项目策划是项目管理的重要组成部分，它对项目的成功与否起着至关重要的作用。以下是小编为大家收集的调研方案范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
体育运动活动策划方案篇一
根据《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》要求，结合《县科教局关于印发〈切实落实中小学生每天一时校园体育活动〉的通知》。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
现将实施方案安排如下：
一、目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。
4、促进师生间，生生间的和谐关素，提高学生的全作、竞争意识和交住能力。
二、实施方案
1、时间安排
上午：9：40—10：10下午：16：30—17：00
任何教师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
1)加强领导、健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查
政教处：制定具体的实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责按活动计划实施。
后勤部：负责场地、器材、医务工作的保障。
2)全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
3、活动主题
快乐运动、健康成长
4、实施对像
全校中小学学生
5、活动内容
1、大课间活动：每天安排踏步操、广播操、队列回归(时间约为25分钟)
2、眼保健操：每天上、下各组织学生做好一次眼保健操。
3、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组强开展教学活动。
4、班级特色活动：(活动课时间，时间为16：30—17：00)
班级特色活动根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生都活动起来。并注意安全，活动内容可参考“六一”趣味运动会内容。
三、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容。
2、体育教师负责场地安排，并对学生的站队，踏步操、广播操
队列回归、分散活动进行指导与监督。
四、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理，班主任必须加强教育，旨导学生安全、文
明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各
班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班班主任自行在教室
进行室内游戏。
五、大课间队列回归时的口号(自选2—3条)
1、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子
2、我运动、我健康、我阳光、我快乐
3、生命不息、运动不止
4、阳光点燃生命、运动成就未来
5、超越极限、超越自我
6、扬体育精神、展青春风采
7、拥抱阳光、强健体魄
体育运动活动策划方案篇二
为了落实《隽教文__年63号》精神，确保学生每天一小时锻炼时间，培养学生积极锻炼和终身健身的好习惯，体现良好的校风，带动校园文化建设。
二、活动目标
树立“健康第一”的思想，以“锻炼身体、达标争优”为目标，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级。
三、活动口号
口号：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子
四、参加对象__学校全体师生
五、活动内容及时间安排
体育课：一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。
上午：第二节课后眼保操5分钟大课间25分钟
下午：第一节课后眼保健操5分钟，第三节体艺活动课25分钟
六、体艺活动课推荐形式
低年级：广播操，集体舞，踢毽子，跳绳，拔河，跑步等
高年级：广播操，集体舞，打篮球，打乒乓球，掷沙包，仰卧起坐，跑步等
七、组织保障
校长潘广云为第一责任人，承担领导责任;分管副校长徐丹为直接管理者，承担管理责任;专职体育教师戴萍、方伯立和兼职体艺课教师为直接责任人，承担直接责任。
八、经济保障
1、对专职体育教师每学期予以500元服装补助。对参与大课间组织的体育教师按一个课时计算补助。体艺课兼职教师每学期发放150元补助。
2、学校每学期投入不少于1000元的资金购置体育设备。
九、制度保障
1、体育工作受到上级表彰的，对分管副校长和专兼职体育教师进行奖励。
2、凡不按学校要求进行体育教学，不按规定内容组织体育活动的教师，每节课处以30元罚款。
3、凡因组织不力出现学生伤害事件的，追究分管副校长和体育教师的责任。
体育运动活动策划方案篇三
1、引领学生利用跳绳等多项体育运动不断充实自己的课余生活，真正体验“我学习，我快乐”。
2、让学生在跳绳等运动项目中得到积极的体育锻炼，不断提高自身的身体素质，尽情享受名副其实的“我成长，我健康”。
3、用“我坚持，我胜利！”等班级口号，鼓励孩子们在迎接比赛的跳绳练习过程中，学会坚持，培养他们刻苦训练、持之以恒的良好精神品质。
二、活动时间：5月18日
三、活动地点：班级前面空地
四、活动准备
1、班长发表活动倡议书。
2、班委会成立活动领导小组，并进行明确分工。
3、比赛以小组为单位。参赛小组：4人/组，即原合作型学习小组。
4、比赛顺序抽签决定。
5、奖品准备：班级废品回收费。
五、活动项目及规则
比赛方式分两种，即小组赛和个人赛和男女对抗赛。
1、小组赛：一分钟双脚向前跳
2、个人赛：一分钟双脚向后跳
3、男女对抗赛：双人向前跳。
六、计分方法
1、小组赛按组排出名次，第一名得80分，第二名得79分，第三名得78分，第四名得77分，第五名得76分，以此类推，每落后一个名次减一分。
2、个人赛第一名20分，第二名得19分，第三名得18分，第四名得17分，第五名得16分，以此类推，每落后一个名次减一分。
3、前两项比赛成绩总和即为本次比赛总成绩。
4、第三项比赛为附加赛，成绩不计入总分。
七、奖励办法
1、本次比赛设置小组将和个人奖。
2、小组奖有：最佳表现奖、最佳合作奖、最具潜力奖各2名。获奖小组在小组评比栏中增加两颗星。
3、个人奖有：特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，班级颁发奖品。
八、比赛评委老师：体育老师陶永亮、班主任老师李晓梅。
体育运动活动策划方案篇四
一、活动目的：
充分体现各个班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。
二、活动对象：
小学一、二年级所有学生
三、项目负责人：
陈季昌、蒲启东
四、活动安排
时间：
地点：学校田径场。
五、游戏内容及规则
小学一年级：爬行接力（往返）
比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。
小学二年级：50米障碍接力赛
比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。
六、安全措施
1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。
2、游戏前对学生进行安全教育。
3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。
体育运动活动策划方案篇五
为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的课外活动和课余生活，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行跳绳比赛。
二、活动口号
跳出健康、快乐成长。
三、活动时间
第一阶段：11月5日—11月10日活动课，以班级为单位组织单人跳绳比赛、集体跳绳比赛。
第二阶段：12月上旬，单人花样跳绳比赛、集体花样跳绳比赛。
四、组织方法
1、以年级为单位，由班主任组织训练，由级段主任组织比赛（裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等）。
2、充分利用每天下午活动课进行训练。
五、比赛规则
（一）单人跳绳（分向前跳和向后跳两个项目）
1、比赛时间：一分钟。
2、比赛人数：全班学生
3、比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。
（二）集体跳绳比赛（分向前跳和向后跳两个项目）
1、比赛时间：两分钟。
2、比赛人数：全班学生
3、比赛规则：两分钟时间内，如果停顿自动退场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。
（三）花样跳绳比赛（分集体和个人，比赛规则同上）
低组：向前编花跳
中组：向前编花跳，向后编花跳。
高组：向前编花跳，向后编花跳，跳双环。
以班为单位进行，比赛前参赛班站好队，听哨声开始同时开始，同时结束。
六、奖项设置
1、每班评选“跳绳小明星”，颁发喜报。
2、级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。
七、其他有关事项
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级原则上要求全员参战。
3、请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
4、活动器材学生自备。
5、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级或个人视为自动弃权。