要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级讲卫生演讲稿篇一
大家好!
在我心里，我们的校园是美丽的，在这儿有小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，这有我们一年四季不同的回忆，和我们那充满欢乐的笑脸。
走进大门，首先映入眼帘的是一条平坦的水泥路，一排排棕榈树挺立在路的两边。沿着水泥路往左走，就是我们高大又漂亮的教学楼了。升旗台就耸立在教学楼前，每周星期一，我们都集合在大操场上，唱着国歌，望着缓缓升起的五星红旗，心里充满了自豪之情。
在教学楼后面，就是四季常绿的启智园。这是我们课外阅读的好地方。顺着启智园的走廊，一条条柱子下面写着不同字体的“实”字。启智园的两边，小草从土里探出头来，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看树上吧，大叶紫薇开着紫色的小花，好像在说：“瞧，我开的花多漂亮啊!”听，小鸟飞来了，落在枝头上，唱着娓娓动听的歌谣。
走出启智园，你就会看到两只可爱的卡通娃娃，那是我们学校的吉祥物——实娃。他们身穿壮族服装，头上是枫叶形的`橘红色的头发，可爱极了!
离开启智园往左走，就来到了宽阔的大操场。瞧，塑胶跑道上，同学们正在跑步呢!被塑胶跑道包围的，是充满激情的篮球场，一下课，六年级的大哥哥就会拿着篮球到这儿来活动一番。篮球场的正前方是庄严的主席台。每天早晨，同学们都会聚集在主席台下开晨会或做早操。主席台还见证了许多庄重的仪式和颁奖典礼，见证了少先队新队员的加入。
走出操场，又是一番风景，另一番陶醉，另一番心情。啊!我爱你，美丽的校园，你不仅给我们带来了知识，也给我们带来了无限的欢乐。
一年级讲卫生演讲稿篇二
（一）知识与能力目标：使学生了解多吃糖的害处
（二）过程与方法：结合图片的内容，让同学们多吃糖的害处
（三）情感态度与价值观：培养正确的习惯
使学生知道多吃糖的害处
1课时
一、导入
同学们，你们知道多吃糖有什么害处呀？
（学生自由发言，教师总结）
二、板书课题：第八课多吃糖害处多
三、教师带读第35页的课文
（学生齐读，分组读）
四、看图
师：请同学们把书翻到第35页看看图上的小朋友在做什么？
（学生把图上的内容说出来，教师总结）
五、请同学们说说看我们要保持我们的牙齿（要少吃糖）
（学生各自发言，教师总结）
六、请同学们参照图中的.内容，说说自己做到了哪些？和图中一致的
就画一个星，看谁的星星最多。
（学生各自发言，教师总结）
七、课堂总结
通过这节课的学习，我们会知道了要少吃糖，保护好我们的牙齿
八、布置作业
请同学们回家后把今天的内容复述给家长听听
九、板书第八课多吃糖害处多
一年级讲卫生演讲稿篇三
大家好！
今天我们演讲的题目是《健康饮食从我做起》。
每个家庭的健康都与食物密切相关。随着经济和社会的不断进步，人们的饮食文化日益多样化，食品卫生与安全成为人们非常关注的话题。
最近注意到一个情况，就是每天我们学校附近的小店和街边小贩都在卖一些三不食品和垃圾食品，而我们的一些同学却乐此不疲的买着吃着。但有多少人知道吃了它们不仅会导致肥胖，还会使大量细菌侵入人体，引起胃肠道炎症。因此，为了自己的健康，请提醒我们的朋友少吃这种食物。
为了健康饮食，我们必须做到以下几点：
1.不要在街边小店买街边小吃或者垃圾食品，去一些正规超市买吃的。
2.购买所需食品时，请注意生产日期、保质期、qs生产许可证标记等。
3.找品牌买，尽量买一些品牌食品。
4.少吃油炸食品和零食，多吃蔬菜和水果等营养食品。
5.不要买价格明显过低的食物，也不要贪小失大。
注意以上几点，就可以放心吃了。俗话说“民以食为天”。说白了，人每天都要吃喝，食物是人类赖以生存的物质。食物的质量决定了人类的生活质量。所以，食物一定要安全健康。
同时也呼吁食品安全，这和你我有关。希望生产者不要再为食品安全脸红，中国人不要再为食品安全担忧，国家不要再为食品安全丢脸。现在，让我们一起行动起来，消除有害食品，倡导绿色食品！希望同学们听完我的演讲，能健康饮食，健康成长。
一年级讲卫生演讲稿篇四
早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做礼貌学生》。
同学们，讲礼貌、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。这天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，礼貌意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的礼貌新风相悖的。
同学们，你们既是校园礼貌的创造者，更是校园文化的受益者。从此刻做起!让礼貌礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!让礼貌礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让礼貌礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!
礼貌的学生，必须是有爱心和职责感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……礼貌缔造和谐。东方红小学的校园会因为你、我的礼貌而更加完美。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求礼貌。让我们携起手来一齐为创造礼貌有序的校园而努力。
一年级讲卫生演讲稿篇五
第一部分：自我保护和安全教育。教学目的让学生认识到自我保护和安全行为的重要性，树立自我保护的意识；教给学生一些基本的保护自已的方法和遇到不安全情况时的应对措施；培养学生的良好的行为习惯，免受不良行为的诱惑。
第二部分：学会专心。帮助学生认识分心的害处；培养学生学习和做事专心的习惯。
第三部分：学会学习。训练学生掌握恰当的思维方法；训练学生自我监控，在需要的时候使用这些方法。
对学习有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
不足的是本年级学生的课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。本学期要在扎实掌握知识的基础上，培养良好的课堂行为习惯。
1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3．通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
1．不宜过多采用文化课程的讲授方式。
2．不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。
3．多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。
4．通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。