一年级鲸的自述（优质19篇）

“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品，它能够展现出作者深厚的思想和才华。请大家共同欣赏小编选取的一些优秀作文范例，希望能够给大家带来一些写作的启示。

我一年级自述作文

我们班上有一个人，尽管其貌不扬，却非常惹人注意。

他今年9岁，论个子在班里也不算低，瓜子脸上嵌着一双小小的.眼睛，一笑，两眼就眯成了一条线，虽小却显得很有生气，人送绰号“虾米精”。

他酷爱乒乓球，无论课间还是放学后，乒乓球台边都活跃着他的身影。

有一次学校开运动会，“虾米精”进入了乒乓球决赛，对手身材敦实，眼睛大大的。一开局，“战争”便进入白热化。“大眼睛”发了一个上旋球，“虾米精”反应灵敏，回了一个下旋球，球落在界内。该“虾米精”发球了。他把球抛起，发了一个轻球。“大眼睛”判断失误，挡球出界。两人你来我往，“虾米精”削球，“大眼睛”也不甘示弱，来一个扣杀，比分到了9：10。“虾米精”还落后一分，大家都认为他要输了这场球。

又轮到“虾米精”发球，他沉着冷静地发了一个吊角球，“大眼睛”上前一推，把球推出了界外。10：10，大家为双方加油。“大眼睛”发了一个上旋球，球触网，没过。“虾米精”屏气，瞅准对方，又发了一个吊角球。“大眼睛”一挡，球很高地落在了对方的案子上又高高弹起。“虾米精”抓住时机，大胆扣杀，“大眼睛”把球挡飞了。12：10，“虾米精”获得了冠军。

这个“虾米精”到底是谁呢？我对你说了，你得保密。他呀，就是我。

牵牛花的自述一年级作文

大家好！我是一朵牵牛花，我住在学校花坛边的篱笆上。下面，我来向大家介绍一下我自己吧。

我的样子很好记，像一只高脚酒杯，又像一顶倒扣着的帽子，还像一个小喇叭，所以人们总是叫我喇叭花。除此之外，在民间我还被称为“勤娘子”。因为我们牵牛花是在凌晨四五点之间开花，跟公鸡打鸣几乎是在一个时候。每天，牵牛耕种的农民，总能看见我悄然绽放，既勤劳又美丽，所以我才有“勤娘子”这个美名。

这就是我——美丽惹人爱的牵牛花！

一年级鲸的自述作文

大家好，我是长须鲸，我很大很大，也很长，也很重，大家可能不少在路地上看见的大象，我可比它大的多。

在我们鲸鱼类里面最大的鲸是约十六万公斤，最小的也有两千公斤。

你们猜一猜，我们这么大，我们会吃一些什么呢？我们长须鲸是没有牙齿的，所以我们吃起来饭是很艰苦的，我们主要吃的是小鱼和小虾，我们在海洋里游的时候，张开大嘴，把许多小鱼和小虾吸到嘴里去，把海水或者海草从须板中间滤出来，我们一顿要吃两千公斤。

我们跟牛羊一样用肺呼吸，这就说明我们不属于鱼类，等我们肺里吸足了气，我们就又再潜入水中。

我们每天都要睡觉，睡觉的时候总喜欢和兄弟姐妹在一起，我们会头朝里，尾巴向外，如果听到了什么动静，我们就回马上散开的。

一年级鲸的自述作文

我是一头白鲸，我的名字叫亮亮。生活在寒冷的北极，那里即是我的家又是我的天堂。浩瀚的大海提供给了我们丰富的食物，所以我十分喜爱我的家。

我们鲸的家族分为两大类：一类是须鲸，有柔软的鲸须；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

我们都有天敌，他们常常是杀人不长眼的，最可怕的虎鲸了。虎鲸也叫杀人鲸，有十分尖锐的`牙齿，可以将猎物撕烂。他在水中的游动速度也很快，只要是碰上他，谁也无法逃脱他的虎口。

我们鲸的全身都是宝，由于利用价值高，所以自古以来都是人类捕杀的对象。我们现在有许多兄弟正面临灭绝。我恨透了人类，再这样下去，我们就要灭绝了，谁来救救我们呢。人类啊，你们快点觉悟吧！

一年级鲸的自述作文

大家好！我经常被人类叫做鲸鱼。其实我不属于鱼类而是哺乳动物，我比大象还大，最大的可达30米。下面让我来介绍一下我的家族吧！

首先，我来介绍一下我们鲸的种类吧。总体来说呢就分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿的，它们喜欢吃小鱼小虾。另外一类是齿鲸，有锐利的牙齿，吃大鱼的海兽。还有一种“海中之虎”的虎鲸，它们是吃我们同类的“仇敌”我是属于温柔平和的须鲸这一类。

下面我来介绍一下我们的生活习性吧。我们进食的时候有一个很重要的器官，那就是须板。须板的作用是把海水滤出去，把虾和小鱼留在嘴里。也许你们会问你们又没有牙齿怎么样把虾和鱼吃进肚子里啊？这个问题很简单，我们不咀嚼的，直接吞呗！我们在游的时候张大嘴巴，把小鱼小虾吸进嘴里，然后把海水滤出来，把鱼和虾吞进肚子里，一顿可以吃两千多斤哦，我们胃口是不是很好啊。

我们鲸的寿命很长的哦。可是因为人类不断杀害我们，我们家族成员越来越少了，可能不久之后就会灭绝，再也看不到我们可爱的身影了。所以请人类爱护我们，杜绝杀害。

一年级鲸的自述作文

嗨！大家好，我是来自大海深处的鲸。

我们属于哺乳类动物。有人说我们是鱼类，那是错的，因为我们首先也是生活在陆地上。后来环境发生了变化，我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过很长很长的年代，我的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，因而生活在海中。但是我们还是跟牛养一样是用肺呼吸的，而且我们还是胎生的。

我的体重很重，身体很长，有三万公斤，14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我和同胞兄弟－－齿鲸却不一样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还会把我围住给吃掉呢!

你知道我是怎样呼气的吗？我要呼气的时候，就浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,那水柱是垂直的，看上去细又高，好像花园里的喷泉一样。而齿鲸喷出的气却是倾斜的，又粗又矮。我也和你们一样，一定的时间内，必须得呼吸。

我觉得在水中生活真舒服，再也不想回到陆地了。可是过了好长时间，可恶的人类竟然做了这样一件事－－把我的同伴都捕去给杀了，最后只剩下几个了，我们很孤独，也很悲哀。我真恨人类，他们太可恶了，把我们和别的同伴都分离了。我现在想严肃地向人类呼吁：请大家不要再去伤害鲸了，鲸也有生命，不是你们的敌人，而是农你们“特殊的朋友，你们这一种行为真让我痛苦。所以你们应该要保护鲸。

一年级鲸的自述作文

我可是世界上最大的动物鲸，我不是水生动物是哺乳动物。

鲸主要分两大类，有须鲸和齿鲸，须鲸没有牙齿只有触须，齿鲸牙齿非常锋利，须鲸的水柱又细又长，齿鲸的水柱又粗又矮又有点向后顷斜。

我们的一头鲸鱼，我的身材非常大，我头也非常大，舌头像50头猪一样。我们鲸的生命非常的长，我们可以活的几十年到一百年，因为我们的心跳非常的慢，一分钟的心跳一般9-10次。

我国东海，南海均有分布虎鲸。虎鲸可是我们家族的重要成员，他的海中之虎的称号可不是白称的。几十头虎鲸围这30炖的须鲸一会就可以把他杀死，几个小时就可以把他吃完。虎鲸的速度非常快，团对合作非常好才能猎杀须鲸。

我们家族还有一种非常厉害的鲸叫做逆戳鲸，身长为6-19米，体重9吨，背上呈现黑色，腹部为灰白色，有一个尖尖的背鳍，雄性可达3米，牙齿锋利。有时他还袭击其他的鲸类，甚至是海中之霸的大白鲨见了逆戳鲸也要装死，可称得上海上霸王。有时称为“海盗”的，但对人却是非常容易驯服。

我们家族蓝鲸是最大的体长可达33米，体重190吨。相当于33头大像或300多头黄牛的体重，他的一条舌头就有4吨。他的力气无比巨大，能拽动588瓦的机动船，是地球有始已来出现最大的动物。鲸只有在海里才能长大：一来是食物丰富，二来是水力的浮力较大能支持起来的巨大体躯。

看我们家族多么的强大，也是多么巨大。

一年级口号

1.谁更快，拼了才知道。

2.奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

3.团结进取，争创佳绩。

4.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

5.兔子并不可怕，怕的是没有战胜兔子的勇气，我们能赢、让我们去努力。

6.六年级（x）班：六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

7.全民健身，你我同行。

8.团结、拼搏奋斗。

9.勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。

10.团结文明，展现风采。

11.二年级班：迸发运动激情，力争班级荣耀。

12.乘运动之风，为生命喝彩。

13.拼搏追取、善学勤。

14.体育促进和谐，运动改变生活。

15.四年级（x）班：（x）班（x）班决不一般坚定豪迈展现风采。

16.五年级（x）班：五（x）五（x）独一无二英姿飒爽放飞梦想。

17.四年级（x）班：团结拼搏，勇往直前，放飞梦想，争创新高。

18.前进，创造出一个又一个的奇迹。

19.挑战运动极限，演绎健美人生。

20.阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

21.人人关心体育，体育造福人人！

22.顽强拼搏，勇攀高峰！

23.比出水平，比出风格。

24.锐不可当，超越自我，再创辉煌。

25.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

26.热爱动动，增强体质。

27.铁心拼搏，争创一流。

28.强身健体，立志成材，班班，非同一般。

29.四年级班：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

30.放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦。

31.奥运精神、永驻我心。

32.我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

33.五年级班：众志成城，我们最行，奋发向上，我班。

34.强身健体，立志成材。

35.六年级（x）班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

36.齐心协力，我们一起，勇夺第一。

37.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

38.运动健康，快乐成长。

39.锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。

40.舞动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

41.青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄。

42.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！

43.生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

44.荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

45.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

46.控制：华大骄子，飞扬控制，龙行天下，控制争先。

47.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

48.一年一班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

49.大手拉小手，健康好未来。

50.二年级（x）班：赛出体育真谛，弘扬奥运精神。

51.人小志气小，比赛顶呱呱。

52.顽强拼搏、勇夺第一。

53.五年级班：燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌。

54.奋勇拼搏，我们最强。

55.友谊第一，比赛第二!

56.勇争第一，团结一心，共创佳绩。

57.秋风吹，战鼓擂，我们四（3）怕过谁！

58.赛出成绩，安全第一。

59.五年级：秧歌队扭出神韵，扭出风采，共同祝福，完美未来。

60.一年级班：团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

一年级作文

春天来了！春天来了！小草从地下探出头来，冰冻的小溪也融化了，溪水哗啦哗啦地流着，发出丁丁咚咚的声音，那是春天的琴声吧？小蚕宝宝也迫不及待的跑出来找吃的，草地上早开的花朵星星点点的，在绿草的衬托下，格外醒目，那是春天的钻石吧？哎哟，小蜗牛也趁人不注意，跑出来喝水呢！大树也长出了新的嫩叶，粉红的桃花、洁白的梨花都开了，春天的景色真美呀！

春天是一个漂亮的季节。花开了，五彩缤纷的。柳树发芽了，嫩绿嫩绿的。小鸟吱吱叫，太阳公公微微笑。小动物们都出来玩了。

春天我可以在绿油油的草地上玩游戏，可以去看桃花，还可以去春游，真开心！

冬天太美了！天上飘满了雪，像白色的鹅绒，地上积满了雪，像厚厚的白色地毯。树上的叶子都掉光了，树枝上也积雪了。

冬天非常冷，我们穿上厚厚的外套，还要戴上帽子，裹上围巾，戴上手套，穿着靴子。

冬天里，我们可以打雪仗、堆雪人，还可以滑雪，滑冰。

可惜，我们上海没有这样的冬天，我想去北方，看看这样的冬天！

冬天天气寒冷，小动物们都冬眠了。雪花漫天飞舞，给大地披上白色的衣裳。小朋友们在雪地上打雪仗，堆雪人，滑雪。

梅花不怕寒冷，盛开在白雪覆盖的枝头，带来阵阵的香气。松树、柏树也不怕寒冷，仍然站立在风雪中。我戴上温暖的围巾手套，也不冷了。

一年级班主任计划

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

请参考更多的小学班主任工作计划：

一年级的拼音一年级的声调

9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。

一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。

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接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。

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2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。

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一年级教学工作总结一年级下

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。

一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。

小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。

另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

一年级教学工作总结一年级下

胡恭言。

教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。

每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。

2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。

有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。

三、

注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。

本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。

一年级作文

光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她......

中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。

我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。

我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。

数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。

我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，是数学老师就东奔西跑的求这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师!

数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。

在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!

一年级日记

有这个多雨的季节里，总有一块晴天属于我，使我能够漫步于这无名的街头，总能逢着一个撑着雨伞的姑娘。

她的雨伞很别致，远远望去，好像只有伞架，露出些干瘪的线条，但不失光彩，她的容貌无论从什么角度去欣赏，都很美，圆圆的脸蛋上微微透出苹果红，在这粉红的面颊中隆隆升起一堆小山，那是应的鼻梁，那圆圆的小嘴，总会涂着口红，好像一颗樱桃镶嵌在那张可爱的脸上，那双大而黑的眼睛有比例的分配在它就应有的地方，每当我从她身旁走过的时候，总要偷偷的瞧上几眼，有时，一不留意溅起了地上的泥浆，一向飞向她的裙脚，可她总是抿着嘴冲我笑，那种从没有过的感觉，我无法用言语来表达。

又是一个雨天，我在个小摊上买苹果，看这红里透着清香的苹果，我又想起了她，抬头望去，却又见那把熟悉的伞架，我以为我是在梦中，却又不甚缥缈，揉揉眼睛，最后看见了那是她，穿着一件连衣裙，淡淡的色彩里透着一股少女特有的清香味，微风吹起了她的裙脚，露出了她那奸细的脚踝，她那轻盈的步伐，伴着她地微微飘起的长发，使我着迷了，好像看见仙女下凡，直至她消逝在雨卷中，我才回过神来，然而，我却没有吃下那苹果，一路小跑回了家。

在家里，我独坐窗前，细细倾听那雨，那雨不大，却有几分情，我拿出画笔，细细地勾勒她的线条，无念经怎样都没有活力，这时，我才突然醒悟。有直译的晴天是不能算作真正的晴天的。

真的要走了，禁不住轻轻滴落，你轻轻地为我拭去，我明白这也许是最后一次“祝福我吧”，你伸出了昔别的手，我明白我的泪挽留不住你流浪的心。

你终究走了，路灯下。

一年级期末家长会

1、发致家长的一封信及《安全公约》。

2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。

3、请家长在学生评定上签字。

4、发卷子和成长足迹。

二、关于考试的话题：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？

为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。

怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

三、关于习惯培养的话题：

这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。

1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。

（1）专心听讲。

（2）及时整理书包。

（3）带齐文具。

（4）先写作业再玩。

（5）书写认真。

（6）记作业。

（7）东西摆放整齐有序。

（8）上学不迟到。

（9）有事有病请假。

测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。

请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。

同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

四、说说下学期的打算：

1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。

4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。

5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。

6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。

7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。

8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。

9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。

最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

一年级半

一年级期末家长会

各位家长：

早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。

记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。

下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！

比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。

但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。

我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”

鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。

一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。

二、认真监督学生完成作业并签字。

各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。

1、重视读的作业。

古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。

2、重视写的作业。

家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。

我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。

三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。

语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。

四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。

一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。

为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。

最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。

（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。

一年级口号

3.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

4.×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

5.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

6.×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

7.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

8.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

9.爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

10.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

11.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

12.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

13.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

14.山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。

15.顽强拼搏勇夺第一。

16.挑战自我突破极限。

17.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

18.体坛青春际会，校园运动乐章!

19.强身健体立志成材。

20.青春无悔激情无限。

21.超越极限，超越自我。

22.发展体育运动，增强人民体质!

23.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

24.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!

25.挥动激情放飞梦想。

26.团结友谊进步;更高更快更强!

27.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

28.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

29.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

30.长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。

31.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

32.拼搏奋进永远进步。

33.发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁!

34.我运动，我健康!

35.努力拼搏，永夺第一。

36.外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。

37.十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

38.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当。

39.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

40.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

41.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

42.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

43.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

44.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

45.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

46.赛出风格赛出水平。

47.外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

48.我精彩，我运动。

49.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

50.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

51.五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班!

52.九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙!

53.我运动，我健康，我快乐。

54.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

55.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

56.奋发拼搏勇于开拓。

57.一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行!

58.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

59.鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

60.年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

61.顽强拼搏超越极限。

62.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

63.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

64.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

65.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

66.×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当。

67.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

68.××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。