最新幼儿园保育员工作计划 幼儿园工作计划(模板5篇)

时间:2023-10-03 15:53:11 作者:紫衣梦 工作计划 最新幼儿园保育员工作计划 幼儿园工作计划(模板5篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园保育员工作计划篇一

本学期我们将继续深入贯彻国家教育方针和幼教大纲。坚持保教并重,以促进幼儿德、智、体、美全面发展为目标,实施综合素质教育。加强教师业务培训,全面提高幼儿园教育教学质量。牢固树立健康、安全第一的思想,高度重视幼儿园安全、卫生工作,做好幼儿饮食安全工作,做好各阶段各类传染病的防控工作,杜绝各类安全事故的发生,确保幼儿在园安全。加强家园联系,利用社会、家长的资源,更好地开展和宣传幼儿园各项工作。

1、学习宣传贯彻党的十八大精神,并把十八大精神融入到党团组织的各种活动中去。

2、加强师德修养,树立良好形象。

各班教师利用家长园地向家长、幼儿公开一些服务承诺,接受家长监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿;以良好的'榜样作出表率,办出让家长满意、放心的幼儿园。

3、根据市局组织的“阳光体育”活动的开展,幼儿园也将加强幼儿户外体育活动,引导教师在幼儿体育活动上进一步创新思考,让孩子们在阳光中逐步增强身体素质,为健康全面地成长打下牢固的基础。

4、组织教师深入学习、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,掌握科学的保教理念和方法。

5、结合市局工作安排,进一步开展幼儿防溺水安全教育主题活动。

6、组织教师开展幼儿园区角游戏评比活动。

7、加强幼小衔接工作,大班教研组开展相关活动。

8、各班抓好“六一”文艺节目编排,组织好庆“六一”活动。

9、继续加强安全工作,定期排查,及时消除隐患。坚持对幼儿进行安全教育,并融入一日活动中;加强卫生保健工作,预防各类春季传染病的发生;加强食品安全工作,定期对食堂进行检查。

10、不断改善办园条件。分批为班级配置空调;加强电路安全,申请建配电房;打通消防通道,确保校园安全。

幼儿园保育员工作计划篇二

《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动学x的活动,是多种形式的教育过程。”“组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿感官作用,灵活地运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”现代教育观、课程观使我们认识到,如何在幼儿园的教育教学活动中实施主体性教育,发挥幼儿在教育活动中的主体性,已成为促进幼儿全面发展的关键。我们认为,在幼儿园的教学活动中,教师可从以下几方面入手,发挥幼儿的主体性。

发挥幼儿的主动性,首先教师要在头脑中确立幼儿的主体地位,幼儿是一个发展的能动的主体。任何外在教育环境都必须通过幼儿主体的努力,才能实施教育环境功能的转化,最终落实到促进幼儿发展上,因此教师必须树立正确的儿童观、教育观,把幼儿放到主动发展的位置上,变思考教师如何教会思考幼儿如何学。教师在选择教材内容时,可适当地让幼儿参与,组织幼儿讨论,了解幼儿的喜好,有的放矢地选择教材的内容,调动幼儿的积极性,让幼儿更主动地参与教学过程,更好地参与教学过程,更好地投入到教学活动中来:例如:在《有用的植物》这一主题中,孩子们在了解了一些植物特征后,教师有意地组织幼儿谈谈心得,并希望老师再教哪些内容?这时,幼儿七嘴八舌地各抒己见,大多幼儿表现出对保健茶有浓厚的兴趣,于是老师就特意根据幼儿的意愿深入组织了一个关于《保健茶》的主题活动,让幼儿了解各种保健茶的功效和配制过程。活动之前设计了调查表,让幼儿了解各种中草药的特性,和哪种中草药配制成保健茶最合适,这样孩子们学得更为主动。只有师生共建的活动,才能使幼儿成为学x的主人,才能对幼儿的发展有真正的推动价值。

幼儿在教学活动过程中,主体性得到发挥,不仅要看幼儿是否获得了一定知识,更重要的是看幼儿是否积极主动地参与了活动,是不是动脑筋思考了,是否在原有水平上得到了发展,为此这就要求教师在活动组织地形式上多设计一些操作性的活动,为幼儿准备充足、丰富的操作性材料;在活动的组织方式上具有游戏性和兴趣性。

1、为幼儿提供充足的、丰富的具有教育价值的活动材料。

注重幼儿的操作活动,是引导幼儿主动学x的有效途径。例如在科学活动“沉浮实验”中,教师为幼儿准备木制品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料,投放材料数量充足,种类繁多,幼儿动手操作的机会就多,选择性强、涉及面广,活动的兴致就高,幼儿在操作中主动学x并积极思考。

2、活动形式的游戏性和趣味性

教师在组织教学活动时,教学形式上要增强教育活动的游戏性,激发幼儿对教育活动的兴趣。比如在美术教学活动中,手工制作虽然大部分幼儿都喜欢,但是由于每个幼儿的制作技能水平都不一样,在制作过程中,有的幼儿只示范一遍就已经学会了,而有的幼儿,教师个别指导很长时间还是掌握不了,这个时候,我们为何不来组织一个“小小加工厂”的游戏呢?把制作过程分成几道工序,技术水平高的幼儿制作较难的工序,技术水平差的幼儿制作相对容易的部分,这样既提高了幼儿制作活动的兴趣,又培养了幼儿交往合作的能力。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“教师应成为幼儿学x活动的支持者,合作者、引导者。”

1、积极地旁观

孩子在自主观察、实验或讨论时,教师要积极地看,积极地听,设身处地的感受孩子的所作所为,所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导他们。

2、给学生心理上的支持

创设良好的学x氛围,采用各种适当的方式,给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞,使孩子思维更加活跃,探索热情更加高涨。

在《有用的水》主题活动中,水车转了的小实验中,怎样让水车转得快?

孩子们提出了使用吹风机、气球、气筒等工具,其中一个孩子提出用吸尘器,这时老师并没有马上否定孩子的意见,而是找来这些物品,让孩子们分组试一试。结果吸尘器没有让水车转起来,尽管失败了,但他们却从中懂得了一些道理、获得了经验,而且是自己得到的答案。

在整个活动中教师没有给孩子现成的只是,总是在不断地提出问题,引导孩子探索,不断地肯定和鼓励,给孩子以支持。

总之,教师要树立正确的儿童观、教育观,在教学活动中,以幼儿为主题,积极引导幼儿主动学x,使幼儿在轻松、愉快的活动中,学x只是、提高技能、丰富经验,从而取得教育教学的最佳效果。

幼儿园保育员工作计划篇三

一、班级情况分析 1、幼儿情况 我班原有幼儿36名,本学期转班1名,插班生2名,现有幼儿37名。其中男孩:19名,女孩:18名。 本班幼儿通过上学期的学习,在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步,但有部分孩子性格较内向,不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿;还发现有一小部分孩子进餐习惯较差,有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象,我班三位教师将团结合作,共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动,帮助孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境,为孩子的健康发展打下良好的基础。 2、家长情况 我班家长文化水平较高,素质较好,以大专、本科学历居多,研究生学历4位,个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合,只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子,由奶奶或保姆代接,与我们的联系稍少些。3、教师情况 园里本学期对我班教师配备进行了调整,给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验,我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿,适应工作环境。

五、本学期班级活动重点 1、帮助幼儿树立自信心,敢于在集体面前表现自己的聪明才智。 2、培养幼儿良好的进餐习惯,做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。 3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。 4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。

幼儿园保育员工作计划篇四

转眼间,时间步入了中班下学期,现将本学期工作做如下计划。

本学期我一定争取从各方面获得提高,我将认真准备幼儿活动所需的材料,多反思。结合幼儿情况实施好的教学,多和别人交流,取长补短。具体工作如下:三月份,本月的主题是“多种多样的信息传递”,结合本月的“三八”妇女节,让幼儿为妈妈写一封信(可以画与会写的字相结合)来表达对妈妈的爱。进一步加强幼儿行为习惯的养成教育。四月份:重视幼儿技能的发展,开展唱歌、跳舞、画画等技能比赛。五月份:迎“六一”,编排“六一”节目。六月份:增强幼儿体能锻炼。七、八月份:因为孩子要升入学前班,为适应学前班生活,进一步加强孩子的独立的生活能力,逐渐向学前生活过渡。

班级管理要求老师具有高度的责任心,所以要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动,每件事情都静下心来去完成,只有老师有条不紊的布置工作,孩子们的行为才不会乱。

春季是传染病的流行期,每天做好通风工作,做好晨检工作,一日活动中认真观察孩子的状况,加强幼儿的卫生教育,重点强调个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,如系鞋带、整理游戏材料。

依然遵循着与家长以诚相待的原则,发生问题及时与家长沟通,充分利用与家长见面的时间与家长交流,让幼儿做到家园一致。

新学期我会踏踏实实工作,让我和孩子们在新的学期里都能取的进步。

幼儿园保育员工作计划篇五

一、一周教学目标(开展的主题、达成的.教学目标、养成习惯等)

二、晨间体锻的内容及发展目标(例如:跳圈 (培养连续跳的能力)每天都不一样,至少半月不重复。

三、重点指导什么(分散活动中的注意事项及体育器械的使用方面)

四、每天的活动安排(活动一:集体教学,根据课程安排;活动二:阳光活动(户外);活动三:自主性游戏(注:小班每天早上的第三个活动都是自主性游戏)

五、简单介绍一周的区域游戏内容。

六、下午游戏活动安排(一个室内、一个室外,动静交替)

七、日常生活;

八、环境整合;

九、家长工作

十、一周反思

一份周计划如果能从这十个方面着手,那就非常全面了。