这是著名诗人歌德说的意味深长的话。青少年应当把自己的爱国之情转化为动力，刻苦学习、勇于钻研、开拓创新，要时刻保持一股闯劲。在不断的学习与钻研中实现自己的人生价值。其实实现人生价值就是一个艰苦奋斗、不断提升的过程，只有经过艰苦劳动、刻苦钻研、奋力拼搏，青年人的爱国精神才会真正的发挥作用，为自己的祖国创造价值。在顺境时，要开拓进取，发挥潜能；在逆境时，更要艰苦奋斗，发奋图强，以顽强的克服各种困难，化消极因素为积极因素，坚持不懈，为用自己的实际行动诠释爱国。
首先，要明白爱国使命的意义
作为当代中学生，首先你是学生，要注重学习，学习好了报效祖国，回馈社会，把祖国建设强大了，社会建设美好了，就是最好的爱国。纵观历史，我们不难发现，一个国家，一个民族真正强大的时候是不会受到欺侮的。君不见，美国强大的根源在于人才！其次，正确表达爱国情。
爱国不能诉诸暴力！拒绝暴力，理性爱国！爱国主义在不同的时代具有不同的历史限定。作为新时代的中学生必须审时度势，牢牢把握什么是我们正在全力做、应当做、必须做的事，珍惜来之不易的安定团结局面。第三，要懂得责任。
6.1了解革命历史，培养民族荣誉感
“中国人”！多么神圣的字眼！身为中国人，我们就有义务了解祖国的革命史，知道它的成长过程，知道为了它的成立而光荣牺牲的革命先驱，清楚他们的英雄事迹，沿着他们的足迹，寻找中国的昨天！以他们为榜样，学习他们身上的优秀品质，学习他们吃苦耐劳、勤俭节约；学习他们英勇无畏、大公无私；学习他们心怀祖国、为国争光；学习他们强烈的民族荣誉感。在先烈们身上，我们看到祖国的希望，他们的爱国热情怎能不让人们为之感动？如果没有他们，就不会有我们今天的幸福生活，所以，我觉得，大学生爱国，首当其冲是要了解中国革命史，培养民族荣誉感，为自己能成为炎黄子孙而感到骄傲与自豪！
6.2继承中华民族传统美德
6.3修身养德、博学志远
“修身养德”不仅仅是对大学生的一种标准，更是每一个人所应做到的。如果人们的自身修养都达到一个标准的话，相信我们的生活环境会有一个质的飞跃，生活在一个好的和谐的社会就不再是个幻想。“博学志远”对于当今大学生来说，是一个永恒的话题。知识的海洋，博大精深，需要我们去探寻与钻研，能够博学，说着容易，做起来却困难重重。你可能读过很多方面的书，但你并不一定会懂每本书的实质，认清它的价值。志远更是难上加难。人要学会立长志而不是常立志。这就需要考验你的人生观和价值观了。拥有一个长远的目标，并为这个长远的目标付出努力！寒窗苦读十余载，只有能踏入这大学之门，才能有更好的机会学习更多更深奥的知识，那么，真正来到大学之后，是否还能像想象中那样完美的度过大学时光呢？在大学中，每个人都有机会去展示自己，每个人也都有选择自己生活方式的权利，时间大部分由自己控制，你可以用一部分去学习如何修身养德，为人处世，你也可以花一部分时间去博学知识，探究知识宝藏。但，当今时代所需要的更多的是德才兼备的高级人才，所以，打好基础为祖国贡献力量的大学生们，从现在起，就要记住修身养德，博学志远，为自己的爱国付诸行动吧！6.4关心国家大事 古人有云：国家兴亡，匹夫有责。更何况对于我们这些国家的栋梁们呢？国家的兴亡更像是一种责任。当前，我们要紧跟党和国家的战略方针，学习十八大精神，全面贯彻社会主义核心价值观，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。要想做到这些，你就必须学会关注社会的发展，关心国家的走向，归根结底，还是要爱国！
班主任做总结发言结束班会
今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗，古有岳飞刻字“精忠报国”，后有革命年代无数前赴后继勇于牺牲的开国元勋。爱国主义贯穿中华民族始末。发展和弘扬民族精神，从小建立爱国情操，树立坚定的爱国主义思想，既要继承优良传统，从祖国源远流长、博大精深的灿烂文化中汲取营养，又要紧跟时代前进的步伐，体现时代和社会发展进步的要求；既要以开放的心态面向世界，虚心学习世界其他民族的长处，又要自觉维护国家、民族的利益和尊严，决不妄自菲薄。爱国主义不是愤青，而是理智的、合乎礼法的行为和操守。在钓鱼岛事件中，我们有许多跟风砸车，砸日货的“强盗”行为，有人认为这就是爱国。
不，这不是！正确的爱国，是以历史为证据，以法律为依据，以和平为原则，进退有据的为维护祖国主权和领土统一而呐喊！而不是蛮横的搞破坏来发泄心中的不满。
我们是接受科学社会主义教育的青少年，肩负着祖国未来发展和壮大的历史使命，树立正确的爱国思想，在学习中，生活中，不随便跟风，不做损害祖国利益的行为，坚决维护国家形象和主权统一，文明呐喊，是我们的义务和责任！
同学们，学习科学社会主义核心价值观，树立正确的爱国主义思想，让我们一起行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
四、总结与反思
通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生正确的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
五、评价
通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识！
大班班会教案我会保护自己篇三
应急火灾疏散演练
一、班会目的
进一步强化老师及学生消防安全教育，提高防范自救能力，让全校师生熟悉消防疏散逃生路线，以达到在发生火警火灾时，老师能有序、迅速的组织指挥引导学生安全疏散，学生能进行安全自救防护，确保全校师生的生命安全。
二、班会流程
（一）演练前准备：
1、学生观看消防逃生动画片，了解逃生的技巧和注意事项。
2、班主任联系动画片内容向全班学生补充介绍有关的消防安全知识，具体教给学生消防逃生常识，使学生掌握了基本的自救互救能力。
3、班主任详细介绍消防紧急疏散演练的流程，特别强调在演练中的疏散路线、注意事项和纪律要求，以及疏散到安全地带后的秩序组织、清查人数等等细节问题也要对学生进行教育。
（二）演练过程
1、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”（袁校长）
2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏导员各就各位。
3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。
4、到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥袁校长报告。
5、各班报告完毕，总指挥向校长汇报。
6、灭火演示开始。
7、校长讲话。
8、总指挥宣布演习结束。请各班有秩序地回到教室。
四、疏散要求与注意事项
1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性，听从指挥，严格按照火灾自救撤离的程序进行，力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。
2、参加人员职责：所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位，发挥自己的职能，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。
3、听到总指挥的宣布后，头脑清醒不慌张，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，做到开门不整队、快步过楼梯，要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，保证有序进行；不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，可以一路小跑到大操场，严禁狂奔。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成：用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静。
6、逃离危险地后，快速安静，目光敏锐找同学，找老师、看场地，找到班级归集体。
7、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向消防演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。
8、撤离到安全地点后，班主任应及时清点学生人数，向指挥小组汇报。
9、疏散集合地点：操场各班站队位置。
大班班会教案我会保护自己篇四
一次成功的班会究竟可以起到多大的效果？希特勒的演说可以让无数德国民众疯狂，英国国王的演讲能让英国人民的心中燃起熊熊的打败法西斯的信心之火。对于一个班级来说，班主任就是领袖，一节班会，一次谈话，甚至一个眼神，一次微笑都可能在学生心灵的最深处激起涟漪。
作为一名老副班主任的我，这不是我第一次开班会，但是以“期末动员”为主题的却是首次，作为一名理科老师，煽情从来不是我所擅长，因此这次以“期末动员”为主题的班会着实让我头疼，在和陈健老师的交流中，陈健的一句“拾人牙慧”启发了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取呢？在事后我做了以下反思。
第一：方案。造船之前先要干嘛，买船回来拆，来研究。我为什么不呢？于是我首先在网络上浏览了一些他人的方案，然后挑选了一些我认为比较适合2班情况的，对于2班现存的问题比较有针对性的部分，以最近开展的篮球赛为导入组成了班会的主体框架。
第二：影视作品和文学作品。从语文的角度来说，我属于半文盲。但是并不妨碍我对著名编剧、导演和作家的崇拜。我一直认为好的影视作品和文学作品可以陶冶人的情操，冲击人的心灵深处，一步好的作品甚至可以影响人的一生。我非常肯定的预想到一些道理，一些思想用我的语言去表达将会是多么苍白无力枯燥乏味。这种有损个人形象的事情做不得，所以我一直很注意去搜集网上好的视频、短文或者是小故事。在这次班会上我把我想表达的道理和想法以3个小故事的形式呈现到同学们面前，让他们通过自己的思考去寻找答案，让他们通过这种自主体会的方式来代替我贫瘠的语言。效果自然比我空讲要好很多。结合中国教育中比较注重权威的思想，这种形式往往效果不错。
第三：身边的“牙慧”，王主任说过我们身边有很多高手，他们的一些见解、点子和做法往往是最切合我们实际情况的，可以直接拿来的那种。在和这些高手交流的过程中我们要用心去体会，王主任、周老师、小孙莉都是不错的选择，与他们的交流中可以让你学到不少。
当然拾人牙慧并不是我们的最终目的。就像我一开始举得的例子，我们造船之前要先买船，但是我们买船是为了能自己造船，如果我们终其一生都仅仅是搬来人家的东西组合一下的话，这显然是可悲的，对于现在班主任经验还相对缺乏的我们来说，他人的牙慧是我们成长的养分，我们需要通过它们壮大自己，最终“牙慧”只能是我们的有益补充，绝对不能成为我们的全部。如果有可能的话，我们自己也能口吐“牙慧”，那幸福的不光光是自己，还有他人。
大班班会教案我会保护自己篇五
在这次的主题班会中，我紧紧围绕着“构筑心灵的防火墙，文明上网”这个主题展开教学，并通过各种形式让学生不仅了解到网络的利与弊，也明白了杜绝沉迷于网络。总的来说，课堂的教育效果还是不错的。以下就是我对整个主题班会活动的反思：
学生收集网络的利与弊，让学生对网络有个初步的了解。除此之外，与学生交流分析沉迷于网络游戏的现状与根本原因。找出问题出现的原因，从根源入手对症下药。
教学环节清晰，主题中心突出。主题班会主要以学生畅谈为主，教育意义深刻。在这节课中，我主要让学生讲述沉迷于网络游戏的危害，发表自己的见解，各抒己见，说说怎样构筑心灵的防火墙。同时以自己的亲身经历谈谈正确上网的好处，给学生树立个好榜样。
在这个主题班会中，虽然对学生起了较大的教育意义，但是缺少实际行动。真正起到教育作用，还需要落实到学生上。需要老师和家长的监督，以及学生的自我克制能力。
因此，开主题班会的目的，不仅在思想道德方面教育学生，还要落实到实际行动中。这就需要教师后续的工作上。需要老师和家长的积极配合，共同教育学生。
大班班会教案我会保护自己篇六
结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题，联系学生的身心发展规律，张老师及时地开展了“我型我show”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”，应该说是一个十分有前瞻性的尝试，不仅有利于孩子们树立正确的人生理想，也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说，这次主题活动的开展非常有现实意义。
二、内容丰富，表现手法多样
综观这节队活动观摩课，我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式，展现了广大青少年多才多艺的综合素质。
三、设计精致，活动富有创新
我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心，每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上，思路清晰，表现到位，不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备，而且还像一条主绳贯穿了整个队活动，一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠，应该说这样的设计，是很具操作性、创新性的，使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。
四、情景真实，注重自我教育
本次活动的情景均来自孩子自身或身边，他们自编、自导、自演，用一个又一个鲜活的事例教育着同学们，也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强，懂得了感慨、感动、感恩。
五、开展有序，展示良好素质
虽然这是孩子们第一次组织主题班会，却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师，很多老师都说听这样的课是一种美的享受。
六、教师点拨，彰显人格魅力
张老师没有过多地介入孩子们的“show”。引导、注视、欣赏着孩子的表现，最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜，她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望，彰显着一位青年班主任的人格魅力。
可见，这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话，我个人认为学生与学生之间的互动少了一些，可多增加一些讨论交流的环节，预设少一些，生成多一些，就更完美了。
大班班会教案我会保护自己篇七
五年级
做个守纪律的学生
第二周周一
教室
五年级班全体学生
主持人：
一、活动目标：
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备：
1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
2、对班会的节目要适当排练；
三、活动资料：
（一）会题引入。
（二）小品表演：
组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）。学习东升学校《学生纪律十条》
四、辩论比赛：
1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？
2、准备和讨论：
3、经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
五、建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1—5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
大班班会教案我会保护自己篇八
化学四班 28人 嘉宾：于祥成老师（学工部部长） 刘卓老师（辅导员）
12月1日
心理健康活动室
五 主持人：胡佩、魏莉
环节一：班会主题讨论，讲解生涯班会
主持人讲解此次班会目的在于认清自己，在新的环境，新的竞争团队中迅速的找准自我，了解自己具备什么样的能力，缺乏哪些能力，在那些方面具有优势，又在哪些方面需要提升。在大学这样一个平台上，怎样去规划自身，在大学四年中是否确立了明确目标，为实现这些目标我们又该怎么做。
环节二：以ppt形式向大家介绍《羊皮卷》之“规划未来”篇通过成功学大师的哲言，让同学们引起自我探讨。
书曰：未来存在不确定因素，我们要致力于创造自己的未来。首先，要有勇气改变自己的命运，就是每天要有激情的去面对生活，同时自己决定的事不要轻易放弃。其次，要发现自己的才能并不屈服于任何人；最后，我们应该适应而不是逃避现实。职业生涯规划=知己+知彼+抉择。
环节三：让同学们主动上台和大家分享队生涯规划的见解和计划，同时适时向同学们提问。
有同学详细介绍了自己大学四年的生涯规划；有同学说自己在进入大学之前是个内向的人，进入大学开始积极与人交流；有同学说在大学这样一个大平台里，自己始终是一种自卑的心态，职业生涯规划主要在于锻炼自己各个方面的能力，也有同学说大学时关键在于自我定位。
环节四：请与老师和辅导员上台以“过来人”的身份向大家传授工作上和大学生活上的经验。
于老师说在大学这个平台中要学会，自我反思，在反思中认识自我的缺点和优点，在不断学习中弥补自己的不足；同时在职业生涯规划重要注重素质拓展，大学这个舞台，学生会、社团都是自我锻炼的平台，我们要在活动中认识自我，展现自我，提高自我。另外还得学会自我测评，正确认识学业成绩；刘老师说，大学我们应该有一个长远的目标，并朝着这个目标去努力奋斗，也许我们会达不到这个目标，但我们应该享受追求的过程；同时要注重自我评个的培养，不要在大学里失去我们内心的率直和纯真。
环节五：播放ppt，让同学们从实例中，从成功人身上获得启示。
马云的成功在于它有创新的思维，敏锐的观察力，良好的规划和执着的精神
，所以他让不可能变成了可能，不成功变成了成功。
环节六：主持人朗诵诗歌，结束班会。
俞敏洪说，我们人的生活方式有两种方式，第一种是像“草”一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一根草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使现在我们什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年，你长不大，但是十年、八年、二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉。你能帮助人，即使人们离开你以后回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。而我认为是树是草，关键在于科学的生涯规划。
通过这次班会，室班级成员找准自身定位，科学规划生涯，激发了同学们对大学和自身未来的思考，激励同学们想更好的自我去发展。
大班班会教案我会保护自己篇九
五（二）班
20xx·9·17
教室
团体
养成好习惯，做合格学生
主持人：班主任
记录人：
（一）、宣布活动主题：
同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。
（二）说一说，议一议
（1）上课铃响了，我们应当怎样做？（做好课前准备，安静等教师来上课）
（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）
（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）
（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）结合本班实际，讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（七）总结：经过这堂课的学习，教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。
班会反思：经过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。
大班班会教案我会保护自己篇十
几天前的一个下午，快放学的时候，陈老师突然宣布要改选班干部。听到了这个消息后，教室里像煮开了水的锅一样，顿时沸腾起来。有的说同学一定能当上。”有的说：“不知道谁能当上大队长。”过了一会儿，老师让大家安静下来，说：“同学们，无论谁都有资格参加竞选。凡是准备参加班干部竞选的同学，今天回家后一定要准备好演讲稿。”话音刚落，同学们便迫不及待地走出了教室。
回到家里，我坐在椅子上思考着，要竞选什么职位好呢？就竞选大队长吧！我赶紧拿起笔，准备写演讲稿。突然，我想到了刚学过的13课《钓鱼的启示》，它告诉我们要学会放弃个人利益。我们班上有那么多的同学希望当班干部，如果我参加竞选了，他们中间就会有一个人因此而失去这次机会。反正我也当过那么多次了，还是把这次机会让给别人吧！想到这里，我放下了笔。
竞选当天的早晨，我早早地来到了教室，发现讲台上围了好几个人，正在看什么东西。好奇心驱使我走了过去，讲台上是一张詹屈婷同学写的申请书，内容是向陈老师申请辞去劳动委员的职务。上课了，老师走进了教室，仔细阅读了这份申请书后，语重心长地对大家说：“同学们，詹屈婷同学申请辞去劳动委员的职务，这是因为她虽然工作非常负责，但是自己感觉学习有些吃力和身体状况也不是太好。”说完，老师把头向了詹屈婷，说了一句令詹屈婷和我们全班同学都十分感动的话，“詹屈婷，等你把学习补上来后，你依然可以回到劳动委员这个职位上。老师知道你是一个非常负责的人，这个位置我会永远为你保留。”听到老师的这番话后，詹屈婷的眼睛湿润了。
虽然距离下午的班会课还有5分钟，大家却早已坐在了教室里，反复看着演讲稿，争取向同学们展示自己的最佳状态。时间过得飞快，5分钟眼间过去了，班会课正式开始。我环顾着四周，没有一个人举手，只有老师一个人孤零零地站在讲台上准备记录参选同学名单。又过去了几分钟，终于有人举起了手，我定睛一看，原来是马勋鹏，没想到打头阵的竟然是他。有了打头阵的人，班上的佼佼者也一个接一个地站了起来。但是，前任大队长李月却迟迟没有上去，虽然老师一再鼓励她，但是，她竟然不领情，放声大哭起来，老师也拿她没办法。
第二天，竞选正式告终。有人落选了，也有人没有如愿当上自己想当的职务。这些同学非常伤心，还有人抑制不住内心的伤感情绪而哭了起来。老师知道这件事后，非常平静地对他们说：“一次的失败不代表永久的失败，这只是表明大家认为你还有一些缺点需要改正，所以，你一定要努力改正。”
这是一次看似普通的班干部改选，我认为，无论是入选的同学，还是落选的同学，都从中得了启示。有了这次的经历，同学们一定能以平常的心态去面对人生中的任何挫折与失败。