最新拒绝传销活动总结(通用5篇)

时间:2023-09-17 19:35:19 作者:书香墨 活动 最新拒绝传销活动总结(通用5篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。那么,我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

拒绝传销活动总结篇一

1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2.学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。

教学重点:

学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。

同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建文明校园”。

1.女生太邋遢引公愤遭群殴

重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。

2.多人围殴女生事件

次掌掴。据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。

3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌

4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年

6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。

(1)刚才案例中具有什么样的危害?

(2)你身边有没有校园欺凌?

(3)如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办?

1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。

2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

校园暴力可以防

方法掌握要适当

求助师长来帮助

自我保护有保障

我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建文明校园。

拒绝传销活动总结篇二

 教育目的:

1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。

教学重点:

使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。

教学过程:

一、谈话导入主题

还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;

更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建平安校园”。

二、有关校园欺凌的事例

近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案,一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。

1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。

2.多人围殴女生事件11月23日下午,qq空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。据了解,这个视频发生在__市县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。

4.福建__初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年。6月10日上午,16岁的__县__中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。

三、学会正确面对校园欺凌

1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的'同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。

2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

四、总结

谈话我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建平安校园。

拒绝传销活动总结篇三

女:尊敬的各位老师

男:亲爱的各位同学

合:大家下午好!

女:七年级4班 “珍惜青春,拒绝早恋”主题班会(合)“花开应有时”,正式开始!

男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。

(观众回答)

男:对,这就叫早恋。

女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以“珍惜青春,拒绝早恋”为主题的班会。

男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。

女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。

女:这个,呃,我,不知道。

男:好,那我们就首先来欣赏情景剧《都是情书惹的祸》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉莹。

(王少喆《偶然》)

(赵钰《妙龄时光》)

女:多美的诗句,年轻的我们,要做的事有很多,要走的路也很长,该把握青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。

男:看了这么多触目惊心的例子,刘兴宇,你还敢早恋吗?

女:不敢,我才13呀。

男:那,你们敢吗?

(观众起哄,不敢!)

对,还真应了那句话:生命诚可贵,花开应有时!

女:是呀!早恋啊,是一枚包着糖衣的苦果。

男:像你这么优秀的女生,我们男生只好敬而远之了吗?

女:为什么?

男:这不是怕早恋嘛。

女:其实,男女同学之间的交往是正常的、有益的,我们就没必要回避,更不必拒绝,因而要正视它。正如我是一名班长,班上的事务我都很关心,班上每个人我都很在乎,但我也不能因为怕人误会而对我们班男生不管不顾啊。

女:我想不仅我俩有这样的疑虑吧,要不,我们来问问他们。

女:希望大家各抒己见,踊跃发言。

女:每个人说的都有道理,都要树立正确的异性交往观念,建立起积极向上、健康发展的男女同学关系。

男:我们要记住: 正确对待;相互尊重,平等待人;妥善解决;恰当处理对异性的情感。

女:没有人愿意观赏提前开放的花朵,它的形态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的果子,它的味道又苦又涩。爱需要学习、爱需要能力;与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长。

男:大好的年华不能收获不成熟的爱情,而要吸收知识的营养。这就是我们青春的主旋律。下面,就让我们一起来唱响青春的赞歌,歌唱我们的青春绽放美丽的花朵。

男:我们现在正处于最美好的青春年华,正被赋予很多选择和机遇。聪明的你,请用你的智慧,为自己做个选择,使你在10年20年甚至更久以后回想今天,不会遗憾,不会后悔!

女:我们既然是在春天,就不要去做秋天的事,不要以为我细小的手指可以抚平你心中的创伤,不!它能承受的只是拿书的力量。所以请收回你热烈的目光。

男:把我连同你青春的心事一块儿,尘封进那粉红色的回忆吧。

女:请谨记我们的主题:(合)“花开应有时”、

我们要(合)珍惜青春,拒绝早恋!

男:下来,请我们的班主任刘老师做总结陈词。

女:本次“花开应有时——珍惜青春 拒绝早恋”主题班会到此结束

男:谢谢大家!

拒绝传销活动总结篇四

2、学生充分团结集体的力量,发挥想象,通过动手能力的培养来增强禁毒意识。

1、宣传板报跟进,以“拒绝毒品,珍爱生命”为内容出主题板报;

3、准备优秀作品的奖品。

1、主持人以一段配乐朗诵开场

世界上没有任何一种花象罂粟花一样神秘而又美丽;世界上没有任何一种花象罂粟花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里见到这种盛开得如火如荼的山花,也许会为它那美丽动人、婆娑多姿的风韵而惊叹。那迎风摇曳的花瓣,那鲜艳如血的色彩,着实会令人醉卧花丛。可谁又曾想到这美丽之花是披着红色面纱的妖魔,永远喷吐着白色烟雾的女巫。

云南省艺术学校一名19岁的女生,以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼,听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉,第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担,更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾,人们才得出这样的结论:海洛因扼杀了孔雀,毒品埋葬了她的艺术青春。

同学们,让我们用双手来告诫世人“拒绝毒品,珍爱生命”吧!主题班会正式开始。

2、宣读此次班会的活动规则及流程

第三,学生投票选出制作精美且题意贴切的作品,予以奖励。

3、班主任总结主题班会

这次主题班会涉及到的禁毒主题通过学生的自主活动来完成,在班会活动的过程中发挥了学生丰富的想象,而且充分展示了学生的实践能力,合作探究的能力以及语言表达组织能力。

这次班会的设计亮点是抛开了过去班会的单一的教育形式,通过自主创新的形式体现班会课的多样性,扩大了学生的参与广泛度。不足之处是学生制作的作品中有些意义很牵强,在将抽象的事物表现为具体的事物时想法是好的,可是手工制作就弱一些,优秀的作品不太多。

集体动手齐制作 兴趣十足,精心准备 代表讲解作品 部分优秀作品展示

拒绝传销活动总结篇五

一.班会背景

中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。

1.使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。

2.正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习.

二.班会筹备

1.召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。

2.对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。

3.以小组为单位,探讨:

(1) 在中学为什么要制止谈情说爱?

(2) 早恋必定会尝到苦果吗?为什么?

4.应用作文课,以“我们不早恋”为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。

三.班会程序:

男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。

学生自由发言。

女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。

(1)年纪降落,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。

(2)剑拔弩张,发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。

早恋的迫害有如下多少个方面:

(1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课“走神”,下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。

(2)走上犯法道路的开始。某校学生李某,16岁,学习成就优良,被学校列为输送重点高中的“尖子”。可是他偶然看了张黄色小报,成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,并很快与她谈上了“恋爱”后来逐渐走上了犯罪途径。

(3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的批准,即便成功也难取得家庭和气。

男主持:对于早恋的表现及危害,陈心悦同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。

学生自在发言。

女主持:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请陈静同学小结。

陈静:缘分,粗心是人与人之间的关联是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间产生接洽的可能性。一个人的婚姻的抉择是由若干因素组成的,如对象的面貌、体型、身高、健康、道德、个性、喜好、文明水平、职业、家庭的经济状态、寓居地点、社会位置等。如双方的寻求合乎设计的模型,那才干有联合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早恋,往往斟酌不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不胜利的,只能尝到苦果。

男主持:因为只有五分钟了,下面请班主任陈老师总结。

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