党史学习教师心得体会（优秀22篇）

教师心得体会是教师们对自身职业成长和发展方向的思考和总结。以下是小编为大家整理的一些教师心得体会案例，希望能给大家的教育教学工作提供一些参考和思路。

教师党史学习教育心得体会

集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。那么，我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者结合平时学习、思考谈一些心得体会。

一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。

二是关注变化。具体到学习中共党史，我们应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。

三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件。比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。

四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。

五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。

六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较，全国最大的高考资源网end#、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。

小学教师学习党史心得体会

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。

我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

党员教师学习党史心得体会

在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服,对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就--定会成为学生的心目中的好老师。不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。

高校教师学习党史心得体会

历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。习近平总书记在党史学习教育动员大会发表重要讲话，深刻阐述开展党史学习教育的重大意义，明确指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

党的历史，是总结昨天的记录，更是把握今天、创造明天的向导，是中国共产党的宝贵精神财富，是中华民族历史文化的重要组成部分。兴党、兴国，离不开对党的历史的总结，从党的历史中汲取营养。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，是党的根本属性。开展党史学习教育，一个重要目的就是：学党史、悟思想、办实事、开新局。这内涵深刻的12个字，字字珠玑，其中的为人民“办实事”，既是核心，也是目的，是党史学习教育的关键词。

什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。从嘉兴南湖中驶出的小小红船，到世界上最大的执政党，百年历史是无数句这样最朴素的话语写就的。所以，在中国共产党的字典里，“人民”一词从来都是崇高而神圣的，是至高无上的。人民是共和国的坚实根基，是我们党执政的最大底气，党的十九大报告指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是基因、是属性、是胎记，是永葆共产党人政治本色的价值瑰宝，是中国共产党攻无不克、战无不胜的制胜之本、力量之源。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学党史、悟思想、办实事、开新局，最重要的一点，就是要学懂为什么人、靠什么人的问题，这是推动党史学习教育走深走实的关键所在。正如习近平总书记深刻指出的，要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这是必须贯穿到学习教育全过程的根本要求。

没有一种根基，比扎根于人民更坚实;。

没有一种力量，比从群众中汲取更强大。江山就是人民，人民就是江山，是凝固的历史音符，是共产党人用鲜血和生命换来的宝贵经验。无论是过去、现在，还是将来，都要以最真的心、最深的情、最大的力，解民之忧，排民之难，谋民之利，把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好，始终保持同人民群众的血肉联系，让初心使命的光辉在新征程中永远闪亮，这是党史学习教育的切入点、落脚点，也是永远得到人民群众衷心支持和拥护，永远立于不败之地的“无敌密码”。否则，就就会像古希腊神话中的英雄安泰离开大地母亲一样，随时败下阵来。

年春暖花开的日子，在创新争优的学习热潮中，我们将迎来党的建党90周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到：

一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。

充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。

二、注重自己的政治、品德和文化修养。

结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。

三、做人民利益的忠实维护者。

我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。

四、党性观念和组织意识强，积极参加党的活动。

自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。

2018年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党90周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到：

充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批。

评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。

结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。

我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的。

有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。

自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、业务精一点。

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

二、奉献多一点。

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

我想知道很大。

必先为史“。近日习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行学党史、悟思想、办实事、开新局以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程以优异成绩迎接建党一百年。

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

前事不忘后事之师。再次学习中共党史，有着深远的意义。有助于认清自己，见贤思齐，发愤图强;有助于党员在创先争优活动中发挥更大的作用。到今年七月一日，我党已走过了九十年的漫漫长路。回望这九十年，有苦有甜，有悲有喜，有得有失。作为共产党员，有必要对这九十年深入学习、思考，从中吸取营养，总结经验教训，学习无数党员先烈的奉献精神，在创先争优活动中发光发热，为社会作出贡献。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。

我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

要把学习领会党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径，组织引导党员、干部认真学习党史、新中国史。党史、新中国史包涵了中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史以及新中国70年的发展史。学习党史、新中国史，是深入领会中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就的重要途径，是牢记共产党人艰苦奋斗、拼搏创新、舍己为人高尚品德的重要举措。

各级领导干部要带头学、党员干部要主动学，要把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

党史、新中国史记载着中国共产党人的伟大成就、伟大事迹，学习党史、新中国史更能有效的为党员干部“加油”、“补钙”，深刻认识“不忘初心、牢记使命”的，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供力量源泉。

年春暖花开的日子，在创新争优的学习热潮中，我们将迎来党的建党90周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到：

一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。

充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。

二、注重自己的政治、品德和文化修养。

结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。

三、做人民利益的忠实维护者。

我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。

四、党性观念和组织意识强，积极参加党的活动。

自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。

2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。

作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！

常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：

1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。

2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。

3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。

4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。

英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：

1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。

2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。

3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。

4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。

“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：

1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。

2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。

3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。

4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。

不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！

教师党史学习教育心得体会

“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必须学好。

作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。

作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革。

创新。

的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。

小学教师学习党史心得体会

阅读历史是明智的，学习往来。_日，***总书记指出，当党外人士迎来新春时，中共中央决定今年在全党开展中共史学习教育，鼓励全党不忘初心，记住使命，在新时代加强党的建设。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。百年党史，刻有激动人心的伟大历史时刻，蕴含着激动人心的无限精神力量。学习党史，在深刻理解的同时，要以其强大的精神力量为指导，在新时代的新旅程中展示新的担当。

汲取坚持到底的自我革命精神。勇于自我革命，严格管理党，是我们党最鲜明的品格。从延安整风运动到不忘初心，牢记使命的主题教育，体现了中国共产党不断进行自我革命的政治勇气，在一次自我革命中，我党不断自我净化、自我完善、自我创新、自我提高，克服了精神懈怠、能力不足、脱离大众、消极腐败的四大危险，始终保持先进性和纯洁性，始终与人民群众的血肉联系。***总书记强调，越长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能失去自我革命精神。要从学习党史中进一步巩固党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标，以刀刃向内的自我革命精神，始终保持共产党人的政治本色，使党始终保持活力。

吸收敢于为人先开拓创新精神。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣发达的动力。从诞生之日起，中国共产党前进的每一步，都伴随着开拓进取、改革创新的勇气和决心，最终走出了别人走不动的新路，谱写了中国特色社会主义的新篇章。在改革时代，中国共产党人为了国家富强、民族振兴和人民幸福，形成了以开拓创新、锐意进取、追求现实为重点的改革创新精神，改革创新也成为中国发展道路上克服困难、克服敌人胜利的工具。面对世界百年未有的大变局，创新者进入，创新者强，创新者胜。学习党史，要深入学习党领导下一次创新改革的成功经验，在新的道路上不断开拓创新，锐意进取，创造更多的中国奇迹，努力实现在危机中培育新机，在变局中开设新局。

吸收为人民的无私奉献精神。我们党来自人民，根植于人民，人民群众是党的力量来源和胜利的基础，人民群众的支持和支持是党统治的最牢固的基础。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，立党为公，执政为民是党的执政理念。从党史上不难发现，正是因为坚定依靠人民群众，团结引领人民群众，我们党才能战胜前进道路上的所有困难障碍，取得一次又一次的伟大胜利。实现人民对美好生活的憧憬，是我们的奋斗目标，无论面对多大的挑战和压力，无论付出多少心血和汗水，这一点始终不变，不动摇。要在学习党史中坚定以人民为中心的发展思想，坚定人民立场，走大众路线，继续努力工作，创造正确的历史、正确的人民业绩，提出让人民大众满意的答案。

一切都往前走，不能忘记走的路，走得更远，走到更辉煌的未来，不能忘记走的过去，不能忘记为什么要出发。许多党员干部要善于从党史中汲取前进力量，继承发扬党的优良传统，始终坚定信念信心，向中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。

高校教师学习党史心得体会

作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。

一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是***新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。

学习党史心得体会教师篇

近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、牢记党的信念，提高工作能力。

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。

二、学习专业知识，强化专业技能。

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

三、热爱特教工作，关爱残疾学生。

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争xx了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以xx为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。

建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。

走得再远也不能忘记来时的路。作为一名党员教师，我再次郑重、全面地学习中国共产党党史，重温党的光辉历程，以此献礼中国共产党100周年华诞。这次学习，党百年非凡奋斗的历程和百年波澜壮阔的发展史，洗礼了我的思想，震撼了我的心灵。

持续学习，常学常新。党的光辉照耀着我，为我指引前进的方向。作为一名党员教师，不仅要有过硬的专业素质和专业技能，更要有坚定的政治立场和正确的思想认识；作为一名党员教师，应牢固树立正确的三观，待人处事公平公正，工作生活廉洁自律；作为一名党员教师，要坚定服务信念，爱祖国、爱党、爱学生、爱同事，服务好人，甘于奉献。党的精神鞭策着我，给我送来前进的力量。时常反省，经常开展批评与自我批评，从他律走向自律，不断锻炼党性、师德，不断雕刻忠诚、执着的鲜明品格，保持共产党员的本色与先进性，自觉提升境界、涵养气概、激励担当。

红色基因不能变，革命传统要从娃娃抓起。党员教师肩负的使命就是全力做好立德树人工作。工作中我坚持德育为先，组织我校德育处开展“大手拉小手，小手拉大手”学党史活动。以爱党为基，以坚定的信仰和民族的使命看历史。先由党员教师分年级段开设党课，大手拉小手积极宣传党的正能量，以党史精神来高效引导教育学生、感化学生、鼓舞学生；再由学生拉起家长的手亲子学党史打卡，通过小手传递、辐射，尽可能从小家庭到社会，让民众树立正确的党史观，牢记自身的光荣使命，让孩子和家长一起传承红色基因，延续共产党人的精神血脉。

初心不移，使命不改。我将紧跟党的步伐，牢记党的教诲，不负党的重托，筑牢师德师魂，努力践行育人使命，潜心提高管理能力，奋进拼搏，培养好社会主义接班人，以工作中的桃李芬芳喜迎中国共产党成立100周年。

今年是中国共产党成立100周年，站在两百年奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，当时具有非常重要的意义。根据部党组和中心党委的部署和要求，我积极学习党史，重温我党百年来伟大辉煌的奋斗历程，更深刻地认识中国共产党，明确自己的奋斗目标，坚定永远和党一起走的决心。

读党史，保护初心，不忘来时之路。

读懂党史，坚定信心，观望未来之路。

想知道大道，首先是历史。在学习过程中，我深深感受到中国共产党自建党以来的百年中，如何不断克服困难，完善自己，保持先进性，带领全国人民取得革命胜利，在中国特色社会主义道路上稳步前进，仅仅几十年，中国就以崭新的姿态傲视世界强国。通过学习党的历史，我更彻底地认识了自己。我的性格有懒惰随意的坏习惯，生活中纪律意识不强，以前没有什么问题，这是一种自由精神的表现，在党的历史学习过程中，我逐渐意识到失去纪律的生活方式和自我认识不足，成为合格的共产党员，对正常的学习生活秩序产生不良影响。回顾共产党历史的光明革命背景，我可以正视自己的局限性，以前辈和身边的优秀共产党员为榜样，自省自律，自信自强，更加珍惜共产党革命传统这一宝贵财富，作为年轻一代，学习党的历史，继承和发扬党的光荣革命传统和优秀作风是我们的责任。我要不断提高党性修养，严格要求自己，提高政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提高自己的综合素质，始终以党员标准严格要求自己，开拓创新，与时俱进，结合我为大众实事实践活动，为美丽的中国提供满足人民群众的答案，为祖国未来的发展贡献自己的力量。

最近，我阅读了《入党：40个人的信仰选择》这本书。书中主要讲述的是40个人的入党故事。其中有朱德、叶挺、彭德怀、贺龙、叶剑英等老一代革命家，宋庆龄、邓初民等著名民主人士，高树勋、续范亭等原国民党人，钱学森、程砚秋等著名文化人，还有徐虎、梁稳根等新时期入党党员。让我最为动容的入党故事有朱德舍弃高官厚禄，辗转法国追求入党；许光达不惧武汉国民政府的“清党”压力，在登记表上写下了“死不退出共产党”的豪情壮语；罗瑞卿身处困境发出“宁愿冻死饿死，绝不背离共产党”的铮铮誓言；陶峙岳作为曾经的国民党高级将领，九旬高龄仍提出入党，入党后他激动地说出了“伟哉共产党，追随幸有缘”的话语。这些伟大人物，不计个人荣辱甚至不怕牺牲，义无反顾地选择加入中国共产党，究其原因是信仰的力量支撑着他们。

哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”中国共产党自成立之初就以实现共产主义理想作为信仰。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，共产主义信仰像一面永不褪色的精神旗帜，指引着一代又一代共产党人接续奋斗。

今年，我们党成立100周年。在这个特殊的历史时刻，每一个共产党员更应该不断叩问自己我为什么要入党，不断叩问自己的初心，让信仰点亮人生。作为新时代党员，我们要不断净化心灵，提升思想境界，始终做一个坚定的共产主义者；要练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

习近平总书记强调，“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”

以史为鉴，知荣辱，定信念。作为新时代的思政课教师，必须“政治要强”。相信中国共产党领导我们走中国特色社会主义道路，开展中国特色社会主义教育，坚信我们拥有“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的保驾护航，一定会行稳致远。2021年到来，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。教育当代大学生爱党、敬党，跟党走致富路。

历史是最好的老师，最好的教科书，是清醒剂、营养剂。做新时代的思政课教师必须“把党的成功经验传承好、发扬好。”“开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”

时代在召唤，使命落肩上，共圆中国梦。从党史中汲取“精神之钙”，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不负韶华。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要努力做忠诚的爱国者、爱党者、爱社会主义者、走在时代前列的奋进者，为中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。

我很荣幸参加了区党校组织的非党员积极分子培训班。通过党校的培训，我在思想上对中国***有了比较全面的认识，并在心中真正树立了坚定的****信念。入党前培训不仅仅是几节关于党知识的理论讲座，外加一份心得体会和一份考试卷，更是一次思想端正，信仰的确立和理想的展望。在上党课的过程中，我不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国***的魅力，而且在活生生感受到党员那种全心全意，鞠躬尽瘁为人民服务的风采，每一节课都是一次思想的小飞跃。经过这次党校学习，使我认识到，如果把入党误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，***员要始终保持普通劳动者本色，同周围群众保持密切的联系。***员永远是劳动人民的普通一员，这是由党性质决定的。中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现****社会制度。这决定了***必须对****事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。而且，***员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现****奋斗终身。为人民服务，就要为振兴中华忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关系，在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺自而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克己奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。要想成为一名合格的党员，提高自身的综合素质，加强党员的修养，是很有必要性。通过“三个代表”的学习，有助于自己在生活中、工作中树立起正确的方式方法。如果一个人不希望被社会淘汰，他当然要顺应“先进社会生产力的要求”，否则他就跟不上时代的要求，就会下岗，失业。所以一个人要不断地学习，不断地掌握先进的科学技术，才能立足于社会，做一个对社会有用的人。作为一名幼教工作者，时刻要用“三个代表”的重要思想指导自己的行为，用党的标准来严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，除了做好本职工作外，还应积极主动的配合园长分担园内的各项工作，团结同志，互相帮助。通过这次党校学习，是对我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到做为一名党员不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，用更多的热情和更好的务实精神支持党的****伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国***并且成为其优秀的一员。

通过一段时间阅读和学习有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识，多方面充实自己，全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务。通过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标和永远跟党走的决心。

中国共产党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。

建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!在中国共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切*反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。

教师党史学习心得体会

想知道大道，首先是历史。最近，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时，全党同志强调，要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接党的百周年。

全党开展党史学习教育，是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家作出重大决策。许多党员干部要学好党的历史，总结，继承党的成功经验，发扬，了解党的初心使命的宝贵，自觉接受红色传统教育，实现知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，提高开拓前进的勇气和力量。

党史学习教育应与传承优良传统相结合。毛泽东同志指出，如果你想看到未来，你必须看到历史。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。革命战争时代，共产党人为人民抛弃头部，洒下热血，敢于牺牲。在和平建设时代，共产党人为人民辛苦，忍受大劳动，甘心献身。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。另一方面，要积极组织党员的现场展望，访问革命前辈的旧居、纪念馆，用温度丰富的实物、兴奋的故事感染人，感动人。另一方面，要积极整理优秀党员家庭训练家书，利用报纸、广播电视、互联网等载体，让很多党员干部受到优秀传统的熏陶，理解革命传统的培养，传承优秀党的优秀传统。

党史学习教育应与理解创新理论相结合。任何新思想的诞生都是时代的产物，有时代的烙印。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，积极探索和深入治理国家的理政法则。

握，不仅是党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。广大党员干部要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。要自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到各项工作、各个领域、各个方面，真正掌握认识世界、改造世界的强大精神武器。

党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。

百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。开展好中共党史学习教育使命重大、意义非凡，广大党员干部一定要不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设，用心传承党史上形成的大智慧大情怀大担当，以人民满意的优异答卷为建党100周年献礼。

2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。

作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！

常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：

1.清晨打开手机中的“学习强国”app，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。

2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。

3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。

4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。

英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：

1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。

2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。

3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。

4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。

“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：

1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。

2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。

3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。

4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。

不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！

“欲知大道，必先为史”。2021年，是中国共产党成立100周年，也是“十四五”的开局之年。我怀着崇敬的心情学习了中国共产党历史。自1921年至今，100年风风雨雨的颠簸之路，我深刻的体会到党的成立来之不易，走过的路艰辛坎坷。百年风雨兼程，说不尽的沧桑坎坷，百年风云巨变，道不完的丰功伟绩。

学党史、悟思想、办实事、开新局。作为一名辅导员，我会勇于承担、勇敢爱国，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，锤炼高尚的道德品格和意志品质，不断地加强自我修养，从身边的点滴小事做起，积极维护国家名誉。

学党史，锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。

学党史，矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。

学党史，强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。

学党史，汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。

伟大的历史锻造了永不磨灭的历史精神，抗美援朝精神、抗击疫情精神、脱贫攻坚精神都是党在历史岁月中给我们留下的宝贵精神，指引我们向前奋斗。不断继承这些伟大精神，领悟精神力量。

今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。

作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。

一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。

四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。

学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

学习党史国史是对精神力量的传承。100年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。

作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

欲知大道，必先为史”。2021年，是中国共产党成立100周年，也是“十四五”的开局之年。我怀着崇敬的心情学习了中国共产党历史。自1921年至今，100年风风雨雨的颠簸之路，我深刻的体会到党的成立来之不易，走过的路艰辛坎坷。百年风雨兼程，说不尽的沧桑坎坷，百年风云巨变，道不完的丰功伟绩。

学党史、悟思想、办实事、开新局。作为一名辅导员，我会勇于承担、勇敢爱国，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，锤炼高尚的道德品格和意志品质，不断地加强自我修养，从身边的点滴小事做起，积极维护国家名誉。

学党史，锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。

学党史，矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。

学党史，强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。

学党史，汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。

伟大的历史锻造了永不磨灭的历史精神，抗美援朝精神、抗击疫情精神、脱贫攻坚精神都是党在历史岁月中给我们留下的宝贵精神，指引我们向前奋斗。不断继承这些伟大精神，领悟精神力量。

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共-产-党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共-产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论及江x“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓-小-平理论和马克思主义立尝观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自盛自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民-主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和-谐相处的社会。

作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共-产-党员本色。

2021年是中国共产党成立100周年。党中央决定，在全党开展党史学习教育。要求各地区各部门把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，确保党史学习教育取得扎实成效。

“欲知大道，必先为史。”在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全市各级党组织和广大党员干部要深入学习习近平总书记重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

学习党史我们要铭记为人民服务的立党宗旨、执政之基、力量之源。人民是历史的创造者，只有永远和人民站在一起，为人民谋取利益，才会得到人民的拥护，才能使党充满活力，砥砺前行。我们党员学习党史，就要时时刻刻把人民装在心中，把最广大人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，并认真积极践行。

学习党史，是对建党百年光辉历程的致敬，也是对党事业发展前进的激励。在党史的学习中，我体会到中国共产党每次会议对革命运动的发展助推作用，也深刻感受到了中国共产党人对初心的坚守和对使命的担当。学习党史使我明白了理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。正如习近平总书记所说：“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路。”

历史和实践充分证明了，新中国走过半个多世纪取得了辉煌的成就，与我们党始终把马克思主义这一科学理论化作自己的行动指南密不可分。一百年来，我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断总结升华，先后提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等，党的十九大高举旗帜、把握大势、纵览全局，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，再一次用符合时代潮流的科学理论丰富了马克思主义不断开辟当代中国新境界的内涵。

党史如山、如松，亦如诗、如歌。翻过一座山需要多久?跨过一条河有多难?党史都如一记录。深学党史，让中国共产党的精神和信念薪火相传、生生不息，在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进，让中国焕发出更强大的生机活力。

教师党史学习心得体会集合

“欲知大道，必先为史”。2021年，是中国共产党成立100周年，也是“十四五”的开局之年。我怀着崇敬的心情学习了中国共产党历史。自1921年至今，100年风风雨雨的颠簸之路，我深刻的体会到党的成立来之不易，走过的路艰辛坎坷。百年风雨兼程，说不尽的沧桑坎坷，百年风云巨变，道不完的丰功伟绩。

学党史、悟思想、办实事、开新局。作为一名辅导员，我会勇于承担、勇敢爱国，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，锤炼高尚的道德品格和意志品质，不断地加强自我修养，从身边的点滴小事做起，积极维护国家名誉。

学党史，锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。

学党史，矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。

学党史，强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。

学党史，汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。

伟大的历史锻造了永不磨灭的历史精神，抗美援朝精神、抗击疫情精神、脱贫攻坚精神都是党在历史岁月中给我们留下的宝贵精神，指引我们向前奋斗。不断继承这些伟大精神，领悟精神力量。

人间四月尽芳菲，盎然春意韵味浓。刚刚过去的4月，武陵小学党支部组织党员和教师们扎实进行了读党史、听党史、悟党史等系列活动，重温过去的峥嵘岁月，指引我们未来的方向。

1921年7月，十几个壮志青年，在嘉兴的红船上，为中国点燃了革命的火种。如今，星星之火早已以燎原之势，在中国大地熊熊燃烧。2021年7月，我们的党即将迎来百岁华诞。回顾走过的百年风雨，中国共产党带领中国人民不畏艰险，奋勇向前，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利。一代代的共产党人，为中华民族伟大复兴，不断拼搏。党始终走在改革和建设的最前沿，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展。正如歌中所唱“没有共产党就没有新中国”。

我生在和平年代，是幸福的一代人，作为一名党员，我必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好教育教学工作。遇到难题，不能脚踩西瓜皮，溜过去就算了。要请教经验丰富、能力强的前辈们，看书学习，把难题攻克，不断提升自己的教学。

新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的，少先队员是祖国的未来，是建设祖国的后备力量。虽然动荡的岁月离他们很远，但是不懂历史的人没有根，先辈的牺牲不能忘记，作为一名党员教师，我得把党史融入在教育教学工作中，强化红色基因传承，切实做到立德树人。一周一次的班队课，我充分利用起来，给学生讲党史故事，用图片、视频等形式，生动再现中国共产党各时期的光辉历史，让英雄人物形象化、党史事件故事化、党史情境动态化，让他们明白现在的幸福生活来之不易。课堂上，学生们安静地听讲，眼神坚定，我想，给学生们上好党史课，学生们的理想会更明确，努力会更有目标。赣州是红色苏区，是革命老区，依托赣南革命苏区的红色文化，我带着学生讲红色故事，做红领巾讲解员，到赣州市革命烈士纪念馆拍摄《李美群马前托孤》红色故事，通过各种学习，各类活动，把红色基因，烙在学生的心上，让新时代少先队员在革命先烈的滋养和激励下，顽强奋斗，不断进取。

通过一个多月的党史学习，我深刻了解了党史国史，坚定了理想信念，增强了对党、对祖国、对人民的热爱以及对社会主义道路的信仰，我将在工作中积极发挥党员的先锋模范作用，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上，做好一名合格的人民教师。

3月19日晚，院里组织执行局全体干警集中观看了执行题材影片《特别追踪》，本人和大家一起参加了观影活动，现结合个人工作实际谈几点体会：

一是执行工作全过程都要贯彻落实党的全面领导。坚决把党中央决策部署和习近平总书记重要指示精神落到实处，始终增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断增强维护的自觉性和坚定性，提高维护能力和效果。执行干警处在维护社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的第一线，与群众联系最直接、最紧密，执法面临的矛盾更为集中、问题更为具体。就如电影中雷明执行团队在工作中的各种表现一样，执行人员要在上级的直接领导下开展工作，紧紧依靠组织，该汇报的就立即汇报，该请示的就及时请示，该提请会议讨论的就第一时间提请会议讨论。

二是要注重发挥团队的力量。电影中雷明执行团队由法官雷明、法官助理胡克、书记员朵朵及配合执行的法警小周等共同组成，且团队成员在年龄结构、阅历、专业知识、职责分工等各方面形成了互补，最大限度地整合了团队资源，形成了团队合力，也可以充分发挥人的主观能动性和工作积极性，完成好每一次执行办案任务，努力让人民群众在每一起司法案件中都感受到公平正义。

三是要大力气做好每一次的执行准备工作。不做准备的人就是准备失败的人。就像电影中谷局长交待雷明法官的那样，执行干警办案时必须严格执法，必须带齐手续、证件、设备。执行工作事无巨细，都必须事先做好预案，扎扎实实地做好各项准备工作，避免出现工作瑕疵，否则执行工作会很被动，就会在关键时刻掉链子。电影中还有一个细节，当雷明团队第二次持搜查令要求酒店经理姚晶晶配合调取涉案酒店客户入住信息资料时，姚晶晶请求并示意服务员协助处理，但被敏锐的雷法官拒绝了，这是也我们今后执行工作值得借鉴的地方。

四是要创新执行工作的方式方法。依法办案，就不能前怕狼后怕虎，但也要注意方式方法。比如电影中对贾有道唯一住房拍卖后的腾房，就涉及到家庭唯一住房的保障标准确定、现有住户里人员居住权的保障、以及可能出现的应急突发状况处置等诸多法律问题和实务问题，执行工作中要解决这些问题，就必须创新工作方式方法，跳出传统执行办案思维的限制，“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，从而找到解决问题的最优方案，实现法律效果和社会效果的统一。

党员教师党史学习心得体会

欲知大道，必先知史。今年是中国共产党成立一百周年，这一百年是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的一百年。百年党史里，既有我们“从何处来”的精神密码，也有我们“向何方去”的精神路标，更有我们“为何人行”的精神动力。我们要学好用好党史这本的“教科书”，注重在党史学习教育中深刻领会精神内涵，坚守初心使命，传承红色基因，汲取力量。主动担当，积极作为，同干洲人民一同奋力开创干洲高质量跨越式发展新局面。

在学习党史中，解答从“从何处来”的精神密码。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，镌刻着振奋人心的伟大历史时刻，蕴含了催人奋进的无穷精神力量。我们有红船精神、井冈山精神、苏区精神，我们有遵义精神、长征精神、延安精神，我们有抗美援朝精神、雷锋精神、“两弹一星”精神，我们有载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神……无数共产党人前赴后继，继往开来，共同谱写了一个可以长久涵养后人的“精神谱系”。我们要通过学习党史，以红色经典为抓手，以具体事见具体人，进一步深入领悟精神力量。要把党史学习纳入党委中心组、“三会一课”重要内容，组织党员干部参观革命遗迹、瞻仰革命文物、讲述红色革命故事，引导全镇党员干部生动、鲜活、深刻地学习历史知识、了解历史脉络、掌握历史事实，牢记初心使命，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

在学习党史中，标定“向何方去”的精神路标。百年光辉历史，百年奋斗征程。2021年是建党100周年，还是“十四五”开局之年，更是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的新起点。我们要通过学习党史，总结党的实践经验和历史经验，把握斗争属性，提高斗争本领。要组织班子成员结合部分职责分工，围绕党的建设、人居环境整治、乡村振兴、黄溪新区、城北新区建设等重点工程工作攻坚克难;组织新一届村“两委”负责人谈近期工作安排、全年工作计划、五年远景规划，推动春耕任务、疫木防治、新冠疫苗接种等工作落实落细，推动干洲高质量跨越式发展。

在学习党史中，汲取“为何人行”的精神动力。习近平总书记把历史视为“的老师”，认为中国革命历史是“的营养剂”。党史的字里行间里生动回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题——我们党是用马克思主义武装起来的政党,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命,并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。正像毛泽东同志说的那样，中国共产党人用自己的行动和精神感动了人民这个“上帝”，使他们“甘心情愿和我们一起奋斗”。我们要通过学习党史，坚定人民立场，强化宗旨意识，进一步提高履职尽责能力。要把学习党史同解决干洲镇实际问题结合起来，积极开展“我为群众办实事”实践活动，率先垂范，深入基层，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，着力解决群众急难愁盼问题，全力以赴做好乡村振兴工作，用心用情用力把就业、教育、医疗、社保、住房、养老、生态环境、社会治安等问题一个一个解决好，把学习成效转化为推动干洲镇高质量跨越式发展的工作成果。

教师

党史是中国共产党的历史，是中国革命和建设的重要组成部分。作为一名教师，学习党史对于我们来说非常重要，它不仅能够加深我们对党的了解，还能够帮助我们更好地教育引导学生。通过学习党史，我们能够更好地传承和发扬党的优良传统，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。

第二段：充实知识。

学习党史是一次知识的积累和充实。通过学习党史，我们可以了解到中国共产党的发展历程、先辈们的奋斗经历以及中国革命和建设的艰辛历程。我们了解到中国共产党是一个伟大的政党，它在困难和艰险中艰苦奋斗，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。党的先进性和正确性始终伴随着中国共产党的发展，这为我们提供了宝贵的思想财富。

第三段：指南行动。

学习党史不仅是理论上的学习，更是为我们的工作和生活指南。通过学习党史，我们可以从先辈们的奋斗历程中汲取精神力量，增强奋斗意志和毅力。党的历史上的先烈们无私奉献、甘于革命牺牲的精神，是我们所需要继承和发扬的。学习党史，让我们坚定理想信念，坚决践行党的宗旨和要求，将党的教育方针贯彻到我们的实际工作中，培养学生正确的人生观和价值观。

第四段：教育引导。

学习党史对于我们的教育引导工作具有重要意义。通过学习党史，我们可以加深对党和党的教育思想的理解，更好地进行思想政治工作。我们可以通过党史教育引导学生树立正确的历史观念，提高他们的政治觉悟，培养他们的社会责任感和家国情怀。党的先进性和正确性的充分展示，可以让学生在这个物质贫乏、信息时代的背景下，树立正确的人生目标，追求真理、追求卓越。

第五段：总结。

学习党史对于我们的教师工作和个人发展具有重要影响。通过学习党史，我们加深了对中国共产党和社会主义理论的了解，同时也增强了作为教师的责任感和使命感。我们要始终以党史学习为引领，增强党性修养，坚守教育初心，为培养社会主义建设者和接班人不懈努力。只有深入学习和践行党史精神，我们才能更好地履行教书育人的使命，为实现中华民族伟大复兴作出更大的贡献。

学习党史心得体会

“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”,党章的这个表述是对党的性质的新概括，深刻体现了继承与创新的统一，党的阶级性与群众性的统―。

党章为什么毫不含糊地强调了中国共产党是中国工人阶级的先锋队呢？这主要是因为，在21世纪，包括广大知识分子在内的中国工人阶级，仍然是中国社会先进生产力的代表。而且随着我国工业化和信息化的推进，工人阶级不仅在质量上将大大提高，在数量上也会大大增加，从而使它的整体优势得到更好的发挥。坚持党的“工人阶级先锋队”性质，既符合马克思主义基本原理和党的传统，又符合新的历史时期中国经济和社会发展的客观实际。当前，虽然由于经济结构的战略性调整，一些工人的工作岗位发生了变化，但这并没有改变我国工人阶级的地位，而且从长远看有利于提高工人阶级的整体素质，发挥工人阶级的整体优势。因此，我们说党的阶级基础不能动摇，也没有动摇；不能改变，也没有改变。

80多年来，我们党历经革命、建设和改革，党员队伍、党所处的地位和环境、党所肩负的任务，都发生了重大变化。我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党。已经从受到外部封锁和计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。面对新情况、新挑战，xx同志立足世情、国情、党情提出我们党的立党之本、执政之基、力量之源的“三个代表”重要思想，并按照“三个代表”要求丰富了十二大党章中关于党是“各族人民利益的忠实代表”的表述，与时俱进地提出“两个先锋队”.它符合党执政后的党情，符合时代要求，有利于拓展党的工作的覆盖面，有利于全党同志更加深刻地认识和落实党所肩负的历史责任，团结带领全国各族人民万众―心地建设中国特色社会主义。

从原来党章规定“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”到新党章增写“同时是中国人民和中华民族的先锋队”,即由“一个先锋队”展开为“两个先锋队”,这并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。“两个先锋队”不但坚持了“一个先锋队”的特性，而且具有更加广泛的群众基础。把“千千万万”的人民团结在党的周围，组成“浩浩荡荡”建设中国特色社会主义的大军，从而实现我们中华民族伟大复兴的壮丽事业！

共产党员要时刻不忘党章的要求，坚持做到自重、自省、自警、自律。《论语》上说：“吾日三省吾身”.我们只有将党章的精神、内涵及要求“烂熟于肚”、“铭记于心”,时常用其对照自己反省自己，检查自己的行为与党章要求相不“相符”,与党章精神相不“相悖”,这样才能筑牢思想的“堤坝”,维护好“预警”系统，才不会在纷繁多样的环境中迷失“航向”.

.学习党史心得体会

第一段：介绍学习党史的重要性（200字）。

学习党史是我们党员干部的必修课，也是广大党员群众的职责和使命。党史是我们党的宝贵财富，是我们党的精神动力源泉。通过学习党史，可以进一步弘扬党的优良传统，传承党的精神血脉，激发党员群众的斗志和创造力。党史中的辉煌成就和可贵经验，将为我们当前和今后的工作提供重要的借鉴和指导。

第二段：学习党史对于加强思想政治建设的作用（300字）。

学习党史对于加强思想政治建设起到了重要的作用。通过学习党史，我们能够更清晰地认识到党的伟大成就是在中国革命和建设的各个历史阶段取得的，是党团结带领全国人民艰苦奋斗的结果。党史中的英雄事迹和崇高精神，让我们深刻感受到共产党员应具备的崇高理想和党性原则，形成坚定的信仰和价值观念。通过学习党史，我们还能够更加清晰地认识到党从诞生到壮大的历史过程中，付出了巨大的牺牲和努力，这种精神将会激励党员在面临困难和挑战时奋勇向前。

第三段：学习党史对于推动国家发展的意义（300字）。

学习党史对于推动国家发展意义重大。通过学习党史，我们能够深刻理解党在领导革命和建设伟业中所秉持的社会主义核心价值观，增强对中国特色社会主义事业的自豪感，更加坚定社会主义道路自信心。党史中的发展道路和经验教训，将可以为我们今后的改革和发展提供重要的借鉴和启示。通过学习党史，我们还能够更加清晰地认识到中共党史【此处要讨论各个时间点下的党史状况，从而探寻到人民群众、党员、外部敌对势力等各个时间点下的党史主题】，取得了举世瞩目的伟大成就，这可以激励我们齐心协力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第四段：学习党史对于提高党员素质的意义（200字）。

学习党史对于提高党员素质具有重要的意义。党史中那些英勇的共产党员和无私奉献的精神，不仅是我们的榜样，更是我们党员干部提高自身素质和能力的重要资源。通过学习党史，可以不断增强党员爱国主义情感，砥砺奋进的革命精神和为人民服务的宗旨意识。党史中的英雄事迹和崇高精神，激励我们立志成为一名优秀的党员。

通过学习党史，我深深地感受到党的领导和党员的力量是中国特色社会主义伟大事业取得辉煌成就的根本保证。党史中那些为了党和人民无私奉献的英勇共产党员是我们的楷模和榜样。我会继续努力学习党史，提高自身素质，以更加奋发的精神和更加扎实的工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将积极宣传和传承党史中的光辉成就，将党史精神传递给更多的人，为建设社会主义现代化强国不懈努力。这是我学习党史心得体会的总结。

党史

中国共产党的党史是一部璀璨辉煌的历史，是中国和世界革命史的重要组成部分。作为一名教师，我深深感到研究党史对于提高教学质量、加强思想教育非常重要。通过学习党史，我深入了解了中国共产党的奋斗历程和理想信念，更加坚定了自己的信念和使命。

第二段：党史的辉煌历程。

中国共产党成立于1921年，经历了长征、抗日战争、解放战争和新中国成立等重大历史事件。党的辉煌历程不仅是中国共产党对中国革命和社会进步所作的巨大贡献，也是全人类追求自由、平等、正义的崇高目标。通过学习党史，我深刻认识到，中国共产党所带领的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，在全球范围内发挥了关键作用。

第三段：坚定信念的力量。

作为一名教师，我从党史中汲取了坚定信念的力量。中国共产党在面对各种困难和挫折时，始终保持了对社会主义事业的坚定信仰，把人民利益放在首位，为人民谋幸福、为国家谋发展。这种信念的力量激励着我不断提高自己的教育水平，为学生们提供更好的教育服务，努力培养他们成为社会有用之材。

第四段：教育实践中的体会。

在教育实践中，我感悟到了党史的重要作用。通过教学内容的更新和党史的融入，我发现学生们对于党史的学习更加感兴趣，能够直接感受到中国共产党的艰辛创业和伟大成就。同时，通过党史的教育，学生们也更加明确了自己的人生目标和使命，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

第五段：展望未来。

展望未来，作为一名教师，我将继续深入学习党史，不断提高自己的政治素养和教育水平。我将把党史融入到课堂教学中，通过具体的案例和故事，让学生们更好地理解党史的重要意义。同时，我还将通过举办各种形式的活动，鼓励学生们积极参与，亲身感受中国共产党的艰辛奋斗和伟大成就。相信在党史的教育引领下，新一代学生们定能成为具有中国特色、世界眼光的优秀人才。

总结：

党史对于教师来说，具有重要的意义。通过学习党史，教师能够深入了解中国共产党的辉煌历程，坚定自己的信念和使命。在教育实践中，党史的教育可以激发学生们的兴趣，明确自己的人生目标和使命。展望未来，教师将继续深入学习党史，将其融入到课堂教学中，培养新一代具有中国特色的优秀人才。

党史教师心得体会

作为一名党史教师，我深深地感受到了党史的魅力和重要性。了解和学习党史不仅可以增加对党的认同，更能够促进个人发展，传承红色基因，把握历史方向。在教授党史的过程中，我也不断地从中汲取营养，从而提高自身的理论水平和教学水平。下面，我将分享我作为党史教师的心得体会。

第二段：党史教学的重要性。

开展党史教学的宗旨是让青少年认识党的光辉历程，自觉爱国爱党，树立中国特色社会主义理论自信。党史教育不仅可以为青少年传授党的光辉历程和传统，更可以引导他们树立正确的历史观，增强爱国主义情感和集体主义精神，提高思想道德素质。党史教学是将党的历史、党的信仰、党的建设、党的作风、党的文化等全部融入青少年教育的必要性。

第三段：教学内容的深度挖掘。

尤其是在教学内容上，应将教育质量和教学深度做到极致，例如营造浓烈的宣传氛围，开创生动的情境式教学，讲好党的故事和传奇，集中力量打造一部党史课堂教育教学经典。为此，我设计了各种情境式活动，如小组读书讨论、团队互动竞赛、参观红色教育基地等，来帮助学生更好地理解党史，从而引导学生在思想和行为上，积极投身于祖国的复兴进程。

第四段：教学方法的创新。

为了更好地实现教学目标，我也尝试了一些创新的教学方法，如多媒体展示、音像讲解、互动答题等，以此让学生尽可能地参与课堂教学中。同时，我还要求学生通过文献查阅、课外自习、小组研讨等方式，深刻理解党的历史和重要成就。这种学生主体的学习模式，不仅充分发挥了学生的积极性和创造性，也能够更好地激发学生的学习热情和兴趣。

第五段：结语。

如今，中国正在以一个空前的速度奔跑，无论是在经济、文化、教育、科技、军事等各个方面，都取得了前所未有的成就。在此过程中，党的价值和作用得到了充分地证明和肯定。此时此刻，学习党史，就成为了我们每个人肩上的重任。如今，党史教师肩负着启蒙和引导的不可替代的使命，为中国的未来埋下了坚实的基石。回顾此次写作，我深刻领悟到了党史教学的意义和重要性，更加坚定地走向了党的领导和理论。我相信，在带领学生走好初心和使命的道路上，党史教育将会继续发挥其巨大的作用。

学习党史心得体会

学习《党史》心得体会

要成为一名好的共产党员，必须要学习党史。学习党史有助于我们了解自己所信奉的理念和政治立场的历史根源，也有助于我们从历史的角度审视如何继承和发扬革命的伟大传统。在学习中，我们能够感受到革命先烈们的壮烈牺牲和不屈不挠的斗争精神。在此，我愿与大家分享我的学习《党史》的心得体会。

第二段：领悟革命精神。

在学习中，我深刻领悟到了革命的精神。中国共产党成立于将近一百年前，经历了无数的困难和挫折，但却始终坚持不懈地为了国家和人民的利益而奋斗。在我们的党的历史上，许多英勇的同志为了抗争而不惧牺牲，他们的壮举激励着我们持续发奋努力，为党的事业而奋斗。正如毛泽东所说：“英雄不问出路，流氓无义反做人。”只有尽忠职守、竭尽全力，才能真正实现革命理想，继承并发扬革命的精神。

第三段：坚守信仰。

学习《党史》还让我更加坚定了我的信仰。共产党员要坚持信仰，这在《党史》中得到了充分体现。共产党人要始终把人民放在心中最高的位置，坚决贯彻党的基本路线，始终走在时代的前列。富有信仰的人，不会因为困难而气馁，也不会因为利益而放弃前进的方向。学习《党史》的过程中，我意识到我们要有坚定的信仰和执着的追求，这是共产党员的价值观和人生追求，如此方能为人民做出自己的最大贡献。

第四段：激扬革命之风。

学习《党史》，让我对革命传统和革命精神有了更加深入的认识，同时也让我感到了巨大的使命感。我认为，我们作为共产主义的接班人，更加应该发扬革命的精神，继承和发扬革命的传统。我们应该坚定信念，不断学习和思考，通过自己的实际行动，将革命精神发扬到极致，让革命之风永远激扬。

第五段：总结。

总而言之，学习《党史》是一项非常重要的任务。它不仅是党员学习的必修课程，更是一门知识、一种信仰、一种实践。作为共产党员，我们应该立足实际，坚信自己的目标，学习和发扬革命精神，让我们共同的事业始终坚定不移地前进。相信通过不断地学习和实践，我们一定可以做好我们应该做的事情，为我们伟大的祖国和人民贡献自己的一份力量。

党史学习心得体会

通过党课学习党的历史发展历程，认识到了我们党肩负着重要的使命，坚持党的指导思想。下面是本站小编为大家收集整理的党史学习。

欢迎大家阅读。

这次的党史学习让我感受颇多、受益匪浅。党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

《党历史》由党史出版社出版，本书第一卷编撰了从1920xx年党成立到1949年新中国成立的历史，第二卷编撰了从1949年到1978年党的十一届三中全会召开的历史。在这57年的历史中，党为国家的独立统一付出了无数的鲜血与汗水，无数的共产党人为了国家的未来臵生死于不顾，为了祖国的明天而付出宝贵的生命与辛勤的汗水。自从共产党成立以来，党在这风雨飘摇的时代走过了一段艰辛而漫长的路，牺牲了一批批优秀的革命党人，自身也变得成熟与强大。从1920xx年8月的八七会议到1935年1月的遵义会议这中间有着多少艰苦抗战的战争年代;从1945年4月的中共六届七中全会到1978年12月的十一届三中全会，这中间无数的党员为国家的发展出谋献策。

在这57年的历史中让我感触最深的是国共两次合作，在这两次合作中，我深深感到党为了国家的未来所付出的努力。1920xx年，中共召开西湖会议，正式以各人名义加入国民党，实现两党合作。

这是共产党成立的第二年，在共产国际的指示下，中共全面的分析中国的局势，以国家利益为首位，积极配合国民党北伐革命的指示。虽然中共当时没有军队，也没有领导权，但是无数党人仍然为革命而努力。我们当代大学生需要学习我们党员为国为人民鞠躬尽瘁死而后已的精神，在我们学好专业知识的基础的同时，我们也要时刻关心国家未来，为国家兴亡付出自己的一份力。虽然我们只是社会中渺小的一份子，但我们绝不小看自己，我们的党和国家都需要想我们大学生一样无数默默奉献的有志青年。

国共的第二次合作是1935年日本侵略军侵占我国，党召开瓦窑堡会议号召国内一切党派停止内战，共同筹备抗日救国的斗争。第二次国共合作并不是非常顺利的，但是党为了国家利益，和平解决西安事变，尽量不破坏合作统一战线。从中我可以感受到党为了国家兴亡所付出的努力，以及在国家危难时刻，我们党员能够以国家大局为重，一致对外。这正是我们中华民族的灵魂与精髓，我们当代人需要的就是这种视国家利益高于一切个人利益的精神。

历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向，现在从两个‚牢记‛和四个‚求‛来说说我对党史的认识。

我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

让我从思想到灵魂再一次地接受党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我的一切。

一要‚求真‛。xx同志曾说过这样一句。

名言。

‚世界上怕就怕‘认真’二字共产党就最讲认真。‛实践表明如果缺乏了认真精神党的执政能力就会削弱什么事情也办不成。90年党的历史本身就是一本求真务实的教科书。‚不懂历史的人没有根淡忘历史的民族没有魂‛。学习党史一定要做到真学、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止满足于一知半解、断章取义缺乏系统的、辩证的学习、运用能力要认真、系统的学习全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。

润着一代又一代;它传达出的信仰力量，激励着一辈又一辈。学党史，知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多‚小细节‛里品出‚大关节‛来。要潜心读书、用心体会，全面系统的学习党的历史，防止‚三天打鱼两天晒网‛，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，必须持之以恒，锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。各级党员干部尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透，要立足于研究性地学，而不是应差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证的认识党的历史、借鉴运用党史。

三要‚求实‛。实事求是，是我党的优良传统和宝贵精神财富。学习党史，也必须秉承这种传统和精神。无论成功的经验，还是失败的教训，都是党的宝贵经验，只有以实事求是的态度加以总结，才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。一要联系实际学，不能像读天书一样，不入心、不进脑;二要注重实效用，要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的积极推动作用。学习的最高境界是消化运用，活学活用。学习党史的目的是为了从党史中吸取营养，提高素质，增强能力。党员干部要把学习党史与提高执政能力和领导水平结合起来，从浩若烟海的党史故事、党史理论中淘金寻宝，增智长才，把学习党史的热情转化为促进科学发展的能力和水平。充分借鉴党史经验，解决好党的建设中出现的新矛盾、新问题，打好党的组织的坚实基础。

四要‚求新‛。党的历史，是一部不断改革创新的历史，不是教条，切忌照搬照抄。我们今天学习党史不是为了学习而学习，重点在与时俱进，在改革创新党的建设。历史之树常青。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程，是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。今天，我们学习党的历史特别是改革开放以来党的建设历史，就是要从中吸取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。要通过党史的学习、借鉴和运用，使党员干部在思想认识上有新提高、在理想信念上有新增强、在推进科学发展上有新贡献、在服务群众上新作为，不断谱写党的建设事业新篇章。

学习党史，必须深刻领会，用心思考;学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一直坚定不移的拥护党的领导。

最近学习了《党历史》第二卷，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国;我体会到了古之圣贤慧语的精辟，感受到人生的价值与意义;我学会了如何去活着，如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社区建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。

经过党史学习，让我更加深刻得认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。

通过对党史的学习，使我更深刻的了解到党的发展历程，加深了对党的认识，在一定程度上提高了党性修养，增强了党员素质，更坚定了我一心一意跟党走的决心。

(一)就是对党的历史有了更加深刻的理解，明白了如今幸福生活的来之不易。

(二)个人方面：对党员的要求有了进一步的认识，对提高自己的党性修养有了更加全面地认识，充满了继续努力的动力。

通过学习党史，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

在党成立95周年之际，经党批准，由党史研究室编写的《党的九十年》(以下简称《九十年》)正式出版发行。这是党史界、理论界的一件大事。《九十年》记述了党从1920xx年成立至20xx年召开九十多年的历史，准确生动地展现了党九十多年的奋斗历程、光荣传统、宝贵经验和伟大成就，是迄今为止国内公开出版的权威著作中反映党的历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史通史基本著作，为广大党员、干部、群众和青少年提供了学习党史的最新权威读本。正如强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”当前，全党上下正在深入开展“。

两学一做。

”学习教育，我们可以从《九十年》中汲取做合格共产党员“营养剂”，即做到四个“务必”。

务必时刻保持理想追求的xx定力。党九十多年的历史启示着我们，任何时候都要坚定理想信念和xx立场，始终围绕中心、服务大局、忠诚于党;要进一步加强党性锻炼，把对党忠诚融入血液、铸进灵魂;要在思想上同心、在立场上同向、在行动上同频，把坚定理想信念作为安身立命的主心骨、修身立业的压舱石，主动向看齐，用好“指南针”、握紧“方向盘”，始终保持正确xx方向;严格按党的政策办事、按。

规章制度。

办事、按组织程序办事，在工作中从严从实落实党的决策部署，确保始终不偏离党的中心工作“主航道”。正如强调：“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。”

务必始终践行党的群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。《九十年》指出：“同最广大的人民群众取得最密切的联系，这是党区别于其他任何政党的一个显著标志。”我们党始终坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的工作路线，先后形成了井冈山精神、苏区精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、改革创新精神、抗震救灾精神等伟大精神，无不深深感动着、激励着、凝聚着人民群众。纵观党的历史，就是一部坚持和贯彻群众路线，一切为了人民、一切依靠人民，党同人民群众血肉相连、生死相依、患难与共的历史，这是党立于不败之地的根本原因。要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，广大党员必须紧紧地依靠人民，坚持人民主体地位，诚心诚意为人民群众谋利益。

务必善于用科学的理论武装头脑。九十多年来，党是由科学理论武装起来的先进政党，始终自觉肩负起民族复兴的崇高使命，引领着历史前进的方向。党从成立那天起，就把马克思主义、把走社会主义道路鲜明地写在自己的旗帜上。我们党立足中国实际，在不同历史时期，准确把握时代主题，根据人民意愿和事业发展需要，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，科学提出并完成了每个历史阶段的奋斗目标。经过20xx年浴血奋斗，我们党完成了彻底的反帝反封建的历史任务，夺取了新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的新中国，实现了民族独立和人民解放。在确立社会主义基本制度以后，带领人民艰苦奋斗，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，取得了社会主义建设的基础性成就。在改革开放新时期，党带领人民全面开创社会主义现代化建设新局面，坚持和发展了中国特色社会主义。党的后，形成了以同志为的党治国理政的新理念、新思想、新战略。党九十多年的历史证明，党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这已成为党的一个特点和优点。这是中国革命、建设和改革事业获得成功、取得胜利的重要思想保障。

务必勇于坚持真理、修正错误。九十多年来，我们党探索奋斗历史，始终坚持真理、修正错误，沿着正确的道路把中华民族伟大复兴的事业不断推向前进。回望征程，党所经历的困难与考验，所遭遇的风险与挑战，所付出的代价与牺牲，举世罕见。党不是没有犯过错误，不是没有走过弯路，甚至曾经陷入过绝境。但事实证明，我们党总是能够依靠自己和人民的力量在危难之际绝处逢生、挫折之后毅然奋起、失误之后拨乱反正、磨难面前百折不挠，沿着正确的道路不断开拓党和人民事业的新局面。党九十多年奋斗的根本成就，就是探索开拓和坚持发展中国特色社会主义道路。这条道路，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的人间正道。今天，坚持这条道路，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

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党史

党史是我们党母亲的记忆，是党的发展历程的生动写照。作为一名教师，我深感党史教育对于学生的重要性。通过系统学习和宣传党史，我深刻体会到党的艰辛奋斗和英明领导，更加坚定了自己的信仰和使命。同时，作为一名教师，我也意识到自己肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。在党史教育的引领下，我将继续努力成为一名合格的教育者，为培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代奋斗。

首先，系统学习党史教育让我对党的历史有了更加深入的了解。党的历史是我们取得革命胜利和建设事业的根本依据，是我们党不断前进和发展的灵魂。通过学习党史，我了解到党的光辉历程，了解到党的艰辛奋斗和取得的伟大成就。更重要的是，通过学习党史，我深刻认识到党在长期革命斗争中形成的光荣传统，接受到了党的优良传统的熏陶。这些成就和传统都成为我人生中重要的精神财富，给了我前进的动力和方向。

其次，党史教育让我更加坚定了自己的信仰和使命。党的光辉历程饱含着无数先辈的辛勤汗水和鲜血，他们为了民族独立、人民解放和社会主义建设，付出了巨大的努力和牺牲。看到这些历史的背后，我深深被他们坚定的信仰和不屈的意志所感动。作为党员教师，我时刻感受到在我这个信仰的加持下，要为培养合格的社会主义建设者和接班人负起责任。我要以身作则，让学生通过我的言行，感受到党的魅力和先烈们的智慧，激励他们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

再次，党史教育让我更加深入地了解到作为一名教师的责任和使命。教师是祖国的筑梦人，是培养人才的工程师。学生是未来的建设者和接班人，他们的成长和发展对于国家和社会的发展具有重要意义。通过学习党史，我明确了作为一名教师的角色定位：培养社会主义建设者和接班人的责任。我明白了作为教师肩负的使命是如此崇高，我们肩负着培养学生成为具有社会责任感和良好道德风尚的社会主义建设者的使命。这种使命感让我更加珍惜自己的工作，更加努力做好教育工作。

最后，党史教育引领我努力成为合格的教育者。作为一名教师，我始终把党的教育方针和校训融入到日常教育教学中。我努力传授正能量和优良的思想道德风尚，鼓励学生勇往直前，勇于探索，培养他们勇于创新和奋发向前的精神。我在教学过程中注重发展学生的创造力和实践能力，通过各种形式的实践活动，培养学生的团队精神和合作意识，努力使每个学生在全面发展的道路上都能找到自己的特长和兴趣。

总而言之，党史教育对于教师的重要性不言而喻。通过系统学习和宣传党史，我更加深入地了解了党的光荣历史和优良传统，更加坚定了自己的信仰和使命。作为一名教师，我将继续努力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的使命而奋斗。通过践行党的教育方针和校训，我将力求成为一名合格的教育者，为学生的成长和社会的进步做出自己的贡献。

党史学习心得体会

每每谈到历史，总会有“历史往往被冠以太多的名目”的想法。当时事、当时人的当时感情很难用客观的笔墨描出。中国自古便有史官，开始还能言符其实，实录君王之言行，直指君王之过。然而帝王和史官，一个要“自称我长”、“隐恶扬善”，一个要“直书其事，不掩其瑕”;一个要文过饰非，一个要“君举必书”;一个要为自己树碑立传，一个要对后人“申以劝诫”。两种目的，两个标准，南辕北辙，形成两种力量的尖锐矛盾和较量。较量的结果，常常是权力压倒亢直者，屠刀强过笔杆子。可见，历史并不都是真实，往往带有某些人的某些主观意愿。

说到这，读者大概知道我的意思了。所谓历史，往往带有某些主观的斧凿，即便是被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，搜集历史的手段不少来自“道听途说”，甚至篇末都用“太史公曰”来诱引读者的思维。当然，我这里不是否定司马迁在搜集史料过程中的艰辛，而是这种搜集方式，的确存在不真实的因素。

关注历史细节，还原历史真实，是我党务实作风的进一步体现。关闭一切杂念，翻开《党史细节》，聆听我党的历史，内心不乏感慨。

没有人不食人间烟火，更没有人永远冰清玉洁。我们看待人，或者事物，要学会接纳和宽容。作为“新文化运动的发起人和旗帜”、中国共产党的创始人及首任、中共一大至五大最高领袖的陈独秀，也有不为人知的龌龊一面。为了给自己兼职的预科大学筹集资金，陈独秀没有参加中共一大，而是派了两个代表去参加。这无疑说明了我党在成长期的个别人不成熟，也反映了知识分子和革命家的不同。作为知识分子的陈独秀，见了情人，可以忘记自己中央机关的身份;和女护士待在医院，可以忘记自己要做的工作。细节之处，可见陈独秀对于党政工作的态度，也可见中国共产党建立之初某些领导人思想境界的高度，更可想象中国共产党90年来走过的风雨历程。

党史教师心得体会

自党的建立以来，中国共产党一直是中国伟大复兴的引路人，历经数十年风雨，党始终高举着旗帜，直面挑战，不断前进。作为一名年轻的党史教师，我深感责任重大，必须不断学习、感悟和总结，为教育事业贡献自己的力量。今天，我想就“党史教师心得体会”这一主题与大家分享我的思考和感悟。

第二段：教育意义。

党史是历史的经验总结，是一条红色的文化基因。教育孩子懂得革命先烈所作出的巨大牺牲，懂得党的历史使命、路线方针政策，不仅是培养学生理想信念的重要途径，也是激发学生爱国热情、树立正确价值观的重要途径。通过党史教育，学生可以认识到自己的历史责任，了解党的奋斗史、革命传统、创新成果，增强自信心和爱国精神。

第三段：教学实践。

在教学实践中，我深刻体会到了开展党史教育的重要性。通过精心策划、整合课程资源和教学实践，我根据不同教学阶段的学生特点和需求，设计了合理、有针对性的教学内容和教学方式，以便激发学生兴趣、增强学生理解能力。相信在接下来的教学实践中，我还会有更多的尝试和创新，不断提高自己的教学能力。

第四段：面临挑战。

当然，在开展党史教育的过程中，我们也面临着一系列的挑战。首先，学生思想和认识差异大，难以完全贯彻党的方针政策；其次，由于教材的不全面和不准确，教学效果往往难以达到预期目标；最后，由于教师自身素质不高、知识结构不完整等问题，教学质量还有待提高。因此，在开展党史教育的同时，我们必须加强教材建设、教师培训、课堂管理等方面工作，全方位提高教学效果和质量。

第五段：总结与展望。

总之，作为一名党史教师，我们必须全身心地投入到教育中去，用鲜活的故事、精彩的讲解，为学生们搭建红色舞台，让他们真正了解中国共产党的光辉历程，庆祝七一、纪念革命先烈，激发对祖国母亲的敬爱之情。回顾过去、展望未来，我们要不断加强自身素质，完善教育资源，做好党史教育这项事业，创造更加美好的明天！